語(yǔ)文專業(yè)包括哪些(語(yǔ)文都包括哪些)
1.語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)都包括哪些
漢字的識(shí)記與書寫
1常用字的讀音和形體
2形近義異字的識(shí)記
3音同異體字的識(shí)記
4多音多議字的識(shí)記
5音序和偏旁檢字法
6正楷字的書寫
詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用
7詞的本文，引申義，比喻義
8辨析同義詞，反義詞
9詞語(yǔ)的感情色彩
10成語(yǔ)知識(shí)（出處，識(shí)記，意義）
句子選用與仿寫
11句子的續(xù)補(bǔ)，選擇，概括
12句子的仿寫
名句的積累與領(lǐng)悟
13現(xiàn)代名人名句識(shí)記（比喻句，寫景句，哲理句）
14現(xiàn)代生活格言，俗語(yǔ)，諺語(yǔ)，歇后語(yǔ)，對(duì)聯(lián)
15古詩(shī)文名句（比喻句，對(duì)偶句，駢句，哲理句）
16用名句概括現(xiàn)代生活的現(xiàn)象
口語(yǔ)交際
17語(yǔ)言的連貫，得體，簡(jiǎn)明（修改）
18介紹，廣告，交際語(yǔ)（擬寫）
綜合探究性學(xué)習(xí)實(shí)踐
19根據(jù)材料疏理信息
20根據(jù)材料寫出探究思考結(jié)果
21根據(jù)材料提出觀點(diǎn)
22根據(jù)材料要求補(bǔ)充材料
23根據(jù)材料提出問題并解答
古詩(shī)詞曲鑒賞
24了解與作品關(guān)聯(lián)的背景
25了解詩(shī)體與作家及其風(fēng)格
26概括詩(shī)詞曲大意
27體味詩(shī)詞曲的意境及作者情感，態(tài)度
28古詩(shī)詞、現(xiàn)代優(yōu)秀文章的段落語(yǔ)句填空。
2.語(yǔ)文專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)
一、句子的分類：1.陳述句：陳述句是述說(shuō)一件事，用肯定、否定、雙重否定、強(qiáng)調(diào)等方式表達(dá)，雙重否定是肯定的一種形式，強(qiáng)調(diào)的形式常用“是……的”，有時(shí)也用一個(gè)“是”。
句末一般用句號(hào)。2.疑問句：疑問句是提出一個(gè)問題。
是非問句要求作肯定或否定的回答（“是”或“不是”）。選擇問句列出兩項(xiàng)或幾項(xiàng)，讓人選擇其中一項(xiàng)，常用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“還是”“是……還是……”等，也可不用。
特指問句是是有所指而問，句中常用“誰(shuí)、什么、怎么”等詞。反問句是無(wú)疑問句，用否定的形式表示肯定的意思，用肯定的形式表示否定的意思，不要求回答。
反復(fù)問句用肯定和否定相疊的方式提問。句末用問號(hào)。
3.祈使句：祈使句表示命令、請(qǐng)求、制止、勸阻、建議、祝愿等，它的特點(diǎn)是有祈使的語(yǔ)氣。祈使句常常是非主謂句。
句末一般用句號(hào)或感嘆號(hào)。4.感嘆句：感嘆句表示贊賞、歡呼、焦急、痛苦、厭煩、輕視、驚訝、疑惑、反對(duì)、制止等，有強(qiáng)烈的感情色彩，常用嘆詞或語(yǔ)氣詞（放在句首、句尾或句中）來(lái)幫助表達(dá)感情，使全句帶有感嘆意味。
句末一般用感嘆號(hào)。二、修辭：比喻、比擬、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問、反問、引用、借代、反語(yǔ)、對(duì)比、聯(lián)想、通感、雙關(guān)、頂真、互文、回環(huán)、移情 三、古代漢語(yǔ)：1.判斷句：對(duì)事物有所肯定或有所否定的句子。
可以分為兩個(gè)系列："……者，……也"系列和"乃、為"系列。2.被動(dòng)句：被動(dòng)句可分為兩大類：有形式標(biāo)志的被動(dòng)句和無(wú)形式標(biāo)志的被動(dòng)句。
3.賓語(yǔ)前置： 文言文賓語(yǔ)前置有以下幾種情況： ⑴否定句中代詞賓語(yǔ)前置。 ⑵疑問句中疑問代詞賓語(yǔ)前置。
⑶用"之"、"是"將賓語(yǔ)提前。⑷介詞"以"的賓語(yǔ)前置。
4.成分省略句。古今漢語(yǔ)都有成分省略，但又有所不同。
