英語(yǔ)語(yǔ)法江蘇(江蘇英語(yǔ)大綱)
1.江蘇英語(yǔ)大綱
09江蘇英語(yǔ)大綱解讀：新增120個(gè)單詞刪去40個(gè) 對(duì)比變化： 2009年英語(yǔ)考試說(shuō)明附錄的詞匯表在2008年詞匯表的基礎(chǔ)上作了適當(dāng)調(diào)整，其目的是更加符合江蘇省考生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的實(shí)際要求。
其中新增《牛津高中英語(yǔ)》教材中的單詞120個(gè)，這些單詞均來(lái)自當(dāng)今權(quán)威詞典中最常用的前3000詞匯，新增詞匯均以“*”號(hào)標(biāo)出。刪去2008年詞匯表中的單詞40個(gè)。
閱讀和書(shū)面表達(dá)是平時(shí)復(fù)習(xí)和英語(yǔ)高考的重點(diǎn)和難點(diǎn)。英語(yǔ)閱讀不僅考查英語(yǔ)知識(shí)，更重要的是考查學(xué)生的問(wèn)題分析和解決能力，書(shū)面表達(dá)分值從2008年就增加到25分，根據(jù)高考閱卷經(jīng)驗(yàn)，考生書(shū)面表達(dá)均分在14分左右。
書(shū)面表達(dá)考查學(xué)生的英語(yǔ)輸出能力，要求考試在一定的語(yǔ)境中正確使用英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯表達(dá)自己的意思。 備考建議： 1.背得單詞，百事可做。
對(duì)考試說(shuō)明中3500個(gè)單詞和400-500個(gè)習(xí)慣用語(yǔ)或固定搭配首先要認(rèn)知，掌握一詞多義和不同搭配，對(duì)一些相近或相似詞進(jìn)行辨析，設(shè)置相應(yīng)練習(xí)進(jìn)行應(yīng)用和鞏固。 2.得閱讀者得天下。
有始有終地高度重視英語(yǔ)閱讀。整張?jiān)嚲矶夹枰喿x能力。
首先，學(xué)生要保證每天的語(yǔ)言輸入量，每天定時(shí)閱讀2-3篇英語(yǔ)短文。閱讀的過(guò)程是個(gè)語(yǔ)言輸入，閱讀能力提高和文化體驗(yàn)的過(guò)程。
其次，在閱讀練習(xí)中不斷內(nèi)化閱讀技巧。最后，盡量閱讀不同體裁的英語(yǔ)短文，如一些簡(jiǎn)易英語(yǔ)文學(xué)作品。
2008年英語(yǔ)高考閱讀理解中最后一篇就是文學(xué)作品文章。不要涉及太專業(yè)化的英語(yǔ)短文。
3.勤動(dòng)筆，練書(shū)面表達(dá)。書(shū)面表達(dá)強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用。
注意句子基本結(jié)構(gòu)和單詞拼寫(xiě)。平時(shí)要注意一些容易拼錯(cuò)單詞的收集和強(qiáng)化糾正。
注意一些行文的連接詞，如however,therefore, on one hand, on the other hand等等。平時(shí)注意一些和學(xué)生生活相關(guān)的熱點(diǎn)話題，并開(kāi)展書(shū)面表達(dá)練習(xí)。
可以適當(dāng)用一些高級(jí)詞匯和復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)。 對(duì)比變化： 2009年英語(yǔ)考試說(shuō)明附錄的詞匯表在2008年詞匯表的基礎(chǔ)上作了適當(dāng)調(diào)整，其目的是更加符合江蘇省考生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的實(shí)際要求。
其中新增《牛津高中英語(yǔ)》教材中的單詞120個(gè)，這些單詞均來(lái)自當(dāng)今權(quán)威詞典中最常用的前3000詞匯，新增詞匯均以“*”號(hào)標(biāo)出。刪去2008年詞匯表中的單詞40個(gè)。
閱讀和書(shū)面表達(dá)是平時(shí)復(fù)習(xí)和英語(yǔ)高考的重點(diǎn)和難點(diǎn)。英語(yǔ)閱讀不僅考查英語(yǔ)知識(shí)，更重要的是考查學(xué)生的問(wèn)題分析和解決能力，書(shū)面表達(dá)分值從2008年就增加到25分，根據(jù)高考閱卷經(jīng)驗(yàn)，考生書(shū)面表達(dá)均分在14分左右。
