日語零基礎(chǔ)入門知識(shí)音拍(日語零基礎(chǔ)怎么入門)
1.日語零基礎(chǔ)怎么入門
1、下個(gè)日語入門學(xué)堂手機(jī)APP或者買本日語教材2、學(xué)清音清音包含“あ行、か行、さ行、た行、な行、は行、ま行、や行、ら行、わ行”的假名，學(xué)習(xí)每一行假名的發(fā)音（注意發(fā)音的口型），記住平假名、片假名及羅馬音的對(duì)應(yīng)關(guān)系，并要書寫正確。
3、學(xué)濁音濁音包含“が行、ざ行、だ行、ば行、ぱ行、”的假名，學(xué)習(xí)每一行假名的發(fā)音（注意發(fā)音的口型），記住平假名、片假名及羅馬音的對(duì)應(yīng)關(guān)系，并要書寫正確。4、學(xué)拗音拗音是除“い、ち”的い段假名與小寫的“や、ゆ、よ”相拼而成的音節(jié)，發(fā)音時(shí)需占一拍。
如：きゃ、きゅ、きょ。6、學(xué)特殊音節(jié)特殊音節(jié)包含：撥音、促音、長音。
7、每一行的單個(gè)假名學(xué)完之后，按照五十音圖表開始整體記憶發(fā)音。橫著背：按照“あいうえお”的順序背，背完一行繼續(xù)背下一行豎著背：按照“あかたなはまやらわ”的順序背，背完一列繼續(xù)下一列。
2.日語入門教程如何零基礎(chǔ)起步學(xué)日語
怎樣自學(xué)日語 據(jù)統(tǒng)計(jì)，日語在網(wǎng)絡(luò)用戶中的使用人數(shù)有9900萬人，居世界第4位。
以日語為母語的人有1億2500萬人，在20個(gè)國家中位列第9，而網(wǎng)絡(luò)使用人數(shù)則上升了5位。這說明，現(xiàn)在越來越多的人開始學(xué)習(xí)和使用日語。
當(dāng)然其中不乏有自學(xué)者。日語作為一門語言，有其獨(dú)特的風(fēng)格。
對(duì)于一個(gè)中國人來說，學(xué)習(xí)日語，有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，因?yàn)槿照Z中的很多漢字意思與漢語相近，漢字的音讀也有規(guī)律，大多數(shù)漢字的音讀只有一個(gè)，所以在積累到一定程度后，看到新的漢字組詞，便可以順口讀出。近年來，隨著日企在我國的大量出現(xiàn)，學(xué)習(xí)日語的中國人也在逐年上升，自學(xué)起來雖然有一定的難度，但是只要肯下功夫，就會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。
如果你剛好想要自學(xué)一門自己不太熟悉的語言—日語，卻不知道如何下手的話，那就從培養(yǎng)興趣開始。培養(yǎng)興趣 俗話說，興趣是最好的老師，想要學(xué)習(xí)一門語言，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣才是重中之重，有了興趣也就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
對(duì)日語有了足夠的學(xué)習(xí)興趣后（比如多看一些有趣的動(dòng)漫和日劇來提高自己對(duì)日語的興趣，因?yàn)橛行﹦?dòng)漫里邊的配音很元?dú)?，相信你一定?huì)被折服的），接下來的學(xué)習(xí)就會(huì)很輕松有效。日語要學(xué)好必須每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
為了方便大家的交流學(xué)習(xí)，也是創(chuàng)建了一個(gè)群每天都有分享學(xué)習(xí)方法和專業(yè)老師直播日語課程，這個(gè)裙的開始是九三五中間是八四九，末尾是三六七，按照順序組合起來就可以找到，免費(fèi)送日語自學(xué)資料600多G網(wǎng)盤，學(xué)習(xí)過程中的一個(gè)氛圍相互之間的交流是相當(dāng)重要的，進(jìn)群相互學(xué)習(xí)交流也是必不可少的。選擇教材 自學(xué)日語的話，選擇一本適合自己的教材當(dāng)然也是非常必要的。
