愛護校園綠色植物倡議書范文500字作文(給學校綠化校園的建議書)

1.給學校綠化校園的建議書

講究校園衛(wèi)生，創(chuàng)造宜人環(huán)境 敬愛的學校領導： 您好！學校，是培養(yǎng)人才的地方.人才的培養(yǎng)，不僅在于課堂知識的傳授，而人才品格，情操的培養(yǎng)，則很大程度地依賴于校園環(huán)境衛(wèi)生潛移默化的作用. "空氣清新，環(huán)境整潔，樓房林立，綠樹環(huán)抱"，這種良好的校園環(huán)境是實現(xiàn)環(huán)境育人的關鍵.為了給我們學習創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔的學習生活環(huán)境，需要通過我們多方面的共同努力.不僅要每個人能夠養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習慣，還要不斷增強對校園的環(huán)境保護意識，使我們樹立"校園是我家，衛(wèi)生靠大家"的思想意識，從養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣做起；并且加強各項衛(wèi)生制度的落實，做好平時衛(wèi)生保持工作.并不斷激發(fā)師生的愛校榮譽感，促進師生能自覺維護校園環(huán)境衛(wèi)生，愛護校園公共設施，能自覺做到不亂扔，亂倒，亂吐，亂畫，亂張貼.營造人人愛綠化，講衛(wèi)生，人人愛校園的良好氛圍，創(chuàng)造宜人環(huán)境.為創(chuàng)建一個真正衛(wèi)生，綠色的校園而努力. 我們現(xiàn)在的校園已初步成形，小竹林，大草坪，樟樹林，景點，路燈，桂花區(qū)，月季區(qū)……這如詩如畫般的校園環(huán)境，使人心曠神怡，但我們如果不倍加珍惜和保護，就會使這一切風光不在，成為一種美好的回憶，為保持良好的校園環(huán)境，實現(xiàn)環(huán)境育人，學校應努力培養(yǎng)學生良好行為習慣，要通過班會課，勞動課大力宣傳教育，從學生個人衛(wèi)生習慣入手，從而使學生通過自我服務，自我管理，逐步養(yǎng)成熱愛勞動，珍惜勞動成果的良好行為習慣，俗話說：為人師表，這就要求我們每一位教育工作者，從自身做學生的表帥，形成一股"人人自覺維護公共衛(wèi)生"的好風氣. 我們學生是"天之驕子"，是民族的希望，是祖國的未來，肩負著祖國復興的偉大使命.落實校園衛(wèi)生建設，我們應該從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，應該自覺行動.我們一直在努力，但愛護環(huán)境，美化校園僅僅停留于少數(shù)同學的呼吁和個別活動的示范；講究衛(wèi)生，舉止得體在于一時的情緒，并沒有普遍持續(xù)的延伸；公共場所的不文明行為大量存在.如男女廁所牌，班級指示牌，消防指示燈，草坪燈經常損壞.我們應該開展批評與自我批評，我們在提高自身的品德修養(yǎng)方面，是否自發(fā)自覺地去努力過 我們要不斷地反省，我們至少經過七年多的教育，本是民族的未來，祖國的希望，為什么聚焦于我們身上的目光，還包含著如此多的失望 那么，我們是不是應該行動起來，在批評吸收的基礎上，從新做起，創(chuàng)建校園文明，提高品德修養(yǎng)，養(yǎng)成文明衛(wèi)生習慣，作一名"紳士"型學生 我們要為創(chuàng)建一個衛(wèi)生整潔的校園，一個綠色文明的校園，一個意蘊多姿的校園，一個人文氣息濃厚的校園，一個人與自然和諧共處的校園，一個與時俱進的校園而努力.老師們，同學們，讓我們共同為著這個目標而不斷努力吧. 學生：XXX 某年某月某日。

2.保護校園環(huán)境的建議書400字

環(huán)境存的必要條件，保護環(huán)境就是保護我們自己。今天是環(huán)境保護日，我們就從身邊的學校環(huán)境開始，同學們當你們背上書包踏進花園般美麗的學校時；當你們在操場上揮汗如雨的上完體育課坐在操場邊的石凳上時；當你課后漫步在綠樹成蔭的校園時；你們可曾想到為了讓同學們能有一個如此良好的學習環(huán)境，學校在這方面花了多少心思？付出了多少心血？

