手抄報(bào)是模仿報(bào)紙的,單面的,用鋼筆書寫的,可傳閱、也可張貼的小報(bào)。
在學(xué)校,手抄報(bào)是第二課堂的一種很好的活動(dòng)形式,和黑板報(bào)一樣,手抄報(bào)也是一種群眾性的宣傳工具。 一、手抄報(bào)的總體構(gòu)思 如何使一張手抄報(bào)在有限的空間內(nèi),既容納一定的知識(shí)內(nèi)容,版面設(shè)計(jì)又精彩美觀呢?這不單純是技巧問題,對(duì)編者來說,組稿、編輯、排版、插圖、書寫,這是一個(gè)全神貫注、腦手并用的創(chuàng)造過程,是他的文化修養(yǎng)、生活情趣、精神風(fēng)貌和藝術(shù)修養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。
這對(duì)一個(gè)學(xué)生來說,無疑是發(fā)展個(gè)性才能的廣闊天地。 辦手抄報(bào),從總體上考慮,首先要確立主題思想。
一期手抄報(bào),版面很有限,要辦出特色,必須在內(nèi)容上突出一個(gè)主題,做到主題突出,又豐富多彩。版面編排和美化設(shè)計(jì),也要圍繞著主題,根據(jù)主題和文章內(nèi)容決定形式的嚴(yán)肅與活潑,做到形式與內(nèi)容的統(tǒng)一。
二、手抄報(bào)的編排設(shè)計(jì) 手抄報(bào)的編排設(shè)計(jì),總的要求是:主題明確,版面新穎美觀。 1。
版面劃分 先把版面劃分成兩塊,每塊中還可以再分成片。劃分文章塊面時(shí),要有橫有豎,有大有小,有變化和有對(duì)稱的美。
報(bào)頭要放在顯著位置。 2。
塊面編排 如不符合原先的劃分,就要將版面塊面安排作必要的調(diào)整;如不能安排下文章,就利用移引、轉(zhuǎn)版的形式等,并用字號(hào)、顏色、花邊與鄰近的文章塊面相區(qū)別。 3。
裝飾設(shè)計(jì) 除報(bào)頭按內(nèi)容設(shè)計(jì)、繪制外,每篇文章的標(biāo)題也要作總體考慮,按文章主次確定每篇文章標(biāo)題的字體、字號(hào)、顏色及橫、豎排位置。文章內(nèi)容以橫排為主,行距大于字距,篇與篇之間適應(yīng)用些題花、插圖、花邊及尾花等穿插其中,起裝飾、活潑片面的作用。
三、手抄報(bào)的書寫 1。標(biāo)題的書寫 主要或重要的文章標(biāo)題,應(yīng)用較醒目、莊重的字樣;文娛消息或次要文章,則可用輕松活潑的字體。
同一期或同一版上的各篇文章標(biāo)題,也應(yīng)用不同的字體書寫。標(biāo)題字體應(yīng)比文章內(nèi)容字體大,色彩也應(yīng)加重。
標(biāo)題多用美術(shù)字,以楷書、行書、魏書、隸書見多。 2。
正文的書寫 字體要清楚、美觀大方,字行間要整齊,字體不宜太小,忌潦草、錯(cuò)字。 四、手抄報(bào)的裝飾美化 主要是用色彩、繪圖等藝術(shù)手段,彌補(bǔ)文字的單調(diào),給人以生動(dòng)形象、優(yōu)美和諧的美感和啟迪。
內(nèi)容包括報(bào)頭、題花、插圖、花邊、尾花和色彩運(yùn)用等。 1。
報(bào)頭 它是手抄報(bào)的標(biāo)志,由圖案或畫面和刊名組成。文字上由報(bào)頭名稱、日期和編輯單位等組成。
2。題花 是對(duì)文章標(biāo)題或開關(guān)的裝飾,常見的有底紋,帶有提示性的圖畫或圖案。
3。插圖 可以根據(jù)文章的內(nèi)容,畫一個(gè)能說明一個(gè)情節(jié)的畫面,這種形式與文章內(nèi)容緊密聯(lián)系;還可以采用與文章內(nèi)容毫無聯(lián)系的圖案,如花鳥、山水等,這是純粹為了美化而作的。
4?;ㄟ?一般不宜太多、太大、太粗,否則就會(huì)喧賓奪主。
花邊可以美化版面,可以隔開文章,便于閱讀。 5。
尾花 是裝飾在文章后面的圖畫或圖案。如一篇文章抄完后,還剩有空白,可以畫一尾花,既可充實(shí)版面,又能增加美感。
6。色彩 一般宜簡(jiǎn)練、明快、淡雅,不宜過分渲染、雜亂。
一般而言,正文色調(diào)宜樸素、穩(wěn)重;標(biāo)題及花邊、插圖等,則可用較鮮艷的色彩。這樣才能濃淡適宜,增強(qiáng)效果。
(1):給手抄報(bào)定個(gè)好主題 為什么制作手抄報(bào)要先定主題呢?這是因?yàn)槭殖瓐?bào)只有小小一張紙,能夠容納的文章并不多。如果把一個(gè)話題方方面面的內(nèi)容都堆上去,那給讀者的感覺可不好。
最好的辦法是,從大主題中選一個(gè)小主題,圍繞這個(gè)小主題做好文章。 ———這就是你的手抄報(bào)的主題了! (2):好報(bào)名給人好印象 同學(xué)們都知道“畫龍點(diǎn)睛”這個(gè)成語,給手抄報(bào)取個(gè)好報(bào)名,就是制作手抄報(bào)的“點(diǎn)睛”之處。
確定了主題,選好了材料,下一步關(guān)鍵就是取一個(gè)好報(bào)名。 “報(bào)名”是讀者對(duì)報(bào)紙的第一印象。
報(bào)紙的名稱一般來說,可以從四個(gè)角度來選取。 第一,表明該報(bào)的出版地域和出版周期。
第二,表明該報(bào)的讀者對(duì)象,如《現(xiàn)代小學(xué)生報(bào)》、《農(nóng)民日?qǐng)?bào)》等。 第三,表明該報(bào)的辦報(bào)方向。
如《計(jì)算機(jī)報(bào)》、《中學(xué)語文報(bào)》等。 第四,表明該報(bào)的辦報(bào)方向。
如《希望報(bào)》等。 取一個(gè)新穎、貼切、有創(chuàng)意的報(bào)名是手抄報(bào)小主編們最值得思考的。