現(xiàn)在市面上的日語教材層出不群，種類繁多。但是內(nèi)容基本大同小異，基本都包含一些初級(jí)的詞匯，語法，課文和會(huì)話練習(xí)。
但重要的是要把這本書當(dāng)成索引，再看看其他語法句型書，尤其是舉了什么樣的例子。不要東一錘子西一棒子的亂看，要堅(jiān)持把一本書看完，這樣可以保證內(nèi)容的完整。
在學(xué)完了某難度的教材后，最好不要急于學(xué)更難的教材，而應(yīng)該先鞏固并運(yùn)用一下；比如上論壇，聽歌曲，最好還能做做練習(xí)，比如詞匯或語法，在有一定的基礎(chǔ)后，你會(huì)覺得這個(gè)對(duì)于詞匯的增長相當(dāng)有效.學(xué)習(xí)技巧和方法 這里需要強(qiáng)調(diào)的就是學(xué)習(xí)語言切忌過分的注重技巧和方法反而忽略了學(xué)習(xí)內(nèi)容本身，從而影響學(xué)習(xí)效果。五十音圖 起步階段 最開始接觸五十音圖，平假名和漢字的草體略微相似，可以根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)來記平假名，學(xué)五十音圖一定要平假名片假名對(duì)應(yīng)著記，不少人學(xué)了很久都不認(rèn)識(shí)片假名，片假名的記憶一直是初學(xué)者的難題。
可以總結(jié)一些有效的句子，按照平假名將其翻譯成片假名，可能一開始有些困難，但熟悉了之后會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法很有效。剛開始可以每天學(xué)習(xí)兩行，第一天學(xué)習(xí)あ行5個(gè)和か行5個(gè)，自己找張紙多練練，還可以做成卡片，方便記憶。
注意要能把平假名和片假名對(duì)應(yīng)起來。邊寫邊念，加深印象。
等到學(xué)到了一定的行數(shù)，自己可以找課文里的單詞，自己組成詞來寫。比如あたま，あなた，這樣邊練習(xí)假名的書寫，邊熟悉一些日后要學(xué)習(xí)的單詞。
發(fā)音 在自學(xué)日語過程中，發(fā)音是一項(xiàng)重要的任務(wù)，它意味著你在以后的日語學(xué)習(xí)過程中能否聽懂日語，能否準(zhǔn)確的用日語來表達(dá)自己。日本人說話時(shí)，嘴型幾乎不發(fā)生變動(dòng)，嘰里呱啦的就會(huì)說出一堆東西。
而我們講中文的時(shí)候經(jīng)常會(huì)用到的是舌頭中段，口腔的中部，而日語，是口腔的前部，也就是靠牙齒這一塊。所以要一開始要反復(fù)練習(xí)，語音，語調(diào)一定要做到非常標(biāo)準(zhǔn)，否則一旦養(yǎng)成了習(xí)慣就難改。
日語的發(fā)音表和發(fā)音視頻是很好的學(xué)習(xí)工具，當(dāng)然通過漢語去尋找發(fā)音技巧也是個(gè)不錯(cuò)的方法，慢慢的去養(yǎng)成好的日語習(xí)慣。注意音長，要盡力講清單雙音，對(duì)于日語自學(xué)者來說，應(yīng)該仔細(xì)找出長音，促音，短音，比較它們的不同點(diǎn)，并找出共同點(diǎn)，對(duì)于拔音上要注意發(fā)音時(shí)的共同問題，爭取掌握好每一個(gè)細(xì)節(jié)，給日語學(xué)習(xí)奠定一個(gè)好的基礎(chǔ)。
注意音讀，在做音讀練習(xí)的過程中可以根據(jù)假性漢語名字進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，循環(huán)培養(yǎng)發(fā)音技巧，有意識(shí)地進(jìn)行音讀練習(xí)，還可以進(jìn)行長音、撥音訓(xùn)練，讓學(xué)習(xí)者處在一個(gè)速度和時(shí)間放慢的空間里享受學(xué)習(xí)日語的樂趣。最后注意清濁音的技巧和學(xué)習(xí)方法，讓日語發(fā)音不再出現(xiàn)問題，在這個(gè)環(huán)節(jié)里，就要明確地掌握記憶寫法，給日語學(xué)習(xí)者培養(yǎng)發(fā)音思路，并且會(huì)把日語學(xué)習(xí)當(dāng)成趣味。
