教師的公共跟公務(wù)員一樣(教師招聘考試的《公共》和招收公務(wù)員所考的《公共)

1.教師招聘考試的《公共基礎(chǔ)知識(shí)》和招收公務(wù)員所考的《公共基礎(chǔ)知識(shí)

不一樣。

《2012教師招聘考試專用教材：公共基礎(chǔ)知識(shí)》就目前情況來(lái)看，教師招聘考試主要是各地（市、區(qū)、縣）教育部門(mén)或人事部門(mén)組織的考試聘用機(jī)制。具體程序包括招聘簡(jiǎn)章發(fā)布、報(bào)名與資格審查、筆試、面試、基本功考核、體檢、錄用簽約等?？荚噧?nèi)容依地區(qū)不同而有所差異，但其主線內(nèi)容是清晰的，一般有以下兩種形式：一種注重考查考生對(duì)教育理論基礎(chǔ)知識(shí)與學(xué)科專業(yè)知識(shí)的掌握程度，有的地區(qū)也會(huì)單考教育理論基礎(chǔ)知識(shí)。其中教育理論基礎(chǔ)知識(shí)包括教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、教育政策法規(guī)、教材教法、教育教學(xué)技能、新課程改革理念等。另一種注重考查考生對(duì)公共基礎(chǔ)知識(shí)與學(xué)科專業(yè)知識(shí)的掌握程度。其中有的地區(qū)公共基礎(chǔ)知識(shí)指的就是教育理論基礎(chǔ)知識(shí)，有的地區(qū)則是指文史、科技、法律、政治、寫(xiě)作、時(shí)事等綜合知識(shí)或職業(yè)能力測(cè)試知識(shí)。

《公共基礎(chǔ)知識(shí)（2010）》內(nèi)容簡(jiǎn)介：相對(duì)于農(nóng)村信用社招聘考試活動(dòng)發(fā)展的蓬勃之勢(shì)，其相關(guān)輔導(dǎo)用書(shū)卻是匱乏不堪，這給眾多致力于報(bào)考信用社招聘考試的考生帶來(lái)了很大的困擾。針對(duì)這種狀況，我們從服務(wù)考生、方便考生的宗旨出發(fā)，在市場(chǎng)調(diào)查、綜合研究的基礎(chǔ)之上，會(huì)同該行業(yè)相關(guān)專家學(xué)者深入研究了近年來(lái)各省信用社招聘考試的考試大綱（要求），總結(jié)了信用社招聘考試的命題規(guī)律，探討了未來(lái)的考試命題趨向，并以此為基準(zhǔn)，及時(shí)組成精銳的叢書(shū)編寫(xiě)小組編寫(xiě)了這套叢書(shū)。