這不同又表現(xiàn)在兩方面：一是古漢語(yǔ)中省略的情況更多，二是現(xiàn)代漢語(yǔ)習(xí)慣上不能省的古漢語(yǔ)也可省。 四、閱讀鑒賞：1.反復(fù)誦讀、激發(fā)想象2.積累、運(yùn)用鑒賞知識(shí) 3.靈活運(yùn)用答題技巧 4.強(qiáng)化書面表達(dá) 五、文學(xué)鑒賞：1.借技巧，抓關(guān)鍵，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)2.按需要、看搭配，注意表達(dá)合語(yǔ)境3.讀原詩(shī)，據(jù)題干，綜合思考防片面4.找矛盾，扣詩(shī)題，把握意象辯真?zhèn)?六、文體介紹：1.四大文學(xué)體裁：詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、戲劇2.表達(dá)方式：記敘文、說(shuō)明文、議論文 回答者： 黎明的墨色 - 見習(xí)魔法師 三級(jí) 2009-7-10 21:18 檢舉一、句子的分類：句子按照結(jié)構(gòu)方式可以分成： 1.單句，不可再分析出分句的句子。
包括： ①主謂句（由主謂短語(yǔ)構(gòu)成的句子），如今天‖星期五。她‖身份特殊。
趙州橋‖[非常]雄偉。（橋的）設(shè)計(jì)‖[完全]合乎（科學(xué)）原理。
等等。 ②非主謂句（由其他短語(yǔ)或單個(gè)詞構(gòu)成的句子），如：呀！好漂亮的彩虹呀！快一點(diǎn)吧！禁止吸煙！去吧。
嘿！等等。 ③特殊單句，句式特點(diǎn)比較特殊的句子。
主要是： （1.把字句：用“把”（或“將”）將動(dòng)詞支配的對(duì)象提到動(dòng)詞之前的一種句型。把字句在結(jié)構(gòu)上有：“把+賓語(yǔ)”作狀語(yǔ)。
語(yǔ)義上，把字句表示主動(dòng)。主語(yǔ)是施動(dòng)者，發(fā)出動(dòng)作，處置某一對(duì)象。
處置的對(duì)象是指定的或已知的事物。如： A 我們把豹子打死了。
B 你簡(jiǎn)直把我嚇?biāo)懒恕? C 不要把自己做的壞事賴在別人身上。
（2.被字句：用介詞“被”組成介賓短語(yǔ)作狀語(yǔ)，并且表達(dá)被動(dòng)語(yǔ)義的句子。被字句的典型格式是：主語(yǔ)+被+被的賓語(yǔ)+動(dòng)詞短語(yǔ)。
語(yǔ)義上，被動(dòng)句表被動(dòng)。主語(yǔ)是還被動(dòng)者，接受動(dòng)作。
如： A 兇手被警察抓住了。 B 小鳥被他們嚇跑了。
C 玻璃杯被小王子打碎了。 （3.連動(dòng)句：用連動(dòng)短語(yǔ)充當(dāng)謂語(yǔ)的主謂句，其主要特點(diǎn)是：連用的兩個(gè)或兩個(gè)以上的動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)共同陳述一個(gè)主語(yǔ)；動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)之間有先后、目的、方式或手段關(guān)系；兩個(gè)動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)之間沒有語(yǔ)音停頓，也沒有關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
如： A 他上街買書去了。 B 他拿了東西走了。
C 他們正下河游泳呢。 D 小李今天坐電車回家。
（4.兼語(yǔ)句：用兼語(yǔ)短語(yǔ)充當(dāng)謂語(yǔ)的主謂句。其主要特點(diǎn)有：它的謂語(yǔ)由一個(gè)動(dòng)賓短語(yǔ)和一個(gè)主謂短語(yǔ)套接而成；動(dòng)賓短語(yǔ)中的動(dòng)詞通常是使令性動(dòng)詞。
如：“叫、讓‘派、使、請(qǐng)、教、勸、命令、禁止、任命、號(hào)召、選舉”等等。有是還用“有”。
如： A 我請(qǐng)周恩來(lái)同志來(lái)解釋。 B 你讓他下午到我辦公室來(lái)一下。
C 蔚藍(lán)的天宇中正有一群大雁飛過(guò)。 參考資料： /view/72973.htm 回答者： jie_april - 助理 二級(jí) 2009-7-10 22:19 檢舉一、句子的分類：句子按照結(jié)構(gòu)方式可以分成： 1.單句，不可再分析出分句的句子。
