殘疾人的(一)(求)
1.求
根據(jù)全國人大常委會關于1990年12月28日通過的《中華人民共和國殘疾人保障法》（以下簡稱《殘疾人保障法》第二條的規(guī)定：
殘疾人是指在心理、生理、人體結構上，某種組織、功能喪失或者不正常，全部或者部分喪失以正常方式從事某種活動能力的人。
殘疾人包括視力殘疾、聽力殘疾、言語殘疾、肢體殘疾、智力殘疾、精神殘疾、多重殘疾和其他殘疾的人。
殘疾標準由國務院規(guī)定。
國家和社會為了豐富殘疾人的精神文化生活主要采取哪些措施？
國家和社會采取下列措施，豐富殘疾人的精神文化生活：
(1)通過廣播、電影、電視、報刊、圖書等形式，反映殘疾人生活，為殘疾人服務；
(2)組織和扶持盲文讀物、盲人有聲讀物、聾人讀物、弱智人讀物的編寫和出版，開辦電視手語節(jié)目，在部分影視作品中增加字幕、解說；
(3)組織和扶持殘疾人開展群眾性文化、體育、娛樂活動，舉辦特殊藝術演出和特殊體育運動會，參加重大國際性比賽和交流；
(4)文化、體育、娛樂和其他公共活動場所，為殘疾人提供方便和照顧。有計劃地興辦殘疾人活動場所；
相對于普通的大眾讀物和傳播方式，特殊讀物和特殊的文藝演出、體育活動，對于豐富殘疾人的精神文化生活具有不可替代的重要作用。
什么是殘疾人福利？
殘疾人福利，是國家和社會在保障殘疾人基本物質(zhì)生活需要的基礎上，為殘疾人在生活、工作、教育、醫(yī)療和康復等方面提供的設施、條件和服務。主要包括以下內(nèi)容：
(1)多渠道、多層次、多形式開拓殘疾人就業(yè)門路，擴大就業(yè)范圍，提供就業(yè)機會，保障殘疾人的工作權利和自我實現(xiàn)的權利；
(2)大力發(fā)展殘疾人特殊教育，提高殘疾人的文化素質(zhì)和自立能力；
(3)開展立法、宣傳和教育，保障殘疾人的合法權益和提供特殊保護，呼吁社會尊重、關心和幫助殘疾人；
(4)興辦殘疾人生活、工作、教育、文化娛樂活動的設施及器材的生產(chǎn)；
(5)在社會事業(yè)的各個領域盡可能地為殘疾人提供方便條件，等等。
社會福利是社會保障的重要組成部分，它是國家和社會為保障和維護社會成員一定的生活質(zhì)量，滿足其物質(zhì)和精神的基本需要而采取的社會保障政策以及所提供的設施和相應的服務。殘疾人福利是社會福利的一個重要項目。
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國家和社會對保障、改善殘疾人的生活有哪些職責？
(1)國家和社會采取扶助、救濟和其他福利措施，保障和改善殘疾人的生活；
(2)對生活確有困難的殘疾人，通過多種渠道給予救濟、補助；
(3)對無勞動能力、無法定扶養(yǎng)人、無生活來源的殘疾人，按照規(guī)定予以供養(yǎng)、救濟；
(4)地方各級人民政府和社會興辦福利院和其他安置收養(yǎng)機構，按照規(guī)定安置收養(yǎng)殘疾人，并逐步改善其生活。
扶助，包括在政策、物質(zhì)和精神等不同方面提供扶持和幫助。救濟，則是對喪失勞動能力或雖有一定勞動能力，但不能維持基本生活的殘疾人，實行定期、不定期的接濟、補助。供養(yǎng)，是對無勞動能力、無法定扶養(yǎng)人、無生活來源的殘疾人，國家、集體和社會組織對他們實行長期供養(yǎng)、救濟。而舉辦福利安置收養(yǎng)機構，則是安置收養(yǎng)無勞動能力、無法定扶養(yǎng)人、無生活來源的殘疾人的一種有效途徑。
2.小學生應該了解的殘疾人知識
殘疾人是指在心理、生理、人體結構上，某種組織、功能喪失或者不正常，全部或者部分喪失以正常方式從事某種活動能力的人。