從手抄報(bào)大賽以往的情況來看,一些被評(píng)委稱好的“報(bào)名”有兩個(gè)特點(diǎn): 一是貼切,有童趣。如1997年關(guān)于香港回歸主題的手抄報(bào)“報(bào)名”,有《歸航》、《小小日?qǐng)?bào)?回歸特刊》等; 二是寓意深遠(yuǎn),具有象征性。
(3):精心編制好欄目 一份報(bào)紙的內(nèi)文由文稿和圖片等構(gòu)成。一般情況下,除部分新聞和照片外,許多文稿和圖片都有欄目。
在報(bào)紙中,欄目的設(shè)置很值得花心思。學(xué)生應(yīng)精心設(shè)置好一些欄目,但不必每篇文章都設(shè)。
在設(shè)置好欄目后,還可以按欄目的意圖,創(chuàng)設(shè)一些欄目小標(biāo)圖,以此活躍欄目,美化版面。 手抄報(bào)“長(zhǎng)”得夠不夠漂亮,關(guān)鍵就看版面制作。
文章的標(biāo)題、內(nèi)文、欄線、小題圖全靠手寫、手畫,如果運(yùn)用圖片、照片,可用粘貼方式,當(dāng)然也可以手繪仿制。同學(xué)們寫字、畫畫,一定要把字寫端正、整潔,圖也要畫得干凈、得體。
手抄報(bào)畢竟是一份報(bào)紙,而不是一張圖畫,因此編制中一定要注意保證報(bào)紙的各種要素。 第一步,大家要找一張合符規(guī)格的白。
手抄報(bào)的設(shè)計(jì)與制作,大體上三個(gè)方面: 一、美化與設(shè)計(jì)的步驟; 二、報(bào)頭、插圖與尾花的表現(xiàn); 三、編輯抄寫描繪制作過程。
一、美化與設(shè)計(jì) 手抄報(bào)的美化與設(shè)計(jì)涉及的范圍主要有:版面設(shè)計(jì)與報(bào)頭、題花、插圖、尾花和花邊設(shè)計(jì)等。 1、版面設(shè)計(jì) 版面設(shè)計(jì)是出好手抄報(bào)的重要環(huán)節(jié)。
要設(shè)計(jì)好版面,須注意以下幾點(diǎn): (1)明確本期手抄報(bào)的主要內(nèi)容是什么,選用有一定意義的報(bào)頭(即報(bào)名)。一般報(bào)頭應(yīng)設(shè)計(jì)在最醒目的位置; (2)通讀所編輯或撰寫的文章并計(jì)算其字?jǐn)?shù),根據(jù)文章內(nèi)容及篇幅的長(zhǎng)短進(jìn)行編輯(即排版)。
一般重要文章放在顯要位置(即頭版); (3)要注意長(zhǎng)短文章穿插和橫排豎排相結(jié)合,使版面既工整又生動(dòng)活潑; (4)排版還須注意:字的排列以橫為主以豎為輔,行距要大于字距,篇與篇之間要有空隙,篇與邊之間要有空隙,且與紙的四周要有3CM左右的空邊。 另外,報(bào)面始終要保持干凈、整潔。
2、報(bào)頭 報(bào)頭起著開門見山的作用,必須緊密配合主題內(nèi)容,形象生動(dòng)地反映手抄報(bào)的主要思想。報(bào)名要取得有積極、健康、富有意義的名字。
報(bào)頭一般由主題圖形,報(bào)頭文字和幾何形體色塊或花邊而定,或嚴(yán)肅或活潑、或方形或圓形、或素雅或重彩。 報(bào)頭設(shè)計(jì)應(yīng)注意: (1)構(gòu)圖要穩(wěn)定,畫面結(jié)構(gòu)要緊湊,報(bào)頭在設(shè)計(jì)與表現(xiàn)手法上力求簡(jiǎn)煉,要反映手抄報(bào)的主題,起“一目了然”之效; (2)其字要大,字體或行或楷,或彩色或黑白; (3)其位置有幾種設(shè)計(jì)方案:一是排版設(shè)計(jì)為兩個(gè)版面的,應(yīng)放在右上部;二是排版設(shè)計(jì)為整版的,則可或正中或左上或右上。
一般均設(shè)計(jì)在版面的上部,不宜放在其下端。 3、題頭 題頭(即題花)一般在文章前端或與文章題圖結(jié)合在一起。
設(shè)計(jì)題頭要注意以題目文字為主,字略大。裝飾圖形須根據(jù)文章內(nèi)容及版面的需要而定。
文章標(biāo)題字要書寫得小于報(bào)題的文字,要大于正文的文字。 總之,要注意主次分明。
4、插圖與尾花 插圖是根據(jù)內(nèi)容及版面裝飾的需要進(jìn)行設(shè)計(jì),好的插圖既可以美化版面又可以幫助讀者理解文章內(nèi)容。插圖及尾花占的位置不宜太大,易顯得空且亂。
尾花大都是出于版面美化的需要而設(shè)計(jì)的,多以花草或幾何形圖案為主。 插圖和尾花并不是所有的文章都需要的,并非多多益善,應(yīng)得“畫龍點(diǎn)睛”之效。
5、花邊 花邊是手抄報(bào)中不可少的。有的報(bào)頭、題頭設(shè)計(jì)可用花邊;重要文章用花邊作外框;文章之間也可用花邊分隔;有的整個(gè)版面上下或左右也可用花邊隔開。
在花邊的運(yùn)用中常用的多是直線或波狀線等。 二、報(bào)頭畫、插圖與尾花的表現(xiàn)手法 報(bào)頭畫、插圖與尾花的表現(xiàn)手法大致可分為線描畫法和色塊畫法兩種。
1、線描畫法 要求形象簡(jiǎn)煉、概括,用線準(zhǔn)確,主次分明。作畫時(shí)要注意一定的步驟: (1)一般扼要畫出主線----確定角度、方向和大?。?(2)再畫出與圖相關(guān)的比例、結(jié)構(gòu)及透視; (3)刻畫細(xì)部,結(jié)合形體結(jié)構(gòu)、構(gòu)圖、色調(diào)畫出線條的節(jié)奏變化; (4)最后進(jìn)行整理,使畫面完整統(tǒng)一。
2、色塊畫法 除要求造型準(zhǔn)確外,還須善于處理色塊的搭配和變化關(guān)系,而這些關(guān)系的處理要從對(duì)象的需要出發(fā),使版面色彩豐富。作畫時(shí),可先畫鉛筆稿(力求造型準(zhǔn)確),再均勻平涂大色塊;后刻畫細(xì)部;最后進(jìn)行修整,使之更加統(tǒng)一完美。
線描畫法與色塊畫法,通常是同時(shí)使用,可以是多色亦可單色。 不管是線描還是色塊畫法,最好不要只用鉛筆去畫。
