1 我們的學(xué)校是一所充滿愛主的學(xué)校。校園雖然不大,但友情卻充滿了每一個(gè)角落。
第一幕
操場(chǎng)上兩位低年級(jí)的小同學(xué)在打架,你看:一個(gè)綰著袖子,揮著拳頭,眼睛瞪得溜圓,像頭賭氣的小牛;另一個(gè)緊緊抓著對(duì)方的衣領(lǐng),漲紅了臉,憋紅了脖子,活像一只斗架的公雞……大隊(duì)委匆匆跑來,不抓去扣分,也不去向主任打報(bào)告,而是急忙把他們分開,耐心地去調(diào)解。兩個(gè)頑童又轉(zhuǎn)移了攻擊對(duì)象,向大隊(duì)委撒起火來。大隊(duì)委不急不惱,耐心地勸說??粗欠N場(chǎng)面,連我這局外人都有點(diǎn)替大隊(duì)委抱不平了。我剛想沖過去,這場(chǎng)風(fēng)波已經(jīng)煙消云散了。看來,心中充滿友愛的人是能擺平任何問題的。
第二幕
“丁零零,丁零零……”要考試了,快步走向教室的我卻擔(dān)心了起來。為什么擔(dān)心呢?唉!因?yàn)槲彝浟藥е背?。這節(jié)是數(shù)學(xué)考試,38%的題目是畫圖題,而我卻沒有帶尺子,看來這回?cái)?shù)學(xué)又要考砸了。這時(shí),五班的周柏余看見了我的苦瓜臉,問清了情況后,便拿出自己的尺子,“啪”地一下掰成了兩半,把一半遞給了我。握著那半個(gè)尺子,我的心里暖融融的,我一定好好保管它。
第三幕
……
友情,不需要華麗的語言去描繪,只要你用心去感悟,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)處處有友情。
關(guān)于感動(dòng)的作文:真摯的友情600字
世間因?yàn)殛P(guān)愛而豐富多彩;人與人之間因?yàn)殛P(guān)愛而可親;人與動(dòng)物之間因?yàn)殛P(guān)愛而相處;同學(xué)之間因?yàn)橛嘘P(guān)愛而互相幫助;家里因?yàn)橛嘘P(guān)愛而相處融洽······因?yàn)橛嘘P(guān)愛,世間變得更加可愛!在我們班里,就有一個(gè)人,她用實(shí)際行動(dòng)向我證明,關(guān)愛帶給我們的感動(dòng)的確是震撼人心的。
記得是一次數(shù)學(xué)月考,考試前,我仔細(xì)地檢查了一下筆袋,看看東西是不是帶齊了,“鉛筆,尺子……”我喃喃自語著。突然,我覺得好像少些什么似的,我仔細(xì)一扒拉,對(duì)呀,我的橡皮哪去了,我記得昨天還有呢,可是我翻啊翻,橡皮就像是跟我玩捉迷藏似的,始終不肯出來,我越翻越著急,頭上緊張的居然都冒了汗,我想:要是有人幫我該多好??墒?,周圍的人都在認(rèn)真地準(zhǔn)備東西,只有我還在那里“翻箱倒柜”。我又想:數(shù)學(xué)考試拿鉛筆寫,沒有橡皮可怎么寫啊,我又不可能一個(gè)字都寫不錯(cuò)。我越想越心急,這時(shí),我的好朋友林平在座位上看到我焦急的樣子,跑過來問我,怎么啦?我告訴她,我的橡皮找不著了,她說:“這樣吧,咱們兩個(gè)用一塊橡皮吧!”“一塊?”我有些疑惑不解,“你坐在最前面,我坐在倒數(shù)第二排,你難不成考試時(shí)要把橡皮扔過來嗎?”“當(dāng)然不是啦,看!”不知什么時(shí)候,她已經(jīng)把她的橡皮掰成了兩半,“一塊給你,一塊給我,這樣不就行了嗎?!绷制叫χf。我有些呆了,傻傻地看著她?!拔梗∥?!喂!”林平揮了揮手,“咋了,快點(diǎn)收好,祝你考試考個(gè)好成績(jī)哦!”說著,就把我的手?jǐn)傞_,把那一半的橡皮放到我的手心上。然后就走著回到了座位上。這時(shí),上課鈴聲響了。我握著手里的橡皮,心中有種說不出的感動(dòng)。
這就是友情,一份真摯的友情,朋友的關(guān)懷總是無微不至,那些關(guān)懷就像一陣芬芳的花香,沁入我們的心脾,那些關(guān)懷又像是冬日里的陽光,使我們感到溫暖和煦,那些關(guān)懷更像是夏日里的涼風(fēng),使我們感受到?jīng)鏊瑦芤?。其?shí),那些關(guān)懷一直圍繞著我們,帶給我們幸福的感覺!
