部編部二級(jí)語(yǔ)文上試題(急求一份小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)語(yǔ)文試卷人教版)
1.急求一份小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)語(yǔ)文試卷人教版
二年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)提高班練習(xí)題（二）1、看拼音寫詞語(yǔ)和句子（注意句子要加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)） qí zhì nào zhōng qìng zhù zhuàng lì（ ） （ ） （ ） （ ） páng biān mín zú hù xiāng tián měi( ) ( ) ( ) ( ) lǜ yè zài fēng lǐ shā shā de chàng gē 。
（ ）2.比一比，再組詞.（注意兩個(gè)字的區(qū)別） 旁（ ） 川（ ） 區(qū)（ ） 塊（ ） 勞（ ） 州（ ） 巨（ ） 快（ ） 旗（ ） 州（ ） 旗（ ） 洼（ ） 族（ ） 州（ ） 棋（ ） 娃（ ） 3、我會(huì)給下面的字換偏旁再組詞。（先去掉偏旁再加上偏旁，再組詞） 棋 （ ） 掛 （ ） 吸 （ ） 答 （ ） 壇 （ ） 打 （ ）4、同音字填空。
（注意應(yīng)該填上哪個(gè)字） shēn （ )辦 （ ）旁 （ ）手 gāng （ )筆 （ ）強(qiáng) （ ）材 qí （ ）妙 （ ）盤 國(guó)（ ）5.在括號(hào)里填上合適的詞。（填詞就要填兩個(gè)字，注意“的”“地”） 健康的（ ） 寒冷的（ ） 滿意的（ ） 靜靜地（ ） 輕輕地（ ） 親切地（ ） （ ）的學(xué)校 （ ）地完成 （ ）地握手 （ ）的樂(lè)曲 （ ）地檢查 （ ）地點(diǎn)頭6.給下列帶點(diǎn)的字選擇正確讀音打勾。
（注意打勾） 教 （jiāo jiào ）書 中（zhòng zhōng）獎(jiǎng) 沒(méi) （méi mò） 收 華 （huá huà ）麗 彈（tán dàn ）琴 還（huán hái）有 鋼琴（qíng qín） 踮（diǎn diàn）腳 背（bēi bèi）包 還（huán hái）書 號(hào)（hào hóu）碼 樂(lè)曲（qū qǔ） 7.我會(huì)填。（注意同音字的運(yùn)用） jí shēn wā yóu 積 （ ） （ ）請(qǐng) 山（ ） （ ）其 （ ）時(shí) （ ）手 青（ ） （ ）于8、一輪圓月懸掛在灰黑色的空中，好像美麗的嫦娥正在月宮中跳舞，遙望著美麗的夜空。
我情不自禁地贊嘆："月亮可真美??！" 這段話描寫的景色，是（ ） A.中秋之夜 B.兒童節(jié)之夜 C.國(guó)慶之夜9、我會(huì)查字典。（注意音序是音節(jié)的第一個(gè)字母的大寫） 要查的字 音序 音節(jié) 部首 除去部首有幾畫 接 琴 10、給句子換個(gè)說(shuō)法。
（注意不要漏寫了字） 王明是我的好朋友。 北京是我國(guó)的首都。
是 是 11、我會(huì)把句子補(bǔ)充完整。（盡量填寫簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)） （1）秋天到了， 。
（2） 怎么 ？（3） 真 啊！ 。12、我會(huì)連線。
（連完后要讀） 抬 車子 順利地 點(diǎn)頭 抓 小蟲 緊緊地 完成 推 木頭 贊許地 寫作業(yè) 做 標(biāo)本 仔細(xì)地 握手 13、照樣子，把意思相近的詞連起來(lái)。（注意看例子，要求） 仔細(xì) 奇妙 傷心 有名 非常 神奇 認(rèn)真 著名 十分 難過(guò)14、讀一讀，在（ ）里填上和帶點(diǎn)詞意思相反的詞。
（只看加點(diǎn)的字或詞） （1）快過(guò)來(lái)，馬路上很危險(xiǎn)，到了人行道上就（ ）多了。（2）這道題很復(fù)雜，一點(diǎn)兒也不（ ）。
（3）逆水行舟，不（ ）則退。（4）這本書的（ ）面寫著他的名字，反面畫著一幅畫。
15、給句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（注意不用漏做）1）狐貍為什么說(shuō)葡萄酸呢（ ）2）你喜歡小柳樹（ ）還是喜歡小棗樹（ ）3）爺爺買的棗兒真甜?。?）4）在我國(guó)臺(tái)灣省，是很難看到雪的（ ）16、我會(huì)填。
（注意要填整齊） （1）孩子如果（ ）長(zhǎng)大，就得（ ）媽媽，（ ）。（2）北京有許多又寬又長(zhǎng)的柏油馬路。
道路兩旁，（ ），（ ）盛開。北京有許多（ ）和（ ）的公園，還有新建的（ ）。
（3）（ )寒山（ ）徑斜，（ ）有人家。（4）藍(lán)天飛著（ ）鴿子，大海奏起（ ）樂(lè)曲。
