田榮俊語文好不好(語文基礎(chǔ)很差怎么辦)
1.語文基礎(chǔ)很差怎么辦
學習語文，感覺很簡單，畢竟從出生開始我們就在學習語文，可是在試卷中常常得不到高分，語文滿分150，可是得到120分以上難上加難，即使很用功地去學習語文，也只能掌握些零碎、皮毛的信息或知識，對于語文的學習效率一直不高。下面給大家一些學習語文的建議：
1、首先，只要態(tài)度認真，即使不注重方法100分肯定是有的，但是如果想120或130以上，學生需要好好規(guī)劃一下自己的語文學習方法。
2、強調(diào)三個積累：
基礎(chǔ)知識。就是一些需要死記硬背的東西，自己平時沒事就得多積累，平時語文知識的積累對于語文考試是非常有用的，指不定哪一天考到就是你平時有記住的知識。語文知識沒有捷徑，只有背誦。
平時多看看課堂筆記。另外還可以買本參考書，以免考試時出現(xiàn)賞析某句或評價藝術(shù)效果等題目而完全不知從何答起的狀況.
堅持閱讀分析能力的訓練。這個積累也就是語文學習中最需要動腦筋的。為的是加快閱讀速度，尋找關(guān)鍵詞，分析文章結(jié)構(gòu)。答閱讀題時再結(jié)合自己平時記住的模板。
3、平時的訓練方法
首先找一份質(zhì)量高，答案詳盡的試題，然后在規(guī)定的時間內(nèi)解題，不要憑感覺答題，最好把自己的思路寫在旁邊。
A.這道題考察什么（調(diào)動自己的知識儲備，相信大部分語文渣這里就掛了）
B.運用模板，一定要結(jié)合文章，找出文章中跟題目有關(guān)的主要信息，找準正確的答題思路。
另外做完題目就要訂正。要自己理解答案為什么會這樣。
4、除了提高課內(nèi)學習效率，課外語文輔導也是有針對性查漏補缺的好方法。語文輔導這塊卓越一直是比較有口碑的，名校老師上課有趣易懂，條理性知識性強，可以到校區(qū)免費試聽。
2.薛金星的中學教材全解和王后雄的教材完全解讀哪個好
我覺得，你不要圖參考書的種類與數(shù)量，而是應(yīng)該注重內(nèi)容，說白了就是講解的細致程度，如果抱著針對高考的角度來講，5.3是本不錯的參考書，不過綜合性比較強，有的前面的題目要用到后面的知識，如果是針對專題來講，我覺得龍門圖書不錯，都是挨章挨專題的講解。
多說一句，別介意，我覺得數(shù)學物理不好的主要原因是見題少，不過也不要盲目貪多，精學能夠做到舉一反三最重要，不管是5.3也好，龍門也好，教材全解也好，要注重上面的本章知識點總結(jié)，重點分析而不是一味的傻做題。
最后祝愿LZ成績有所提高，天道酬勤，呵呵
3.小升初 語文升學奪冠知識大集結(jié)和薛金星的哪個好
沒用過薛金星的，但用過王后雄，“王后雄”從某種意義上說，是一個大的系列吧，我知道的就有：一、同步類（和各地不同版本的教材課程一一對應(yīng)的）《教材完全解讀》（講練比7比3）、《教材完全學案》（講練比3比7）、《課堂完全解讀》（講練比5比5）二、總復習類《高考完全解讀》《高考完全學案》《中考完全解讀》《中考完全學案》《600分專題》、三、其他《600分解題大全》（只有高中各年級的，以解題方法為主）、《考試必記》（知識點匯編的小冊子）、試卷……每一個小的系列都針對不同的方面，所以，你可以根據(jù)自己的需要來選擇。
4.語文基礎(chǔ)很差怎么辦,怎么提高語文功底
語文，既要靠平時的積累，也要打好基礎(chǔ)?？凑Z文課本，一定要做到“三到”：眼到、手到、心到。
眼到：看書，必須要看得清楚。雖說現(xiàn)在都要求學生的閱讀速度要提高，但是你也要看清楚書里的字。如果遇到不理解的詞或者是生字，你也可以查一下字典或詞典。
手到：遇到生字，你除了要理解它的含義，也要懂得它的寫法?？磿鴷r，手應(yīng)該動一下在桌面上寫寫對自己陌生的字。
心到：這個要求是最重要的。前兩個要求做得再好，如果你不把它記入心中，到頭來還是竹籃打水----一場空。所以你必須要用心去記。
另外，也可以問一下班里語文成績較好的同學，問一下他們是怎樣學語文的，把他們的方法記下來，自己再做參考。你自己也不要心急，因為提高成績也不是一天兩天的事，不過：有志者事競成。
5.兒子語文基礎(chǔ)比較差怎么辦
孩子的年齡多大？如果小學三年級左右，可以把以前學過的字詞類的好好復習一下，夯實基礎(chǔ)；接著要多看作文書和有益的課外書籍，增加閱讀理解能力和習作能力。
得一步一步來，而且家長要下真功夫，不是把孩子推給什么補習班。另外就是提高孩子的興趣，和孩子一起看一些簡單的書并探討一下，增強孩子的興趣。
如果是初中的話，那就要把小學的東西分類補習，還是字詞句段篇。最關(guān)鍵的是孩子得熱愛閱讀，把學習興趣提上來，同時家長不要給孩子提高要求，簡單要求完成能激起孩子的挑戰(zhàn)欲望。
希望做家長的能陪孩子從基礎(chǔ)補起。希望幫到你。
