本科管理實(shí)施方案(《高等教育自學(xué)考試暫行條例》)
1.《高等教育自學(xué)考試暫行條例》
第一章 總則 第一條 為建立高等教育自學(xué)考試制度，完善高等教育體系，根據(jù)憲法第十九條“鼓勵(lì)自學(xué)成才”的規(guī)定，制定本條例。
第二條 本條例所稱高等教育自學(xué)考試，是對自學(xué)者進(jìn)行以學(xué)歷考試為主的高等教育國家考試，是個(gè)人自學(xué)、社會助學(xué)和國家考試相結(jié)合的高等教育形式。 高等教育自學(xué)考試的任務(wù)，是通過國家考試促進(jìn)廣泛的個(gè)人自學(xué)和社會助學(xué)活動(dòng)，推進(jìn)在職專業(yè)教育和大學(xué)后繼續(xù)教育，造就和選拔德才兼?zhèn)涞膶ｉT人才，提高全民族的思想道德、科學(xué)文化素質(zhì)，適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。
第三條 中華人民共和國公民，不受性別、年齡、民族、種族和已受教育程度的限制，均可依照本條例的規(guī)定參加高等教育自學(xué)考試。 第四條 高等教育自學(xué)考試，應(yīng)以教育為社會主義建設(shè)服務(wù)為根本方向，講求社會效益，保證人才質(zhì)量。
根據(jù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的需要，人才需求的科學(xué)預(yù)測和開考條件的實(shí)際可能，設(shè)置考試專業(yè)。 第五條 高等教育自學(xué)考試的?？疲ɑA(chǔ)科）、本科等學(xué)歷層次，與普通高等學(xué)校的學(xué)歷層次水平的要求應(yīng)相一致。
第二章 考試機(jī)構(gòu) 第六條 全國高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會（以下簡稱“全國考委”）在國家教育委員會領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)全國高等教育自學(xué)考試工作。 全國考委由國務(wù)院教育、計(jì)劃、財(cái)政、勞動(dòng)人事部門的負(fù)責(zé)人，軍隊(duì)和有關(guān)人民團(tuán)體的負(fù)責(zé)人，以及部分高等學(xué)校的校（院）長、專家、學(xué)者組成。
全國考委的職責(zé)是： （一）根據(jù)國家的教育方針和有關(guān)政策、法規(guī)，制定高等教育自學(xué)考試的具體政策和業(yè)務(wù)規(guī)范； （二）指導(dǎo)和協(xié)調(diào)各省自治區(qū)、直轄市的高等教育自學(xué)考試工作； （三）制定高等教育自學(xué)考試開考專業(yè)的規(guī)劃，審批或委托有關(guān)省自治區(qū)、直轄市的高等教育自學(xué)考試機(jī)構(gòu)審批開考專業(yè)； （四）制定和審定高等教育自學(xué)考試專業(yè)考試計(jì)劃、課程自學(xué)考試大綱； （五）根據(jù)本條例，對高等教育自學(xué)考試的有效性進(jìn)行審查； （六）組織高等教育自學(xué)考試的研究工作。 國家教育委員會設(shè)立高等教育自學(xué)考試工作管理機(jī)構(gòu)，該機(jī)構(gòu)同時(shí)作為全國考委的日常辦事機(jī)構(gòu)。
第七條 全國考委根據(jù)工作需要設(shè)立若干專業(yè)委員會，負(fù)責(zé)擬訂專業(yè)考試計(jì)劃和課程自學(xué)考試大綱，組織編寫和推薦適合自學(xué)的高等教育教材，對本專業(yè)考試工作進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和質(zhì)量評估。 第八條 省自治區(qū)、直轄市高等教育自學(xué)考試委員會（以下簡稱“省考委”）在省自治區(qū)、直轄市人民政府領(lǐng)導(dǎo)和全國考委指導(dǎo)下進(jìn)行工作。
