數(shù)據(jù)中心暖通(華為數(shù)據(jù)中心暖通工程師要具備哪些能力)

1.華為數(shù)據(jù)中心暖通工程師要具備哪些能力

對于一個合格的暖通工程師來說，一定還要具備從整體和大局著眼，從小處入手的素質(zhì)。

1、三性統(tǒng)籌：可*性、適用性（先進(jìn)性）、經(jīng)濟(jì)性加以統(tǒng)一的辯正考慮，以滿足工作性能為基準(zhǔn)，反對不切實際的強(qiáng)調(diào)先進(jìn)，反對不講求經(jīng)濟(jì)效益。

2、四位一體：建筑、結(jié)構(gòu)、水電、暖通要有機(jī)地配合，各得其所，發(fā)揮專長。

3、多方兼顧：勘察、設(shè)計、施工、管理、使用、維護(hù)、保養(yǎng)要全面地綜合分析，貫穿到整個建筑物中去。

4、要把人的因素考慮進(jìn)去，從施工過程和實際使用中的各種不同情況都加以綜合考慮，要為用戶服務(wù)，為使用者著想。

從小處入手，就是要正確處理好荷載的取值和分布情況，正確選擇結(jié)構(gòu)構(gòu)件，正確處理連接錨固的構(gòu)造要求，細(xì)致地解決局部的各種詳圖等等。還要有分 解的概念，不僅僅是分解成單個的具體結(jié)構(gòu)構(gòu)件，更重要的是采用溫度縫、沉降縫、防震縫分解成一個個規(guī)則的結(jié)構(gòu)單元，滿足合理結(jié)構(gòu)的要求

2.您好,請問學(xué)習(xí)暖通需要哪些基礎(chǔ)理論知識的積累

你可以看看一些基本的本科基礎(chǔ)學(xué)科，例如：概率 。線數(shù)、理論力學(xué)、材料力學(xué)等

暖通專業(yè)需要進(jìn)修的課程

必修課：

《流體力學(xué)》

《工程熱力學(xué)》

《傳熱學(xué)》

《電工學(xué)》

《流體輸配管網(wǎng)》

《建筑環(huán)境學(xué)》

《熱質(zhì)交換原理》

《供暖通風(fēng)與空氣調(diào)節(jié)》

《冷熱源工程》

《燃?xì)廨斉洹?/p>

《供熱工程》

選修課：

《建筑消防設(shè)備工程》

《建筑給排水》

《建筑供配電》

《制冷技術(shù)》

《建筑設(shè)備管理》

《施工技術(shù)及組織》

《工程經(jīng)濟(jì)學(xué)》

《建筑設(shè)備自動化》

《燃料燃燒》

《燃?xì)夤こ淌┕ぁ?/p>

《城市燃?xì)獍踩夹g(shù)》

《燃?xì)馊紵O(shè)備》

《燃?xì)鈶?yīng)用技術(shù)》

《液化石油氣供氣技術(shù)》

《生物質(zhì)氣化原理》

《自動控制原理》

《機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)》還有《工程力學(xué)》《房屋建筑學(xué)》之類的

鍋爐及鍋爐原理等

3.求助暖通基礎(chǔ)考試復(fù)習(xí)方法

復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程中的重要一環(huán)。通過復(fù)習(xí)不僅能使我們的知識系統(tǒng)化，而且能幫助我們理解鞏固和提高知識技能，也可彌補(bǔ)原有的缺陷，使之進(jìn)一步完善。為了有效地進(jìn)行復(fù)習(xí)，我們必須明確復(fù)習(xí)的任務(wù)，復(fù)習(xí)時應(yīng)注意的問題，以及復(fù)習(xí)前的準(zhǔn)備，如何制作復(fù)習(xí)筆記。

復(fù)習(xí)是為了解決各部分之間的聯(lián)系問題，因此要抓緊平時的學(xué)習(xí)，要做點綜合性的習(xí)題，這是搞好復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)。

復(fù)習(xí)的任務(wù)