版面上的圖形或文字不能剪貼。 三、手抄報(bào)的編繪制作的步驟 編繪制作是落實(shí)由設(shè)想到具體著手完成的重要步驟。
其步驟有二:一是準(zhǔn)備階段,另一是編制階段。 1、準(zhǔn)備階段。
主要是各種材料、工具的準(zhǔn)備。 具體包括:擬定本期手抄報(bào)的報(bào)名;準(zhǔn)備好一張白棒紙(大小視需要而定,有半開,四開,八開等,本次政教處舉辦的手抄報(bào)比賽是要求為《江西日?qǐng)?bào)》大小,即半開);編輯、撰寫有關(guān)的文字材料(文章宜多準(zhǔn)備些);書寫、繪圖工具等。
2、編制階段。 這個(gè)階段是手抄報(bào)制作的主要過程。
大致為:版面設(shè)計(jì)、抄寫過程、美化過程。 (1)版面設(shè)計(jì):根據(jù)文章的長(zhǎng)短進(jìn)行排版,并畫好格子或格線(一般用鉛筆輕輕描出,手抄報(bào)制作完畢后可擦可不擦)。
(2)抄寫過程:指的是文章的書寫。手抄報(bào)的用紙多半是白色,故文字的書寫宜用碳素墨水;字體宜用行書和楷書,少用草書和篆書;字的個(gè)頭大小要適中(符合通常的閱讀習(xí)慣)。
字寫得不是很漂亮不要怕,關(guān)鍵在于書寫一定要工整。另外,文章或標(biāo)題中不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。
(3)美化過程:文章抄寫完畢后,即可進(jìn)行插圖、尾花、花邊的繪制(不宜先插圖后抄寫),將整個(gè)版面美化。這個(gè)過程是手抄報(bào)版面出效果的關(guān)鍵過程。
手抄報(bào)可以是黑白的,也可是彩色的。 可以是綜合性的,也可以專題性的。
手抄報(bào)的制作設(shè)計(jì)與黑板報(bào)制作設(shè)計(jì)要求和步驟大體是相同的。 。
校園手抄報(bào)是學(xué)?;顒?dòng)的一個(gè)老項(xiàng)目,能夠直接涉及到讀寫??墒撬泊嬖谥欢ǖ谋锥?,比如:有的同學(xué)雖然有較豐富的課外書籍,可是寫字能力卻很差,自己辦出來的手抄報(bào)字跡潦草,常常招來同學(xué)們的取笑,讀寫積極性大大減弱;而有的同學(xué)寫字能力很強(qiáng),但由于家庭條件的制約,自己的閱讀空間卻很小,想抄卻沒得抄,形成一種自卑心理。針對(duì)以上種種情況,我設(shè)計(jì)了一種模仿編輯部的“投稿式”手抄報(bào),促使同學(xué)之間分工合作,共同提高。
一、班內(nèi)設(shè)編輯部
首先在班內(nèi)建立一個(gè)編輯部,形成手抄報(bào)的領(lǐng)導(dǎo)核心,這就需要老師慧眼識(shí)英才,主編、副主編、版面設(shè)計(jì)、美術(shù)編輯,都需要量體裁衣,讓學(xué)生充分發(fā)揮特長(zhǎng)。通過同學(xué)們的民主協(xié)商,大家一致同意把手抄報(bào)分為四大版塊:校園新聞(或國(guó)內(nèi)新聞)、少年博覽、學(xué)習(xí)園地、尖尖角擂臺(tái)。“校園新聞”可以由學(xué)生撰寫校內(nèi)有價(jià)值的新人新事,也可以摘抄小學(xué)生應(yīng)該了解的國(guó)內(nèi)新聞;“少年博覽”主要是小學(xué)生可以接受的科技知識(shí)或世界各地的風(fēng)土人情;“學(xué)習(xí)園地”是學(xué)生課內(nèi)知識(shí)的延伸,任何與目前所學(xué)知識(shí)有關(guān)的內(nèi)容均可納入;“尖尖角擂臺(tái)”是大家習(xí)作比武的空間,學(xué)生寫出自己最滿意的作文投稿,編輯部選出最好的一篇登出,該作者就會(huì)榮登本期“擂主”寶座,其他同學(xué)也可就“擂主”的作品發(fā)表自己的見解,有價(jià)值的也會(huì)登上“擂臺(tái)”的評(píng)論區(qū)。除此之外,還設(shè)有“幽默樂園”,登載一些雅俗共賞的漫畫,讓精于“丹青之道”的同學(xué)一展身手,還有報(bào)縫、“上周評(píng)論”等機(jī)動(dòng)性欄目,使內(nèi)容更趨于豐富。
二、大家都是小記者
班內(nèi)手抄報(bào)一定要面向全體,力爭(zhēng)提高全體學(xué)生的讀寫能力。所以,在組建好編輯部的同時(shí),我努力做好全班學(xué)生的組織發(fā)動(dòng)工作,協(xié)助編輯部向全班征稿,使全班同學(xué)都成為小記者,積極進(jìn)行課外閱讀。
各個(gè)版面的“編輯”都認(rèn)真建好自己的“信箱”,并在“信箱”上寫了新穎的廣告詞。同學(xué)們的讀寫興趣被調(diào)動(dòng)起來了,小記者們踴躍投稿,小編輯們有條不紊地編寫,作品被印出好幾份,班內(nèi)傳閱。同學(xué)們讀著自己的勞動(dòng)成果,既增長(zhǎng)了知識(shí),又鍛煉了各方面能力。
一位同學(xué)在一篇作文中寫道:“我是班里的一名小記者了,你羨慕我嗎?可是我還有一個(gè)小小的夢(mèng)想,那就是也想成為一名編輯,做一個(gè)更成功的人?!睕]想到當(dāng)編輯的欲望在這個(gè)小同學(xué)的心中竟是這么強(qiáng)烈。從這篇作文中,我看到了學(xué)生的自主、自強(qiáng),我為他們有這樣的想法而高興。為滿足所有同學(xué)的愿望,我采取了進(jìn)一步的改革。
三、重組編委,小鬼當(dāng)家