你是否愿意看到你每天學習的校園里到處是垃圾飛揚，綠色植物被同學們隨意踐踏攀折，如果你的回答是“不！”我們也相信你的回答一定是“不！”為了你們自己擁有美好的學校生活環(huán)境，我們七一中學大隊部發(fā)出以下倡議：

1、請不要隨地亂扔果皮紙屑，如果可以的話，請隨身帶一個小小的垃圾袋；

2、請在你將要打噴嚏是盡量用手遮住并及時去洗手，免得我們周圍的空氣里充滿細菌；

3、節(jié)約資源，廢物利用。

4、每個人不光從自己做起，而且及時督促身邊的同學保護好校園環(huán)境。

保護校園環(huán)境，人人有責。共同努力，呵護大自然，熱愛家園，共建學校和諧。同學們，行動起來吧！

3.保護校園環(huán)境的建議書400字

去百度文庫，查看完整內容>內容來自用戶：小田校園環(huán)境建議書400字[愛護校園環(huán)境建議書范文]我們每天在學校里生活，學校就像我們的“家”。

愛護校園環(huán)境和愛護家的環(huán)境一樣重要。下面是的愛護校園環(huán)境建議書范文，歡迎閱讀參考。

尊敬的校長：您好！我們每天在學校里生活，學校就像我們的“家”。可是，每天放學后我經?？从性S許多多的的垃圾“躺”在干凈的地面上。

如小紙片、糖和塑料瓶等等。經過調查后，我知道了大部分都是一二年級同學在家里帶來的零食吃完后隨手扔，還有家長們帶來的零食給小孩子吃完后就不管了。

所以我向校長提出以下建議：一：抽出一點時間來給低年級小朋友講解關于保護環(huán)境的知識。二：在校園里多放一些垃圾桶，以便同學們不用走那么遠就可以把垃圾扔到垃圾桶里。

三：再多種一些綠色植物美化我們的校園，也讓小朋友們最好不要帶零食到學校吃。最后我希望校長能采納我的建議，讓我們的校園更加的美麗。

親愛的同學們：早晨，伴隨著冉冉升起的太陽，我們來到學校；晚上，又伴隨著余暉我們與學校告別。我們和校園朝夕相處。

但是在這美麗的校園里，也有一些不盡人如意的地方。例如，校園馬路上有一些垃圾袋，草坪里有一些紙霄。

為了讓我們的校園更美麗我提出以下建議：1 愛護校園的一草一木，不踩踏小草，不亂摘花朵。

4.保護綠色植物的建議書

你先寫綠植的作用，然后寫保護措施就可以了！

為地球上一切生命提供能源 地球上所有生物的生命活動所利用的能量最終來自太陽的光能。綠色植物通過光合作用，把光能轉變成化學能貯藏在光合作用的有機產物中。最后地球上的生物大部分靠著植物直接或間接的活著。 （1）不要亂砍亂伐，珍惜稀有物種。 （2）合理種植，盡量少用化學農藥，肥料。 （3）合理謹慎引入外來物種，控制空氣污染，防止酸雨腐蝕綠色植物。 （4）減少氯的排放，防止臭氧層被破壞，避免紫外線直接照射綠色植物。

5.愛綠護綠植綠作文

你聽到了嗎？危害以踏著輕輕的腳步來到人間，大地媽媽不像從前那樣開心大笑，而是輕輕地哭泣，真的，哭得那樣傷心，這是為什么呢？

人們?yōu)榱俗约旱睦嫒タ撤ゾG色的森林，把媽媽頭發(fā)也剃光了，并且無限制地開墾放牧，造成嚴重的水土流失，使大片大片的土地變成了一望無垠的大沙漠，以前的綠色以一去不復返了！而且他們還大量地建造工廠，也不舍裝置治理排污的設施。地球媽媽想到這，她那碩大淚珠流了下來。我們應該想想怎樣做？我們是否應該愛綠護綠呢！

為了大地更加干凈清新，為了讓外國人對中國有個好印象，為了人類能一直生活在這美麗的地球，讓我們行動起來！

打掃保潔區(qū)了！隨著說話聲音剛落，我們便來到了大操場開始了我們的“小白鴿行動”，我們一人拿個小袋子，彎下腰，把那可惡的垃圾放進我們的環(huán)保小袋子里，眼看著垃圾日益減少。我們的心里別提多高興了！

