“鵝、鵝、鵝,曲項(xiàng)向天歌,白毛浮綠水,紅掌撥清波?!泵慨?dāng)人們讀起這首《詠鵝》時(shí),會(huì)覺得太美了。但豐子愷先生的《白鵝》卻給人們一種既幽默又意味深長(zhǎng)的感覺。這不,我還跟《白鵝》交過朋友呢!
今天,我們四(3)班可以算是四年級(jí)最熱鬧的班了,因?yàn)槲覀円弦还?jié)公開課。而我們心里卻是六神無主,恰似水濕麻繩——一步緊一步,有的控制不住心中的激動(dòng),跳了起來,如同捧著金碗的乞丐——高興的發(fā)傻;有的兩耳不聞窗外事,一心只看王老師,如同螞蝗見血——盯(叮)住不放;還有的在一心一意地讀課文,如同苞谷稈里的蟲——專(鉆)心??傊?,不管你、我、他,心中都像有一只活蹦亂跳的小白兔。不知不覺,我們已經(jīng)排好隊(duì)伍,準(zhǔn)備向五樓多媒體教室。
到了那兒,我們飛也似地找到了自己的位置,心里更緊張了,好象十五個(gè)吊桶打水——七上八下。但我們還是如同石頭般的在那兒,一動(dòng)也不動(dòng)。過了一會(huì)兒,王老師滿面春風(fēng),大步流星地走上講臺(tái),鞠了一躬,說了聲:“同學(xué)們好!”剎那間,人們都被聲音控制了!整個(gè)教室好象連呼吸也停止了,如同六月間的廟堂——鴉雀無聲。大家都等著這一刻的到來,因?yàn)榻處熃虒W(xué)比賽開始了,我也一陣激動(dòng),不約而同地說出了:“老師,您好!”四個(gè)字。我們長(zhǎng)長(zhǎng)的呼出了一口氣,因?yàn)闆]讓王老師失望,沒給四(3)班丟臉!
開始上課了,王老師恰似一只善于奔跑的羚羊,不到一分鐘,就找到了問題:“請(qǐng)你們把鵝的特點(diǎn)找出來?!蔽覀冏屑?xì)地閱讀,有的在亂讀,好象是在尋找獵物的老虎;有的同學(xué)卻像吊在房檐的大蔥——葉黃皮干心不死,在拼命的讀,一直讀到滾瓜爛熟為止;還有的別看他們懶洋洋的,其實(shí)也在去粗取精。真是別具一格!還沒到五分鐘,聰明的我們就報(bào)出了答案。真是勢(shì)如破竹,我們簡(jiǎn)直不敢相信,老師的問題我們都對(duì)答如流。王老師終于服輸了,讓我們聽鵝叫,放松放松心情。一陣陣雜叫聲隨即而來,聲音宛如豆芽炒雞毛——亂七八糟。
又過了幾分鐘,王老師又叫我們演鴨子或鵝還有人。同學(xué)們個(gè)個(gè)專心致志,模仿得栩栩如生,唯妙唯俏。我們仿佛看見一群鵝大搖大擺地走過去,好似發(fā)現(xiàn)了什么美餐。又看見一群野鴨忙忙地走過來,如同急救車撞上了救火車——急上加急……
“叮叮叮”的鈴聲打響了??龋r(shí)間總是停不住的,一節(jié)有趣的公開課就在歡聲笑語中結(jié)束了,但《詠鵝》這首詩卻在我的腦海里深深地留下了難以磨滅的印象,更加意味深長(zhǎng)了。
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
對(duì)于校園,那是我們?cè)僖彩煜げ贿^的一個(gè)學(xué)習(xí)天地.有人說:學(xué)習(xí)是一件非常以及極其無聊的事情,更別說校園生活的枯燥乏味了.可我卻覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情,校園生活是多姿多彩的!我認(rèn)為,校園,是我們生活的一部分,我們?cè)谛@里有不少的快樂時(shí)光,讓我們來回憶一下吧!
