部編教材世界歷史下冊點(學世界歷史的點有那些,跪求)
1.學世界歷史的基礎知識點有那些,跪求
給你提供一種學習的思路，希望對你的學習有些幫助。
世界歷史不是中國歷史，區(qū)域就局限在這么一個區(qū)域，它的范圍是整個世界，但是有時又不是在這么大的世界范圍內，而是在幾個國家或地區(qū)。找準影響世界歷史大發(fā)展的幾個轉折點，我個人這么認為：1.地理大發(fā)現(xiàn)2.第一次工業(yè)革命3.第二次工業(yè)革命4.第一次世界大戰(zhàn)5.第二次世界大戰(zhàn).把握住這幾個主要點，圍繞這幾個點把世界歷史就可以串起來，同時對這幾個點的背景，條件，產生，過程，影響，反思展開來學習思索。
那么腦海里大致的世界歷史框架就會有了。然后要做的就是細心去把已有的架子上放上各式各樣的書（指各種小知識點）了。
2.學世界歷史的基礎知識點有那些,跪求
給你提供一種學習的思路，希望對你的學習有些幫助。
世界歷史不是中國歷史，區(qū)域就局限在這么一個區(qū)域，它的范圍是整個世界，但是有時又不是在這么大的世界范圍內，而是在幾個國家或地區(qū)。找準影響世界歷史大發(fā)展的幾個轉折點，我個人這么認為：1.地理大發(fā)現(xiàn)2.第一次工業(yè)革命3.第二次工業(yè)革命4.第一次世界大戰(zhàn)5.第二次世界大戰(zhàn).把握住這幾個主要點，圍繞這幾個點把世界歷史就可以串起來，同時對這幾個點的背景，條件，產生，過程，影響，反思展開來學習思索。那么腦海里大致的世界歷史框架就會有了。然后要做的就是細心去把已有的架子上放上各式各樣的書（指各種小知識點）了。
3.世界近代現(xiàn)代史下 知識梳理
第一節(jié) 俄國十月社會主義革命的勝利 教學目標 1.知識方面：通過本節(jié)內容的教學，使學生了解或掌握俄國社會主義革命爆發(fā)的歷史條件；俄國二月革命和兩個政權并存局面的出現(xiàn)；俄國十月社會主義革命的勝利；蘇維埃政府的革命措施；國內外敵人向蘇維埃政權的進攻及其被粉碎；戰(zhàn)時共產主義政策。
2.能力方面：（1）通過引導學生分析俄國社會主義革命的歷史條件，培養(yǎng)學生從客觀和主觀兩個方面分析歷史問題的能力。（2）通過引導學生分析戰(zhàn)時共產主義政策的實施及作用，提高學生全面、辯證地評價歷史問題的能力。
3.態(tài)度、價值觀方面：（1）通過對俄國十月社會主義革命勝利進程的講述，使學生認識：無產階級政黨的路線、方針和政策正確與否，是革命成敗的關鍵。（2）通過對俄國十月社會主義革命歷史意義的講述和分析，使學生認識：十月革命開辟了人類歷史的新紀元。
社會主義制度代替資本主義制度，是歷史發(fā)展的必然。 4.學法指導方面：（1）通過引導學生閱讀俄國社會主義革命的歷史條件一目的課文，特別是列寧的表述，來歸納革命的條件。
使學生逐步具備最大限度從教材中挖掘有效信息的能力。（2）通過引導學生分析十月革命的過程中，布爾什維克黨、列寧的作用，揭示十月革命的性質。
重點、難點分析 1.重點分析：俄國社會主義革命的歷史條件，十月革命勝利的世界歷史意義是學生學習掌握的重點。無產階級革命首先發(fā)生在俄國不是偶然的，認識它發(fā)生的歷史條件，對理解十月革命的重大意義，由此認識中國革命的發(fā)生、勝利都是非常重要的。
2.難點分析：對戰(zhàn)時共產主義政策的評價，是本課的難點。十月革命推翻臨時政府可能是偶然的，只有通過實施戰(zhàn)時共產主義政策，在國內戰(zhàn)爭中戰(zhàn)勝協(xié)約國帝國主義的武裝干涉和國內叛亂，這次革命才能說是真正取得了勝利。
