校園我想你了作文高中(學(xué)校我想你了作文350字)

1.學(xué)校我想你了作文350字

[學(xué)校我想你了作文350字]

難道在家就是這樣？一到星期五下午，我就想在學(xué)校不想回家，在家我真是受不了，學(xué)校我想你了作文350字。

一回家姐姐就給我搶電腦，一搶我倆就得吵起來，媽媽過去就不分不分青紅皂白先噼里啪啦k我一頓，我就想為什么我和姐姐一吵架媽媽就光找我的事，我真是不明白??？誰能告述我啊？

在家的日子好不痛快，好想在學(xué)校；不想回家；那又如何不回家又能去哪？我真不明白。在家的日子就咋會(huì)這么不給力啊。我老師演講的時(shí)候，剛說到西游記里面的孫悟空，就有一陣分吹來，初中一年級(jí)作文《學(xué)校我想你了作文350字》。

唉，那時(shí)老天咋那么給力??？在家老天咋就不給力??？誰能告述我??？

誰來救救我啊，在家的日子真的不爽??？好想去學(xué)校啊，就是讓我去學(xué)校上我最討厭英語課也比我在家強(qiáng)啊。

快點(diǎn)開學(xué)吧？學(xué)校我想您了？

好想去學(xué)校，真希望馬上開學(xué)啊！河南漯河召陵區(qū)召陵區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一：秦夢浩

2.高一作文 以母校,我想對(duì)你說為題寫八百字作文

一草一木，一間教室的桌子、椅子都有我許多回憶和快樂。我是您親手栽種的桃花其中的一棵。在小學(xué)度過了六年了，作為一個(gè)快畢業(yè)的學(xué)生。我出于母校的熱愛和母校的培育，我也應(yīng)該回報(bào)學(xué)校了。

記得有一次，我語文考試考了“56”分。剛發(fā)下來，使我大吃一驚，又讓我傷心起來。下課了，我躲在某一處，偷偷地哭了起來。是您用慈祥的笑容來告訴我：學(xué)習(xí)只靠刻苦鉆研，才能使自己進(jìn)步。

隨著知識(shí)的增長，我的成績逐漸提高了。有一天，我種在學(xué)校的樹苗，突然枯萎了。我因這棵樹苗傷心地又哭了起來。又是母校安慰我：不要傷心了，可能是你的種法不對(duì)吧，只要你用心培養(yǎng)它，相信就不會(huì)枯萎了！

母校，我機(jī)遇看到了您頭上的銀絲和眼角的皺紋是您辛苦耕耘的見證。此刻，我看見其中一根是為我而白的。

知識(shí)、友愛都是您給我的，母校，讓我為你做一些事吧！

表示我對(duì)您的留念吧！

校園的記憶，快樂，永遠(yuǎn)會(huì)留在我的心中！

再見，敬愛的母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。我們?yōu)槟湴?；明天，您一定因我們而榮光。

3.爸爸我在學(xué)校想你了作文 急

小時(shí)候，父親就常常出差，天南地北地闖蕩。我呢，習(xí)慣了家里只有一個(gè)媽媽的生活。她帶著我上課外班，給我洗衣服，晚上講好聽的故事。我至今還記得有那么一篇童話，叫作《狐貍的冰房子》?？傊r(shí)候的生活中，似乎找不到太多父親的蹤跡。直到，他終于完成了自己要做的事情，有一天，“忽然”地出現(xiàn)在我眼前，向我張開那陌生的雙手的時(shí)候。我才發(fā)現(xiàn)，我的生活中還應(yīng)該有一個(gè)爸爸。我想那一天，我是怎樣木訥地立在原地不動(dòng)，呆呆地望著眼前的人。知道母親捅了捅我，我才結(jié)結(jié)巴巴地喊出來：“爸，爸爸。?！?/p>

如果我當(dāng)時(shí)足夠細(xì)心，應(yīng)該可以看到父親心中的一絲落寂，可是我沒有。

之后呢，父親仍然不斷地出差，只不過時(shí)間要短些。這些日子，給了我習(xí)慣有父親在家里的生活。我想我已經(jīng)不再和父親陌生了。說來可笑，別人都說父女連心的，怎么偏偏到了我們這里就不靈了呢？不管我再怎么努力，我仍然害怕和父親單獨(dú)談話。還記得，每次只要和他單獨(dú)說話，父親那稍稍嚴(yán)厲了一點(diǎn)點(diǎn)的語氣就足以讓我淚流滿面，委屈得不得了。為什么呢？我想是因?yàn)槲液ε赂赣H的嚴(yán)肅。可是父親又分明是我在世界上見過最好，最和藹的人了。