（5）孩子如果（ ），就得告別媽媽，（ ）。17、我會(huì)照樣子寫詞語(yǔ)。
（注意要寫老師復(fù)習(xí)過(guò)的詞語(yǔ)） 綠油油 彎彎曲曲 火紅火紅 18、閱讀短文，回答問(wèn)題。 藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾多白云。
山谷里，一條小溪靜靜地流著。遠(yuǎn)處，有一片綠色的竹林。
竹林邊開放著一朵朵粉紅色的野花。這里的空氣多么新鮮！這里風(fēng)景多么美麗?。?）這段話共有（ ）幾句話。
（2）描寫顏色的詞語(yǔ)（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 （3）填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
（在短文中找） （ ）的天空 （ ）的竹林 （ ）的野花 （ ）流著。
2.小學(xué)二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文試卷（一）
二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)試卷（1）一.把圖和音節(jié)用線連起來(lái)。
mào zi xiǎo nǜ hái cháng jǐng lù nán guā xióng māo hé huā qǐ é shù yè bō luó cì wèi 二.漢語(yǔ)拼音。 1.在大寫字母的后面填上小寫字母 K( )H( )Q( ) T( ) R( ) D ( ) G ( ) W ( ) 2. 看拼音寫詞語(yǔ)。
xīng xing míng nián hòu miàn ( ) ( ) ( ) wèn hǎo tǔ dì fēi zǒu （ ) （ ) （ ) 三.比一比，組成詞語(yǔ)。 已（ ） 米（ ） 鄉(xiāng)（ ） 萬(wàn)（ ） 己（ ） 來(lái)（ ） 香（ ） 方（ ） 石（ ） 村（ ） 晴（ ） 問(wèn)（ ） 右（ ） 寸（ ） 睛（ ） 向（ ） 四.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ) 1.一（ ）圍巾 一（ ）機(jī)器 一匹（ ） 一間（ ） 2.漂亮的（ ） 寬闊的（ ） 金色的（ ） 優(yōu)美的（ ） 3. （ )的月亮 （ ）的楊樹 （ ）的家鄉(xiāng) （ ）的身體 五.用線連字，再寫下來(lái)。
小 校——（ ）（ ） 學(xué) 雞——（ 小 ）（ 雞 ） 龍 王——（ ）（ ） 尾 江——（ ）（ ） 長(zhǎng) 巴——（ ）（ ） 六.把下面的句子補(bǔ)充完整，再加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 1. 公雞 。 2. 陳毅爺爺 。
3. 真多啊。 4. 早上，我和林小紅 。
七.造句 1. 親切： 2. 準(zhǔn)備： 3. 整潔： 4. 一邊……一邊 八.按課文內(nèi)容填空。 1.北京是我國(guó)的（ ），是一座（ ）的城市，也是一座（ ）城市。
2.一陣（ ）吹過(guò)，從樹上落下幾片（ ）。深秋的清晨是（ ）的，周總理卻送來(lái)了春天般的（ ） 3.（ )明月肖，（ ）地上霜。
舉頭（ ）明月，低頭（ ） 4.老牛對(duì)駱駝和羊說(shuō)：“你們倆都只看到（ ），看不到（ ），這是不對(duì)的?！?十.用下面的詞語(yǔ)寫一段意思連貫的話。
校園 鮮花 干干凈凈 整整齊齊 可愛(ài) 多么（2） 一、看拼音寫詞語(yǔ)：25% yáng liǔ zhù hè zhēng zhá yǔ zhòu fèn hèn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lin shi zhang wo chen shan hu die miao zhun ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shui yuan chong zu hu jia hu wei xin hen shou la ( ) ( ) ( ) se cai xian yan liang shai yi fu shen ti jian kang （ ) （ ) （ ) 二、出帶有下面偏旁的字，并組詞。12% 青____（ ） 小____（ ） 饣____（ ） 石 ____（ ） 钅____（ ） 夂 ____（ ） 三、按要求寫詞語(yǔ)。
21% 1、寫出反義詞。5% 還（ ） 新（ ） 慢（ ） 困難（ ） 寒冷（ ） 2、寫出近義詞 。