在學(xué)生的讀寫能力有了很大提高的基礎(chǔ)上,我采取了第三步措施,那就是重組編委。原來編輯部的小編輯部有了很強(qiáng)的編寫能力,對(duì)各方面的工作也都很熟悉。于是,我把重組編委的權(quán)力給了他們,讓他們每個(gè)人都作為主編組織自己的編輯小組。這樣班內(nèi)就形成了六個(gè)編輯小組,全班40多名同學(xué)各司其職,不是編輯,就是特邀記者,每個(gè)人都有了成功感、自豪感,各小組內(nèi)的體制由學(xué)生自己設(shè)定,有的小組還制定了規(guī)則,組內(nèi)每人每天練寫一篇,根據(jù)作品選拔編輯,其余的人組稿。各個(gè)編輯小組都有了自己的名字:海燕、美人魚、超人等等,小組之間還展開了競(jìng)爭(zhēng),優(yōu)勝組的大名醒目地寫在報(bào)上。學(xué)生的潛能被充分地挖掘出來了,不僅有了預(yù)定的收獲,而旦有了學(xué)生自己的創(chuàng)新,不僅提高了學(xué)生讀寫能力,而且增強(qiáng)了學(xué)生的合作意識(shí),班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)、協(xié)作、創(chuàng)新的良好氛圍。
怎 樣 制 作 手 抄 報(bào) 孤城小學(xué)張西芝 (1):給手抄報(bào)定個(gè)好主題 為什么制作手抄報(bào)要先定主題呢?這是因?yàn)槭殖瓐?bào)只有小小一張紙,能夠容納的文章并不多。
如果把一個(gè)話題方方面面的內(nèi)容都堆上去,那給讀者的感覺可不好。 最好的辦法是,從大主題中選一個(gè)小主題,圍繞這個(gè)小主題做好文章。
———這就是你的手抄報(bào)的主題了! (2):好報(bào)名給人好印象 同學(xué)們都知道“畫龍點(diǎn)睛”這個(gè)成語,給手抄報(bào)取個(gè)好報(bào)名,就是制作手抄報(bào)的“點(diǎn)睛”之處。 確定了主題,選好了材料,下一步關(guān)鍵就是取一個(gè)好報(bào)名。
“報(bào)名”是讀者對(duì)報(bào)紙的第一印象。 報(bào)紙的名稱一般來說,可以從四個(gè)角度來選取。
第一,表明該報(bào)的出版地域和出版周期。 第二,表明該報(bào)的讀者對(duì)象,如《現(xiàn)代小學(xué)生報(bào)》、《農(nóng)民日?qǐng)?bào)》等。
第三,表明該報(bào)的辦報(bào)方向。如《計(jì)算機(jī)報(bào)》、《中學(xué)語文報(bào)》等。
第四,表明該報(bào)的辦報(bào)方向。 如《希望報(bào)》等。
取一個(gè)新穎、貼切、有創(chuàng)意的報(bào)名是手抄報(bào)小主編們最值得思考的。從手抄報(bào)大賽以往的情況來看,一些被評(píng)委稱好的“報(bào)名”有兩個(gè)特點(diǎn): 一是貼切,有童趣。
如1997年關(guān)于香港回歸主題的手抄報(bào)“報(bào)名”,有《歸航》、《小小日?qǐng)?bào)·回歸特刊》等; 二是寓意深遠(yuǎn),具有象征性。 (3):精心編制好欄目 一份報(bào)紙的內(nèi)文由文稿和圖片等構(gòu)成。
一般情況下,除部分新聞和照片外,許多文稿和圖片都有欄目。 在報(bào)紙中,欄目的設(shè)置很值得花心思。
學(xué)生應(yīng)精心設(shè)置好一些欄目,但不必每篇文章都設(shè)。在設(shè)置好欄目后,還可以按欄目的意圖,創(chuàng)設(shè)一些欄目小標(biāo)圖,以此活躍欄目,美化版面。
手抄報(bào)“長(zhǎng)”得夠不夠漂亮,關(guān)鍵就看版面制作。文章的標(biāo)題、內(nèi)文、欄線、小題圖全靠手寫、手畫,如果運(yùn)用圖片、照片,可用粘貼方式,當(dāng)然也可以手繪仿制。
同學(xué)們寫字、畫畫,一定要把字寫端正、整潔,圖也要畫得干凈、得體。 手抄報(bào)畢竟是一份報(bào)紙,而不是一張圖畫,因此編制中一定要注意保證報(bào)紙的各種要素。
第一步,大家要找一張合符規(guī)格的白紙。為了保證涂色效果,紙張?zhí)?、吸墨性能差的紙不要采用,最好用舊掛歷紙。
然后,在白紙上畫出版面的“版心”,也就是“大長(zhǎng)方形”白紙外邊內(nèi)1厘米以上的“小長(zhǎng)方形”。下面就可以按你的想法,往“版心”里填東西了。
值得一提的是,“手抄報(bào)”的紙張底色要求是白色,但在制作手抄報(bào)過程中,也可以按版面實(shí)際要求為內(nèi)文、圖片、標(biāo)題鋪上深淺不同的底色。 。
手抄報(bào)的設(shè)計(jì)與制作手抄報(bào)是中學(xué)生開展課外活動(dòng)的形式之一。
學(xué)生直接參與編輯、撰寫、制作等的全過程,深受學(xué)生的喜愛。每當(dāng)重大的節(jié)日我們都會(huì)以各種各樣的形式來表達(dá),或祝愿或慶?;蚋韫?,比如迎元旦、迎“五四”、慶“七一”、慶國(guó)慶等。
最近由中央教科所教育信息研究中心和中國(guó)教育情報(bào)研究會(huì)共同舉辦的“2003年首屆全國(guó)中小學(xué)生手抄報(bào)大賽” ,許多學(xué)生積極參與,取得了一定的成績(jī)。 在這里,我與大家談?wù)勗鯓舆M(jìn)行手抄報(bào)的設(shè)計(jì)與制作,大體上可以從這三個(gè)方面來闡述: 一、美化與設(shè)計(jì)的步驟; 二、報(bào)頭、插圖與尾花的表現(xiàn); 三、編輯抄寫描繪制作過程。
一、美化與設(shè)計(jì) 手抄報(bào)的美化與設(shè)計(jì)涉及的范圍主要有:版面設(shè)計(jì)與報(bào)頭、題花、插圖、尾花和花邊設(shè)計(jì)等。 1、版面設(shè)計(jì) 版面設(shè)計(jì)是出好手抄報(bào)的重要環(huán)節(jié)。
要設(shè)計(jì)好版面,須注意以下幾點(diǎn): (1)明確本期手抄報(bào)的主要內(nèi)容是什么,選用有一定意義的報(bào)頭(即報(bào)名)。一般報(bào)頭應(yīng)設(shè)計(jì)在最醒目的位置; (2)通讀所編輯或撰寫的文章并計(jì)算其字?jǐn)?shù),根據(jù)文章內(nèi)容及篇幅的長(zhǎng)短進(jìn)行編輯(即排版)。
