廣播電視考試試題(廣播電視編導試題及答案)
1.廣播電視編導試題及答案
我整理的北電編導考試真題及參考答案，以做參考吧一、填空題（每空一分，共計35分。
請將答案寫在試卷上。） 1、《長恨歌》的作者是白居易；《牡丹亭》的作者是湯顯祖；《水滸傳》的作者是施耐庵；《西游記》的作者是吳承恩；《離騷》的作者是屈原。
2、悲劇作品《哈姆雷特》是英國著名戲劇家莎士比亞的作品；古希臘早期喜劇的代表作家阿里斯托芬素有“喜劇之父”之稱；巴爾扎克是19世紀法國批判現(xiàn)實主義的作家；海明威是20世紀美國著名的作家；《巴黎圣母院》的作者是雨果是19世紀法國著名作家。 3、藝術的七大門類分別為：音樂、舞蹈、戲劇、曲藝、美術、攝影、書法。
4、美術作品《拾穗者》是法國19世紀著名畫家米勒的作品；《清明上河圖》是中國古代北宋畫家張擇端的作品；我國西安附近出土的秦始皇及兵馬俑被稱之為“世界第八大奇跡”；話劇《茶館》的作者是著名戲劇家老舍；雕塑作品《地獄之門》的作者是羅丹。 5.電影誕生于1895 年的法國巴黎盧米埃爾兄弟；有聲電影的出現(xiàn)是1927年；彩色電影的誕生是1935年。
6、我國國歌又名《義勇軍進行曲》，由田漢作詞，由聶耳作曲。 7、藝術的三大作用是再現(xiàn)生活、說明生活、對生活下判斷。
8、中國電影《紅色娘子軍》的導演是謝晉；電影《英雄》的導演是張藝謀；日本電影《羅生門》的導演是黑澤明。 二、選擇題 1、新中國的第一部是（C ） A、《中華兒女》 B、《鋼鐵戰(zhàn)士》 C、《橋》 D、《八女投江》 2、中國古代作品《道德經(jīng)》的作者是（A ） A 、老子 B、莊子 C、孔子 D、墨子 3、《詩學》的作者是（A ） A、亞里士多德 B、柴可夫斯基 C、萊辛 D、莎士比亞 4、《義勇軍進行曲》曾出自于我國三十年代的影片（C ） A、《大路》 B、《漁光曲》 C、《風云女兒》 D、《桃花劫》 5、中華人民共和國國家做高權利機關是（B ） A、中華共產(chǎn)黨中央委員會 B、全國人民代表大會 C、中華人民共和國國務院 C、全國人民代表大會常務 6、第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點是（D ） A、諾曼底戰(zhàn)役 B、敦刻爾克戰(zhàn)役 C、珍珠港事變 D、斯大林格勒 7、世界電影史中，50年代末的電影“新浪潮”運動緣起在（B ） A、意大利 B、法國 C、美國 D、德國 8、《史記》的作者是（A ） A、司馬遷 B、司馬光 C、老子 D、孔子 9《生活與美學》的作者是（C ） A、馬贊 B、塞尚 C、車爾尼雪斯基 D、愛因漢姆 10、影片《林家鋪子》的導演是著名電影導演（A ） A、水華 B、湯曉丹 C、崔嵬 D、鄭君里 三、名詞解釋 藝術技巧：是作家、藝術家提煉素材，提示題材意義，安排作品結(jié)構(gòu)，運用語言、線條、色彩、體積、音響等材料塑造形象、運行藝術傳達的手段和能力，是藝術作品內(nèi)容得以有效表現(xiàn)、作品藝術性得以產(chǎn)生的重要因素。
電影時空的特殊性：電影是一種時間藝術，又是一種空間藝術。電影作為時空藝術區(qū)別于單純的時間藝術，也區(qū)別于單純的空間藝術，而且還區(qū)別于其他時空綜合藝術，其關鍵在于它的特殊時空綜合性，即它是一維時間二維空間的特殊三維藝術。
細節(jié)：文藝作品中描繪人物性格、事件發(fā)展、社會環(huán)境和自然景物的最小的組成單位。 漫畫：以簡練的手法直接表露事物的本質(zhì)、特征的繪畫，不受時間、空間等條件的限制，習慣用比喻、夸張、象征等手法和形式，有較強的諷刺、歌頌、抒情、娛樂等方面的功能，并善于表達世事人情的看法，尤以諷刺與幽默見長。
古典音樂：泛指過去時具有典范意義或有代表性的音樂（不包括民間音樂）。 四、簡答題 1.簡述藝術與生活的關系 答：藝術來源于生活，而高于生活，它們相互依存，相互促進。
藝術是指人在自然界的一切活動中，對自然現(xiàn)象進行的體驗、感悟、提煉、加工，并用藝術的形式去表現(xiàn)它。生活是指人在自然界中的一切活動。
（1）生活中充滿著藝術。在生活中，到處都是藝術。
我們能從生活中感悟出美好，感悟出藝術無處不在。 （2）生活不全是藝術。
現(xiàn)實生活不全是藝術。藝術的形成是需要選擇、需要取舍的，而不是純粹地照搬自然。
（3）藝術來源于生活。藝術中到處都體現(xiàn)著生活、體現(xiàn)著自然。
藝術來源生活，生活來源自然。生活是千姿百態(tài)的，自然是變化無窮的，因此，藝術也是豐富多彩的。
（4）藝術高于生活。藝術來源于生活，卻高于生活，藝術是生活的提煉、加工和再創(chuàng)造。
2.中國主旋律電影的創(chuàng)作，你認為目前存在什么樣的主要問題，如何解決？ 答：主要問題： （1）選材上存在刻板、符號化、模式化、個人傾向嚴重，與觀眾欣賞角度脫離等諸多問題。（存在著不能全面、準確地理解"弘揚主旋律"與"提倡多樣化"的問題，把主旋律理解得很狹隘，將主旋律題材化，認為只有重大革命歷史題材、英模題材、國家重點工程題材才是主旋律，還有把主旋律與多樣化對立起來，把主旋律與作品的群眾性、普及性割裂開來，認為主旋律作品不需要市場檢驗，導致一些作品根本沒有可看性。）
（2）發(fā)行渠道的閉塞導致無法完成產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，既無足夠的回報，則難有更多資本投入以支持創(chuàng)作。 （3）缺乏精品意識，創(chuàng)作方向缺少競爭力。
難有突破，少有創(chuàng)新。 （4）評獎機制欠佳，既無由國際影響力的獎項，又無有觀眾基礎的。
