1、考試科目
各省、市、縣地方事業(yè)單位醫(yī)療考試有相當一部分是考察醫(yī)學基礎(chǔ)知識的筆試,其中醫(yī)學基礎(chǔ)知識又以5門科目考察的最多,分別是解剖學,生理學,診斷學,病理學和藥理學。
2、考試形式
筆試采用閉卷形式,成績采用百分制,依筆試合格者成績高低順序確定參加面試人員名單。筆試合格人數(shù)出現(xiàn)空缺的崗位,取消招聘計劃;達不到規(guī)定招聘比例的,按實有合格人數(shù)確定。
3、復習指導
總體筆試考核的內(nèi)容必考的是《醫(yī)學基礎(chǔ)知識》,有些地方另加《公共基礎(chǔ)知識》。但是《公共基礎(chǔ)知識》的考查是各省、市、縣的一個大趨勢。所以打算參加事業(yè)單位考試的各個方向的醫(yī)療人員們平時就要多看新聞報紙,多注意常識的積累。
就我個人的體會,如果你是為了考試,我覺得各類比重是:上課占40%,課后占30%,考前占30%。
第一:想必你也有體會,醫(yī)學知識浩繁不已,如果復習的時候鼻子眉毛一把抓,那么這將是一件既耗時耗力,又得不好結(jié)果的事。而老師從事醫(yī)療和教學工作多年,給出的重點必然是考試,以及臨床工作中經(jīng)常碰到的問題,也是比較重要的問題,也就是??嫉膯栴}。
第二:課后的復習也是很重要的,課后復習我不主張背誦和記憶,因為記憶了這些知識,如果你不經(jīng)常回顧或使用的話到了考前也是會忘記的,這是人腦的必然規(guī)律。但對知識的理解必不可少,如果少了這一個環(huán)節(jié),考前的背誦將是一件極其痛苦的事情。
這好比是讓沒有學過外語的你背誦一篇外文文章一樣。 第三:考前的記憶必不可少。
雖然有了前期的理解和明確了的重點,少了記憶這一環(huán)節(jié),考試還是很是很難應付的。一是醫(yī)學考試門數(shù)眾多,二是各科內(nèi)容復雜。
如果不加以考前記憶,知識是很模糊的,考試的時候你必然不可能全面地加以回答,一旦不全面,便意味著失分。而考前的記憶好比將這些知識明確化,突出化,讓你知道該怎么答,答多少,這樣老師看了也很清晰。
如果你是為了以后的工作或不僅僅是為了考試,那么我覺得知識和實際的結(jié)合很是重要。因為醫(yī)學本身就是一門經(jīng)驗科學,很多理論建立在實踐的基礎(chǔ)上,有了實踐的輔佐,知識便插上了翅膀。
記得我們影像老師在講頭面五官影像的時候,他自己就說,這部分解剖關(guān)系及其復雜,你們就是現(xiàn)在背了,也很快忘記,沒有意義,只有以后上了臨床慢慢體會。這也算是所有醫(yī)學知識的一個縮影吧。
先學好醫(yī)學基礎(chǔ)知識,這是將來在臨床工作中能夠快速長進的前提,雖然大部分基礎(chǔ)知識是不會隨時隨地都會被使用。但是會有助你以后更加準確的診斷一個疾病。對于臨床課程,學習很重要,但是實習也很重要,因為大部分日常醫(yī)療操作是在醫(yī)院的臨床工作中學習訓練而得到的。
醫(yī)學的知識與高中的數(shù)理化有所不同,抽象記憶的東西多,綜合應用的多,既要從細處去掌握,又要有宏觀的看問題的習慣。另外,低年的課程和高年的課程也有很大的差異,因為前者都是新的概念,需要刻苦記憶,后者往往是對已經(jīng)學習記憶的概念的綜合應用。所以后期進入臨床課程對于一些疾病一定不要一個一個的記憶,一定要幾個疾病連起來記憶,有什么相像之處,怎么樣鑒別.才能更好的記憶
你好醫(yī)學生在步入大學后,首先將學習2年的基礎(chǔ)醫(yī)學課程,只要包括細胞生物學,醫(yī)用化學,系統(tǒng)解剖學,組織胚胎學,生物化學與分子生物學,生理學,病理學,醫(yī)學免疫學,醫(yī)學微生物學,醫(yī)學遺傳學,病理生理學,醫(yī)學統(tǒng)計學等課程,這些課程是為以后學習臨床課程打下基礎(chǔ),只有有了扎實的基礎(chǔ)醫(yī)學知識,才能在更好的理解臨床知識,并將此零活運用于臨床工作,那么怎樣才能學好基礎(chǔ)醫(yī)學知識呢?學好基礎(chǔ)課,注意三步走!1課前瀏覽,善于思考在課前應當花5~10分鐘時間瀏覽一遍明天所要學習的內(nèi)容,這樣就會心中有數(shù),這樣老師講課的時候,就會有自己的一些見解,這樣在通過問老師,查文獻,解決問題的同時,也能掌握知識。
