醫(yī)學(xué)影像檢查(簡(jiǎn)述醫(yī)學(xué)影像檢查包括哪幾個(gè)方面的內(nèi)容及它們各自的優(yōu)劣勢(shì))

1.簡(jiǎn)述醫(yī)學(xué)影像檢查包括哪幾個(gè)方面的內(nèi)容及它們各自的優(yōu)劣勢(shì)

英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、人體解剖學(xué)、組織學(xué)和胚胎學(xué)、影像電子學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)、病理學(xué)、放射物理與防護(hù)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備管理、醫(yī)學(xué)影像成像原理、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、超聲診斷學(xué)、介入醫(yī)學(xué)、核醫(yī)學(xué)、放射治療技術(shù)及營(yíng)銷等。

畢業(yè)生應(yīng)具備的知識(shí)和能力

1.掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、電子學(xué)的基本理論、基本知識(shí)

2.掌握醫(yī)學(xué)影像學(xué)范疇內(nèi)各項(xiàng)技術(shù)（包括常規(guī)放射學(xué)、CT、核磁共振、DSA、超聲醫(yī)學(xué)、核醫(yī)學(xué)、介入醫(yī)學(xué)等）及計(jì)算機(jī)的基本理論和操作技能

3.具有運(yùn)用各種影像診斷技術(shù)進(jìn)行疾病診斷的能力

4.熟悉有關(guān)放射防護(hù)的方針、政策和方法，熟悉相關(guān)的醫(yī)學(xué)倫理學(xué)

5.了解醫(yī)學(xué)影像學(xué)各專業(yè)分支的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)

6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢、計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

2.醫(yī)學(xué)影像學(xué)檢查包括哪些內(nèi)容(上)

去百度文庫(kù)，查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來(lái)自用戶：維普網(wǎng)維普資訊YMDCN EIIE自我診療 ⑧ 醫(yī)學(xué)影像學(xué)檢查 口王駿（南京軍區(qū)南京總醫(yī)院 括哪 內(nèi)容（）上 高于軟組織的為陽(yáng)性對(duì)比劑，低于 軟組織的為陰性對(duì)比劑。

如泌尿系 結(jié)石，正常顯影的是陽(yáng)性結(jié)石， 能不能顯影的結(jié)石稱為陰性結(jié)石。陰性 結(jié)石通常要通過(guò)注入對(duì)比劑來(lái)加以 識(shí)別，就要做靜脈腎盂造影。

一旦 這顯影不清，有時(shí)還要進(jìn)行逆行尿路 造影。對(duì)膽囊也是一樣，過(guò)從靜脈 通注射對(duì)比劑來(lái)顯示膽囊內(nèi)有否結(jié)石 及腫瘤等。

消化道鋇餐檢查 與以上原理相似的還有消化系 當(dāng)今的醫(yī)學(xué)影像學(xué)檢查不外乎 x線檢查、T查、共振檢查、聲 C檢磁超骼攝影來(lái)講，大部分要拍攝正側(cè)位 的，但有時(shí)為了避開(kāi)某些組織結(jié)構(gòu)， 統(tǒng)的檢查，它是通過(guò)口服陰性對(duì)比 劑，產(chǎn)氣粉；性對(duì)比劑，鋇劑，如陽(yáng)如 達(dá)到顯影目的。如食道鋇透、腸鋇 胃檢查、醫(yī)學(xué)檢查，的醫(yī)院把它分 核有成6科，放射科、入放射科、T個(gè)即介C 室、共振室、聲診斷科、醫(yī)學(xué) 磁超核科：有的分成3科，醫(yī)學(xué)影像 也。

3.醫(yī)學(xué)影像學(xué)包括哪些知識(shí)?

醫(yī)學(xué)影像學(xué)是一種重要的醫(yī)療輔助手段，可用于疾病的診斷和治療。因此，醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)學(xué)生必須學(xué)習(xí)以下知識(shí)：

①基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)：包括醫(yī)用化學(xué)、醫(yī)用物理、生理學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)等

②臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)：包括內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、診斷學(xué)、實(shí)驗(yàn)診斷學(xué)等

③醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)知識(shí)：包括常規(guī)放射學(xué)、CT、核磁共振、DSA、超聲學(xué)、核醫(yī)學(xué)、影像學(xué)等

④其他專業(yè)輔助知識(shí)：如計(jì)算機(jī)的基本理論和操作技能等

當(dāng)然，在見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)過(guò)程中還要掌握常用影像學(xué)診斷方法的操作、放射防護(hù)等實(shí)踐技能。