每當(dāng)我們踏進(jìn)校門那一剎那,又一天的校園生活又開始了。在校園里,我有許多的趣事,我在校園里比在家里快樂多了。因?yàn)槲覀冊(cè)谛@里有同學(xué)、有老師、有朋友,正是因?yàn)槲覀冇羞@么多伙伴,才會(huì)有歡樂。在家里沒有那么多伙伴,其實(shí)每一個(gè)人,剛開始都是孤獨(dú)的;我們只有尋找一個(gè)大家庭,適合我們的大家庭,才能快樂!
校園開門的時(shí)候,同學(xué)們的腳步聲喚醒了校園的每一個(gè)角落。來到校園后,同學(xué)們開始打掃衛(wèi)生了,那聲音與小鳥的歌聲和在一起,就像一場(chǎng)演奏會(huì)!衛(wèi)生打掃完了,同學(xué)們開始早讀了!這時(shí)候,樹枝不搖了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,她們好像都在聽同學(xué)們?cè)缱x!這聲音在校園的每一個(gè)角落里回蕩,讓校園充滿了生機(jī)。
看!我們的校園多么可愛,我們的校園生活多么美好!
校園樂事在培紅小學(xué)四年多的日子里,有許許多多令人回味的樂事,有時(shí)回憶起來,我也情不自禁地笑了。
敬告:本文版權(quán)歸中山網(wǎng)所有,轉(zhuǎn)載時(shí)請(qǐng)注名出處,必須保留網(wǎng)站名稱、網(wǎng)址、作者等信息,不得隨意刪改文章任何內(nèi)容,我社將保留法律追究權(quán)利。 學(xué)習(xí)之樂 我最喜歡的學(xué)科是數(shù)學(xué),這是因?yàn)閿?shù)學(xué)有著自己的魅力,思考數(shù)學(xué)就像在迷宮里尋找出路,而且讓一位風(fēng)趣幽默的老師執(zhí)教,我更是樂在其中了。
有一天,數(shù)學(xué)老師莫名其妙地把兩個(gè)班的同學(xué)集中在一起上課。老師帶著我們來到了操場(chǎng),我們席地而坐,可是老師在哪里呢?原來老師坐到了樓梯上,他腰桿筆直,眼睛巡視著我們。
這時(shí)的情形,就像小說《笑傲江湖》里日月神教教徒參拜教主一樣。 突然,有一個(gè)小搗蛋說道:“日月神教千秋萬載,東方教主一統(tǒng)江湖!”這時(shí),老師眼睛一瞪,干咳一聲,這聲音立刻淹沒了我們的絮絮私語。
上課時(shí),老師還說一些俏皮話逗我們。這樣的數(shù)學(xué)課,我們?cè)跄懿幌矚g呢? 今天,我想輕輕說一聲:“老師,我們喜歡你!”玩耍之樂 下課了,同學(xué)們各自玩了起來。
有的同學(xué)迫不及待地拿出斗獸棋開戰(zhàn)了,有的同學(xué)坐在樹下的休閑凳上談笑風(fēng)生,雖然不知道在說什么,但見他們臉上露出了喜悅。 體育課,同學(xué)們像籠子里的小鳥,這里一群同學(xué)在玩捉迷藏,那里一群同學(xué)在玩“龍頭擺尾”。
個(gè)個(gè)玩得興高采烈。 放學(xué)了,同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈叱隽诵@,我和好朋友還談著游戲中攻關(guān)的秘訣呢。
啊!我們的校園生活處處是七彩的陽光。成功之樂 每學(xué)期的學(xué)生手冊(cè),老師都這樣寫著:“你是個(gè)知識(shí)很廣博的人,特別是在奧數(shù)這方面,你常常獲獎(jiǎng)……”,的確在奧數(shù)方面,我參加市奧數(shù)競(jìng)賽還得過滿分獎(jiǎng)。
記得當(dāng)校長(zhǎng)念到我的名字時(shí),我的心情是多么激動(dòng),想到我付出的種種努力,終于獲得成果了,心里又是多么自豪。今天,我多么想說一聲:“老師們,謝謝你們?!?/p>
學(xué)校是我學(xué)習(xí)的樂園、生活的樂園,在這里,我健康地成長(zhǎng)著。母校,您在六十年里培養(yǎng)了許多人才,同時(shí)也培育了我,我真想說一聲:“感謝您,母校!”。