4% 著名（ ） 聚精會(huì)神（ ） 馬上（ ） 緩緩（ ） 3、在括號(hào)里填上合適的詞。8% 一（ ）地 一（ ）文章 （ ）的陽(yáng)光 （ ）的時(shí)光 一（ ）山 一（ ）布 （ ）地成長(zhǎng) （ ）的歌聲 4、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并畫上“___”4% (1)他是個(gè)好（hao hao）學(xué)的好（hao hao）學(xué)生。
（2）這篇文章很重（zhong chong）要，請(qǐng)你重（zhong chong）讀一遍 四、把下列詞語(yǔ)排成一句通順的話，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。12% 1、學(xué)校 美麗的 我們的 一座 像 花園 ________________________________________ 2、樹上 叫 麻雀 不停地 在 一只 ___________________________________________ 3、嚇跑了 狐貍 的 老虎 把 百獸 借 威風(fēng) _______________________________________________ 五、按課文內(nèi)容填空 。
20% 1、每年春季，一群一群色彩斑斕的蝴蝶，_______________，___________，__________溪，__________來(lái)聚會(huì)。 2、村子的前面有______________________________，河上有__________。
河水_____________________________________。 3、一眼望去，_____________的鳥窩______________。
窩里窩外到處是____________的____________的鳥蛋。 4、日出江________________，春來(lái)_________________。
5、寶劍鋒從________________，梅花____________________。 六、寫留言條：10% 5月7日上午，小芳要去新華書店買書，可是爸爸不在家，請(qǐng)你幫小芳給爸爸寫一張留言條。
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文綜合練習(xí)題學(xué)校___________姓名___________班別 __________ 成績(jī)_________一、我會(huì)拼，相信你能準(zhǔn)確地寫出來(lái)。（10分）yóu yǒng yǔ zòu zǎo chén háng kōng mǔ jiàn（ ) （ ) （ ) （ )二、比一比，再組成詞語(yǔ)。
（8分）飄（ ） 已（ ） 晴（ ） 州（ ）漂（ ） 己（ ） 睛（ ） 川（ ）三、給下面的字加偏旁組新字，再組詞。（9分）只_____（ ） 皮_____（ ） 長(zhǎng)_____（ ）青_____（ ） 見(jiàn)____（ ） 苗_____（ ）四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
（12分）秀麗（ ）（ ） 迫（ ）（ ）待 引（ ）（ ）目瓜果（ ）（ ） （ ）（ ）連天 五（ ）六（ ）五、照樣子，寫一寫。（10分）例： 一塊塊（石頭） 一串串（ ） 一匹匹（ ）例： 神氣極了： __________極了 __________極了例： 綠油油： ________________ ___________________例： 議論紛紛： _________________ ___________________例： 湖水像一面鏡子。
____________像_______________________六、寫出意思相反的詞。（4分）貧對(duì)____ 恨對(duì)______ 饑寒對(duì)_______ 虛假對(duì)_______ 七、能把搭配的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。
（8分）練 鴿子 機(jī)靈的 湖水彈 鋼琴 美麗的 寫字學(xué) 書法 清澈的 小鳥喂 電腦 認(rèn)真的 景色八、照樣子，改寫句子。（6分）例：我把小魚放回大海。
小魚被我放回大海。1、同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈。
2、小熊把風(fēng)箏扎好了。九、將下列的詞語(yǔ)組成句子寫在橫線上。
（6分）動(dòng)物 。
3.求人教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文試卷
2005—2006學(xué)年第二學(xué)期二年級(jí)語(yǔ)文期末試卷 我的班級(jí)：我的名字：我的成績(jī)：親愛(ài)的同學(xué)們，經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，你們一定又掌握了許多新的知識(shí)。
