視唱是學習音樂的基礎學科之一,屬于識譜技能訓練,一般是在教師指導下,調動學生獨立運用視覺、聽覺、感覺進行積極思維活動練習識譜。通過視唱大量的音樂旋律片段或音樂主題旋律,使學生獲取大量的音樂養(yǎng)料、積累音樂素材與資料,逐步培養(yǎng)和提高學生獨立閱讀音樂資料及演唱(奏)水平,增加感受音樂和理解音樂的能力。
如何提高視唱練耳水平
視唱練耳包括視唱和練耳兩部分。練耳又包括聽覺分析和聽寫兩個方面,它們之間是互相配合,互相補充,緊密相連不可分割的有機整體。
一 視唱部分 (一)音準 1、音準就是要準確地掌握各種音程關系,能夠將一音到另一音準確地連接起來,對音準的要求毎時每刻都應十分注意,要唱準音,首先腦子必須對毎個音應有一個音髙概念,這樣唱時才能在你的大腦支配下唱準毎一個音。要先想音高再去唱,腦子走在嘴的前面。
2.視唱如有大跳,變音,fa si等音要重點練習,因為這幾方面是視唱音準的難點。如這幾方面能唱準,視唱的音準應該基本沒有問題。
(二)節(jié)奏 1、節(jié)奏是組織起來的長短關系,在節(jié)奏的訓練中要重視擊拍,養(yǎng)成邊視唱邊用指揮圖式劃拍的良好習慣,以起到指揮視唱和組織節(jié)奏的作用,并應特別重視節(jié)拍的強弱感,防止用腳打拍。 2、在進行視唱前,應將每部分的節(jié)奏型先單獨練習,再對比練習,最后綜合聯系。 3、在練習節(jié)奏時,要從開始就培養(yǎng)學生對各種節(jié)奏型具有整體感,應把每一種節(jié)奏型看作是音符在時值上組合的整體,而不是音符的連接。要善于啟發(fā)學生抓住不同節(jié)奏型所產生的不同的節(jié)奏感。
二 練耳部分 (一)聽覺分析聽覺分析主要包括單音、音組、和弦的模唱,節(jié)奏模仿(手敲口念),曲調記憶模唱(固定音髙或哼唱模仿)。以考查學生對音高、節(jié)拍、節(jié)奏、調式等綜合模仿記憶能力。訓練的過程中要本著由易到難、由短到長、由簡單到復雜的原則。 (二)聽寫 聽寫主要包括聽寫單音、旋律音程、和聲音程、和弦、和弦連接、節(jié)奏、旋律等。 1、聽寫單音聽辨單音時,要建立固定音感,牢牢記住標準音,然后用標準音與需要聽記的音比較,確定其與標準音之間的音程關系,反映在譜上用全音符記寫。 2、旋律音程 聽寫旋律音程時要借助含自然音程的熟悉歌曲,并且最好是歌曲的開頭或髙潮部分,毎個音程關系要在腦子里打下烙印。
3、聽寫和弦 聽和弦主要聽音響效果和性質,大三明亮、小三暗淡、增三擴張、減三收縮,但更主要的是聽性質,聽性質也可以借助熟悉的歌曲。 4、和弦連接 和弦連接應先聽低音,然后聽和弦的性質,最后根據和弦的性質寫音,聽和弦連接要與調式音級級數聯系起來。
視唱是學習音樂的基礎學科之一,屬于識譜技能訓練,一般是在教師指導下,調動學生獨立運用視覺、聽覺、感覺進行積極思維活動練習識譜。
通過視唱大量的音樂旋律片段或音樂主題旋律,使學生獲取大量的音樂養(yǎng)料、積累音樂素材與資料,逐步培養(yǎng)和提高學生獨立閱讀音樂資料及演唱(奏)水平,增加感受音樂和理解音樂的能力。如何提高視唱練耳水平 視唱練耳包括視唱和練耳兩部分。