一般重要文章放在顯要位置(即頭版); (3)要注意長(zhǎng)短文章穿插和橫排豎排相結(jié)合,使版面既工整又生動(dòng)活潑; (4)排版還須注意:字的排列以橫為主以豎為輔,行距要大于字距,篇與篇之間要有空隙,篇與邊之間要有空隙,且與紙的四周要有3CM左右的空邊。另外,報(bào)面始終要保持干凈、整潔。
2、報(bào)頭 報(bào)頭起著開門見山的作用,必須緊密配合主題內(nèi)容,形象生動(dòng)地反映手抄報(bào)的主要思想。報(bào)名要取得有積極、健康、富有意義的名字。
報(bào)頭一般由主題圖形,報(bào)頭文字和幾何形體色塊或花邊而定,或嚴(yán)肅或活潑、或方形或圓形、或素雅或重彩。 報(bào)頭設(shè)計(jì)應(yīng)注意: (1)構(gòu)圖要穩(wěn)定,畫面結(jié)構(gòu)要緊湊,報(bào)頭在設(shè)計(jì)與表現(xiàn)手法上力求簡(jiǎn)煉,要反映手抄報(bào)的主題,起“一目了然”之效; (2)其字要大,字體或行或楷,或彩色或黑白; (3)其位置有幾種設(shè)計(jì)方案:一是排版設(shè)計(jì)為兩個(gè)版面的,應(yīng)放在右上部;二是排版設(shè)計(jì)為整版的,則可或正中或左上或右上。
一般均設(shè)計(jì)在版面的上部,不宜放在其下端。 3、題頭 題頭(即題花)一般在文章前端或與文章題圖結(jié)合在一起。
設(shè)計(jì)題頭要注意以題目文字為主,字略大。裝飾圖形須根據(jù)文章內(nèi)容及版面的需要而定。
文章標(biāo)題字要書寫得小于報(bào)題的文字,要大于正文的文字。總之,要注意主次分明。
4、插圖與尾花 插圖是根據(jù)內(nèi)容及版面裝飾的需要進(jìn)行設(shè)計(jì),好的插圖既可以美化版面又可以幫助讀者理解文章內(nèi)容。插圖及尾花占的位置不宜太大,易顯得空且亂。
尾花大都是出于版面美化的需要而設(shè)計(jì)的,多以花草或幾何形圖案為主。插圖和尾花并不是所有的文章都需要的,并非多多益善,應(yīng)得“畫龍點(diǎn)睛”之效。
5、花邊 花邊是手抄報(bào)中不可少的。有的報(bào)頭、題頭設(shè)計(jì)可用花邊;重要文章用花邊作外框;文章之間也可用花邊分隔;有的整個(gè)版面上下或左右也可用花邊隔開。
在花邊的運(yùn)用中常用的多是直線或波狀線等。 二、報(bào)頭畫、插圖與尾花的表現(xiàn)手法 報(bào)頭畫、插圖與尾花的表現(xiàn)手法大致可分為線描畫法和色塊畫法兩種。
1、線描畫法 要求形象簡(jiǎn)煉、概括,用線準(zhǔn)確,主次分明。作畫時(shí)要注意一定的步驟: (1)一般扼要畫出主線----確定角度、方向和大??; (2)再畫出與圖相關(guān)的比例、結(jié)構(gòu)及透視; (3)刻畫細(xì)部,結(jié)合形體結(jié)構(gòu)、構(gòu)圖、色調(diào)畫出線條的節(jié)奏變化; (4)最后進(jìn)行整理,使畫面完整統(tǒng)一。
2、色塊畫法 除要求造型準(zhǔn)確外,還須善于處理色塊的搭配和變化關(guān)系,而這些關(guān)系的處理要從對(duì)象的需要出發(fā),使版面色彩豐富。作畫時(shí),可先畫鉛筆稿(力求造型準(zhǔn)確),再均勻平涂大色塊;后刻畫細(xì)部;最后進(jìn)行修整,使之更加統(tǒng)一完美。
線描畫法與色塊畫法,通常是同時(shí)使用,可以是多色亦可單色。不管是線描還是色塊畫法,最好不要只用鉛筆去畫。
版面上的圖形或文字不能剪貼。 三、手抄報(bào)的編繪制作的步驟 編繪制作是落實(shí)由設(shè)想到具體著手完成的重要步驟。
其步驟有二:一是準(zhǔn)備階段,另一是編制階段。 1、準(zhǔn)備階段。
主要是各種材料、工具的準(zhǔn)備。具體包括:擬定本期手抄報(bào)的報(bào)名;準(zhǔn)備好一張白棒紙(大小視需要而定,有半開,四開,八開等,本次政教處舉辦的手抄報(bào)比賽是要求為《江西日?qǐng)?bào)》大小,即半開);編輯、撰寫有關(guān)的文字材料(文章宜多準(zhǔn)備些);書寫、繪圖工具等。
2、編制階段。 這個(gè)階段是手抄報(bào)制作的主要過程。
大致為:版面設(shè)計(jì)、抄寫過程、美化過程。 (1)版面設(shè)計(jì):根據(jù)文章的長(zhǎng)短進(jìn)行排版,并畫好格子或格線(一般用鉛筆輕輕描出,手抄報(bào)制作完畢后可擦可不擦)。
(2)抄寫過程:指的是文章的書寫。手抄報(bào)的用紙多半是白色,故文字的書寫宜用碳素墨水;字體宜用行書和楷書,少用草書和篆書;字的個(gè)頭大小要適中(符合通常的閱讀習(xí)慣)。
字寫得不是很漂亮不要怕,關(guān)鍵在于書寫一定要工整。另外,文章或標(biāo)題中不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。
(3)美化過程:文章抄寫完畢后,即可進(jìn)行插圖、尾花、花邊的繪制(不宜先插圖后抄寫),將整個(gè)版面美化。這個(gè)過程是手抄報(bào)版面出效果的關(guān)鍵過程。
手。
1、人的一生大約要喝多少噸水?(80噸)。