今天，老師考考你們，等你們的好成績(jī)??！別忘了要認(rèn)真哦！一、我能拼，我會(huì)寫。 （10分） shì jiè hū huàn wēi xiào hú dié jiě dònɡ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ɡuǎi wān biǎo yǎn xiè xie ɡē bo gǔ tou （ ) （ ) （ ) （ ) （ ) 二、我會(huì)連。
（6分） nèn jīng guàn náng jǐng zhuàng 荊 罐 警 撞 囊 嫩 三、我會(huì)組詞。（10分） 燒（ ） 喊（ ） 靜（ ） 同（ ） 脫（ ） 澆（ ） 減（ ） 凈（ ） 岡（ ） 說(shuō)（ ） 刨（ ） 趴（ ） 逃（ ） 密（ ） 鴨（ ） 跑（ ） 叭（ ） 挑（ ） 蜜（ ） 鵝（ ） 四、我的發(fā)現(xiàn)。
（12分） （美好）的春光 一（件）衣服 （胖乎乎） （高高興興） （ ）的陽(yáng)光 一（ ）玫瑰 （ ） （ ） （ ）的溪水 一（ ）微風(fēng) （ ） （ ） （ ）的枝條 一（ ）野兔 （ ） （ ） 五、我能想，我會(huì)說(shuō)。 （9分） 的尾巴像 的形狀像 像 六、我會(huì)找朋友。
（6分） 心愛(ài) 疼愛(ài) 喜愛(ài) 1.包里就是沒(méi)有我（ ）的裙子。 2.我有一支漂亮的鋼筆，我很（ ）。
3.我很（ ）我的弟弟。七、我會(huì)填。
（14分） 1、雪（ ）（ ）碳 （ ）（ ）奪目 其義（ ）（ ） 再寫幾個(gè)四字詞可以嗎？————— ————— 2.你能寫出本學(xué)期學(xué)過(guò)的兩句諺語(yǔ)嗎？⑴————————————————————————— ⑵————————————————————————— 八、我會(huì)背的詩(shī)歌。 （10分） 九、我會(huì)給句子排排隊(duì)。
（5分） （ ）過(guò)了幾天，菜苗長(zhǎng)出來(lái)了。（ ）星期天下午，大家來(lái)到一塊荒地上。
（ ）不到半天，就把地整好了。（ ）我們?cè)谛路耐恋厣?，撒上菜籽?/p>
（ ）大同學(xué)拔草、刨地，小同學(xué)撿石頭。十、我會(huì)閱讀 。
（8分） 一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和小伙伴躲在一位老奶奶家的后院里，把一塊塊小石頭扔上她家的房頂。我們看著石頭像子彈一樣射出，又像流星一樣從天而降，覺(jué)得很開心，很有趣。
1、短文共有 句話。（1分） 2、讀了短文，我知道了 。
（2分） 3、文中的哪句話是比喻句？請(qǐng)用“—————”劃出來(lái)。（2分） 4、照樣子，填空。
一塊塊 、、（3分） 十一、我是小小寫作家。 （10分） 行嗎，你看？。
4.求人教版 小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試試題 小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末
已發(fā)送了，不過(guò)，為了其他小朋友也能夠看的，我就貼到下面了。
人教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末檢測(cè)試卷 一、給下列音節(jié)標(biāo)上正確的聲調(diào)。8分 chuɑncuiɡuchenɡqiɑnlishitiɑn 船翠谷橙淺利駛甜 二、給詞語(yǔ)選擇正確的讀音，畫上“”線。
3分 培育欣賞紡織 péiyùxīnɡshǎnɡfǎnɡzhī péiyìxīnshǎnɡhǎnɡzhī 三、看拼音寫字。12分 fúqíjìhú 幸（）紅（）實(shí)（）（）貍 飄（）圍（）科（）二（） （）裝尤（）（）算（）水 四、比一比，再選字填空。
9分 ①清青晴情睛請(qǐng) （）草眼（）友（）（）楚（）客雨過(guò)天（） ②（升伸生） 把你的手（）過(guò)來(lái)。氣球（）上了天空。
他出（）在一個(gè)寒冷的冬天。五、從句子中找出意思相反的詞。
4分1、小柳樹說(shuō)：“小棗樹呀，你的樹枝多難看哪！你看我，多漂亮！” （）（）2、看著鄧爺爺和藹可親的樣子，我緊張的心情一下子就平靜了下來(lái)。（）（） 六、按要求寫詞語(yǔ)。
12分1、照樣子，寫出有數(shù)字的詞語(yǔ)。一本正經(jīng)四八十2、照樣子寫出AABB式的詞語(yǔ)。
搖搖擺擺 七、數(shù)一數(shù)，下面的字除去部首還有幾畫。6分 彈（）蘋（）教（）操（）第（）景（） 八、請(qǐng)照樣子填空。
18分 一只（鴨子）一塊（）一盤（）一條（） 機(jī)靈的（小鳥）翠綠的（）遙遠(yuǎn)的（）健康的（） （神氣）極了（）極了（）極了（）極了 九、讀下面的句子，用帶點(diǎn)詞造句。6分1、小鳥一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒梳理蓬松的羽毛。
