亞當·斯密的“絕對成本”理論的主指是絕對優(yōu)勢理論,指各國在生產同樣產品時,勞動生產率的絕對差異所導致的各國之間生產優(yōu)勢的不同,因此各國應專門生產本國勞動生產率較高的產品。
亞當·斯密是國際分工和國際貿易理論的創(chuàng)始者。在其代表著作《國富論》中,他提出了國際分工與自由貿易的理論。在對其理論的論述中,斯密首先分析了分工的利益。在他看來,適用于一國內部的不同職業(yè)之間、不同工種之間的分工原則,也適用于各國之間。他認為,每一個國家都有其適宜于生產的某些特定的產品的絕對有利的生產條件,去進行專業(yè)化生產,然后彼此進行交換,則對所有交換國家都有利。
絕對成本學說這一學說從勞動分工原理出發(fā),在人類認識史上第一次論證了貿易互利性原理,克服了重商主義者認為國際貿易只是對單方面有利的片面看法。這種貿易分工互利的雙贏思想,到現(xiàn)代也沒有過時,將來也不會過時。從某種意義上說,這種雙贏理念仍然是當代各國擴大對外開放,積極參與國際分工貿易的指導思想。
成本=機會成本=經濟成本,邊際機會成本=邊際成本。
國際貿易理論是國際經濟學的一個重要組成部分,是開放條件下的微觀經濟學,國際貿易理論主要研究商品和服務在各國之間的交換,研究國際商品交換的原因、結果,以及相關的政策。
國際貿易理論的研究范圍也包括生產要素的國際流動和技術知識的國際傳遞。生產要素和技術知識一方面作為某種特殊商品有其本身的國際市場,另一方面作為要素投入對商品和服務的生產起著重要作用。
國際貿易理論還研究經濟增長、技術變動與貿易的相互影響,從動態(tài)上分析國際貿易變動的原因與結果。 從經濟學說史上看,國際貿易理論可追溯到十五世紀末十六世紀初的重商主義學說。
斯密和李嘉圖的貿易理論中,勞動是唯一的生產要素,生產技術是給定的外生變量,生產規(guī)模報酬不變。斯密與李嘉圖的貿易理論是古典經濟學理論體系的一部分,被稱為“古典貿易理論”。
二十世紀初,瑞典經濟學家赫克歇爾和俄林提出了“資源配置”或“資源稟賦”的貿易學說。在赫克歇爾和俄林的模型中,勞動不再是唯一的投入,但生產的規(guī)模報酬仍然不變。
他們的理論被稱為“新古典貿易理論”。到了二十世紀七十年代后期,隨著國際貿易的迅速發(fā)展和結構變化,在赫克歇爾—俄林體系中徘徊多年的國際貿易理論又活躍起來,一部分經濟學家開始用新的方法來研究貿易的原因和結果,研究新的貿易結構與貿易政策,創(chuàng)立了一系列新的學說。
經過十多年的發(fā)展,這些學說已逐漸成熟。其中一部分已被編入教科書,另外部分仍在繼續(xù)討論之中,仍是貿易的前沿論題,本文將簡要地介紹這些貿易理論的新發(fā)展并闡述其對我國貿易政策的意義。
一、規(guī)模經濟、不完全競爭、工業(yè)發(fā)達國家之間和相同產業(yè)之間的貿易為貿易原因提出新解釋的主要是從七十年代末發(fā)展起來的“規(guī)模經濟貿易學說”,主要的貢獻者是美國經濟學家保羅·克魯格曼(Paul Krugman)。這一理論以企業(yè)生產中的規(guī)模經濟和世界市場的不完全競爭為基礎解釋戰(zhàn)后增長迅速的工業(yè)國之間的和相同產業(yè)之間的貿易。
規(guī)模經濟貿易理論〔(1)a〕的發(fā)展是建立在兩個與以往理論不同的假設上:(1)企業(yè)生產具有規(guī)模經濟;(2)國際市場的競爭是不完全的。具體講在“規(guī)模經濟”和“壟斷競爭”的條件下,企業(yè)的長期平均成本隨著產量增加而下降,企業(yè)面對的是市場需求曲線,市場需求量會隨著價格的下跌而增加。
在參與國際貿易以前,企業(yè)所面向的只是國內的需求。由于國內市場需求有限,企業(yè)不能生產太多,從而使生產成本和產品價格不得不保持在較高的水平上。