渴望得到一份真摯的友情600字
在人生的道路上,我遇到了不少的挫折,每次挫折都是我獨(dú)自面對(duì),自己拿主意,我絕對(duì)很孤單,好像這個(gè)世界不屬于我,在學(xué)校我努力尋找朋友,也少有收獲。
找到怕以后,我盡可能的滿足她們,不想失去任何一個(gè)朋友,因?yàn)槊慨?dāng)失去一個(gè)朋友,我就會(huì)多一份寂寞,那真的是太難受了,可是到頭來,我還是獨(dú)自一人。
在小學(xué),我有一個(gè)好朋友叫小芬,曾經(jīng)我以為她會(huì)是我最好的朋友,因?yàn)樗男愿窈臀液芎系脕?,于是我?duì)她百般依順,把她當(dāng)作妹妹一樣照顧,愛護(hù)她。以往,她叫我陪她出去玩,我都會(huì)放下自己的事,跟她出去,無論當(dāng)時(shí)我的事情是多么的重要。
我還有一個(gè)好朋友叫小可,我,小芬,小可是鄰居,經(jīng)常到彼此家里玩,小可家是賣包子的,她每天都有很多家務(wù)要做,所以她每天都會(huì)叫我過去幫她,我也從來不敢推辭。
本來我們?nèi)齻€(gè)的感情是很好的,可是后來我發(fā)現(xiàn)了一件事,讓我痛苦萬分。
那天放學(xué)后,我回到家,放下書包,來到小可家,那時(shí)我走路像做賊一樣的小聲,因?yàn)槲蚁胂孪滤?墒谴髲d里沒有人,我隱約聽到了一點(diǎn)談話聲,是從小可的房間里傳出來的,我慢慢地走了過去,聲音變得越來越大了,是小芬和小可,我剛想進(jìn)去,但是我沒有,因?yàn)槲衣牭剿齻冊(cè)谧h論我,我想知道在她們心中,我究竟是一個(gè)什么樣的人。
“小可,你說,小麗是不是很過份,自己成績(jī)好就翹到天上去了,還經(jīng)常打架,我們還是離她遠(yuǎn)一點(diǎn)吧?!?/p>
“就是,我前幾天還不見了幾十元錢,說不定還是她偷的呢?”
……
說我驕傲,可我什么也沒說啊,我只是見到她們的功課有一點(diǎn)落后,幫她們補(bǔ)習(xí),我經(jīng)常打架,那還不是因?yàn)樗齻兘形規(guī)退齻兂鰵猓驗(yàn)檫@我小學(xué)六年沒有一天安靜日子過,到初中也沒好過。
我越聽越難過,最終哭了出來,我怕她們聽見,就沖回了家,倒在被窩里失聲痛哭。
后來我搬走了,雖然現(xiàn)在,我們?nèi)齻€(gè)人還是朋友,可總是時(shí)分時(shí)合的,我真的好累,好累,好想休息一下,但我不能,每次都要餓去找她們和好,我受夠了。
所以我渴望得到一份真摯的友情,希望能夠有朋友了解我,在我傷心難過的時(shí)候給我安慰,我也會(huì)加倍的對(duì)她好。
情暖校園
在我們美麗的校園中,處處洋溢著濃濃的情誼。這些情誼,時(shí)常讓我們感受到溫暖,感受到同學(xué)間的友誼是那么美好。師生間的情意是那么真切,我們與校園職工間的情意是那么感人……美麗的校園啊,擁有這么美好的情誼,叫我怎能把你給忘記?