2、氣球上畫著一張可愛(ài)的小臉。十、給下面的句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)。
2分1、冬冬今天怎么沒(méi)來(lái)上課（）2、我多想有一枝馬良的神筆呀（） 十一、把古詩(shī)填寫完整。8分 少小離家老大回，鄉(xiāng)音未改鬢毛衰。
十二、閱讀課文內(nèi)容作答。
12分（4+3+5） 青蛙坐在井里。小鳥飛來(lái)，落在井沿上。
青蛙問(wèn)小鳥：“你從哪兒來(lái)呀？” 小鳥回答說(shuō)：“我從天上來(lái)，飛了一百多里，口渴了，下來(lái)找點(diǎn)水喝?！?、上面這些文字共有個(gè)自然段，其中第自然段說(shuō)了青蛙和小鳥所在的地方不同。
青蛙在，小鳥在。2、猜字謎，再在括號(hào)里填上相應(yīng)的字。
①（）水要用口，左邊口字旁。②口（）要（）水，左邊三點(diǎn)水。
3、從文中我們知道小鳥飛過(guò)很多地方，請(qǐng)你想象一下，小鳥會(huì)飛過(guò)哪些地方呢？試著寫一寫。2）人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)期末檢測(cè)試卷 一、我會(huì)看拼音，寫詞語(yǔ)。
（8分） huānqìngzǐxìzāihàiyōngbào ()()()() gūniángxiūxīyǔzhòubōlàng （)（)（)（) 二、我能在劃線字正確的音節(jié)下面打“√”。（9分） 興（xīngxìng）奮歡樂(lè)（lèyuè）淹沒(méi)（mòméi） 漂（piàopiāo）流彎曲（qūqǔ）好（hǎohào）奇 上當(dāng)（dàngdāng）首都（dōudū）背（bēibèi）課文 三、我會(huì)填寫正確的字。
（8分） 一（）樹一（）魚一（）馬一（）衣服 一把（）一盤（）一張（）一頭（） 四、比一比，再組詞。（8分） 區(qū)（）壞（）休（）吸（） 巨（）懷（）體（）極（） 云（）可（）己（）京（） 運(yùn)（）河（）記（）景（） [4] 五、我會(huì)寫意思相反的詞語(yǔ)。
（8分） 愛(ài)—丑—傷心—虛假— 多—黑—饑寒—復(fù)雜— 六、我會(huì)照樣子寫出意思相近的詞語(yǔ)。（4分） 例：連忙—趕緊 著名—（）漂亮—（）特別—（）立刻—（）七、我能補(bǔ)充成語(yǔ)。
（8分）（）高（）淡（）谷（）登坐（）觀（）自（）自（）（）收（）藏（）軍（）馬十（）十（）無(wú)（）無(wú)（） 八、我會(huì)連。（12分） 學(xué)電腦梳理羽毛 做圖案觀賞旗幟 拼作業(yè)揮舞風(fēng)景 九、我會(huì)給句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)。
（3分）1、窗外那棵樹上有一只小鳥在唱歌（）2、明天你能和我一起去小剛家嗎（）3、天空的云朵一會(huì)兒像小雞，一會(huì)兒像小馬，多么好看啊（） 十、我能照樣子寫句子。（6分）1、湖水像一面鏡子。
_____________________像_________________________________。2、嫦娥奔月是神話故事，女媧補(bǔ)天也是神話故事。
__________是______________，__________也是________________。3、例：他把小魚扔進(jìn)大海里。
小魚被他扔進(jìn)大海里。他把教室掃得干干凈凈。
__________________________________ 十一、按課文內(nèi)容填空。（10分）1、老師——__________在風(fēng)里__________，那是我們給你__________，幫 您__________一天的疲倦。
2、田野獻(xiàn)上___________的果實(shí)，楓林舉起___________的旗幟，藍(lán)天飛著 ___________的鴿子，大海奏起____________的樂(lè)曲。3、遠(yuǎn)山寒山石徑斜，_________________________________。
4、兒童相見(jiàn)不相識(shí)，__________________________________。十二、讀讀短文，完成后面的練習(xí)。
（8分） 音樂(lè)療（liáo）法 牛伯伯年紀(jì)大了，他身體不好，經(jīng)常失眠（mián）。他的兒女們把他送進(jìn)了“音樂(lè)醫(yī)院”。