難忘的一件事
不知不覺間已經(jīng)接近了初二的尾聲,即將升入初三,也即將畢業(yè)?;叵脒@兩年間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中(不禁)涌起一份難以名狀的感情,酸、甜、苦、辣,樣樣俱全!酸還記得剛到學(xué)校時(shí),這里還沒有寬闊的操場(chǎng),漂亮的花壇,學(xué)生的食堂,但當(dāng)我推開寢室的門,見到一群可愛的室友時(shí),我意識(shí)到:在這里我將度過初中三年的時(shí)光??墒?,當(dāng)我看著身邊一張張陌生的臉,面對(duì)著周圍一目目陌生的環(huán)境,望著媽媽一步步走向校門口的背影,我感到鼻子酸酸的,眼淚不爭(zhēng)氣的流了出來。眼淚是對(duì)朋友的想念,是對(duì)家人的依戀,是對(duì)新學(xué)校——xx美好的希冀。于是,我擦干眼淚,(開始)融入這全新的生活,這全新的世界。甜漸漸的,我融入了這個(gè)大家庭,慢慢地建立了自己所熟悉的圈子。我們這群“一年級(jí)的小豆包”有時(shí)也會(huì)在一起做一些小小的“壞事”。例如熄燈后還在開“臥談會(huì)”,總是要在老師敲過幾遍門后才逐漸安靜下來,但過不了多久,又會(huì)說起話來。漸漸的,我們成了最讓查寢老師“頭痛”的寢室之一!雖然因?yàn)檫@件事,班主任沒少找我們談話,但我們總是“痛并快樂著”!當(dāng)然,值得高興快樂的事并不只有這些,在每次檢琴時(shí),我的室友們總會(huì)對(duì)我說“‘豬’你檢琴成功!”這是我寢的“光榮傳統(tǒng)”!雖然被說成小豬,但心里還是很快樂,那時(shí)才知道,原來只要跟朋友在一起,只是一個(gè)小小的玩笑,一個(gè)小小的細(xì)節(jié),都能使自己快樂很久很久??嘣?jīng)以為可以做一輩子的朋友,去沒想到只過了一學(xué)年就“掰”了。有人問我恨不恨她們?(,)我想在這件事中沒有什么恨不恨的,只是性格不合罷了。雖然這份友誼最后帶給了我眼淚,但它也曾帶給我許多許多的歡樂。我想,不論在多少年后,當(dāng)我再看這份友誼時(shí),想到的應(yīng)該還是那段我們?cè)?jīng)一起度過的快樂時(shí)光,那群曾經(jīng)給予我?guī)椭?,給予我鼓勵(lì),帶給我歡笑的朋友們。雖然我們現(xiàn)在不再是好朋友,但我想我們還會(huì)是好同學(xué)吧?!辣還記得曾經(jīng)為了桌子的“地盤”與同桌畫起了“三八線”;為了一件小事與同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤?,F(xiàn)在想想,何必呢?讓我們?cè)谑O碌臅r(shí)間里做幾件有意義的事:拿起橡皮,擦掉那條曾經(jīng)割斷我們友誼的“三八線”;揚(yáng)起微笑的臉龐,真誠(chéng)地說一聲:“對(duì)不起!我們依舊是好朋友!”我相信,只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,一句樸實(shí)無華的言語,便(會(huì))使堅(jiān)冰化開,烏云散盡。這就是我的校園生活,也許她(它)并不是那樣的多姿多彩,但在這里有我尊敬的老師,有我親密互助的同學(xué),雖然平凡但卻充實(shí),偶爾還會(huì)有意外的驚喜。這里還有我熱愛的音樂、我的理想。幾年后,我會(huì)背著我心愛的小提琴開始我新的旅程,去尋找我的夢(mèng),也許在這里的記憶會(huì)不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里,也許我會(huì)再一次經(jīng)歷回憶時(shí)的情景,但一定不是重復(fù)的。我不會(huì)忘記經(jīng)歷過的和將要到來的日子。我愛我的學(xué)校,愛我的老師,愛我的那群朋友,以及我的那些說著、笑著、鬧著的日子!