要讓學生理解戰(zhàn)時共產主義政策對十月革命的作用，對鞏固蘇維埃政權的作用。認識這一政策對此后社會主義經濟建設中的影響。
這并不是真正的共產主義，而是布爾什維克黨在非常情況下為戰(zhàn)勝國內外的敵人實施的必要的經濟政策。 課堂教學設計 師：同學們，我們本學期繼續(xù)學習世界近代現(xiàn)代史。
從今天開始要學習的是世界現(xiàn)代史，即從1917年開始到現(xiàn)在的世界歷史。請同學們回想一下，我們上學期最后學的重要歷史事件是什么？（稍停，請一位同學回答） 生：（回答） 師：對，是第一次世界大戰(zhàn)。
還記得一戰(zhàn)是怎樣結束的么？ 生：（回答） 師：是的，它以德國的戰(zhàn)敗投降而結束。德國投降僅僅是因為被英、法、美打敗么？ 生：（回答） 師：對，德國國內爆發(fā)革命，戰(zhàn)爭打不下去了。
德國爆發(fā)的革命歷史上被稱為“德國十一月革命”。其實德國的革命只是一戰(zhàn)末期開始到戰(zhàn)后初期，發(fā)生在資本主義國家和殖民地半殖民地一系列革命運動的一部分，這次革命以發(fā)生在俄國的十月革命為突出的標志，十月革命具有劃時代的重大意義，它使世界歷史進入現(xiàn)代史。
今天我們就學習這次革命運動。 一、俄國社會主義革命的歷史條件 師：毛澤東說過：“革命總是從那些反革命勢力比較薄弱的地方首先開始，首先發(fā)展，首先勝利?！?/p>
列寧在分析沙皇俄國的時候說：“俄國是帝國主義鏈條中最薄弱的一環(huán)。”也就是說，俄國首先爆發(fā)無產階級革命不是偶然的。
請同學們看課文第1頁到第2頁的內容，分析歸納了俄國具備了哪些革命的條件？（稍停）請一位同學來回答這個問題。 生：（回答） 1.俄國已具有帝國主義的基本特征 師：（學生應能歸納出課文第一段的要點，即：俄國是一個已具有帝國主義基本特征的國家）大家想一想，俄國成為帝國主義國家和革命的歷史條件有什么關系呢？（引導學生回憶上學期學習的資本主義進入帝國主義階段的內容，學生回答略） 師：俄國十月革命是世界歷史發(fā)展進程的產物。
世界資本主義過渡到帝國主義階段，科學技術的迅猛發(fā)展，壟斷和競爭的交互作用，進一步提高了生產的社會化程度，經濟大發(fā)展。經濟的發(fā)展使工人階級隊伍壯大，這極大地有利于革命。
此外，帝國主義時代的資產階級走向全面反動，這在某種程度上也可以說有利于革命的到來。（請學生繼續(xù)回答俄國革命的歷史條件，學生應能分析回答出：俄國是一個落后的帝國主義國家）俄國的落后和革命有什么關系呢？ 生：（回答） 2.俄國成為各種矛盾的焦點。
師：20世紀初的俄國，資本主義發(fā)展遠遠落后于美、德、英、法等國。資本主義工業(yè)既要依靠沙皇政府的庇護以求得發(fā)展，又受到前資本主義關系層層密網的困擾。
沙皇專制制度依靠貴族地主階級和軍隊來維持自己的統(tǒng)治，具有明顯的軍事封建性。英法等外國資本的大量輸入，使俄國帝國主義具有兩重性：一方面有侵略壓迫其他弱小國家和民族、爭霸世界的帝國主義本性，另一方面又因實力不足而處于對西方強國的依賴地位。
上述政治經濟狀況使俄國成為帝國主義各種矛盾表現(xiàn)得最集中、最尖銳的國家，即壟斷資產階級同無產階級的矛盾，沙皇專制制度和農奴制殘余同人民大眾的矛盾，大俄羅斯民族同各少數(shù)民族的矛盾。俄國帝國主義同西方帝國主義國家和東方殖民地半殖民地國家的矛盾。
這些矛盾的存在，使俄國成為。
4.九年級歷史下冊重點知識精心整理
去百度文庫，查看完整內容> 內容來自用戶：nanzihan585 九年級下冊第1課俄國十月革命一.二月革命1.性質：資產階級民主革命2.結果：①推翻了沙皇的專制統(tǒng)治，建立了資產階級臨時政府。
