《萬年燭光》觀后感500字

小學作文頻道的邊肖【深水流】整理了《萬年燭光》后觀的優(yōu)秀作文。這個《萬年燭光》的后期觀察有500字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文。這個《萬年燭光》的后期觀察值得大家參考和學習。

星期二，我們看了一部電影《萬年燭光》。我對自己有很深的感情。

這部電影主要講述了一個叫何子策的老師，他收留了100多名小學生。影片以何老師帶回來的第九十五個孩子為開頭，選取了這五個貧困學生在退休前成長成才的故事片段，著重展現(xiàn)了老師善良、有愛心的力量。在這五名學生中，有少年拘留中心和劉飛，他們被學校評為最差的學生；在貪婪的父親逼迫下，他幾乎要結(jié)婚了，在婚禮上被何老師搶回學校的李珊；因家庭變故面臨輟學的李紅；有面臨福利院的孤兒小吳；還有郝明，外國企業(yè)家的弟子。這些學生的共同特點是經(jīng)常輟學，在逆境中受到何老師的教育。劉飛成為長跑冠軍，李珊獲得導游資格，郝明多次獲得滿分。為了把這些孩子撫養(yǎng)成人，培養(yǎng)成人才，擁有快樂的青春時光，何子策飽受磨難：工資入不敷出，放學后種菜；我寧愿自己的孩子受苦，也要讓我接待的孩子吃飽穿暖；晚上，在夜燈的照耀下，我們致力于探索貧困學生變得更好的道路。

何子策一輩子攢錢養(yǎng)活幾百個窮學生有多難?。‰m然他唯一的兒子在釣魚幫同學補身體時淹死了，但他贏得了100多個孩子親切地叫他“爸爸”；何子策像紅燭一樣閃耀。雖然他很弱小，卻點燃了幾百個孩子的燦爛夢想。

《萬年燭光》是一部體現(xiàn)何老師善良無疆大愛精神的電影。他就像燃燒了幾千年的蠟燭，他的光芒照亮了一代又一代人。

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