殘疾人包括視力殘疾、聽力殘疾、言語殘疾、肢體殘疾、智力殘疾、精神殘疾、多重殘疾和其他殘疾的人 我國殘疾人的認定標準是以社會功能障礙為主來確定殘疾，87年定為五類、95年暫定視力、聽力、言語、智力、精神和肢體等六類殘疾標準。不影響日常工作和基本生活，一、六類殘疾標準 視力殘疾標準 l.視力殘疾的定義 視力殘疾，是指由于各種原因?qū)е码p眼視力障礙或視野縮小，通過各種藥物、手術及其它療法而不能恢復視功能者（或暫時不能通過上述療法恢復視功能者），以致不能進行一般人解能從事的工作、學習或其它活動。
視力殘疾包括：盲及低視力兩類。 2.視力殘疾的分級 盲： 一級盲：最佳矯正視力低于0.02；或視野半徑小于5度。
二級盲：最佳矯正視力等于或優(yōu)于0.02，而低于0.05；或視野半徑小于10度。 低強力： 一級低視力：最佳矯正視力等于或優(yōu)于0.05，而低于0.1。
二級低視力：最佳矯正視力等于或優(yōu)于0.1，而低于0.3。 1.盲或低視力均指雙眼而言，若雙眼視力不同，則以視力較好的一眼為準。
聽力殘疾標準 1. 聽力殘疾的定義 聽力殘疾是指由于各種原因?qū)е码p耳不同程度的聽力喪失，聽不到或聽不清周圍環(huán)境聲及言語聲（經(jīng)治療一年以上不愈者）。 聽力殘疾包括：聽力完全喪失及有殘留聽力但辨音不清，不能進行聽說交往兩類。
2.聽力殘疾的分級 本標準適用于3歲以上兒童或成人聽力喪失經(jīng)治療一年以上不愈者。 言語殘疾標準 1.言語殘疾的定義 言語殘疾指由于各種原因?qū)е碌难哉Z障礙（經(jīng)治療一年以上不愈者），而不能進行正常的言語交往活動。
言語殘疾包括：言語能力完全喪失及言語能力部分喪失，不能進行正常言語交往兩類。 2.言語殘疾的分級 一級指只能簡單發(fā)音而言語能力完全喪失者；二級指具有一定的發(fā)音能力，語音清晰度在10~30%，言語能力等級測試可通過一級，但不能通過二級測試水平；三級指具有發(fā)音能力，語音清晰度在3l~50%，言語能力等級測試可通過二級，但不能通過三級測試水平；四級指具有發(fā)音能力，語言清晰度在51~70%，言語能力等級測試可通過三級，但不能通過四級測試水平。
智力殘疾標準 1.智力殘疾的定義 智力殘疾是指人的智力明顯低于一般人的水平，并顯示適應行為障礙。 智力殘疾包括：在智力發(fā)育期間，由于各種原因?qū)е碌闹橇Φ拖?；智力發(fā)育成熟以后，由于各種原因引起的智力損傷和老年期的智力明顯衰退導致的癡呆。
2. 智力殘疾的分級 根據(jù)世界衛(wèi)生組織（WHO）和美國智力低下協(xié)會（AAMD）的智力殘疾的分級標準，按其智力商數(shù)（IQ）及社會適應行為來劃分智力殘疾的等級。 肢體殘疾標準 1. 肢體殘疾的定義 肢體殘疾是指人的肢體殘缺、畸形、麻痹所致人體運動功能障礙。
肢體殘疾包括： 腦癱：四肢癱、三肢癱、二肢癱、單肢癱 偏癱： 脊髓疾病及損傷：四肢癱、截癱 小兒麻痹后遺癥 后天性截肢 先天性缺肢、短肢、肢體畸形、侏儒癥 兩下肢不等長 脊柱畸形：駝背、側(cè)彎、強直 嚴重骨、關節(jié)、肌肉疾病和損傷 周圍神經(jīng)疾病和損傷 2. 肢體殘疾的分級 以殘疾者在無輔助器具幫助下，對日常生活活動的能力進行評價計分。日常生活活動分為八項，即：端坐、站立、行走、穿農(nóng)、洗漱、進餐、入廁、寫字。
能實現(xiàn)一項算1分，實現(xiàn)困難算0.5分，不能實現(xiàn)的算0分，據(jù)此劃分三個等級。 （一）重度（一級）：完全不能或基本上不能完成日常生活活動（0~4分）。
l. 四肢癱或嚴重三肢癱。 2.截癱、雙髖關節(jié)無主動活動能力。
3.嚴重偏癱，一側(cè)肢體功能全部喪失。 4. 四肢均截肢或先天性缺肢。
