中層干部法律測(cè)試試題(法律知識(shí)競(jìng)賽試題及答案)

1.法律知識(shí)競(jìng)賽試題及答案

憲法知識(shí)一、填空題1、中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的 的社會(huì)主義國(guó)家。

3、我國(guó)人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)是 。4、國(guó)家行政機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)都由 產(chǎn)生，對(duì)它負(fù)責(zé)，受它監(jiān)督。

5、中央和地方的國(guó)家機(jī)構(gòu)職權(quán)的劃分，遵循在 的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮地方 的的原則。6、中華人民共和國(guó)實(shí)行 ，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。

7、一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同 抵觸。8、任何組織或者個(gè)人都不得有超越 的特權(quán)。

9、我國(guó)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)是 。10、國(guó)家在社會(huì)主義初級(jí)階段，堅(jiān)持 為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度，堅(jiān)持 為主體、多種分配方式并存的分配制度。

11、是國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的主導(dǎo)力量。12、等自然資源，都屬于國(guó)家所有，即全民所有；由法律規(guī)定屬于集體所有的森林和山嶺、草原、荒地、灘涂除外。

13、宅基地和自留地、自留山，也屬于 。14、國(guó)家為了公共利益的需要，可以依照法律規(guī)定對(duì)土地實(shí)行征收或者征用并 。

15、國(guó)家舉辦各種學(xué)校，普及 ，發(fā)展中等教育、職業(yè)教育和高等教育，并且發(fā)展學(xué)前教育。16、憲法第十九條規(guī)定，國(guó)家推廣全國(guó)通用的 。

17、我國(guó)的民族自治地方是 。18、國(guó)家在必要時(shí)得設(shè)立特別行政區(qū)。

在特別行政區(qū)內(nèi)實(shí)行的制度按照具體情況由 以法律規(guī)定。19、任何公民，非經(jīng) 決定，并由 執(zhí)行，不受逮捕。

20、禁止 和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止 公民的身體。21、我國(guó)公民的住宅不受侵犯。

禁止 公民的住宅。22、除因 的需要，由公安機(jī)關(guān)或者檢察機(jī)關(guān)依照法律規(guī)定的程序?qū)νㄐ胚M(jìn)行檢查外，任何組織或者個(gè)人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。

23、由于國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員侵犯公民權(quán)利而受到損失的人，有依照法律規(guī)定取得 的權(quán)利。24、我國(guó)婦女在 和家庭的生活等各方面享有同男子平等的權(quán)利。

25、中華人民共和國(guó)公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害 和其他公民的合法的自由和權(quán)利。26、是我國(guó)最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)。

它的常設(shè)機(jī)關(guān)是全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)。27、全國(guó)人民代表大會(huì)每屆任期 。

28、在我國(guó)，全國(guó)人民代表大會(huì)根據(jù) 的提名，決定國(guó)務(wù)院總理的人選。在我國(guó)，憲法的修改，由 提議，并由全國(guó)人民代表大會(huì)以全體代表的三分之二以上的多數(shù)通過。

30、法律和其他議案由全國(guó)人民代表大會(huì)以 通過。31、選舉并有權(quán)罷免全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)的組成人員。

32、全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)的組成人員不得擔(dān)任國(guó)家 的職務(wù)。33、全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)的委員長(zhǎng)、副委員長(zhǎng)連續(xù)任職不得超過 。

34、我國(guó)的憲法解釋機(jī)關(guān)是 。35、全國(guó)人民代表大會(huì)代表在全國(guó)人民代表大會(huì)開會(huì)期間，全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)組成人員在常務(wù)委員會(huì)開會(huì)期間，有權(quán)依照法律規(guī)定的程序提出對(duì) 的 質(zhì)詢案。

受質(zhì)詢的機(jī)關(guān)必須負(fù)責(zé)答復(fù)。全國(guó)人民代表大會(huì)代表，非經(jīng)全國(guó)人民代表大會(huì)會(huì)議主席團(tuán)許可，在全國(guó)人民代表大會(huì)閉會(huì)期間非經(jīng)全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)許可，不受 。

37、中華人民共和國(guó)主席、副主席每屆任期同全國(guó)人民代表大會(huì)每屆任期相同，連續(xù)任職不得超過 。38、中華人民共和國(guó)主席根據(jù) 的決定和 的決定，公布法律，任免國(guó)務(wù)院總理、副總理、國(guó)務(wù)委員、各部部長(zhǎng)、各委員會(huì)主任、審計(jì)長(zhǎng)、秘書長(zhǎng)，授予國(guó)家的勛章和榮譽(yù)稱號(hào)，發(fā)布特赦令，宣布進(jìn)入緊急狀態(tài)，宣布戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)，發(fā)布動(dòng)員令。