書(shū)面表達(dá)考查學(xué)生的英語(yǔ)輸出能力，要求考試在一定的語(yǔ)境中正確使用英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯表達(dá)自己的意思。 備考建議： 1.背得單詞，百事可做。
對(duì)考試說(shuō)明中3500個(gè)單詞和400-500個(gè)習(xí)慣用語(yǔ)或固定搭配首先要認(rèn)知，掌握一詞多義和不同搭配，對(duì)一些相近或相似詞進(jìn)行辨析，設(shè)置相應(yīng)練習(xí)進(jìn)行應(yīng)用和鞏固。 2.得閱讀者得天下。
有始有終地高度重視英語(yǔ)閱讀。整張?jiān)嚲矶夹枰喿x能力。
首先，學(xué)生要保證每天的語(yǔ)言輸入量，每天定時(shí)閱讀2-3篇英語(yǔ)短文。閱讀的過(guò)程是個(gè)語(yǔ)言輸入，閱讀能力提高和文化體驗(yàn)的過(guò)程。
其次，在閱讀練習(xí)中不斷內(nèi)化閱讀技巧。最后，盡量閱讀不同體裁的英語(yǔ)短文，如一些簡(jiǎn)易英語(yǔ)文學(xué)作品。
2008年英語(yǔ)高考閱讀理解中最后一篇就是文學(xué)作品文章。不要涉及太專業(yè)化的英語(yǔ)短文。
3.勤動(dòng)筆，練書(shū)面表達(dá)。書(shū)面表達(dá)強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用。
注意句子基本結(jié)構(gòu)和單詞拼寫(xiě)。平時(shí)要注意一些容易拼錯(cuò)單詞的收集和強(qiáng)化糾正。
注意一些行文的連接詞，如however,therefore, on one hand, on the other hand等等。平時(shí)注意一些和學(xué)生生活相關(guān)的熱點(diǎn)話題，并開(kāi)展書(shū)面表達(dá)練習(xí)。
可以適當(dāng)用一些高級(jí)詞匯和復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)。
2.英語(yǔ)語(yǔ)法基礎(chǔ)
定語(yǔ)有前置定語(yǔ)和后置定語(yǔ)，修飾主語(yǔ)或者賓語(yǔ)。
定語(yǔ)一般都是形容詞、副詞等。That is a beautiful house. beautiful是前置定語(yǔ)The man in that car is my brother. in that car 是后置定語(yǔ)簡(jiǎn)單陳述句一般分為 主+系+表 和 主+謂+賓 兩種主+系+表 的系動(dòng)詞 是be動(dòng)詞或者感官動(dòng)詞（look,taste,sound,feel）等，還包括表示“當(dāng)施加作用的時(shí)候會(huì)怎么怎么樣”這樣的動(dòng)詞，例如This kind of book sells good.這種書(shū)好賣(mài)。
表語(yǔ)是名詞性的詞，如名詞、代詞、動(dòng)名詞、現(xiàn)在分詞等如：He is swimming.他在游泳主謂賓 是更常見(jiàn)的，賓語(yǔ)可以是名詞、代詞、動(dòng)名詞等如：He likes to swim.I enjoy swimming.They go to school.助詞一般是指結(jié)構(gòu)助詞，例如 do does have has 等，在疑問(wèn)句中往往要倒裝，have has 常常用在完成式中。例如Do you have a pencil?Has you finished that work？其實(shí)中學(xué)語(yǔ)法并不難學(xué)，關(guān)鍵是要掌握好方法。
我高中語(yǔ)法主要都是自己學(xué)的，這主要是靠積累，但是其實(shí)語(yǔ)法比單詞容易學(xué)，單詞靠積累，而語(yǔ)法往往比較固定，掌握一個(gè)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，就可以運(yùn)用到很多相似的題目上，所以語(yǔ)法重要、好提高，而且并不難學(xué)。我可以給你介紹一下我以前的方法。
我大學(xué)是大二下學(xué)期就過(guò)了英語(yǔ)6級(jí)的，跟我高中語(yǔ)法基礎(chǔ)比較扎實(shí)也有很大關(guān)系。希望這些話對(duì)你有用。
