人美版七級(jí)上冊(cè)美術(shù)(七年級(jí)美術(shù)知識(shí)點(diǎn))

1.七年級(jí)美術(shù)知識(shí)點(diǎn)

去百度文庫(kù)，查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來自用戶：黑娜娜0214七年級(jí)美術(shù)知識(shí)點(diǎn)：1、莫高窟是敦煌石窟藝術(shù)中最重要的一處，經(jīng)北梁、北魏、西魏、北周、隋唐五代宋西夏至元代，歷時(shí)一千多年，現(xiàn)存洞窟735個(gè)，窟內(nèi)有壁畫45000多平方米，彩塑3000余身。

1987年被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入《世界遺產(chǎn)名錄》。2、石窟藝術(shù)是一種包括建筑、雕塑、壁畫等的藝術(shù)。

3、美術(shù)又稱作造型藝術(shù)。按其存在藝術(shù)形態(tài)與用途可分為：繪畫、雕塑、工藝美術(shù)、設(shè)計(jì)藝術(shù)和建筑藝術(shù)等門類。

在東方還涉及獨(dú)特的書法和篆刻藝術(shù)，隨著科技的發(fā)展，又出現(xiàn)了新媒體藝術(shù)等。4、《父親》（油畫）作者羅中立5、《人橋》（版畫）作者古元6、《出水芙蓉圖》（中國(guó)畫）佚名宋代7、繪畫是在平面上繪制形象的藝術(shù)。

按作畫材料分為中國(guó)畫、油畫、版畫、水彩畫、水粉畫等畫種；從著色上分為素描和色彩畫；從題材角度分為人物畫、風(fēng)景畫、靜物畫、風(fēng)俗畫、歷史畫等。8、雕塑是用固體材料制作的占有三維空間的實(shí)體藝術(shù)。

從形態(tài)和可觀賞性的角度分為圓雕、浮雕和透雕；從材料分類，有泥塑和各種新材料雕塑。常見的石膏是先做出泥塑，再制模，經(jīng)澆灌石膏漿而成的。

中國(guó)寺廟中的許多佛像是先泥塑再彩塑。9、《走獅》（雕塑）漢代10、《家庭組》（雕塑）亨利.摩爾英國(guó)11、《大禾人面方鼎》（雕塑）22477993。

2.七年級(jí)美術(shù)的資料

七年級(jí)美術(shù)的資料： 《搗練圖》（中國(guó)畫），作者：張萱（唐），傳為宋徽宗趙佶摹本，現(xiàn)藏美國(guó)波士頓美術(shù)館。

《搗練圖》是中國(guó)古代仕女畫的重要代表作。它以中國(guó)傳統(tǒng)的長(zhǎng)卷形式，表現(xiàn)了唐代宮廷一個(gè)統(tǒng)一的畫面，體現(xiàn)了中國(guó)古代工筆人物畫獨(dú)特的表現(xiàn)形式，同時(shí)也充分展示了唐婦女用木杵搗練、熨燙和縫紉的勞動(dòng)場(chǎng)面。

中國(guó)古代繪畫中以宮廷或美女為題材的人物畫，稱為“仕女畫”。 “仕女”原指中國(guó)古代美女，后引伸為美女。

“練”是絲織品的一種。同期的仕女圖還有：《虢國(guó)夫人游春圖》----張萱（唐） 。

《簪花仕女圖》---周昉（唐）， 唐代人物畫造型的主要特點(diǎn)是：細(xì)節(jié)描寫傳神，婦女面龐體態(tài)豐滿。齊白石對(duì)蝦腿的取舍說明了：藝術(shù)來源于生活，高于生活。

美術(shù)創(chuàng)作與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系是：藝術(shù)來源于生活，高于生活。立體圖像能最直觀、最形象地反映出物體的形狀、結(jié)構(gòu)與特征，只要表達(dá)出物體的三個(gè)面就能把物體的高度、寬度和深度的立體感表達(dá)出來。