39、中華人民共和國(guó)主席缺位的時(shí)候，由 繼任主席的職位。40、審計(jì)機(jī)關(guān)在 領(lǐng)導(dǎo)下，依照法律規(guī)定獨(dú)立行使審計(jì)監(jiān)督權(quán)，不受其他行政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人的干涉。

2.法律知識(shí)檢測(cè)題庫(kù)

學(xué)生在學(xué)校發(fā)生人身傷害事故，學(xué)校就必須承擔(dān)責(zé)任”這一觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)正確的是家長(zhǎng)不承擔(dān)學(xué)生在校期間發(fā)生人身傷害事故的責(zé)任。

下列不屬于教育與矯治未成年人的嚴(yán)重不良行為的方式有送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治和接受教育。詢問不滿十六周歲的違反治安管理行為人，應(yīng)當(dāng)通知其父母或其他監(jiān)護(hù)人到場(chǎng)8歲的小麗隨父母在外地旅游時(shí)與父母走失了，跟一個(gè)說認(rèn)識(shí)她的阿姨，一起去找父母會(huì)比較危險(xiǎn)。

江蘇省的知識(shí)競(jìng)賽題為：?jiǎn)雾?xiàng)選擇交通：1、人行橫道信號(hào)燈黃燈持續(xù)閃爍時(shí)，表示（ ） 。CA、不準(zhǔn)通行 B、可以通行 C、需注意觀望，確認(rèn)安全后通行2、行人在沒有人行道的道路上行走時(shí)，應(yīng)靠路邊（ ） 范圍內(nèi)行走。

AA、1米 B、1.5米 C、2米3、自行車在沒有劃分非機(jī)動(dòng)車道的道路上，應(yīng)靠右側(cè)道路邊緣 （ ） 范圍內(nèi)通行。 AA、1.5米 B、2米 C、2.5米 4、行人在通過無交通信號(hào)燈控制的人行橫道時(shí)，您認(rèn)為危險(xiǎn)的做法是：（ ）B 。

A、無車輛駛來時(shí)盡快通過B、車輛臨近時(shí)搶先通過C、注意觀察車輛，確認(rèn)安全后通過5、乘車人下公交車，準(zhǔn)備橫過無交通信號(hào)的道路時(shí)，您認(rèn)為最安全應(yīng) （ ）橫穿。CA、從公交車頭B、從公交車尾C、等公交車駛離，確認(rèn)安全后6、乘車人在機(jī)動(dòng)車道內(nèi)，應(yīng)當(dāng)從 （ ） 上下車。

BA、機(jī)動(dòng)車左側(cè)B、機(jī)動(dòng)車右側(cè)C、只要不妨礙其他車輛和行人通行，左右側(cè)都可以7、如客車意外失火，車門無法打開，應(yīng)（ ） ，盡快逃生。BA、撬開車門B、砸碎風(fēng)窗玻璃C、先行滅火，再撬開車門8、當(dāng)您和親友聚會(huì)，親友喝完酒后要駕車回家，您應(yīng)（ ） 。

CA、告訴他小心駕駛B、勸他系好安全帶C、堅(jiān)決阻止他駕車未成年人保護(hù)法：1、我國(guó)未成年人保護(hù)法所稱的未成年人是指未滿（ ）周歲的公民。（A）A.18 B.16 C.14 D.202、我國(guó)未成年人保護(hù)法規(guī)定，任何組織和個(gè)人不得招用未滿（ ）周歲的未成年人，國(guó)家另有規(guī)定的除外。

（B）A.18 B.16 C.14 D.203、某班主任經(jīng)常開拆學(xué)生的信件，目的是為了檢查學(xué)生是否有不良行為，及掌握學(xué)生思想狀況。下列對(duì)班主任行為的評(píng)價(jià)哪一個(gè)是正確的？（ ）（D）A.正?，F(xiàn)象 B.合法行為 C.合理行為 D.違法行為4、根據(jù)未成年人保護(hù)法規(guī)定，引導(dǎo)、教唆、強(qiáng)迫未成年人吸食、注射毒品或者賣淫的，應(yīng)依法（ ）。

（D）A.減輕處罰 B.從輕處罰 C.加重處罰 D.從重處罰5、根據(jù)未成年人保護(hù)法的規(guī)定，學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的（ ），不得對(duì)未成年人和兒童實(shí)施體罰、變相體罰。（D）A.人權(quán) B.個(gè)人志愿 C.人身自由 D.人格尊嚴(yán)6、某初級(jí)中學(xué)為追求升學(xué)率，對(duì)年級(jí)成績(jī)最差的三名學(xué)生除名，該中學(xué)侵犯了未成年人學(xué)生的（ ）。