2、一個(gè)水龍頭滴水,15分鐘就滴水200毫升,每天有近20升水,一年就會(huì)浪費(fèi)多少噸水?(7噸) 3、舉例說出發(fā)電的幾種方法?(火力發(fā)電、水力發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電) 4、環(huán)境保護(hù)法的原則是什么?(預(yù)防為主、防治結(jié)合原則;污染者負(fù)擔(dān)原則;環(huán)境權(quán)利原則;協(xié)調(diào)發(fā)展原則;公眾參與原則;可持續(xù)發(fā)展原則) 5、白頭葉猴屬于我國(guó)哪一級(jí)保護(hù)動(dòng)物?(一級(jí)) 6、請(qǐng)說出造成1998年長(zhǎng)江流域洪澇災(zāi)害的原因。(是“天災(zāi)”和“人禍”共同作用的結(jié)果。
天災(zāi)直接原因是氣候異常,雨量過大;人禍原因主要有三個(gè)方面:第一,破壞地表植被,水土流失嚴(yán)重。第二,江河湖泊的不斷減少,進(jìn)一步降低了蓄洪泄洪能力。
第三,必要的防洪措施跟不上,城市防洪標(biāo)準(zhǔn)偏低) 7、1980至1995年間,全世界森林面積減少了多少?(1.8億公頃) 8、水資源短缺成為我國(guó)城市發(fā)展面臨的重大問題,據(jù)統(tǒng)計(jì),目前我國(guó)已有300多個(gè)城市缺水,每年我國(guó)因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失有多少?因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失有多少?(100多億元,400多億元) 9、淡水資源占地球水資源的百分比是多少?(3%) 10、目前我國(guó)受污染的河流的比例達(dá)到多少?(90%) 11、隨著人口的增加,水資源已經(jīng)成為一個(gè)世界性的問題,當(dāng)今世界人均供水量已經(jīng)比25年前減少了1/3,請(qǐng)問,如今世界的缺水現(xiàn)象已經(jīng)影響到多少個(gè)國(guó)家?(80個(gè)國(guó)家) 12、汞、鎘、鉻、鉛、砷是一類污染物,對(duì)人體危害很大,被稱為“五毒”。這些污染物隨廢水進(jìn)入水體后,被浮游生物吸收,小魚吃浮游生物,大魚又吃小魚,人又吃污染后的魚類,污染物會(huì)逐漸的聚集到人體內(nèi),我們稱這樣的關(guān)系為什么?(食物鏈污染) 13、據(jù)科學(xué)家們觀測(cè),全球氣候在逐漸變暖,造成氣候變暖的主要原因是什么?(人類生產(chǎn)活動(dòng)所排放大量的二氧化碳) 14、如果缺少什么?地球上所有生物將會(huì)全部滅絕,人類也不例外?(空氣和水) 15、一氧化碳?xì)怏w對(duì)人體有什么危害?(人體是靠血液中的血紅蛋白攜帶氧氣到各個(gè)組織和器官,在吸入無色無味的一氧化碳后,它會(huì)進(jìn)入人體的血液,一氧化碳和血紅蛋白結(jié)合的能力要比氧氣強(qiáng)250倍,它很快搶占血液中氧氣同血紅蛋白結(jié)合的位置,造成大腦和軀體缺氧,短時(shí)間內(nèi)可致人死亡) 16、煙塵是大氣中的固體顆粒物,直徑很小,其中小于10微米的可以長(zhǎng)期在空氣中飄浮,叫什么?大于10微米的,能較快地降落地面上,叫什么?(飄塵、降塵) 17、上世紀(jì)九十年代,由于大氣污染嚴(yán)重,我國(guó)北方有一座城市被煙塵遮蓋了城市上空,在衛(wèi)星拍攝中失去了蹤跡。
這座城市的名稱叫做什么?(本溪市) 18、每年的“世界環(huán)境日”是哪一天?(6月5日) 19、污染者負(fù)擔(dān)原則是什么?(誰污染誰治理,誰開發(fā)誰保護(hù)) 20、我國(guó)七大水系都受到不同程度的污染,請(qǐng)你按污染的嚴(yán)重程度順序排列(依次是:遼河、海河、淮河、黃河、松花江、珠江、長(zhǎng)江) 21、每年我國(guó)產(chǎn)生多少垃圾?(8000多萬噸)并且每年以多少速度在增長(zhǎng)?(10%) 22、垃圾有什么危害?(1、污染土壤、地下水、大氣等,影響城市環(huán)境和居民生活條件;2、占用寶貴的土地資源。) 23、1952年12月發(fā)生了震驚世界的英國(guó)倫敦?zé)熿F事件,兩個(gè)月內(nèi)造成1.2萬多人死亡,請(qǐng)問造成倫敦?zé)熿F事件的原因是什么?(燃煤產(chǎn)生的廢氣污染) 24、在離南極最近南美洲的海倫娜岬角,在那里,幾乎所有的動(dòng)物都是瞎子:如羊會(huì)得白內(nèi)障變成盲羊,獵人隨手可拎起一只瞎了眼的野兔回家享口福,天上飛的野鳥因視力不好,辨不清方向而誤闖百姓家里,就連河里的魚也是盲魚,許多在這里居住的人得了皮膚癌、白內(nèi)障等疾病,植物生產(chǎn)緩慢,農(nóng)作物減產(chǎn),請(qǐng)問。
這是為什么?(這一地區(qū)的上空臭氧層遭到嚴(yán)重破壞,太陽紫外線過強(qiáng)所造成的) 25、臭氧層離地面有多高?(20—30公里) 26、臭氧層被破壞的主要原因是什么?(人類使用的化學(xué)材料如氟里昂等揮發(fā)到空氣作用的結(jié)果) 27、每年的國(guó)際臭氧層日是那一天?(9月16日) 28、過多的紫外線傷害會(huì)導(dǎo)致什么疾病發(fā)病率最高?(角膜炎、白內(nèi)障) 29、12億人口是多少?不妨給出一些形象的說法:如果中國(guó)人手拉手站在地球的赤道,可以繞地球多少圈?(50圈);全國(guó)人民一天吃掉多少萬噸糧食?(78萬噸);多少萬噸肉?(4萬噸)。 30、現(xiàn)代家庭居室中存在什么污染?(人體污染,建筑材料污染、家電污染、廚房污染、殺蟲劑污染) 31、每年的幾月幾日是我國(guó)的植樹節(jié)?(3月12日) 32、為什么在城市上空看到的星星沒有農(nóng)村天空的多,月亮也沒有這么明亮?(一是城市上空由于大氣污染遮蓋了來自天空的光亮;二是人工白晝?cè)斐傻墓馕廴?,日落之后,繁華的街道和廣場(chǎng)上廣告牌、霓虹燈把城市夜晚映照如同白晝。