4.醫(yī)學(xué)影像技術(shù)的專業(yè)知識(shí)包括哪些內(nèi)容

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)，主要分對(duì)比劑、傳統(tǒng)X線攝影、數(shù)字X線攝影、計(jì)算機(jī)斷層掃描、磁共振成像、數(shù)字減影血管造影、圖像顯示與記錄、圖像處理與汁算機(jī)輔助診斷、圖像存檔與通信系統(tǒng)、醫(yī)學(xué)影像質(zhì)量管理與成像防護(hù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)的臨床應(yīng)用等11篇，全面、細(xì)致地闡述了每一項(xiàng)檢查的操作技能和方法；同時(shí)也介紹了相應(yīng)的適應(yīng)證及有關(guān)注意事項(xiàng)，基本上涵蓋了醫(yī)學(xué)影像技術(shù)的所有領(lǐng)域。

醫(yī)學(xué)影像專業(yè)創(chuàng)建于1971年。1998年以前為醫(yī)學(xué)影像診斷專業(yè)，1999年根據(jù)山東省教育廳關(guān)于中等衛(wèi)生學(xué)校停止舉辦醫(yī)士類專業(yè)的精神，將醫(yī)學(xué)影像診斷專業(yè)改為醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)?，F(xiàn)開(kāi)設(shè)“三二連讀”（五年制）?？坪椭袑蓚€(gè)層次。

該專業(yè)緊緊圍繞“以服務(wù)為宗旨，以崗位需求為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，始終以“嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，醫(yī)精德誠(chéng)”為準(zhǔn)則，規(guī)范教育學(xué)生；特別重視學(xué)生基本技能的訓(xùn)練，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，密切注視醫(yī)學(xué)影像領(lǐng)域的新進(jìn)展，緊跟市場(chǎng)對(duì)人才的需求，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與市場(chǎng)要求零接軌。畢業(yè)生具有醫(yī)學(xué)影像技術(shù)必需的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和扎實(shí)的醫(yī)學(xué)影像技術(shù)，能獨(dú)立從事各級(jí)醫(yī)院影像科臨床工作，備受用人單位歡迎。

5.醫(yī)學(xué)影像學(xué)的詳細(xì)內(nèi)容

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)及基本技能、能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)影像診斷、介入放射學(xué)和醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等方面工作的醫(yī)學(xué)衛(wèi)生專門人才。

培養(yǎng)要求：通過(guò)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基礎(chǔ)理論基本知識(shí)的學(xué)習(xí)、掌握基礎(chǔ)放射學(xué)、CT、磁共振、超聲學(xué)、血管造影、核醫(yī)學(xué)、放射治療學(xué)等影像學(xué)的基礎(chǔ)理論、具有進(jìn)行常見(jiàn)病的影像診斷和介入治療基本技能。 主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)。

主要課程：系統(tǒng)解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、傳染病學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、放射診斷學(xué)、介入放射學(xué)。 學(xué)制：五年。

學(xué)生繼續(xù)深造方向：醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)及相關(guān)專業(yè)研究生教育、出國(guó)深造。 學(xué)生就業(yè)情況：就業(yè)率接近100%。

就業(yè)方向主要為二級(jí)以上綜合性醫(yī)院影像科、放療科、腫瘤科。 與麻醉學(xué)相比，醫(yī)學(xué)影像學(xué)的工作強(qiáng)度低，風(fēng)險(xiǎn)小。

6.如何進(jìn)行影像診斷

CT是現(xiàn)代先進(jìn)的一種醫(yī)學(xué)掃描檢查，它是用X線束對(duì)人體某部位或全身進(jìn)行掃描，透過(guò)身體的X線由探測(cè)器接收后，經(jīng)一系列數(shù)據(jù)處理和圖像重建才形成我們見(jiàn)到的CT圖像。

CT圖像用灰度來(lái)反映組織結(jié)構(gòu)的密度。形象地說(shuō)，CT圖像就是從各個(gè)方向?qū)⑷梭w“切”成一層一層的薄片，以供醫(yī)生觀察人體內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)的情況來(lái)判斷疾?。▓D5）。