就帶著這個(gè)從小伴我到達(dá)的疑問，我又送走了父親。這次的出差又是一次長途旅行。臨走那天，正好是我的期中考試。父親晚上搭去臺(tái)灣的航班，于是我沒能起床為他送行。第二天凌晨，我從夢中驚醒?；秀遍g意識(shí)到，現(xiàn)在，父親應(yīng)該已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了。沒有哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的不安，我倒下又睡著了。第二天，期中考試，連續(xù)考了三天，昏天黑地的讓我沒有辦法想其他的東西。只是中間有父親的朋友來過家里。他們和母親交談的時(shí)候，我關(guān)著房門。埋頭復(fù)習(xí)。

成績出來了，年級(jí)第36?？梢哉f是打破了歷年來的最低紀(jì)錄。我懊悔得不行，想想，卻找不出到底是失敗在了哪里。還是母親一語道破，說我是想念父親了。

真的嗎？我想爸爸了。

然后就忽然間回憶起了小時(shí)候送爸爸去機(jī)場的情景。眼見著父親從入口進(jìn)去了，一邊笑著以便揮手，越走越遠(yuǎn)，直到想是在候機(jī)室的盡頭。我和母親從機(jī)場出來，坐上回家的巴士。幾乎是同一時(shí)刻，看見天空中有一架飛機(jī)劃過湛藍(lán)的蒼穹。我們便失聲痛哭起來。說是失聲痛哭是因?yàn)楫?dāng)時(shí)抽噎的厲害。一邊哭一邊互相安慰著，一路到家。那是我第一次想爸爸。

現(xiàn)在，我又想他了。瞧著這篇文字的時(shí)候。我就記起來了他大冬天的給我買糖葫蘆吃。不像母親管教的那樣嚴(yán)厲，逛廟會(huì)的時(shí)候，父親是允許我吃些糖葫蘆什么的小玩意兒的。于是我就記得，他跟我說了好幾遍“在這兒等著”，“不許跑遠(yuǎn)了”，“誰來了也不能跟著走”之類的話。叮囑道我都不耐煩了，才一路小跑著去買?；貋淼臅r(shí)候，就高高地舉著晶瑩的冰塔兒，一臉的興奮。小心地遞給我說“吃吧！”那時(shí)的糖葫蘆，甜的膩人。

父親不算太苗條。在家里吃飯的時(shí)候，總是跟我搶吃的。我愛吃什么他就吃什么。燉排骨，炸蝦，清蒸魚。。只要我喜歡吃得他一律喜歡，照單全收，來者不拒。母親每次都好笑地嗔怪他。他呢，一噘嘴，說：“搶著吃才好吃呢！”然后繼續(xù)和我展開筷子之間的戰(zhàn)爭。也不知道是不是我真的有那么敏捷高效率。每次都是以我的勝利來結(jié)束一頓飯。自然，小時(shí)候的我是白白胖胖的。

大了，父親的那些“小心計(jì)”都已經(jīng)不再新鮮而且很容易就被揭穿了。我不知道每一次從父親眼里看到的都是什么?？墒俏医K于還是可怕地發(fā)現(xiàn)，他在慢慢變的固執(zhí)，變得不如以前淵博，變得比以前要懶惰些。。我想我是不愿意寫下去，也許，我偉大的父親，在變得。。衰老嗎？

不敢想了，怕是我的文字萬一觸怒了天上掌管人青春的神靈，懲罰我倒沒什么。但是萬萬不能動(dòng)怒與父親哪！迷信了不是？可是真正關(guān)系到父親的時(shí)候，誰又能不多想想呢？我不能容忍自己讓父親遭受些什么。真的，我太在乎爸爸了。

爸爸，別太累了。我們都想讓你早些回家呢！真的，我和媽媽想你了。有時(shí)間的話多睡覺，平常注意身體。早點(diǎn)回來呀！

我想你了。

4.寫一篇八百字左右的《母校我想對(duì)你說》作文

母校，我想對(duì)你說

七年級(jí) | 800字 | 敘事

母校，我想對(duì)你說

“咔嚓”一聲，記憶就這么定格，童年也定格與此。母校，如今我心有千言萬語——如今，在校的日子屈指可數(shù)，明天就將煥然一新，就將告別六年所有的一切，敬愛的老師；可愛的同學(xué)；親愛的母校。這一切的一切都將說：“再見！”那時(shí)的我們必將同踏上新的征程，新的生活。

