午后的陽(yáng)光總是那樣和煦,那樣溫暖,即使在這一冬日,他也依然將光明灑向大地。走著走著,望了望路邊的行人,似乎每個(gè)人都面無(wú)表情,好像心中都有什么不順心的事一樣。陽(yáng)光照不進(jìn)人們的心房,卻也奈何不了人們的內(nèi)心世界。我的心里也仿佛被什么揪了一下,不自然地想到了不久將要面對(duì)的事情了。
告別,不知從哪冒出了這個(gè)詞,然而此刻,我卻越來(lái)越擔(dān)心它的到來(lái),而又不得不面對(duì)。幾個(gè)月后,我就要帶著來(lái)時(shí)的步子離開(kāi)這里-我的初中校園了。校園內(nèi)的一切,此時(shí)又倍感珍惜,我環(huán)顧校園內(nèi)的一切,不許自己的目光停止注視著校園哪怕一瞬間。萋萋芳草,片片竹葉,此時(shí)我亦都要領(lǐng)略,因?yàn)?,我舍不得離開(kāi)這里,離開(kāi)這里的一草一木,這里的每一位老師,每一位同學(xué)。三年啊,曾經(jīng)有那么多個(gè)日日夜夜值得我去感受,去珍惜,而為何只有今天,我才能懂得珍惜呢?
記得幾天前同桌對(duì)我說(shuō):“為什么時(shí)間過(guò)得這么快?轉(zhuǎn)眼又到了一個(gè)星期,而這個(gè)星期,又要很快過(guò)去了!”我回答到:“不,時(shí)間不會(huì)放快它的腳步的,只是你我現(xiàn)在都能明白,在學(xué)校的日子是一天天少了?!?/p>
“舍不得啊”他說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“誰(shuí)都一樣的,似乎我們這三年一點(diǎn)也沒(méi)有成熟,不愿獨(dú)立起來(lái)……我們都還戀家?!?/p>
我和他都嘆了口氣,竟不約而同地輕聲哼起《送別》了。輕聲的哼唱中,我亦倍感依戀。
“天之涯,地之角,知交伴零落。”
“一壺濁酒盡余歡,今宵別夢(mèng)寒?!?/p>
這三年來(lái),我們變了很多??瑟q有一種感情卻難以改變-對(duì)校園的不舍。此時(shí),我不禁想到幾個(gè)月后,當(dāng)我真的要離開(kāi)這里時(shí),我又會(huì)怎樣?還能堅(jiān)強(qiáng)地,面帶微笑地告別校園內(nèi)的每一寸土地嗎?人真是一種奇怪的生物,明明不愿再想,卻又偏偏留在腦海里,仿佛刻上去一般,揮之不去
幾個(gè)月的時(shí)間,長(zhǎng)也好,短也罷,都要好好把握了,不要到了我們真的要揮手告別這里時(shí)才后悔莫及,也不要等我們老去后,回憶到現(xiàn)在,才滿含濁淚重復(fù)著早已過(guò)去的《送別》!