“滴滴滴”QQ上又有誰發(fā)消息過來了?哦!是同學(xué)??!我看
著同學(xué)們的聊天記錄,我突發(fā)奇想,信手寫下此文。
首記
本校子民云:民以食為天,衣食住行“食”為先。食乃人生第
一大事。于是乎打飯場(chǎng)面乃我校第一奇觀。
午末課將過,眾學(xué)子靜坐于桌前,只聽手表“滴答”以及老師
講課聲。老師十分感慨:暴風(fēng)雨前的寧靜。
“Five,four,three,two,one"教室
內(nèi)傳出倒數(shù)聲。鈴聲響起,霎時(shí)如萬箭齊發(fā),如千軍萬馬,如滔滔
江水涌入浩瀚海洋,頓時(shí)各班門被同時(shí)撞開,雙方如敵人相見,分
外眼紅,樓內(nèi)隱雷聲聲,腳步雜沓,你推我擠,人聲鼎沸。有的躍
而翻山跨海,有的奔而左沖右突者,不下百人,其似閃點(diǎn)急漰,如
霹靂弘驚。男生平日翩翩君子之度不在,淑女日常溫文爾雅之態(tài)盡
失。
雖然男生們運(yùn)動(dòng)神經(jīng)發(fā)達(dá),跑起來似箭,但在隨便起來的淑女
面前可是不值一提。實(shí)乃男女平等,巾幗不讓須眉??!
頷記
本班偽君語:上課說話,下課搗亂。說話搗亂“話”為先,“
話”乃上課唯一樂趣,于是乎上課說話被抓乃我班一大笑料。
這不,老師還沒來,大家都在講著悄悄話,看那位仁兄正和同
桌講一部新的動(dòng)漫,他用三言兩語挑起同桌的興趣,在同桌的追問
下,他慢慢地津津有味的講了起來。
一會(huì)兒,老師來了,說話聲降了下去,卻還是聽到仁兄那大嗓
門在壓低聲音說話?!翱瓤取崩蠋熥叩饺市稚砗罂攘藘陕暎市植?/p>
知情,還在眉飛色舞地講,他的同桌一直在用眼神示意他,可他忽
略了。“咳咳咳”老師又咳了三聲,還是無果。就在我們快要笑噴
時(shí),仁兄終于發(fā)現(xiàn)教室里太過于安靜,心中一驚,飛快掃視教室,
不見老師蹤影,低下頭,想繼續(xù)講,我終于忍不住笑了出來,一下
子有了連鎖反應(yīng),全班人狂笑不已,他的同桌指著他的身后狂笑道
:“仁兄,別找了,老……老師在你身后!”仁兄驚奇地看向身后
老師正笑瞇瞇地看著他,他突然感覺冬天來了!
雖然同學(xué)們上課說話的“功夫”一次比一次高,但卻遇上了“
孤獨(dú)求敗”的大神級(jí)老師,實(shí)乃不幸也
校園樂事
在培紅小學(xué)四年多的日子里,有許許多多令人回味的樂事,有時(shí)回憶起來,我也情不自禁地笑了。
敬告:本文版權(quán)歸中山網(wǎng)所有,轉(zhuǎn)載時(shí)請(qǐng)注名出處,必須保留網(wǎng)站名稱、網(wǎng)址、作者等信息,不得隨意刪改文章任何內(nèi)容,我社將保留法律追究權(quán)利。
學(xué)習(xí)之樂
我最喜歡的學(xué)科是數(shù)學(xué),這是因?yàn)閿?shù)學(xué)有著自己的魅力,思考數(shù)學(xué)就像在迷宮里尋找出路,而且讓一位風(fēng)趣幽默的老師執(zhí)教,我更是樂在其中了。
有一天,數(shù)學(xué)老師莫名其妙地把兩個(gè)班的同學(xué)集中在一起上課。老師帶著我們來到了操場(chǎng),我們席地而坐,可是老師在哪里呢?原來老師坐到了樓梯上,他腰桿筆直,眼睛巡視著我們。這時(shí)的情形,就像小說《笑傲江湖》里日月神教教徒參拜教主一樣。
突然,有一個(gè)小搗蛋說道:“日月神教千秋萬載,東方教主一統(tǒng)江湖!”這時(shí),老師眼睛一瞪,干咳一聲,這聲音立刻淹沒了我們的絮絮私語。上課時(shí),老師還說一些俏皮話逗我們。這樣的數(shù)學(xué)課,我們?cè)跄懿幌矚g呢?