省考委的組成，參照全國考委的組成確定。 省考委的職責(zé)是： （一）貫徹執(zhí)行高等教育自學(xué)考試的方針、政策、法規(guī)和業(yè)務(wù)規(guī)范； （二）在全國考委關(guān)于開考專業(yè)的規(guī)劃和原則的指導(dǎo)下，結(jié)合本地實(shí)際擬定開考專業(yè)，指定主考學(xué)校； （三）組織本地區(qū)開考專業(yè)的考試工作； （四）負(fù)責(zé)本地區(qū)應(yīng)考者的考籍管理，頒發(fā)單科合格證書和畢業(yè)證書； （五）指導(dǎo)本地區(qū)的社會助學(xué)活動(dòng)； （六）根據(jù)國家教育委員會的委托，對已經(jīng)批準(zhǔn)建校招生的成人高等學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，通過考試的方法進(jìn)行檢查。
省自治區(qū)、直轄市教育行政部門設(shè)立高等教育自學(xué)考試工作管理機(jī)構(gòu)，該機(jī)構(gòu)同時(shí)作為省考委的日常辦事機(jī)構(gòu)。 第九條 省自治區(qū)人民政府的派出機(jī)關(guān)所轄地區(qū)（以下簡稱“地區(qū)”）、市、直轄市的市轄區(qū)高等教育自學(xué)考試工作委員會（以下簡稱“地市考委”）在地區(qū)行署或市（區(qū)）人民政府領(lǐng)導(dǎo)和省考委的指導(dǎo)下進(jìn)行工作。
地市考委的職責(zé)是： （一）負(fù)責(zé)本地區(qū)高等教育自學(xué)考試的組織工作； （二）指導(dǎo)本地區(qū)的社會助學(xué)活動(dòng)； （三）負(fù)責(zé)組織本地區(qū)高等教育自學(xué)考試畢業(yè)人員的思想品德鑒定工作。 地市考委的日常工作由當(dāng)?shù)亟逃姓块T負(fù)責(zé)。
第十條 主考學(xué)校由省考委遴選專業(yè)師資力量較強(qiáng)的全日制普通高等學(xué)校擔(dān)任。主考學(xué)校在高等教育自學(xué)考試工作上接受省考委的領(lǐng)導(dǎo)，參與命題和評卷，負(fù)責(zé)有關(guān)實(shí)踐性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的考核，在畢業(yè)證書上副署，辦理省考委交辦的其他有關(guān)工作。
主考學(xué)校應(yīng)設(shè)立高等教育自學(xué)考試辦事機(jī)構(gòu)，根據(jù)任務(wù)配備專職工作人員，所需編制列入學(xué)?？偩幹茢?shù)內(nèi)，由學(xué)校主管部門解決。 第三章 開考專業(yè) 第十一條 高等教育自學(xué)考試開考新專業(yè)，由省考委組織有關(guān)部門和專家進(jìn)行論證，并提出申請，報(bào)全國考委審批。
第十二條 可以實(shí)行省際協(xié)作開考新專業(yè)。 第十三條 開考新專業(yè)必須具備下列條件： （一）有健全的工作機(jī)構(gòu)、必要的專職人員和經(jīng)費(fèi)； （二）有符合本條例第十條規(guī)定的主考學(xué)校； （三）有專業(yè)考試計(jì)劃； （四）有保證實(shí)踐性環(huán)節(jié)考核的必要條件。
第十四條 開考承認(rèn)學(xué)歷的新專業(yè)，一般應(yīng)在普通高等學(xué)校已有專業(yè)目錄中選擇確定。 第十五條 國務(wù)院各部委、各直屬機(jī)構(gòu)和軍隊(duì)系統(tǒng)要求開考本系統(tǒng)所需專業(yè)的，可以委托省考委組織辦理，或由全國考委協(xié)調(diào)辦理。
第十六條 全國考委每年一次集中進(jìn)行專業(yè)審批。省考委應(yīng)于每年六月底前將申報(bào)材料報(bào)送全國考委，逾期者延至下一年度重新申報(bào)辦理。