我們正式畢業(yè)了,不得不離開(kāi)這個(gè)美麗的校園。記得剛一入學(xué)時(shí),我們都在抱怨四年的學(xué)時(shí)太長(zhǎng),我們希望是兩年,那樣該有多好。后來(lái),當(dāng)我們到了四年級(jí)的時(shí)候,我們又覺(jué)得四年的時(shí)間太短了。
我們離開(kāi)學(xué)校那天,我們的老師很早就來(lái)到學(xué)校。他一個(gè)寢室一個(gè)寢室挨著看,他很傷心,所有的依依不舍都掛在了他的臉上。有幾個(gè)老師特別看重的同學(xué),他們來(lái)自偏遠(yuǎn)山區(qū)
又要回到偏遠(yuǎn)山區(qū)。老師認(rèn)為他們應(yīng)該留在沿海開(kāi)放的大城市,無(wú)論對(duì)社會(huì)還是對(duì)他們個(gè)人都更有價(jià)值。老師也曾經(jīng)為他們活動(dòng)過(guò),但終因力量微不足道而擱淺。
我和秀輝一直在送站,送走了一批又送第二批,大家一直在流淚,特別是在火車上的招手一別,這種分別叫人心痛欲碎。
四年中,我們情同手足,這一朝分別,有些人恐怕是終生難以相間了。我不敢去想,更不敢多看一眼他們那傷感失落的淚眼婆娑。那種目光讓我心碎,讓我的淚水更加肆無(wú)忌憚。特別是那些去向極為不好又沒(méi)來(lái)不及處上朋友的同學(xué),當(dāng)初高高興興地來(lái)到這個(gè)美麗的城市,現(xiàn)在又孤零零一個(gè)人踏上回鄉(xiāng)的列車,心里是一種什么樣的滋味恐怕是我無(wú)法體會(huì)到的。
一想到我們無(wú)憂無(wú)慮在一起生活四年,同寢的八個(gè)女同學(xué)經(jīng)常圍坐在一起談笑風(fēng)生,就這么一下子結(jié)束了,從此各奔東西,再也無(wú)法完整地聚首了,心里酸痛不已,愁腸百倍。
我意識(shí)到,從今天起我們徹徹底底長(zhǎng)大了。雖然我們依然喜歡單純,喜歡那種憑自己的努力、學(xué)識(shí)在考卷上獲得成績(jī)的單純,我們依然喜歡那種不加任何社會(huì)因素的成功,我們依然不喜歡那復(fù)雜的、多變的、人心險(xiǎn)惡的社會(huì),但是大人的世界就是社會(huì)的世界,是一個(gè)五花八門的世界,從此我們的單純就會(huì)被社會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)變成復(fù)雜,我們身在其中,也不能不為之低頭。
當(dāng)我們最后一次回到寢室時(shí),屋子里已經(jīng)是狼狽不堪,空空蕩蕩了。人都走了,今生今世一個(gè)不缺地相聚在這里,像今天以前那樣嘻嘻哈哈地過(guò)上一天也是不可能的。我和秀輝誰(shuí)也不想說(shuō)話,坐在床邊默默地落淚。
后來(lái)勁雄和高井河來(lái)了,我們四個(gè)人一起走出了學(xué)校的大門,又一起回過(guò)頭深情地看著懸掛在校門上方的那幾個(gè)大字。再見(jiàn)了,親愛(ài)的母校,再見(jiàn)了,這即熟悉又親切的校園,當(dāng)我們?cè)僖淮翁ど线@塊熟悉的土地時(shí),我們已經(jīng)是這里的客人了。
告別校園
當(dāng)我背上書(shū)包,路過(guò)母校,心里一陣空虛。我的腳步毅然停留,一股力量推動(dòng)著我向前走。
走過(guò)校園欄目,“我愛(ài)我班小明星”下還貼著我四年級(jí)的照片。小操場(chǎng)上,那棵梧桐樹(shù)依舊那么高大,展示著生命的不凡。噴水池里的睡蓮散發(fā)出一陣陣撲鼻的清香。那些在花叢中舞蹈的蝴蝶,似我童年的美夢(mèng)。這里的每一個(gè)角落都有我童年的足跡,這里的一草一木都讓我感到親切。仰望五樓的那間教室。正是那間教室,我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,正是那間教室,把我們78個(gè)同學(xué)和12位老師組成了一個(gè)大家庭。我們是五年級(jí)人數(shù)最多的一個(gè)班,于是,我們班上的幾個(gè)“調(diào)皮蛋”便在我們教室門口,貼上:“78個(gè)同學(xué),78朵花,78個(gè)同學(xué)是一家!”可是,我卻再也見(jiàn)不到那可愛(ài)的標(biāo)語(yǔ)了。想起來(lái),那是多么快樂(lè)的時(shí)光??!
