小學(xué)英語(yǔ)大全識(shí)(求小學(xué)英語(yǔ)1到6年級(jí)的知識(shí)整理)

1.求小學(xué)英語(yǔ)1到6年級(jí)的知識(shí)整理

教科書(shū)+筆記。

第一冊(cè)：一般現(xiàn)在時(shí)（ to be）表示經(jīng)常性的動(dòng)作，現(xiàn)在存在的情況或狀態(tài)。 1.陳述句（肯定） 陳述句是陳述一個(gè)事實(shí)或者說(shuō)話人的看法。

I'm Sam. This is my mother. It's a black dog. He's a doctor. She's a driver. 2.特殊疑問(wèn)句 特殊疑問(wèn)句歸類 問(wèn)“誰(shuí)……”，“什么……”，“在哪里……”等這一類的問(wèn)句叫做特殊疑問(wèn)句。這種問(wèn)句以疑問(wèn)詞開(kāi)頭。

How are you? How many? How old are you? What's your name? What's this? Where's the cat？ 試題舉例 三年級(jí)試題（第二冊(cè)） Listen and choose.（聽(tīng)錄音，根據(jù)圖片選擇正確答語(yǔ)，將序號(hào)填入括號(hào)里。） （ ） 2. A.They's tigers. B.They're monkeys. 隱形問(wèn)句為： What are they？ 讀寫(xiě)部分：?jiǎn)柧浜痛鹫Z(yǔ)分成兩組連線，或者提供問(wèn)句和2個(gè)被選答語(yǔ)進(jìn)行選擇。

1.How are you? A.I'm nine 2.How old are you? B.I'm fine,thank you. ? 1.How are you ? A.I'm nine. B.I'm fine,thank you 3.一般疑問(wèn)句：試題舉例 Ⅳ.Listen and draw faces .（ 聽(tīng)音，與圖片相符的畫(huà)笑臉，不符的畫(huà)哭臉。） 1. 1. Is it a kite ? Yes, it is. 2 2. Is it a bird? No,it isn't. 4.祈使句： 讓學(xué)生明白向?qū)Ψ桨l(fā)出指令的表達(dá)方式。

在第三模塊中出現(xiàn)的 Sit down ,please. Stand up, please. Point to the window. Point to the door. 第二冊(cè)：一般現(xiàn)在時(shí)（to do ）—表示經(jīng)常性的動(dòng)作，現(xiàn)在存在的情況或狀態(tài)。 1.陳述句的否定式： 如； 第三模塊的表示喜歡與不喜歡 I like football. I don't like table tennis. 2.含有行為動(dòng)詞的一般疑問(wèn)句表達(dá)方式： Do you like meat? Does he like bananas? 3.名詞復(fù)數(shù) They're monkeys. 4.第三人稱單數(shù)動(dòng)詞的變化 教師在根據(jù)情景用語(yǔ)言表述時(shí)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)總結(jié) 如：I go to school by bike. She goes to school by bus. 5.介詞 in, on ,under 的用法。

This pencil-box is on the desk. This pen is in the pencil-box. That chair is under the desk. 6.疑問(wèn)句歸類： Do you like meat? Does Lingling like bananas? What's the time, please? What do you do at the weekend? What does she do at the weekend？ 第三冊(cè)：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、情態(tài)動(dòng)詞、一般將來(lái)時(shí)（be going to的結(jié)構(gòu)）、there be句型 1.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：通常表示此時(shí)此刻或當(dāng)前一個(gè)時(shí)期內(nèi)正在進(jìn)行的活動(dòng)。 I watch TV at the weekend. I am watching TV now. 2.情態(tài)動(dòng)詞：can 的一般疑問(wèn)句及其答語(yǔ)。

情態(tài)動(dòng)詞can 表示能力或者可能性（即客觀上是否允許）。 Can you jump high? Yes, I can. No, I can't 3.一般將來(lái)時(shí)：be going to 的用法——表示打算（預(yù)備）做某事（表達(dá)的是主觀愿望。）

We're going to go to Hainan. I'm going to visit my grandpa. 4.there be 句型： “在某個(gè)范圍內(nèi)有…”，在第十模塊主要練習(xí)運(yùn)用了在某個(gè)月份有幾個(gè) 同學(xué)過(guò)生日，在一年里有十二個(gè)月。辨析舉例： “there be”與“have got ”譯成漢語(yǔ)時(shí)都有一個(gè)"有"字，這二者之間又有什么區(qū)別呢？ ①there be表示“有”時(shí)，側(cè)重于客觀存在，常用于"某地（某時(shí)）有某物" 的句型，至于此物屬于誰(shuí)則無(wú)關(guān)緊要。