②二月革命后的兩個政權并存的局面：資產階級臨時政府（主要政權）和工人士兵代表蘇維埃。二.俄國十月革命1.時間：1917年11月（列寧到彼得格勒的起義總指揮部——斯莫爾尼宮，領導起義）2.原因：①第一次世界大戰(zhàn)給俄國人民帶來了深重的苦難。
②臨時政府繼續(xù)實行反人民的對外政策，（繼續(xù)進行世界大戰(zhàn)）并力圖撲滅國內的革命火焰。3.結果：推翻了資產階級臨時政府，并建立了第一個工人士兵蘇維埃政府——人民委員會，列寧當選為主席。
4.蘇維埃政府采取的措施：①建立新型的無產階級政權，②將銀行、鐵路和大工業(yè)企業(yè)收歸國有，③頒布《土地法令》，沒收地主和寺院的土地分配給農民耕種，④同德國和奧匈帝國議和，退出第一次世界大戰(zhàn)。5.1918年3月蘇維埃俄國首都從彼得格勒遷到莫斯科。
6.1920年粉碎了外國武裝干涉和國內的反革命叛亂，取得了國內戰(zhàn)爭的勝利，鞏固了世界上第一個無產階級國家。（為了戰(zhàn)勝敵人蘇維埃政權采?。孩偌訌娂t軍的建設，②實行了經濟上高度集中的“戰(zhàn)時共產主義”政策。）
7.十月革命的歷史意義：2一.“繁榮”及其崩潰四.軸心國集團形成的影響：它的形成是對世界和平的嚴重威脅。2二.3。
5.華東師范版：初三下冊世界歷史復習提綱
☆近代化（近代社會）：政治民主化，經濟工業(yè)化，思想文化自由化、民主化，構建資產階級的人文價值觀，在社會生活中逐步接受近代文明☆資本主義制度： 生產力：大機器生產優(yōu)越性（進步性）生產關系：雇傭關系思想意識：要求摧毀封建等級制度和專制制度，體現(xiàn)資本主義制度自由、發(fā)展的要求 局限性：貧富不均☆資產階級能統(tǒng)治世界的原因：生產工具先進，交通便利，使資本主義經濟不斷發(fā)展，資本主義先進的生產方式必然戰(zhàn)勝落后的生產方式☆推動資本主義社會的發(fā)展的因素：資產階級革命、資產階級改革、思想文化解放運動、工業(yè)革命、殖民掠奪☆資本主義國家確立資本主義制度的方式： 1、通過資產階級革命推翻封建制度， 確立資本階級統(tǒng)治（英國、法國）2、通過民族解放戰(zhàn)爭推翻殖民統(tǒng)治（美國獨立戰(zhàn)爭）3、通過自上而下的資產階級改革組度廢除舊制度（俄國、日本）4、通過對外發(fā)動王朝戰(zhàn)爭（德國、意大利）☆四大資產階級革命：1861年俄國農奴制改革、日本明治維新、中國戊戌變法、美國羅斯福“新政”思想解放運動時間 性質 核心思想 代表人物文藝復興運動 14——17世紀 資產階級叩響近代社會大門的（第一次）思想解放運動（資產階級文化的興起） 人文主義：以人性反對神性，以人權反對神權，以自由平等反對封建特權和等級制度 但丁、達?芬奇、莎士比亞啟蒙運動 17——18世紀 資產階級領導的、弘揚理性、全面清算封建意識形態(tài)，把人的思想從宗教神學和封建專制的禁錮中解放出來的（第二次）思想解放運動 理性主義 洛克、霍布斯、盧梭、孟德斯鳩、伏爾泰自由主義思想 19世紀 略 自由主義 亞當?