今天,我想輕輕說一聲:“老師,我們喜歡你!”
玩耍之樂
下課了,同學(xué)們各自玩了起來。有的同學(xué)迫不及待地拿出斗獸棋開戰(zhàn)了,有的同學(xué)坐在樹下的休閑凳上談笑風(fēng)生,雖然不知道在說什么,但見他們臉上露出了喜悅。
體育課,同學(xué)們像籠子里的小鳥,這里一群同學(xué)在玩捉迷藏,那里一群同學(xué)在玩“龍頭擺尾”。個(gè)個(gè)玩得興高采烈。
放學(xué)了,同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈叱隽诵@,我和好朋友還談著游戲中攻關(guān)的秘訣呢。
?。∥覀兊男@生活處處是七彩的陽光。
成功之樂
每學(xué)期的學(xué)生手冊(cè),老師都這樣寫著:“你是個(gè)知識(shí)很廣博的人,特別是在奧數(shù)這方面,你常常獲獎(jiǎng)……”,的確在奧數(shù)方面,我參加市奧數(shù)競(jìng)賽還得過滿分獎(jiǎng)。記得當(dāng)校長(zhǎng)念到我的名字時(shí),我的心情是多么激動(dòng),想到我付出的種種努力,終于獲得成果了,心里又是多么自豪。今天,我多么想說一聲:“老師們,謝謝你們?!?/p>
學(xué)校是我學(xué)習(xí)的樂園、生活的樂園,在這里,我健康地成長(zhǎng)著。母校,您在六十年里培養(yǎng)了許多人才,同時(shí)也培育了我,我真想說一聲:“感謝您,母校!”
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.
清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進(jìn)校園,眼里全是笑意.陽光鋪在寫有“XX中學(xué)”的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時(shí)常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么.
走進(jìn)灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣,開始一天的學(xué)習(xí)生活.
課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨(dú)到的見解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn).為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著!
我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問題來提高彼此的成績(jī),讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長(zhǎng)廊上,談笑風(fēng)生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽光,享受這最美好的金色年華.
我們?nèi)谌朐诩w之中,每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家,我們?cè)谝黄鸪ο嗵?,無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此,我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢(shì),戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的,個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn).
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著.
我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著.
現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時(shí)光.當(dāng)我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。..