2課后總結(jié),善抓重點教材為了全方位,系統(tǒng)的介紹某個知識點,往往會長篇大論,很詳細的解釋,爾這對于復習是不利的,如果在閱讀完課本之后,能自己把這一章或幾章的知識總結(jié)在一張紙上,這樣一來,就能更好的搞清章節(jié)脈絡,記得也就更好了~3培養(yǎng)動手能力,重視實驗課大部分基礎(chǔ)課程都會開設實驗課,醫(yī)學生一定要重視。因為實驗課一來鍛煉了我們的動手能力,同時也是對理論課知識的復習和驗證,當通過親自動手實驗驗證知識后,無疑是對記憶的加強。
END重視這幾個基礎(chǔ)課的學習1生理學~生理學是連接基礎(chǔ)科和臨床課的橋梁,解釋了人體各個系統(tǒng)的正常生理功能,是學好其他基礎(chǔ)課和臨床課的基礎(chǔ)學科。2生物化學~生物化學這門課系統(tǒng)的闡述了人體內(nèi)各物質(zhì)的代謝,學完之后你會對人體內(nèi)的各類化學反應有更新的認識,雖然有些深奧,但也很有趣。
3系統(tǒng)解剖學,局部解剖學~這兩個課程從不同的角度介紹了人體各個部位的正常結(jié)構(gòu),是學好臨床課的核心學科。4病理學,病理生理學這兩個課程介紹了各個系統(tǒng)常見疾病的特點及機制,能夠讓你對疾病有更清楚,深刻的認識。
兄弟,我也是學醫(yī)的。今年大三了,本碩連讀。學醫(yī)的就是不太公平,就是注定要比別人累,學別的專業(yè)的可以周末出去玩兩天,而我們只能囚在自習室里拼命。還不一定能拼出好成績。記得有一個人說過,“在大學里學到的知識是忘記了之后剩下的東西”。所以不用太在意現(xiàn)在的窘迫,也不用給自己這么大的心理壓力,真正學到真本事的時候是在實習階段,那時候的知識才是真正有用的?,F(xiàn)在的一厚本生化,也許以后連一個字都用不上。所以,有些科目不必太認真,可以巧學,只記住大綱中要求掌握的那部分,把知識樹的主干記住,背會,枝葉的知識沒有多大用處。我們記不住的東西,好學生也不一定記得住,只是他們把最主要的東西反復記熟了而已。不必擔心現(xiàn)在學的記不住,所有人都記不住,就連中國醫(yī)科大的主任手術(shù)之前還要翻解剖書,外科書,臨時抱佛腳的看書呢,何況我們!
有些主干課和你自己喜歡的方向的學科,就多聽點多記點。自己不喜歡的,就記好重點期末突擊背下來就可以了,能過的,放心。
首先對您對自己的健康這么關(guān)注表示贊揚!
但是作為一名醫(yī)學工作者我不不贊同你給自己或者親人看病,用藥!
醫(yī)學是關(guān)系到人的生命的科學,他的服務對象是人,所以我們醫(yī)務人員要經(jīng)過5年的大學學習和一年的臨床實踐才能考到國家承認的執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證!
人體的疾病也是有著各種各樣的臨床表現(xiàn),不能僅憑自己的主觀臆斷來想當然的認為是小毛病,吃點要就沒事了,我們不應該有這種僥幸心理,因為也許就是因為這種僥幸心理而耽誤了疾病的診治,甚至威脅患者的性命。。。。。我沒有在這里危言聳聽。
您也提到了現(xiàn)在的醫(yī)療環(huán)境差,確實,在個別醫(yī)院是有這種情況,但是我想如果你到大一點的醫(yī)院就診的話,可能會好點,因為大醫(yī)院更正規(guī)?。。?/p>
如果您真想了解醫(yī)學方面的知識,我建議您可以購買像《家庭健康》此類的的正規(guī)雜志,這類雜志通俗易懂,對許多疾病的預防,保健有很好的指導作用,比起醫(yī)學專業(yè)書籍的話,您可能更容易接受和理解!
對了,您也可以這樣到網(wǎng)上了解相關(guān)信息??!
希望我的回答能幫助你!
最后,祝您健康!?。?/p>
醫(yī)學從大的專業(yè)來說,有中醫(yī)、西醫(yī)之分,有臨床醫(yī)學、基礎(chǔ)醫(yī)學、藥學、公共衛(wèi)生、醫(yī)院管理等等之分,臨床醫(yī)學又有通科(各科都學,內(nèi)外科為主)、??疲ㄑ劭啤⒖谇豢频龋┲?。如果你說的專業(yè)是分科,傳統(tǒng)的有內(nèi)、外、婦、兒、眼、口腔、耳鼻喉、傳染、精神、實驗室等科室,內(nèi)外科又按系統(tǒng)細分,如外科之普外、胸外、骨科、腦外等科室,醫(yī)院越大,分科越細。
醫(yī)學知識點廣泛而又有深度,雖然已經(jīng)經(jīng)歷了四年甚至更長時間的學習,但是面對考試還是會感覺到為難。下面我們以消化系統(tǒng)為例,給大家分析一下醫(yī)學知識的復習思路。
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