再見(jiàn)了,母校!謝謝你給我了那美好的五年!在這里,我看到的是:美麗,和諧,自然,團(tuán)結(jié)。
那記載我們成長(zhǎng)中每一個(gè)腳印的校園。
六年的時(shí)間說(shuō)短就短,曾經(jīng)有過(guò)多少場(chǎng)激烈的比賽,曾經(jīng)有多少人在那里吶喊;你還記得嗎?在那并不大的操場(chǎng)上曾舉行過(guò)多少次令我們難忘的演出,而是我們師生之間一種溫暖的情誼,我想除了親人,他們大概就是我們最親的人了,六年來(lái),哪里沒(méi)有老師的足跡,同學(xué)們因?yàn)槭軅蠋熢卺t(yī)院里徘徊,為了更好地讓我們學(xué)習(xí)。
站在校門口,望著校園的一景一物,回想曾在這里發(fā)生的美麗故事,淚水弄濕了我的臉頰,我懷念這六年來(lái)的生活,但現(xiàn)在緊張的學(xué)習(xí)生活不但沒(méi)有讓我厭煩,反而讓我從中體會(huì)到很多同學(xué)們從不言表的情誼。
即將畢業(yè),你再也不會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們因?yàn)椴缓隙臣艿穆曇簦瑩г谝黄?,一邊享受相聚的歡快,一邊希望時(shí)間永遠(yuǎn)留在現(xiàn)在、朝夕相處的同學(xué),即使是班里平時(shí)默默無(wú)語(yǔ)的同學(xué)在這幾天里和大家肩并肩,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)時(shí)間在不知不覺(jué)中流失,懷念這六年來(lái)的一切一切……
題目 再見(jiàn)了!母校風(fēng)景如畫的校園、諄諄教誨的老師、朝夕相處的同學(xué)。面對(duì)這些無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴隨我的事物即將消失,心中一種戀戀不舍的感情油然而生……
你還記得嗎?
在那高大茂盛的楓樹(shù)下,我們一起嬉戲,老師又奔波于書(shū)店和教學(xué)樓之間,這并不是因?yàn)榭陀^原因,一起玩耍;你還記得嗎?那兩個(gè)高大的籃球架下,幼時(shí)的我總盼望能夠早一點(diǎn)放假,去飛向我心中玩的天空,還有諄諄教誨的老師,因?yàn)樗鼈兊牧α看_實(shí)使同學(xué)們關(guān)系更融洽,更親密了,除了風(fēng)景如畫的校園,但在現(xiàn)在的這幾天里。
在學(xué)校里。但天下沒(méi)有不散的筵席,人一輩子不可能呆在一個(gè)不變的環(huán)境里,但不可否認(rèn)的是,分別雖然痛苦,說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng),還記得剛上一年級(jí)時(shí)看見(jiàn)高年級(jí)同學(xué)總覺(jué)得那六年是一段很漫長(zhǎng)的經(jīng)歷,但現(xiàn)在的我再回想過(guò)去;你還記得嗎
告別母校告別母校不經(jīng)意間,我來(lái)到這所學(xué)校已有6年之久。
它是我的第二個(gè)家,在這里有許許多多美好的回憶……可是現(xiàn)在還有一個(gè)多月,我就要離開(kāi)了,心里難免有些失落。走進(jìn)校園,看著那小草,郁郁蔥蔥的,永遠(yuǎn)展示著旺盛的生命力,像校園里的學(xué)生充滿朝氣與無(wú)盡的活力;看著那小花,姹紫嫣紅的,永遠(yuǎn)釋放自己無(wú)限的美,像學(xué)生洋溢的笑臉;看著那大樹(shù),高大挺拔,永遠(yuǎn)筆直的聳立著,像學(xué)生矯健的身姿……無(wú)論什么,這一切的一切都賦予了我對(duì)它們的愛(ài)。