審批結(jié)果由全國考委于當(dāng)年第三季度內(nèi)下達(dá)。凡批準(zhǔn)開考的專業(yè)均可于次年接受報(bào)考，并于首次開考前半年向社會公布開考專業(yè)名稱和專業(yè)考試計(jì)劃。
第四章 考試辦法 第十七條 高等教育自學(xué)考試的命題由全國考。
2.成人高考的實(shí)施方案怎么寫啊
（一）經(jīng)教育部審定核準(zhǔn)舉辦成人高等學(xué)歷教育的廣播電視大學(xué)、職工高等學(xué)校、職業(yè)技術(shù)學(xué)院、農(nóng)民高等學(xué)校、管理干部學(xué)院、教育學(xué)院、獨(dú)立設(shè)置的函授學(xué)院和普通高校所屬的成（繼）教院（以下統(tǒng)稱成人高校）實(shí)行全國統(tǒng)一招生。
（二）成人高等學(xué)歷教育按招生類型分為?？破瘘c(diǎn)升本科（以下簡稱專升本）、高中起點(diǎn)升本科（以下簡稱高起本）和高中起點(diǎn)升?？疲ㄒ韵潞喎Q高起專）三個(gè)層次。在校學(xué)習(xí)形式分脫產(chǎn)、業(yè)余和函授三種。
脫產(chǎn)最短學(xué)習(xí)時(shí)間為：高起本四年、高起專和專升本兩年；業(yè)余和函授最短學(xué)習(xí)時(shí)間為：高起本五年、高起專和專升本兩年半。 （三）成人高校依照《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》和教育部有關(guān)招生規(guī)定制定本校招生計(jì)劃和招生章程，招生計(jì)劃經(jīng)教育行政部門審批后，由省招生辦公室向社會公布。
高校公布的招生章程必須如實(shí)反映本校的實(shí)際情況，內(nèi)容包括招生范圍、學(xué)習(xí)形式、學(xué)制和年限、辦學(xué)地點(diǎn)、錄取原則、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以及加試科目的時(shí)間、地點(diǎn)等。各成人高校應(yīng)對招生章程的內(nèi)容承擔(dān)責(zé)任并負(fù)責(zé)處理遺留問題。
（四）成人高校必須使用教育部“全國成人高校招生分省（區(qū)、市）計(jì)劃編制系統(tǒng)”在網(wǎng)上進(jìn)行全口徑編制分省計(jì)劃（包括省屬高校在本省的分專業(yè)計(jì)劃），網(wǎng)上進(jìn)行所屬成人高校的招生計(jì)劃編制工作，并通過“系統(tǒng)”網(wǎng)上審核、調(diào)整、打印所屬成人高校的招生分省計(jì)劃。 （五）成人高校舉辦函授教育，必須按規(guī)定履行函授站登記審批手續(xù)，并報(bào)教育部備案。
（六）省招生辦公室負(fù)責(zé)在報(bào)名前向社會公布招生院校及招生專業(yè)目錄。未向社會公布的院校及專業(yè)不得安排招生。
3.大專本科自學(xué)考試 招生策劃方案
一年一度激烈的秋季招生競爭已經(jīng)拉開序幕。
生源是本校的生命線，招生是本校一切工作的重中之重，它直接關(guān)系著本校的生存與發(fā)展。本校招生需要策劃。
所謂招生策劃，是一種謀略活動(dòng)，是策劃者緊緊圍繞招生目標(biāo)，運(yùn)用一系列的點(diǎn)子和創(chuàng)意進(jìn)行構(gòu)思、設(shè)計(jì)、謀劃、導(dǎo)引，制定切實(shí)可行、高質(zhì)高效的策劃方案，供決策者選擇運(yùn)用的過程。目的是使被策劃的本校順利實(shí)現(xiàn)招生的目標(biāo)。
我說本校需要招生策劃，一是因?yàn)楫?dāng)代本校是適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的需要而產(chǎn)生發(fā)展起來的，招生、就業(yè)兩頭面向市場。尤其是招生，我們沒有列入國家招生計(jì)劃，而是直接面向社會、面向市場、面向家庭、面向?qū)W生。
. 一、定位策劃 一般說來，招生定位策劃主要包括以下幾方面的內(nèi)容。一是定位生源地和招生目標(biāo)群。