（D）A.隱私權(quán) B.榮譽(yù)權(quán) C.平等權(quán) D.受教育權(quán)7、如果發(fā)生未成年人合法權(quán)益受到侵害，（ ）有權(quán)予以勸阻、制止或者向有關(guān)部門提出檢舉或者控告。（C）A.家長(zhǎng) B.學(xué)校老師 C.任何組織和個(gè)人 D.同學(xué)8、根據(jù)義務(wù)教育法的規(guī)定，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭依法保障適齡兒童、少年接受（ ）的權(quán)利。

（B）A.基礎(chǔ)教育 B.義務(wù)教育 C.基礎(chǔ)教育 D.中級(jí)教育9、根據(jù)未成年熱保護(hù)法的規(guī)定，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭應(yīng)當(dāng)教育和幫助未成年人運(yùn)用（ ）手段維護(hù)自己的合法權(quán)益。（A）A.法律 B.自力救濟(jì) C.強(qiáng)制 D.道德10、營(yíng)業(yè)性歌舞廳、酒吧、網(wǎng)吧等未成年人不適宜進(jìn)入的場(chǎng)所，應(yīng)當(dāng)設(shè)置明顯的（ ）標(biāo)志，不得允許未成年人進(jìn)入。

（C）A.小學(xué)生禁止進(jìn)入 B.衣冠不整者禁止進(jìn)入C.未成年人禁止進(jìn)入 D.兒童禁止進(jìn)入11、根據(jù)未成年人保護(hù)法的規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護(hù)人侵害被監(jiān)護(hù)未成年人的合法權(quán)益的，應(yīng)當(dāng)（ ）？（A）A.應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)責(zé)任 B.不用承擔(dān)責(zé)任C.承擔(dān)較少的責(zé)任 D.視情況而定12、根據(jù)未成年人保護(hù)法的規(guī)定，兒童食品、玩具、用具和游樂設(shè)施，不得有害于兒童的（ ）。（c）A.發(fā)育、成長(zhǎng) B.生活、教育 C.安全、健康 D.認(rèn)知、思想13、小明（13周歲）的父母離婚時(shí)，法院判決其隨母生活，其父以法院判決為由對(duì)其不管不問，其父的行為違反了（ ）。

（D）A.憲法 B.婚姻法 C.教育法 D.未成年人保護(hù)法14、根據(jù)未成年人保護(hù)法的規(guī)定，國(guó)家保障未成年人的（ ）和其他合法權(quán)益不受侵害。（B）A.自由、尊嚴(yán) B.人身、財(cái)產(chǎn) C.成長(zhǎng)、健康 D.生活、教育15、根據(jù)未成年人保護(hù)法的規(guī)定，（ ）應(yīng)當(dāng)在其職責(zé)范圍內(nèi)做好未成年人的保護(hù)工作。

（A）A.中央及地方各級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān) B.中央國(guó)家機(jī)關(guān)C.地方各級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān) D.家長(zhǎng)以及學(xué)校、社會(huì)組織16、學(xué)校應(yīng)當(dāng)全面貫徹國(guó)家的教育方針，對(duì)未成年學(xué)生進(jìn)行德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育以及社會(huì)生活指導(dǎo)和（ ）。（B）A.職業(yè)教育 B.青春期教育 C.特長(zhǎng)教育 D.學(xué)業(yè)教育17、對(duì)離家出走且無法查明其父母或者監(jiān)護(hù)人的未成年人由（ ）機(jī)構(gòu)收容教育。

（D）A.居委會(huì) B.攻讀學(xué)院 C.就近的公安局 D.兒童福利機(jī)構(gòu)18、離婚雙方因扶養(yǎng)未成年子女發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，達(dá)不成協(xié)議的，應(yīng)當(dāng)根據(jù)（ ）的原則和雙方具體情況判決。（A）A.保障子女的權(quán)益 B.尊重未成年子女的意愿C.有利于女方 D.有利于南方19、對(duì)無行為能力的未成年人的信件由（ ）開拆外，任何組織或者個(gè)人不得開拆。

（B）A.其班主任老師 B.其父母或者其監(jiān)護(hù)人C.未成年人自己 D.其學(xué)校校長(zhǎng)20、中。

3.法律常識(shí)試題及答案

共同犯罪：是指二人以上共同故意犯罪。

根據(jù)以上定義，下列行為屬于共同犯罪的是：A 甲欲殺乙，故意將裝好子彈的槍支給丙，并騙丙說是空槍，叫丙向乙瞄準(zhǔn)恐嚇乙，結(jié)果乙中彈身亡。甲與丙構(gòu)成共同犯罪 B 趙某之妻提出離婚，趙堅(jiān)決反對(duì)，并與其好友高某商量對(duì)策。