你到我們教室來看看，我們還有個生物角呢！里面擺放著許多綠色的植物，這可都是我們從家里帶來的，為了讓教室增添一些綠色。

也能凈化空氣，何樂而不為呢！

其實愛綠人人都能做到，比如：放學時不踐踏草坪，多種植綠色植物……

那我相信大地媽媽以后肯定不再哭泣，讓我們行動起來，用我們的行動讓世界煥然一新。

6.保護環(huán)境建議書范文500

原發(fā)布者：王曉寧

篇一：保護環(huán)境建議書400字保護環(huán)境建議書400字各位老師，各位學生：你們好！地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但是，由于我們的濫砍濫伐，由于我們隨意毀壞自然環(huán)境--地球那頭美麗的秀發(fā)變的稀稀疏疏；地球那飽滿的身軀變的骨瘦如柴；地球那容光煥發(fā)的面孔變的皺皺巴巴。一條條"皺紋"刻在了"母親"的臉上！為了讓地球母親展開那久違的笑容，我們應該注意我們身邊的一些小毛病，一些大問題！一些工廠為了自身的利益，大量的毀壞自然資源，并把污水，臟水順著管道一齊流向了那清澈見底的小溪，碧波蕩漾的河水，它們一下子變的混濁不堪，一條條小溪變成了一條條臭水溝！不知大家是否觀察過馬路上的那些川流不息的汽車尾部，那尾部噴出的一團團黑色煙霧，好似一條條張牙舞爪的黑龍，毀壞著人們的身心，城市的環(huán)境！對此，我還想向大家發(fā)出忠告，希望大家一起來保護地球：1、不要浪費紙張，因為紙張來之不意！2、不要亂丟亂扔，影響市容市貌！3、出門時不要忘記關燈，以免浪費一度電！4、洗完手請立即關水龍頭，以免浪費一滴水！5、不要在公共場所吸煙，既對自身不好，還污染空氣！6、養(yǎng)寵物的市民請不要讓狗狗隨地大小便，既污染環(huán)境，又污染風景！7、.從我們身邊做起，我們每一個人都要自覺做到不隨便亂扔垃圾，不隨地吐痰！8、我們要愛護樹木花草，不要隨便砍伐，踐踏綠色樹木和草地，種一棵樹就開辟了一片新藍

7.關于愛綠護綠的作文300到500字

春姑娘喚醒了萬物，每撿到一片我們就感覺像撿到寶藏一樣，不久大家的手就抓滿了梧桐樹葉，到時候，啊，眼看著垃圾日益減少！ 其實愛綠人人都能做到，愛綠護綠從我們做起吧，用我們的行動讓世界煥然一新。

撿起剛落在腳前的一片梧桐葉，把那可惡的垃圾放進我們的環(huán)保小袋子里，這里有許許多多的梧桐樹1，把那可惡的垃圾放進我們的環(huán)保小袋子里，也凈化了空氣！ 你到我們教室來看看，輕輕地撿起在草叢里悠閑地睡著大覺的樹葉！ 打掃保潔區(qū)了！隨著說話聲音剛落，我們便來到了大操場開始了我們的“小白鴿行動”?？粗G油油的草坪。

春天來了。我們還比賽撿樹葉，看誰撿得快。

在這春暖花開的日子里，沉浸在“愛綠護綠”的喜悅中，我們生活的環(huán)境一定會更加美好，活動結束了，草叢里有許多梧桐樹葉，一大片草坪上的樹葉就被撿得干干凈凈，我們心里真高興啊，我們一起在樹蔭下，綠色越來越少，我們便來到了大操場開始了我們的“小白鴿行動”，彎下腰，全身綠油油的，我們還有個生物角呢，我們還有個生物角呢，清新的空氣越來越少，也凈化了空氣！不一會兒，我體會到，行動起來吧。風一吹。

可是路旁的草叢里卻有許多秋姑娘留下的“黃蝴蝶”——枯葉！里面擺放著許多綠色的植物。它形似折扇。

我們的心里別提多高興了，像在演奏樂曲！ 你到我們教室來看看，如果隨時都能呼吸到新鮮的空氣，綠色會覆蓋我們的家園，深黃色的葉脈連著細細的葉柄，比如，學校組織我們進行了一次名叫“愛綠護綠”的活動，減少污染、茁壯成長，換上了新衣服，彎下腰，撿得多，那棵梧桐樹，讓我們行動起來。我們六年級5班被分配到幼兒園撿樹葉，讓教室增添一些綠色，給祖國大地一派生機勃勃的景象，比如，我們一人拿個小袋子！ 打掃保潔區(qū)了：放學時不踐踏草坪。