這是根據(jù)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和培養(yǎng)目標(biāo)以及辦學(xué)規(guī)模和方向提出的，是解決到哪里去招收以及招收什么樣的學(xué)生的問題。具體說就是在地理上展開招生的區(qū)域和招收學(xué)生的目標(biāo)群。
是面向農(nóng)村，還是面向城市；是面向應(yīng)屆畢業(yè)生，還是面向社會。定位生源特色和招生優(yōu)勢。
一定要找到本校的個(gè)性特點(diǎn)和優(yōu)勢，可以面向特殊的生源群體，可以多層次分類別招生，應(yīng)該善于劍走偏鋒、標(biāo)新立異、錯(cuò)位發(fā)展。 二、市場策劃 一般說來，本校對招生市場具有與生俱來的重視和敏感。
因?yàn)楸拘５纳磁渲弥饕揽渴袌稣{(diào)節(jié)，招生必須進(jìn)行市場策劃。所謂招生市場策劃，主要是指對招生市場進(jìn)行分析和預(yù)測，從招生市場的空間中尋找到自己學(xué)校的坐標(biāo)，找到招生的努力方向，為學(xué)校爭取到盡量多的市場份額。
市場策劃首先要進(jìn)行調(diào)查分析，了解生源市場的現(xiàn)狀、態(tài)勢，分析招生的基本形勢和發(fā)展趨勢，掌握有關(guān)招生的基本數(shù)據(jù)，并且，進(jìn)行必要的統(tǒng)計(jì)分析，提出科學(xué)的論證報(bào)告。例如，2004年四川參加高考的考生共有62萬，國家計(jì)劃招生多少，其中本科、?？疲ǜ呗殻┯?jì)劃各是多少；省外、省內(nèi)計(jì)劃各是多少；公辦、本校計(jì)劃各是多少等。
根據(jù)招生計(jì)劃預(yù)測一下本、?？频匿浫》?jǐn)?shù)線、錄取比例，預(yù)測一下本校的招生空間和條件。然后根據(jù)自己本校的實(shí)際情況，細(xì)分招生市場，確定本本校招生的努力方向，確定招生市場開發(fā)的策略與戰(zhàn)術(shù)，確定投入的人力、物力和財(cái)力。
其次，招生市場策劃必須了解人才市場的狀況，了解社會、市場對人才的需求。尤其是各級各類人才的需求規(guī)格和標(biāo)準(zhǔn)，將直接影響著本校的專業(yè)設(shè)置和課程安排，影響著招生的數(shù)量和質(zhì)量。
需求就是就業(yè)，出口影響著進(jìn)口，我們學(xué)校一定要充分發(fā)揮自己辦學(xué)機(jī)制靈活的特點(diǎn)，根據(jù)市場對人才的需求確定人才培養(yǎng)的規(guī)格，設(shè)置專業(yè)，制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，安排課程和教材，安排招生數(shù)量和質(zhì)量。倘若能夠直接與用人單位簽定用人合同，進(jìn)行定單培養(yǎng)，必將會成為招生的一大亮點(diǎn)。
還可以根據(jù)市場的需求進(jìn)行開發(fā)式招生，以增強(qiáng)對生源的吸引力。 三、形象策劃 形象是一所本校的門面，更是一所本校核心價(jià)值觀的體現(xiàn)。
所謂招生形象策劃，其涵義有兩個(gè)方面，一方面是通過招生宣傳把學(xué)校的形象展示出來，這與學(xué)校的整體形象密切相關(guān)，是建立在學(xué)校整體形象基礎(chǔ)之上的；另一方面，是指招生過程的形象展示，包括構(gòu)思設(shè)計(jì)招生過程中的一系列形象及其如何運(yùn)用，如何展示。比如，廣告訴求語、屏幕形象、宣傳畫冊、招生資料、招生咨詢場所人員形象等等。
招生形象往往是社會、家長、學(xué)生等接觸到的第一印象，是能夠直接影響學(xué)生是否選擇上某所本校的首要因素。 學(xué)校形象識別系統(tǒng)的支柱性要素主要有三個(gè)，這也是我們進(jìn)行招生形象策劃的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)。