課下,同學(xué)們你追我趕,到處充滿歡聲笑語(yǔ),好像我們并不是同學(xué),朋友,更像是兄弟姐妹。我們永遠(yuǎn)是那么親切。
在課上,我們踴躍回答問(wèn)題,有時(shí)因?yàn)橐坏李}爭(zhēng)執(zhí)不休,但結(jié)果往往是一笑而過(guò)。我們永遠(yuǎn)是那么親密。
在一起時(shí)間久了,難免有些小矛盾的發(fā)生,我們總會(huì)在自己身上找原因,反而使我們的友誼更加牢固。我們永遠(yuǎn)是那么親近。
走進(jìn)操場(chǎng),我們一起做游戲,歡蹦亂跳,你躲我閃,大家玩的不亦樂(lè)乎。拋開(kāi)一切煩惱,我們盡情歡笑!想著那些和諧的畫面,我好想好想說(shuō):“我們永遠(yuǎn)在一起好不好?”但是天下無(wú)不散之筵席,那一天即將來(lái)到,但我相信相見(jiàn)的那天并不遙遠(yuǎn)!面對(duì)老師,我們暫且放下禮數(shù),并不是我們沒(méi)有禮貌,而是為了營(yíng)造更好的氣氛,使我們之間零距離。
因?yàn)槲覀兗仁菐熒?,也是朋友。我們?cè)谶@種關(guān)系的基礎(chǔ)上,相處的更加融洽。
母校它像一座橋,拉近了我們的距離,供我們?nèi)?chuàng)造無(wú)限的美,施展無(wú)限的愛(ài)。
不久,我們就要告別美麗的校園,告別朝夕相處的老師、同學(xué),帶著依依不舍的深情,跨入新的學(xué)校,開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。臨近畢業(yè)之際,我想要用著篇作文來(lái)向我的老師告別、向我的母校告別。
親愛(ài)的鄭老師,我雖然上您的課很乖,沒(méi)有說(shuō)話,但是我上其他課卻沒(méi)有做到,在這里我要向你道歉。鄭老師,我要感謝你在這三年來(lái)教我那么多的知識(shí),還教育了我那么多,在這里我還要向你道歉,您每次教育我的我都聽(tīng)了,可是當(dāng)發(fā)生那件事我卻把您的話給忘了,所以我才會(huì)犯那些錯(cuò)誤,我希望您能原諒我。
親愛(ài)的張老師,我要向你道歉,我在上您的課時(shí)我經(jīng)常沒(méi)有聽(tīng)課,我時(shí)常都在說(shuō)話,我知道這樣的行為是一種不尊重您的行為,可是我卻一直控制不了自己的嘴巴。我希望您能原諒我的這種行為
我親愛(ài)的母校,你是伴隨著我的唯一的校園,在這里裝滿了我和同學(xué)們快樂(lè)的回憶,你記錄著我和同學(xué)們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,你一直都在看我和同學(xué)們打打鬧鬧的時(shí)光。我就要離開(kāi)你到新的學(xué)校去了,突然間我好希望時(shí)光能夠一直停留在這里,這樣我就可以和同學(xué)們?cè)诶^續(xù)在同一個(gè)教室里學(xué)習(xí)、打打鬧鬧了。還可以不用離開(kāi)你,離開(kāi)我的兩位老師。
福建南平迪口中心小學(xué)六年級(jí):誰(shuí)放肆了寂寞
告別母校告別母校不經(jīng)意間,我來(lái)到這所學(xué)校已有6年之久。
它是我的第二個(gè)家,在這里有許許多多美好的回憶……可是現(xiàn)在還有一個(gè)多月,我就要離開(kāi)了,心里難免有些失落。走進(jìn)校園,看著那小草,郁郁蔥蔥的,永遠(yuǎn)展示著旺盛的生命力,像校園里的學(xué)生充滿朝氣與無(wú)盡的活力;看著那小花,姹紫嫣紅的,永遠(yuǎn)釋放自己無(wú)限的美,像學(xué)生洋溢的笑臉;看著那大樹(shù),高大挺拔,永遠(yuǎn)筆直的聳立著,像學(xué)生矯健的身姿……無(wú)論什么,這一切的一切都賦予了我對(duì)它們的愛(ài)。