包括： ①主謂句（由主謂短語(yǔ)構(gòu)成的句子），如今天‖星期五。她‖身份特殊。
趙州橋‖[非常]雄偉。（橋的）設(shè)計(jì)‖[完全]合乎（科學(xué)）原理。
等等。 ②非主謂句（由其他短語(yǔ)或單個(gè)詞構(gòu)成的句子），如：呀！好漂亮的彩虹呀！快一點(diǎn)吧！禁止吸煙！去吧。
嘿！等等。 ③特殊單句，句式特點(diǎn)比較特殊的句子。
主要是： （1.把字句：用“把”（或“將”）將動(dòng)詞支配的對(duì)象提到動(dòng)詞之前的一種句型。把字句在結(jié)構(gòu)上有：“把+賓語(yǔ)”作狀語(yǔ)。
語(yǔ)義上，把字句表示主動(dòng)。主語(yǔ)是施動(dòng)者，發(fā)出動(dòng)作，處置某一對(duì)象。
處置的對(duì)象是指定的或已知的事物。如： A 我們把豹子打死了。
B 你簡(jiǎn)直把我嚇。
3.語(yǔ)文 基礎(chǔ) 都有哪些
小學(xué)語(yǔ)文必備的36條基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)講解，趕緊收起來(lái)學(xué)習(xí)吧！一、兩種語(yǔ)言類型：口語(yǔ)、書面語(yǔ)。
二、三種人稱：第一人稱、第二人稱、第三人稱 三、三種感情色彩：褒義、貶義、中性。 四、四種文學(xué)體裁：小說(shuō)、詩(shī)歌、戲劇、散文。
五、句子的四種用途：陳述句、問句、祈使句、感嘆句 六、六種病句類型：1 成分殘缺；2 搭配不當(dāng)；3 關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)；4 前后矛盾；5 語(yǔ)序不當(dāng)；6 誤用濫用虛詞（介詞） 七、表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、說(shuō)明、議論 八、表現(xiàn)手法：象征、對(duì)比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托（正襯、反襯） 九、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、引用、設(shè)問、反問、反復(fù)、互文、對(duì)比、借代、反語(yǔ)、雙關(guān) 十、記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果 十一、記敘順序：順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘 十二、敘述方式：概括敘述、細(xì)節(jié)描寫 十三、記敘線索：實(shí)物、人物、思想感情變化、時(shí)間、地點(diǎn)變換、中心事件（找線索的方法：標(biāo)題、反復(fù)出現(xiàn)的某個(gè)詞語(yǔ)或某個(gè)事物、抒情議論句） 十四、描寫角度：正面描寫、反面描寫 十五、描寫人物的方法：語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌 十六、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺 十七、環(huán)境描寫分為：自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境 十八、描寫景物的方法：動(dòng)靜結(jié)合（以動(dòng)寫靜）、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近（或由近到遠(yuǎn)）、移步換景 十九、景物描寫的作用：渲染氣氛、烘托人物心情、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展、表現(xiàn)人物的品質(zhì)、襯托中心思想 二十、抒情方式：直抒胸臆、間接抒情（借景抒情） 二十一、說(shuō)明順序：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序（邏輯順序六種形式：1 一般—個(gè)別 2 現(xiàn)象—本質(zhì) 3 原因—結(jié)果 4 概括—具體 5 部分—整體 6 主要—次要 二十二、說(shuō)明語(yǔ)言：平實(shí)、生動(dòng) 二十三、說(shuō)明文類型：事理說(shuō)明文、事物說(shuō)明文 