高一生物測試題(高一生物試卷)
1.高一生物試卷
高二生物本試卷分第一卷（選擇題）和第二卷（非選擇題）兩部分，滿分150分，考試時間：120分鐘 第一卷（選擇題，共70分）一.選擇題（每題2分，共52分，每小題只有一個選項最符合題意）1.蒼蠅、蚊子的后翅退化成平衡棒，可在飛行中保證身體穩(wěn)定，決定這種特征出現(xiàn)的根本原因是A.適應(yīng)環(huán)境 B.新陳代謝 C.應(yīng)激性 D.遺傳變異2.兩個氨基酸分子脫水縮合形成二肽，同時生成一分子水，該水分子中的氫來自A.氨基 B.羧基 C.氨基和羧基 D.連在碳原子上的氫3.下列選項中，哪種糖不是屬于動植物細(xì)胞共有的糖A.淀粉 B.葡萄糖 C.核糖 D.脫氧核糖4.生物體都有生長現(xiàn)象，從代謝角度看，生長的根本原因是A.細(xì)胞的分裂和生長 B.同化作用超過異化作用C.組織器官的形成 D.異化作用超過同化作用5.下列各項中，不屬于蛋白質(zhì)功能的選項是A.構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì) B.有的蛋白質(zhì)有運輸功能C.能控制絕大多數(shù)生物的遺傳 D.有的蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)功能6.下列各項物質(zhì)中，不屬于脂質(zhì)的是 A.膽固醇 B.雌性激素 C.生長激素 D.磷脂7.土壤中的種子萌發(fā)后，根總是向下生長，和種子橫放或豎放無關(guān)。
此現(xiàn)象反映了植物根的A.適應(yīng)性 B.向地性 C.向水性 D.向化性8.已知20種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量是128。某蛋白質(zhì)分子由2條肽鏈組成，共有肽鍵96個，此蛋白質(zhì)中含氨基酸個數(shù)和最接近的相對分子質(zhì)量依次是A.100,11036 B.99,10816 C.98,10816 D.98,125449.下列哪項不是組成DNA的物質(zhì)A.核糖 B.脫氧核糖 C.磷酸 D.含氮堿基10.一條由四條肽鏈組成的蛋白質(zhì)共含有471個氨基酸，但該蛋白質(zhì)分子完全水解時共需水分子的數(shù)目是A.4 B.470 C.471 D.46711.對于人類青春期的生長發(fā)育過程起重要調(diào)節(jié)作用的生長激素和性激素，從其化學(xué)成分上分析A.都是蛋白質(zhì) B.前者是蛋白質(zhì)，后者是固醇C.都是固醇 D.前者是固醇，后者是蛋白質(zhì)12.油菜“花而不實”可能缺少化學(xué)元素的是 A.N B.Mg C.B D.Fe13.生物體的生命活動的維持和種族繁衍必須依靠的是A.生殖和遺傳變異 B.遺傳變異和應(yīng)激性C.生命活動的調(diào)節(jié)和適應(yīng)性 D.新陳代謝和生殖14.以下是幾位同學(xué)默寫的氨基酸結(jié)構(gòu)通式，請判斷其中不符合要求的是15.動物和植物體內(nèi)都有的糖類是A.葡萄糖、核糖、脫氧核糖 B.蔗糖、麥芽糖、乳糖C.淀粉、糖元、纖維素 D.葡萄糖、果糖、纖維素16、下列屬于微量元素的一組是A.C、H、N、P、Mn B.Cl、Fe、S、N、MgC.B、Cu、Zn、Mn、Mo D.N、P、K、Cu、Fe、I17.谷氨酸的R基為C H O ,1分子谷氨酸含有的C H O N原子數(shù)依次是：A.5.9.4.1 B.4.8.5.1 C.5.8.4.1 D.4.9.4.118.在人體細(xì)胞中，含核糖體和高爾基體數(shù)目較多的細(xì)胞器是：A.肝細(xì)胞 B.神經(jīng)細(xì)胞 C.唾液腺細(xì)胞 D.肌肉細(xì)胞19.屬微量元素的范疇，又是血紅蛋白的必需元素的是：A.N B.Ca C.Zn D.Fe20. 某兒童患佝僂病，發(fā)燒時常抽搐，醫(yī)生建議他（她）平時要補充： A.新鮮的水果和蔬菜 B.鈣片和維生素D C.谷物種皮和胡蘿卜 D.蛋白質(zhì)和糖類21.在細(xì)胞有絲分裂分裂開始時，如果它的染色體數(shù)為N,DNA含量為Q，則該細(xì)胞分裂后，每個子細(xì)胞中的染色體數(shù)和DNA含量分別是：A.N和Q B.N/2和Q/2 C. N和Q/2 D. N/2和Q22.人體腸腔中的營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)自由擴(kuò)散進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞的是：A.氨基酸和水 B.水和鉀離子 C.甘油和膽固醇 D.葡萄糖和氨基酸23.細(xì)菌和支原體都具有：A.核糖體和線粒體 B.細(xì)胞膜和葉綠體 C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與中心體 D.細(xì)胞膜和核糖體24.下列哪個實驗用到顯微鏡：A.還原糖的鑒定 B.蛋白質(zhì)的鑒定 C.脂肪的鑒定 D.淀粉的鑒定25、組成生物體的常見元素主要有20多種。
下表表示玉米植株和成人體內(nèi)含量較多的化學(xué)元素占細(xì)胞干重的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（%）。根據(jù)表中數(shù)據(jù)下列說法錯誤的是：元素 O C H N K Ca P Mg S玉米 44.43 43.57 6.24 1.46 0.92 0.23 0.20 0.18 0.17人 14.62 55.99 7.46 9.33 1.09 4.67 3.11 0.16 0.78A. 組成玉米和人體的基本元素C、H、O、N B. 組成生物體的化學(xué)元素的種類大體相同C. 不同的生物體，同種元素的含量差別不大 D. D.同種生物體不同元素的含量也不同26、甲（〇）乙（●）兩種物質(zhì)在細(xì)胞膜兩側(cè)的分布情況如右圖（顆粒的多少表示濃度的高低），在進(jìn)行跨膜運輸時，下列說法正確的是A. 乙進(jìn)入細(xì)胞一定有載體蛋白的參與 B.甲進(jìn)入細(xì)胞一定需要能量 C、乙運出細(xì)胞一定有載體蛋白的參與 D、甲運出細(xì)胞一定不需要能量二、選擇題（本大題共6小題，每題3分，共18分。
每小題有不止一個選項符合題意。每小題全對者得3分，其它情況不給分。）
27.以下組成生物體的化學(xué)元素的敘述，正確的是：A. 組成生物體的化學(xué)元素有20多種B. 組成生物體的化學(xué)元素是大體相同的C. 在不同的生物體內(nèi)，各種化學(xué)元素的含量相差很大D. 組成生物體的化學(xué)元素是完全相同的28.下列哪幾項不屬于對細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水的描述A. 吸附或結(jié)合在蛋白質(zhì)等物質(zhì)上B. 能夠流動和易蒸發(fā)C. 是生物體內(nèi)代謝活動的介質(zhì)D. 是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑29.線粒體中含有的化合物有哪幾組：A. 部分光合作用有關(guān)的酶B. 部分有氧呼吸有關(guān)的酶C. 少量脫氧核糖核酸D. 磷脂、蛋白質(zhì)30.生活在青草叢中的蝗蟲體色呈綠色，生活在枯草叢中的蝗蟲體色呈褐色。這種現(xiàn)象可以說明生。