練耳又包括聽覺分析和聽寫兩個方面,它們之間是互相配合,互相補充,緊密相連不可分割的有機整體。一 視唱部分 (一)音準 1、音準就是要準確地掌握各種音程關系,能夠將一音到另一音準確地連接起來,對音準的要求毎時每刻都應十分注意,要唱準音,首先腦子必須對毎個音應有一個音髙概念,這樣唱時才能在你的大腦支配下唱準毎一個音。
要先想音高再去唱,腦子走在嘴的前面。 2.視唱如有大跳,變音,fa si等音要重點練習,因為這幾方面是視唱音準的難點。
如這幾方面能唱準,視唱的音準應該基本沒有問題。(二)節(jié)奏 1、節(jié)奏是組織起來的長短關系,在節(jié)奏的訓練中要重視擊拍,養(yǎng)成邊視唱邊用指揮圖式劃拍的良好習慣,以起到指揮視唱和組織節(jié)奏的作用,并應特別重視節(jié)拍的強弱感,防止用腳打拍。
2、在進行視唱前,應將每部分的節(jié)奏型先單獨練習,再對比練習,最后綜合聯系。 3、在練習節(jié)奏時,要從開始就培養(yǎng)學生對各種節(jié)奏型具有整體感,應把每一種節(jié)奏型看作是音符在時值上組合的整體,而不是音符的連接。
要善于啟發(fā)學生抓住不同節(jié)奏型所產生的不同的節(jié)奏感。二 練耳部分 (一)聽覺分析聽覺分析主要包括單音、音組、和弦的模唱,節(jié)奏模仿(手敲口念),曲調記憶模唱(固定音髙或哼唱模仿)。
以考查學生對音高、節(jié)拍、節(jié)奏、調式等綜合模仿記憶能力。訓練的過程中要本著由易到難、由短到長、由簡單到復雜的原則。
(二)聽寫 聽寫主要包括聽寫單音、旋律音程、和聲音程、和弦、和弦連接、節(jié)奏、旋律等。 1、聽寫單音聽辨單音時,要建立固定音感,牢牢記住標準音,然后用標準音與需要聽記的音比較,確定其與標準音之間的音程關系,反映在譜上用全音符記寫。
2、旋律音程 聽寫旋律音程時要借助含自然音程的熟悉歌曲,并且最好是歌曲的開頭或髙潮部分,毎個音程關系要在腦子里打下烙印。 3、聽寫和弦 聽和弦主要聽音響效果和性質,大三明亮、小三暗淡、增三擴張、減三收縮,但更主要的是聽性質,聽性質也可以借助熟悉的歌曲。
4、和弦連接 和弦連接應先聽低音,然后聽和弦的性質,最后根據和弦的性質寫音,聽和弦連接要與調式音級級數聯系起來。
視唱練耳可以考察學生聽覺感受力、節(jié)奏感、音色感及強弱、速度感等基本音樂素質。
視唱,就是給譜子,一般若干小節(jié),讓你唱出來,可能成旋律,可能不成旋律(如果考得難一些的話,就會把各種音程和節(jié)奏寫成一條非常難聽特別別扭的視唱練習,根本不成調,純粹了為看你基本功)。 練耳的考試項目可以很多,單音模唱(彈一個音你跟著唱),多音模唱,和弦聽辨,和弦分解,聽記節(jié)奏,聽記旋律等等,看人家要考的是什么了。
樂理是學習音樂的入門課程。它要解決的問題是有關聲音的性質、律制、怎樣記譜(也就是怎樣讀譜)、音樂的基本要素、音與音之間結合的基本規(guī)律等等,而記譜(和讀譜)的方法是其中很重要的一個部分。