二十四、說(shuō)明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用、列圖表 二十五、議論文三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證 二十六、論據(jù)：事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù) 二十七、論證方法：舉例（或事實(shí)）論證、道理論證（有時(shí)也稱引用論證）、對(duì)比（或正反對(duì)比）論證、比喻論證、引用論證。 二十八、論證方式：立論、駁論（可反駁論點(diǎn)、論據(jù)、論證） 二十九、議論文結(jié)構(gòu)：提出問題（引論）、分析問題（本論）、解決問題（結(jié)論） 三十、結(jié)構(gòu)形式：總分總、總分、分總（分的部分常有并列式、遞進(jìn)式） 三十一、小說(shuō)情節(jié)四部分：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局 三十二、小說(shuō)三要素：人物形象、故事情節(jié)、具體環(huán)境 三十三、引號(hào)的作用：1 表引用 2 表諷刺或否定 3 表特定稱謂 4 表強(qiáng)調(diào)或著重指出 5 特殊含義 三十四、破折號(hào)用法：1 表注釋 2 表插說(shuō) 3 表聲音中斷、延續(xù) 4 表話題轉(zhuǎn)換 5 表意思遞進(jìn) 三十五、省略號(hào)的六種用法：1 表內(nèi)容省略 2 表語(yǔ)言斷續(xù) 3 表話未說(shuō)完 4 表心情矛盾 5 表思維跳躍 6 表思索正在進(jìn)行 三十六、其他：（一） 某句話在句子中的作用： 文首：開篇點(diǎn)題；渲染氣氛（記敘文、小說(shuō)），埋下伏筆（記敘文、小說(shuō)），設(shè)置懸念（小說(shuō)），為下文作鋪墊；總領(lǐng)下文 文中：承上啟下（過(guò)渡）；總領(lǐng)下文，總結(jié)上文 文末：點(diǎn)明中心（記敘文、小說(shuō)）；深化主題（記敘文、小說(shuō)）；照應(yīng)開頭（議論文、記敘文、小說(shuō)）（二） 修辭手法的作用： （1）它本身的作用；（2）結(jié)合句子語(yǔ)境 比喻、擬人：生動(dòng)形象； 答題格式：生動(dòng)形象地寫出了+對(duì)象+特性 排比：有氣勢(shì)、加強(qiáng)語(yǔ)氣、一氣呵成等 答題格式：強(qiáng)調(diào)了+對(duì)象+特性 設(shè)問：引起讀者注意和思考 答題格式：引起讀者對(duì)+對(duì)象+特性的注意和思考 反問：強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語(yǔ)氣等 對(duì)比：強(qiáng)調(diào)了……突出了…… 反復(fù)：強(qiáng)調(diào)了……加強(qiáng)語(yǔ)氣（三）某句話中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎？為什么？ 動(dòng)詞：不行。
因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫出了…… 形容詞：不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描寫了…… 副詞（如都、大都、非常、只有等）：不行。
因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說(shuō)明了……的情況（表程度、表限制、表時(shí)間、表范圍等），換了后就變成……，與事實(shí)不符。（四）一句話中某兩三個(gè)詞的順序能否調(diào)換？為什么？ 不能。