單詞 關(guān)于記單詞，切忌死記硬背，“聯(lián)想記憶法”是指背單詞的時(shí)候不能孤立，比如背“山”的時(shí)候，就要聯(lián)想到“爬山”“富士山”等詞語的說法，從而迅速增加詞匯量，同時(shí)也避免了說話時(shí)只說單詞連不成句的尷尬。另外，學(xué)新課文時(shí)，不要先去記單詞，而是要先讀課文，遇到不會(huì)的單詞時(shí)看一下單詞表，然后繼續(xù)向下讀，基本上課文讀2、3遍后，單詞就記住了。
聽力 其實(shí)日語聽力是日語口語的基礎(chǔ)，只有在聽的基礎(chǔ)上才能有說，聽力是培養(yǎng)語感的一個(gè)重要途徑，要學(xué)好外語必須先重視聽力，否則學(xué)了很久可能也只會(huì)做做題，看看文章而已，不會(huì)聽也不會(huì)說，變成啞巴日語。日語聽力練習(xí)很重要的一點(diǎn)就是使用正確的日語學(xué)習(xí)方法。
聽力、聽寫的。
3.零基礎(chǔ)學(xué)日語,五十音圖怎么才能記住
零基礎(chǔ)想要記住五十音圖主要有以下幾種方法：
1、聯(lián)想記憶法：記憶假名來源的漢字。
例如「あ」來源于“安”字，「ぬ」來源于“奴”字，日語的假名與漢字有很深的淵源。從來源的漢字來記幫助自己記憶假名和發(fā)音是一種比較有效的方式。
2、感官記憶法：邊讀邊寫調(diào)動(dòng)聽覺視覺一同記憶。
當(dāng)抄寫不是單純的手指工作，而變?yōu)樵诩埳险宫F(xiàn)出的正確文字，加上大聲朗讀相關(guān)假名的讀音，視覺和聽覺的結(jié)合就會(huì)強(qiáng)迫大腦進(jìn)行記憶，效果也自然會(huì)比較好。只有反復(fù)地抄寫讓它內(nèi)化成自己熟悉的東西。
3.調(diào)整順序法：再次鞏固記憶，鍛煉快速反應(yīng)。
待整體熟悉（就是你覺得自己都能背下來）后，這時(shí)很重要的一件事就是打亂順序再記一次。我們一般最初記憶假名時(shí)都是按照原本的順序來記的，當(dāng)順序調(diào)整后是否還能馬上反應(yīng)過來對(duì)應(yīng)的假名怎么寫，看到一個(gè)假名馬上知道該怎么念？這個(gè)時(shí)候可以結(jié)合簡單的日語單詞、慢速聽力來鞏固記憶。
4、實(shí)踐記憶法：偶像、歌詞、動(dòng)畫、漫畫、說明書……去接觸你能接觸到的所有日語。
經(jīng)歷了前3個(gè)階段后這時(shí)對(duì)五十音圖的掌握程度可以說是比較牢固的。那么接下來就讓自己接觸更多的日語吧。一開始不要給自己設(shè)定過高的目標(biāo)，從最簡單的來。比如你喜歡的偶像、動(dòng)漫作品的名字是怎么念的；去研究一下自己喜歡的日語歌曲的歌詞拆分開是怎么讀的……
希望我的回答能夠幫助到你~望采納！
4.零基礎(chǔ)學(xué)日語,日語五十音圖怎么日語記住
【1】，日語的字母-50因圖；
不管學(xué)神馬語言，都是從基礎(chǔ)的字母發(fā)音開始的，日語的字母叫做50因圖。學(xué)好了50因圖，才能把日語的發(fā)音學(xué)好。
下面為你提供2種學(xué)習(xí)50因圖的方法。
方法一：
(1 先吧第一行
あ い う え お 記住。
(2 再把第一列記?。?/p>
あ行 か行 さ行 た行 な行 は行 ま行 や行 ら行 わ行
(3吧第一行一個(gè)個(gè)的帶入第一列。
あ行 あ い う え お
か行 か き く け こ
さ行 さ し す せ そ
た行 た ち つ て と
な行 な に ぬ ね の
は行 は ひ ふ へ ほ
ま行 ま み む め も
や行 や （い） ゆ （え） よ
ら行 ら り る れ ろ