如： There are twelve months in the year. ②have(has) got表示“有”時(shí)，側(cè)重于主觀方面，有"所有"的意思，常 用于“某人（某物）有某物”的句型，至于此物在何時(shí)何地則無(wú)需談及。如： I've got a new book. ③有時(shí)候there be和have(has) got可以互換使用，句子意義沒(méi)有什么差別。

如： We have got a lot of time. (=There is a lot of time.)我們時(shí)間很多。 ④有些情況下，there be和have是不能互換使用的。

I have two hands.我有兩只手。 （不能說(shuō)：There are two hands on my body.） “have got” 和 “have” 的區(qū)別 問(wèn)題：一年級(jí)起點(diǎn)5冊(cè) M6中，I've got a 。

. Have you got a 。？ 現(xiàn)在好象在生活中使用這種句型的場(chǎng)合及教材都比較少了.學(xué)生學(xué)起來(lái)也比較拗口.與此相關(guān)的幾個(gè)模塊也是難度比較大. 為什么不用 I have a 。

Do you have a 。？學(xué)生學(xué)起來(lái)也比較容易. 回答：have you got 。

這種說(shuō)法更英式；Do you have 。 更美式。

因?yàn)楸咎捉滩呐c英國(guó)合作編寫(xiě)，所以拼寫(xiě)、句式都更偏向于英式英語(yǔ)。 在教學(xué)時(shí)，這種表達(dá)方式當(dāng)固定句型教授，不要把完成時(shí)等概念引入比較好。

5.some 的用法 教材中出現(xiàn)：Do you want some rice? Can I have some sweets？ 含有some的肯定句在變成疑問(wèn)句時(shí)，在下列情況之下， some不必變成any。例如： ①在固定詞組中。

Do you usually do some shopping？你通常去購(gòu)物嗎？ ②在相當(dāng)于祈使句的問(wèn)句中。 Would you like some fruits？你想吃點(diǎn)水果嗎？ Do you want some rice？ ③希望對(duì)方給予肯定的答復(fù)，表達(dá)請(qǐng)求語(yǔ)氣時(shí)。

Can I have some sweets? 6.疑問(wèn)句歸類： Where are you going ? What are you/they doing? What are you going to do? Can you run fast? Can I have some sweets? Do you want some rice？ 第四冊(cè)：一般將來(lái)時(shí)（will的用法）、形容詞的比較級(jí)、一般過(guò)去時(shí) 1.一般將來(lái)時(shí)表示將要發(fā)生的事情。 be going to 是打算，表示主觀意志 will 是將會(huì)，表示客觀將要。

教師可以通過(guò)一定的語(yǔ)言情景用be going to 結(jié)構(gòu)句式跟will 替換。 On Monday I'll go swimming.可以替換be going to Robots will 。

2.小學(xué)英語(yǔ)知識(shí)要點(diǎn)

小學(xué)分班考英語(yǔ)不一定難，如果不難的話很容易考，平常考七八十的可以考八九十 但是如果難的話考的一般就不是課內(nèi)的了 復(fù)習(xí)好一下幾點(diǎn)應(yīng)該就沒(méi)有問(wèn)題 1.一般現(xiàn)在時(shí) 定義：一般現(xiàn)在時(shí)表示現(xiàn)在經(jīng)常反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作、存在的狀態(tài)或習(xí)慣性的動(dòng)作的時(shí)態(tài)。

構(gòu)成：一般現(xiàn)在時(shí)用行為動(dòng)詞的原形，但第三人稱單數(shù)作主語(yǔ)時(shí)，動(dòng)詞的詞尾要加-S。（一般的動(dòng)詞詞尾+S。

以sh/ch/s/x結(jié)尾的詞+es.以輔音字母+Y結(jié)尾的把Y變成i,+es。輔音字母+o結(jié)尾的+es.） 形式： 主語(yǔ)+be（表狀態(tài)）或 主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+賓語(yǔ)（表動(dòng)作） 標(biāo)志詞（時(shí)間狀語(yǔ)）：every…， sometimes, at…， on Sunday uauslly often,never,hardly。

. 用法：1.表示經(jīng)常的或習(xí)慣性的動(dòng)作，常與表示頻度的時(shí)間狀語(yǔ)連用。 時(shí)間狀語(yǔ)： always, usually,regularly,every morning/night/evening/day/week,often,sometimes,occasionally,from time to time,twice a week,rarely,seldom,once a month, hardly, ever,never. I leave home for school at 7 every morning. 2.表示主語(yǔ)具備的性格、能力、特征和狀態(tài)。

I don't want so much. Ann Wang writes good English but does not speak well. 比較：Now I put the sugar in the cup. I am doing my homework now. 3.表示客觀事實(shí)和普遍真理。 The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 4.在時(shí)間狀語(yǔ)從句和條件狀語(yǔ)從句中，常用一般現(xiàn)在時(shí)代替將來(lái)時(shí)。