這些都一定程度上影響了城市上空的明暗對(duì)比度) 33、如果世界上沒有森林,陸地上的生物將減少多少?(90%);空氣中的氧氣將減少多少?(2/3)。 34、光污染分成哪三類?(國(guó)際上一般將光污染分成3類,建筑物表面反射陽光光線的白亮污染,夜間廣告燈、霓虹燈、路燈的人工白晝污染,室內(nèi)娛樂場(chǎng)所各種彩色光源產(chǎn)生的彩。
去百度文庫,查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來自用戶:面包樹下注意事項(xiàng)一、手抄報(bào)的總體構(gòu)思 當(dāng)你在辦手抄報(bào),應(yīng)當(dāng)從總體上考慮,首先要確立主題思想。
一期手抄報(bào),版面很有限,要辦出特色,必須在內(nèi)容上突出一個(gè)主題,做到主題突出,又豐富多彩。版面編排和美化設(shè)計(jì),也要圍繞著主題,根據(jù)主題和文章內(nèi)容決定形式的嚴(yán)肅與活潑,做到形式與內(nèi)容的統(tǒng)一。
注意事項(xiàng)二、手抄報(bào)的編排設(shè)計(jì) 制作手抄報(bào)的編排設(shè)計(jì),總的要求就是:主題明確,版面新穎美觀。技巧1.版面劃分 先把版面劃分成兩塊,每塊中還可以再分成片。
劃分文章塊面時(shí),要有橫有豎,有大有小,有變化和有對(duì)稱的美。報(bào)頭要放在顯著位置。
技巧2.塊面編排 如不符合原先的劃分,就要將版面塊面安排作必要的調(diào)整;如不能安排下文章,就利用移引、轉(zhuǎn)版的形式等,并用字號(hào)、顏色、花邊與鄰近的文章塊面相區(qū)別。技巧3.裝飾設(shè)計(jì) 除報(bào)頭按內(nèi)容設(shè)計(jì)、繪制外,每篇文章的標(biāo)題也要作總體考慮,按文章主次確定每篇文章標(biāo)題的字體、字號(hào)、顏色及橫、豎排位置。
文章內(nèi)容以橫排為主,行距大于字距,篇與篇之間適應(yīng)用些題花、插圖、花邊及尾花等穿插其中,起裝飾、活潑片面的作用。三、手抄報(bào)版面的書寫(1).標(biāo)題的書寫 主要或重要的文章標(biāo)題,應(yīng)用較醒目、莊重的字樣;文娛消息或次要文章,則可用輕松活潑的字體。
同一期或同一版上的各篇文章標(biāo)題,也應(yīng)用不同的字體書寫。標(biāo)題字體應(yīng)比文章內(nèi)容字體大,色彩也應(yīng)加重。
標(biāo)題多。
一、手抄報(bào)的形式 辦手抄報(bào)用八開紙的版面,中間對(duì)折成為一、二兩版。
要求有標(biāo)題,有刊頭刊尾。版面布局合理,排版設(shè)計(jì)勻稱。
字跡規(guī)范美觀,一律用珠筆或鋼筆書寫。 二、手抄報(bào)的內(nèi)容 手抄報(bào)的內(nèi)容豐富多樣,既可以是課堂中的內(nèi)容,也可以涉及課外的內(nèi)容;既可以是語文知識(shí),也可以涉及物、化、數(shù)、英等其它學(xué)科的內(nèi)容;既可以是知識(shí)積累為主,也可以涉及學(xué)法探討,難題尋解;既可以復(fù)習(xí)舊知識(shí),也可以預(yù)習(xí)新內(nèi)容。
具體要求:一般配合教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度來擬定小報(bào)的內(nèi)容,每二周一期,每期要求有明確的標(biāo)題,確定重點(diǎn)內(nèi)容。主次分明,版面新穎活潑。
三、具體步驟 1、講清意義,激發(fā)興趣 辦手抄報(bào)的意義在于:培養(yǎng)讀寫聽說等實(shí)用的語文能力,實(shí)現(xiàn)學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中的主體性發(fā)展。通過引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦,促進(jìn)語文學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,提高學(xué)生運(yùn)用語文的能力。
增強(qiáng)學(xué)生的獨(dú)立性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。并讓學(xué)生體會(huì)到語文是基礎(chǔ)工具的特點(diǎn)。
關(guān)于學(xué)習(xí)語文的重要性,大綱明確指出:“語文是學(xué)習(xí)和工作的基礎(chǔ)工具。語文學(xué)科是學(xué)習(xí)其他學(xué)科的基礎(chǔ)。
學(xué)好語文,不但對(duì)于學(xué)好其他學(xué)科十分必要,而且對(duì)于將來從事工作和學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響?!边@是大綱對(duì)語文學(xué)科的明確定位。
從這“工具”和“基礎(chǔ)”兩詞中我們足以了解學(xué)好語文的重要性。然而,現(xiàn)實(shí)生活中又有多少因語文不過關(guān)而影響了學(xué)習(xí)和工作的情況呢?有的同學(xué)理科學(xué)得很不錯(cuò),而只因?yàn)槲目铺疃鋵O山。
有的人喜愛數(shù)學(xué),可面對(duì)復(fù)雜的應(yīng)用題卻一籌莫展。有的人工作做的非常出色,讓其總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn),卻說不出個(gè)一、二、三。
從中、高考,到工作中的繼續(xù)學(xué)習(xí);從工作上、學(xué)習(xí)上的工作總結(jié),到社會(huì)工作中的大量信息的傳遞與交流,都離不開語文這個(gè)工具,都有賴于這個(gè)基礎(chǔ)。那么我們?nèi)绾螐默F(xiàn)在就認(rèn)真打好這個(gè)基礎(chǔ),掌握好這門工具呢?靠每天一節(jié)的語文課?談何容易。