わ行
多看幾遍就記住了。
方法二：
吧50音圖制作成為精美圖片，放在自己經(jīng)常能看到的地方，看的時(shí)間久了，就容易記住了。
【2】，課文學(xué)習(xí)。
學(xué)會(huì)了字母，就要開始學(xué)習(xí)課文了。在學(xué)習(xí)課文之前，我們先來看看你教材的選用；
現(xiàn)在很多大學(xué)都喜歡用《新編日語》這套書，但是現(xiàn)在流行的教育機(jī)構(gòu)們卻喜歡用《新標(biāo)準(zhǔn)日語》這書。
我用過心標(biāo)準(zhǔn)日語這書，講解的不錯(cuò)，實(shí)用性也還可以。首選。
新編日語是系統(tǒng)學(xué)習(xí)，適合專業(yè)出生的朋友，初學(xué)也可以選它；
以新標(biāo)準(zhǔn)日語為例，來講講日語課文：
初級(jí)的話，我建議選用教材標(biāo)準(zhǔn)日語，這書分為初級(jí)和中級(jí)；
初級(jí)分為上下冊(cè)，上下冊(cè)共48課；你把上冊(cè)24課學(xué)完，應(yīng)該能過初級(jí)N4吧，吧下冊(cè)學(xué)完應(yīng)該能過N3等；但是還看你自己的學(xué)習(xí)能力哦。
現(xiàn)在很多好點(diǎn)的培訓(xùn)的教材選用都是這里教材的，（在這里偶給你推薦/japan.asp?userid=1433只作參考學(xué)習(xí)）
一般來說，吧標(biāo)準(zhǔn)日語初級(jí)學(xué)完了，應(yīng)該就能與日本交流了，一般去日企上班的話，應(yīng)該沒問題的，但不能做翻譯之類的哦。
中級(jí)的話，能學(xué)好那更好，但是學(xué)不下來，也不要盡的；
一級(jí)的話，能學(xué)完，做翻譯完全沒問題的，ok
【3】，其次就是一系列的問題了，比如語法了，聽力的練習(xí)和發(fā)音了，寫作了，閱讀了。。。等等。等你入門了再說吧。
【4】，學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心態(tài)；
學(xué)習(xí)方法：不管你學(xué)神馬，其實(shí)，只要你用心去做，去學(xué)，自己會(huì)摸索出一套屬于自己，適合自己的方法的。
學(xué)習(xí)心態(tài)是很只要的，尤其是初學(xué)者朋友，千萬不能與別人比，自己學(xué)好就ok。
有多余的時(shí)間的話，看看動(dòng)漫或者日劇之類的，時(shí)間長了都會(huì)能記住的。
加油，堅(jiān)持+努力就是勝利。
5.0基礎(chǔ)學(xué)日語應(yīng)該怎么樣入門
學(xué)日語先要背會(huì)50音圖，然后單詞肯定是基礎(chǔ)，首先就要背單詞，我用單詞風(fēng)暴背日語單詞，這樣速度最快也最牢固。 然后就是用新標(biāo)日的書一課一課學(xué)，我上的滬江的網(wǎng)校，不過課程有點(diǎn)快，初學(xué)不太容易跟得上，課件都在那不會(huì)丟，跟不上就慢慢學(xué)，學(xué)完了一課再學(xué)下一課。 學(xué)完了一課就用單詞風(fēng)暴復(fù)習(xí)一下單詞，檢查一下哪些快遺忘了及時(shí)補(bǔ)救，然后就是做后面的習(xí)題。 平時(shí)嘛建議多看看日劇，又有意思又練語感，還可以看日本動(dòng)畫片，我個(gè)人是日本卡通迷，所以學(xué)起來比較有意思。
1.從零基礎(chǔ)開始學(xué)日語，確立目標(biāo)很重要。 從零基礎(chǔ)開始學(xué)日語，首先要明確一個(gè)目標(biāo)，無論做什么事情，樹立一個(gè)明確的目標(biāo)很重要，學(xué)日語是想考級(jí)，想去日本留學(xué)，還是單純的處于對(duì)日劇動(dòng)漫等方面的興趣。從零開始學(xué)日語，比如，如果你從零開始學(xué)日語的目的是考級(jí)，那么就可以給自己設(shè)定學(xué)習(xí)半年的時(shí)候考過4級(jí)，學(xué)習(xí)兩年的時(shí)候考2級(jí)。這樣有了學(xué)習(xí)目標(biāo)就有了動(dòng)力。從開始走過的每一步都要保證順著自己的目標(biāo)在前進(jìn)，而不是左右不定。