還記得，當(dāng)剛剛踏進(jìn)母校，拉著爸爸那粗糙的大手，膽怯地環(huán)顧四周，就在爸爸要放開我的小手時(shí)，我害怕，恐懼，對(duì)這陌生的一切而恐懼?！安唬?，我要回家！我要回家！”我用那稚嫩的聲音拼盡所有的力氣大喊道，此時(shí)老師輕拍我的肩膀道：“你看，這里有那么多小朋友，為什么不和他們一起玩呢？”“我……”正想說點(diǎn)什么的時(shí)候，爸爸上陣來了“你看，再不去，小朋友們就要笑話你咯！”老師和爸爸里外夾擊，我這才嘟著嘴極不情愿地走進(jìn)教室，還不忘依依不舍地望著爸爸離去的身影……

可是如今，現(xiàn)在的我早已愛上了這位慈祥的“母親”，四周萬物早已成為的朋友?？涩F(xiàn)在卻到了離別之際，內(nèi)心那樣不舍，母校你聽見了嗎？您瞧，那可去老的銀杏，如今它搖曳著臂膀，在那兒說：“再見，愿你茁壯成長！”我想它正道出了你的心聲，我知道你同那古老的銀杏一起見證了我們的一顰一笑，一次次的成長，你們對(duì)我而言都深情四海！你看，那墻角的梅花，正應(yīng)了王安石那句“墻角數(shù)枝梅，臨寒獨(dú)自開”寒冬臘月發(fā)出陣陣香味，上課時(shí)，那股香味似精靈一般，潛入我的鼻孔。此時(shí)，花雖不在了，卻有一片片落葉也更襯托母校的容顏，母校你可知在校時(shí)您就如同我的母親，在您溫暖的懷抱中我漸漸的長大。母校，我如同一顆種子，您好似泥土，給予我營養(yǎng)，讓我生根發(fā)芽?？扇缃駞s要離開故土，離開那勤勞的“園丁”，離開一起生長的同伴。這一切，我卻如此不舍，多想說：“不，母校你聽得到嗎？”

可是，-如今我就要走了，就要離開你了！當(dāng)我手握理想的翅膀，就要去飛翔，本因?yàn)槌砷L而高興的心情卻如此傷感，如果時(shí)間就此定格該多好?。?/p>

“茄子”，童年就這么走了，剩下一張合影，一份回憶，千言萬語化為一句：“母校，再見！”

初一：王興言

來源：作文網(wǎng)

5.求一篇高中關(guān)于校園的作文 800以上

我看校園風(fēng)景線

空氣中彌漫著怡靜的氣息，還夾著幾許新鮮，樓屋，草地，老師，同學(xué)，操場……悄然推開陽臺(tái)的窗，仰頭而望，哦，太陽微笑著照亮了你—我的校園。

晨光朦朧，鈴聲悠揚(yáng)，亮白的燈光灑在教室的每個(gè)角落，一切事物看來是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常，手捧課本放聲朗讀。目光偶然掠過窗外，呀！往日幽靜的扶欄邊何時(shí)多了這般可人的身影，拳頭大小的鳥兒們在那兒佇立著，還時(shí)不時(shí)扭動(dòng)著小腦袋，似乎在側(cè)耳聆聽。對(duì)，它們是在聆聽我們朗朗的讀書聲。

時(shí)光飛逝，如今我也踏入了高二的教室，曾經(jīng)的情景也還歷歷在目，在這樣一些云淡風(fēng)輕，淡如云水般的日子里，有太多本不屬于我們這個(gè)年齡的憂傷乘虛而入，在歲月的青藤上糾纏深深的傷痕，但也充滿了歡聲笑語，充滿了快樂，在校園的每一角我感受到校園的生活，我與校園的生活，我與校園的接觸，這兒有知識(shí)的海洋，辛勤的園丁，情感的積淀，勤奮的學(xué)生，互相關(guān)心的舍友……