立體圖像的表達(dá)可以從三個(gè)方面進(jìn)行：表達(dá)直觀感受的方法；表達(dá)結(jié)構(gòu)分析的方法；表達(dá)主觀理解的方法。在平面紙上表現(xiàn)物象空間，是通過物象之間的位置與前后關(guān)系呈現(xiàn)的。

物象空間的表達(dá)方式有：前后遮擋表達(dá)方法；平擺式表達(dá)方法；透視的表達(dá)方法；游移式的表達(dá)方法。單色版畫的制作過程：剪貼；涂色；印刷。

裝飾性紙浮雕最重要的是要對(duì)形象進(jìn)行設(shè)計(jì)。對(duì)形象的設(shè)計(jì)要注重裝飾性，形象要概括，既要注意立體效果，又要考慮制作簡(jiǎn)便。

設(shè)計(jì)紙雕塑首先要確定內(nèi)容或主題 民間藝術(shù)形式多樣，題材廣泛，并以其熱烈、質(zhì)樸、純真、自由的特征顯著著它的魅力，而民間藝術(shù)的色彩搭配是形成其藝術(shù)特征的重要方面。民間藝術(shù)的色彩常表現(xiàn)為飽滿、艷麗、清新，多施以純度較高的原色。

色彩搭配多采用強(qiáng)對(duì)比的手法。 色彩不僅易于表現(xiàn)情感，同時(shí)具有刺激視覺注意力，快速傳達(dá)某種信息的作用，商品包裝的色彩設(shè)計(jì)正是運(yùn)用了這一點(diǎn)，通過合理的色彩搭配來達(dá)到樹立商品形象的目的。

在使用電腦作畫時(shí)，一般使用的軟件是：photoshop 。策劃出游活動(dòng)時(shí)，我們一般要準(zhǔn)備：策劃書、路線圖、備忘錄。

旅行團(tuán)的旗幟和標(biāo)志的作用，一方面是展示團(tuán)隊(duì)形象，另一方面是便于識(shí)別。畫文化衫的材料有兩種：直接染料 ；涂料 。

中國(guó)結(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)吉祥裝飾物品，具有優(yōu)美的造型和豐富的色彩，象征力量、和諧，充滿溫暖的人際關(guān)系，以實(shí)用性、藝術(shù)性、獨(dú)特的審美價(jià)值受到人們的普遍喜愛。常用的技法有：綰、結(jié)、穿、繞、纏、編、抽等等。

漫畫是一種讓人開心、令人發(fā)笑、耐人尋味、發(fā)人深思的藝術(shù)。幽默是漫畫的精髓和靈魂。

漫畫形象要經(jīng)過省略、夸張變形和擬人的藝術(shù)手段的處理。漫畫是一種評(píng)議性繪畫，具有強(qiáng)烈的諷刺和幽默性。

漫畫的題材主要來源于現(xiàn)實(shí)生活中常見的現(xiàn)象，是作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的提煉和概括。

3.人教版七年級(jí)上冊(cè)什么是美術(shù)的教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解什么是美術(shù)，以及美術(shù)的四大門類。

2、讓學(xué)生在欣賞過程中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、了解美術(shù)的分類，并提高學(xué)生的欣賞水平。

3、培養(yǎng)學(xué)生欣賞美術(shù)作品的能力，并了解不同類別藝術(shù)作品的特征和功能。

教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：什么是美術(shù)？美術(shù)的門類。

難點(diǎn)：了解不同類別藝術(shù)作品的特征和功能。

教學(xué)準(zhǔn)備：

教具準(zhǔn)備：多媒體課件 相關(guān)圖片視頻。

學(xué)具準(zhǔn)備：課本，搜集的圖片資料，筆和紙。

教學(xué)過程：

一、引導(dǎo)階段：

美術(shù)門類眾多，內(nèi)容涉及生活的方方面面，欣賞本課內(nèi)容，了解什么是美術(shù)？美術(shù)包括哪些門類？

總結(jié)：“美術(shù)”指運(yùn)用一定的物質(zhì)材料，通過構(gòu)圖、透視、用光等藝術(shù)手段，在一定的空間中塑造直接可視的平面形象或立體形象的藝術(shù)。