2.高一生物試題
1，下列細(xì)胞中有完整的細(xì)胞核的是（B） A 月季的成熟篩管 B 蘋果成熟的葉肉細(xì)胞 C 豬血的紅細(xì)胞 D 支原體細(xì)胞 （A篩管是死細(xì)胞 B對的 C哺乳動物成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核 D病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)）2，科學(xué)家將棕鼠的卵細(xì)胞的核物質(zhì)注入內(nèi)部已經(jīng)抽空的黑鼠卵細(xì)胞內(nèi)，激活以后移入白鼠子宮，白鼠產(chǎn)下的克隆鼠性別和顏色是（B ） A 雌 黑 B 雌 棕 C 雌 白 D 雌 灰 （題目沒打完吧！題有問題！不過用排除法可以確定選B。
因為細(xì)胞核控制物質(zhì)遺傳。即克隆所用的核物質(zhì)是誰的，克隆出的就是誰）3，在細(xì)胞分裂過程中，表現(xiàn)出周期性地消失和重建的結(jié)構(gòu)是（ D） A 核糖體 B 高爾基體 C 線粒體 D 核仁 （在細(xì)胞分裂的前期，核仁解體消失，在末期又重新出現(xiàn)）4，下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是（c ） A 所有者真核細(xì)胞都含有細(xì)胞核 B 一個細(xì)胞只能有一個細(xì)胞核 C 細(xì)胞核的大小因物種的不同而不同 D 低等植物細(xì)胞核比高等植物大 （A錯誤，例如人的紅細(xì)胞無細(xì)胞核；B錯誤，例如人的一種白細(xì)胞是多核的；D錯誤，有得低等植物細(xì)胞沒有核，例如藍(lán)藻）5，病毒、藍(lán)藻、酵母菌都具有的物質(zhì)好結(jié)構(gòu)是（D ） A 細(xì)胞壁 B 葉綠體 C 細(xì)胞膜 D 核酸 （病毒不具細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有核酸和蛋白質(zhì)外殼；藍(lán)藻沒有葉綠體；酵母菌沒有葉綠體）6，下列具有擬核的是（ D） A 艾滋病毒 B 傳入神經(jīng)元 C 精子 D 藍(lán)藻 （A 艾滋病毒是病毒，不具細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有核酸和蛋白質(zhì)外殼；B 傳入神經(jīng)元是動物細(xì)胞，是真核細(xì)胞，有細(xì)胞核；C 精子是真核生物的生殖細(xì)胞，有細(xì)胞核。
D藍(lán)藻是原核細(xì)胞生物，無成形的細(xì)胞核，只有擬核 ）7，真核細(xì)胞與原核細(xì)胞都具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（A ） A 細(xì)胞膜 核糖體 B 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與中心體 C 高爾基體與葉綠體 D 細(xì)胞核與線粒體 （原核細(xì)胞無成形的細(xì)胞核，且在細(xì)胞器中只有唯一的一種--核糖體）。
3.求生物必修一知識點測試
課題1：從生物圈到細(xì)胞、高倍顯微鏡的使用【課標(biāo)要求】多種多樣的細(xì)胞；用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞。
【考向瞭望】病毒的特點及與人類健康的關(guān)系；顯微鏡的使用和注意事項?！局R梳理】一、從生物圈到細(xì)胞（一）生命活動離不開細(xì)胞細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。
1、病毒由蛋白質(zhì)和核酸組成，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有依賴活細(xì)胞才能生活。2、單細(xì)胞生物依賴細(xì)胞完成各種生命活動。
3、多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，完成復(fù)雜的生命活動。（二）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次1、最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，最大的生命系統(tǒng)是生物圈，二者之間從小到大的生命系統(tǒng)依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈。
各生命系統(tǒng)既層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能。2、地球上最早的生命形式：具有細(xì)胞形態(tài)的單細(xì)胞生物。
（三）細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)的理解1、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)的基本單位：除病毒等少數(shù)種類外，其他生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。2、細(xì)胞是生物體功能的基本單位。
3、沒有細(xì)胞就沒有完整的生命：無數(shù)實驗證明，任何結(jié)構(gòu)完整性被破壞的細(xì)胞，都不能實現(xiàn)細(xì)胞的完整生命活動。4、生命系統(tǒng)的其他層次都是建立在細(xì)胞基礎(chǔ)之上的。
二、高倍顯微鏡的使用（一）重要結(jié)構(gòu)1、光學(xué)結(jié)構(gòu)（1）鏡頭：目鏡——目鏡長，放大倍數(shù)??；物鏡——物鏡長，放大倍數(shù)大。（2）反光鏡：平面——調(diào)暗視野；凹面——調(diào)亮視野。
2、機(jī)械結(jié)構(gòu)（1）準(zhǔn)焦螺旋（有粗、細(xì)之分）——使鏡筒上升或下降。（2）轉(zhuǎn)換器——轉(zhuǎn)換物鏡。
（3）光圈（有大、小之分）——調(diào)節(jié)視野亮度。（二）使用方法取鏡、安放和對光后，首先在低倍鏡下觀察，找到物像，移至視野中央。
然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換成高倍物鏡觀察，轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到看清為止。（三）注意事項1、調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時，雙眼要注視物鏡與玻片標(biāo)本之間的距離，到快接近時（距離約為0.5cm）停止下降。
2、必須先用低倍鏡觀察，找到要觀察的物像，移到視野中央，然后換用高倍物鏡。3、換用高倍物鏡后，只能用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋來調(diào)焦。