快樂的校園 快樂的時(shí)光像一杯美酒,在你幸福的時(shí)候,讓你回味無窮;快樂的時(shí)光像一股清泉,在炎炎夏日,涌入你的心田;快樂的時(shí)光像一支蠟燭,在你需要時(shí)間的時(shí)候,照亮你的前程。
我的學(xué)校就是這樣一位朋友,伴我度過這美好的時(shí)光。 每天背著書包,迎著紅艷艷的紅霞,唱著歡樂的歌兒,邁著快樂的腳步來到校園 。
走進(jìn)學(xué)校,一陣撲鼻的花香迎風(fēng)而來,忙碌的蜜蜂在花叢中飛來飛去。一棵棵樹長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,小草也探出頭來看美麗的景色。
操場(chǎng)上,三五群的“紅領(lǐng)巾”,有的在樹下討論學(xué)習(xí),有的在追逐玩耍,還有的同學(xué)在嬉戲。這真是一首動(dòng)聽的“校園之歌”啊!作文 操場(chǎng)也是運(yùn)動(dòng)的天堂。
這里有各種各樣的體育器材。如跑道,單杠,雙杠,等等。
只要下課了,同學(xué)們就像一只只小鳥涌入操場(chǎng)。頓時(shí),熱鬧起來。
有的同學(xué)在跑步;有的同學(xué)在玩雙杠,像一位運(yùn)動(dòng)健將在進(jìn)行體育比賽,非要爭(zhēng)個(gè)我高你低絕不罷休;還有的同學(xué)玩來玩去好好笑。 校園的生活真是多姿多彩。
這里不但有朗朗的書聲,還有歡歌笑語的說話聲,多么令人陶醉啊!作文 快樂的校園 生活的海洋中,處處有快樂的浪花。這句話說得一點(diǎn)也不錯(cuò),校園同樣也是充滿快樂的。
每天清晨,同學(xué)們都興致勃勃地背上五顏六色的書包絡(luò)繹不絕地走進(jìn)校門。只聽見同學(xué)們一陣陣瑯瑯的讀書聲,校園美好的一天就這樣拉開了帷幕。
上課鈴聲響了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室,端端正正地等老師的到來。上課時(shí),教室里鴉雀無聲,靜的只能聽見寫字發(fā)出的"沙沙"聲,那聲音就像一條條蠶寶寶正在津津有味地咀嚼美味的桑葉.當(dāng)老師提出問題時(shí),我們就會(huì)認(rèn)真思考,積極舉手發(fā)言.老師總會(huì)給我們發(fā)言的機(jī)會(huì),我們總能得到老師的表揚(yáng).如果發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤,老師就會(huì)叫另一個(gè)舉手的同學(xué)來回答,要是再不懂,就向老師提出,老師會(huì)和同學(xué)一起分析與解答.在知識(shí)的海洋里,我們盡情地遨游.下課的鈴聲打響了,同學(xué)們就像一群放飛了的籠中之鳥爭(zhēng)先恐后地沖出了教室.操場(chǎng)上,同學(xué)們有的在踢毽子,忽上忽下的毽子傳遞著同學(xué)們的快樂;有的在跳橡皮筋,那搖動(dòng)的橡皮筋訴說著她們此時(shí)愉快的心情;有的站在走廊上,欣賞著學(xué)校里美麗的風(fēng)景;還有的在和朋友一起聊天,看書.我們的課間活動(dòng)真是豐富多彩??!學(xué)習(xí)時(shí),我們就像在參加跑步比賽似的,你追我趕,不甘示弱,一遇到困難,我們酒會(huì)一起討論一起攻克.在校園里,我們享受著學(xué)習(xí)的快樂;游戲的輕松;考試的緊張;成功的喜悅.。
俗話說:“失敗是成功之母,堅(jiān)持就是勝利!”這句話陪伴著我成長(zhǎng)。
一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),老師讓我代表全班參加學(xué)校800米賽跑。老師話音剛落,我就被嚇得魂飛魄散了。我靜下心想:要相信自己,800米長(zhǎng)跑貴在堅(jiān)持,我一定可以堅(jiān)持到最后。
激烈而又緊張的比賽開始了,我和別班的選手站在起跑線上等待比賽?!皳渫ǎ瑩渫ā蔽业男闹碧?,老師看出了我緊張的情緒,走過來對(duì)我說:“別緊張,我相信你能行的?!崩蠋煹脑捵屛业男那檩p松了許多。