5.表示預(yù)先計(jì)劃或安排好的行為。 6.小說(shuō)故事用一般現(xiàn)在時(shí)代替一般過(guò)去時(shí)。

新聞報(bào)道類的內(nèi)容，為了體現(xiàn)其“新鮮”性，也用一般現(xiàn)在時(shí)來(lái)表示過(guò)去發(fā)生的事情。 7.有些表示狀態(tài)和感覺(jué)的動(dòng)詞表示現(xiàn)在發(fā)生的具體行為時(shí)，只用一般現(xiàn)在時(shí)，而不用進(jìn)行時(shí)態(tài)。

8.表示現(xiàn)在發(fā)生的具體動(dòng)作或存在的狀態(tài) 9表示格言或警句中。 Pride goes before a fall. 驕者必?cái)　?/p>

☆注意★：此用法如果出現(xiàn)在賓語(yǔ)從句中，即使主句是過(guò)去時(shí)，從句謂語(yǔ)也要用一般現(xiàn)在時(shí)。 例：Columbus proved that the earth is round.. 第一句用一般現(xiàn)在時(shí)，用于操作演示或指導(dǎo)說(shuō)明的示范性動(dòng)作，表示言行的瞬間動(dòng)作。

再如：Now watch me, I switch on the current and stand back. 第二句中的now是進(jìn)行時(shí)的標(biāo)志，表示正在進(jìn)行的動(dòng)作的客觀狀況，所以后句用一般現(xiàn)在時(shí)。 5）.表示按規(guī)定、計(jì)劃或時(shí)間表將要發(fā)生的事。

He starts next week. 他下個(gè)星期出發(fā)。 We leave very soon. 我們很快就離開(kāi)。

The train starts at 10 o'clock in the morning. 火車將在早上10點(diǎn)開(kāi)出。 這類用法限于表示“移動(dòng)”的動(dòng)詞：go去，come來(lái)，leave離開(kāi)，start出發(fā)，begin開(kāi)始， arrive到達(dá)，take off起飛，等。

一般現(xiàn)在時(shí)Be動(dòng)詞情況 am,is,are也可以做一般現(xiàn)在時(shí)的助動(dòng)詞 例如：I am a student. 一般現(xiàn)在時(shí)表將來(lái)： 1）下列動(dòng)詞：come, go, arrive, leave, start, begin, return,live,fly的一般現(xiàn)在時(shí)表將來(lái)。這主要用來(lái)表示在時(shí)間上已確定或安排好的事情（即按照固定時(shí)間表將來(lái)發(fā)生的動(dòng)作）。

The train leaves at six tomorrow morning. When does the bus start? It starts in ten minutes. 2）倒裝句，表示動(dòng)作正在進(jìn)行，如： Here comes the bus. = The bus is coming. There goes the bell. = The bell is ringing. 3）在時(shí)間或條件句中。 When Bill comes （不是will come）, ask him to wait for me. I'll write to you as soon as I arrive there. 4）在動(dòng)詞hope, take care that, make sure that等后。

I hope they have a nice time next week. Make sure that the windows are closed before you leave the room. 基本形式（以do為例）： 主動(dòng)態(tài)：do 被動(dòng)態(tài)：doing;be done 過(guò)去時(shí)：did 第三人稱單數(shù)形式：does （主語(yǔ)為非第三人稱單數(shù)） 肯定句：主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其他 否定句：主語(yǔ)+don't+動(dòng)詞原形+其他 一般疑問(wèn)句：Do+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其他？ 肯定回答：Yes，+ 主語(yǔ) +do 否定回答：No，+ 主語(yǔ)+don't 注意：do和does后要加動(dòng)詞原形（任何時(shí)態(tài)都一樣） 2.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí) 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)（The PresentContinuous Tense）. 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成是：主語(yǔ)+be+動(dòng)詞ing〔現(xiàn)在分詞〕形式 第一人稱+am+doing+sth 第二人稱+are+doing +sth 第三人稱+is+doing+sth 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的定義：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示現(xiàn)在或當(dāng)前一般時(shí)間正在進(jìn)行的動(dòng)作?？梢员硎居杏?jì)劃的未來(lái)。

現(xiàn)在分詞變化規(guī)則 1.直接+ ing 2.去e+ing 3.重讀閉音節(jié)，且末尾只有1個(gè)輔音字母，雙寫(xiě)輔音字母+ing 4.特殊變化：die-dying,lie-lying,tie-tying 5.不規(guī)則變化 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的基本用法： A. 表示現(xiàn)在（ 指說(shuō)話人說(shuō)話時(shí)） 正在發(fā)生的事情。 例：We are waiting for you. B. 習(xí)慣進(jìn)行：表示長(zhǎng)期的或重復(fù)性的動(dòng)作，說(shuō)話時(shí)動(dòng)作未必正在進(jìn)行。