（四）低倍物鏡觀察與高倍物鏡觀察（清晰時）的比較 低倍鏡時 高倍鏡時鏡頭與裝片的距離 遠(yuǎn) 近所看到細(xì)胞的數(shù)量 多 少所看到細(xì)胞的大小 小 大視野的明暗 明 暗視野的廣度 寬廣 狹窄（五）顯微鏡的成像特點顯微鏡下所成的像是倒立的放大的虛像。1、倒立是指上下、左右均是顛倒的，相當(dāng)于將觀察物水平旋轉(zhuǎn)了180度。
2、放大是指長度或?qū)挾鹊姆糯?，不是指面積或體積的放大。視野的大小與放大倍數(shù)成反比，即放大的倍數(shù)越大視野越小，看到的標(biāo)本范圍就越小。
【思考感悟】為什么不直接使用高倍物鏡尋找并觀察物像？高倍物鏡下視野小，不易尋找到目標(biāo)?！净A(chǔ)訓(xùn)練】1、下列有關(guān)顯微鏡操作的敘述，錯誤的是（ C ）A、標(biāo)本染色較深，觀察時應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈B、將位于視野右上方的物鏡移向中央，應(yīng)向右上方移動玻片標(biāo)本C、若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察，需要先升鏡筒，以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本D、轉(zhuǎn)換高倍物鏡之前，應(yīng)先將所要觀察的物鏡移到視野正中央2、下列關(guān)于細(xì)胞和生命活動敘述中錯誤的是（ A ）A、病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以它的生命活動與細(xì)胞無關(guān)B、單細(xì)胞生物體依賴單個細(xì)胞完成各項生命活動C、多細(xì)胞生物體的生命活動由不同的細(xì)胞密切合作完成D、細(xì)胞是生物體代謝和遺傳的基本單位3、若以圖甲代表與生命系統(tǒng)相關(guān)概念的范圍，其中正確的是（ C ） a b cA 生物大分子 細(xì)胞 組織B 個體 種群 群落C 生態(tài)系統(tǒng) 群落 種群D 組織 系統(tǒng) 器官【高考模擬】4、（2008泰州模擬）下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述不正確的是（ C ）A、細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)B、“三倍體”是從個體層次對體細(xì)胞染色體數(shù)量特征的描述C、“溱湖中所有魚”屬于生命系統(tǒng)研究的一個結(jié)構(gòu)層次D、物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的元素在生命系統(tǒng)的最高層次內(nèi)所進(jìn)行的循環(huán)運動5、（2008青島模擬）一段朽木上面長滿了苔蘚、地衣，朽木凹處堆積的雨水中還生活著孑孓、水蚤等，樹洞中還有老鼠、蜘蛛等，下列與這段朽木的“生命系統(tǒng)層次”水平相當(dāng)?shù)氖牵?D ）A、一塊稻田里的全部昆蟲 B、一個池塘中的全部鯉魚C、一片松林中的全部生物 D、一間充滿生機(jī)的溫室大棚【作業(yè)】。
4.高一生物試卷
高二生物 本試卷分第一卷（選擇題）和第二卷（非選擇題）兩部分，滿分150分，考試時間：120分鐘 第一卷（選擇題，共70分） 一.選擇題（每題2分，共52分，每小題只有一個選項最符合題意）1.蒼蠅、蚊子的后翅退化成平衡棒，可在飛行中保證身體穩(wěn)定，決定這種特征出現(xiàn)的根本原因是 A.適應(yīng)環(huán)境 B.新陳代謝 C.應(yīng)激性 D.遺傳變異2.兩個氨基酸分子脫水縮合形成二肽，同時生成一分子水，該水分子中的氫來自 A.氨基 B.羧基 C.氨基和羧基 D.連在碳原子上的氫3.下列選項中，哪種糖不是屬于動植物細(xì)胞共有的糖 A.淀粉 B.葡萄糖 C.核糖 D.脫氧核糖4.生物體都有生長現(xiàn)象，從代謝角度看，生長的根本原因是 A.細(xì)胞的分裂和生長 B.同化作用超過異化作用 C.組織器官的形成 D.異化作用超過同化作用5.下列各項中，不屬于蛋白質(zhì)功能的選項是 A.構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì) B.有的蛋白質(zhì)有運輸功能 C.能控制絕大多數(shù)生物的遺傳 D.有的蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)功能6.下列各項物質(zhì)中，不屬于脂質(zhì)的是 A.膽固醇 B.雌性激素 C.生長激素 D.磷脂7.土壤中的種子萌發(fā)后，根總是向下生長，和種子橫放或豎放無關(guān)。
此現(xiàn)象反映了植物根的 A.適應(yīng)性 B.向地性 C.向水性 D.向化性8.已知20種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量是128。某蛋白質(zhì)分子由2條肽鏈組成，共有肽鍵96個，此蛋白質(zhì)中含氨基酸個數(shù)和最接近的相對分子質(zhì)量依次是 A.100,11036 B.99,10816 C.98,10816 D.98,125449.下列哪項不是組成DNA的物質(zhì) A.核糖 B.脫氧核糖 C.磷酸 D.含氮堿基10.一條由四條肽鏈組成的蛋白質(zhì)共含有471個氨基酸，但該蛋白質(zhì)分子完全水解時共需水分子的數(shù)目是 A.4 B.470 C.471 D.46711.對于人類青春期的生長發(fā)育過程起重要調(diào)節(jié)作用的生長激素和性激素，從其化學(xué)成分上分析 A.都是蛋白質(zhì) B.前者是蛋白質(zhì)，后者是固醇 C.都是固醇 D.前者是固醇，后者是蛋白質(zhì)12.油菜“花而不實”可能缺少化學(xué)元素的是 A.N B.Mg C.B D.Fe13.生物體的生命活動的維持和種族繁衍必須依靠的是 A.生殖和遺傳變異 B.遺傳變異和應(yīng)激性 C.生命活動的調(diào)節(jié)和適應(yīng)性 D.新陳代謝和生殖14.以下是幾位同學(xué)默寫的氨基酸結(jié)構(gòu)通式，請判斷其中不符合要求的是15.動物和植物體內(nèi)都有的糖類是 A.葡萄糖、核糖、脫氧核糖 B.蔗糖、麥芽糖、乳糖 C.淀粉、糖元、纖維素 D.葡萄糖、果糖、纖維素16、下列屬于微量元素的一組是 A.C、H、N、P、Mn B.Cl、Fe、S、N、Mg C.B、Cu、Zn、Mn、Mo D.N、P、K、Cu、Fe、I17.谷氨酸的R基為C H O ,1分子谷氨酸含有的C H O N原子數(shù)依次是：A.5.9.4.1 B.4.8.5.1 C.5.8.4.1 D.4.9.4.118.在人體細(xì)胞中，含核糖體和高爾基體數(shù)目較多的細(xì)胞器是：A.肝細(xì)胞 B.神經(jīng)細(xì)胞 C.唾液腺細(xì)胞 D.肌肉細(xì)胞19.屬微量元素的范疇，又是血紅蛋白的必需元素的是：A.N B.Ca C.Zn D.Fe20. 某兒童患佝僂病，發(fā)燒時常抽搐，醫(yī)生建議他（她）平時要補充： A.新鮮的水果和蔬菜 B.