破壞的反義詞是什么_詞學(xué)習(xí)
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破壞的反義詞是什么
修復(fù)，修繕，保護，修理，幫忙，建設(shè)，愛護，成全，維持，保全，維護
【英文解釋】
destroy;wreck;do great damage to;do harm to;breach;
【基本解釋】
[ruin;destroy]∶摧毀;毀壞
破壞城池
破壞橋梁
[do great damage to;damage]∶使受到損害
破壞名譽
[demolish;change completely]∶變革;破除
破壞舊秩序
[decompose;destroy]∶物體的組織損壞
破壞維生素
[break;violate]∶違反
破壞紀(jì)律
【詳細解釋】
摧毀;毀壞。
《史記·匈奴列傳》：“其秋，匈奴大入定襄、云中，殺略數(shù)千人，敗數(shù)二千石而去，行破壞光祿所筑城列亭鄣。”《宋書·五行志五》：“晧(孫皓)初遷都武昌，尋還建業(yè)，又起新館，綴飾珠玉，壯麗過甚，破壞諸宮，增修苑囿，犯暑妨農(nóng)，官民疲怠?！彼侮懹巍冻科鹋碱}》詩：“大事豈堪重破壞，窮人難與共功名?！痹嵧⒂瘛度套钟洝返谝徽郏骸耙粡埣堄忠粋€錢買，則吃你破壞我這家私?！绷唷躲~墻鐵壁》第十一章：“要是到天黑時敵人不占沙家店，糧食也沒遭到敵人的破壞，或沒破壞完的話，一方面繼續(xù)動員群眾疏散，一方面派人到柏樹墕去報告。”
割裂使破碎。
《漢書·藝文志》：“后世經(jīng)傳既已乖離，博學(xué)者又不思多聞闕疑之義，而務(wù)碎義逃難，便辭巧說，破壞形體?！鳖亷煿抛ⅲ骸肮蕿楸戕o巧說，以析破文字之形體也。”《后漢書·楊終傳》：“方今天下少事，學(xué)者得成其業(yè)，而章句之徒，破壞大體。”宋葉適《錢則甫字說》：“周道衰，士不知以身為本，而皆以世自名，凡所為立私智，挾污說，無不欲破壞先王之法而卑薄其身者?！鼻鍚辆础?amp;lt;大云山房文稿二集>敘錄》：“熙寧、寳慶之會，時師破壞經(jīng)說，其失也鑿;陋儒襞積經(jīng)文，其失也膚?！?br>
破損;損壞。
元張光祖《言行龜鑒》卷二：“寇萊公寢處一青幃二十余年，時有破壞，輒命補葺。”明徐渭《代胡總督謝新命督撫表》：“辟猶破壞之車，既遇險於泥濘，必得良(王良)父(造父)之御，可責(zé)望以驅(qū)馳?！薄独蠚堄斡洝返谝换兀骸斑@船雖有二十三四丈長，卻是破壞的地方不少：東邊有一塊，約有三丈長短，已經(jīng)破壞，浪花直灌進去。”碧野《沒有花的春天》：“他用手指輕輕地敲著破壞的桌沿，悠悠地吹起口哨來。”
損害;使受損害。
嚴復(fù)《救亡決論》：“破壞人才，國隨貧弱?！睆?zhí)煲怼秷髲?fù)》：“我要求你給還我自由，就是請求你別破壞我們?！鼻啬痢痘ǔ恰ずｉ熖炜盏纳⑽念I(lǐng)域》：“但如果一個小園中有一堆亂石，就很容易破壞園林之美?！?br>
破除;消除。
唐朱晝《喜陳懿志示新制》詩：“有文如星宿，飛入我胸臆。憂愁方破壞，歡喜重補塞。”宋沉作喆《寓簡》卷一：“更無巧偽可以破壞成法者?！?br>
擾亂;變亂;毀棄。
宋范鎮(zhèn)《東齋記事》卷一：“迪(李迪)雖犯不考，然出於不意，其過可恕。如邊(賈邊)特立異說，此漸不可啟，將令后生務(wù)為穿鑿，破壞科場舊格?！鼻妪徸哉洹睹髁颊摗罚骸按浔智易?，而急思所以救之，恐異日之破壞條例，將有甚焉者矣?！绷簡⒊吨袊鴮W(xué)術(shù)思想變遷之大勢》第三章第三節(jié)：“故其對於北方學(xué)派，有吐棄之意，有破壞之心，探玄理，出世界，齊物我，平階級，輕私愛，厭繁文，明自然，順本性，此南學(xué)之精神也?！笔捈t《放火者》：“街是啞然的，許多人生存的街毀掉了，生活秩序被破壞了，飯館關(guān)起了門?！?br>
【中英例句】
今年年初澳大利亞遭受了特大颶風(fēng)和洪水的破壞。
Australia suffered major cyclone and flood damage earlier this year.
相他們對越南鄉(xiāng)村和老撾人民造成的破壞也是一樣的。
And they do the same damage to the vietnamese countryside and the laotian people.
破壞這種同盟最佳的方法，是讓他發(fā)表一份內(nèi)容詳盡的競選宣言。
The best way to undermine this alliance would be to offer a detailed manifesto.
所有這些都破壞了最初進步的基礎(chǔ)。
All this undermines the basis of any initial progress.
另一種方式是創(chuàng)建一個不破壞激勵機制的支援系統(tǒng)。
The other is to create a system of support that does not destroy incentives.