課下,同學(xué)們你追我趕,到處充滿歡聲笑語(yǔ),好像我們并不是同學(xué),朋友,更像是兄弟姐妹。我們永遠(yuǎn)是那么親切。
在課上,我們踴躍回答問(wèn)題,有時(shí)因?yàn)橐坏李}爭(zhēng)執(zhí)不休,但結(jié)果往往是一笑而過(guò)。我們永遠(yuǎn)是那么親密。
在一起時(shí)間久了,難免有些小矛盾的發(fā)生,我們總會(huì)在自己身上找原因,反而使我們的友誼更加牢固。我們永遠(yuǎn)是那么親近。
走進(jìn)操場(chǎng),我們一起做游戲,歡蹦亂跳,你躲我閃,大家玩的不亦樂(lè)乎。拋開(kāi)一切煩惱,我們盡情歡笑!想著那些和諧的畫面,我好想好想說(shuō):“我們永遠(yuǎn)在一起好不好?”但是天下無(wú)不散之筵席,那一天即將來(lái)到,但我相信相見(jiàn)的那天并不遙遠(yuǎn)!面對(duì)老師,我們暫且放下禮數(shù),并不是我們沒(méi)有禮貌,而是為了營(yíng)造更好的氣氛,使我們之間零距離。
因?yàn)槲覀兗仁菐熒?,也是朋友。我們?cè)谶@種關(guān)系的基礎(chǔ)上,相處的更加融洽。
母校它像一座橋,拉近了我們的距離,供我們?nèi)?chuàng)造無(wú)限的美,施展無(wú)限的愛(ài)。
我們正式畢業(yè)了,不得不離開(kāi)這個(gè)美麗的校園。
記得剛一入學(xué)時(shí),我們都在抱怨四年的學(xué)時(shí)太長(zhǎng),我們希望是兩年,那樣該有多好。后來(lái),當(dāng)我們到了四年級(jí)的時(shí)候,我們又覺(jué)得四年的時(shí)間太短了。
我們離開(kāi)學(xué)校那天,我們的老師很早就來(lái)到學(xué)校。他一個(gè)寢室一個(gè)寢室挨著看,他很傷心,所有的依依不舍都掛在了他的臉上。
有幾個(gè)老師特別看重的同學(xué),他們來(lái)自偏遠(yuǎn)山區(qū) 又要回到偏遠(yuǎn)山區(qū)。老師認(rèn)為他們應(yīng)該留在沿海開(kāi)放的大城市,無(wú)論對(duì)社會(huì)還是對(duì)他們個(gè)人都更有價(jià)值。
老師也曾經(jīng)為他們活動(dòng)過(guò),但終因力量微不足道而擱淺。 我和秀輝一直在送站,送走了一批又送第二批,大家一直在流淚,特別是在火車上的招手一別,這種分別叫人心痛欲碎。
四年中,我們情同手足,這一朝分別,有些人恐怕是終生難以相間了。我不敢去想,更不敢多看一眼他們那傷感失落的淚眼婆娑。
那種目光讓我心碎,讓我的淚水更加肆無(wú)忌憚。特別是那些去向極為不好又沒(méi)來(lái)不及處上朋友的同學(xué),當(dāng)初高高興興地來(lái)到這個(gè)美麗的城市,現(xiàn)在又孤零零一個(gè)人踏上回鄉(xiāng)的列車,心里是一種什么樣的滋味恐怕是我無(wú)法體會(huì)到的。
一想到我們無(wú)憂無(wú)慮在一起生活四年,同寢的八個(gè)女同學(xué)經(jīng)常圍坐在一起談笑風(fēng)生,就這么一下子結(jié)束了,從此各奔東西,再也無(wú)法完整地聚首了,心里酸痛不已,愁腸百倍。 我意識(shí)到,從今天起我們徹徹底底長(zhǎng)大了。
