產品是(什么叫知識產品)
1.什么叫知識產品
是人類在改造自然和社會的實踐中，通過支出腦力勞動，依靠知識、智力等要素進行創(chuàng)造性活動的成果，并以一定形式表現出來的一種自然科學、社會科學的成就。
它包括企業(yè)商譽、商標、專利、版權、計算機軟件及商業(yè)秘密等。 [編輯本段]知識產品的分類 知識產品有其自身的特殊性，應根據其特性分為兩大類，對不同的種類進行不同的界定。
這兩大類分為硬性知識產品和軟性知識產品。 1.硬性知識產品 是指傳統意義上的產品——它們是有形的，看得見，摸得著，可以用人的感官感覺到。
其中包括信息科學技術產品、生物技術產品、新材料產品、航天科學技術產品等。對于這部分產品的界定，張守一教授的定義是比較準確的，即知識對任何一種新產品的貢獻率超出了50%，就是知識產品。
理由是，在新產品的研制過程中，知識創(chuàng)新起著決定性的作用，沒有知識創(chuàng)新就沒有新產品。當新產品制造出來后，進行大批量生產，在這個過程中沒有增加新的知識，原有的知識價值被分攤到許多產品上，知識對這些產品價值的貢獻率比之批量生產前有所下降。
但隨著知識的創(chuàng)新，在前一代產品中知識價值處于下降初期，新一代的產品問世，由于其還處于先進階段，知識的貢獻率要遠遠高于50%，直到被下一代產品淘汰。因此，可以看出，知識創(chuàng)新、產品更新換代越快，其內含的知識貢獻率越會長期保持在較高的份額。
而信息科學技術產品、生物技術產品、新材料產品、航天科學技術產品等同傳統產業(yè)相比，更具有更新快、創(chuàng)新成分多的特點，所以都應屬于知識產品。 2.軟知識產品 其中包括： （1）科學思想、理論、文化藝術，包括科學的管理方法、工作經驗等。
它們的特點是只生產一次，在知識產權的保護下，可以被大量復制滿足社會需要； （2）技術產品，如技術原理、方法、路線、設計方案、配方、計算機程序等，這類產品具有同第一類相同的特點； （3）社會中介機構提供的咨詢服務業(yè)務，如會計師事務所、審計事務所、法律事務所、資產評估事務所等中介機構所提供的咨詢服務，這是典型的結合不同的企業(yè)和個人的實際情況，創(chuàng)造性運用會計、審計、法律、資產評估及其相關的知識提供咨詢服務。對于以上三類知識產品，不應受知識貢獻率高低的局限，因為雖然這些產品同樣離不開大量的物質載體，但相對于它們的內在價值而言，其物質載體的貢獻率可忽略不計，應屬純知識產品。
因此，結合兩類知識產品的特點，可以對第一類知識產品做出知識貢獻率50%的界定，認為知識貢獻率在50%以上的產品應屬于知識產品，但對于第二類知識產品而言，不應有貢獻率上的限制。 [編輯本段]知識產品的特征 知識產品具有以下一些特征： 1.知識產品作為商品進入市場后，具有不完全的實物形式 一般而言，知識商品并不具有實物形態(tài)，而是要經過某些轉化、加工、生產后才能將知識固化于某種載體上，才能得到經濟效益。
所以知識商品不同于那些物質產品，它也許只是一個方法、技術，甚或是一個觀念或主意，它注定是可以用于創(chuàng)造經濟利益的，而本身又并不具有直接經濟利益。比如對于專利技術，它通過圖紙、文字材料的形式被生產者購得后，需要經過生產應用才能獲得利益。
如果不加以運用和物化，知識產品只是一種知識而己，并不能獲得直接經濟利益。 2.知識產品作為商品具有潛在效益 知識產品本身并不能直接發(fā)揮作用。
若要使其能夠在市場上發(fā)揮直接經濟效益，還需要經過知識勞動者通過應用，才能將其轉化為消費者可直接購買使用的產品，方能產生直接經濟效益。 3.知識產品作為商品在運用時有極大的傳播力 知識產品通常可以廣泛地散布，比如某種技術、思想都可以被廣泛地傳播，書籍、磁帶、光盤等都具有極大的傳播速度控制大眾心理。
4.知識產品的壽命周期不穩(wěn)定，并且壽命周期通常很短 在當今高科技時代，隨著知識的增長率加快，知識產品的壽命則越短，其無形磨損的速度也越快。當一種新的知識商品可以替代原有知識商品時，往往導致舊知識商品被淘汰退出市場。
5.知識產品的生產具有不可比性 由于知識產品生產的勞動個體的差異性，知識產品中的不確定性和非程序性，使知識產品生產的投入與產出在不同的勞動個體之間不具有可比性。這使得對知識產品的估價具有一定難度。