最重要的是上課要注意聽(tīng)講，然后注意課下鞏固，學(xué)習(xí)完要跟著做練習(xí)，不做的話很快就會(huì)忘了 日積月累就會(huì)有很大的提高，正確率在90%以上也是不成問(wèn)題的但是我可以給你推薦一個(gè)訣竅：多多地做單選題。單選題的考察點(diǎn)就是詞匯和語(yǔ)法，如果能把單選都做得差不多了，語(yǔ)法自然就上去了。
所以要盡可能地多做語(yǔ)法題，不會(huì)的一要問(wèn)老師，這樣你的提高速度會(huì)很快的，尤其是你現(xiàn)在基礎(chǔ)比較差，提高得更快，相信我，沒(méi)錯(cuò)的。學(xué)好英語(yǔ)語(yǔ)法，還要記住“三點(diǎn)”： 首先， interest is the Mother of learning. 興趣是學(xué)習(xí)之母。
你可以多閱讀一些有趣的讀物，比如“書(shū)蟲(chóng)”系列的，我以前就讀過(guò)。多培養(yǎng)語(yǔ)感很有幫助。
除了課堂上接受英語(yǔ)教學(xué)，聽(tīng)英文歌曲、看美國(guó)大片是同學(xué)們接觸英語(yǔ)的主要途徑，這也是學(xué)習(xí)、娛樂(lè)一舉兩得的好法子?！栋⒏收齻鳌防镉幸痪銯orrest Gump的至理名言，“Life is like a box of chocolates and you never know what you”re going to get.” 簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話卻包含了豐富的語(yǔ)法知識(shí)，比如like做介詞的用法、what引導(dǎo)的名詞從句、be going to表示將來(lái)時(shí)等等。
這樣既欣賞了大片，又學(xué)習(xí)了語(yǔ)法，何樂(lè)而不為呢？ 第二， memory is the Mother of thinking. 記憶是思考之母。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，要記憶公式；學(xué)習(xí)歷史，要記憶年代；學(xué)習(xí)化學(xué)，要記憶元素；同樣，學(xué)習(xí)英語(yǔ)，要記憶語(yǔ)法。
可以說(shuō)，記憶是學(xué)習(xí)任何一門(mén)學(xué)科的必經(jīng)之路。在中學(xué)階段的語(yǔ)法知識(shí)非常多，甚至是可以享用一生的。
因?yàn)樗亩?，常常給人錯(cuò)綜復(fù)雜繁冗的印象，記憶起來(lái)常常是“剪不斷，理還亂”。其實(shí)語(yǔ)法記憶也有規(guī)律性，就是在頭腦中形成一個(gè)完整的知識(shí)框架將語(yǔ)法點(diǎn)分類(lèi)串起來(lái)，而不是零零散散一盤(pán)沙。
另外，語(yǔ)法記憶也講究技巧性，避免死記硬背。比如Negro, hero, tomato, potato這幾個(gè)單詞，它們有一個(gè)共性就是變成復(fù)數(shù)形式在詞尾加-es. 你可以把這幾個(gè)詞的中文意思串起來(lái)，“黑人英雄愛(ài)吃番茄、土豆”，這樣記憶當(dāng)然就會(huì)“忘記你我做不到”。
第三， practice is the Mother of mastering. 練習(xí)是掌握之母。一定要多練習(xí)才行。
做語(yǔ)法練習(xí)有“三忌”。一忌多，前面跟你說(shuō)過(guò)，要多做選擇題，雖然要多，但是題目里面重復(fù)的知識(shí)點(diǎn)也很多，所以一定要先保證“精”，在精細(xì)，差不多每道題都弄懂的前提下才能求“多”，擴(kuò)大語(yǔ)法的知識(shí)面。
盲目地做大量的練習(xí)會(huì)浪費(fèi)你的時(shí)間的。二忌亂，練習(xí)題按語(yǔ)法點(diǎn)分類(lèi)整理，避免相似語(yǔ)法點(diǎn)之間產(chǎn)生混淆，為記憶和復(fù)習(xí)帶來(lái)負(fù)擔(dān)。
三忌斷，做練習(xí)是循序漸進(jìn)的過(guò)程，斷斷續(xù)續(xù)地練習(xí)不僅容易遺忘語(yǔ)法知識(shí)，而且相同的語(yǔ)法錯(cuò)誤會(huì)犯很多次，練習(xí)的目的當(dāng)然沒(méi)有達(dá)到。只有適時(shí)適量地做適合的練習(xí)，才能最好地掌握語(yǔ)法，以至于Practice makes perfect（熟能生巧）。