“啪”搶一響,我就像一匹駿馬躍出了起跑線。第一圈被我輕松解決了。我一邊跑,一邊注視著腳下的跑線,心想:800米還剩下多少呢?加油,堅(jiān)持!兩圈下來,我的體力消耗了不少。盡管如此,我還是遙遙領(lǐng)先,這使我充滿信心。
到了第三圈的時(shí)候,我的腳像被一塊大石頭綁著,越來越沉重,每一步都要費(fèi)上九牛二虎之力,這時(shí)別的選手趁機(jī)超過了我。我沒有緊張,心想:不能放棄,堅(jiān)持……堅(jiān)持……,堅(jiān)持就是勝利。在這最關(guān)鍵的時(shí)刻,一定要相信自己。
“吳超加油,吳超加油!”耳邊傳來了同學(xué)們山呼海嘯般的鼓勁,吶喊聲。我使出吃奶的力氣,拼命往前沖?!暗诹?,“第五”,“第四”……我趕上了一個(gè)又一個(gè)的選手。離終點(diǎn)近了,還有30米,20米,10米……近了,更近了,沖線了。我取得了全校的第三名,我贏啦!這時(shí)同學(xué)們歡呼起來,為我喝彩。我露出了甜甜的笑容。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì),我懂得了:堅(jiān)持就是勝利,勝利屬于不會(huì)輕言放棄的人
沒想到,爸爸今天會(huì)反常地按時(shí)下班,更沒想到,爸爸會(huì)主動(dòng)提出來:去田間燒紅薯!樂得我直喊“我的爸爸,天下第一好?!?/p>
一切準(zhǔn)備在一分鐘內(nèi)搞定!一路歌聲,飛奔到田間。我細(xì)細(xì)地用鐵鏟挖了個(gè)坑,然后鋪上干草。
在爸爸的幫助下,我點(diǎn)燃了干草,不一會(huì)兒,洞里升起了裊裊青煙,緊接著,火苗升起來了,我高興得手舞足蹈,不停地叫著:“火來咯,火來咯!”我趕緊扔進(jìn)一大把干柴,可是事與愿違,火苗漸漸小了,好像生了病,萎靡不振的樣子,我手忙腳亂地又扔了些干草,沒想到,只剩下幾縷煙了。我急壞了。
爸爸安慰我說:“別急,別急。用火鉗將草往上托一托?!?/p>
我趕緊行動(dòng),“呼——”火苗一下子竄了出來,差點(diǎn)燒到我的手,看著火苗那吃飽了、喝足了,渾身是勁的樣子,我一蹦三尺高。爸爸說:“現(xiàn)在可以把紅薯放進(jìn)去了?!?/p>
我連忙將紅薯丟進(jìn)坑里。我和爸爸坐在坑旁,一點(diǎn)一點(diǎn)地放上干草干柴,耐心地等待著。
忽然,一股香味鉆進(jìn)鼻孔,爸爸大聲說“熟了!”我驚喜萬分,一骨碌從地上爬起來,鼓起腮幫,吹滅了火,小心地?fù)荛_草灰,紅薯靜靜地躺在那里呢,原先紅紅的小臉蛋兒變成了紅黑色。我伸手去拿,一股甜甜的清香撲鼻而來。
我迫不及待地?fù)寔硪粋€(gè),啊,好燙,我就像捧著個(gè)刺猬,兩只手不停地顛來復(fù)去。爸爸過來了,幫我撥開了紅薯的皮。
哇,嫩嫩的果肉黃燦燦的,好美啊。我連忙吹了吹,塞進(jìn)了嘴,真是太美味了。
爸爸也禁不住誘惑,也拿起了一個(gè),將信將疑地咬了一口,嗬,才咽下一口,就立刻將嘴里塞得滿滿的。一陣風(fēng)掃殘?jiān)疲t薯便成了我們的腹中之物。
今日真是快樂。
我們是專業(yè)的WordPress網(wǎng)站建設(shè)團(tuán)隊(duì),提供高品質(zhì)的WordPress主題。新主題微信公眾號(hào):www-xintheme-com,歡迎熱愛WordPress的每一位朋友關(guān)注!
學(xué)習(xí)鳥網(wǎng)站是免費(fèi)的綜合學(xué)習(xí)網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)資訊供大家學(xué)習(xí)參考,如學(xué)習(xí)資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實(shí)用范文實(shí)用文檔等等!
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請(qǐng)?jiān)谝粋€(gè)月內(nèi)通知我們,我們會(huì)及時(shí)刪除。
Copyright ? 2016 學(xué)習(xí)鳥. 頁面生成時(shí)間:0.720秒