復(fù)習(xí)究竟為了什么呢？不少同學(xué)認(rèn)為，復(fù)習(xí)就是為了考試，只在臨考前才進(jìn)行復(fù)習(xí)；有的同學(xué)認(rèn)為，復(fù)習(xí)就是簡單的重復(fù)，因此，他們在復(fù)習(xí)時很少開動腦筋，進(jìn)行積極的思維活動。

其實，復(fù)習(xí)的任務(wù)大致有三項。

(1)促進(jìn)記憶，使學(xué)習(xí)的成果牢固地儲存在大腦里，以便隨時取用。有些學(xué)生總抱怨自己記性太壞，學(xué)過的知識，到了該用的時候卻想不起來，對學(xué)習(xí)喪失信心。有些學(xué)生則認(rèn)為，學(xué)過的東西反正要忘，早記沒用，寄希望于考前突擊。但由于臨考前要記的內(nèi)容太多了，又記不過來，感到很煩惱。

(2)查漏補(bǔ)缺。影響學(xué)習(xí)的因素很多，在一個漫長的學(xué)習(xí)過程中，很難保證各種因素都處于最佳狀態(tài)。因此，完整的學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)下來，難免出現(xiàn)漏洞和欠缺。通過復(fù)習(xí)，自己檢查出來及時補(bǔ)上。凡是抓緊復(fù)習(xí)的學(xué)生。學(xué)習(xí)中的漏洞和欠缺，都及時得到了補(bǔ)足，因此，他們的知識總是比較完整的 。

(3)融會貫通，使之系統(tǒng)化，形成系統(tǒng)化的知識是復(fù)習(xí)的中心任務(wù)。一個學(xué)生，通過平時分單元分課文的學(xué)習(xí)，可以說基本上完成了對各種基本知識的理解任務(wù)，完成了對基本能力的掌握。通過復(fù)習(xí)時的回顧，查漏補(bǔ)缺，又把長期學(xué)習(xí)的各部分內(nèi)容有機(jī)地“組裝”起來，幫助我們掌握各部分內(nèi)容之間的區(qū)別和聯(lián)系，從而編織一張“知識之網(wǎng)”。

復(fù)習(xí)應(yīng)注意什么

(1)復(fù)習(xí)要圍繞一個中心內(nèi)容來進(jìn)行。復(fù)習(xí)時，首先要確定復(fù)習(xí)的中心內(nèi)容，這個中心內(nèi)容一般按照基礎(chǔ)知識、閱讀、習(xí)作這樣一個體系來確定。

在復(fù)習(xí)時，從內(nèi)容上來說，盡量選擇與課文關(guān)系密切的內(nèi)容來復(fù)習(xí)。這樣，不僅完成課文的的復(fù)習(xí)任務(wù)，而且可以有助于自己形成遷移的能力。另外，每次復(fù)習(xí)的內(nèi)容不要太多，量要適當(dāng)，要注意語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科之間的交錯進(jìn)行，盡量不要針對一門學(xué)科集中較長時間進(jìn)行復(fù)習(xí)，否則容易引起疲勞，復(fù)習(xí)效果也不太理想

4.求助暖通基礎(chǔ)考試復(fù)習(xí)方法

復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程中的重要一環(huán)。

通過復(fù)習(xí)不僅能使我們的知識系統(tǒng)化，而且能幫助我們理解鞏固和提高知識技能，也可彌補(bǔ)原有的缺陷，使之進(jìn)一步完善。為了有效地進(jìn)行復(fù)習(xí)，我們必須明確復(fù)習(xí)的任務(wù)，復(fù)習(xí)時應(yīng)注意的問題，以及復(fù)習(xí)前的準(zhǔn)備，如何制作復(fù)習(xí)筆記。

復(fù)習(xí)是為了解決各部分之間的聯(lián)系問題，因此要抓緊平時的學(xué)習(xí)，要做點綜合性的習(xí)題，這是搞好復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)。 復(fù)習(xí)的任務(wù) 復(fù)習(xí)究竟為了什么呢？不少同學(xué)認(rèn)為，復(fù)習(xí)就是為了考試，只在臨考前才進(jìn)行復(fù)習(xí)；有的同學(xué)認(rèn)為，復(fù)習(xí)就是簡單的重復(fù)，因此，他們在復(fù)習(xí)時很少開動腦筋，進(jìn)行積極的思維活動。