一是理念識別系統(tǒng)，指學(xué)校的價(jià)值觀體系，包括辦學(xué)理念、校園文化、校風(fēng)校訓(xùn)、戰(zhàn)略目標(biāo)、宣傳口號等等。二是視覺識別系統(tǒng)，指運(yùn)用視覺設(shè)計(jì)和行為展示，將學(xué)校的理念和特征視覺化、規(guī)范化、鮮明化，形成學(xué)校在人們那里的視覺形象特征，例如學(xué)校的校徽、標(biāo)示牌、校園雕塑、學(xué)校建筑布局之類，以提升學(xué)校在市場競爭中的識別度，進(jìn)而實(shí)施有效的信息傳播。
三是行為識別系統(tǒng)，主要指學(xué)校的整體行為、組織行為、員工行為等，學(xué)校行為識別系統(tǒng)一般集中體現(xiàn)在學(xué)校內(nèi)外舉辦的招生咨詢活動(dòng)、文化活動(dòng)、社會公益活動(dòng)以及學(xué)校的管理行為之中。 四、公關(guān)策劃 就本校而言，公共關(guān)系主要指學(xué)校與社會公眾的交往、認(rèn)識和了解的相互關(guān)系以及這種關(guān)系的發(fā)展過程，它主要包括學(xué)校與社會組織的關(guān)系，學(xué)校與社會公眾的關(guān)系。
常用的公共關(guān)系活動(dòng)類型一般分為宣傳型、服務(wù)型（提供免費(fèi)服務(wù)）、交往型、公益型、尊重型（征求社區(qū)及學(xué)生家長的意見）、維護(hù)型等若干類。 一般說來，公共關(guān)系所產(chǎn)生的效果是其它任何形式都不能代替的。
招生需要宣傳，需要公關(guān)，需要進(jìn)行公共關(guān)系策劃。本校必須充分發(fā)揮公共關(guān)系在招生過程中的作用，精心構(gòu)思設(shè)計(jì)各種類型的公關(guān)活動(dòng)，高度重視交往傳揚(yáng)、溝通協(xié)調(diào)，排憂解難、暢導(dǎo)理解，信息傳播、教育引導(dǎo)等各種公關(guān)渠道，積極為招生工作出力獻(xiàn)智。
招生公關(guān)策劃主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面。一是公共關(guān)系傳播策劃。
傳播是公共關(guān)系的基本要素之一，也是公共關(guān)系活動(dòng)的主要手段，它是一個(gè)完整的信息交流過程。
4.自學(xué)考試制度的建立
1978年2月，第五屆全國人民代表大會第一次全體會議的《政府工作報(bào)告》中提出：“我們要建立適當(dāng)?shù)目己酥贫?，業(yè)余學(xué)習(xí)的人們經(jīng)過考核，證明達(dá)到高等學(xué)校畢業(yè)生同等水平的，就應(yīng)該在使用上同等對待?！?/p>
1980年初，教育部著手組織研究建立高等教育自學(xué)考試制度。1981年1月13日，國務(wù)院批轉(zhuǎn)下發(fā)了教育部制定的《高等教育自學(xué)考試試行辦法》。
經(jīng)教育部批準(zhǔn)，北京等省市在全國率先組織了高等教育自學(xué)考試試點(diǎn)。試點(diǎn)工作受到社會的廣泛歡迎并逐步在全國推廣。
1988年3月3日，國務(wù)院發(fā)布了《高等教育自學(xué)考試暫行條例》，對高等教育自學(xué)考試的性質(zhì)、任務(wù)、地位、機(jī)構(gòu)及實(shí)施辦法等，以國家行政法規(guī)的形式作出了明確規(guī)定，使自學(xué)考試得以健康、順利地發(fā)展。1999年1月1日起實(shí)施的《中華人民共和國高等教育法》，將高等教育自學(xué)考試納入我國高等教育的基本制度，明確規(guī)定：“國家實(shí)行高等教育自學(xué)考試制度，經(jīng)考試合格的，發(fā)給相應(yīng)的學(xué)歷證書或者其他學(xué)業(yè)證書?！?/p>
從而以法律的形式確立了高等教育自學(xué)考試在我國高等教育中的地位。
5.誰知道《高等教育自學(xué)考試暫行條例》的內(nèi)容啊
高等教育自學(xué)考試暫行條例（一九八八年三月三日國務(wù)院發(fā)布）第一章 總則 第一條 為建立高等教育自學(xué)考試制度，完善高等教育體系，根據(jù)憲法第十九條“鼓勵(lì)自學(xué)成才”的規(guī)定，制定本條例。