5. 三肢截肢或缺肢（腕關節(jié)和踝關節(jié)以上）。 6.雙大腿或雙上臂截肢或缺肢。
7.雙上肢或三肢功能嚴重障礙。 （二）中度（二級）：能夠部分完成日常生活活動（4.5~6分）。
1.截癱、二肢癱或偏癱，殘肢有一定功能。 2. 雙下肢膝關節(jié)以下或雙上肢肘關節(jié)以下截肢或缺肢。
3. 一上肢肘關節(jié)以上或一下肢膝關節(jié)以上截肢或缺肢。 4.雙手拇指伴有食指（或中指）缺損。
5. 一肢功能嚴重障礙，兩肢功能重度障礙，三肢功能中度障礙。 （三）輕度（三級）：基本上能夠完成日常生活活動（6.5~7.5分）。
1. 一上肢肘關節(jié)以下或一下肢膝關節(jié)以下截肢或缺肢。 2. 一肢功能中度障礙，二肢功能輕度障礙。
3. 脊柱強直：駝背畸形大于70度；脊柱。
3.小學生應該了解的殘疾人知識
殘疾人是指在心理、生理、人體結構上，某種組織、功能喪失或者不正常，全部或者部分喪失以正常方式從事某種活動能力的人。
殘疾人包括視力殘疾、聽力殘疾、言語殘疾、肢體殘疾、智力殘疾、精神殘疾、多重殘疾和其他殘疾的人 我國殘疾人的認定標準是以社會功能障礙為主來確定殘疾，87年定為五類、95年暫定視力、聽力、言語、智力、精神和肢體等六類殘疾標準。不影響日常工作和基本生活，一、六類殘疾標準 視力殘疾標準 l.視力殘疾的定義 視力殘疾，是指由于各種原因?qū)е码p眼視力障礙或視野縮小，通過各種藥物、手術及其它療法而不能恢復視功能者（或暫時不能通過上述療法恢復視功能者），以致不能進行一般人解能從事的工作、學習或其它活動。
視力殘疾包括：盲及低視力兩類。 2.視力殘疾的分級 盲： 一級盲：最佳矯正視力低于0.02；或視野半徑小于5度。
二級盲：最佳矯正視力等于或優(yōu)于0.02，而低于0.05；或視野半徑小于10度。 低強力： 一級低視力：最佳矯正視力等于或優(yōu)于0.05，而低于0.1。
二級低視力：最佳矯正視力等于或優(yōu)于0.1，而低于0.3。 1.盲或低視力均指雙眼而言，若雙眼視力不同，則以視力較好的一眼為準。
聽力殘疾標準 1. 聽力殘疾的定義 聽力殘疾是指由于各種原因?qū)е码p耳不同程度的聽力喪失，聽不到或聽不清周圍環(huán)境聲及言語聲（經(jīng)治療一年以上不愈者）。 聽力殘疾包括：聽力完全喪失及有殘留聽力但辨音不清，不能進行聽說交往兩類。
2.聽力殘疾的分級 本標準適用于3歲以上兒童或成人聽力喪失經(jīng)治療一年以上不愈者。 言語殘疾標準 1.言語殘疾的定義 言語殘疾指由于各種原因?qū)е碌难哉Z障礙（經(jīng)治療一年以上不愈者），而不能進行正常的言語交往活動。
言語殘疾包括：言語能力完全喪失及言語能力部分喪失，不能進行正常言語交往兩類。 2.言語殘疾的分級 一級指只能簡單發(fā)音而言語能力完全喪失者；二級指具有一定的發(fā)音能力，語音清晰度在10~30%，言語能力等級測試可通過一級，但不能通過二級測試水平；三級指具有發(fā)音能力，語音清晰度在3l~50%，言語能力等級測試可通過二級，但不能通過三級測試水平；四級指具有發(fā)音能力，語言清晰度在51~70%，言語能力等級測試可通過三級，但不能通過四級測試水平。
智力殘疾標準 1.智力殘疾的定義 智力殘疾是指人的智力明顯低于一般人的水平，并顯示適應行為障礙。 智力殘疾包括：在智力發(fā)育期間，由于各種原因?qū)е碌闹橇Φ拖?；智力發(fā)育成熟以后，由于各種原因引起的智力損傷和老年期的智力明顯衰退導致的癡呆。