2.日語入門教材要選好 其次，選擇一個(gè)適合自己的日語教材，教材要求有從零基礎(chǔ)日語到中級(jí)、高級(jí)的一套，這樣能夠保證從零開始學(xué)日語到以后較高級(jí)別的學(xué)習(xí)要求，知識(shí)體系是完整的。也方便學(xué)習(xí)中查漏補(bǔ)缺。像是，國內(nèi)一般日語專業(yè)的高校生從零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，用的是《基礎(chǔ)日本語1—4》一直用到大二結(jié)束?！痘A(chǔ)日本語》這四本書學(xué)下來就可以達(dá)到日語能力考試二級(jí)的水平了。非日語專業(yè)的學(xué)生，從零基礎(chǔ)學(xué)日語用的是《標(biāo)準(zhǔn)日本語初級(jí)、中級(jí)》相比《基礎(chǔ)日本語》，《標(biāo)日》的知識(shí)體系相對(duì)簡單，兩冊(cè)學(xué)下來，再多做些題也能達(dá)到日語能力考試二級(jí)左右的水平，而且《標(biāo)日》相比《基日》的語法例句、詞匯都更新一些。在非專業(yè)的童鞋當(dāng)中從零基礎(chǔ)學(xué)日語《標(biāo)日》是本不錯(cuò)的教材。
3.從日語五十音圖就要注重日語發(fā)音 再次，從零開始學(xué)日語從五十音圖起，就要注重發(fā)音問題，如果語法單詞隨著學(xué)習(xí)可以隨著記憶，查漏補(bǔ)缺的話，發(fā)音問題就是從零基礎(chǔ)一開始學(xué)習(xí)的時(shí)候埋下的問題，以后的糾正就要花上比開始學(xué)習(xí)的時(shí)候多幾倍的時(shí)間去練習(xí)，這樣得不償失。所以，從零基礎(chǔ)學(xué)日語的時(shí)候就要注意，要多讀、多練、多背、多聽這才是學(xué)好日語的關(guān)鍵。
以上就是我對(duì)于從零開始學(xué)日語的同學(xué)的建議~雖然沒有實(shí)質(zhì)的單詞語法講解，但是當(dāng)你經(jīng)歷過之后，無論以后從事與日語有關(guān)工作也好，出國留學(xué)也好，今天所寫的這些話如果幾年之后回頭想想，當(dāng)自己還是個(gè)零基礎(chǔ)的日語菜鳥的時(shí)候，這些話這的很重要。這里面當(dāng)然也有自己學(xué)日語幾年來所感悟到的心得體會(huì)，僅供從零基礎(chǔ)學(xué)日語的你借鑒。
6.日語中文諧音大全,最好是長句子
日語日常用語中文諧音。很多中國人，在學(xué)習(xí)外語的時(shí)候，會(huì)有一種簡單的記憶的方法，那就是用音譯的方式來記憶詞匯或句子，比如小編在初中高中學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，就是用音譯的方法來背誦單詞和課文的，這種方法可以是可以，但是呢，只是一種記憶詞匯的方式，用在句子的記憶上，還是不可取的。下面，小編就來給大伙說說日語日常用語中文諧音。
愛してる（阿姨洗鐵路） 我愛你
さようなら（撒油拉拉） 再見
こんにちは（恐你騎娃） 你好
だいじょうぶ（大衣膠布） 沒關(guān)系
忘れないけど（我死啦那你開刀） 勿忘我
くどうしんいち（滾筒洗衣機(jī)） 工藤新一
おはよう（哦哈喲） 早上好
ありがとう（阿麗牙多） 謝謝
ただいま（他大姨媽） 我回來了
にほんご（你哄哥） 日語
まだまだ （馬達(dá)馬達(dá)） 你還差了點(diǎn)兒
そうが （索噶） 這樣?。。?/p>
ばか （八嘎） 傻必
なに （哪里） 什么
よかった（有卡大） 太好了
はじめまして，どうぞよろしくおねがいします（哈機(jī)梅媽西忒，豆揍有樓西骷嘔內(nèi)旮一喜媽死）初級(jí)見面，請(qǐng)多指教