其實，復(fù)習(xí)的任務(wù)大致有三項。（1）促進(jìn)記憶，使學(xué)習(xí)的成果牢固地儲存在大腦里，以便隨時取用。

有些學(xué)生總抱怨自己記性太壞，學(xué)過的知識，到了該用的時候卻想不起來，對學(xué)習(xí)喪失信心。有些學(xué)生則認(rèn)為，學(xué)過的東西反正要忘，早記沒用，寄希望于考前突擊。

但由于臨考前要記的內(nèi)容太多了，又記不過來，感到很煩惱。（2）查漏補(bǔ)缺。

影響學(xué)習(xí)的因素很多，在一個漫長的學(xué)習(xí)過程中，很難保證各種因素都處于最佳狀態(tài)。因此，完整的學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)下來，難免出現(xiàn)漏洞和欠缺。

通過復(fù)習(xí)，自己檢查出來及時補(bǔ)上。凡是抓緊復(fù)習(xí)的學(xué)生。

學(xué)習(xí)中的漏洞和欠缺，都及時得到了補(bǔ)足，因此，他們的知識總是比較完整的 。（3）融會貫通，使之系統(tǒng)化，形成系統(tǒng)化的知識是復(fù)習(xí)的中心任務(wù)。

一個學(xué)生，通過平時分單元分課文的學(xué)習(xí)，可以說基本上完成了對各種基本知識的理解任務(wù)，完成了對基本能力的掌握。通過復(fù)習(xí)時的回顧，查漏補(bǔ)缺，又把長期學(xué)習(xí)的各部分內(nèi)容有機(jī)地“組裝”起來，幫助我們掌握各部分內(nèi)容之間的區(qū)別和聯(lián)系，從而編織一張“知識之網(wǎng)”。

復(fù)習(xí)應(yīng)注意什么 （1）復(fù)習(xí)要圍繞一個中心內(nèi)容來進(jìn)行。復(fù)習(xí)時，首先要確定復(fù)習(xí)的中心內(nèi)容，這個中心內(nèi)容一般按照基礎(chǔ)知識、閱讀、習(xí)作這樣一個體系來確定。

在復(fù)習(xí)時，從內(nèi)容上來說，盡量選擇與課文關(guān)系密切的內(nèi)容來復(fù)習(xí)。這樣，不僅完成課文的的復(fù)習(xí)任務(wù)，而且可以有助于自己形成遷移的能力。

另外，每次復(fù)習(xí)的內(nèi)容不要太多，量要適當(dāng)，要注意語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科之間的交錯進(jìn)行，盡量不要針對一門學(xué)科集中較長時間進(jìn)行復(fù)習(xí)，否則容易引起疲勞，復(fù)習(xí)效果也不太理想。

5.暖通工程師考試《基礎(chǔ)知識》預(yù)習(xí)資料有哪些

混流泵與離心泵、軸流泵性能比較 混流泵從外形、結(jié)構(gòu)都是介于離心泵和軸流泵之間；混流泵的抽水原理，葉輪的高速旋轉(zhuǎn)，既產(chǎn)生離心泵的離心力，又具有軸流泵的推升力，混流泵靠這兩種力的混合作用而抽水。

混流泵的使用性能也是介乎于離心泵和軸流泵之間，它和離心泵比較，揚程低一些，而流量大一些；它與軸流泵比較，揚程高一些，但流量又小一些。 這對于我國幅員遼闊，地形復(fù)雜，多了一種泵型因地制宜的選用。

混流泵的使用性能以工作參數(shù)來表示。例如流量、揚程、功率、效率、轉(zhuǎn)速等。

在一定轉(zhuǎn)速下，以流量為變量，也就是如果改變水泵的流量，則水泵的揚程、功率和效率等都隨之而變化。把這種相互關(guān)系的變化規(guī)律，綜合繪制成幾條曲線來表示，這就是水泵性能曲線。