因?yàn)椋?）與人們認(rèn)識(shí)事物的（由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì)）規(guī)律不一致；（2）該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系（3）這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。（五）段意的歸納 記敘文：回答清楚（什么時(shí)間、什么地點(diǎn)）什么人做什么事 格式：時(shí)間+地點(diǎn)+人+事 說(shuō)明文：回答清楚說(shuō)明對(duì)象是什么，它的特點(diǎn)是什么 格式：說(shuō)明（介紹）+說(shuō)明對(duì)象+說(shuō)明內(nèi)容（特點(diǎn)） 議論文：回答清楚議論的問題是什么，作者的觀點(diǎn)怎樣 格式：用什么論證方法證明了（論證了）+論點(diǎn)（六）復(fù)句關(guān)系和常用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)： 并列：既……又……；一邊……一邊……；不是……而是…… 承接：便；就；于是 遞進(jìn)：不但……而且……；并且；甚至；更；何況等 選擇：不是……就是……；或者……或者……；要么……要么……；是……還是……；與其……不如……；寧可……也不…… 轉(zhuǎn)折：雖然……但是……；盡管……卻……；然而；卻；只是；。
4.語(yǔ)文專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)
語(yǔ)文知識(shí)大全（三） 1.英國(guó)莎士比亞的四大悲?。骸豆防滋亍贰独顮柾酢贰秺W賽羅》《麥克佩斯》 2.四言詩(shī)是：我國(guó)漢代以前最通行的詩(shī)歌形式，通章或通篇每句四字。
3.四體不勤中的四體指：人的四肢 4.四大皆空是指：（佛語(yǔ)）地水火風(fēng)組成的宇宙四種元素 5.管仲把禮義廉恥四道德看作治國(guó)的四個(gè)綱。 6.四六文指；駢文的一種，全篇多以四字或六字相間為句，盛行于南朝。
7.春秋五霸指：齊桓公晉文公楚莊公秦穆公宋襄公 8.五等爵位指：公爵候爵伯爵子爵男爵 9.五經(jīng)：詩(shī)書禮易春秋 10.五行：金木水火土//仁義禮智信 11.五常（五倫）：君臣父子兄弟夫婦朋友 12.五教：父義母慈兄友弟恭子孝 13.五音：宮商角徵羽 14.五刑：（隋前）墨劓刖宮大辟（隋后）笞杖徒流死 15.死的五稱：天子-崩諸候-薨大夫-卒士-不祿平民-死 16.唐代五大書法家：柳公權(quán)顏真卿歐陽(yáng)洵褚遂良張旭 17.五大奇書：《三國(guó)演義》《水滸傳》《本游記》《紅樓夢(mèng)》《金瓶梅》 18.五谷：稻麥?zhǔn)蜉穆?19.五彩：青黃紅白黑 20.唐代以后的五代指：后梁后唐后晉后漢后周 21.五帝：黃帝顓頊帝嚳唐堯虞舜 22.五毒：蝎蛇蜈蚣壁虎蟾蜍 23.五更與時(shí)鐘的對(duì)應(yīng)是：一更（19-21）二更（21-23）三更（23-1）四更（1-3）五更（3-5） 24.五官：耳目口鼻身 25.新中國(guó)五位語(yǔ)言大師：郭沫若茅盾巴金老舍趙樹理 26.五葷：（佛語(yǔ)）大蒜韭菜薤蔥興渠 27.五嶺：越城嶺都龐嶺萌渚嶺騎田嶺大庾嶺 28.五味：甜酸苦辣咸 29.五香：花椒八角桂皮丁香花蕾茴香子 30.五臟：心肝脾肺腎 31.五陵：高祖長(zhǎng)陵惠祖安陵景帝陽(yáng)陵武帝茂陵昭帝平陵 32.五湖：洞庭湖鄱陽(yáng)湖太湖巢湖洪澤湖 33.四大洋：太平洋大西洋印度洋北冰洋 34.六藝經(jīng)傳指：詩(shī)書禮易樂春秋 35.通五經(jīng)貫六藝中的六藝指：禮樂書數(shù)射御 36.造字六書：象形指示會(huì)意形聲轉(zhuǎn)注假借 37.詩(shī)經(jīng)六義措：風(fēng)雅頌賦比興 38.六部；戶部吏部禮部兵部刑部工部 39.六親；父母兄弟妻子 40.古代婚嫁六禮：納采問名納吉納徵清期親迎 41.六朝；吳東晉宋齊梁陳都建都建康，史稱六朝。 42.六畜：馬牛羊狗豬雞 43.蘇門六君子：黃庭堅(jiān)秦觀晁補(bǔ)之張來(lái)陳師道李麃 44.六甲：六十甲子//甲子甲寅甲辰甲午甲申甲戌//婦女懷孕 45.六塵佛教名詞）聲色香味觸法六種境界 46.六合：天地（上下）東西南北 47.佛教六根佛教名詞）眼耳鼻舌身意48.科舉考試中的五魁：各級(jí)考試的第一名語(yǔ)文知識(shí)大全（二） 1.經(jīng)典四書：大學(xué)中庸孟子論語(yǔ) 2.四大類書：太平御覽冊(cè)府元龜文苑英華全語(yǔ)文 3.戰(zhàn)國(guó)四君：齊國(guó)的孟嘗君趙國(guó)的平原君楚國(guó)的春申君魏國(guó)的信陵君 4.初唐四杰：王勃楊炯盧照鄰駱賓王 5.北宋文壇四大家：王安石歐陽(yáng)修蘇軾黃庭堅(jiān) 6.