牛伯伯躺（tánɡ）在床上，閉上眼睛，不一會(huì)兒，病房里響起了輕柔的音樂(lè)，牛伯伯聽著聽著，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一覺(jué)醒來(lái)，百靈鳥護(hù)士進(jìn)來(lái)問(wèn)：“睡得好嗎？”牛伯伯高興地說(shuō)：“好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有美美地睡上一覺(jué)了，你們給我施了什么魔（mó）法？”“哪有什么魔法呀，是音樂(lè)幫的忙，音樂(lè)能放松神經(jīng)，促進(jìn)血管、內(nèi)分泌（mì）系統(tǒng)（xìtónɡ）正常工作，對(duì)各種病都有療效（liáoxiào）呢！”1、這段話共有（）句話。
2、牛伯伯因?yàn)開___________________，所以住進(jìn)了________。3、“哪有什么魔法呀……對(duì)各種病都有療效呢。
5.二年級(jí)語(yǔ)文試卷,要
期末測(cè)試卷一、認(rèn)（rèn） 認(rèn)（rèn） 真（zhēn） 真（zhēn） 讀（dú） 拼（pīn） 音（yīn） ，端（duān） 端（duān） 正（zhèng） 正（zhèng） 寫（xiě） 漢（hàn） 字（zì） 。
一、照（zhào） 樣（yàng） 子（zi），把（bǎ） 句（jù） 子（zi） 補(bǔ)（bǔ） 充（chōng） 完（wán） 整（zhěng） 。例：原來(lái)我的書少，現(xiàn)在有很（多）。
1、學(xué)習(xí)要努力，不進(jìn)則（ ）。2、我們不要做危險(xiǎn)游戲，要注意（ ）。
3、這道題很簡(jiǎn)單，一點(diǎn)都不（ ）。三、照（zhào） 樣（yàng） 子（zi），寫（xiě） 句（jù） 子（zi）。
例：太陽(yáng)蒸干了淺水洼里的水。 太陽(yáng)把淺水洼里的水蒸干了。
淺水洼里的水被太陽(yáng)蒸干了。1、我請(qǐng)來(lái)了老師。
2、星期天，李明吃了一個(gè)大西瓜。四、根（gēn） 據(jù)（jù） 課（kè） 文（wén） 內(nèi)（nèi） 容（róng） 填（tián） 空（kòng） 。
1、秋天來(lái)啦，秋天來(lái)啦，山野就是 。梨樹掛起 燈籠，蘋果露出 臉頰，稻海翻起 波浪，高梁舉起燃燒的 。
2、每當(dāng) ，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了 雄雞。它伸著脖子， 天都峰 啼叫，不用說(shuō)，這就是著名的 。
3、清晨， 誰(shuí)來(lái)得最早？是 來(lái)放鳥巢。嶄新的木牌上寫著：“ ！”小鳥在枝頭高唱：“ ！”五、完（wán） 成（chéng） 練（liàn） 習(xí)（xí）。
樹 葉 春天， 你忙碌（mánɡ lù）著打扮（bàn）山水。 為大地披上新綠。
夏天， 你頂（dǐnɡ）著火樣的烈日， 為人們送去濃陰（yīn）。 秋天， 你逐漸（zhú jiàn）地成熟（shú）起來(lái)， 展示出金色才華。
冬天， 你從枝頭跳了下來(lái)， 為老樹婆婆擋風(fēng)寒。1、這首兒歌寫了樹葉在 、、、這四個(gè)不同季（jì） 節(jié)的變化。
2、寫出兒歌中描寫樹葉顏（yán）色的詞語(yǔ)。期末測(cè)試卷的部分答案：一、波浪 壯麗 尤其 乘客 姑娘 民族 容易 歡慶二、1、退 2、安全 3、復(fù)雜三、1、我把老師請(qǐng)來(lái)了。
老師被我請(qǐng)來(lái)了。2、星期天，李明把一個(gè)大西瓜吃了。
星期天，一個(gè)大西瓜被李明吃了。四、1、美麗的圖畫 金黃的 紅紅的 金色的 火把2、太陽(yáng)升起 一只金光閃閃的 對(duì)著 不住地 “金雞叫天都”了3、林中 “紅領(lǐng)巾” 請(qǐng)愛(ài)護(hù)小鳥 “紅領(lǐng)巾”真好五、1、春 夏 秋 冬 2、綠 金色。
6.求二年級(jí)上冊(cè)思維訓(xùn)練題60道,不要太難,謝謝
二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練習(xí)題1 1、數(shù)一數(shù)，下面一共有多少個(gè)三角形？ 2、下面的圖形一共有多少個(gè)三角形？ 3、下面的圖形一共有多少條線段？ 4、下圖一共有多少個(gè)長(zhǎng)方形？ 5、每?jī)蓚€(gè)點(diǎn)連線，可以連多少條線段？ 二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練習(xí)題（2） 1、找規(guī)律，填空 1 , 2 , 4 , 7 ,( ),( ) 2,5 ,9, 14,( ),( ) 1、小朋友，張開手。
