重慶教育基礎(chǔ)綜合知識(綜合復(fù)習(xí)資料重慶)

1.綜合基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)資料 重慶

第一章政治

第二章法律

第三章經(jīng)濟(jì)

第四章科學(xué)技術(shù)

第五章公文寫作

細(xì)點點：

1.歷史唯物主義痛剩余價值學(xué)說一起使社會主義由空想變成了科學(xué)。剩余價值學(xué)說揭露了資本主義剝削的秘密。歷史唯物主義則深刻的解釋了資本主義社會的內(nèi)置矛盾。二者一起解釋了社會主義取代資本主義的歷史必然條件。

2.意識不是從來就有的，他是物質(zhì)長期發(fā)展的產(chǎn)物。

3.發(fā)展的本質(zhì)是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。

4.必然性是指事物發(fā)展過程中不可避免的，一定要出現(xiàn)的趨勢。

5規(guī)律是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。

6.唯物辯證法堅持了聯(lián)系和發(fā)展的觀點，揭示了世界永恒發(fā)展的基本規(guī)律，即質(zhì)量互變規(guī)律，否定之否定和對立統(tǒng)一規(guī)律。

7.同一性是有條件的，斗爭性是無條件的。

8.理性認(rèn)識包括概念，判斷和推理三種形式。

9.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是指社會中占統(tǒng)治地位的生產(chǎn)關(guān)系的總和。

10.社會基本矛盾是指生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑之間的矛盾。

11.貨幣的兩個基本職能價值尺度和流通手段。

12.貨幣是資本的最初表現(xiàn)形式。，但貨幣本身并不是資本。

13.貨幣轉(zhuǎn)化為資本的前提條件是勞動力成為商品。

14.1848年《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表標(biāo)志著科學(xué)社會主義學(xué)說的正式誕生。

15.國家壟斷資本主義的發(fā)展，并沒有改變資本主義的經(jīng)濟(jì)本質(zhì)。

下面的網(wǎng)址有2008年5月重慶市事業(yè)單位《綜合基礎(chǔ)知識》考試題目

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2.2011年重慶中小學(xué)教師公招中公共科目——《綜合基礎(chǔ)知識》指的是教

一般地區(qū)考的是《綜合教育理論》和《公共基礎(chǔ)知識》，你和簡章對比一下。.

綜合教育理論知識，一般包括教育學(xué)，心理學(xué)、教育心理學(xué)、教育法規(guī)、教師職業(yè)道德。等許多方面內(nèi)容。..建議你看看招考簡章上有沒有具體的考哪些。如果沒有，必須全部復(fù)習(xí)。市面上有相關(guān)招教綜合書目！

公共基礎(chǔ)知識，也就是事業(yè)單位所考的公共基礎(chǔ)知識。.因為教師屬于事業(yè)單位。

我至今沒聽過綜合基礎(chǔ)知識。要么就是全部復(fù)習(xí)了，我感覺如果你們還考專業(yè)課，那就是綜合教育理論這方面了。