而，高二的我們在文科生與理科生之間選擇著不同的人生與生活，各自在與自己和校園的快樂里一步步接近夢想。

聽一首溫暖的歌，我坐在校園的一角，在落日的余暉翻開一本書，寫寫心新，收藏進(jìn)樹葉中夾在書里。悲傷與快樂都是簡單的事，文字流于指尖記錄下時(shí)光里的故事。也許生活就是這樣豐富多彩，背背歷史，在時(shí)間滾滾的潮水中汲取千年的積淀或從南極點(diǎn)走到北極點(diǎn)，沿著經(jīng)緯度，即使偶爾會(huì)迷失坐標(biāo)方位，卻總會(huì)走到幸福的方向；捧一本喜歡的書，暢游哲學(xué)的海洋，尋找柏拉圖式的安慰；偶爾會(huì)在物理課趴在紋路分明的課桌上寫寫心情或堂而皇之的睡覺。有時(shí)抱怨一下死記硬背枯燥，看看厚厚的資料。體驗(yàn)著這放肆的青春。

此時(shí)，轉(zhuǎn)到校園里另一角簡單而不張揚(yáng)的青春，從學(xué)校到家的簡諧運(yùn)動(dòng)。ADP不斷結(jié)合磷酸轉(zhuǎn)換成ATP，燃燒花季雨季殘存的輕狂。習(xí)題厚的像字典一樣，試卷一張一張飄落如秋日的落葉開枯了輕舞飛揚(yáng)的豆蔻年華。也許在別人看來是乏味可悲的，他們卻自得其樂。喜歡做化學(xué)和生物試驗(yàn)，看著葉綠素慢慢爬上濾紙氤氳，成橙紅黃綠的色素帶，模糊的色彩模糊了青春絢麗的印記。解出一道試題，問明白一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就好像攀登上珠穆朗瑪峰。生活就是這樣單調(diào)，單調(diào)到簡單，簡單到快樂，快樂到喜歡。

我的校園，不僅是朋友，同學(xué)，老師，還有你我的校園陪我走過一年四季欣賞著“春之雅蘭，夏之淡菏，秋之艷菊，動(dòng)之傲梅”，種子在園丁的培育下，淡淡的花香彌漫在校園里。因?yàn)閷W(xué)校是培育人才的搖籃，我與校園的生活，有滋有味的知識(shí)的積淀，情感色積淀，是一道獨(dú)特的風(fēng)景。

你是那樣默默而又親密地陪伴著我，并靜靜地為我點(diǎn)起了人生的起航燈。分分秒秒，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感受在心，現(xiàn)在和那永遠(yuǎn)的將來，我都永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你：我的校園。

6.母校,我想你致敬 400字作文

母校，是我們成長的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂的成長；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。母校，千言萬語也述不完我們對(duì)您的感情。路旁的小樹，你可記得小時(shí)候那個(gè)無知的我？身邊的小草，你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我？與此同時(shí)，我要對(duì)陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校！”

走進(jìn)學(xué)校大門，首先投入我們眼簾的是一個(gè)大操場，那里每天都有同學(xué)們在陽光下做運(yùn)動(dòng)；那里有我們廣播操比賽的身影；那里有我們朗誦比賽的聲音。操場兩旁分別是宿舍樓和教學(xué)樓，它們像兩個(gè)巨人守衛(wèi)著母校。

教學(xué)樓背后是一個(gè)大花園，這里面的植物一年四季都是美麗的。春天的小花園生機(jī)盎然、百花爭艷、春光明媚，好一個(gè)春暖花開的景象；夏天的小花園、鳥語蟬鳴、蛙聲聒耳、涼風(fēng)習(xí)習(xí)，好一個(gè)清爽宜人的景象；秋天，遍地鋪金、秋葉紛紛、風(fēng)霜高潔，好一個(gè)秋高氣爽的景象；冬天，竹依舊常青、梅依舊盛開、萬年青依舊翠綠。這里還是我和伙伴們的秘密基地。我們放學(xué)后都會(huì)來這里聚集。我們在這里談?wù)搶W(xué)習(xí)、開心的事；在這里你追我趕；在這里唱歌跳舞。

然而，天下沒有不散的宴席，再過一些日子，我們就要走了。無論天之涯，無論地之角，無論身在何處，我們都要拼搏，進(jìn)取，決不辜負(fù)老師和母校的培育之恩！啊！母校謝謝您，是您讓我結(jié)交了那么多好朋友，讓我健康、快樂地成長！