斯密、邊沁、孔德、杜威社會主義思想 19世紀 略 馬克思主義（科學社會主義） 馬克思、恩格斯文藝復興運動1、中古世紀，羅馬教皇和天主教教會在歐洲的封建統(tǒng)治束縛人的思想，扼殺人性，阻礙社會進步和科學發(fā)展，引起廣泛的不滿背景 2、14世紀前后，處于歐洲貿易最繁榮區(qū)域——地中海沿岸的意大利興起許多城市國家，開始產生新興資產階級，他們不滿教會對精神世界的控制，提倡“人文主義”3、印刷術的推廣與普及根本原因：資本主義經濟的萌芽含義：14——17世紀，許多藝術家、科學家、思想家發(fā)掘和繼承古希臘、羅馬文化傳統(tǒng)，追求個性，解放和自由，表現(xiàn)人類不斷追求進步的本性，一時成為風潮和時尚的思想文化運動發(fā)源地：意大利（最早產生資本主義經濟的萌芽）影響范圍：幾乎西歐所有國家影響：打破中世紀以來封建統(tǒng)治和教會神學對人思想的束縛，強調和發(fā)揮人在世界上的作用，推動歐洲思想文化領域的繁榮，為歐洲資本主義社會的產生奠定思想文化基礎，對資本主義制度的建立起推動作用，是近代以后歐洲社會加速發(fā)展的重要根源 國籍 稱謂 作品 意義但丁 意大利 詩人、文藝復興的先驅 《神曲》 《神曲》是歐洲開始從中世紀向近代社會過渡的標志達?芬奇 意大利 藝術家（畫家）、多才多藝的文化巨人 《最后的晚餐》《蒙娜麗莎》 ——莎士比亞 英國 文學家（戲劇家） “四大悲劇”：《奧賽羅》《李爾王》《哈姆雷特》《麥克白》 使英語文學創(chuàng)作達到一個嶄新的階段☆《蒙娜麗莎》：蒙娜麗莎“神秘的微笑”給人以無限豐富的聯(lián)想，以和悅的眼神、發(fā)自內心的微笑表現(xiàn)人性的光輝，達?芬奇從人文主義的立場出發(fā)，賦予筆下人物真實的個性與情感，惟妙惟肖地刻畫了一位市民婦女的溫柔與典雅，鼓勵人們去大膽追求不受宗教璀璨的世俗生活，完全擺脫宗教題材的束縛☆文藝復興運動是新興資產階級借助希臘、羅馬古典文化，發(fā)起的弘揚資產階級思想文化的運動，不是古代希臘、羅馬文化的簡單恢復，而是以人文主義為武器，進行反封建、反教會、反神學斗爭，為資產階級服務☆16——18世紀的四次巨變：文藝復興運動、資本主義經濟的萌芽、新航路開辟、宗教改革運動啟蒙運動 西歐資本主義迅速發(fā)展背景 自然科學取得長足的進步 封建君主制依然存在，人們群眾的利益仍然不斷遭到侵犯和剝奪 資產階級力量日益壯大，不滿足文藝復興人文主義的反封建斗爭，需要更強大的思想武器摧毀封建制度含義：17——18世紀，許多思想家的理論啟迪人們的思想的時代是“理性時代”，提倡的思想是“理性主義” 天賦人權：每個人生而自由、平等盧梭. “人民主權說”：人的權利是自然賦予、不可剝奪的天然權利代表人物 “社會契約論”孟德斯鳩：代表資產階級激進派（小資產階級），提出“三權（行政權、立法權、司法權）分立”學說伏爾泰：法國啟蒙運動的開拓者和最著名的思想家之一，反對封建專制制度，特別是其精神支柱天主教教會，抨擊天主教教會的罪惡行徑，指出教皇實力建立在“成見與無知”的基礎上意義：“性質”+為美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命提供銳利的思想武器，為馬克思主義哲學的創(chuàng)立提供理論依據(jù)☆文藝復興運動與啟蒙運動的相同點：反對君主專制，否定教權主義，提倡民主政治、自由平等☆文藝復興運動的矛頭指向是歐洲宗教神學，啟蒙運動矛頭指向封建專制制度新航線開辟 根本原因：隨著商品經濟的發(fā)展和資本主義的萌芽，黃金成為最貴重的商品和主要交換手段，。
6.[求]初三 世界歷史（人教版） 復習提綱
1、古代著名的大河流域文明大河文明 河流 典型象征古代埃及文明 尼羅河 金字塔——是法老的墳墓，是古建筑的精華，是權力的象征。
古巴比倫文明 兩河流域 《漢漠拉比法典》——旨在維護奴隸主階級利益，是現(xiàn)存的世界上第一部體系完備的法典。古代印度文明 印度河 種姓制度——將社會分為四個等級：婆羅門、剎帝利、吠舍、首陀羅。