如果企業(yè)參與國際貿易,產品所面臨的市場就會擴大,國內需求加上國外需求,企業(yè)生產就可以增加。由于生產處于規(guī)模經濟階段,產量的增加反而使產品的平均成本降低,從而在國際市場上增加了競爭能力。
由于工業(yè)產品的多樣性,任何一國都不可能囊括一行業(yè)的全部產品,從而使國際分工和貿易成為必然。但具體哪一國集中生產哪一種產品,則沒有固定的模式,既可以自然(競爭)產生,也可以協(xié)議分工。
但這種發(fā)達國家之間工業(yè)產品“雙向貿易”的基礎是規(guī)模經濟,而不是技術不同或資源配置不同所產生的比較優(yōu)勢。二、國際貿易、技術外溢、與經濟增長八十年代末九十年代初以來,國際貿易理論的研究主要是圍繞國際貿易與技術進步、經濟增長的關系來進行。
在經濟學文獻中,雖然已有許多理論闡述了技術在貿易和經濟增長中的作用,但是最新一系列的研究則把技術作為一種內生變量,不僅討論技術對貿易的影響,也分析國際貿易、經濟增長在技術進步中的作用。把技術變動、不完全競爭、規(guī)模經濟和經濟增長等結合起來研究,是國際貿易理論的最新發(fā)展和前沿課題。
國際貿易理論的這一新發(fā)展的背景也與戰(zhàn)后國際貿易格局變化有關。在用規(guī)模經濟與不完全競爭的理論說明了當前“北北貿易”和同類產品之間貿易的原因之后,人們自然就會進一步探討。
為什么會有規(guī)模經濟?產業(yè)的規(guī)模經濟和國際分工是怎樣形成的?如果說技術的差異與發(fā)展是重要的原因之一,那么,技術又是怎樣產生、發(fā)展、傳遞的?技術的發(fā)展與國際貿易、經濟增長的關系又是如何?這些問題引起了國際經濟學家的極大興趣。學者們將國際貿易理論與增長理論結合起來,提出了許多新的觀點。
近年來,在國際經濟學的研究中,關于國際貿易、技術變動與經濟增長的文章很多。從其理論淵源來說可以分為兩個部分,一部分是沿著李嘉圖的模型,仍把技術作為一種外生變量,但從動態(tài)角度分析技術變動對貿易模式和各國福利水平的影響,另一部分則把技術作為一種內生變量,不僅研究技術怎樣影響貿易和增長,同時把技術發(fā)展作為科研、投資、貿易和經濟增長的一種結果,研究技術變動、國際貿易與經濟增長相互間的關系。
1.技術作為外生變量的貿易與增長理論(1)技術差異所形成的貿易模式除了“規(guī)模經濟與不完全競爭”的貿易學說外,技術作為外生變量上的差異亦被用來說明發(fā)達工業(yè)國家之間和同類產品之間的貿易,馬庫森和斯文森(Makusen and Svenson,1985)在他們的研究中假設兩國的資源配置比例和需求偏好都是相同的。產品生產需用兩種以上的要素投入,但不具有規(guī)模經。
從事國際貿易需具備哪些方面的知識和才能
【知識方面】:國際貿易基礎概念與理論,國際貿易實務操作知識,國際金融,國際結算,微觀經濟學,宏觀經濟學,計量經濟學,產業(yè)經濟學,國際經濟學,國際商務英語,國際貿易地理,國際貨物運輸,國際商務談判,國際市場營銷,財務管理,戰(zhàn)略管理,外貿英文函電。
【才能方面】:扎實的經濟學基礎,良好的外語應用能力(至少能看懂外文單證和往來函電),完善的知識結構,敏銳的市場觀察力,深刻的政策領悟力,對外部世界抱有濃厚的好奇心,與周圍他人有良好的溝通力和合作潛力,善于從失敗中學習,強悍的心理承受力,較強的語言表達能力和健全的人格與世界觀。
國際貿易專業(yè)挺好的,普通人了解不多,競爭溫和,符合國家政策導向。強烈推薦。
很多人有2個誤解——:
1以為學國貿將來畢業(yè)后只能做外貿,這是不對的。學國貿也可以做內貿的。
2以為在中國做外貿只是做出口,這也是不對的,其實中國每年進口很多,發(fā)展前景也很不錯的。
