英語考研(考研英語點有哪些)
1.考研英語基礎(chǔ)知識點有哪些
1）基本語法知識和特殊語法現(xiàn)象 語法是語言的兩大支柱之一，因此歷年試題均要對語法進行一定程度的考查。
考慮到研究生入學(xué)考試的選拔性質(zhì)，試題必須有一定難度，但難度又不會太大，因此常見的考查模式是以一個復(fù)雜的題干考查一個基本語法，或是用一個簡單題干考查一個特殊語法現(xiàn)象。 以復(fù)雜題干去考查特殊語法的情況比較罕見，因為難度太大。
由于試題題型調(diào)整后取消了單獨的語法與詞匯項目，所以對這一塊的考查力度相對降低了不少，但在完形填空、翻譯題型中還有出現(xiàn)，而閱讀理解和作文實際上也在進行間接考查。 2）基本詞法、詞形詞意的辨析和詞匯的特殊搭配 詞匯是語言的另一大支柱，相比語法，更是考查的重點。
一般有三種考查形式： 第一，在一個語法結(jié)構(gòu)復(fù)雜的題干中考查某個詞匯的基本用法； 第二，在一定的語境中和語法結(jié)構(gòu)下考查對形近詞匯或近義詞匯的辨析； 第三，在某個比較簡單的題干中考查某些詞匯的特定搭配。 3）復(fù)雜長難句式的理解 在新的考研英語試題結(jié)構(gòu)中，閱讀理解、英譯漢占據(jù)了50分，是整個英語試卷的重心所在。
這部分可以看做是對英語實際應(yīng)用能力的考查。這種考查集中在對復(fù)雜長難句式的理解上。
這是因為： 第一，對試卷的分析發(fā)現(xiàn)，多數(shù)考生閱讀理解得分不高的主要原因是對一些復(fù)雜長難句理解不準確，影響了文章的整體理解和細節(jié)把握； 第二，目前英譯漢的句子幾乎全部都是復(fù)雜長難句式。 4） 英語句式、句意的精確翻譯 這里除了對復(fù)雜長難句式的準確理解和把握外，還要考查考生對特定語境下詞義的靈活理解，以及英語和漢語句式轉(zhuǎn)換的能力。
5） 簡單文章的組織和層次的展開及句式的靈活運用。
2.考研英語初期怎么準備基礎(chǔ)知識
先背單詞，重頭戲是歷年英語真題，多研究幾遍。有時間可以背背新概念，對語感的提升和素材的累積是很有幫助的。
我背單詞最注重的是形近和意近，一旦遇到這種情況，我就會立刻把書往回翻，然后把相近的詞寫在一起，方便辨析。 另外，我第一遍單詞花的時間最長，因為我在書上劃了詞組，每天背完，把詞組的中文抄在本子上，默寫，這樣記憶更深刻。
考研英語閱讀《閱讀基礎(chǔ)90篇》的做法：1、基礎(chǔ)最重要：第一輪閱讀重視詞匯、長難句，第二輪繼續(xù)記憶；
2、適當(dāng)泛讀：泛讀文章，每天泛讀一篇，提高知識面，擴大專業(yè)詞匯量；
3、選項分析：重點是放在嚴格的解題步驟和對選項的分析，包括正確項和錯誤項。
真題的價值是不言而喻的，我在做考研英語真題《考研真相》時，就是采用的分板塊模式去做 ，先集中攻閱讀 ，先不做題， 就是讀閱讀 ，分析句子和單詞，特別是長難句的結(jié)構(gòu)和句子的語法，注意看其中那些比較好的句式等 ，等到把閱讀文章都分析完了， 最后再開始看題目做題 ，再根據(jù)題目分析出題的方式思路，總結(jié)答題的技巧 。.