2. 智力殘疾的分級 根據(jù)世界衛(wèi)生組織（WHO）和美國智力低下協(xié)會（AAMD）的智力殘疾的分級標準，按其智力商數(shù)（IQ）及社會適應行為來劃分智力殘疾的等級。 肢體殘疾標準 1. 肢體殘疾的定義 肢體殘疾是指人的肢體殘缺、畸形、麻痹所致人體運動功能障礙。
肢體殘疾包括： 腦癱：四肢癱、三肢癱、二肢癱、單肢癱 偏癱： 脊髓疾病及損傷：四肢癱、截癱 小兒麻痹后遺癥 后天性截肢 先天性缺肢、短肢、肢體畸形、侏儒癥 兩下肢不等長 脊柱畸形：駝背、側(cè)彎、強直 嚴重骨、關節(jié)、肌肉疾病和損傷 周圍神經(jīng)疾病和損傷 2. 肢體殘疾的分級 以殘疾者在無輔助器具幫助下，對日常生活活動的能力進行評價計分。日常生活活動分為八項，即：端坐、站立、行走、穿農(nóng)、洗漱、進餐、入廁、寫字。
能實現(xiàn)一項算1分，實現(xiàn)困難算0.5分，不能實現(xiàn)的算0分，據(jù)此劃分三個等級。 （一）重度（一級）：完全不能或基本上不能完成日常生活活動（0~4分）。
l. 四肢癱或嚴重三肢癱。 2.截癱、雙髖關節(jié)無主動活動能力。
3.嚴重偏癱，一側(cè)肢體功能全部喪失。 4. 四肢均截肢或先天性缺肢。
5. 三肢截肢或缺肢（腕關節(jié)和踝關節(jié)以上）。 6.雙大腿或雙上臂截肢或缺肢。
7.雙上肢或三肢功能嚴重障礙。 （二）中度（二級）：能夠部分完成日常生活活動（4.5~6分）。
1.截癱、二肢癱或偏癱，殘肢有一定功能。 2. 雙下肢膝關節(jié)以下或雙上肢肘關節(jié)以下截肢或缺肢。
3. 一上肢肘關節(jié)以上或一下肢膝關節(jié)以上截肢或缺肢。 4.雙手拇指伴有食指（或中指）缺損。
5. 一肢功能嚴重障礙，兩肢功能重度障礙，三肢功能中度障礙。 （三）輕度（三級）：基本上能夠完成日常生活活動（6.5~7.5分）。
1. 一上肢肘關節(jié)以下或一下肢膝關節(jié)以下截肢或缺肢。 2. 一肢功能中度障礙，二肢功能輕度障礙。
3. 脊柱強直：駝背畸形大于70度；脊柱。
4.肢體殘疾康復護理知識是什么
肢體殘疾是指四肢器質(zhì)性疾患和損傷引起的殘疾。
而肢體殘疾的康復護理除了要做好一般護理工作外，還要康復醫(yī)學理論的指導下做好專門的護理技術?？祻妥o理是在康復醫(yī)學發(fā)展過程中形成的一門新的護理專業(yè)，是整體護理的內(nèi)容之一。
在現(xiàn)實生活中，護理工作的好壞，不僅影響了醫(yī)療質(zhì)量，還直接關系到患者的康復，良好的康復護理是達到預期康復目標的重要保證。 康復護理基本治療技術就是維持患者最佳的軀體和精神健康的技術。
這些技術是所有護理治療的基本程序，包括提供良好的衛(wèi)生、清潔的環(huán)境，有益于健康的舒適的氣候，適當?shù)男菹⒑退撸銐虻臓I養(yǎng)和娛樂場所。皮膚的康復護理殘疾護理癱瘓病人皮膚護理很重要，最易發(fā)生的是褥瘡，做好皮膚的護理預防褥瘡是關系到病人恢復健康及延續(xù)生命的重要一環(huán)，癱瘓病人由于大小便失禁，床鋪的污染以及自身不能變換體位，某些部位因受壓缺血而發(fā)生褥瘡，一般以骨突起部位容易發(fā)生，以骶尾部最多見，如病人常取側(cè)臥位則髂前上棘，股骨粗隆部，股骨內(nèi)外踝部均易發(fā)生，一旦發(fā)生輕則增加病人痛苦，重則影響生命，因此對褥瘡首先要注意預防。