7.高一作文 以母校,我想對(duì)你說為題寫八百字作文

一草一木，一間教室的桌子、椅子都有我許多回憶和快樂。

我是您親手栽種的桃花其中的一棵。在小學(xué)度過了六年了，作為一個(gè)快畢業(yè)的學(xué)生。

我出于母校的熱愛和母校的培育，我也應(yīng)該回報(bào)學(xué)校了。 記得有一次，我語文考試考了“56”分。

剛發(fā)下來，使我大吃一驚，又讓我傷心起來。下課了，我躲在某一處，偷偷地哭了起來。

是您用慈祥的笑容來告訴我：學(xué)習(xí)只靠刻苦鉆研，才能使自己進(jìn)步。 隨著知識(shí)的增長，我的成績逐漸提高了。

有一天，我種在學(xué)校的樹苗，突然枯萎了。我因這棵樹苗傷心地又哭了起來。

又是母校安慰我：不要傷心了，可能是你的種法不對(duì)吧，只要你用心培養(yǎng)它，相信就不會(huì)枯萎了！母校，我機(jī)遇看到了您頭上的銀絲和眼角的皺紋是您辛苦耕耘的見證。此刻，我看見其中一根是為我而白的。

知識(shí)、友愛都是您給我的，母校，讓我為你做一些事吧！表示我對(duì)您的留念吧！校園的記憶，快樂，永遠(yuǎn)會(huì)留在我的心中！ 再見，敬愛的母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。我們?yōu)槟湴粒幻魈欤欢ㄒ蛭覀兌鴺s光。

8.中專作文學(xué)校我想對(duì)你說800字

六年的日子眨眼間過去了，如同輕煙一般，被微風(fēng)吹散了。但久久不能忘懷的是那份母校情。

難忘母校，是您給我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，是母校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)紀(jì)、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，給了我們克服困難、戰(zhàn)勝困難的“法寶”和勇氣。在母校

的學(xué)習(xí)過程中，我們都曾遇到過很多困難與挫折，其中的酸、甜、苦、辣我們深有體會(huì)。但我們在座的各位同學(xué)都挺過來了，母校見證了我們是經(jīng)得起考驗(yàn)的，我們

取得了成功！我想，我們應(yīng)該以最熱烈的掌聲來感謝我們的母校！

難忘恩師，在我即將離開朝夕相處的老師們時(shí)，老師們對(duì)我的這份恩，這片情，讓我永生難忘。難忘和藹可親的低年級(jí)老師，為了鍛煉我，讓我加入了班干部行

列，讓我充分發(fā)揮自己的能力，為班級(jí)、學(xué)校服務(wù)，使我一次又一次地超越了自我。感謝郭老師等中年級(jí)老師！在中年級(jí)的兩年里，是您教導(dǎo)我要做一個(gè)踏實(shí)、守紀(jì)

的人。于是，我牢記著您的教誨，自豪地走上了五年級(jí)的路。使我很幸運(yùn)地與班級(jí)管理井井有條的時(shí)老師結(jié)下了情；很幸運(yùn)的碰上了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、曉之以理、動(dòng)之

以情的周教導(dǎo)，是她讓我懂得“一分耕耘一分收獲”，讓我明白了“成功=1%的天才+99%的汗水”的意思；很幸運(yùn)的成為管理嚴(yán)格、教學(xué)有方的劉老師的小幫

手；很幸運(yùn)的成為英語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的許老師的學(xué)生，在您孜孜不倦的教學(xué)下，我終究以120分的英語成績還您了一個(gè)驚喜。感謝您，因?yàn)槟慕虒?dǎo)，您的給予，才會(huì)

有今天的我。也正是你們，使我們在母校里學(xué)到了許多書本上難以學(xué)到的東西，使我們真正領(lǐng)悟到了一種無私、一種執(zhí)著，讓我們更深刻地體會(huì)到了什么是敬業(yè)，什

么是關(guān)愛，什么是專注，什么是追求。六年來，我們師生之間建立了比山還高，比海還深的情誼。如今，我們就要離開母校，到一個(gè)新的學(xué)校去了，這綿綿的情絲怎

么能割斷呢？ 在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們所有的畢業(yè)學(xué)員向你們說一聲：敬愛的老師，謝謝你們！

難忘同學(xué)情深，忘不了在學(xué)習(xí)中同學(xué)們那一雙雙熱情的手；忘不了在生活中，同學(xué)們那一顆顆熾熱的心……那蘊(yùn)含著的友誼，是那樣的純潔。那水晶般的笑容，是那樣的真誠。多么難忘的同學(xué)情啊，今后無論在哪里，我永遠(yuǎn)也忘不了。

時(shí)間匆匆，一切太匆匆。相聚是因?yàn)榫壏?，離別卻是為了飛得更高更遠(yuǎn)！我們今天是桃李芬芳，明天將是社會(huì)的棟梁。我們將要描繪更宏大的藍(lán)圖，要讓母校以我