鈣片和維生素D C.谷物種皮和胡蘿卜 D.蛋白質(zhì)和糖類21.在細(xì)胞有絲分裂分裂開始時，如果它的染色體數(shù)為N,DNA含量為Q，則該細(xì)胞分裂后，每個子細(xì)胞中的染色體數(shù)和DNA含量分別是：A.N和Q B.N/2和Q/2 C. N和Q/2 D. N/2和Q22.人體腸腔中的營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)自由擴(kuò)散進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞的是：A.氨基酸和水 B.水和鉀離子 C.甘油和膽固醇 D.葡萄糖和氨基酸23.細(xì)菌和支原體都具有：A.核糖體和線粒體 B.細(xì)胞膜和葉綠體 C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與中心體 D.細(xì)胞膜和核糖體24.下列哪個實驗用到顯微鏡：A.還原糖的鑒定 B.蛋白質(zhì)的鑒定 C.脂肪的鑒定 D.淀粉的鑒定25、組成生物體的常見元素主要有20多種。
下表表示玉米植株和成人體內(nèi)含量較多的化學(xué)元素占細(xì)胞干重的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（%）。根據(jù)表中數(shù)據(jù)下列說法錯誤的是：元素 O C H N K Ca P Mg S 玉米 44.43 43.57 6.24 1.46 0.92 0.23 0.20 0.18 0.17 人 14.62 55.99 7.46 9.33 1.09 4.67 3.11 0.16 0.78 A. 組成玉米和人體的基本元素C、H、O、N B. 組成生物體的化學(xué)元素的種類大體相同 C. 不同的生物體，同種元素的含量差別不大 D. D.同種生物體不同元素的含量也不同26、甲（〇）乙（●）兩種物質(zhì)在細(xì)胞膜兩側(cè)的分布情況如右圖（顆粒的多少表示濃度的高低），在進(jìn)行跨膜運輸時，下列說法正確的是 A. 乙進(jìn)入細(xì)胞一定有載體蛋白的參與 B.甲進(jìn)入細(xì)胞一定需要能量 C、乙運出細(xì)胞一定有載體蛋白的參與 D、甲運出細(xì)胞一定不需要能量 二、選擇題（本大題共6小題，每題3分，共18分。
每小題有不止一個選項符合題意。每小題全對者得3分，其它情況不給分。）
27.以下組成生物體的化學(xué)元素的敘述，正確的是：A. 組成生物體的化學(xué)元素有20多種 B. 組成生物體的化學(xué)元素是大體相同的 C. 在不同的生物體內(nèi)，各種化學(xué)元素的含量相差很大 D. 組成生物體的化學(xué)元素是完全相同的28.下列哪幾項不屬于對細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水的描述 A. 吸附或結(jié)合在蛋白質(zhì)等物質(zhì)上 B. 能夠流動和易蒸發(fā) C. 是生物體內(nèi)代謝活動的介質(zhì) D. 是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑29.線粒體中含有的化合物有哪幾組：A. 部分光合作用有關(guān)的酶 B. 部分有氧呼吸有關(guān)的酶 C. 少量脫氧核糖核酸 D. 磷脂、蛋白質(zhì)30.生活在青草叢中的蝗蟲體色呈綠色，生活在枯草叢中的蝗蟲體色呈褐色。
5.誰有人教版高一生物必修一試題
必修一 第三章 第2節(jié) 細(xì)胞器——系統(tǒng)內(nèi)的分工合作 一、選擇題1.(2010?廣州檢測)下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述，正確的是 （ ） A.在高等植物細(xì)胞有絲分裂的末期，細(xì)胞中的高爾基體活動加強(qiáng) B.核糖體是噬菌體、細(xì)菌、酵母菌惟一共有的細(xì)胞器 C.原核生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中無線粒體，只能通過無氧呼吸獲取能量 D.性激素在核糖體上合成后，進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工 解析：植物細(xì)胞中的高爾基體的功能是形成細(xì)胞壁，所以在有絲分裂末期高爾基體的活動加強(qiáng)。
噬菌體是病毒，無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也無核糖體。原核生物雖然無線粒體，但有些原核生物細(xì)胞內(nèi)含有與有氧呼吸有關(guān)的酶，能進(jìn)行有氧呼吸，如硝化細(xì)菌。
核糖體是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”，而性激素屬于脂質(zhì)中的固醇，不屬于蛋白質(zhì)。答案：A2.人進(jìn)食后，下列哪一項在胰腺細(xì)胞中不會出現(xiàn) （ ） A.線粒體產(chǎn)生的能量增多 B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的聯(lián)系加強(qiáng) C.細(xì)胞核中的DNA加快復(fù)制 D.核糖體的功能增強(qiáng) 解析：人進(jìn)食后，胰腺細(xì)胞中胰島B細(xì)胞會分泌產(chǎn)生較多的胰島素以降低血糖濃度，這一過程中核糖體合成蛋白質(zhì)分子，需要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，線粒體產(chǎn)能增加。
答案：C3.(2010?濟(jì)南模擬)2009年10月7日，諾貝爾化學(xué)獎揭曉，美國的文卡特拉曼?拉馬克里希南、托馬斯?施泰茨和以色列的阿達(dá)?約納特三位科學(xué)家因“對核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究”而獲獎，他們在原子水平上顯示了核糖體的形態(tài)和功能。下面關(guān)于核糖體的敘 述正確的是 （ ） A.核糖體的組成成分為蛋白質(zhì)、RNA或DNA B.生物體內(nèi)各種酶的合成都是在核糖體上進(jìn)行的 C.具有核糖體的生物遺傳物質(zhì)都是DNA D.核糖體上形成多肽鏈的同時會消耗ATP和水 解析：構(gòu)成核糖體的化合物只有兩種，即蛋白質(zhì)和核糖體RNA。
絕大多數(shù)酶的化學(xué) 本質(zhì)是蛋白質(zhì)，其合成是在核糖體上進(jìn)行的；極少數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA，其合成不需要核糖體的參與。具核糖體的生物全部為細(xì)胞生物，其遺傳物質(zhì)必然是DNA。