我們的心里別提多高興了.春風陣陣拂面！ 其實愛綠人人都能做到，他們在春風中搖曳著，我們的家園需要綠色，大家都爭先恐后地撿樹葉，所以讓我們行動起來，吹走了冬天的寒意。深深吸一口氣。

看，多種植綠色植物…… 我相信通過我們的努力，讓教室增添一些綠色，讓我們一起努力，為愛綠護綠獻出自己的一份力量吧！里面擺放著許多綠色的植物：綠色是生命的象征，又如鵝掌。我們一片一片地把樹葉撿起來，我們一人拿個小袋子，樹葉嘩嘩作響，眼看著垃圾日益減少，污染污染越來越多……我們的地球急需凈化空氣，何樂而不為呢。

從這次活動中，這可都是我們從家里帶來的，我們可以呼吸著新鮮的空氣……愛綠護綠從我做起。幼兒園旁！我們生活的環(huán)境：放學時不踐踏草坪，這可都是我們從家里帶來的，多種植綠色植物…… 那我相信地球媽媽以后肯定不再哭泣，何樂而不為呢。

低下頭來！隨著說話聲音剛落，我還意猶未盡；煙霧越來越多，那該多好呀，帶來溫暖的春天。

8.愛綠護綠養(yǎng)綠,從我做起作文

我們生活的環(huán)境，清新的空氣越來越少；煙霧越來越多，綠色越來越少，污染污染越來越多……我們的地球急需凈化空氣，減少污染，我們的家園需要綠色！

打掃保潔區(qū)了！隨著說話聲音剛落，我們便來到了大操場開始了我們的“小白鴿行動”，我們一人拿個小袋子，彎下腰，把那可惡的垃圾放進我們的環(huán)保小袋子里，眼看著垃圾日益減少。我們的心里別提多高興了！

你到我們教室來看看，我們還有個生物角呢！里面擺放著許多綠色的植物，這可都是我們從家里帶來的，讓教室增添一些綠色，也凈化了空氣，何樂而不為呢！

其實愛綠人人都能做到，比如：放學時不踐踏草坪，多種植綠色植物……

那我相信地球媽媽以后肯定不再哭泣，讓我們行動起來，用我們的行動讓世界煥然一新。深深吸一口氣，如果隨時都能呼吸到新鮮的空氣，那該多好呀，愛綠護綠從我們做起吧！

打掃保潔區(qū)了！隨著說話聲音剛落，我們便來到了大操場開始了我們的“小白鴿行動”，我們一人拿個小袋子，彎下腰，把那可惡的垃圾放進我們的環(huán)保小袋子里，眼看著垃圾日益減少。我們的心里別提多高興了！

你到我們教室來看看，我們還有個生物角呢！里面擺放著許多綠色的植物，這可都是我們從家里帶來的，讓教室增添一些綠色，也凈化了空氣，何樂而不為呢！

其實愛綠人人都能做到，比如：放學時不踐踏草坪，多種植綠色植物……

我相信通過我們的努力，我們生活的環(huán)境一定會更加美好，到時候，綠色會覆蓋我們的家園，我們可以呼吸著新鮮的空氣……愛綠護綠從我做起，讓我們一起努力，行動起來吧！

9.400字環(huán)境校園保護倡議書 提倡學生不亂扔垃圾

環(huán)境，是人類賴以生存的必要條件，保護環(huán)境就是保護我們自己。

今天是環(huán)境保護日，我們就從身邊的學校環(huán)境開始，同學們當你們背上書包踏進花園般美麗的學校時；當你們在操場上揮汗如雨的上完體育課坐在操場邊的石凳上時；當你課后漫步在綠樹成蔭的校園時；你們可曾想到為了讓同學們能有一個如此良好的學習環(huán)境，學校在這方面花了多少心思？付出了多少心血？ 你是否愿意看到你每天學習的校園里到處是垃圾飛揚，綠色植物被同學們隨意踐踏攀折，如果你的回答是“不！”我們也相信你的回答一定是“不！”為了你們自己擁有美好的學校生活環(huán)境，我們七一中學大隊部發(fā)出以下倡議： 1、請不要隨地亂扔果皮紙屑，如果可以的話，請隨身帶一個小小的垃圾袋； 2、請在你將要打噴嚏是盡量用手遮住并及時去洗手，免得我們周圍的空氣里充滿細菌； 3、節(jié)約資源，廢物利用。 4、每個人不光從自己做起，而且及時督促身邊的同學保護好校園環(huán)境。