在美麗的校園里,我們同學(xué)之間的情誼無所不在。還記得我這幾天都沒有帶紅筆,王老師讓我們用紅筆幫自己(同學(xué))改作業(yè)。我的心里焦急萬分,怎么辦呢?怎么辦呢?我沒帶紅筆怎么改作業(yè)?。空?dāng)我萬分焦急的時(shí)刻,一只手伸向了我,這只手中握著一只紅筆。原來是坐在我前面的黃金鈺看見了我那沒有紅筆驚慌失措的樣子,她連忙把愛給了我,讓我感覺到了溫暖。我看見了這只布滿愛的紅筆,對(duì)黃金鈺笑了笑,她也回我一個(gè)微笑。然后我就接過紅筆,改起了作業(yè)??矗唷懊馈钡男@,處處洋溢著同學(xué)之間美好的情誼。
在美麗的校園里,我們與老師之間也多了一份情。自從聽了“讓生命充滿愛”的講座之后,我們與老師之間的關(guān)系就更加的密切了。以前,我們只要一遇見老師就會(huì)迅速離開,現(xiàn)在我們不會(huì)在這樣了,一遇見老師就會(huì)和她(他)打招呼。前天,王老師正好從我們班里離開去辦公室,我正好從外面回來要進(jìn)教室,看見了王老師。我微笑著對(duì)王老師說了聲:“王老師您好!”王老師高興地向我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。這雖然是一個(gè)簡(jiǎn)單的打招呼的舉動(dòng),卻親進(jìn)了我與老師的距離??矗@是一份多濃的師生情啊,我們愛老師,老師也愛我們。
在美麗的校園里,送水工也對(duì)我們有一份獨(dú)特的情意。我們校的送水工在這種炎熱的天氣里,整天忙里忙外地拖著比別的身軀為我們大家送水。然而,我們可以喝到純潔清涼的純凈水,他們卻在大汗淋漓之下,喝不到一口水。他們拉著很重很重的水桶,整天樓上樓下搬來搬去不少于幾十次。你知道他們?yōu)槭裁磳?duì)我們這么好嗎?因?yàn)樗麄儛畚覀?,不想讓我們口渴,所以他們不需回?bào)地幫我們送水。這又是一份濃濃的情……這份情穿過我們的皮膚,滋潤(rùn)了我們的心田,溫暖了我的心。呀,多美的一份我們與學(xué)校職工之間的情意啊!
我愛這充滿愛的美麗校園,這里到處充滿著美好的情誼……我們馬上就要離開這美好的地方了,心中有萬分的舍不得。但是,我在母校留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都不會(huì)忘記,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這充滿愛和溫暖的大家庭。再見了,我們的母校!
愛猶如夏季大樹,強(qiáng)烈的日光照在李欣怡的臉上和背部,豆大的汗珠滑過李欣怡的臉頰,襯衫也被濕透了,我的腿血流不止,沒辦法只好去醫(yī)務(wù)室,可醫(yī)務(wù)室的老師卻不在,為人們乘涼,李欣怡緊皺眉頭,她一邊用嘴輕輕地吹撫我受傷的膝蓋,一邊小心翼翼地用手撫摸著我的腿。
并用娓娓動(dòng)聽的聲音問我:“你沒事吧;要不要緊,因?yàn)槲乙粫r(shí)的笨重,不小心摔倒了,為我們遮風(fēng)擋雨。在一個(gè)酷熱炎炎的夏天,我和小伙伴在玩跳皮子,傳來一絲絲涼意;關(guān)愛猶如黑暗中的一盞明燈,為人們照亮前行的路;關(guān)愛猶如涼風(fēng)在悶熱的時(shí)候,可是鈴聲在這時(shí)又再一次打響了,我們耽誤了一節(jié)課,我和李欣怡只好在那等,就在這時(shí)鈴聲不知趣的響了,不知所措,過了一會(huì)兒鮮血從我笨重的腿里流出,痛嗎?”太陽公公脫下了袈裟,本來心情就不舒暢的我變得更煩躁了,我想讓李欣怡先回去上課,可她不走說要陪我等醫(yī)務(wù)老師,終于醫(yī)務(wù)老師回來了將我的腿包扎好。
關(guān)愛是一把結(jié)實(shí)的傘。
校園之情
晨風(fēng)吹起湖面上的第一波漣漪,夕陽收起它的最后一道余暉,一天又一天過去了,不知不覺中,我已步入初三的課堂。初三給人的印象是壓力大、任務(wù)重、作業(yè)多,但我認(rèn)為,更多的是校園之情。
體育課我們學(xué)習(xí)單杠,其中有一個(gè)動(dòng)作時(shí)手握單杠,讓身體在杠上翻轉(zhuǎn)180°,我呆呆地望著老師像蛟龍出海一樣的示范,望著讓人不寒而栗的動(dòng)作,不禁傻眼了:這么難的動(dòng)作該這么完成???