想深刻了解的話，給大家推薦一個(gè)日語學(xué)習(xí)裙：開始是七九八中間是二一一末尾是七四三按照順序組合起來就可以找到， 每天有大神直播講課 日語初學(xué)者們的福音 我想說的是 0基礎(chǔ)想要學(xué)習(xí)的同學(xué)歡迎加入，如果只是湊熱鬧就不要來了。
すみません（死咪媽森）對(duì)不起
ありがとございます啊里旮兜狗達(dá)一媽死）謝謝
いいえ，どういたしまして（易爺，豆以他西媽西忒）不用謝
おやすみなさい（嘔丫死咪那塞）晚安
はい（害易）是的
いいえ（易爺）不是的
いただきます（以它搭ki媽寺）我吃啦
ごちそうさまでした（狗期搜物撒媽得西它）我吃好了
はは（哈哈）媽媽
ちち（欺欺）爸爸
そふ（搜咐）祖父/外祖父
そば（搜吧）祖母/外祖母
りょうしん（料心）父母
むすこ（姆思摳）兒子
むすめ（姆思沒）女兒
あに（啊妮）哥哥
あね（啊內(nèi)）姐姐
おとうと（哦偷務(wù)透）弟弟
いもうと（以摸烏透）妹妹
おじ（哦激）伯伯/叔叔/舅舅/姑父
おば（哦八）<；這個(gè)家人稱呼指你稱呼你的家人時(shí)所說，不指他人家人>；伯母/嬸嬸/姑姑/舅媽
7.日語入門自學(xué)
原發(fā)布者：whdxzwp
入門單元（10課時(shí)）一：日語基礎(chǔ)知識(shí)1：日語是由假名（平、片假名）和漢字組成句子。（拿出自己原版書給學(xué)生體會(huì)日語真實(shí)情況）。主要由平假名和漢字組成，形象地說，是雜種語言，混合著假名和漢字。書寫方式p72：日語的一般特征A：詞性：分為動(dòng)詞，形容詞，形容動(dòng)詞，名詞，副詞，接續(xù)詞，助詞。B：語序：謂語一般放在句末。修飾語放在被修飾語后。助詞放在實(shí)體詞后，幫助助詞前面的實(shí)體詞完成語法功能。（這項(xiàng)尤其重要，記住，助詞是幫助前面的詞的）C：謂語：日語中，可以做謂語的有名詞，動(dòng)詞，形容詞，形容動(dòng)詞這四類。謂語有（1）肯定，否定（2）時(shí)態(tài)的變化日語中沒有人稱，性，數(shù)的變化。D：助詞，可以表示詞于詞之間的語法關(guān)系和說話者的意圖，或者連接句子與句子。2：日語假名的由來。假名是表音文字，一個(gè)假名為一拍（即每個(gè)假名的發(fā)音長度都一樣都為一拍）！（日語中漢字是表意文字，在表音的同時(shí)有表意）3：假名的功用兼有a：表音b：表字功能（組詞）。表音時(shí)，標(biāo)日語漢字的音，讓人知道日語漢字的讀法，此時(shí)就像漢語拼音，沒有意義。表意功能時(shí)，它可以當(dāng)作一個(gè)詞的最基本單位，組成詞匯，這時(shí)作用就像單個(gè)漢字。4：大家翻一篇課文，可以看到漢字上有假名，這是怎么回事？因?yàn)榇蠹沂浅跫?jí)，就像我們小時(shí)侯學(xué)漢語，有拼音給我們好認(rèn)。5：羅馬字——適應(yīng)現(xiàn)代國際要求，出現(xiàn)的用來標(biāo)音，輸入。二：日語的發(fā)音基礎(chǔ)及假名書寫1：第一頁：五十音圖。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)行、段概念。以
8.完全不懂,零基礎(chǔ),如何學(xué)日語. 就從簡單的發(fā)音來說吧,英語有音標(biāo)
五十音圖 有兩種，平假名和片假名。
假名的用途：
1 發(fā)音，好像中文拼音，英文音標(biāo)
2 詞的組成部分，詞是由漢字+假名構(gòu)成
3 外來語大多使用片假名表示
羅馬字：
假名對(duì)應(yīng)的英文字母。打字時(shí)使用。
比如假名第一行
あいうえお
a i u e o
所以你要想學(xué)日語，記住兩種假名是第一步。這一步完成之后，只要是標(biāo)準(zhǔn)假名的文章，理論上你就可以全部讀下來了。但是光會(huì)讀，不理解還不行。
所以，下一步要背單詞，學(xué)語法，練聽力。。。。。這些和學(xué)其他語言沒有區(qū)別的。