6.專有壟斷性 因為知識產品往往會給其應用者帶來超額利潤，因而其使用和處置一般具有專有性，在一定時期內形成知識壟斷及其市場壟斷，并且，大部分知識產品要受到法律保護，禁止非所有者侵占。 [編輯本段]知識產品與其它產品的關系 網絡產品、信息產品、知識產品和數字產品的共性特征 （1）可變性。
可變性是指這幾種產品很容易受到改變。他們隨時可能被修改，這種修改可能是無意的、有意的甚至是惡意的，這是由他們的物理本質決定的，是不可避免的。
在生產時，網絡的傳輸途中，到達用戶手中后以及生產商對他們進行升級，都可能造成這幾種產品的改變。 （2）可復制性。
這四種產品的最重要特征之一也是最大價值之一就是他們可以很容易的以低成本進行復制。對于用戶而言，可以輕松的從互聯網上獲取產品，然后進行復制。
而對于生產商而言，。
2.產品知識培訓方案怎么寫
某某公司人力資源培訓方案 回首過去一年的工作，總的來看取得了一些成績，但由于工作經驗的不足，也相對存在一些不足之處。
如何在今年的工作中對去年的工作進行總結，繼承和發(fā)揚過去工作中存在的優(yōu)點，摒棄工作中存在的不足，成為2004年工作的重中之重，為了使今年的工作能夠取得滿意的成果，確保工作開展有章可循，現制定下年度培訓科工作計劃。具體步驟如下：一.適應公司發(fā)展規(guī)劃，合理制定工作計劃：在集團公司“實現百年英特爾”、24個月內實現銷售總額翻3到5番的總體戰(zhàn)略目標的指導下，為響應集團公司在2004年“決戰(zhàn)兩江”的工作部署，今年全國各銷售分公司都制定了高出去年的銷售計劃，在用人需求上也對我們人力資源部提出了更高的要求。
我們培訓科根據市場實際用人需求，現制定2004年整體培訓計劃。二.加強講師隊伍建設，提高自身培訓能力：結合年初集團公司給我們人力資源全國總部制定的總體招聘和培訓計劃，年度內為下屬各銷售分公司招聘培訓大量合格的優(yōu)秀員工，而由于我們講師隊伍目前人數比較少，還遠遠不能滿足培訓工作的需要，所以加強講師隊伍建設，增加講師人數，提高講師素質成為今年我們培訓科工作的第一步。
三.收集市場銷售信息，豐富課堂培訓內容：由于目前我們的講師隊伍大多缺乏市場尤其是英特爾市場的實際運作經驗，所掌握的市場信息僅僅局限于聽來的一部分片面的內容，所以在過去的培訓課程中，理論知識雖然非常的充足，但市場案例卻非常少，以至于培訓結束的學員在下到市場之前對英特爾的市場運作情況還是一知半解。所以下一步我們決定響應公司號召，分批派講師下到市場中進行鍛煉，不斷收集市場信息，豐富自身內涵，提高講課質量，確保今后培訓出來的學員下到市場后具有極強的市場開拓能力。
四.合理安排培訓課程，編制修訂培訓講義：結合今年年初集團公司全面開展春季大會戰(zhàn)的戰(zhàn)略部署，配合全國各分公司的人員需求，我們人力資源部培訓科相應的制定了各類培訓課程，并結合市場實際情況進行講義的編制。1.具體培訓時間的安排。
在時間安排上我們主要根據全國各分公司的用人需求緩急程度，制定10到15天的培訓計劃，具體安排如下：A.循序漸進、由淺入深、學以致用的培訓原則：結合學員剛來參加培訓時對英特爾公司的企業(yè)文化、產品知識和市場情況都不了解的實際情況，我們采用循序漸進、由淺入深、學以致用的培訓原則，確保學員學習的深度。B.先洗腦、后灌輸、再整合的培訓方法：結合學員在來英特爾公司之前大都有過一些市場銷售的經驗，個人的主觀意識比較強這一現象，我們采用先洗腦、后灌輸、再整合的培訓方法，對學員進行有針對性的培訓。
C.分類講解、強調重點、穿插互動的培訓模式：結合人對知識學習和了解的特性，我們采用分類講解、強調重點、穿插互動的培訓模式，保證了課堂的生動性和課程的連續(xù)性，以及市場問題的解析，保證學員在培訓期間與市場的“接觸”。通過以上培訓安排，切實保證培訓出來的學員在下到市場后適應2到3天就可以完全投入到工作之中，為企業(yè)創(chuàng)造高額的利潤。
2.相關培訓內容的制定。具體培訓內容包括企業(yè)文化、產品基礎知識、市場營銷基礎和提高知識、四部門銷售政策、團隊建設和管理、時間管理規(guī)劃、潛能開發(fā)和心態(tài)調整。
A.企業(yè)文化（計劃安排1—2天課）：主要包括我們沈陽宏元集團的發(fā)展歷程以及集團公司下屬各企業(yè)尤其是英特爾管業(yè)集團的具體情況以及張總針對集團公司發(fā)展編寫的各類文章（家—英特爾、責任與忠誠、態(tài)度決定一切、市場論等文章）的培訓。另外，結合現代企業(yè)的發(fā)展離不開企業(yè)文化的實際情況，給學員安排專業(yè)的企業(yè)文化課程，提高學員的“家—英特爾”的意識以及“責任與忠誠”的態(tài)度，幫助學員樹立正確的人生觀和價值觀，把自身的利益和企業(yè)的利益結合在一起。