至于什么詞做什么句子成分，這不是一句兩句能說(shuō)完的，你可以買(mǎi)本基礎(chǔ)的語(yǔ)法書(shū)先看著。不會(huì)也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)檫@不重要，你只要見(jiàn)的句型多了，憑語(yǔ)感就能得出正確答案了。
如果你準(zhǔn)備大學(xué)學(xué)英語(yǔ)專業(yè)，到了大一學(xué)也來(lái)得及。
3.英語(yǔ)語(yǔ)法基礎(chǔ)
.這些是英語(yǔ)語(yǔ)法，希望能幫到你 look pretty 看上去漂亮的 1. taste salty 嘗起來(lái)咸的 2. feel tight 感覺(jué)有些緊 3. smell sour 聞上去酸的 4. sound noisy 聽(tīng)上去吵鬧的 5. so much food 這么多食物 6. get the food ready把食物準(zhǔn)備好 7. can't wait to do sth.迫不及待地做某事 8. hear from sb. 收到某人的來(lái)信 9. shake hands 握手 10. last message 上個(gè)信息 11. be proud of sb. 為某人自豪 12. have a party 開(kāi)聚會(huì) 13. the first time 第一次 14. family member 家庭成員 15. say hello to sb.與某人問(wèn)好 16. have a try 試一試 17. introduce sb. to sb.把某人介紹給 18. get angry with sb. 對(duì)某人生氣 19. be afraid of doing sth 害怕做某事. 20. be excited about doing sth.做某事感到興奮 21. do something wrong 做錯(cuò)事 22. ride a bicycle 騎自行車(chē) 23. would like to do sth. 想要做某事 24. make cookies 做小甜餅 25. What's the matter with you？ 你怎么了？ 26. What' she like？ 她為人怎樣？ 27. What does she look like？ 她長(zhǎng)的怎樣？ feel （感覺(jué)，摸起來(lái)） sound（聽(tīng)起來(lái)） look（看上去） 28.主語(yǔ)+感官動(dòng)詞（連系動(dòng)詞） seem （好象） +adj. smell（聞起來(lái)） taste （吃起來(lái)） keep （保持） become / get/ turn （變得） Module 8 1. around town 環(huán)城之行 2. go along 沿著---走 3. turn left/ right into---向左/右轉(zhuǎn) 4. on the corner of （在街道）拐角處 5. between---and---在----和----之間 6. on the left of---在---的左邊 7. opposite the market 在市場(chǎng)的對(duì)面 8. by boat 乘船 9. take boat 乘船 10. on a clear day 在晴朗的日子里 11. the way to -------的路 12. the best way 最好的方法 13. get off 下（車(chē)， 船） 14. go past 走過(guò) 15. go for a walk 散步 16. buy things you need 買(mǎi)你需要的東西 17. go swimming 去游泳 18. get something to eat 買(mǎi)些吃的東西 19. be full of 裝滿了--- 20. most of 大多數(shù) 21. at the ticket office 在售票處 22. follow it on the map 23. Where is the park? How can I get to the park? Can you tell me the way to the park? Is there a park near here? Do you know the way to the park? Module 9 1.瀕危動(dòng)物： animals in danger 2.需要做某事： need to do 3.