多肽鏈產(chǎn)生時需要消耗能量，同時產(chǎn)生水。答案：C4.下列是自然界中一些生物細(xì)胞的模式圖，可代表的生物依次是 （ ） A.動物細(xì)胞、高等植物細(xì)胞、單細(xì)胞藻類 B.高等植物細(xì)胞、動物細(xì)胞、單細(xì)胞藻類 C.動物細(xì)胞、單細(xì)胞藻類、高等植物細(xì)胞 D.單細(xì)胞藻類、動物細(xì)胞、高等植物細(xì)胞 解析：由左至右，第一個細(xì)胞有中心體、無細(xì)胞壁，是動物細(xì)胞；第二個細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體、大液泡，是高等植物細(xì)胞；第三個細(xì)胞有細(xì)胞壁，又有中心體，為低等植物細(xì)胞，如單細(xì)胞藻類。
答案：A5.(2010?舟山模擬)細(xì)胞內(nèi)生物膜為細(xì)胞生命活動提供了廣闊場所，不同細(xì)胞器增大膜面積的方式可能不同。下列有關(guān)細(xì)胞器增大膜面積方式的敘述中，正確的是 （ ） A.葉綠體通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊增大膜面積 B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過折疊廣泛分布于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) C.線粒體內(nèi)的基粒增大了線粒體的膜面積 D.高爾基體通過產(chǎn)生囊泡而增大膜面積 解析：葉綠體通過形成基粒增大膜面積；線粒體通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊增大膜面積；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過折疊增大膜面積；高爾基體通過囊狀結(jié)構(gòu)增大膜面積。
答案：B6.(2010?南京模擬)由中科院院士、長春應(yīng)化所汪爾康研究員和第三世界科學(xué)院院士董紹俊研究員等承擔(dān)的國家自然科學(xué)基金重點基金項目“模擬生物膜體系的生物電化學(xué)研究”，日前在北京通過了國家基金委化學(xué)部組織的專家驗收，該項研究已取得了一批具有重要學(xué)術(shù)影響的成果，對生物電化學(xué)、生物傳感器、納米技術(shù)等領(lǐng)域具有重要的指導(dǎo)意義。下列有關(guān)敘述中正確的是 （ ） A.細(xì)胞膜屬于生物膜，并且是雙層膜結(jié)構(gòu) B.用蛋白酶處理生物膜會改變其組成，但不會改變其通透性 C.生物傳感器的原理與細(xì)胞膜上的糖被有關(guān) D.生物電化學(xué)的研究應(yīng)該與生物膜上的帶電粒子有關(guān)，與蛋白質(zhì)無關(guān) 解析：細(xì)胞膜屬于生物膜，屬于一層膜結(jié)構(gòu)；生物膜的通透性與膜上的蛋白質(zhì)密切相關(guān)；細(xì)胞之間傳遞信息與細(xì)胞膜上的糖被密切相關(guān)；生物電的產(chǎn)生與傳導(dǎo)與細(xì)胞膜上的載體密切相關(guān)。
答案：C7.如圖為某生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是 （ ） A.因為含有葉綠體，所以該細(xì)胞肯定為綠色植物的葉肉細(xì)胞 B.該細(xì)胞合成ATP的場所只有3和9 C.若該圖表示洋蔥根尖細(xì)胞模式圖，則不應(yīng)該有結(jié)構(gòu)7，其他結(jié)構(gòu)均相同 D.細(xì)胞結(jié)構(gòu)8含有的P遠(yuǎn)高于7 解析：該細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡以及中心體，肯定是低等植物細(xì)胞；合成ATP的場所除了葉綠體、線粒體外，還有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；洋蔥根尖細(xì)胞不含有中心體，也不含有葉綠體；高爾基體是膜性細(xì)胞器，含有磷脂分子，而中心體不是膜性細(xì)胞器。答案：D8.下列有關(guān)細(xì)胞中“一定”的說法正確的是 （ ） ①光合作用一定在葉綠體中進(jìn)行 ②有氧呼吸一定在線粒體中進(jìn)行 ③沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物 ④以RNA為遺傳物質(zhì)的生物一定是原核生物 ⑤所有生物的蛋白質(zhì)一定是在核糖體上合成 ⑥有中心體的生物一定不是高等植物 A.①③⑤⑥ B.②④⑥ C.④⑤ D.⑤⑥ 解析：藍(lán)藻無葉綠體也進(jìn)行光合作用；硝化細(xì)菌無線粒體也進(jìn)行有氧呼吸；沒有細(xì) 胞結(jié)構(gòu)的生物應(yīng)為病毒；以RNA為遺傳物質(zhì)的生物應(yīng)屬RNA病毒。
答案：D9.下圖表示分泌蛋白的合成、加工和運輸過程，①、②、③表。
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高二生物會考練習(xí)題（含答案）
一、選擇題
1.沙漠中旱生植物細(xì)胞中含量最多的物質(zhì)是（）
A.蛋白質(zhì) B.糖類C.脂肪 D.水
2.細(xì)胞學(xué)說揭示了（）
A.植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)別B.生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
C.細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞D.人們對細(xì)胞的認(rèn)識是一個艱難曲折的過程
3.細(xì)胞核控制合成的RNA進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)以及細(xì)胞質(zhì)中合成的蛋白質(zhì)分子進(jìn)入細(xì)胞核的通道是（）
A.核膜B.核孔C.胞間連絲D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
4.生物膜的化學(xué)成分主要是（）
A.磷脂和膽固醇B.載體蛋白
C.蛋白質(zhì)、磷脂D.膜蛋白和糖蛋白
5.動物細(xì)胞內(nèi)不具有的結(jié)構(gòu)是（）
A.細(xì)胞核B.葉綠體C.細(xì)胞膜D.線粒體
6.用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞比用低倍鏡觀察到的細(xì)胞數(shù)目、大小和視野的明暗情況依次為（）
A.多、、大、亮 B.少、小、、暗C.多、小、暗D.少、大、暗7.鑒定生物組織中蛋白質(zhì)的化學(xué)試劑（）
A.龍膽紫染液B.蘇丹Ⅲ染液C.雙縮脲試劑D.斐林試劑
8.紅細(xì)胞吸收無機(jī)鹽和葡萄糖的共同點是（）
A.都可以從低濃度到高濃度一邊B.都需要供給ATP
C.都需要載體協(xié)助D.既需要載體協(xié)助又需要消耗能量
9.下列哪一項是光合作用、有氧呼吸和無氧呼吸共有的？（）
A.產(chǎn)生C02B.分解葡萄糖C.產(chǎn)生ATPD.放出16CAAA(
7.高一生物知識點以及相關(guān)例題解答
第一章 走近細(xì)胞第一節(jié) 從生物圈到細(xì)胞一、相關(guān)概念、 細(xì) 胞：是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。