輪到我出場(chǎng)時(shí),我的手不停地在墻上蹭,以免待會(huì)做動(dòng)作時(shí)在杠上摔落。我用力握著單杠,將腿快速抬起,但因?yàn)楸哿μ?,?dòng)作不到位的緣故,無論這么抬也上不去,這可把我著急壞了。鑫鑫為了可以讓我體驗(yàn)杠上翻轉(zhuǎn)的快感,于是就在我再次抬起腿時(shí),他將我的雙腿抬到上空,我的身子也不由自主地來到了單杠上。亮亮又將我腿放回起點(diǎn)上方,我努力用手支撐,讓身體不掉下來,然后用結(jié)束動(dòng)作跳下,這一切都仿佛在夢(mèng)境里。多虧了同學(xué)的幫助,讓我完成了動(dòng)作。
下課后,老師又教我分解動(dòng)作,我抬腿的方向不對(duì),老師給我修正;我踏板的位置不對(duì),老師給我做示范。在老師的耐心指導(dǎo)與我的努力下,我終于領(lǐng)悟了技巧。
放學(xué)后,帥帥和鵬鵬約我一起練長(zhǎng)跑,一開始跑,就感覺有些跟不上他們的節(jié)奏,但是我還是不甘落后。但他們速度簡(jiǎn)直太快了,我不禁埋怨道:“你們剛開始就跑這么快,誰跟得上???”他們只是回頭看我一眼,笑而不答。
我不再埋怨,也奮力追趕他們。我越跑越覺得呼吸急促,嗓子很疼,速度慢了下來。我的體力不支,他們也有所感覺,于是勉勵(lì)我說:“你沒怎么跑就累了,中考怎么辦?”聽了他們的話,我又努力向前,盡管腿已經(jīng)像灌了鉛一樣跑不動(dòng)了。
經(jīng)過了兩圈的全速跑后,我們都停了下來。我氣喘吁吁地說:“你,你們,為什么,怎么,快,不是說好,慢,慢跑嗎?”帥帥說:“我們是為了讓你適應(yīng)快速長(zhǎng)跑來提高你的耐力啊,中考的要求很苛刻,不快速跑怎么能拿好成績(jī)呢?”我這才明白,他們是利用我好勝的性格來鍛煉我??!
不管生活多么忙碌,不管學(xué)習(xí)多么勞累,總有一份校園之情在我身邊,它就像空氣一樣無時(shí)無刻不在環(huán)繞著我,給予我鼓勵(lì),帶我走向成功。
校園之情
學(xué)校,一個(gè)最美好,最清新的名字;學(xué)校,一個(gè)最純潔,最溫馨的地方。學(xué)校,我們的家,又一個(gè)家!