視唱練耳在學習音樂的一開始就要嚴格的訓練,。。。。。。。我感覺你學習吉他方法錯誤的,。。。1,先學習五線譜。2,學習五線譜和吉他音位的對照。3,訓練各調子的音階。4,訓練各調子的常用和弦。5,彈奏單音旋律,學習視唱練耳,掌握音準和節(jié)奏。6,彈奏帶簡單和弦的獨奏曲,分清楚旋律和伴奏的聲部。7,學習和聲知識,復調知識,8,彈奏古典吉他名曲。9,彈唱學習分開訓練,先抓住主旋律的唱,單獨訓練轉換和弦,最后是彈唱。10,訓練音階的速度和準確,把音階速度訓練到瘋狂速度,提高技巧。11,還有問題就找我。 。。.最關鍵是找到正確科學的訓練方法,在沒有找到正確方法之前不能過多的練琴,否則弊大于利,要勤于思考和研究,逐步把自己變成自己的老師來克服學習中困難。。。。。。。。。學習吉他方法應該多種多樣,可以結交吉他朋友,到書店博覽群書吸取精華,看大師的彈奏視頻,在電腦查找吉他學習資料,向高手請教。。。。。。。如果你喜歡音樂,喜歡吉他,就要把吉他當做你一生的朋友,。。。。。。。。。。。。。。。。。。
視唱練耳是通過視唱練習和聽音訓練等途徑和手段,培養(yǎng)音樂聽覺能力和讀譜能力,從而掌握正確的音準、節(jié)奏和基本的樂譜視唱能力。在視唱練習中,要把樂譜的音符,通過視覺,用唱名熟練、準確地唱出音調來。這種能力除了要掌握識譜知識技能,具有音準、節(jié)奏感以外,還須有發(fā)聲器官的控制能力。
一、聽——音樂的耳朵
聽覺能力的培養(yǎng)和提高可以通過各種方法達到,而聽音練習則是培養(yǎng)和提高兒童聽覺能力的一條較為有效的途徑。首先,辨別聲源、音色、音的高低。然后辨別音的強弱、音樂進行的快慢、音的長短以及在音樂中的應用、音樂的結構形式等。
二、唱——音準是基礎
視唱練耳是培養(yǎng)你識譜能力的重要內容和手段,它能迅速提高音樂感受能力,。
我教你一些簡易直接的方法,首先你要能達到隨口基本能唱得出簡譜上的各個音符,不要求你能100%正確,但是至少也需要達到95%,我想你需要的就是這個結果.
視唱其實簡單點就是給你一份譜你在很短的時間內就能唱出來,也可以說你拿著一份譜就能唱出來!練耳也差不多同樣道理,讓你聽一段旋律你就要唱出來這段旋律的譜!這期間需要不斷聯系才會有成果!你不明白怎么練習或者說覺得很難!我將要教你的就是一下的方法:
視唱,練耳同時進行,首先找你熟悉的歌曲或者旋律,同時找一份你將要使用的歌曲簡譜,聽著歌曲對照譜表來唱,熟悉以后就丟開譜跟著歌曲唱,當你覺得自己已經有進步了,那就找不太熟悉的歌曲繼續(xù)使用我說的方法來練習,一段時間的練習以后你就可以找根本不熟悉的歌曲來練習,覺得自己沒問題以后再找到歌曲視聽,跟著唱譜,檢查自己究竟對了多少,從而找到自己錯誤的地方加以改正!
接下來的就是記譜,你要是把我前面教你的聯系做好了以后,記譜也就不是多大的難度了!
視唱用鋼琴電子琴學唱都是一樣的``
但是要注意節(jié)奏和音準``
有同伴彈給你唱更好`
你就不會分心`
視唱跟音樂感覺有一定的關系`
但是只要經常唱還是能學好的`
再跟你說四點:
一、開口唱`
二、課下多聽`
三、課下多背`
四、要有邏輯分析能力
第四點的意思是在唱的時候最好還注意樂理上的知識`
還有調式調性 在學唱的時候注意這些還可以增加一些樂理方面的知識!
新學的調 比如你一向唱的是C調 然后剛學了D調的 你千萬不能在上面標簡譜 多長幾遍就能熟悉了知道?? 視唱學好了 在練耳上肯定也會有突破的`1
好好加油 我手都打出汗來了``````
聲明:本網站尊重并保護知識產權,根據《信息網絡傳播權保護條例》,如果我們轉載的作品侵犯了您的權利,請在一個月內通知我們,我們會及時刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學習鳥. 頁面生成時間:3.882秒