們?yōu)楹?！感謝母校的每位老師，感謝你們?yōu)槲覀兯龅囊磺?！愿你們身體健康，工作順利！碧水濠河深千尺，不及我與母校情。感謝母校的栽培，愿您根深葉茂！

9.作文,學(xué)校我想對(duì)你說 600字,要好句好段

夜己漸深，千萬扇的窗戶，只有您那扇窗 還亮著燈光，一個(gè)疲倦的身影還在專心備 課。老師，我想輕輕對(duì)您說：老師，您該 休息了。多少個(gè)不眠之夜，您總在辦公桌 前為我們批改作業(yè)，作業(yè)本中一處處修改 和批閱的筆跡，都飽含您對(duì)我們的關(guān)愛。 有些人把您比作一盞指航燈，用自己的光 芒為過往船只指引前進(jìn)方向。這不僅僅是 一個(gè)簡單的比喻，而且包含大家對(duì)您由衷 的贊嘆。

您像親愛的母親，那樣和藹、可親。每 當(dāng)我做錯(cuò)了事，您用親切的話語，使我 改正錯(cuò)誤。給我身軀的是父母，滋養(yǎng)我靈 魂的是辛勤的老師。

老師，我想感激地對(duì)您說：謝謝您對(duì)我的 諄諄教誨，每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，您那一句句 肺腑之言，讓我懂得了許多，自從你來到 我們身邊，您就如慈母般地關(guān)懷我，讓我 們在您的關(guān)懷下茁壯成長。

您的教誨，給了我無窮的力量，您那循循 善誘的教導(dǎo)，如甘泉般滋潤著我們干涸的 心田。這時(shí)我才真正懂得了什么是用心良 苦。

老師，我想對(duì)您說：您那雙眼睛給了我們 很大的鼓舞和支持。瞧您那雙清澈的雙眼 ，我們在課堂上的一舉一動(dòng)都逃不過您的 視野，也正因?yàn)槟@雙美麗的雙眼，使我 們改變了不專心的壞習(xí)慣，您眼中鼓 勵(lì)的目光，讓我們明白了許多，肯定了許 多。您嚴(yán)厲的目光注視過我，體貼的眼神 關(guān)注過我，每一次的無聲話語銘記在心， 時(shí)常他會(huì)冒出來激勵(lì)我，激勵(lì)我努力學(xué)習(xí) ！

老師，我還想對(duì)您說：謝謝您的教導(dǎo)，謝 謝您為我們的付出，我們是您的莘莘學(xué)子 ，一天天成長，輸送到祖國需要的地方。

桃花潭水深千尺，不及老師育我情。

紫夢云媚 2009-06-21

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老師，我想對(duì)你說 老師，從我上學(xué)那天起，都是您站在講 臺(tái)上講課，我坐在下面聽課。今天我們換 一下位置，請(qǐng)您坐下來，聽我說說心里話 。 老師，我想對(duì)您說：您該休息了。多少個(gè) 不眠的夜晚，您總在桌前為我們批改作業(yè) ，作業(yè)本中一處處修改和批閱的筆跡，都 飽含您對(duì)我們的關(guān)愛。您像親愛的母親， 是那樣的和藹可親。每當(dāng)我做錯(cuò)了事，您 都用親切的話語，讓我改正錯(cuò)誤。別人都 說給我們身軀的是父母，滋養(yǎng)我們靈魂的 是辛勤的老師。 老師，我想對(duì)您說：您那雙眼睛給了我們 很大的鼓舞和支持。瞧您那雙清澈的眼睛 ，我們在課堂上的一舉一動(dòng)都逃不過您的 視野，也正因?yàn)槟@雙美麗的眼睛，使我 們改掉了不專心的壞習(xí)慣，您眼中鼓勵(lì)的 目光，讓我們明白了許多。您嚴(yán)厲的目光 注視過我，體貼的眼神關(guān)注過我，每一次 的無聲話語都銘記在心！ 老師，我想對(duì)您說：謝謝您的關(guān)心與關(guān)愛 ；謝謝您總是熬夜加班加點(diǎn)的為我們批改 作業(yè)；謝謝您那種嚴(yán)厲的眼神；謝謝您為 我們做的一切，如果沒有您，我們的成績 根本不會(huì)那么好。 老師，謝謝您！

熱心網(wǎng)友 2013-04-16

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