五個(gè)手指人人有， 手指之間幾個(gè)“空”， 請(qǐng)你仔細(xì)看一看？ 2、把一根木頭鋸成3段，要鋸幾次？如果每鋸一次用3分鐘，一共要鋸多少分鐘？ 3、小朋友在一段馬路的一邊樹。 每隔1米種一棵樹，共種了11棵，問(wèn)這段馬路有多長(zhǎng)？ 4、一輛空調(diào)車上有42人，中途下車8人，又上來(lái)16人，現(xiàn)在車上有多少人？ 5、哥哥4個(gè)蘋果，姐姐有3個(gè)蘋果，弟弟有8個(gè)蘋果，哥哥給弟弟1個(gè)后，弟弟吃了3個(gè)，這時(shí)誰(shuí)的蘋果多？ 6、小明今年6歲，小強(qiáng)今年4歲，2年后，小明比小強(qiáng)大幾歲？ 1、同學(xué)們排隊(duì)做操，小明前面有4個(gè)人，后面有4個(gè)人，這一隊(duì)一共有多少人？ 2、有一本書，小華第一天看了2頁(yè)，以后每一天都比前一天多看2頁(yè)，第4天看了多少頁(yè)？ 3、果園里有4行蘋果樹，每行8棵，還有12棵梨樹，一共有多少棵果樹？。
7.語(yǔ)文二年級(jí)小知識(shí)（詳細(xì)）
小學(xué)？初中？一、基本知識(shí)：1、漢語(yǔ)拼音，學(xué)習(xí)輕聲，認(rèn)識(shí)大寫字母，背誦字母表2、學(xué)會(huì)常用漢字358個(gè)，能讀準(zhǔn)字音認(rèn)準(zhǔn)字形，理解字義，學(xué)習(xí)音序查字法。
3、學(xué)過(guò)的詞會(huì)讀，會(huì)寫，會(huì)用，學(xué)習(xí)感嘆句，祈使句，能用詞造句。4、學(xué)習(xí)朗讀課文，理解課文的方法，背誦課文。
5、能理順次序錯(cuò)亂的句子，學(xué)習(xí)按一定順序觀察圖畫能寫幾句連貫的話，會(huì)使用逗號(hào)，感嘆號(hào)。重點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)358個(gè)生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)準(zhǔn)字形，理解字義，能用部分詞造句。
2、能理順次序錯(cuò)亂的句子，能看圖寫幾句意思連貫的話。會(huì)使“，。
！”。3、朗讀課文，學(xué)習(xí)理解課文的方法，會(huì)背誦指定課文。
第一單元字詞句（一）·利用熟字學(xué)生字·讀句子學(xué)詞·看圖學(xué)詞·看圖學(xué)句子·有語(yǔ)氣地讀句子單元訓(xùn)練要求及重點(diǎn)本單元共9課，按字、詞、句的先后順序排列，識(shí)字1-4課，訓(xùn)練重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生利用熟字加偏旁，去偏旁，合起來(lái)的方法學(xué)生字學(xué)詞：5~6重點(diǎn)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生看圖理解詞和讀句子理解的能力學(xué)句：7-9課訓(xùn)練重點(diǎn)1、繼續(xù)培養(yǎng)看圖理解句子的能力，初步感知了解雙賓語(yǔ)句和并列復(fù)句的形式2、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生有語(yǔ)氣地讀句子，認(rèn)識(shí)感嘆號(hào)，理解句子的意思，能讀出表示贊美和請(qǐng)求的語(yǔ)氣單元練習(xí)：1、記熟字母順序，會(huì)按順序認(rèn)讀寫。2、會(huì)看圖寫話會(huì)用“。
？ ！”3、寫字訓(xùn)練讓學(xué)生注意每部分所占田字格的位置及每個(gè)筆畫從哪起筆，到哪收筆。注意把字寫緊湊，寫勻稱。
第二單元：本單元有兩篇精讀課文，2篇略讀課文。四篇文章是圍繞朗讀安排來(lái)的。
在一年級(jí)朗讀訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，繼續(xù)培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生能讀出長(zhǎng)句中的停頓，在照樣子讀. 聽說(shuō)讀寫訓(xùn)練2內(nèi)容：共同說(shuō)，聽，說(shuō)，讀、寫重點(diǎn)：用音序查字典難點(diǎn)：看圖寫話要求寫通順、連貫、完整，字跡工整，不寫錯(cuò)別字。第三單元：本單元有3篇精度課文，2篇略讀課文。
這五篇課文除了適于兒童讀，充滿兒童情趣外還有內(nèi)容豐富的對(duì)話。重點(diǎn)訓(xùn)練讀出句子的語(yǔ)氣。
聽說(shuō)讀寫訓(xùn)練3內(nèi)容：聽的訓(xùn)練1、說(shuō)話訓(xùn)練2，讀的訓(xùn)練3寫話訓(xùn)練4重點(diǎn)：說(shuō)和寫的訓(xùn)練難點(diǎn)：看圖寫話通過(guò)讀的訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生的自豪感和熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情掌握看圖寫話的方法，有按要求寫通順結(jié)合本單元繼續(xù)培養(yǎng)讀的能力第四單元：本單元有2篇精讀課文，2篇略讀課文。這4篇課文都是與動(dòng)物有關(guān)的童話，內(nèi)容健康，情節(jié)生動(dòng)活潑。