沒(méi)有喝水： without drinking 4.了解： learn about… 5.令人驚奇的事情：： the surprising thing 6.很吃驚地干某事： be surprised to do sth 7.干某事很悲傷： It's sad to do sth 8.為了…而殺死： kill…for… 9.停止捕殺很難： It's hard to stop killing 10.沒(méi)有地方?。?no places to live in 11.沒(méi)有足夠吃的食物no enough food to eat 12.這水不好喝： The water isn't good to drink 13.帶走它： take it away 14.住在森林里： live in the forests 15.決定不做某事： decide not to do 16：變得很?chē)?yán)峻： become very serious 17.以…為生： live on… 18.照顧： look after (them, her…) 19.有足夠住的地方：enough places to live in 20.越來(lái)越少的土地居住 less and less land to live on 21.制定計(jì)劃： make a plan 22.生長(zhǎng)得更好：grow better 23.最著名的科學(xué)家： the best-known scientist 24.以 而聞名： be famous for… 25.的標(biāo)志（象征） the symbol of… 26.想起 think of… 27.考慮： think about (it) 28.例如： for example / such as… 29.幾乎沒(méi)有熊貓 very few pandas. 30.也，同樣 as well as… 31.你真是太好了干某事 It's really nice of you to do sth… 32.向某人展示某物show sb about sth.. 33.干某事的一個(gè)計(jì)劃： a plan to do sth… 34.設(shè)計(jì)海報(bào) design a poster 35.保持…干凈： keep sth clean 36.保持地球的干凈： keep the Earth clean 37.砍伐森林： cut down the forests 38.污染河流： pollute the rivers 39.為某人而工作： work for sb 40.在野外： in the wild 41.究竟 ： on earth 42.聽(tīng)到那個(gè)消息很難過(guò)：I'm sorry to hear that. 43.使得某人發(fā)狂： make sb mad 44： 把它變臟： make it dirty 45. 查找它： find it out 46.和平地生存：live in peace. 47.自然保護(hù)區(qū)： nature reserve 48.最后： at last 49.干某事是有趣的： It's interesting to do 50.需要保護(hù)： need to protect… 51.變得稀少： become rare 52.最瀕危的動(dòng)物之一one of the animals most in danger 53.出生： be born 54.由于許多不同的原因：for many different reasons Module 10 1. offer to do sth. 主動(dòng)提出做某事 2. watch a performance of 看----的演出 3. the center of the neighbourhood 居住地的中心 4. say goodbye to sb. 向某人說(shuō)再見(jiàn) 5. the Qing Dynasty 清朝 6. the Anti-Japanese War 抗日戰(zhàn)爭(zhēng) 7. send sb. to some place 送/派某人去某地 8. the Teacher's School 師范學(xué)校 9. from – to – 從----到---- 10. be named 被命名為 11. people's artist 人民的藝術(shù)家 12. great Master of Language 語(yǔ)言大師 13. folk music 民歌 14. magic shows 魔術(shù)表演 15. at the teahouse 在茶館 16. enjoy sth. 