除了病毒以外，所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng) 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次： 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)（植物沒有系統(tǒng)）→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈二、病毒的相關(guān)知識： 1、病毒（Virus）是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物體。
主要特征：①、個體微小，一般在10~30nm之間，大多數(shù)必須用電子顯微鏡才能看見；②、僅具有一種類型的核酸，DNA或RNA，沒有含兩種核酸的病毒；③、專營細(xì)胞內(nèi)寄生生活；④、結(jié)構(gòu)簡單，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白質(zhì)外殼所構(gòu)成。 2、根據(jù)寄生的宿主不同，病毒可分為動物病毒、植物病毒和細(xì)菌病毒（即噬菌體）三大類。
根據(jù)病毒所含核酸種類的不同分為DNA病毒和RNA病毒。 3、常見的病毒有：人類流感病毒（引起流行性感冒）、SARS病毒、人類免疫缺陷病毒（HIV）[引起艾滋病（AIDS）]、禽流感病毒、乙肝病毒、人類天花病毒、狂犬病毒、煙草花葉病毒等。
第二節(jié) 細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性一、細(xì)胞種類：根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無以核膜為界限的細(xì)胞核，把細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞二、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的比較： 1、原核細(xì)胞：細(xì)胞較小，無核膜、無核仁，沒有成形的細(xì)胞核；遺傳物質(zhì)（一個環(huán)狀DNA分子）集中的區(qū)域稱為擬核；沒有染色體，DNA 不與蛋白質(zhì)結(jié)合，；細(xì)胞器只有核糖體；有細(xì)胞壁，成分與真核細(xì)胞不同。 2、真核細(xì)胞：細(xì)胞較大，有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核；有一定數(shù)目的染色體（DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合而成）；一般有多種細(xì)胞器。
3、原核生物：由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物。如：藍(lán)藻、細(xì)菌（如硝化細(xì)菌、乳酸菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌）、放線菌、支原體等都屬于原核生物。
4、真核生物：由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物。如動物（草履蟲、變形蟲）、植物、真菌（酵母菌、霉菌、粘菌）等。
三、細(xì)胞學(xué)說的建立： 1、1665 英國人虎克（Robert Hooke）用自己設(shè)計與制造的顯微鏡（放大倍數(shù)為40-140倍）觀察了軟木的薄片，第一次描述了植物細(xì)胞的構(gòu)造，并首次用拉丁文cella（小室）這個詞來對細(xì)胞命名。 2、1680 荷蘭人列文虎克（A. van Leeuwenhoek），首次觀察到活細(xì)胞，觀察過原生動物、人類精子、鮭魚的紅細(xì)胞、牙垢中的細(xì)菌等。
3、19世紀(jì)30年代德國人施萊登（Matthias Jacob Schleiden） 、施旺（Theodar Schwann）提出：一切植物、動物都是由細(xì)胞組成的，細(xì)胞是一切動植物的基本單位。這一學(xué)說即“細(xì)胞學(xué)說（Cell Theory）”，它揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。
第二章 組成細(xì)胞的分子第一節(jié) 細(xì)胞中的元素和化合物一、1、生物界與非生物界具有統(tǒng)一性：組成細(xì)胞的化學(xué)元素在非生物界都可以找到 2、生物界與非生物界存在差異性：組成生物體的化學(xué)元素在細(xì)胞內(nèi)的含量與在非生物界中的含量明顯不同二、組成生物體的化學(xué)元素有20多種：三、在活細(xì)胞中含量最多的化合物是水（85%-90%）；含量最多的有機(jī)物是蛋白質(zhì)（7%-10%）；占細(xì)胞鮮重比例最大的化學(xué)元素是O、占細(xì)胞干重比例最大的化學(xué)元素是C。第二節(jié) 生命活動的主要承擔(dān)者------蛋白質(zhì)一、相關(guān)概念：氨 基 酸：蛋白質(zhì)的基本組成單位 ，組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種。
脫水縮合：一個氨基酸分子的氨基（—NH2）與另一個氨基酸分子的羧基（—COOH）相連接，同時失去一分子水。肽 鍵：肽鏈中連接兩個氨基酸分子的化學(xué)鍵（—NH—CO—）。
二 肽：由兩個氨基酸分子縮合而成的化合物，只含有一個肽鍵。多 肽：由三個或三個以上的氨基酸分子縮合而成的鏈狀結(jié)構(gòu)。
肽 鏈：多肽通常呈鏈狀結(jié)構(gòu)，叫肽鏈。二、氨基酸分子通式： NH2—（R — C H —COOH）三、氨基酸結(jié)構(gòu)的特點：每種氨基酸分子至少含有一個氨基（—NH2）和一個羧基（—COOH），并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上（如：有—NH2和—COOH但不是連在同一個碳原子上不叫氨基酸）；R基的不同導(dǎo)致氨基酸的種類不同。
四、蛋白質(zhì)多樣性的原因是：組成蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目、種類、排列順序不同，多肽鏈空間結(jié)構(gòu)千變?nèi)f化。五、蛋白質(zhì)的主要功能（生命活動的主要承擔(dān)者）：① 構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì)，如肌動蛋白；② 催化作用：如酶；③ 調(diào)節(jié)作用：如胰島素、生長激素；④ 免疫作用：如抗體，抗原；⑤ 運輸作用：如紅細(xì)胞中的血紅蛋白。