金融學涉及到建模,運籌學,國際金融,金融工程,金融風險,對數(shù)學要求比較高,你是服裝設計與工程專業(yè),偏文吧,考金融難度較大;而且金融學是近年熱門,競爭激烈,大量。從事國際貿易需具備哪些方面的知識和才能
【知識方面】:國際貿易基礎概念與理論,國際貿易實務操作知識,國際金融,國際結算,微觀經濟學,宏觀經濟學,計量經濟學,產業(yè)經濟學,國際經濟學,國際商務英語,國際貿易地理,國際貨物運輸,國際商務談判,國際市場營銷,財務管理,戰(zhàn)略管理,外貿英文函電。
【才能方面】:扎實的經濟學基礎,良好的外語應用能力(至少能看懂外文單證和往來函電),完善的知識結構,敏銳的市場觀察力,深刻的政策領悟力,對外部世界抱有濃厚的好奇心,與周圍他人有良好的溝通力和合作潛力,善于從失敗中學習,強悍的心理承受力,較強的語言表達能力和健全的人格與世界觀。
國際貿易專業(yè)挺好的,普通人了解不多,競爭溫和,符合國家政策導向。強烈推薦。
很多人有2個誤解——:
1以為學國貿將來畢業(yè)后只能做外貿,這是不對的。學國貿也可以做內貿的。
2以為在中國做外貿只是做出口,這也是不對的,其實中國每年進口很多,發(fā)展前景也很不錯的。
金融學涉及到建模,運籌學,國際金融,金融工程,金融風險,對數(shù)學要求比較高,你是服裝設計與工程專業(yè),偏文吧,考金融難度較大;而且金融學是近年熱門,競爭激烈,大量尖子生扎堆,錄取率較低。
當然,國貿專業(yè)也有自身問題,這個必須承認——--歐美經濟有衰退的風險,國家大力推動國內經濟結構轉型,外貿行業(yè)初級人才(像外銷員,報檢員)過剩,但高級人才(比如研究生水平的)仍然需求大于供給。
以后的就要方向主要有:
外貿行業(yè),大型國企和外事服務型單位,對外貿易管理機構,三資企業(yè),銀行信托保險機構,國內貿易與加工制造業(yè)的需求也很旺盛。我的一個妹妹畢業(yè)于河北工業(yè)大學(國內高校排名也就在90-100位左右)國際貿易專業(yè)研究生院,直接去了河北省建設銀行總行。
國際貿易專業(yè)對英語的要求是與生俱來的——10年前我們畢業(yè)的時候就要求必過英語六級——如果你是文科生,這正好可以充分發(fā)揮你的英語優(yōu)勢和提高你的英語水平,大多數(shù)國貿專業(yè)的學生英語水平相當高——再考慮到其手里的經濟學學位和國貿專業(yè)素養(yǎng),這是許多英語專業(yè)的學生望塵莫及的。經濟學學位+高水平英語挺好的,畢竟2個方向在就業(yè)時選擇面大一些,而且這2個方向結合的挺緊密的。
希望對你有用。
國際貿易與國內貿易既有一定的共同性,又存在著一定程度的差別。共同性表現(xiàn)為:
(1)在社會再生產中的地位相同。國際貿易從事著國家間的商品和勞務的的交換,國內貿易是國界內的商品和勞務的交換,雖然活動范圍有所不同,但都是商業(yè)活動,都處在社會再生產過程中的交換環(huán)節(jié),處于社會再生產過程中的中介地位。
(2)有共同的商品運動方式。國際貿易與國內貿易的交易過程大同小異,但商品流通運動的方式卻完全一樣,即:G-W-G 。商呂經營的目的都是通過交換取得更多的經營利潤。
(3)基本職能一樣,都受商品經濟規(guī)律的影響和制約。國際貿易與國內貿易的基本職能都是媒介成商品交換,即做買賣。其他活動如融資、儲存、運輸、報關都心須為它服務;同時,都心須遵循商品經濟的基本規(guī)律,如:價值規(guī)律、供求規(guī)律、節(jié)約流通時間規(guī)律等。這些規(guī)律均會在一定時間和程度上影響到國際和國內的貿易。不管是從事國際,還是國內的貿易都必須遵循這些經濟規(guī)律,不得違背。