例：Mr. Green is writing another novel. （說(shuō)話時(shí)并未在寫(xiě)，只處于寫(xiě)作的狀態(tài)。） 例：She is learning piano under Mr. Smith. C.已經(jīng)確定或安排好的將來(lái)活動(dòng) I'm leaving for a trek in Nepal next week.（已經(jīng)安排了） we're flying to Paris tomorrow.（票已經(jīng)拿到了） D.有些動(dòng)詞（狀態(tài)動(dòng)詞不用于進(jìn)行時(shí)態(tài)） 1.表示知道或了解的動(dòng)詞：believe,doubt,forget,imagine,know, remember,realize,suppose,understand 2.表示“看起來(lái)”“看上去"。

3.小學(xué)要掌握哪些英語(yǔ)知識(shí)

綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力： 情感態(tài)度：動(dòng)機(jī)興趣，自信意志，合作精神，祖國(guó)意識(shí)，國(guó)際視野。

學(xué)習(xí)策略：誰(shuí)知策略，調(diào)控策略，交際策略，資源策略。 語(yǔ)言技能：聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)。

語(yǔ)言知識(shí)：語(yǔ)音，詞匯，語(yǔ)法，動(dòng)能，話題。 文化意識(shí)：文化知識(shí)，文化理解，跨文化交際，意識(shí)和能力。

一級(jí)：對(duì)英語(yǔ)有好奇心，喜歡聽(tīng)他人說(shuō)英語(yǔ)。能根據(jù)教師的簡(jiǎn)單指令做游戲、做動(dòng)作、做事情（如涂顏色、連線）。

能做簡(jiǎn)單的角色扮演。能唱簡(jiǎn)單的英文歌曲，說(shuō)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)歌謠。

能在圖片的幫助下聽(tīng)懂和讀懂簡(jiǎn)單的小故事。能交流簡(jiǎn)單的個(gè)人信息，表達(dá)簡(jiǎn)單的情感和感覺(jué)。

能書(shū)寫(xiě)字母和單詞。對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中接觸的外國(guó)文化習(xí)俗感興趣。

二級(jí)：對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有持續(xù)的興趣和愛(ài)好。能用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)互致問(wèn)候、交換有關(guān)個(gè)人、家庭和朋友的簡(jiǎn)單信息。

能根據(jù)所學(xué)內(nèi)容表演小對(duì)話或歌謠。能在圖片的幫助下聽(tīng)懂、讀懂并講述簡(jiǎn)單的故事。

能根據(jù)圖片或提示寫(xiě)簡(jiǎn)單的句子。在學(xué)習(xí)中樂(lè)于參與、積極合作、主動(dòng)請(qǐng)教。

樂(lè)于了解異國(guó)文化、習(xí)俗。

4.小學(xué)英語(yǔ)最基礎(chǔ)語(yǔ)法總結(jié)

1.人稱代詞主格： I we you she he it they賓格： me us you her him it them形容詞性物主代詞：my our your her his its their名詞性物主代詞： mine ours yours hers his its theirs北京小升初網(wǎng)2.形容詞和副詞的比較級(jí)（1） 一般在形容詞或副詞后+erolder taller longer stronger, etc(2) 多音節(jié)詞前+moremore interesting, etc.(3) 雙寫(xiě)最后一個(gè)字母，再+erbigger fatter, etc.(4) 把y變i，再+erheavier, earlier(5) 不規(guī)則變化：well-better, much/many-more, etc.3.可數(shù)詞的復(fù)數(shù)形式Most nouns + s a book –booksNouns ending in a consonant +y - y+ ies a story—storiesNouns ending in s, sh, ch or x + es a glass—glasses a watch-watchesNouns ending in o +s or +es a piano—pianos a mango—mangoesNouns ending in f or fe - f or fe +ves a knife –knives a shelf-shelves小升初網(wǎng)4.不可數(shù)名詞（單復(fù)數(shù)形式不變）bread, rice, water ,juice etc.bbs.xschu.com5. 縮略形式I'm = I am you're = you are she's = she is he's = he isit's = it is who's =who is can't =can not isn't=is not etc北京小升初6. a/ana book, a peachan egg an hourxschu.com7. Preposition:on, in ,in front of, between, next to, near, beside, at, behind.表示時(shí)間： at six o'clock, at Christmas, at breakfaston Monday on 15th July On National Dayin the evening in December in winter北京小升初網(wǎng)8. 基數(shù)詞和序數(shù)詞one – first two-second twenty-twentieth9. Some /anyI have some toys in my bedroom.Do you have any brothers or sisters？小升初網(wǎng)10. be 動(dòng)詞（1） Basic form: am/are/is(2) 肯定和否定句 I am(not) from London.My eyes are(not) small.My hair is(not) long.(3)一般疑問(wèn)句： Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren't.Are they American? Yes, they are. No, they aren't.Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn't.bbs.xschu.com11. there be 結(jié)構(gòu)肯定句： There is a …There are …一般疑問(wèn)句：Is there …？ Yes, there is./ No, there isn't.Are there…？ Yes, there are. /No, there aren't.否定句： There isn't …. There aren't….北京小升初12. 祈使句Sit down pleaseDon't sit down, please.xschu.com13. 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí).通常用“now”.形式： be + verb +ingeg: I am(not) doing my homework.You/We/They are(not) reading.He/She/It is(not) eating.北京小升初網(wǎng) 動(dòng)詞 —ing 的形式Most verbs +ing walk—walkingVerbs ending in e -e + ing come—comingShort verbs ending in a vowel + a consonant run –running swim—swimming14 一般現(xiàn)在時(shí)。