CT克服了普通X線檢查各種組織結(jié)構(gòu)重疊干擾這一缺點(diǎn)，能使人體深部解剖結(jié)構(gòu)得以清晰顯示，具有很高的密度分辨率，提高了小病灶的檢出率；檢查方便迅速，尤其對(duì)急診病人能較快做出診斷，例如一個(gè)突發(fā)摔倒后昏迷的患者來(lái)就診，一般需行頭部CT平掃檢查以排除腦血管病變（腦出血或腦梗死），因?yàn)轭^部CT掃描十分迅速，僅需幾分鐘即可完成檢查，對(duì)爭(zhēng)取時(shí)間搶救病人十分有利（圖6）。 那么“CT掃描很快，為何有時(shí)診斷報(bào)告的書寫需要較久的時(shí)間呢？”部分急診患者在我們告知他需要等候半小時(shí)才有報(bào)告的時(shí)候就會(huì)有這個(gè)疑問(wèn)。

我們知道現(xiàn)在CT掃描重建圖像最薄可達(dá)0。5mm，這也是影像科醫(yī)生所說(shuō)的“薄層圖像”，在薄層圖像上可以看到更細(xì)微的結(jié)構(gòu)，更有助于發(fā)現(xiàn)和診斷病灶，但一個(gè)部位的薄層圖片有時(shí)可高達(dá)一兩千張，這就需要影像科醫(yī)生花較多的時(shí)間去仔細(xì)觀察各個(gè)圖像的細(xì)節(jié)，因此也需要患者等候較長(zhǎng)的時(shí)間。

CT圖像是數(shù)字化圖像，可通過(guò)計(jì)算機(jī)后處理軟件進(jìn)行各種后處理，包括多平面重建（MPR）、曲面重建（CPR）、最大密度投影（MIP，圖7）以及容積再現(xiàn)（VR，圖8、圖9）等等，這些后處理技術(shù)極大地拓寬了CT的應(yīng)用領(lǐng)域，并提高了CT的診斷和臨床應(yīng)用價(jià)值。 目前CT檢查的應(yīng)用范圍幾乎涵蓋了全身各系統(tǒng)，特別是對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)、頭頸部、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)病變的檢出和診斷具有突出的優(yōu)越性，對(duì)心血管系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)以及骨骼系統(tǒng)病變也具有一定的診斷價(jià)值。

必要時(shí)，CT可進(jìn)行增強(qiáng)掃描，經(jīng)靜脈注射對(duì)比劑可增加病灶與正常組織的對(duì)比度，顯示病灶的血供強(qiáng)化形式有助于進(jìn)行鑒別診斷（圖10）。 目前CT增強(qiáng)檢查多使用非離子碘對(duì)比劑，為了避免患者對(duì)碘過(guò)敏而出現(xiàn)并發(fā)癥，需要在掃描前半小時(shí)行小劑量碘過(guò)敏實(shí)驗(yàn)、掃描后觀察半小時(shí)才能離開(kāi)。

然而CT檢查的應(yīng)用也是有限度的，首先CT檢查使用的是X線，具有輻射性損傷，這就限制了CT在婦產(chǎn)科領(lǐng)域以及嬰幼兒的應(yīng)用；其次，CT對(duì)胃腸道黏膜改變的顯示不敏感，這些病變的檢出仍主要依靠胃腸道造影，但對(duì)病變的周圍浸潤(rùn)及遠(yuǎn)處轉(zhuǎn)移則有較高的價(jià)值；骨骼系統(tǒng)的病變一般使用普通X線檢查，CT不優(yōu)先應(yīng)用，但CT對(duì)骨改變細(xì)節(jié)和繼發(fā)的軟組織病變的顯示由于普通X線檢查。 MRI 如同CT圖像，MRI圖像也是重建的數(shù)字化圖像，能清晰顯示人體深部的解剖結(jié)構(gòu)，但MRI圖像的灰度代表的是組織結(jié)構(gòu)的MR信號(hào)強(qiáng)度，反映的是弛豫時(shí)間的長(zhǎng)短。

與CT檢查的單一密度參數(shù)成像不同，MRI檢查有多個(gè)成像參數(shù)和多系列成像的特點(diǎn)，因此人體不同組織可有不同的信號(hào)強(qiáng)度，同一組織在不同序列上也可具有不同的信號(hào)強(qiáng)度而表現(xiàn)為不同的灰度，MRI檢查就是根據(jù)這些灰度進(jìn)行疾病診斷的。 MRI尚有以下諸多特點(diǎn)：MRA（磁共振血管造影）是基于流空現(xiàn)象，不使用對(duì)比劑即可使血管及其病變成像（圖11）;MRI還可以使用重T2WI技術(shù)，使富含游離水的器官結(jié)構(gòu)呈高信號(hào)而顯影，即磁共振水成像（圖12）;MRI功能成像（fMRI）可提供人體的功能信息，它包括了DWI、PWI和腦活動(dòng)功能成像；磁共振波譜（MRS）是利用磁共振化學(xué)位移現(xiàn)象測(cè)定組成物質(zhì)分子成分的一種技術(shù)，也是目前唯一可測(cè)的活體組織代謝物的化學(xué)成分和含量的檢測(cè)方法。