混流泵的性能曲線形狀也是介于離心泵和軸流泵之間，對于高揚程混流泵，其流量與揚程、流量與功率的相互關(guān)系變化規(guī)律接近于離心泵，在使用上，可采用關(guān)閉閥門啟動，這時功率最小，動力機(jī)安全。對于低揚程混流泵，性能參數(shù)之間的變化規(guī)律接近于軸流泵，在使用上，不宜采用關(guān)閥啟動，而應(yīng)該開閥啟動，這時功率比較小，電動機(jī)不容易被燒毀。

6.暖通都涉及什么科目的知識

?燃?xì)廨斉?熱質(zhì)交換原理與設(shè)備?制冷原理及設(shè)備?地源熱泵—建筑節(jié)能新技術(shù)?暖通與空調(diào)工程（建筑設(shè)備安裝專業(yè)）?鈑金展開速查手冊?通風(fēng)與空調(diào)安裝工程便攜手冊?建筑安裝工程預(yù)算與施工組織?防排煙工程（趙國凌）?簡明供熱設(shè)計手冊?空調(diào)器維修從入門到精通?中央空調(diào)系統(tǒng)運行原理?各類暖通專業(yè)論文最新集合篇?潔凈室設(shè)計?體育建筑空調(diào)設(shè)計?鍋爐計算手冊 下冊?鍋爐計算手冊 中冊?鍋爐計算手冊 上冊?工業(yè)鍋爐房常用設(shè)備手冊?制冷空調(diào)設(shè)備維修手冊?暖通空調(diào)規(guī)范實施手冊（第二版）?工業(yè)鍋爐與供熱網(wǎng)絡(luò)技術(shù)?供熱工程?工業(yè)通風(fēng)（第三版）?傳熱學(xué)?住宅建筑節(jié)能技術(shù)指南?中國建筑節(jié)能手冊?土壤源熱泵技術(shù)分析?商業(yè)建筑空調(diào)節(jié)能技術(shù)方案?通風(fēng)除塵設(shè)備設(shè)計手冊?通風(fēng)空調(diào)施工數(shù)據(jù)手冊?英漢-漢英建筑設(shè)備專業(yè)詞匯小詞典?全國勘查設(shè)計注冊公用設(shè)備工程師執(zhí)業(yè)資格考試復(fù)習(xí)教程（暖通空調(diào)專業(yè)）?自動控制原理?中央空調(diào)選型、設(shè)計施工與調(diào)控及維修保養(yǎng)技術(shù)手冊?建筑空調(diào)實用技術(shù)基礎(chǔ)?蓄冷技術(shù)及其在空調(diào)工程中的應(yīng)用?變風(fēng)量空調(diào)設(shè)計?制冷劑使用手冊?空調(diào)通風(fēng)工程識圖與施工?空調(diào)工程中的制冷技術(shù)（第二版）?空調(diào)技術(shù)?電冰箱、空調(diào)器原理與維修?冷藏庫制冷裝置自動化?深冷手冊（上）?深冷手冊（下）?設(shè)備工長（施工員）必讀?水暖?空調(diào)?制冷設(shè)備安裝與調(diào)試技術(shù)問答?鐵道車輛空調(diào)與制冷裝置?新型低溫技術(shù)?制冷空調(diào)設(shè)備維修手冊?制冷裝置制造工藝?暖通與空調(diào)工程（建筑設(shè)備安裝專業(yè)）?簡明通風(fēng)設(shè)計手冊?風(fēng)機(jī)手冊?工業(yè)廠房通風(fēng)技術(shù)?空氣潔凈技術(shù)應(yīng)用?通風(fēng)空調(diào)工程施工技術(shù)?空調(diào)負(fù)荷實用計算法?新型空調(diào)制冷設(shè)備及配件選用手冊?汽車空調(diào)?制冷空調(diào)設(shè)備電氣與控制?空調(diào)制冷設(shè)備消聲與隔振實用設(shè)計手冊?大空間建筑空調(diào)設(shè)計及工程實錄?