主要區(qū)別表現(xiàn)為:
(1)語言、法律及風俗習慣不同。國際間進行貿易活動首先會遇到差異,必須首先克服這些障礙,否則就無法恰當?shù)剡M行貿易洽談、簽約,處理貿易糾紛,進行市場調研。國內貿易雖然也會遇到一些語言、風俗習慣的差異,但差別要小得多。
(2)各國間貨幣、度量衡、海關等制度不同。進行國際間商品交換,會遇到須用外幣支付且匯率又經常變動,以及各國間度量衡、海關制度均有較大差別等諸多問題,使得國際間商品交換活動復雜化。相比之下,國內貿易就簡單多了。
(3)各國的經濟政策不同。各個國家的經濟政策主要是為本國經濟發(fā)展起作用的,但又會在一定程度上影響到國際貿易的開展,且很多政策也會因不同的經濟形勢、不同的執(zhí)政者而變化。這里有金融政策、產業(yè)政策、進出口管理政策、關稅政策等等,從事國際商品交換活動必須研究這些政策。國內貿易研究的內容要少得多。
(4)國際貿易的風險大于國內貿易。商品交換離不開競自然存在相當?shù)娘L險。但相比之下,國際貿易的風險更多也更大。其表現(xiàn)在資信風險、商業(yè)風險、價格風險、匯率風險、運輸風險以及政治風險等方面。
基礎的兩部分內容,一是國際貿易實務,二是外貿函電,與此相關的還有國際結算方面的知識等,同時要具備相應的外語(主要是英語)能力,包括口語的交流、商務談判等等。
當然最最重要的不是這些流程,而是你所從事的行業(yè)相關的產品知識,只有掌握了扎實廣泛的產品知識,才能把整個流程做好。外貿業(yè)務員是一個相對具有挑戰(zhàn)性的職業(yè),要有全方面的抗壓能力,足夠細心的工作習慣以及高效率的處理各種事務的能力,很多東西都是要在實際工作慢慢學習成長的,至于初期的話,除了盡快學習產品知識以外,就是先了解相關流程和函電的內容,以及根據自己的實際水平加強外語。
旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的,具有現(xiàn)代國際貿易專業(yè)知識和實踐操作技能,熟練掌握外語聽說讀寫,熟悉計算機、網絡等現(xiàn)代化經營管理模式,精通國際貿易相關法規(guī)慣例,富有現(xiàn)代市場意識和較強的開拓創(chuàng)新精神,同時又能吃苦耐勞、愛崗敬業(yè),能獨立完成各類企業(yè)的進出口各項環(huán)節(jié)的運作,并能承擔企業(yè)的財務核算及日常管理工作.熟悉有關國際慣例和國際公約,能從事國際營銷、外貿管理與對外交流工作. 比較具體的工作或職位? (1)從事專業(yè)外貿公司的進出口業(yè)務工作; (2)從事各類自營進出口生產企業(yè)、科研機構等的進出口業(yè)務工作; (3)從事各類外資企業(yè)的進出口業(yè)務工作; (4)從事各類專業(yè)的報關、承運貨物等國際物流工作; (5)在各類涉外型的企業(yè)、機構從事初級財務工作及業(yè)務管理工作; (6)從事國際市場調研、策劃及國際貿易糾紛調解的輔助性工作; 進外企需要哪些證書\接受哪些培訓? 證書: (1)計算機國家二級證書; (2)英語四級合格證書; (3)商務英語初級證書; (4)外銷員合格證書; (5)書法相關等級證書; (6)報關員資格證書; (7)商務英語二級證書。
培訓: (1)掌握計算機應用能力,會使用相關軟件進行進出口業(yè)務操作。 (2)掌握網絡使用技能,具備網上貿易的能力。
(3)具備初步識貨驗貨的能力。 (4)熟練掌握外貿單證的制作。
(5)熟悉進出口貨物報關、運輸、檢驗、結算等各項流程,并能熟練操作。 (6)掌握會計的運作程序,具備簡單財務核算的能力。
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