MRI檢查以其多參數(shù)、多序列、多方位成像和高軟組織分辨率等特點(diǎn)以及能夠行MR成像、血管造影、功能成像和波譜成像等獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，目前已廣泛應(yīng)用于人體各個(gè)系統(tǒng)的檢查。MR成像的磁場(chǎng)強(qiáng)度一般不會(huì)對(duì)人體健康造成損害，是一種無(wú)創(chuàng)性的檢查，基本適用于各年齡段人群。

它在中樞神經(jīng)系統(tǒng)顱腦、脊髓的應(yīng)用最具備優(yōu)勢(shì)，可清晰顯示腦組織的解剖細(xì)節(jié)（圖13），有助于顱內(nèi)病灶的定位、定性診斷，對(duì)腦脫髓鞘疾病、腦梗死、腦和脊髓腫瘤、血腫、先天變異等有較高的診斷價(jià)值，更由于其無(wú)創(chuàng)傷性，使之更易推廣應(yīng)用fMRI，使得腦梗死的早期診斷得以實(shí)現(xiàn)。 例如：一個(gè)頭暈、右側(cè)肢體麻木（早期腦梗死）的患者就診，急診頭顱CT檢查顯示的腦組織可能未見(jiàn)明確異常，再行頭顱MRI檢查，由于MRI的軟組織分辨率高于CT，可早期發(fā)現(xiàn)腦梗死等病變。

MRI檢查的不足之處：MRI對(duì)鈣化不敏感，對(duì)于骨骼系統(tǒng)以及胃腸道方面的檢查也有一定的限度；對(duì)于呼吸系統(tǒng)病變的顯示和診斷遠(yuǎn)不及CT檢查；一些病人體內(nèi)由于有鐵磁性植入物、心臟起搏器或有幽閉恐懼癥等而不能行MRI檢查；此外，MRI檢查時(shí)間較長(zhǎng)、費(fèi)用較高，設(shè)備不如CT那么普及。 PET-CT PET-CT是將PET和CT融合一體，由PET提供病灶的代謝功能等分子信息，而CT提供病灶的精確解剖定位，兩種不同成像原理的設(shè)備同機(jī)組合，不僅是其功能的簡(jiǎn)單相加，在此基礎(chǔ)上融合后的圖像既有精細(xì)的解剖細(xì)節(jié)又有豐富的生理生化功能信息。

7.醫(yī)學(xué)影像技術(shù)的專業(yè)知識(shí)包括哪些內(nèi)容

醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè) 業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識(shí)及能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)影像診斷、介入放射學(xué)和醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等方面的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識(shí)，受到常規(guī)放射學(xué)、CT、磁共振、超聲學(xué)、DSA、核醫(yī)學(xué)影像學(xué)等操作技能的基本訓(xùn)練，具有常見(jiàn)病的影像診斷和介入放射學(xué)操作基本能力。 畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力： 1.掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、電子學(xué)的基本理論、基本知識(shí)； 2.掌握醫(yī)學(xué)影像學(xué)范疇內(nèi)各項(xiàng)技術(shù)（包括常規(guī)放射學(xué)、CT、核磁共振、DSA、超聲學(xué)、核醫(yī)學(xué)、影像學(xué)等）及計(jì)算機(jī)的基本理論和操作技能； 3.具有運(yùn)用各種影像診斷技術(shù)進(jìn)行疾病診斷的能力； 4.熟悉有關(guān)放射防護(hù)的方針，政策和方法，熟悉相關(guān)的醫(yī)學(xué)倫理學(xué)； 5.了解醫(yī)學(xué)影像學(xué)各專業(yè)分支的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)； 6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢、計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)。 主要課程：物理學(xué)、電子學(xué)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)原理與接口、影像設(shè)備結(jié)構(gòu)與維修、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)、攝影學(xué)、人體解剖學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、影像診斷學(xué)、介入放射學(xué)。

修業(yè)年限：五年 授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)學(xué)士 就業(yè)前景：主要到醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)影像診斷、介入放射學(xué)、和醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等方面的工作。