第二條 本條例所稱高等教育自學(xué)考試，是對自學(xué)者進(jìn)行以學(xué)歷考試為主的高等教育國家考試，是個(gè)人自學(xué)、社會助學(xué)和國家考試相結(jié)合的高等教育形式。高等教育自學(xué)考試的任務(wù)，是通過國家考試促進(jìn)廣泛的個(gè)人自學(xué)考試社會助學(xué)活動(dòng)，推進(jìn)在職專業(yè)教育和大學(xué)后繼續(xù)教育，造就和選拔德才兼?zhèn)涞膶ｉT人才，提高全民族的思想道德、科學(xué)文化素質(zhì)，適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。
第三條 中華人民共和國公民，不受性別、年齡、民族、種族和已受教育程度的限制，均可依照本條例的規(guī)定參加高等教育自學(xué)考試。 第四條 高等教育自學(xué)考試，應(yīng)以教育為社會主義建設(shè)服務(wù)為根本方向，講求社會效益，保證人才質(zhì)量。
根據(jù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的需要、人才需求的科學(xué)預(yù)測和開考條件的實(shí)際可能設(shè)置考試專業(yè)。 第五條 高等教育自學(xué)考試的?？疲ɑA(chǔ)科）、本科等學(xué)歷層次，與普通高等學(xué)校的學(xué)歷層次水平的要求應(yīng)相一致。
第二章 考試機(jī)構(gòu) 第六條 全國高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會（以下簡稱“全國考委”）在國家教育委員會領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)全國高等教育自學(xué)考試工作。 全國考委由國務(wù)院教育、計(jì)劃、財(cái)政、勞動(dòng)人事部門的負(fù)責(zé)人，軍隊(duì)和有關(guān)人民團(tuán)體的負(fù)責(zé)人，以及部分高等學(xué)校的校（院）長、專家、學(xué)者組成。
全國考委的職責(zé)是： （一）根據(jù)國家的教育方針和有關(guān)政策、法規(guī)，制定高等教育自學(xué)考試的具體政策和業(yè)務(wù)規(guī)范； （二）指導(dǎo)和協(xié)調(diào)各省、自治區(qū)、直轄市的高等教育自學(xué)考試工作； （三）制定高等教育自學(xué)考試開考專業(yè)的規(guī)劃，審批或委托有關(guān)省、自治區(qū)、直轄市的高等教育自學(xué)考試機(jī)構(gòu)審批開考專業(yè)； （四）制定和審定高等教育自學(xué)考試專業(yè)考試計(jì)劃、課程自學(xué)考試大綱；根據(jù)本條例，對高等教育自學(xué)考試的有效性進(jìn)行審查； （五）組織高等教育自學(xué)考試的研究工作。 國家教育委員會設(shè)立高等教育自學(xué)考試工作管理機(jī)構(gòu)，該機(jī)構(gòu)同時(shí)作為全國考委的日常機(jī)構(gòu)。
第七條 全國考委根據(jù)工作需要設(shè)立若干專業(yè)委員會，負(fù)責(zé)擬訂專業(yè)考試計(jì)劃和課程自學(xué)考試大綱，組織編寫和推薦適合自學(xué)的高等教育教材，對本專業(yè)考試計(jì)劃進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和質(zhì)量評估。 第八條 省、自治區(qū)、直轄市高等教育自學(xué)考試委員會（以下簡稱“省考委”）在省、自治區(qū)、直轄市人民政府領(lǐng)導(dǎo)和全國考委指導(dǎo)下進(jìn)行工作。