通常用 “usually, often, every day, sometimes”。形式：肯定句：I go to school on foot every day.She goes to school on foot every day.一般疑問(wèn)句：Do you jump high? Yes, I do. / No, I don't.Does he jump high? Yes, he does. / No, he doesn't.否定句： We don't go to school on Sundays.My mother doesn't like watching TV in the evening.小升初網(wǎng)15. （情態(tài)）動(dòng)詞can,must, should 后面直接用動(dòng)詞原形。

eg:1. I / He / She / They can sing.2.You should keep quiet in the library.bbs.xschu.com16. 一般過(guò)去時(shí)態(tài)（a） be 動(dòng)詞的過(guò)去式：I/He/she/it was(not)…. You/we/they were….一般疑問(wèn)句was, were 放在句首。（b） 動(dòng)詞過(guò)去式：肯定句： I watched cartoons.She visited the zoo.一般疑問(wèn)句： Did you read book last night? Yes, I did. No, I didn't.Did she clean the desk just now? Yes, she did. No, she didn't.否定句： They didn't go the the part yesterday.He didn't make model ships last week.(3)動(dòng)詞過(guò)去式的變化：規(guī)則動(dòng)詞的變化：Most verbs +ed eg. planted,watered,climbed。

Verbs ending in e +d eg liked。Verbs ending in a consonant +y --y +ied eg : study—studiedShort verbs ending in a vowel + a consonant eg: stop --stopped不規(guī)則動(dòng)詞的變化：is/am—was,are—were,do—did,have/has—had,make—made,fly-flew/u:/eat—ate,take—took,run—ran,sing—sang,drink—drank 等等北京小升初17. “Wh-” questions.What are you doing?What colour is it?What time is it? What's the time?Which is your watch, the yellow one or the white one?Who's the man with a big nose?Whose bag is it?When is your birthday?Where is my ball pen?Why do you like summer?How many books are there in the school bag?How old is the young man?How much is the toy bear?How do you go to school every day?What are you doing?What colour is it?What time is it? What's the time?Which is your watch, the yellow one or the white one?Who's the man with a big nose?Whose bag is it?When is your birthday?Where is my ball pen?Why do you like summer?How many books are there in the school bag?How old is the young man?How much is the toy bear?How do you go to school every day?xschu.com。

5.小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)

英語(yǔ)語(yǔ)法口訣13條： 1、英語(yǔ)的詞類 句子要由詞組成， 英語(yǔ)詞類有十種： 句中成分用實(shí)詞， 名、代、動(dòng)、副、數(shù)、形容： 冠、介、連詞和感嘆， 虛詞附加或溝通。

詞類功能掌握了， 造句之時(shí)好運(yùn)用。 2、語(yǔ)序歌 主、謂、賓、表同漢語(yǔ)， 定語(yǔ)有同也有異。

狀語(yǔ)位置更特殊， 不能全和漢語(yǔ)比。 3、肯定句變一般疑問(wèn)句 have和be提句首， 其它助詞Do開(kāi)頭。

時(shí)間、人稱由do變， 動(dòng)詞只把原形留。 謂語(yǔ)助詞有幾個(gè)， 第一助詞提句首。

4、肯定句變否定句 否定詞語(yǔ)加not， 放在be和have后。 其它要加動(dòng)詞do, do的后面加not， 時(shí)間、人稱由do變， 動(dòng)詞原形總保留。

謂語(yǔ)若是助詞多， not緊跟第一個(gè)。 5、名詞的所有格 名詞只變數(shù)， 不分主賓格。

人和動(dòng)物類， 可變所有格。 撇（'）后加s， 相當(dāng)漢語(yǔ)“的”。

時(shí)間、距離等， 也變所有格。 6、名詞變復(fù)數(shù) 單數(shù)變?yōu)閺?fù)數(shù)式， 加上“s”統(tǒng)言之。

下列結(jié)尾名詞后， 要加“s”先加“e”： 發(fā)音[∫][t∫][s]和[z]， 或是輔音加“o”時(shí)。 有些名詞變復(fù)數(shù)， 詞尾變化要注意： “y”前字母是輔音， 一律變“y”為“ie”； 遇到“f/fe”， 有時(shí)需要變“ve” 少數(shù)名詞不規(guī)則， 特別情況靠硬記。