從某事得到樂(lè)趣 17. the twentieth century 二十世紀(jì) 18. give a wonderful welcome 熱烈歡迎 19. take place 發(fā)生 20. make them study hard 使他們努力學(xué)習(xí) 21. fall in love with sb. 與某人相愛(ài) 22. marry sb. 娶了/嫁給某人 23. the best part of the film 電影最好的部分 24. the name of ----的名字 25. more than one meaning 不止一個(gè)。
4.江蘇省英語(yǔ)三級(jí)基本題型有哪些
樓主說(shuō)的是全國(guó)公共英語(yǔ)三級(jí)考試吧。
PETS三級(jí)考試由筆試試卷和口試試卷組成。
第一部分：PETS三級(jí)筆試試卷
筆試試卷（120分鐘）分四部分：聽(tīng)力、英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解和寫(xiě)作?？谠囋嚲恚?0分鐘）分三節(jié)考查考生的口語(yǔ)交際能力。
一、聽(tīng)力部分
該部分由A、B兩節(jié)組成，考查考生理解英語(yǔ)口語(yǔ)的能力。每段錄音材料只播放一遍。問(wèn)題不在錄音中播放，僅在試卷上印出。聽(tīng)力考試進(jìn)行時(shí)，考生將答案標(biāo)在試卷上；聽(tīng)力部分結(jié)束后，考生有三分鐘的時(shí)間將試卷上的答案轉(zhuǎn)涂到答題卡1上。該部分所需時(shí)間約為25分鐘（含轉(zhuǎn)涂時(shí)間）。
A節(jié)（10題）：考查考生理解事實(shí)性信息的能力。要求考生根據(jù)所聽(tīng)到的10段簡(jiǎn)短對(duì)話（總長(zhǎng)約400詞，總持續(xù)時(shí)間約3'30"），從每題所給的4個(gè)選擇項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。每題有15秒答題時(shí)間 （5秒用作聽(tīng)前讀題，10秒用作聽(tīng)后答題）。
B節(jié)（15題）：考查考生理解總體和特定信息的能力。要求考生根據(jù)所聽(tīng)到的4段對(duì)話或獨(dú)白（每段平均約200詞，持續(xù)1'40"-2'10"，總長(zhǎng)約800詞，持續(xù)8'30"），從每題所給的4個(gè)選擇項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。每題有20秒答題時(shí)間（5秒用作聽(tīng)前讀題，10秒用作聽(tīng)后答題。每篇對(duì)話或獨(dú)白的聽(tīng)前讀題和聽(tīng)后答題時(shí)間，都按題數(shù)累計(jì)給出）。
二、英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用
該部分考查考生對(duì)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、詞匯知識(shí)和表達(dá)方式的掌握情況。共20小題。在一篇200-250詞的短文中留出20個(gè)空白，要求考生從每題所給的4個(gè)選擇項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，使補(bǔ)足后的短文意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整。其中有13-15道題考查詞匯和表達(dá)方式，5-7道題考查語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。該部分所需時(shí)間約為15分鐘?？忌诖痤}卡1上作答。
三、閱讀理解
該部分由A、B兩節(jié)組成，考查考生理解書(shū)面英語(yǔ)的能力。該部分所需時(shí)間約為40分鐘?？忌诖痤}卡1上作答。
A節(jié)（15題）：考查考生理解總體和特定信息的能力。要求考生根據(jù)所提供的3篇文章的內(nèi)容（平均長(zhǎng)度為350詞左右）從每題所給的4個(gè)選擇項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。