變風(fēng)量空調(diào)設(shè)計?常壓熱水鍋爐及其供暖系統(tǒng)?低溫制冷機(jī)?高層建筑空調(diào)與節(jié)能?回轉(zhuǎn)式制冷壓縮機(jī)?傳熱學(xué)專題講座?空調(diào)控制?制冷設(shè)備手冊?現(xiàn)代住宅暖通空調(diào)設(shè)計?制冷與空調(diào)裝置?工程熱力學(xué)?變風(fēng)量空調(diào)設(shè)計（蔡敬瑯?現(xiàn)代熱泵空調(diào)技術(shù)?開利商用空調(diào)產(chǎn)品手冊?水暖管道工實用手冊?中央空調(diào)（何耀東）?設(shè)備安裝工程禁忌手冊?給排水、采暖、煤氣安裝工程預(yù)算一點通?冷庫制冷設(shè)計手冊?實用制冷工程設(shè)計手冊?民用建筑空調(diào)設(shè)計（馬最良?燃油燃?xì)忮仩t結(jié)構(gòu)設(shè)計及圖冊?管工基本技術(shù)?實用通風(fēng)空調(diào)工程安裝技術(shù)手冊?全國通用通風(fēng)管道配件圖表?中央空調(diào)的運行管理與維修?空調(diào)末端設(shè)備安裝圖集?動力管道設(shè)計手冊?動力工程師手冊?供熱學(xué)? ASHRAE Handbook - Fundamentals (SI Edition)?鍋爐設(shè)計、制造、安裝、運行、檢修、改造實務(wù)全書?鍋爐原理?鍋爐原理及計算?百貨商場空調(diào)設(shè)計?水和水蒸氣熱力性質(zhì)圖表?地源熱泵工程技術(shù)指南?暖通基礎(chǔ)講義?供熱課程課件?實用制冷與空調(diào)工程手冊 ?實用供熱空調(diào)設(shè)計手冊?熱工儀表及自動裝置技術(shù)問答?長輸管道工程建設(shè)項目風(fēng)險管理指導(dǎo)手冊?軸流通風(fēng)機(jī)的工程設(shè)計方法--設(shè)計手冊?管路附件設(shè)計選用手冊?實用集中供熱手冊?安裝工程禁忌手冊-建筑工程禁忌系列手冊?燃?xì)鉄崃こ淌┕け銛y手冊?水電站進(jìn)水口設(shè)計?通風(fēng)空調(diào)安裝工程預(yù)算一點通?供暖通風(fēng)設(shè)計手冊?GB/T - 組合式空調(diào)機(jī)組?特靈水冷式冷水機(jī)組安裝操作維護(hù)手冊?水暖管道工實用手冊?高層建筑空調(diào)設(shè)計?最新供熱空調(diào)設(shè)計實用手冊?蒸汽和冷凝水系統(tǒng)手冊?地埋管地源熱泵技術(shù)?直燃型溴化鋰吸收式制冷工程設(shè)計?地源熱泵工程技術(shù)指南?溴化鋰吸收式制冷空調(diào)技術(shù)使用手冊?實用供熱空調(diào)設(shè)計手冊?中央空調(diào)基礎(chǔ)知識培訓(xùn)資料?注冊公用設(shè)備工程師考試公共基礎(chǔ)課精講精練?給水排水、暖通空調(diào)及動力專業(yè)?ASHRAE Handbook Fundamentals?中央空調(diào)水路系統(tǒng)設(shè)計教程?空調(diào)過程設(shè)計與建筑節(jié)能?中央空調(diào)設(shè)備選型手冊?動力管道手冊?集中供熱設(shè)計手冊?暖通空調(diào)常用數(shù)據(jù)手冊?通風(fēng)機(jī)選型實用手冊?暖通與空調(diào)常用數(shù)據(jù)手冊?全國民用建筑工程設(shè)計技術(shù)措施-暖通空調(diào)?動力?暖通空調(diào)設(shè)計指南?暖通空調(diào)新技術(shù)設(shè)計實例圖集。