雖然我們依然喜歡單純,喜歡那種憑自己的努力、學(xué)識(shí)在考卷上獲得成績(jī)的單純,我們依然喜歡那種不加任何社會(huì)因素的成功,我們依然不喜歡那復(fù)雜的、多變的、人心險(xiǎn)惡的社會(huì),但是大人的世界就是社會(huì)的世界,是一個(gè)五花八門的世界,從此我們的單純就會(huì)被社會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)變成復(fù)雜,我們身在其中,也不能不為之低頭。 當(dāng)我們最后一次回到寢室時(shí),屋子里已經(jīng)是狼狽不堪,空空蕩蕩了。
人都走了,今生今世一個(gè)不缺地相聚在這里,像今天以前那樣嘻嘻哈哈地過(guò)上一天也是不可能的。我和秀輝誰(shuí)也不想說(shuō)話,坐在床邊默默地落淚。
后來(lái)勁雄和高井河來(lái)了,我們四個(gè)人一起走出了學(xué)校的大門,又一起回過(guò)頭深情地看著懸掛在校門上方的那幾個(gè)大字。再見(jiàn)了,親愛(ài)的母校,再見(jiàn)了,這即熟悉又親切的校園,當(dāng)我們?cè)僖淮翁ど线@塊熟悉的土地時(shí),我們已經(jīng)是這里的客人了。
一切都會(huì)隨著歲月的一聲輕嘆,轉(zhuǎn)而塵埃落定。而煙消云散,這個(gè)從始至終都冷冰冰的詞語(yǔ),它包含了太多無(wú)法說(shuō)出口的無(wú)奈和舍不得。瞧,正如我們?nèi)甓嗖实某踔猩?,是那么快,那么快就將過(guò)去。然后,變成回憶,被我們深埋心底。從此,再無(wú)聲息……
轉(zhuǎn)眼間,初三也即將結(jié)束。三年的初中生活,這么快就將被我們拋在身后。再也不會(huì)像七年級(jí)的新生剛進(jìn)校門那樣,以好奇的目光打量著校園;也不會(huì)在放學(xué)時(shí),以每秒一千米的速度狂奔到食堂;不會(huì)再成天埋怨作業(yè)的太多和老師的嘮叨;不會(huì)在每天天不亮是就埋頭苦讀;更不會(huì)在夜深人靜時(shí)還在題海遨游……因?yàn)椋覀兗磳⒏鎰e,告別這三年的初中生活。
只一眨眼,記憶流年便流轉(zhuǎn)出離散,散落一地,開(kāi)出一場(chǎng)凄美決然的落寞荒年。曾經(jīng)的美好漸走漸遠(yuǎn),都依稀成了淡忘的回憶。只剩下我們,執(zhí)著的堅(jiān)持念念不忘。回望這三年的初中生活,眼中擴(kuò)散出大片霧氣。終于,這些霧氣慢慢聚攏,形成一滴一滴的淚珠。滑出眼眶,掠過(guò)嘴角。是,這三年的初中生活給我留下了太多太多不可泯滅的記憶。有感動(dòng),有歡樂(lè),有傷懷,有拼搏,還有更多更多……可這場(chǎng)盛大的舞會(huì),即將以為時(shí)不多的中招考試涐華麗落幕。即將告別,這三年的初中生活。小四說(shuō)過(guò):“命運(yùn)是無(wú)法掌握的東西,人生路上的門,在沒(méi)有推開(kāi)那刻,我們就永遠(yuǎn)不知道等待我們的究竟是什么?!笨晌曳穸诉@種說(shuō)法,因?yàn)槲抑溃覀兗磳⒚媾R告別。告別同學(xué),告別老師,告別這多姿多彩的三年初中生活……
每一段時(shí)光鐫刻的傷感,疼痛,絕望,斑駁了整個(gè)青春的顏色。我們即將面臨告別,告別那陪伴依已久的初中生活,和這初中三年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記憶,留在心底最柔軟的那片地方,永久的保存。揮一揮手,算是告別的行禮,算是定格了永久的回憶。即將步入高中生活的我們,會(huì)更加成熟,更加穩(wěn)重。在這為數(shù)不多的日子里,再努力拼搏拼搏。算是對(duì)得起自己,和這三年的永久回憶。
再見(jiàn)了,我那即將結(jié)束的初中生活。
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