各等級間法律地位、社會權利、宗教生活大相徑庭，相互間界限森嚴。2、海洋文明的代表——古希臘文明，是西方文明的發(fā)源地。
雅典是古希臘最重要的城邦之一，在伯利克利當政時期，雅典民主政治極盛，全體成年男性公民都可以參加最高權力機構公民大會。為古代社會開創(chuàng)了民主政治的典范。
伯利克利認為“雅典是全希臘的學?！?。3、穆罕默德的主要活動：阿拉伯半島的穆罕默德，于公元7世紀創(chuàng)立伊斯蘭教。
他帶領信徒與麥加貴族進行長期戰(zhàn)爭，打敗麥加貴族，建立歷史上第一個統(tǒng)一的阿拉伯國家。他建立的國家和創(chuàng)造的阿拉伯文明，對以后世界文明的發(fā)展產生了深遠的影響。
4、世界各民族各地區(qū)和平交往對人類文明發(fā)展有著重要的歷史意義。1）意大利人馬可·波羅13世紀來中國，元朝皇帝元世祖讓他在元朝做官17年，他去過中國許多城市，回國后將所見所聞口述成書《馬可·波羅行紀》，在西歐廣為流傳，激起西方人對東方的向往，對以后開辟新航路產生巨大影響。
2）阿拉伯人對世界文化的傳播與交流有著重大貢獻，印度人最早創(chuàng)造了從0-9的十個數(shù)字計數(shù)法，阿拉伯人學會后加以改造并傳播，被稱為“阿拉伯數(shù)字”。文明的交往方式有兩種：暴力沖突和和平交流。
內容/名稱 佛教 基督教 伊斯蘭教創(chuàng)立時間 公元前6世紀 1世紀 7世紀創(chuàng)始人 喬達摩.悉達多 耶穌 穆罕默德創(chuàng)始地 印度 巴勒斯坦一帶 阿拉伯半島的麥加傳播 漢朝傳入中國5、三大宗教的產生與傳播初三歷史中考復習提綱（世界近代史部分）第1課 向人性扼殺者宣戰(zhàn)▲14—16世紀，歐洲興起一股追求個性解放和思想自由的風潮，這一運動被稱為“文藝復興”，它最早興起于意大利。文藝復興是資產階級叩響近代社會大門的思想解放運動。
▲被譽為文藝復興先驅的是但丁，他的代表作是《神曲》，被認為是歐洲從中世紀向近代社會過渡的標志?！_·芬奇是文藝復興期間意大利最著名的畫家，也是數(shù)學家、力學家和工程師，他在藝術上最杰出的代表作品有《最后的晚餐》和《蒙娜麗莎》。
▲莎士比亞是英國文藝復興時期最著名的文學家，他的代表作品有：《麥克白》、《哈姆雷特》、《李爾王》、《奧賽羅》。 第2課 探險者的夢想▲15世紀末開始，歐洲人為尋求東方財富，開始了新航路開辟的探索。
哥倫布在西班牙王室的支持下，率隊從西班牙出發(fā)，橫渡大西洋，到達美洲，他誤認為是印度，把當?shù)鼐用穹Q為“印第安人”。▲新航路開辟的歷史作用：1）加強了世界各地的聯(lián)系與交往，2）為亞非拉人民帶來了持續(xù)數(shù)百年的殖民掠奪、擴張和侵略，3）促進歐洲資本主義的產生和發(fā)展，4）使資本主義觸角伸向世界各地。
第3課剝奪王權保留王位的革命▲英國資產階級革命勝利的標志文件是《權利法案》，它對國王權利進行了嚴格的限定，確立國會擁有最高權力，確立了英國的“君主立憲制”?！Y產階級革命的歷史影響：經歷了近半個世紀的資產階級革命，使英國確立資本主義制度，走上了資本主義道路，并率先開始工業(yè)革命。
英國革命不僅對英國的歷史發(fā)展產生了重大影響，也迅速波及到歐洲其他國家，推動了歐洲資產階級革命的發(fā)展。馬克思認為，英國革命是一場“歐洲范圍的革命”。
第4課為民族獨立而戰(zhàn)▲打響北美獨立戰(zhàn)爭第一槍，標志獨立戰(zhàn)爭開始的事件是來克星頓槍聲。▲被馬克思稱為“第一人權宣言”的是美國獨立戰(zhàn)爭期間的重要文件《獨立宣言》。