現(xiàn)時(shí)學(xué)習(xí)中又不允許我們用太多的時(shí)間去學(xué)語文。那么,有沒有一種能把課內(nèi)與課外的活動(dòng)結(jié)合起來;語文學(xué)習(xí)與其他學(xué)科相互促進(jìn)的方法呢?這時(shí)同學(xué)們的表現(xiàn)很活躍,有的在閃動(dòng)著眼睛思考著;有的則用期待的目光企盼著老師的答案。
這時(shí),我并沒有說出答案,而是趁勢(shì)發(fā)問:“你們想不想當(dāng)編輯,做記者”?這時(shí)同學(xué)們都說:“想”!這時(shí)我把辦報(bào)的想法告訴他(她)們:“你們通過辦手抄報(bào)不但能嘗試著做編輯,做記者,而且還能當(dāng)主編,自己排版設(shè)計(jì)。這可是個(gè)極富挑戰(zhàn)性的活動(dòng),相信你們只要能堅(jiān)持辦手抄報(bào),你們不但能提高語文學(xué)習(xí)的水平,排版、設(shè)計(jì)等綜合能力也會(huì)得到鍛煉和提高。”
這時(shí),同學(xué)們各個(gè)躍躍欲試,從他們企盼的目光中似乎在閃著一個(gè)個(gè)的問號(hào),什么是手抄報(bào)?怎樣辦?我能做好嗎? 2、典型引路 積極性調(diào)動(dòng)起來了,下一步的任務(wù)就是具體指導(dǎo)如何辦手抄報(bào)的方法,我的做法是: (1)讓學(xué)生先獨(dú)立辦一期手抄報(bào),專題自擬,自行選材,自行設(shè)計(jì),自行抄寫。可參考《學(xué)習(xí)報(bào)》、《北京日?qǐng)?bào)》,也可以發(fā)揮自己的想象。
時(shí)間在兩內(nèi)周完成。 (2)將收上來的手抄報(bào)選擇出幾份較好的,進(jìn)行認(rèn)真指導(dǎo),讓他們反復(fù)修改。
經(jīng)反復(fù)修改后的手抄報(bào)基本符合要求了,我便通過點(diǎn)評(píng)的形式把每份報(bào)紙的優(yōu)點(diǎn)都展示給同學(xué)們,并在點(diǎn)評(píng)過程中較詳細(xì)的把手抄報(bào)的基本格式講解給大家,回去再實(shí)踐,經(jīng)過這樣的反復(fù)實(shí)踐,同學(xué)們基本掌握了辦報(bào)方法。 (3)要求具體化,手抄報(bào)規(guī)范化。
在大部分學(xué)生掌握手抄報(bào)的基本格式后,為了提高手抄報(bào)的質(zhì)量,我于是進(jìn)一步要求。 A、手抄報(bào)要做到:主題鮮明,內(nèi)容集中,標(biāo)題新穎。
根據(jù)中心內(nèi)容擬定一個(gè)醒目的標(biāo)題。如:“以復(fù)習(xí)舊知識(shí)為主,可擬為《復(fù)習(xí)指導(dǎo)報(bào)》,如是語文知識(shí)方面的內(nèi)容可擬為《語文學(xué)習(xí)報(bào)》,力求新穎。
B、版面布局合理。布局合理主要指,版面安排勻稱,主次分明,版塊橫、豎參差,插圖位置合理。
整個(gè)版面要給人以美觀舒適的感覺。 C、書寫要規(guī)范。
書寫必須用鋼筆或圓珠筆。要求字跡要清晰、筆順要規(guī)范,大小要適當(dāng)(以三米左右能看清為宜)。
3、評(píng)展激趣促提高 為了使手抄報(bào)的質(zhì)量不斷提高,也為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的積極性,我堅(jiān)持每期都認(rèn)真看,認(rèn)真點(diǎn)評(píng),擇優(yōu)展覽。 點(diǎn)評(píng)。
點(diǎn)評(píng)的原則:以表揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)為主。 點(diǎn)評(píng)的內(nèi)容:從形式到內(nèi)容,從整體布局到每個(gè)版塊的安排設(shè)計(jì),從選材到書寫。
辦手抄報(bào)體現(xiàn)著一個(gè)學(xué)生的綜合能力,不可能通過一兩期的實(shí)踐就能提高,有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。在這個(gè)過程中老師耐心的指導(dǎo),熱情的鼓勵(lì),是克服困難堅(jiān)持辦下去的動(dòng)力。
所以點(diǎn)評(píng)中,我毫不吝惜的表揚(yáng)同學(xué)們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一款精妙之筆,實(shí)在沒有可表揚(yáng)的,只要按時(shí)交了我也表揚(yáng)。這樣同學(xué)們都能以平和愉快的心態(tài)去聽取老師的點(diǎn)評(píng),學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,欣賞自己的進(jìn)步,盤算著如何完善自己的報(bào)紙。
展出。 展出的原則:優(yōu)中選優(yōu),兼顧不同層次。
經(jīng)過兩三期的點(diǎn)評(píng),同學(xué)們的取長(zhǎng)補(bǔ)短認(rèn)真實(shí)踐之后,在以后的手抄報(bào)里,每期都不乏形式優(yōu)美,內(nèi)容充實(shí)的好作品出現(xiàn)。對(duì)于這些作品,我除了認(rèn)真點(diǎn)評(píng)給以表揚(yáng)之外,還要在班上展出,供大家觀摩學(xué)習(xí)。
也有的同學(xué)盡管他們的作品不是很好,但卻。
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