B節(jié)（5題）：考查考生理解文章（約長(zhǎng)350詞）的主旨要義的能力?？忌殢钠邆€(gè)選項(xiàng)中排除兩個(gè)干擾項(xiàng)，將正確的概述與五段文字逐一搭配成對(duì)。
四、寫(xiě)作
該部分由A、B兩節(jié)組成，考查考生的書(shū)面表達(dá)能力。該部分所需時(shí)間約為40分鐘?？忌诖痤}卡2上作答。
A節(jié)：考生根據(jù)所給情景（英/中文）寫(xiě)出約100詞（不計(jì)算標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）的簡(jiǎn)單信件、便箋等。
B節(jié)：考生根據(jù)所給情景，寫(xiě)出一篇不少于120詞（不計(jì)算標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）的文章。提供情景的形式有圖畫(huà)、圖表、文字等。
第二部分：PETS三級(jí)口試試卷
口試分A、B、C三節(jié)，測(cè)試考生用英語(yǔ)進(jìn)行口頭交際的能力。每次口試采取兩名口試教師和兩名考生的形式。一名口試教師不參與交談，專事評(píng)分；另一名主持口試，隨時(shí)與考生交談并評(píng)分。專事評(píng)分的教師所給分?jǐn)?shù)的權(quán)重占考生口試成績(jī)的三分之二，主持口試的教師所給分?jǐn)?shù)的權(quán)重占考生口試成績(jī)的三分之一。
A節(jié)：考查考生提供個(gè)人信息、回答有關(guān)他們?nèi)粘Ｉ?、家鄉(xiāng)、家庭、工作、學(xué)習(xí)等問(wèn)題的能力。該節(jié)約需3分鐘時(shí)間。
B節(jié)：考查考生就信息卡上的圖片或文字討論有關(guān)問(wèn)題的能力。該節(jié)約需3分鐘時(shí)間。
C節(jié)：要求考生就信息卡上的圖片或文字作簡(jiǎn)短描述，之后另一考生就同一話題闡述個(gè)人觀點(diǎn)。該節(jié)約需4分鐘時(shí)間。
5.高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法 （江蘇地區(qū)）
英語(yǔ)：
一、嚴(yán)肅對(duì)待課本規(guī)定的內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義，大略掌握基本的語(yǔ)法知識(shí)、單詞。
二、課下完成作業(yè)后，挑選一套英語(yǔ)灌音帶來(lái)聽(tīng)，它應(yīng)當(dāng)是讓你在隨心中就能輕松聽(tīng)下去的灌音帶，它不會(huì)給你增加太大的壓力，但卻能讓你把課本上學(xué)過(guò)的句子、單詞、語(yǔ)法獲得迅速而管用的溫習(xí)和強(qiáng)化。就是迅速學(xué)習(xí)法中的“儲(chǔ)存、記憶、拿獲”三過(guò)程中的關(guān)鍵過(guò)程：拿獲。
三、在完成了“學(xué)好課本”的目標(biāo)以后，要有“先人一步、捷足先登”的思想，就是挑選一條適應(yīng)于你自個(gè)兒的學(xué)英語(yǔ)的近路、譬如利用做完課業(yè)閉目養(yǎng)神的歇息時(shí)間訓(xùn)練聽(tīng)說(shuō)，在沒(méi)察覺(jué)中便會(huì)說(shuō)眾多地道的英語(yǔ)句子。一年后你忽然發(fā)覺(jué)你已遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在其他同學(xué)前面了。
四、為了對(duì)付考試，你要常常多做幾套試題。你會(huì)認(rèn)識(shí)到，你會(huì)說(shuō)的那一些句子能非常管用地幫你應(yīng)對(duì)五花八門(mén)的考試題。
五、務(wù)必具備自覺(jué)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)，捕獲一切機(jī)緣多聽(tīng)多說(shuō)，在實(shí)踐中不斷修正不正確，并堅(jiān)持不懈，水準(zhǔn)能力增長(zhǎng)。
六、額外多看課外讀物也不失是為一種好辦法。
總之，是個(gè)積累的過(guò)程，你了解的越多，學(xué)習(xí)就越好，所以多記憶，選擇自己的方法。
祝學(xué)習(xí)成功！