高某說，想辦法把她臉弄傷，讓她不能再嫁人。于是兩人合謀買了一瓶強(qiáng)酸裝入噴霧器內(nèi)，并約定某晚一起去趙妻娘家，毀其妻的容貌。

當(dāng)晚，高某的小孩患急性痢疾，高失約未去，趙獨(dú)自一人毀了其妻的容貌。趙某與高某構(gòu)成共同犯罪C 甲將其依法持有的獵槍寄存乙處，某日甲至乙處。

對(duì)乙講明，要用該獵槍殺丙，請(qǐng)乙交還獵槍，甲遂持槍殺丙。甲乙構(gòu)成共同犯罪D 張某、李某經(jīng)共謀后于深夜蒙面攜帶管制刀具進(jìn)入一狹窄街巷搶劫。

張叫李把住街口，防止他人進(jìn)來，自己深入街巷，持刀搶劫了一婦女現(xiàn)金3000元。張欲獨(dú)吞此款，對(duì)李講該婦女身上一分錢都沒有，李信以為真。

張、李的行為屬于共同犯罪犯罪預(yù)備：是指為了犯罪準(zhǔn)備工具、制造條件的行為。根據(jù)以上定義，下列行為中，甲的行為屬于犯罪預(yù)備的是：A.甲、乙、丙、丁四人預(yù)謀某晚去某超市盜竊，由甲提供一輛三輪車。

屆時(shí)甲因害未去，由乙、丙、丁三人用甲提供的三輪車盜走超市的大批名貴手表。B.乙有仇，遂尋機(jī)報(bào)復(fù)。

一天甲得知乙一人在家，便攜帶匕首向乙家走去，途中突然腹痛，只得返回家中C.于某日攜帶匕首前往乙家，準(zhǔn)備殺乙泄憤，途中遇聯(lián)防人員巡邏，甲深感害怕，折返家中 D.甲在樹叢中向仇人乙射擊，連開了兩槍未擊中乙，乙因害怕而求饒，甲在能繼續(xù)開槍的情況下不再開槍這兩道題是公務(wù)員考試的真題，當(dāng)時(shí)給的答案是： 第一題D 【解析】由定義可知共同犯罪必須是二人（或二人以上）在主觀上必須有共同的犯罪故意，在客觀上有共同的犯罪行為。A項(xiàng)沒有共同的犯罪故意，B、C項(xiàng)沒有共同的犯罪行為。

故答案為D。第二題A 【解析】由定義可知犯罪預(yù)備的特征是犯罪行為尚未實(shí)施。

B、C、D項(xiàng)全為已經(jīng)著手實(shí)施的犯罪，故可排除。而A項(xiàng)中的犯罪雖然也已經(jīng)實(shí)施，但甲在其中只是起到了準(zhǔn)備的作用，并沒有參與犯罪的實(shí)施過程。

由此可知正確答案為A。 但是從法律的角度講，這個(gè)答案有待商榷。

個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該是： 第一題：BD 第二題：C A項(xiàng)中四人構(gòu)成共同犯罪，因乙、丙、丁三人構(gòu)成犯罪既遂，甲不單獨(dú)成立其他犯罪形態(tài)，即甲與其他三人一起構(gòu)成犯罪既遂；B項(xiàng)中，甲是因其意志以外的因素而中止了犯罪，所以構(gòu)成犯罪未遂；C項(xiàng)中，甲中止犯罪的主要原因是“深感害怕”，而不是“途中遇聯(lián)防人員巡邏”，即“途中遇聯(lián)防人員巡邏”并不足以阻止其繼續(xù)犯罪，所以，甲不構(gòu)成犯罪未遂，而是構(gòu)成犯罪預(yù)備，或者說是犯罪預(yù)備階段的犯罪中止；D項(xiàng)中甲已實(shí)施了犯罪行為，構(gòu)成犯罪過程中的犯罪中止。

4.《法律基礎(chǔ)知識(shí)》考什么

因?yàn)榭脊珓?wù)員一般只有法院和檢察院才會(huì)加試法律專業(yè)知識(shí)，所以出版的話銷量不會(huì)很大 主要是這些都用于地方公務(wù)員考試 而題目是自主出的 所以在難度和題型方面會(huì)有很大的不同（ 今年上半年江蘇的很難 而廣東的非常容易）

你要找的話也只有 用當(dāng)?shù)爻霭娴牟判?否則沒有效果的~以上僅是以我考過的經(jīng)驗(yàn)來說

我是學(xué)法律的，我覺得到是不難

好多人只是死記硬背，沒用的法律就是一個(gè)靈活的東西

一道題目，考的不是一個(gè)固定的答案而是你對(duì)法律的理解和自己見解

很多題目我們可以做出完全相反的答案來

主要是要把你的理論說通，法律使用要合理