并在培訓之后要求學員寫適合英特爾公司發(fā)展目標的個人職業(yè)生涯規(guī)劃。B.產品基礎知識（計劃安排3—4天課）：針對目前我們英特爾公司適應市場發(fā)展的各種新產品層出不窮，在教會學員公司傳統的四大類產品（PAP類、PP—R類、PVC—U類、PE類）的同時，我們也要注重各類新產品知識的培訓工作，確保所有學員都能夠系統的掌握公司所有的產品的知識，以讓下到市場的業(yè)務人員能夠適應市場需求和基本變化，提高銷售額度，不斷為公司創(chuàng)造更高的利潤。
C.市場營銷基礎和提高知識（計劃安排2—4天課）：結合培訓時間的長短，我們計劃在市場營銷課程中安排適合英特爾公司市場發(fā)展的相關培訓課程，包括運籌帷幄的基礎理論、決勝千里的實戰(zhàn)知識，從最基本的陌生拜訪、銷售談判、網絡和終端銷售到系統的整合營銷傳播知識在實際銷售工作中的應用。通過系統的培訓，提高業(yè)務人員的銷售基本技巧和常識。
D.四部門銷售政策（計劃安排2—3天課）：四部門銷售政策是我們公司開拓市場的法寶，在過去四年多的市場開發(fā)工作中采用的一部作PAP網點的服務和維護工作、二部作地市級PAP經銷商的開點和盤活死戶的工作、三部作縣級代理的開發(fā)工作、四部作工程的開發(fā)工作的運作模式已經得到了最。
3.原料產品的基本知識
原材料即原料和材料。原料（一般指來自礦業(yè)和農業(yè)、林業(yè)、牧業(yè)、漁業(yè)的產品；材料一般指經過一些加工的原料。
原材料可分為：原材料及主要材料、輔助材料、外購半成品、修理用備件、包裝材料、燃料。
產品是指能夠提供給市場，被人們使用和消費，并能滿足人們某種需求的任何東西，包括有形的物品、無形的服務、組織、觀念或它們的組合。產品一般可以分為三個層次，即核心產品、形式產品、延伸產品。核心產品是指整體產品提供給購買者的直接利益和效用；形式產品是指產品在市場上出現的物質實體外形，包括產品的品質、特征、造型、商標和包裝等；延伸產品是指整體產品提供給顧客的一系列附加利益，包括運送、安裝、維修、保證等在消費領域給予消費者的好處。
4.產品設計專業(yè)是學什么的
產品設計專業(yè)是一門集人文藝術和計算機技術于一體的綜合性學科。
該專業(yè)培養(yǎng)具有綜合性素質人才，具有良好的工業(yè)產品藝術造型設計修養(yǎng)和素質，掌握必備的產品造型設計專業(yè)基礎理論知識及較強的實踐應用能力的高素質技能型人才。
產品設計所包含的范疇非常廣，與生活有關的各種器物都存在設計的需求。小如杯盤、刀叉、電子產品，大至家具、汽車、輪船、各類機械等。而根據性質和用途的不同，產品設計被劃分為很多種類，如手工藝設計和工業(yè)設計；外觀設計和結構設計等。
事實上，在專業(yè)目錄修訂之前，很多院校沒有“產品設計”這個專業(yè)名稱，而是叫“藝術設計”或“工業(yè)設計”。直到2012年《普通高等學校本科專業(yè)目錄》出臺后才統一改為“產品設計”。現在的“產品設計”專業(yè)是由部分“藝術設計”專業(yè)和部分“工業(yè)設計”專業(yè)合并而來。
擴展資料：
產品設計專業(yè)就業(yè)前景：
科學技術的突飛猛進推動著產品的發(fā)展和演化，而設計則是將科技成果轉化為現實生產力的媒介。近幾年，許多企業(yè)已意識到設計的重要性。今天的文化、藝術、食品、汽車、手機、電腦市場中，各企業(yè)越來越關注設計問題，誰的設計有創(chuàng)新能取勝，誰就能贏得市場。
我國的產品設計正處在由“中國制造”向“中國創(chuàng)造”的轉折點上。各種新產品都希望以新穎獨特的外觀和性能，吸引大眾的目光。各行各業(yè)對設計人才的需求日漸凸顯。學習產品設計的畢業(yè)生可從事的工作很多。
如可以在互聯網、手機、電子、紡織、機械、儀器儀表、交通、家居、家用電器、奢侈品、裝飾品、手工藝品、生活用品、食品、旅游產品等行業(yè)從事產品開發(fā)設計、展示設計、交互設計、設施設計等工作；也可從事產品開發(fā)相關的媒體、印刷、包裝、廣告、營銷等研究與管理工作。
參考資料來源：百度百科—產品設計專業(yè)