7、時(shí)間名詞前所有介詞的速記 年月周前要用in， 日子前面卻不行。 遇到幾號(hào)要用“on”， 上午下午又是“in”。

要說(shuō)某日上下午， 用on換in才能行。 午夜黃昏用at， 黎明用它也不錯(cuò)。

at也在時(shí)分前， 說(shuō)“差”用to， 說(shuō)“過(guò)”要用past。 8、介詞用法歌 介詞加賓語(yǔ)， 才能有實(shí)意。

表、定、狀、賓、補(bǔ)， 詞組在句里。 9、介詞順口溜 in 在……里， out在……外， 在旁邊的是beside， 靠近的為by。

on在……上， under在……下， above在上頭， below在底下。 10、be的用法歌 動(dòng)詞be，變化大， “I”用“am”“You”用“are” Is用于它（it）、他（he）、她（she） 復(fù)數(shù)一定要用“are”， 切莫用錯(cuò)鬧笑話。

11、動(dòng)詞的時(shí)態(tài) 四種時(shí)間各四式， 聯(lián)想對(duì)比便于記。 時(shí)間現(xiàn)在和過(guò)去， 各自還有將來(lái)時(shí)。

一般、完成、進(jìn)行式， 完成進(jìn)行是四式。 四四共有十六種， 看來(lái)復(fù)雜掌握易； 除去have/be以外， 動(dòng)詞變化有規(guī)律。

12、動(dòng)詞形式的變化 動(dòng)詞根本是原形， 變化形式有四種： 原形詞尾加“s”， 現(xiàn)在第三單人稱； 過(guò)去原形加“ed”， 過(guò)去分詞也相同； 原形加上“ing”， 現(xiàn)在分詞或動(dòng)名。 原形詞尾加“s”， 如同名詞復(fù)數(shù)式。

若加“ed/ing”， 以下情況要注意： 詞尾有ie只加d, Ing去掉無(wú)聲e； 詞尾ie變成y， 然后再加ing； 輔音之后y結(jié)尾， Y要變i加ed； 現(xiàn)在分詞不變y， 直接加上ing； 詞尾重讀閉音節(jié)， 結(jié)尾輔音都雙寫(xiě)， r做結(jié)尾也一樣， 重讀音節(jié)r雙寫(xiě)； 結(jié)尾字母若是“t”， 不是重讀也雙寫(xiě)。 過(guò)去分詞過(guò)去式， 不按規(guī)則也有些。

13、動(dòng)詞不定式不帶to的動(dòng)詞 四看（notice,observe,see,watch）， 三使役（have,let,make）， 二聽(tīng)（hear,listen to）， 一感覺(jué)（feel）。 按：在上述動(dòng)詞后做賓語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)用的不定式不帶to。

6.誰(shuí)有一些小學(xué)英語(yǔ)的知識(shí)啊

英語(yǔ)語(yǔ)法 第一單元 名詞 名詞可分為專有名詞與普通名詞，可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞，簡(jiǎn)單名詞與復(fù)合名詞。

學(xué)習(xí)本章后要求學(xué)員掌握可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的變化形式，特別是名詞的不規(guī)則復(fù)數(shù)形式的變化；掌握復(fù)合名詞的復(fù)數(shù)形式；掌握名詞所有格的構(gòu)成及用法；注意區(qū)分可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞。 第二單元 冠詞 冠詞置于名詞之前，用來(lái)說(shuō)明名詞所指的人或事物，它不能離開(kāi)名詞而單獨(dú)存在。

英語(yǔ)冠詞有： 1. 定冠詞：主要功用為特指，表示同類中的某一人或某一類人和物。 2. 不定冠詞：主要功用為泛指，指某類人或物中的任何一個(gè)或某一個(gè)。

3. 零冠詞：它是名詞中的一種無(wú)形冠詞，用在一般所謂的不定冠詞的場(chǎng)合。有三類名詞使用零冠詞：復(fù)數(shù)可數(shù)名詞，不可數(shù)名詞（用單數(shù)形式）及專有名詞。

本章要求熟記與冠詞有搭配關(guān)系的常用習(xí)語(yǔ)以及一些不用冠詞的固定詞組。重點(diǎn)學(xué)習(xí)定冠詞+單數(shù)形式的名詞；不定冠詞用于物質(zhì)名詞、抽象名詞、形容詞最高級(jí)及序數(shù)詞；不定冠詞的位置；零冠詞用于名詞；零冠詞用于 零冠詞+帶定語(yǔ)的名詞結(jié)構(gòu)。