它的內容有：①天賦人權，人人生而自由平等；②政府由人民授權；③宣告北美獨立，建立美國。▲美國獨立戰(zhàn)爭的歷史影響：①推翻了英國的殖民統(tǒng)治，使北美人民獲得民族解放，建立了獨立的美國。
②促進了美國資本主義和現(xiàn)代文明的發(fā)展。第5課 為爭取“民主”“共和”而戰(zhàn)▲“人生來就是平等的，整個主權來源與于人民，財產權是人神圣不可侵犯的權利”體現(xiàn)了法國《人權宣言》的核心思想。
▲法國資產階級大革命，徹底摧毀了法國封建專制制度，使民主共和思想廣為傳播，對 人類社會產生了深遠的影響。但這場革命所爭取的民主權利卻僅為少數(shù)人所享有。
第6課 拿破侖的文韜武略▲在19世紀建立了法蘭西第一帝國，制定并頒布了《民法典》，被法國人民譽為民族英雄的人物是拿破侖。他是法國歷史上著名的政治家和軍事家，通過“霧月政變”奪取法國政權，在位期間頒布《拿破侖法典》（是資產階級國家的第一部民法典，其立法精神和原則為后來許多歐洲國家借鑒和效仿）等一系列法律文獻，加強統(tǒng)治，并通過對外戰(zhàn)爭加速了歐洲社會從中世紀向近代社會過渡，將法國大革命的某些成果推廣到歐洲各地，但由于他的對外戰(zhàn)爭威脅了歐洲所有國家的主權，侵犯了別國人民的利益，遭到各國的聯(lián)合抵抗，1815年在滑鐵盧戰(zhàn)役中被反法同盟打敗，從此退出政治舞臺。
他的一生對19。
7.九年級世界歷史的重點（知識歸納,復習綱要）
世界歷史九年級上冊考綱知識點 一、伯利克里改革（九上P14） 1、時間：公元前五世紀后半期 2、改革者：伯利克里 3、主要內容：擴大公民的權利；鼓勵學術研究、重視教育、發(fā)展文藝； 4、作用：使雅典達到全盛，經濟繁榮，文化昌盛，奴隸制民主政治發(fā)展到古代世界的頂峰。
二、日本“大化改新”（九上P24-25） 1、時間：7世紀中期 2、改革者：孝德天皇 3、主要內容： ①政治方面：建立中央集權的天皇制國家，以才選官 ②經濟方面：把很多貴族土地收歸國有，部民轉化為國家公民，國家定期把土地分給農民耕種，向他們收取賦稅。 4、影響：它是日本從奴隸社會走向封建社會過度的標志。
三、文藝復興（九上P58-59-60） 1、時間：14世紀—17世紀上半葉 2、最先興起的國家：意大利 3、中心思潮：人文主義 4、實質：新興的資產階級文化 5、早期代表： 代表人物 國別 主要作品及其成就 但丁 意大利 創(chuàng)作長詩《神曲》，率先批評教會 達?芬奇 意大利 創(chuàng)作名畫《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》等 莎士比亞 英國 創(chuàng)作劇本《羅密歐與朱麗葉》、《哈姆雷特》等 6、作用：推動了歐洲文化思想領域的繁榮，為歐洲資本主義社會的產生奠定了思想文化基礎。 四、新航路的開辟（九上P61-62） 1、主要原因：歐洲商品經濟日益發(fā)展和擴大；西歐國家對東方財富的強烈渴望；奧斯曼帝國對東亞商路的控制。
2、客觀條件：指南針的應用；地圓學說的深入人心；航海技術的發(fā)展。 3、開辟的過程 航 海 家 哥倫布 迪亞士 達?伽馬 麥哲倫 開辟新航路 發(fā)現(xiàn)美洲新大陸 進入印度洋 到達印度 環(huán)球航行 4、影響：世界開始連成一個整體；促進資本主義的產生和發(fā)展；開辟了歐洲人殖民擴張活動的道路；造成了亞非拉國家和地區(qū)的殖民災禍。