——題記
“家里”有很多“家人”,熱鬧非凡不假,但有諸多麻煩也是真的。
No、1“家庭”批斗大會(huì)
近來班里作業(yè)多,由于考試將近,這也實(shí)屬無奈,自然有些“不法分子”打算行偷懶之事,抄作業(yè)。就在大家抄得不亦樂乎之時(shí),老師已不知在何時(shí)飄進(jìn)教室,許是大家太專注,竟然誰都沒有發(fā)現(xiàn)。隨著一聲輕咳,大家手忙腳亂將作業(yè)扔進(jìn)桌里,然后正襟危坐,等待發(fā)落。也有個(gè)別人心存僥幸,畢竟法不責(zé)眾,大家都抄作業(yè),老師不至于個(gè)個(gè)都罰,最多殺雞儆猴看??上乱幻胱C明,這是錯(cuò)的。老師登上講臺(tái),嚴(yán)肅地說“每人一篇檢查,下星期班會(huì),輪著讀!”語畢,氣哄哄地離去。簡(jiǎn)短的一句話,卻像一顆重磅炸彈,扔在我們的心上。后悔呀!不過鑒于作業(yè)繁多,老師最終免去了處罰,這使我們驚訝之余,感動(dòng)萬分,老師還是舍不得罰我們的,難怪說老師像媽媽!這使我深刻感受到這個(gè)大家庭的溫暖。
NO、2“家庭”大掃除
又是一月一度的大掃除來臨,同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,拿起工具,準(zhǔn)備清掃我們的“家”。有的提桶打水,有的小心翼翼擦著玻璃,還有的在塵土飛揚(yáng)的教室中掃地,搬桌子,灑水……一派其樂融融的景象,此情此景,再一次使我深刻感受到這個(gè)大家庭的溫暖。
NO、3“家庭”表彰大會(huì)
一個(gè)學(xué)期結(jié)束,成績(jī)也揭曉了,大家或多或少都有所進(jìn)步,欣喜之余,也都猜測(cè)著老師的表情,果然也是喜上眉梢,用輕松的語氣,表?yè)P(yáng)了大家,同時(shí)又嘮嘮叨叨告誡大家:“不能驕傲自滿,要……”雖然那有點(diǎn)煩,但,這何嘗不是關(guān)心的表現(xiàn)呢?
什么都不必說,暖暖的滋味涌上心頭,這是最真的校園之情,最暖的班級(jí)之情,最深的同學(xué)之誼!
校園之情
時(shí)光匆匆如流水,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)踏入初三的門檻,回顧以前,我已經(jīng)享受了兩年的初中校園之情,這種情是我永遠(yuǎn)都不能忘記的,它是那么的甜蜜,那么的幸福,那么的美好。這種情包括老師給予我的母親般的關(guān)懷和朋友之間深厚的友誼。
一、師生之情
記得在上初一的時(shí)候,一天我冒著大雨徒步來到學(xué)校,剛到學(xué)校時(shí)只覺得全身上下都很冷,也沒有太在意,到后來情況越來越壞,頭漸漸暈起來,而且想要嘔吐,雖然全身摸著燙手,但還是感覺很冷,我意識(shí)到是發(fā)燒了,但心里想著能堅(jiān)持再堅(jiān)持一下,等明天天亮了再跟老師請(qǐng)假出去看病,可沒有想到,還不到一會(huì)我就吐了一地,而且再也堅(jiān)持不了了,這時(shí)我們語文老師安置好其他同學(xué)之后,就趕快拉我去了醫(yī)院,雨依然下著,在路上,她舉著一大雨傘全都擋在我的頭頂,自己全身都淋濕了,到了醫(yī)院,醫(yī)生說要輸液,由于困倦我漸漸睡去,朦朧中我發(fā)現(xiàn)語文老師時(shí)刻不離的守在病床前,第二天醒來,我已經(jīng)躺在寢室的床上了,聽同學(xué)說是語文老師半夜把我背回來的,我的心里一陣酸楚,第二天,我發(fā)現(xiàn)語文老師感冒了,當(dāng)時(shí)我真想說:“老師,你不僅是我的老師,更是我的媽媽呀!”
