云南省事業(yè)單位考試不是統(tǒng)考,各個(gè)省廳級(jí)單位都有自主出題招聘的權(quán)力,各個(gè)州市也是各自組織考試,所以考試題目都是不一樣的,而且云南省事業(yè)單位考試是全客觀題,沒有申論、寫作這些東西。
一般來(lái)說(shuō),云南省事業(yè)單位的考試就是一套卷子,前半部分是公共基礎(chǔ)知識(shí),后半部分是行政能力檢測(cè),總題數(shù)大概在130道左右,其中會(huì)有十來(lái)道多選題,有少部分事業(yè)單位考試會(huì)考判斷題。
至于公共基礎(chǔ)知識(shí),單位招考公告里一般都會(huì)指定教材,大多數(shù)都是云南大學(xué)出版的,不會(huì)指定什么華圖中公的,考察內(nèi)容一般就是政治、哲學(xué)、法律、事業(yè)單位制度、公文寫作等基本嘗試,其中還會(huì)涉及一些時(shí)政題,不過(guò)都是最基礎(chǔ)的,不難。行政能力檢測(cè)也比公務(wù)員考試的簡(jiǎn)單很多,而且沒有圖形推理題,數(shù)學(xué)題基本上都可以全部做出來(lái)。
一些專業(yè)性比較強(qiáng)的事業(yè)單位會(huì)有一些專業(yè)知識(shí)考試,比如地震局要考地震法律法規(guī),衛(wèi)生廳的事業(yè)單位也要考一些醫(yī)學(xué)常識(shí)。
時(shí)間的話不用擔(dān)心,因?yàn)楣不A(chǔ)知識(shí)題目有一半,這些東西只要書背得好,基本上十秒能做一題,后面的數(shù)學(xué)題和資料分析也比較簡(jiǎn)單,我們考試時(shí)候有很多人一個(gè)小時(shí)就交卷走人了
昆明領(lǐng)途教育解答:
一、云南事業(yè)單位公開招聘考試改革后,聯(lián)考筆試試題類別分為5大類10小類,即:
1、綜合管理類(A類):主要適用于事業(yè)單位中以行政性、事務(wù)性和業(yè)務(wù)管理為主的崗位;
2、社會(huì)科學(xué)專技類(B類):主要適用于事業(yè)單位人文社科類專業(yè)技術(shù)崗位;
3、自然科學(xué)專技類(C類):主要適用于事業(yè)單位自然科學(xué)類專業(yè)技術(shù)崗位;
4、中小學(xué)教師類(D類):主要適用于中小學(xué)和中專等教育機(jī)構(gòu)的教師崗位;
5、醫(yī)療衛(wèi)生類(E類,細(xì)分為中醫(yī)臨床崗位、西醫(yī)臨床崗位、藥劑崗位、護(hù)理崗位、醫(yī)學(xué)技術(shù)崗位、公共衛(wèi)生管理崗位):主要適用于醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的專業(yè)技術(shù)崗位。
二、聯(lián)考筆試時(shí)間:
(一)第一次筆試:2016年5月21日(星期六);(二)第二次筆試:2016年7月2日(星期六);(三)第三次筆試:2016年10月29日(星期六)。
四、聯(lián)考科目:上午 08:30-10:00 職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn);10:00-12:00 綜合應(yīng)用能力;
《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》考試時(shí)限為90分鐘,滿分為150分?!毒C合應(yīng)用能力》考試時(shí)限為120分鐘,滿分為150分。
昆明領(lǐng)途教育,昆明市一二一大街昆房寫字樓301,專業(yè)從事公務(wù)員、事業(yè)單位(含中小學(xué)教師招考)、銀行信用社招考、大學(xué)生村官等四項(xiàng)目筆面試輔導(dǎo),有空來(lái)坐坐,談?wù)効荚嚾松?/p>
祝好運(yùn)!
2019年云南事業(yè)單位招聘考試公共科目筆試大綱于2019年3月15日在曲靖市人力資源和社會(huì)保障局發(fā)布,從大綱的內(nèi)容來(lái)看,2019云南事業(yè)單位考試內(nèi)容和科目沒有發(fā)生任何變化,主要還是考察職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)以及綜合應(yīng)用能力,詳細(xì)分類如下;
《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)(A類)》是針對(duì)事業(yè)單位管理崗位公開招聘工作人員而設(shè)置的考試科目,主要測(cè)查應(yīng)試人員從事管理工作密切相關(guān)的、適合通過(guò)客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素,包括常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析等部分。
《綜合應(yīng)用能力(A類)》是針對(duì)事業(yè)單位管理崗位公開招聘工作人員而設(shè)置的考試科目,旨在測(cè)查應(yīng)試人員綜合運(yùn)用相關(guān)知識(shí)和技能發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。
《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)(B類)》是針對(duì)事業(yè)單位人文社科類專業(yè)技術(shù)崗位公開招聘工作人員而設(shè)置的考試科目,主要測(cè)查與事業(yè)單位人文社科類專業(yè)技術(shù)崗位密切相關(guān)的、適合通過(guò)客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素,包括常識(shí)判斷、言語(yǔ)運(yùn)用、數(shù)量分析、判斷推理、綜合分析等部分。
《綜合應(yīng)用能力(B類)》是針對(duì)事業(yè)單位人文社科類專業(yè)技術(shù)崗位公開招聘工作人員而設(shè)置的考試科目,旨在測(cè)查應(yīng)試人員綜合運(yùn)用相關(guān)知識(shí)和技能發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。
《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)(C類)》是針對(duì)事業(yè)單位自然科學(xué)類專業(yè)技術(shù)崗位公開招聘工作人員而設(shè)置的考試科目,主要測(cè)查與事業(yè)單位自然科學(xué)類專業(yè)技術(shù)崗位密切相關(guān)的、適合通過(guò)客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素,包括常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、判斷推理、綜合分析等部分。
《綜合應(yīng)用能力(C類)》是針對(duì)事業(yè)單位自然科學(xué)類專業(yè)技術(shù)崗位公開招聘工作人員而設(shè)置的考試科目,旨在測(cè)查應(yīng)試人員綜合運(yùn)用相關(guān)知識(shí)和技能發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。
《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)(D類)》是針對(duì)中小學(xué)和中專等教育機(jī)構(gòu)的教師崗位公開招聘工作人員而設(shè)置的考試科目,主要測(cè)查與中小學(xué)教師職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過(guò)客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素,包括常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、判斷推理、數(shù)量分析、策略選擇等部分。
《綜合應(yīng)用能力(D類)》是針對(duì)中小學(xué)和中專等教育機(jī)構(gòu)的教師崗位公開招聘工作人員而設(shè)置的考試科目,旨在測(cè)查應(yīng)試人員綜合運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)知識(shí)和技能,分析、解決中小學(xué)教育教學(xué)問題的能力。
《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)(E類)》是針對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)專業(yè)技術(shù)崗位公開招聘工作人員而設(shè)置的考試科目,主要測(cè)查與醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)崗位密切相關(guān)的、適合通過(guò)客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素,包括常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、判斷推理、數(shù)量分析、策略選擇等部分。
《綜合應(yīng)用能力(E類)》是針對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)專業(yè)技術(shù)崗位公開招聘工作人員而設(shè)置的考試科目,旨在測(cè)查應(yīng)試人員綜合運(yùn)用醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)知識(shí)和技能,分析、解決問題的能力。
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