新入職員工財務培訓(新進員工財務知識培訓大致應該包含哪些內容)
1.新進員工財務知識培訓大致應該包含哪些內容
新進財務人員的培訓包括入職培訓，崗位技能培訓，資格職稱證書培訓和最新科技、經(jīng)濟等
知識培訓（講座））入職培訓②入職培訓的內容包括公司簡介和企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)文化介紹工作職責說明、各項管理制度和條例、勞動合同和福利薪資、及集團和所在公司組織架構說明等③入職培訓的時間為新財務人員報到當月進行，時間安排一般不超過一周，由聘用公司人事部施④新進財務人員集團統(tǒng)一會計核算制度、財務管理制度的培訓由集團財務部安排，所在公司已有財務經(jīng)理的，由財務經(jīng)理對其進行為期二月的帶教輔導。新開辦分公司新進財務人員統(tǒng)一到財務部培訓或由財務部指定相關分公司安排實習和帶教輔導。（2）崗位培訓。①崗位培訓的對象為財務人員。②崗位培訓的內容包括基本技能培訓、專業(yè)技能培訓、管理技能培訓和創(chuàng)新技能培訓。（3）資格和職稱證書教育培訓：①資格和職稱證書教育培訓的對象為尚未達到任職崗位必備的資格或相關等級職稱證書的財務人員。②資格和職稱證書教育培訓的內容主要包括資格考試、職稱考試等，由財務人員根據(jù)自身發(fā)展需要自行選擇。
2.如何對員工進行財務基礎知識培訓
一、培訓財務六大要素，包括資產、負債、所有者權益、收入、費用、利潤。內容如下：
1、資產由固定資產、流動資產等組成；
2、負債由流動負債、長期負債等組成；
3、所有者權益由實收資本、盈余公積等組成；
4、收入由主營業(yè)務收入、營業(yè)外收入等組成；
5、費用由制造費用、經(jīng)營費用、管理費用、財務費用等組成；
6、利潤由營業(yè)利潤扣除各項開支后的項目等組成；
二、如何看財務報表，主要內容如下：
1、資產負債表的財務分析。
2、損益表的財務分析。
3、利潤分配表的財務分析。
4、現(xiàn)金流量表的財務分析。
擴展資料
主要內容
會計實操培訓的內容有會計基本理論教學、手工帳教學、財務軟件教學、納稅申報教學、稅收策劃及財務規(guī)劃方案教學等。
適用范圍
適合于即將進入會計實際工作的初級會計人員的崗前培訓，能迅速掌握會計做賬工作技能，納稅申報技能等，一般教學模式涉及學生全套賬務處理，包括憑證制作，登記賬簿，月底年底結賬，編制財務會計報告，納稅申報處理等。會計恰恰是一門技能性很強的課程，會計實操越來越受到人們的重視。
參考資料：百度百科-會計實操培訓
3.工作單位對剛進入會計領域的新員工提供哪些培訓
工作單位對剛進入會計領域的新員工提供培訓基本內容有：
一、企業(yè)認同培訓
認知培訓主要包括企業(yè)概況、企業(yè)主要管理者介紹、企業(yè)制度、員工守則、企業(yè)文化宣講等內容，學習的方式實行集中培訓，并由公司的管理者和人力資源部門主講。認知培訓主要是幫助新員工全面而準確的認識企業(yè)、了解企業(yè)，從而盡快找準自己的企業(yè)中的定位。
認知培訓時間2天為好，建議增加1天帶領新員工參觀公司的工廠或代表性的地方，并安排座談交流。認知培訓結束后一定要進行認知性的測驗，以強化企業(yè)的各項基本知識在員工腦中的記憶和理解。
二、崗位認知培訓
職業(yè)培訓是為了使新員工尤其是剛走出校門的學生完成角色轉換，成為一名職業(yè)化的工作人員。其內容主要包括：社交禮儀、人際關系、溝通與談判、科學的工作方法、職業(yè)生涯規(guī)劃、壓力管理與情緒控制、團隊合作技能等，培訓的方式是集中培訓，講師根據(jù)企業(yè)實際情況，內外部均可。
需要注意的是職業(yè)培訓的形式一定要多樣化，不宜用宣講式，盡可能采用互動式，讓新員工在互動的過程中領悟所學的知識，這樣才能在以后的工作中運用自如。當然，職業(yè)培訓結束時還是可以進行考核的，建議采用開放式的考核方式，比如論文或者情景模擬等。
三、崗位技能培訓
技能培訓主要是結合新員工即將上任的工作崗位而進行的專業(yè)技能培訓，現(xiàn)在很多的企業(yè)的“師徒制”就是技能培訓的表現(xiàn)形式之一。 個人認為技能培訓有兩種培訓模式：