二、同學(xué)之情
步入初中已經(jīng)快三年了,在這三年里,什么都變了,但唯一不變的是她一直都在我的身邊,也許我們真的很有緣分,經(jīng)歷了三次的分班,但最后還是在一起了,在這三年里,她一直在支持著我,當(dāng)我失敗時(shí),她總會(huì)第一個(gè)來安慰我,當(dāng)我成功時(shí),她總會(huì)第一個(gè)來祝賀我,當(dāng)我遇到困難時(shí),她總是第一個(gè)來鼓勵(lì)我,當(dāng)然,我也一直是她的忠實(shí)后盾,在這三年里,我后悔過做過的許多事,但我從來沒有后悔過交了她這個(gè)朋友,我們一起走過了生活中,學(xué)習(xí)上和感情上的風(fēng)風(fēng)雨雨,我一直認(rèn)為她是我生活中不可缺少的一個(gè)人,相信我們的友誼一定會(huì)天長(zhǎng)地久。
回想起這些事來,我心中忽然有一種沖動(dòng),我想回到兩年前,再來享受一遍這種真摯的校園之情,但我明白這是不可能的,唯一能做的就是永遠(yuǎn)銘記這種可愛的校園之情。
我是個(gè)內(nèi)向的孩子,從小就怕生,還有些害羞、靦腆,也不愿意主動(dòng)交朋友,自然就沒有同齡的人和我玩。在印象中,我童年的玩伴只有爸爸和媽媽。
到了7歲時(shí),我自然而然的要去上小學(xué)了,雖然我心里一萬個(gè)不愿意,但在媽媽的“逼迫”下,我只好背上書包,嘟著小嘴,走進(jìn)了學(xué)校。我的學(xué)校是港二小,班級(jí)是一年級(jí)四班,媽媽把我送過來之后,就去上班了。我走到班級(jí)的最后一排,悶悶不樂的坐下了,膽怯的看著這些“陌生人”。其他的同學(xué)都在竊竊私語,互相介紹自己,而我并沒有上前和他們打招呼,反而感到很緊張,要知道,我還是第一次踏入這間陌生的教室,和這么多陌生的人一起學(xué)習(xí)呢!
我的第一個(gè)老師是宋老師,我還依稀記得老師在黑板上寫上字,一遍遍的教我們念,我一開始還有些害怕,過了一會(huì),我看見同學(xué)們都在念,自己也就不再拘束了,壯起膽子和大家一起念;還有一次在美術(shù)課上,我畫了一條魚,老師表?yè)P(yáng)我畫的不錯(cuò),這讓我倍受鼓舞,漸漸有了自信。之后,我在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí),成績(jī)一直挺好,老師也很喜歡我。有一次,媽媽和姥爺都有事,中午不能接我回家吃飯,就把我托付給宋老師。于是宋老師每天中午都照顧我吃飯,吃完飯后還和我聊天或者讓我玩一會(huì)電腦呢!現(xiàn)在想起來,真有又感激又懷念。
在學(xué)校里我還認(rèn)識(shí)了許多朋友,有呂相言、李雨霖、崔天宇、王昭陽······我們成立了小虎隊(duì),平時(shí)經(jīng)常一起聚餐,一起玩耍,互相幫助,排憂解難,一起做題時(shí),會(huì)互相教題,誰不開心了,大家都去安慰他。是他們讓我變得開朗起來,認(rèn)識(shí)了他們,真是我一輩子的福氣!
正是這些校園里的友誼,讓我從一個(gè)膽小內(nèi)向的孩子變成了一個(gè)活潑開朗的男孩,我會(huì)永遠(yuǎn)記住這些珍貴的友情。贊同
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世界上最美妙的東西是什么?是七色的彩虹,是幽深的大海,還是無垠的天空?不,都不是,是夢(mèng)想。夢(mèng)想比彩虹更絢麗,比大海更深沉,比天空更廣闊;它擁有夢(mèng)幻般的華美、純潔和甜蜜;它是每個(gè)人心中最崇高的凈土。
要說我的理想,還是從我的校園夢(mèng)說起吧。
東勝里還有幾個(gè)小學(xué)是沒有操場(chǎng)的呢?
東勝里還有幾個(gè)小學(xué)是破破爛爛的呢?
東勝里還有幾個(gè)小學(xué)是沒圖書館的呢?