第三單元 代詞 代詞是代替名詞或起名詞作用的短語(yǔ)、分句和句子的詞。代詞分為人稱代詞、物主代詞、反身代詞、相互代詞、指示代詞、疑問(wèn)代詞、關(guān)系代詞、連接代詞和不定代詞等。

本章要求學(xué)員掌握多種代詞的形式和用法，特別是人稱代詞、物主代詞、疑問(wèn)代詞、關(guān)系代詞和不定代詞。注意all ,every,each 的區(qū)別；any,some的區(qū)別；every-body,evreone,one的區(qū)別；no one,none的區(qū)別；both,two第比較；other,another的比較。

第四單元 數(shù)詞 數(shù)詞是表示數(shù)量的詞，數(shù)詞的兩個(gè)類型是基數(shù)詞和序數(shù)詞，前者表示多少；后者表示第幾。本單元要求學(xué)員掌握基數(shù)詞和序數(shù)詞的用法；分?jǐn)?shù)與小數(shù)及年、月、日、時(shí)刻的表示用法。

第五單元 動(dòng)詞的時(shí)態(tài)（一） 在英語(yǔ)中，不同時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或情況要用不同的動(dòng)詞形式表示，這種形式叫做時(shí)態(tài)。本單元要求學(xué)員掌握一般現(xiàn)在時(shí)（重點(diǎn)是單數(shù)第三人稱he,she,it用作主語(yǔ)時(shí)的動(dòng)詞詞尾變化形式），現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)（be+V-ing），一般過(guò)去時(shí)（不規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)），及現(xiàn)在完成時(shí)（have/has+過(guò)去分詞）的構(gòu)成和用法，特別是一般現(xiàn)在時(shí)與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)之間的比較及一般過(guò)去時(shí)與現(xiàn)在完成時(shí)之間的比較。

第六單元 動(dòng)詞的時(shí)態(tài)（二） 本單元繼續(xù)講授動(dòng)詞的時(shí)態(tài)，要求學(xué)員重點(diǎn)掌握一般將來(lái)時(shí)、將來(lái)進(jìn)行時(shí)、將來(lái)完成時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)、過(guò)去完成進(jìn)行時(shí)及過(guò)去完成時(shí)等七種常用時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法。弄清一般將來(lái)時(shí)及將來(lái)完成時(shí)的區(qū)別；現(xiàn)在完成時(shí)與現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的區(qū)別；過(guò)去完成時(shí)的用法及其與過(guò)去完成進(jìn)行時(shí)的區(qū)別。

第七單元 被動(dòng)語(yǔ)態(tài) 英語(yǔ)語(yǔ)態(tài)是動(dòng)詞的一種形式，用以表示主語(yǔ)和賓語(yǔ)之間的關(guān)系。語(yǔ)態(tài)分為主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

主動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示主語(yǔ)是動(dòng)作的執(zhí)行者；被動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示主語(yǔ)是動(dòng)作的承受者或動(dòng)作的對(duì)象。本單元要求學(xué)員掌握七種時(shí)態(tài)形式的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的結(jié)構(gòu)及用法；掌握帶短語(yǔ)動(dòng)詞及帶情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)結(jié)構(gòu)、含有復(fù)合賓語(yǔ)的主動(dòng)結(jié)構(gòu)變?yōu)楸粍?dòng)結(jié)構(gòu)及被動(dòng)語(yǔ)態(tài)與過(guò)去分詞作表語(yǔ)之間的區(qū)別。

第八單元 情態(tài)動(dòng)詞 情態(tài)動(dòng)詞表示說(shuō)話人的語(yǔ)氣或情態(tài)。它們與不帶to 的動(dòng)詞不定式短語(yǔ)連用，表示可能、許可、能力、義務(wù)、推測(cè)等。

本單元要求學(xué)員重點(diǎn)掌握主要情態(tài)動(dòng)詞can,may might,have to,should,ought to,shall,will,dare,need,would 等的用法。 第九單元 非限定動(dòng)詞 非限定動(dòng)詞又稱非謂語(yǔ)動(dòng)詞，即在句中不能單獨(dú)作謂語(yǔ)，不受主語(yǔ)的人成和數(shù)的限制。

非謂語(yǔ)動(dòng)詞有三種，即不定式、分詞和動(dòng)名詞。本單元要求學(xué)員掌握三種非謂語(yǔ)動(dòng)詞的基本形式和用法；掌握不定時(shí)的被動(dòng)式；不帶to 的不定式；三種非謂語(yǔ)動(dòng)詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)（即帶邏輯主語(yǔ)的不定式、分詞和動(dòng)名詞）的形式及用法；現(xiàn)在分詞與過(guò)去分詞的區(qū)別；動(dòng)名詞與不定式的比較；現(xiàn)在分詞與不定式的比較等。