一是集中培訓，即將崗位技能要求相同或相似的新員工集中起來進行培訓，這樣可以擴大技能的傳播范圍，節(jié)約培訓成本，但溝通難以深入，并且要達到一定的人數(shù)才適合集中培訓；
一是分散式培訓，即由技能熟練的老員工對相應崗位的新人進行指導，并確定指導責任制，一名老員工可以指導一名或多名新員工。不過實際工作中，我們常常是將這兩種培訓模式結合起來運用，使技能培訓作的更好。
4.財務知識培訓都有哪些內容
去百度文庫，查看完整內容>
內容來自用戶：駱美玲
財務知識培訓
一、會計知識
1、會計六大要素：資產、負債、所有者權益、收入、費用、利潤。此六者構成了企業(yè)財務的全部。
2、關系具體如下：
資產由固定資產、流動資產等組成；
負債由流動負債、長期負債等組成；
所有者權益由實收資本、盈余公積、未分配利潤等組成；
收入由主營業(yè)務收入、營業(yè)外收入等組成；
費用由銷售費用、管理費用、財務費用等組成；
利潤由營業(yè)利潤扣除各項開支后的項目等組成；
會計衡等式：
資產=負債+所有者權益
3、財務報表
(1)、資產負債表：反應了企業(yè)在某一定時間的財務狀況，它揭示了公司擁有什么，即公司的資產；公司欠什么人的債，即公司的負債；以及公司凈資產價值，即股東的權益。
(2)、利潤表：反應企業(yè)在某一段時間內的獲得情況。
凈利潤（損失）=毛收入—總費用
營業(yè)利潤=銷售收入—成本費用
二、相關財務術語
1、毛利率：企業(yè)成本價與售價之間的差額被稱為毛利。因此：銷售價格=成本+毛利。
在營銷中，最通行的慣例是將毛利率表示為售價的百分比，以這種方式表示毛利更易于操作。
計算公式：毛利率=（銷售收入—銷售成本）/銷售收入*100%
2、凈利潤率：是指稅后利潤與銷售收入凈額的比率，它反映企業(yè)銷售收入中創(chuàng)造的凈利潤所占的份額。計算公式：存貨周轉銀行匯票主要有以下幾個特點：支票主要有以下幾個特點：4、
5.新員工入職該怎么培訓,培訓什么內容
入職培訓，主要是公司對每一個初入公司的新員工介紹公司歷史、基本工作流程、行為規(guī)范，組織結構、人員結構和處理同事關系等活動的總稱，目的是為了使員工融入這個團隊。
有效的入職培訓應包括如下內容：
提高員工忠誠度
增強員工適應度
提高員工工作效率
提高員工歸屬感
企業(yè)文化與理念
發(fā)展目標與愿景
企業(yè)規(guī)章制度
工作職責與方式
入職培訓形式可分為兩大類，一類是傳統(tǒng)型培訓形式，主要有：在職培訓、現(xiàn)場培訓、講座培訓與程序化教學培訓等；另一類是新型培訓形式，主要有非正規(guī)學習培訓、試聽化培訓、模擬式培訓、遠程網(wǎng)絡培訓，戶外式培訓與咨詢式培訓等。
無論是傳統(tǒng)型培訓，還是新型培訓形式，皆有其優(yōu)劣性。關鍵是針對培訓資源，培訓對象等因素特點，將其靈活組合，使其發(fā)揮最大效用。
一般來講，經(jīng)過有效培訓，新員工都能逐漸地認可公司，并很快地進入工作角色。不過，在實踐中，一些公司的新員工培訓內容充實，形式多樣，但效果卻不盡如人意。問題出在哪里？[1]
主要原因是效果評估環(huán)節(jié)出了問題。培訓評估工作要做好，必須注意以下幾個方面：
其一，培訓一定要考核，且要有淘汰機制。
沒有考核、沒有淘汰機制的培訓，會使新員工沒有學習壓力，容易得過且過，甚至濫竽充數(shù)。例如，南京某路橋公司的做法比較好，他們會在試用期后讓新員工進行自身評估，同時也讓上下級對其進行評估和其溝通，使其明白自身能力的“短板”。[1]
其二，分階段進行培訓效果評估。
不能等到培訓最后，才知道培訓的效果不理想。分段進行效果評估，不合格者還可以進行補充培訓。
其三，對培訓效果評估要全面。
可以從公司級培訓、車間/公司業(yè)務培訓、專業(yè)課、實習等幾個維度（按照實際需要賦予不同的權重）進行評估。
其四，評估的方式可靈活多變。
可采用柯氏四級評估方法，前期可多采用反應評估，了解新員工對培訓的滿意度；后期可多采用學習評估，通過筆試、現(xiàn)場操作、模擬演示等方式了解新員工對知識、技能的掌握程度；必要時還可采用行為評估，即了解培訓后的新員工在工作上應用的行為狀況等。[1]
/link?url=-_9K