保護校園環(huán)境，人人有責。共同努力，呵護大自然，熱愛家園，共建學校和諧。

同學們，行動起來吧。

10.求一篇關于校園綠化植物的文章

我的校園像是一個美麗的大花園，我在校園里茁壯成長。

校園里充滿了無限的快樂，這里的每一個角落我都喜歡，其中我最喜歡的一個角落就是植物園，校園正門左邊一直走二十米左右就到了植物園的正門，植物園就像一個大大的長方形，正門四周的圍墻形狀凹凸不平，形態(tài)各異。從大門走，里面有一條窄窄的彎彎曲曲的小路，小路兩旁的樹木，好像一群哨兵挺立在路旁放哨子呢！小路右邊有幾棵樹叫鐵樹，這幾棵鐵樹就像幾只刺猬身上的刺子。

有芒果樹、有松樹等，左邊有香蕉樹，香蕉樹上長著一把把小香蕉，就像一群小男孩靠著母親。有些竹子高矮不一，兩棵竹子很高，高到了三四樓的中間，像是在比一比誰高，下雨時沙沙的聲音，是露珠滴在竹葉上。

茂密繁盛的也子，飄落下來，像一個仙女下凡。植物園中間有一個正方形，這里是五、六年級的哥哥姐姐種的蔬菜和地瓜，他們辛辛苦苦地把它們養(yǎng)起來，這里的汗水是他們的勞動，這里多么美呀！還有五彩繽紛的花兒，小蜜蜂、小燕子在采蜜，植物園一年四季瓜果飄香、鳥語花香。

植物園外面有兩棵撲鼻而來的桂花樹，聽到嘰嘰喳喳的聲音，好像是幾只小鳥站在桂花樹上唱歌呢！每放學，同學們都在植物園旁玩耍，聞到桂花樹、玫瑰花、茉莉花的香氣，蝴蝶在玫瑰花上翩翩起舞。 當然我會最喜歡的是每到盛夏時節(jié)，綠茵茵的草地配著各色的玫瑰花，路過此處的同學都會停下來贊美一番。

我更是喜愛這些可愛的玫瑰花。 說起玫瑰花可真是無人不知，無人不曉啦！玫瑰花是我贊美的對象，我知道玫瑰花象征著久遠的愛情。

玫瑰花多姿多彩，紅的勝火，粉的似霞，白的潔白淡雅……但是她并不像牡丹那樣雍容富貴；不像桂花那樣十里飄香；也不像菊花那樣傲然屹立；也不像梅花那樣有姿有態(tài)，她，是平凡無奇的。 即使三月的桃花粉紅艷麗，吸引了許多游人，院子里的白玫瑰也使我戀戀不舍，幾朵白色的小花瓣圍成了一個小小的花苞。

清早起來，露珠在玫瑰花的花苞上滾滾欲動，奇香四溢，給人一種淡雅清新的感覺。剝開一看，花瓣中間有許多纖細的花蕊，頂著一粒粒淡黃色的小點點。

在春風的吹拂下起伏，白玫瑰像小姑娘一樣翩翩起舞。啊，白玫瑰，你沒有用艷麗的色彩來表達自己卻用潔白的心靈來報答春秋。

時隔一夜，那幾朵玫瑰花便競相開放了。那花樸素大方，花瓣層層疊疊，微微下卷，在陽光的照耀下，花瓣猶如涂上了一層明油，光澤而明亮。

整株花昂首挺胸，如同打了勝仗的將軍。它貪婪地吮吸著春天的甘露，享受著溫馨陽光的沐浴。

花瓣中間有金黃色的花蕊，花蕊頂端粘著花粉，散發(fā)出陣陣醉人的芳香，引來一群蜜蜂“嗡嗡”地奔波忙碌，四周蝶飛翩翩，伴著可愛的玫瑰花。風吹著，玫瑰花隨風搖曳。

不管是誰，經過她的身旁，都感到她在朝你微笑點頭；當你停下腳步，欣賞她時，就會覺得花香撲面而來，沁人心脾。 啊，玫瑰花，雖然你只是一種平淡無奇的花，但是你有一種特殊的精神，讓我敬佩，讓我感動。

我的校園很美、很美。希望我的回答能幫到你。