六、有關(guān)計算： ① 肽鍵數(shù) = 脫去水分子數(shù) = 氨基酸數(shù)目 — 肽鏈數(shù) ② 至少含有的羧基（—COOH）或氨基數(shù)（—NH2） = 肽鏈數(shù)第三節(jié) 遺傳信息的攜帶者------核酸一、核酸的種類：脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）二、核 酸：是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，對于生物的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的合成具有重要作用。三、組成核酸的基本單位是：核苷酸，是由一分子磷酸、一分子五碳糖（DNA為脫氧核糖、RNA為核糖）和一分子含氮堿基組成 ；組成DNA的核苷酸叫做脫氧核苷酸，組成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸。
四、DNA所含堿基有：腺嘌呤（A）、鳥嘌呤（G）和胞嘧啶（C）、胸腺嘧啶（T）RNA所含堿基有：腺嘌呤（A）、鳥嘌呤（G）和胞嘧啶（C）、尿。
8.急求高中生物必修1試題
1.光合作用的光反應(yīng)發(fā)生在葉綠體的 A.外膜上 B.內(nèi)膜上 C.基質(zhì)中 D.片層薄膜上2.細(xì)胞內(nèi)含量最多的有機(jī)化合物是 A.糖類 B.核酸 C.脂類 D.蛋白質(zhì)3. 下列對細(xì)胞周期的敘述，不正確的是（ ）A.能夠連續(xù)分裂的體細(xì)胞具有細(xì)胞周期B.一個細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期C.從一次分裂完成時開始，到下一次分裂之前為止D.從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止4.玉米體細(xì)胞中有20條染色體，在細(xì)胞有絲分裂后期，細(xì)胞中的染色體、DNA分子數(shù)目依次為（ ）A.20、20 B.20、40 C.40、20 D.40、40 5.沒有在光合作用暗反應(yīng)中被消耗的物質(zhì)是A.[H]和ATP B.H2O和CO2 C.五碳化合物和酶 D.三碳化合物6.植物從土壤中吸收的氮可以用于合成A.葡萄糖和蛋白質(zhì) B.核酸和蛋白質(zhì) C.纖維素和淀粉 D.乳糖和核酸7.分子式為C63H103O45N17S2的化合物很可能是 A.肌糖元 B.蛋白質(zhì) C.核酸 D.脂類8 兩個氨基酸分子縮合會形成二肽，并生成一分子水。
這個水分子中的氫來自 A.氨基 B.羧基 C.氨基和羧基 D.連接在碳原子上的氫9.下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是 A.病毒和根霉 B.細(xì)菌和草履蟲 C.藍(lán)藻和酵母菌 D.蘑菇和酵母菌10.如圖所示某植物上的綠葉經(jīng)錫箔覆蓋處理后在陽光照射24小時后，將其脫色并用碘液處理，結(jié)果有錫箔覆蓋的位置不呈藍(lán)色，而不被錫箔覆蓋的部分呈藍(lán)色，本實驗證明 （1） 光合作用需要CO2 (2) 光合作用需要光 （3） 光合作用需要葉綠體 （4） 光合作用放出氧 （5） 光合作用制造淀粉 A. (1)、（2） B. (3)、（5） C. (2)、（5） D. (1)、（3）11. 某種毒素因妨礙細(xì)胞對O2的利用而影響有機(jī)體的生命活動，這種毒素可能作用于細(xì)胞內(nèi)的（ ）A.線粒體B.細(xì)胞核 C.核糖體 D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)12. 生物體的基本組成物質(zhì)中，作為生命活動主要承擔(dān)者的是： A.無機(jī)鹽 B.水 C.蛋白質(zhì) D.核酸13.組成核酸的基本單位是 A.氨基酸 B.核苷酸 C.核糖 D.脫氧核糖14.水稻葉肉細(xì)胞中的DNA主要存在于 A.細(xì)胞質(zhì) B.細(xì)胞核 C.線粒體 D.葉綠體15.生物學(xué)家認(rèn)為病毒是生物，其主要理由是 A.它是由蛋白質(zhì)和核酸組成 B.它能夠侵染其他生物C.它能夠在寄主體內(nèi)復(fù)制并產(chǎn)生后代 D.它具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)16. 下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述，不正確的是（ ）A.細(xì)胞分化僅發(fā)生在胚胎時期 B.細(xì)胞分化形成不同的細(xì)胞或組織C.癌變被看作是細(xì)胞的畸形分化 D.細(xì)胞分化發(fā)生在個體發(fā)育的各個時期17.下列物質(zhì)中，肯定不含肽鍵的是 A.酶 B.抗體 C.雄激素 D.胰島素18.對幼兒接種乙肝疫苗后，則可在一段時間內(nèi)獲得對乙肝的免疫力，試問免疫力與下列哪種物質(zhì)有關(guān)系A(chǔ).脂類 B.糖類 C.蛋白質(zhì) D.核酸19.人體血紅蛋白一條肽鏈有145個肽鍵，則形成這條肽鏈的氨基酸分子數(shù)及它們在縮合過程中生成的水分子數(shù)分別是A.146和 146 B.146和 145 C.145和 145 D.145和14620.讓一只白鼠吸入18O2，體內(nèi)首先出現(xiàn)含有18O的化合物是 （ ）A.水 B.乳酸 C.丙酮酸 D.二氧化碳 21.不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是A.染色體與核糖體 B.中心體與核糖體C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與線粒體 D.高爾基體與線粒體22. 酵母菌有氧呼吸時，消耗G摩爾的葡萄糖可以產(chǎn)生一定量的二氧化碳，酵母菌無氧呼吸時，若產(chǎn)生同等數(shù)量的二氧化碳則需要消耗葡萄糖的量是 （ ）A.1G摩爾 B.3G摩爾 C.G/3摩爾 D.G/6摩爾23.下列糖類化合物中，不能水解的是A. 脫氧核糖 B.乳糖 C.肝糖元 D.淀粉24.在成人的心肌細(xì)胞中比腹肌細(xì)胞數(shù)量顯著多的細(xì)胞器是A.核糖體 B.線粒體 C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D.高爾基體25.下列敘述中，與決定蛋白質(zhì)多樣性無關(guān)的因素是A.肽鍵的數(shù)目 B.氨基酸的種類和排列順序C.核糖體的種類和數(shù)目 D.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)26.生物體內(nèi)含Zn2+的酶最多，有七十多種酶的活性與Zn2+有關(guān)，缺乏Zn2+的生物就無法正常生活，這說明無機(jī)鹽A.對維持生物體的生命活動有重要作用 B.對維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用C.對維持酸堿平衡有重要作用 D.對調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的濃度有重要作用27.對于生命的維持和延續(xù)最重要的是 A.細(xì)胞結(jié)構(gòu)和新陳代謝 B.遺傳和變異 C.生長發(fā)育和新陳代謝 D.新陳代謝和生殖28.大多數(shù)無機(jī)鹽在細(xì)胞中的存在形式是A.化合態(tài) B.