第十單元 虛擬語(yǔ)氣 語(yǔ)氣是一種動(dòng)詞形式，用以表示說(shuō)話者的意圖或態(tài)度。虛擬語(yǔ)氣表示所說(shuō)的話只是一種主觀的愿望、假設(shè)或建議等。

虛擬語(yǔ)氣可以用在非真實(shí)條件句、主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句和定語(yǔ)從句中。本單元要求學(xué)員掌握虛擬語(yǔ)氣的基本形式和用法；掌握情態(tài)動(dòng)詞用于虛擬語(yǔ)氣；；了解含蓄條件句；掌握虛擬時(shí)態(tài)與謂語(yǔ)動(dòng)詞時(shí)態(tài)的關(guān)系等。

第十一單元 形容詞與副詞 形容詞是用來(lái)描寫(xiě)或修飾名詞的一類詞。在句子中，形容詞可用作定語(yǔ)、表語(yǔ)、主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)、狀語(yǔ)、獨(dú)立成分等。

副詞是用以修飾動(dòng)詞、形容詞、其它副詞以及全句的詞，表示時(shí)間、地點(diǎn)、程度、方式等概念。副詞的位置比較靈活，有的可放在句首、句中或句末的任一位置；有些表示程度的副詞，如often,always,never等，常用在句中，它們的位置又與動(dòng)詞有無(wú)助動(dòng)詞有關(guān)，多數(shù)副詞皆置于謂語(yǔ)動(dòng)詞之后，如有賓語(yǔ)，則置于賓語(yǔ)之后；在疑問(wèn)句中，副詞一般只能放在句中或句末；在祈使句中，多數(shù)副詞置于句末；有時(shí)表示序列的副詞位于句首。

本章要求學(xué)員掌握形容詞和副詞的比較級(jí)的構(gòu)成、用法及有關(guān)的常用句型，了解副詞在句中的基本位置及形容詞與副詞的比較等級(jí)的特殊用法。 第十二單元 介詞 我們經(jīng)。

7.誰(shuí)有詳細(xì)的小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法大全的知識(shí)

第1講 字母 1、英語(yǔ)中共有26個(gè)字母。

Aa,Ee,Ii,Oo,Uu是元音字母，Yy是半元音字母，其余是輔音 字母。英語(yǔ)單詞就是由這26個(gè)字母組合而成的。

Aa和Ii可以獨(dú)立成詞，分別表示“一個(gè)（張……）”和“我”的意思，Ii翻譯成“我”時(shí)要大寫(xiě)。 2、英語(yǔ)字母可以分為印刷體和書(shū)寫(xiě)體。

在書(shū)、報(bào)、雜志上見(jiàn)到的一般都是印刷體。在四線三格上書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意書(shū)寫(xiě)位置，可以記住以下口訣：大寫(xiě)字母不頂格，小寫(xiě)字母占滿格。

書(shū)寫(xiě)時(shí)還要注意字母的筆順。 3、英語(yǔ)句子的第一個(gè)單詞的首字母要大寫(xiě)。

單詞與單詞之間在書(shū)寫(xiě)時(shí)必須保持適當(dāng)?shù)木嚯x，一 般以空出一個(gè)小寫(xiě)字母的寬度為宜。句子的末尾要有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

4、英語(yǔ)中的句號(hào)是一個(gè)實(shí)心圓點(diǎn)（.），省略號(hào)是三個(gè)居下的實(shí)心圓點(diǎn)（…），英語(yǔ)中沒(méi)有頓號(hào)和書(shū)名號(hào)，頓號(hào)用逗號(hào)替代，書(shū)名用斜體字表示。 5、英語(yǔ)縮寫(xiě)詞 PRC中華人民共和國(guó) UN 聯(lián)合國(guó) WHO 世界衛(wèi)生組織 NBA美國(guó)職業(yè)籃球聯(lián)賽 KFC 肯德基 IT 信息技術(shù) EQ 情商 CCTV 中國(guó)中央電視臺(tái) kg 千克 a.m. 上午 USA 美國(guó) HK 香港 WTO 世界貿(mào)易組織 CBA 中國(guó)男子籃球聯(lián)賽 ATM 自動(dòng)柜員機(jī) ID 身份證 CPU 中央處理器 BBC 英國(guó)廣播公司 cm 厘米 p.m. 下午 UK 英國(guó) SOS 國(guó)際求救信號(hào) UFO 不明飛行物 VIP 貴賓 EMS郵政特快專遞 IQ 智商 RMB 人民幣 VOA 美國(guó)之音 No. 號(hào)碼 6、26個(gè)英語(yǔ)字母按照相同的元音因素進(jìn)行歸類： / e? / Aa Hh Jj Kk / i: / Ee Bb Cc Dd Gg Pp Tt Vv (Zz) / a? / Ii Yy /?? / Oo /ju:/ Uu Qq Ww / e / Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz /ɑ： / Rr。