《控制工程基礎(chǔ)》是一門系統(tǒng)性很強的應(yīng)用型課程,是以講解控制系統(tǒng)分析、設(shè)計及提高系統(tǒng)性能為主要內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生利用應(yīng)用數(shù)學(xué)、力學(xué)、電子工程學(xué)等知識,不斷深入理解控制工程相關(guān)知識、靈活運用知識的一門科學(xué)。課程具有較強的理論性,學(xué)生通過具體的機械及電子控制系統(tǒng)的專門學(xué)習(xí), 在樹立清晰的系統(tǒng)意識的基礎(chǔ)上, 掌握控制系統(tǒng)性能分析與系統(tǒng)設(shè)計的基本方法。
第1章控制系統(tǒng)的基本概念
第2章數(shù)學(xué)模型
第3章時域分析法
第4章頻域分析法
第5章控制系統(tǒng)的設(shè)計和校正
第6章線性離散系統(tǒng)與Z變換
第7章狀態(tài)空間分析法
第8章控制系統(tǒng)的應(yīng)用和分析
《控制工程基礎(chǔ)》是一門系統(tǒng)性很強的應(yīng)用型課程,是以講解控制系統(tǒng)分析、設(shè)計及提高系統(tǒng)性能為主要內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生利用應(yīng)用數(shù)學(xué)、力學(xué)、電子工程學(xué)等知識,不斷深入理解控制工程相關(guān)知識、靈活運用知識的一門科學(xué)。
課程具有較強的理論性,學(xué)生通過具體的機械及電子控制系統(tǒng)的專門學(xué)習(xí), 在樹立清晰的系統(tǒng)意識的基礎(chǔ)上, 掌握控制系統(tǒng)性能分析與系統(tǒng)設(shè)計的基本方法。第1章控制系統(tǒng)的基本概念第2章數(shù)學(xué)模型第3章時域分析法第4章頻域分析法第5章控制系統(tǒng)的設(shè)計和校正第6章線性離散系統(tǒng)與Z變換第7章狀態(tài)空間分析法第8章控制系統(tǒng)的應(yīng)用和分析。
電氣知識
PLC
等等
職業(yè)教育(vocational education)是指讓受教育者獲得某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動所需要的職業(yè)知識、技能和職業(yè)道德的教育。如對職工的就業(yè)前培訓(xùn)、對下崗職工的再就業(yè)培訓(xùn)等各種職業(yè)培訓(xùn)以及各種職業(yè)高中、中專、技校等職業(yè)學(xué)校教育等都屬于職業(yè)教育。職業(yè)教育的目的是培養(yǎng)應(yīng)用人才和具有一定文化水平和專業(yè)知識技能的勞動者,與普通教育和成人教育相比較,職業(yè)教育側(cè)重于實踐技能和實際工作能力的培養(yǎng)。
職業(yè)教育是社會發(fā)展的產(chǎn)物,是人類文明發(fā)展的產(chǎn)物,也可以說是人自身發(fā)展的產(chǎn)物。而且是發(fā)展到某個特殊時期的產(chǎn)物。職業(yè)教育受益于社會,社會也可受益于職業(yè)教育,促進社會發(fā)展是職業(yè)教育的應(yīng)有之義和神圣職責(zé)。
跨專業(yè)建議看基礎(chǔ)專業(yè)課:控制理論(包括經(jīng)典控制理論和現(xiàn)代控制理論)、電機拖動 ,再基礎(chǔ)點的就是:電路、數(shù)字電路、模擬電路。
軟件工具matlab的使用,主要是控制工具箱Simulink。與就業(yè)有關(guān)的技術(shù)性課程:了解一下PLC ,單片機,c就不說了,樓主就是這方面出來的 工作單位:行業(yè)就太廣了,基本各行各業(yè)只要用到自動化設(shè)備的制造業(yè),都需要自動化。
大了說比如:制藥、食品、化工、冶金、軌道交通、汽車、裝備制造等等工廠自動化,往小了說:智能家居產(chǎn)品、無人機、掃地機器人、安防監(jiān)控等。工作崗位:很多了,比如電氣工程師、自動化工程師、測試技術(shù)員、PLC編程工程師,因為自動化跟計算機關(guān)系很密切,也有編程類崗位,比如嵌入式、單片機、通訊類。
控制工程在本科階段叫自動化,是一個嚴(yán)重的學(xué)科交叉專業(yè),優(yōu)點缺點都是因為學(xué)科交叉導(dǎo)致的。出來干啥的都有。
當(dāng)然樓主也可以繼續(xù)搞IT。
機械控制工程基礎(chǔ)與機械工程控制基礎(chǔ)是同一概念的不同說法,其實是一樣的。
機械控制工程是利用控制論的理論與方法解決機械工程實際問題的一門技術(shù)學(xué)科。《機械工程控制基礎(chǔ)》作為機械類專業(yè)的一門專業(yè)理論基礎(chǔ)課,主要涉及機械控制工程的基本理論與方法。為滿足工程型人才培養(yǎng)的需要,結(jié)合卓越工程師培養(yǎng)的理念,本書除了介紹機械控制工程的基礎(chǔ)理論外,還將重點介紹這些理論方法在工程實際中的應(yīng)用方法。本書將通過大量的工程實例,說明機械控制理論在工程實際中的應(yīng)用情況,例如校正控制在電機控制性能改善方面的應(yīng)用等,所有實例都來源于工程實例。另外,為了使學(xué)生掌握控制理論的應(yīng)用技能,教材還將補充有關(guān)控制對象建模方法以及控制對象性能測試方法的內(nèi)容。通過這些內(nèi)容介紹,讓學(xué)生系統(tǒng)地了解機械控制理論的應(yīng)用方法。
跨專業(yè)建議看基礎(chǔ)專業(yè)課:控制理論(包括經(jīng)典控制理論和現(xiàn)代控制理論)、電機拖動 ,再基礎(chǔ)點的就是:電路、數(shù)字電路、模擬電路。軟件工具matlab的使用,主要是控制工具箱Simulink。與就業(yè)有關(guān)的技術(shù)性課程:了解一下PLC ,單片機,c就不說了,樓主就是這方面出來的
工作單位:行業(yè)就太廣了,基本各行各業(yè)只要用到自動化設(shè)備的制造業(yè),都需要自動化。大了說比如:制藥、食品、化工、冶金、軌道交通、汽車、裝備制造等等工廠自動化,往小了說:智能家居產(chǎn)品、無人機、掃地機器人、安防監(jiān)控等。
工作崗位:很多了,比如電氣工程師、自動化工程師、測試技術(shù)員、PLC編程工程師,因為自動化跟計算機關(guān)系很密切,也有編程類崗位,比如嵌入式、單片機、通訊類。
控制工程在本科階段叫自動化,是一個嚴(yán)重的學(xué)科交叉專業(yè),優(yōu)點缺點都是因為學(xué)科交叉導(dǎo)致的。出來干啥的都有。當(dāng)然樓主也可以繼續(xù)搞IT
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