5、比較哥倫布等人的航海與中國鄭和的遠航，有什么不同？（提示學生從規(guī)模、目的、性質、影響等方面分析比較） 航海家 規(guī)模 目的 性質 影響 鄭和 船多 人多 宣揚國威加強聯(lián)系 友好交往義舉 促進國家友好和經濟文化交流 哥倫布等 船少 人少 開拓市場掠奪財富 殖民擴張活動 世界開始連成一個整體；促進資本主義的產生和發(fā)展；造成殖民災禍 五、英國資產階級革命（1640—1688）：（九上P67-68-69） 1、根本原因：斯圖亞特王朝的封建專制統(tǒng)治嚴重阻礙英國資本主義的發(fā)展 2、克倫威爾：英國資產階級革命中資產階級和新貴族的代表人物，在英國資產階級革命過程中，克倫威爾率領的議會軍隊打敗了國王軍隊，取得了最后勝利。1649 年，在英國建立了共和國，1653年就任“護國主”，實行有利于資產階級和新貴族的軍事獨裁統(tǒng)治。
1658年克倫威爾去世。 3、1688年宮廷政變：（P69）資產階級和新貴族聯(lián)合發(fā)動宮廷政變，推翻了專制統(tǒng)治，另立國王。
標志著英國資產階級革命的結束。 4、《權利法案》（P69）①時間：1689 ②目的：限制王權 ③作用：為限制王權提供了法律保障，使國王不能濫用權利，為所欲為。
④意義：標志著英國建立起君主立憲制的資產階級專政。 5、英國資產階級革命的影響（P69） 通過革命推翻了封建君主專制，確立了英國資產階級的統(tǒng)治地位，是人類歷史上資本主義制度對封建制度的一次重大勝利，為英國資本主義的迅速發(fā)展掃清了道路，揭開了資產階級革命運動的序幕，推動了世界歷史的發(fā)展進程。
六、美國的誕生或美國獨立戰(zhàn)爭（1775-1783）：（九上72-76） 1、根本原因：英國殖民統(tǒng)治嚴重阻礙北美資本主義經濟的發(fā)展 2、來克星頓槍聲：1775年4月，標志北美獨立戰(zhàn)爭開始。 3、華盛頓：美國獨立戰(zhàn)爭的領導人，出生在弗吉尼亞一個種植園主家庭，一直反對英國的殖民侵略。
獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)后，華盛頓被任命為大陸軍總是司令，并領導美國人民進行了艱苦卓越的斗爭，直至勝利。1787年憲法制定后，華盛頓當選為美國第一任總統(tǒng)，并連任第二屆，退休后回到自己的農莊，1799年12月14日去世。
4、《獨立宣言》：1776年7月4日，大陸會議發(fā)表，宣告英屬北美13個殖民地獨立，標志美國誕生。 5、薩拉托加大捷：1777年，美國獨立戰(zhàn)爭的轉折點。
6、《1787年憲法》：1787年美國制定，規(guī)定美國為聯(lián)邦制國家，實行總統(tǒng)制，總統(tǒng)既是國家元首，又是政府首腦，享有行政權；國會和最高法院分別掌握國家的立法權和司法大權。華盛頓當選為第一屆總統(tǒng)。
7、性質：具有資產階級革命和民族解放的性質 8、意義：美國獨立戰(zhàn)爭結束了英國的殖民統(tǒng)治，實現(xiàn)了國家的獨立，確立 了比較民主的資產階級政治體制，為美國資本主義發(fā)展掃除了障礙，推動了歐洲和拉美革命的開展。 七、法國大革命和拿破侖帝國（九上P78-81） 1、根本原因：封建波旁王朝的專制統(tǒng)治嚴重阻礙法國資本主義的發(fā)展 2、《人權宣言》：制憲會議發(fā)表。
它宣稱人們生來是自由，權利平等，私有財產神圣不可侵犯，體現(xiàn)反對君主專制和封建等級制度思想。打擊了法國封建專制和封建等級制度，推動了革命的發(fā)展。
3、法國大革命的影響： ①法國大革命摧毀了法國的封建統(tǒng)治； ②傳播了資產階級自由、民主的進步思想； ③對世界歷史的發(fā)展有很大影響。 4、法蘭西第一帝國：1804年拿破侖建立，又稱拿破侖帝國。
5、《法典》：。