省考委的組成，參照全國考委的組成確定。 省考委的職責(zé)是： （一）貫徹執(zhí)行高等教育自學(xué)考試的方針、政策、法規(guī)和業(yè)務(wù)規(guī)范； （二）在全國考委關(guān)于開考專業(yè)的規(guī)劃和原則的指導(dǎo)下，結(jié)合本地實(shí)際擬定開考專業(yè)，指定主考學(xué)校； （三）組織本地區(qū)開考專業(yè)的考試工作； （四）負(fù)責(zé)本地區(qū)應(yīng)考者的考籍管理，頒發(fā)單科合格證書和畢業(yè)證書； （五）指導(dǎo)本地區(qū)的社會助學(xué)活動(dòng)； （六）根據(jù)國家教育委員會的委托，對已經(jīng)批準(zhǔn)建校招生的成人高等學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，通過考試的方法進(jìn)行檢查。
省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門設(shè)立高等教育自學(xué)考試工作管理機(jī)構(gòu)，該機(jī)構(gòu)同時(shí)作為省考委的日常辦事機(jī)構(gòu)。 第九條 省、自治區(qū)人民政府的派出機(jī)關(guān)所轄地區(qū)（以下科稱“地區(qū)”）、市、直轄市的市轄區(qū)高等教育自學(xué)考試工作委員會（以下簡稱“地市考委”）在地區(qū)行署或市（區(qū)）人民政府領(lǐng)導(dǎo)和省考委的指導(dǎo)下進(jìn)行工作。
地市考委的職責(zé)是： （一）負(fù)責(zé)本地區(qū)高等教育自學(xué)考試的組織工作； （二）指導(dǎo)本地區(qū)的社會助學(xué)活動(dòng)； （三）負(fù)責(zé)組織本地區(qū)高等教育自學(xué)考試畢業(yè)人員的思想品德鑒定工作。 地市考委的日常工作由當(dāng)?shù)亟逃姓块T負(fù)責(zé)。
第十條 主考學(xué)校由省考委遴選專業(yè)師資力量較強(qiáng)的全日制普通高等學(xué)校擔(dān)任。主考學(xué)校在高等教育自學(xué)考試工作上接受省考委的領(lǐng)導(dǎo)，參與命題和評卷，負(fù)責(zé)有關(guān)實(shí)踐性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的考核，在畢業(yè)證書上副署，辦理省考委交辦的其他有關(guān)工作。
第三章 開考專業(yè) 第十一條 高等教育自學(xué)考試開考新專業(yè)，由省考委組織有關(guān)部門和專家進(jìn)行論證，并提出申請，報(bào)全國考委審批。 第十二條 可以實(shí)行省際協(xié)作開考新專業(yè)。
第十三條 開考新專業(yè)必須具備下列條件： （一）有健全的工作機(jī)構(gòu)、必要的專職人員和經(jīng)費(fèi)； （二）有符合本條例第十條規(guī)定的主考學(xué)校； （三）有專業(yè)考試計(jì)劃； （四）有保證實(shí)踐性環(huán)節(jié)考核的必要條件。 第十四條 開考承認(rèn)學(xué)歷的新專業(yè)，一般應(yīng)在普通高等學(xué)校已有專業(yè)目錄中選擇確定。
第十五條 國務(wù)院各部委、各直屬機(jī)構(gòu)和軍隊(duì)系統(tǒng)要求開考本系統(tǒng)所需專業(yè)的，可以委托省考委組織辦理，或由全國考委協(xié)調(diào)辦理。 第十六條 全國考委每年一次集中進(jìn)行專業(yè)審批。
省考委應(yīng)于每年六月底前將申報(bào)材料報(bào)送全國考委，逾期者延至下一年度重新申報(bào)辦理。審批結(jié)果由全國考委于當(dāng)年第三季度內(nèi)下達(dá)。
凡批準(zhǔn)開考的專業(yè)均可于次年接受報(bào)考，并于首次開考前半年向社會公布開考專業(yè)名稱和專業(yè)考試計(jì)劃。第四章 考試辦法 第十七條 高等教育自學(xué)考試的命題由全國考委統(tǒng)籌安排，分別采取全國統(tǒng)一命題、區(qū)域命題、省級命題三種辦。