美術(shù)的分類：主要包括繪畫、雕塑、設(shè)計(jì)（含工藝美術(shù)）和建筑藝術(shù)等四大門類。

廣義來說，書法、篆刻、攝影、攝像、動(dòng)畫、新媒體藝術(shù)和電腦美術(shù)也歸入美術(shù)的范圍之內(nèi)。

二、講解新課：

1、多媒體展示各種美術(shù)繪畫作品圖片（如兒童畫、素描、中國(guó)畫、油畫、版畫、水粉畫等美術(shù)繪畫作品）提問：什么是繪畫？如何分類？

總結(jié)：繪畫是在平面上塑造空間視覺形象的美術(shù)學(xué)科繪畫分類：

按照工具材料分類：中國(guó)畫、油畫、版畫、素描等種類。

按照表現(xiàn)題材分類：人物畫、山水畫（風(fēng)景畫）、花鳥畫、靜物畫等畫科。

按照功能用途分類：壁畫、裝飾畫、年畫、連環(huán)畫、招貼畫、漫畫、插畫等不同體裁。

2、欣賞本課雕塑圖片，提問：什么是雕塑？它又是如何分類的哪？

總結(jié)： 雕塑是利用各種可雕可塑性物質(zhì)材料創(chuàng)作具有真實(shí)空間體量的視覺藝術(shù)形象的美術(shù)的學(xué)科。

4.人教版七年級(jí)上冊(cè)什么是美術(shù)的教案

教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解什么是美術(shù)，以及美術(shù)的四大門類。

2、讓學(xué)生在欣賞過程中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、了解美術(shù)的分類，并提高學(xué)生的欣賞水平。3、培養(yǎng)學(xué)生欣賞美術(shù)作品的能力，并了解不同類別藝術(shù)作品的特征和功能。

教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：什么是美術(shù)？美術(shù)的門類。難點(diǎn)：了解不同類別藝術(shù)作品的特征和功能。

教學(xué)準(zhǔn)備： 教具準(zhǔn)備：多媒體課件 相關(guān)圖片視頻。學(xué)具準(zhǔn)備：課本，搜集的圖片資料，筆和紙。

教學(xué)過程：一、引導(dǎo)階段：美術(shù)門類眾多，內(nèi)容涉及生活的方方面面，欣賞本課內(nèi)容，了解什么是美術(shù)？美術(shù)包括哪些門類？總結(jié)：“美術(shù)”指運(yùn)用一定的物質(zhì)材料，通過構(gòu)圖、透視、用光等藝術(shù)手段，在一定的空間中塑造直接可視的平面形象或立體形象的藝術(shù)。 美術(shù)的分類：主要包括繪畫、雕塑、設(shè)計(jì)（含工藝美術(shù)）和建筑藝術(shù)等四大門類。

廣義來說，書法、篆刻、攝影、攝像、動(dòng)畫、新媒體藝術(shù)和電腦美術(shù)也歸入美術(shù)的范圍之內(nèi)。二、講解新課：1、多媒體展示各種美術(shù)繪畫作品圖片（如兒童畫、素描、中國(guó)畫、油畫、版畫、水粉畫等美術(shù)繪畫作品）提問：什么是繪畫？如何分類？總結(jié)：繪畫是在平面上塑造空間視覺形象的美術(shù)學(xué)科繪畫分類：按照工具材料分類：中國(guó)畫、油畫、版畫、素描等種類。

按照表現(xiàn)題材分類：人物畫、山水畫（風(fēng)景畫）、花鳥畫、靜物畫等畫科。按照功能用途分類：壁畫、裝飾畫、年畫、連環(huán)畫、招貼畫、漫畫、插畫等不同體裁。

2、欣賞本課雕塑圖片，提問：什么是雕塑？它又是如何分類的哪？總結(jié)： 雕塑是利用各種可雕可塑性物質(zhì)材料創(chuàng)作具有真實(shí)空間體量的視覺藝術(shù)形象的美術(shù)的學(xué)科。