元曲四大家：關(guān)漢卿馬致遠(yuǎn)白樸鄭光祖 7.明代江南四大才子：唐伯虎祝枝山文徵明周文賓 8.北宋四大書法家：蘇軾黃庭堅(jiān)米芾蔡襄 9.楷書四大家：唐-顏真卿柳公權(quán)歐陽(yáng)洵元-趙孟頫\\\ 10.書法四體：真（楷）草隸篆 11.文房四寶：湖筆微墨宣紙端硯 12.中國(guó)四大藏書閣：北京的文淵閣沈陽(yáng)文溯閣承德文津閣杭州文瀾閣 13.古代秀才四藝（文人雅趣）：琴棋書畫 14.國(guó)畫四君子：梅蘭竹菊 15.書四庫(kù)：經(jīng)史子集 16.兄弟四排行：伯（孟）仲叔季 17.五胡：匈奴鮮卑羯氐羌 18.五花：金菊花-賣花女木棉花-街上為人治病的郎中水仙花-酒樓上的歌女火辣花-玩雜耍的土?；?某些挑夫 19.八門：巾-算命占卦的皮-賣草藥的彩-變戲法的掛-江湖賣藝的平-說(shuō)書評(píng)彈的團(tuán)-街頭賣唱的洞-搭蓬扎紙的聊-高臺(tái)唱戲的 20.竹林七賢：嵇康阮籍山濤向秀阮咸王戎劉伶 21.建安七子：孔融陳琳王粲徐千阮瑀應(yīng)瑒劉楨 22.七政（七緯）：日月金木水火土 23.戰(zhàn)國(guó)七雄：趙魏韓齊秦楚燕 24.七情：喜怒哀懼愛惡欲 25.七大古都：北京西安洛陽(yáng)開封南京杭州安陽(yáng) 26.神話八仙：鐵拐李漢鐘離張果老何仙姑藍(lán)采和呂洞賓韓湘子曹國(guó)舅 27.唐宋散文八大家：韓愈柳宗元?dú)W陽(yáng)修蘇洵蘇軾蘇轍王安石曾鞏 28.文起八代之衰中的八代：東漢魏宋晉齊梁陳隋 29.四時(shí)八節(jié)中的八節(jié)指：立春春分立夏夏至立秋秋分立冬冬至 30.八卦：乾坤震巽坎離艮兌分別象征天地雷風(fēng)水火山澤 31.八股文中的八股：破題承題起講入手起股中股后股束股 32.揚(yáng)州八怪指；汪士慎李鱔金農(nóng)黃慎高翔鄭燮羅聘 33.九州指：冀兗青荊揚(yáng)梁雍徐豫 34.九族指：高祖曾祖祖父父本身子孫曾孫玄孫 35.九章指：惜誦涉江哀郢抽思懷沙思美人惜往日橘頌悲回風(fēng) 36.九歌指：東皇太一云中君湘君湘夫人大司命少司命東君河伯山鬼國(guó)殤禮魂 37.十家指；九流加上小說(shuō)家 38.中國(guó)歷史上十女詩(shī)人指：班婕妤（班固之祖姑）蔡琰左芬（左思之妹）蘇惠謝道韞鮑令暉（鮑照之妹）薛濤李清照朱淑貞秋瑾 39.中國(guó)十大古典悲劇：《竇娥冤》《趙氏孤兒》《精忠旗》《清忠譜》《桃花扇》《漢宮秋》《琵琶記》《嬌紅記》《長(zhǎng)生殿》《雷峰塔》 40.中國(guó)十大古典喜戲：《救風(fēng)塵》《玉簪記》《西廂記》《看錢奴》《墻頭馬上》《李逵負(fù)荊》《幽閣記》《中山狼》《風(fēng)箏誤》 41.十天干：甲乙丙丁戊己庚辛壬癸 42.中國(guó)十部著名歌?。骸栋酌贰锻踬F和李香香》《小二黑結(jié)婚》《劉胡蘭》《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》《草原之歌》《紅霞》《劉三姐》《紅珊瑚》《江姐》 43.十二地支：子丑寅卯辰巳午未申。
5.語(yǔ)文知識(shí)包括什么
如果你是高中生，那么你所問的語(yǔ)文知識(shí)就包括： 1、字音、字形，是漢語(yǔ)詞典中的常用字。
2、詞語(yǔ)、成語(yǔ)的使用。高考題中一般都是填空。
3、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。 4、句子的結(jié)構(gòu)，就是考試中的改病句。
5、對(duì)說(shuō)明文段的把握，指的是在有限時(shí)間內(nèi)理解文意并回答問題。 6、對(duì)文言文段的閱讀理解，要理解文章的大意，并能對(duì)關(guān)鍵的動(dòng)詞、古今異義詞、詞類活用、通假字進(jìn)行解釋，能翻譯關(guān)鍵句子的大意（高考翻譯要求直譯，即文白能夠?qū)φ眨环g大意是不行的）。
7、能默寫著名的詩(shī)句。 8、能欣賞較簡(jiǎn)單的詩(shī)作，并能抓住主要風(fēng)格特點(diǎn)進(jìn)行賞析。
9、能閱讀現(xiàn)代文段，并針對(duì)問題給出答案，找出作者寫作的風(fēng)格及主題思想。 10、能根據(jù)所給的例句進(jìn)行仿句練習(xí)。
11、能按要求在限定時(shí)間內(nèi)寫出作文。 另外根據(jù)各省的命題不同，還會(huì)有差別，不過(guò)大的類別就是這些了。