我想只有我們的第五小學(xué)了吧。
我們的第五小學(xué)是一座古老的小學(xué),它不像其他學(xué)校那樣的美麗壯觀,也不像其他學(xué)校那樣的空闊,而是古老,狹窄。同學(xué)們每天都要跑操而學(xué)校的地是凹凸不平的,很容易摔跤。學(xué)校的墻是黃色的,空氣也是那樣的難聞。還有學(xué)校的欄桿,都已經(jīng)歪了,仿佛一靠就會(huì)掉下去。
這可不是我們想要的校園,我心目中的校園是這樣的:空地上種上了草,成為了一個(gè)大草坪,地也不是用磚塊鋪成的了,而是用塑料做的,這樣就算摔倒了也不會(huì)磕破。下課了,同學(xué)們來到操場(chǎng)盡情地玩耍,有的同學(xué)踢足球,有的同學(xué)在跑操。有的同學(xué)在扔沙包,大家臉上都洋溢著快樂的笑容。叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課鈴又敲響了,同學(xué)們飛奔回教室,教室里時(shí)不時(shí)傳出朗朗的讀書聲。有的班上語文課,有的班上數(shù)學(xué)課。。同學(xué)們都專心致志的聽著老師的教導(dǎo),老師也認(rèn)認(rèn)真真的傳授給同學(xué)寶貴的知識(shí)。新的學(xué)校里還有一座圖書館,一下課我們就飛奔在圖書館閱讀書籍,圖書館里十分安靜,每本書都有自己的“家”。
每個(gè)人都應(yīng)該有理想,有的人想當(dāng)科學(xué)家,有的人想當(dāng)軍事家,有的人想當(dāng)數(shù)學(xué)家。。.而我的理想一定是最另類的,我的理想就是當(dāng)一名慈善家。有的人肯定會(huì)說:“當(dāng)慈善家有什么好的呀。自己賺不了錢,反而把自己的錢捐出去,這樣不就虧本了嗎?”是的,慈善家是賺不了錢,但是,我想對(duì)大家說:“雖然慈善家賺不了錢,但是他可以讓跟多的貧困家庭過上更加幸福的生活。如果我長(zhǎng)大成為了慈善家,我要給一些貧困山區(qū)捐錢。當(dāng)然這是離不開校園的,我一定要努力學(xué)習(xí),讓更多的人過上幸福的生活,這就是我的理想。
我真心期盼我的理想能在我夢(mèng)想的校園中起航。如果每個(gè)人的理想都能實(shí)現(xiàn),中國(guó)夢(mèng)就在咫尺。
夢(mèng)想是位絕代佳人,她擁有幽深的眼眸,讓我們看到了未來的希望;她擁有甜美的聲音,告訴我們?nèi)绾巫吆米约旱穆?;她擁有纖巧的雙手,給予我們無私的幫助;她擁有博愛的心靈,永遠(yuǎn)含笑相伴你身旁。請(qǐng)你也尋到一位屬于你的佳人,將她擁在懷中,在月色下回憶她的美妙,承諾對(duì)她的付出,在她的指引下走向成功。而我的校園之夢(mèng)何時(shí)能實(shí)現(xiàn)呢?
春天的校園是寧?kù)o的,春天的校園是生機(jī)勃勃的,春天的校園是五彩斑斕。假如我是一名畫家,一定要把這寧?kù)o的校園畫成一副活靈活現(xiàn)的畫;假如我是一位攝影師,一定要把這生機(jī)勃勃的畫面拍成一張美麗的照片;假如我是一名作家,一定要把這五彩斑斕的春色寫成一篇讓人受歡迎的文章。
走進(jìn)校園,四座偉大的名人雕像印入你的眼簾。他們教導(dǎo)我們要認(rèn)真讀書,將來為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。一陣春風(fēng)吹過,春風(fēng)好像和同學(xué)們說了什么,同學(xué)們似乎干勁十足,在乒乓球桌前拉開了序幕,麻雀、鴿子也來湊熱鬧。加油聲、失敗聲、歡呼聲彌漫著校園的整個(gè)角落。看!足球場(chǎng)上小草弟弟打開了泥土大門悄悄的探出了小腦袋,換上了春裝來迎接春姑娘的到來。
聽!什么聲音?原來籃球場(chǎng)上展開了爭(zhēng)奪勝利的比賽,倆方的拉拉隊(duì)在給隊(duì)員們加油。
向西走進(jìn)教學(xué)樓,就會(huì)看見我們的花壇。咦,那是什么?原來是玫瑰和月季花啊。瞧,玫瑰花嬌滴滴的把自己的芬芳展現(xiàn)出來,月季花也不甘示弱的綻放出了笑臉。走到花壇旁,一陣春風(fēng)帶著花香迎面撲來,頓時(shí)讓你感覺神清氣爽、心曠神怡。
怎么樣?聽了我的介紹后想來參觀一下嗎?心動(dòng)不如行動(dòng),我們?nèi)熒鷼g迎你來游玩
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