當病人還處在昏迷狀態(tài)時護理人員就應為病人的康復著想，預防褥瘡首先要注意避免局部長期受壓，對癱瘓的病人要每2h翻身1次，翻身時動作要輕，操作時可由一人或二人進行，若二人操作則一人在病人右側(cè)，一人在左側(cè)，翻身時先將力量使于臀部，將臀部抬起轉(zhuǎn)向?qū)?cè)，因為臀部是全身最重的部位，只要臀部側(cè)過去，其它部位就較容易翻動了，若病人體型肥胖，可于臀部墊一棉墊，然后抬起棉墊將臀部翻過去，這樣可以較省力的翻動病人，然后轉(zhuǎn)翻胸背部再輕輕轉(zhuǎn)翻頭部，背部墊枕頭，再擺好四肢位置，將側(cè)位面下肢伸直，另一肢微屈，側(cè)臥位面的上肢平放床上，另一肢放靠枕上，翻身時要注意不拖拉身體，同時不要側(cè)度太大以免壓迫胸部影響呼吸，為了使受壓部位的受壓時間均等，可以采取左側(cè)臥→平臥→右側(cè)臥→平臥→左側(cè)臥的姿勢，如此反復循環(huán)，凡骨突部位可分別使用氣圈或棉圈以防止受壓，一般臀部置氣圈，氣圈內(nèi)灌2/3氣，氣圈外用套圈袋，不使氣圈直接接觸皮膚。 肩部踝部骨突處可使用棉圈，在翻身的同時要保持病人皮膚干燥，對大小便失禁的病人要注意及時更換尿濕的衣服被褥，要注意常用溫水擦洗受浸漬部位，同時用50%的酒精按摩受壓部位，保持床面平坦，床面不要有碎屑殘渣以免損傷皮膚。
使用的便盆不要有破口處。為了做好預防工作，護理人員必須進行床頭交接班制度，以便及時發(fā)現(xiàn)有無紅腫破皮等，一旦發(fā)生褥瘡就要及時治療。
癱瘓病人的皮膚護理除預防褥瘡外因癱瘓肢體有感覺障礙，故不宜用熱水袋，否則容易引起燙傷，洗手洗腳時要注意水的溫度不宜過高，因同樣的水溫對健側(cè)可安然無恙，而患側(cè)可能引起燙傷。腸道的康復護理癱瘓病人由于長期臥床，腸蠕動差，再加腹肌無力，排便困難以致大便干燥，秘結，可影響患者食欲，引起腹脹，增加痛苦，如有高血壓、腦動脈硬化的患者一旦排便用力，會引起腦出血。
因此需保持大便通暢。必須保證1~3d大便1次，首先可用潤腸藥物如石蠟油、雙醋酚酊、果導、中藥麻仁滋脾丸等。
每晚少量用藥，若用藥量較大可以引起腹瀉。如服藥無效可以用甘油栓由肛門塞入或皂水低壓灌腸。
如灌腸仍不能解大便時，可帶橡皮手套后用手指將大便掏出。 膀胱的康復護理癱瘓病人常因膀胱功能障礙而有尿潴留或尿失禁。
尿潴留的病人可首先采用按時按摩加壓迫下腹部的方法，此法可以避免由于導尿而引起的泌尿系感染。對女病人更有效，可以每4h壓迫下腹部1次，若壓迫膀胱無效時可進行一次性導尿，拔除尿管后仍不能自排尿者需保留導尿管，為了預防泌尿系感染必需做到每周更換導尿管1次，每日沖洗膀胱2次，膀胱沖洗瓶要保持無菌，每周更換2次，盛尿瓶每周消毒2次，可先刷洗干凈后用1%來蘇水浸泡消毒12h，沖洗膀胱常用的溶液是2‰過錳酸鉀溶液或2‰呋喃西林溶液，加溫后每次沖200ml。
沖洗前先排空膀胱，沖洗后可保留15~20min再排出，以利刺激膀胱，重建排尿功能。直到自行排尿后才拔除尿管，尿失禁男病人可用尿壺或用陰莖套，套口剪一孔下接皮管，尿液由皮管流入盛尿袋內(nèi)，此法須經(jīng)常清洗陰莖及套，保持干燥，否則容易引起陰莖潰瘍。
女病人可用尿布。 心理健康康復護理心理健康康復護理常用方法有說理疏導法；暗示療法；認知療法；疏泄療法；松弛療法；藥物療法。
對于不可逆轉(zhuǎn)的殘疾，給病人造成不可彌補的損失。嚴重影響病人的精神狀態(tài)，喪失信心，看不到前途，病情恢復慢，活動受限。
因此，病人往往陷入悲觀、失望、精神抑郁，護理人員應以高度的同情心鼓勵病人，根據(jù)病人心理障礙（認知、情感、意志、行為等方面）首先要從轉(zhuǎn)變病人的認知方面下功夫，做到曉之以理。 行為是歸宿，也是心理結構的核心，要解決病人的心理障礙，要導之以行。
情感和意志是中介，只有積極的情和感，才能使認知迅速轉(zhuǎn)化為行為，因此就要動之以情，煉之以意，使其鼓起生活勇氣，主動配合醫(yī)療、體療和自我鍛煉，并有針對性地告知不同病殘部位的不同功能恢復。