有利于進(jìn)行朗讀訓(xùn)練。說(shuō)聽讀寫訓(xùn)練4思想：認(rèn)真學(xué)習(xí)，熱心幫助別人是我們的美德。
知識(shí)：1、進(jìn)行聽話能力訓(xùn)練2、進(jìn)行說(shuō)話和讀的訓(xùn)練3、寫字訓(xùn)練能力：培養(yǎng)邏輯思維能力重點(diǎn)：說(shuō)話、寫話要有條理第五單元：字、詞、句（二）本單元共9課，按字詞句的先后順序排列。識(shí)字有四課，重點(diǎn)是利用漢字特點(diǎn)學(xué)生字，要指導(dǎo)學(xué)生用偏旁記字的音和義，提高學(xué)生的識(shí)字能力。
看圖識(shí)詞有一課，重點(diǎn)是繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合句子理解詞的能力?？磮D學(xué)句子三課，訓(xùn)練重點(diǎn)是初步感知承接關(guān)系等復(fù)句的句子形式。
聽說(shuō)讀寫訓(xùn)練5思想：認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握新知識(shí)知識(shí)：1、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽話，邊聽邊記的習(xí)慣2、觀察一種蔬菜或水果說(shuō)一說(shuō)3、讀短文，寫一段話，正確寫字能力：培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力。重點(diǎn)：能寫一段話。
第六單元：五篇課文前三篇精讀，后兩篇略讀。肯文圍繞結(jié)合生活實(shí)際了解詞句意思這個(gè)重點(diǎn)安排。
單元訓(xùn)練：1、口語(yǔ)交際活動(dòng)。2、讀的練習(xí)（運(yùn)用結(jié)合上下文合生活實(shí)際的方法理解詩(shī)句的意思。）
3、觀察事物寫句子練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察力和說(shuō)寫句子能力。
4、寫字訓(xùn)練。寫字時(shí)要注意筆順；要注意橫豎中線上筆畫有哪些；注意每字第一筆的起筆位置；注意字外大內(nèi)小子才好看。
第七單元：本單元安排了2篇精讀課文，兩篇略讀課文。本單元教學(xué)要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)19個(gè)生字及部分新詞，進(jìn)行口語(yǔ)交際練習(xí)，學(xué)習(xí)看圖寫句子：著重引導(dǎo)學(xué)生在“了解詞在句自里的意思”、“句子在課文里的意思”的基礎(chǔ)上。
學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文和結(jié)合生活實(shí)際了解詞句的意思，進(jìn)一步提高閱讀能力。第八單元：本單元安排了兩篇精讀課文，兩篇閱讀課文。
本單元學(xué)生要學(xué)會(huì)29個(gè)生字及部分新詞，進(jìn)行口語(yǔ)交際練習(xí)，學(xué)習(xí)看圖寫句子：在本單元學(xué)生的閱讀能力能有所提高。本學(xué)期即將結(jié)束，期末考試時(shí)間估計(jì)在6月30日。
為幫助家長(zhǎng)朋友指導(dǎo)孩子們有針對(duì)性地做好期末復(fù)習(xí)工作，特搜集、整理了這份資料，供大家參考使用。歡迎大家提出修正意見(jiàn)或補(bǔ)充！一、漢語(yǔ)拼音 1、大小寫字母；2、平翹舌音；3、整體認(rèn)讀音節(jié)；4、三拼音；5、聲調(diào)符號(hào)。
二、字詞 1、生字詞；2、多音字；3、同音字；4、形近字；5、近義詞；6、反義詞；7、搭配詞語(yǔ)；8、歸類寫詞語(yǔ)；9、疊詞（AABB,ABB，一A一B,ABAB,ABAC等）；10、擴(kuò)詞，詞語(yǔ)接龍；11、熟練掌握查字典的方法；12、同音形近字；13、反正詞（如：雪白—白雪）；14、數(shù)量詞。 三、句子 1、把句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；2、把句子寫具體；3、看圖寫句子；4、用指定的詞造句；5、認(rèn)識(shí)比喻句；6、按要求你問(wèn)我答寫句子。
7、注意聽寫并掌握這三類句子：描寫人物語(yǔ)言的句子（會(huì)運(yùn)用冒號(hào)、雙引號(hào)）；含有關(guān)聯(lián)詞的句子；運(yùn)用打比方手法的比喻句。 8、用不同句式表達(dá)相同的意思。
9、能正確使用。