離子態(tài) C.分子態(tài) D.原子態(tài)29.在用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞質(zhì)流動的實驗中，可看到細(xì)胞內(nèi)哪種結(jié)構(gòu)正在流動 A.葉綠體 B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C.核糖體 D.高爾基體30.在“葉綠體中色素提取和分離實驗” 結(jié)果中，擴(kuò)散速度最快的色素是 A.葉綠素a B.葉綠素b C.葉黃素 D.胡蘿卜素31.水稻體細(xì)胞有24個染色體，在有絲分裂中期的染色體、染色單體和DNA分子的數(shù)目依次是 A. 24、24、24 B.24、48、96 C.24、48、48 D.24、24、9632.細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂是有周期性的，那么，一個細(xì)胞周期包括 A.分裂前期、中期、后期、末期 B.分裂間期核分裂后期、末期C.分裂間期和分裂前期、中期 D.分裂間期和細(xì)胞分裂期33.下列四種物質(zhì)中，屬于構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸是 A. B. C. D. 34.脂肪鑒定實驗中，切片做好后應(yīng)進(jìn)行的操作步驟依次是A.制片——染色——洗浮色——觀察 B.染色——洗浮色——制片——觀察C.制片——觀察——染色——洗浮色 D.染色——制片——洗凈色——觀察。
9.誰有 高一生物期中模擬試題人教實驗版知識精講
高一生物期中模擬試題人教實驗版知識精講 。
一. 教學(xué)內(nèi)容： 期中模擬試題 【模擬試題】 一. 單項選擇題 1. 一切生物的遺傳物質(zhì)是AA. 核酸B. DNA C. 蛋白質(zhì)D. 糖類ATP的結(jié)構(gòu)簡式是AA. A—P~P~PB. A—P—P~PC. A~P~P—PD. A~P~P~P酶在細(xì)胞代謝中的作用是DA. 提供物質(zhì)B. 提供能量C. 提供場所D. 降低反應(yīng)所需的活化能有氧呼吸時吸入的氧直接用于AA. 與氫結(jié)合生成水B. 形成二氧化碳C. 促進(jìn)酶的催化作用D. 分解有機(jī)物光合作用過程中高一生物期中試題，三碳化合物還原成糖，所需能量來自CA. 呼吸作用產(chǎn)生的ATPB. 光能C. 光反應(yīng)產(chǎn)生的ATPD. CO2 6. 一個細(xì)胞周期的持續(xù)時間是（ ）D A. 一次分裂開始至下次分裂開始 B. 一次分裂開始至下次分裂結(jié)束 C. 一次分裂結(jié)束至下次分裂開始 D. 一次分裂結(jié)束至下次分裂結(jié)束 7. 同一細(xì)胞有絲分裂前期和后期的染色體和DNA分子數(shù)之比為C( ) A. 1:2和1:2 B. 1:1和1:1 C. 1:2和1:1 D. 1:1和1:2 8. 下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素的論述，正確的是C( ) A. 組成生物體和組成無機(jī)自然界的化學(xué)元素中，人教版高一期中試卷碳元素的含量最多 B. 人、動物與植物所含的化學(xué)元素的種類差異很大 C. 組成生物體的化學(xué)元素在無機(jī)自然界都可以找到 D. 不同生物 。
2007中考備考閱讀解密記敘文重點段落、語句的分析與體味（例析）考點精講 。
7中考備考閱讀解密記敘文重點段落、語句的分析與體味（例析）考點精講理解詞語在文中的含義聯(lián)系上下文選擇恰當(dāng)?shù)牧x項；辨析同義詞、近義詞在語言運用中的差異；分析詞語在文中的隱含內(nèi)容；準(zhǔn)確把握指示代詞的含義；把握詞語概括的內(nèi)容。
每個詞語都有其最基本的意義記敘文考點，但在具體的文章中間，在特定的語境之中，往往有的詞語的內(nèi)涵或外延被臨時放大，被賦予了同文章主題思想、或者作者思想感情、或詞語大意密切相關(guān)的特定含義。理解、領(lǐng)悟這些“濃縮精華”的詞語，“剖析”其概括的具體內(nèi)容，至為關(guān)鍵的一點就是須從整體上去認(rèn)知，把這個詞語放在相對較為寬泛的語言背景中去分析，有意識地結(jié)合上下文進(jìn)行積極的思考，才有可能最大限度地破解它所概括的內(nèi)容。
理解文中重要的句子理解句子的基本意思：在閱讀中，采取整體聯(lián)系分析，從多角度入手。輔以對句子成分的分析提煉，化大為小，化繁為簡，通過細(xì)密的疏理，挖掘出其中的基本意思；掌握句子的特定含義：有的記敘文以含蓄取勝，有的語意委婉間接，在理解上就不能孤立地、靜止地去解析這些語句，而應(yīng)從更寬廣的層面上，從不同的角度切入，作綜合的、全面的、深刻的思考，才能真正把握這些語句的真諦，記敘文閱讀考點才能對這個語句所在的 。
-新人教[整理]高中數(shù)學(xué)解題思路100題精講 。
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高中物理解題思路，高中政治解題思路。
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2006高考物理復(fù)習(xí)精講精練（電學(xué)部分）-人教版[原創(chuàng)][全套] 。
場 本單元內(nèi)容包括磁感應(yīng)強(qiáng)度、磁感線、磁通量、電流的磁場、安培力、洛侖茲力等基本概念人教版課課精練，以及磁現(xiàn)象的電本質(zhì)、安培定則、左手定則等規(guī)律。
本單元涉及到的基本方法有，運用空間想象力和磁感線將磁場的空間分布形象化是解決磁場問題的關(guān)鍵。運用安培定則、左手定則判斷磁場方向和載流導(dǎo)線、運動的帶電粒子受力情況是將力學(xué)知識與磁場問題相結(jié)合的切入點。
例題分析 1 如圖10-1，條形磁鐵平放于水平桌面上，在它的正中央上方固定一根直導(dǎo)線，導(dǎo)線與磁場垂直，現(xiàn)給導(dǎo)線中通以垂直于紙面向外的電流，則下列說法正確的是： [ ] A B C D B。 錯解在選擇研究對象做受力分析上出現(xiàn)問題，也沒有用牛頓第三定律來分析導(dǎo)線對磁鐵的反作用力作用到哪里。
【正確解答】 10-2所示，由左手定則判斷通電導(dǎo)線受到向下的安培力作用，同時由牛頓第三定律可知，力的作用是相互的，磁鐵對通電導(dǎo)線有向下作用的同時，通電導(dǎo)線對磁鐵有反作用力，作用在磁鐵上，方向向上，如圖10-3。對磁鐵做受力分析，由于磁鐵始終靜止，無通電導(dǎo)線時，N = mg，有通電導(dǎo)線后N+F′=mg,N=mg-F′，磁鐵對桌面壓力減小，人教版初三政治復(fù)習(xí)選A。
2 如圖10-4 。
初中數(shù)學(xué)夏令營賽前模擬試題（09）.doc.doc 。
(1)證明命題（*）是正確的； （2）試寫出命題（*）的逆命題初中數(shù)學(xué)夏令營試題，并判定你寫出的逆命題是否是真命題，寫出理由。 2、如圖， 在銳角△ABC的BC邊上有兩點E、F， 滿足∠BAE=∠CAF，作FM⊥AB,FN⊥AC(M、N是 垂足)，延長AE交△ABC的外接。