其次就是攻作文。背經(jīng)典的開頭結(jié)尾句型，加強遣詞造句，記住關(guān)鍵詞表達，多應(yīng)用一些漂亮的句子結(jié)構(gòu)入手，另外可以看看考研英語寫作《寫作160篇》參考范文的寫作思路?？梢园言掝}分類，在練習(xí)中集中用上掌握的一些句式。最后自己總結(jié)個DIY模板。
你可以去相關(guān)的論壇借鑒下前輩們的經(jīng)驗，這樣會使你少走很多彎路，里面也復(fù)習(xí)方法和學(xué)習(xí)計劃（當(dāng)然自己要制定適合自己的）還有免費資料下載。
考研英語的難度要比四六級大，但是考研英語和四六級的區(qū)別還是挺大的，也不能完全的去用四六級的難度去衡量考研英語的難度，因為在提醒和考察內(nèi)容方面都有區(qū)別，比如書考研英語滿分是100分，而且沒有聽力，而四六級就不一樣了。要復(fù)習(xí)好考研英語還是要從基礎(chǔ)開始，英語要學(xué)好首先就是要打好基礎(chǔ)，而基礎(chǔ)歸結(jié)起來也就是詞匯和長難句了。這兩點做好了你的英語水平就會有很大的提高，因為這兩點在做閱讀理解的時候是必須要具備的兩點，否則你的閱讀就做不好，閱讀做不好英語成績要提高幾乎是不可能的，俗話說的閱讀者得天下嘛。
3.英語專業(yè)考研中的“基礎(chǔ)英語”考什么
英語專業(yè)考研“基礎(chǔ)英語”主要是有報考學(xué)校自主命題，不屬于全國統(tǒng)考。
英語專業(yè)是培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎(chǔ)和較為廣泛的科學(xué)文化知識，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的英語高級專門人才的學(xué)科。
英語（英語語言文學(xué)）、翻譯、商務(wù)英語都屬于英語類專業(yè)。
英語專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)英語語言學(xué)、文學(xué)，英語國家的歷史、政治、經(jīng)濟、外交和社會文化等方面基本理論知識，受到英語聽、說、讀、寫、譯的良好的技能訓(xùn)練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的業(yè)務(wù)水平以及較高的綜合素質(zhì)能力。
擴展資料：
英語專業(yè)畢業(yè)生具備的知識和技能：
1、了解我國有關(guān)的方針、政策、法規(guī)。
2、掌握語言學(xué)、文學(xué)及相關(guān)人文和科技方面的基礎(chǔ)知識。
3、具有扎實的英語語言基礎(chǔ)和較熟練的聽、說、讀、寫、譯的能力。
4、了解我國國情和英語國家的社會和文化。
5、具有第二外國語的一定的實際應(yīng)用能力。
6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步科學(xué)研究和實際工作能力。
參考資料來源：百度百科—英語專業(yè)
4.考研英語復(fù)習(xí)資料大全推薦
英語詞匯：1、新東方考研英語詞匯詞根+聯(lián)系記憶法（亂序版）（綠皮書，封面為綠色）推薦指數(shù)：五顆星。
這本書算是考研的孩子人手一本的書了，考研英語的敲門磚，市場上的詞匯書大同小異，這本詞匯書的優(yōu)點是詞匯量大，包括書后面還附錄了很多考研閱讀里出現(xiàn)的比較專業(yè)的詞匯，單詞解釋比較權(quán)威，詞義較多。另外，這本里的詞匯是亂序的，背詞匯我建議亂序的比較好。
我在復(fù)習(xí)時，先用下面那本按詞頻排序的便攜版背完兩遍后，再用這本亂序的補缺。2、新東方考研英語詞匯詞根+聯(lián)想記憶法（便攜版）推薦指數(shù)：五顆星。
這本書是上一本書的縮略版，略去了例句，很小一本，可以隨身攜帶，詞匯的解釋什么的都和上面那本亂序版的那本一模一樣，但是這個比亂序版的好帶，背起來也快，本人最愛這一本。最貼心的是這本和亂序版是按照詞匯在考研閱讀里面的出現(xiàn)的次序排列的，分為高頻詞、中頻詞和低頻詞。
我是先背高頻詞，再背中頻和低頻的，比傻傻地按照ABCD的順序來背要有效率的多。高頻必須熟記于心，甚至?xí)磳?，中頻要認識，低頻詞有大致有概念，對于只在考研閱讀里出現(xiàn)一次，甚至沒有出現(xiàn)過的詞（新東方管它叫僵尸詞）不需要掌握，看過就可以，因為這不會影響你做閱讀。
這樣的僵尸詞在5500里占了2000多個，所以背單詞建議按照詞頻來背，不要按照字母順序來背，可能你背到中間就懈怠了，又背了很多沒用的僵尸詞，豈不虧大。建議第一遍和第二遍背單詞用這本，第三遍開始用亂序版查漏補缺。
3、2013考研英語詞匯星火式巧記速記精練（三分冊）推薦指數(shù)：兩顆星。這本書網(wǎng)上很熱，買的時候也是聽老師介紹。
一開始用覺得還好，但是后來就覺得吃力，用到一半就放棄了。星火的單詞書普遍有個優(yōu)點就是詞義豐富，一個單詞它可以解釋N個意思，你在其它詞匯書上是找不到那么多意思的，但這個優(yōu)點并不適合考研的同學(xué)。
雖然說考研會考熟詞僻意，但也就在完形填空那么一兩分，如果背單詞太注重熟詞僻意是非常浪費時間并且不劃算的，所以我不太推薦這本書。這本書還有一個特點就是每章都有練習(xí)，一開始覺得可以鞏固背的單詞，現(xiàn)在看來沒啥必要。
要熟悉詞匯，個人感覺最好的辦法就是拿著上面那本便攜版的詞匯書反復(fù)的背誦，通過做模擬閱讀和精讀真題的閱讀來進行鞏固效果最好。4、郭崇興考研英語詞匯真題語境記憶（背誦版/精讀版）推薦指數(shù)：四顆星。
這本書是在學(xué)校圖書館找到的，還可以，大致的風(fēng)格和新東方那本便攜版很像，也是按照詞頻排列的，如果大家不喜歡新東方的書，可以用這本。精讀版有例句，背誦版沒例句，個人覺得例句對背單詞沒多大用處，很多單詞你可以在精讀考研真題閱讀里找到，不需要看這些例句。
5、夏倚榮考研英語認知詞匯一本通推薦指數(shù)：三顆星。這本書和我一起考研的那孩子一直在用，原本也想拿來看，后來發(fā)現(xiàn)單詞意思少的可憐，還是按照ABCD正序排列，還有一些廢話在里面就沒看。
不過這本書有個優(yōu)點，就是里面的單詞的例句都是考研真題里的，要看例句就要看真題的例句，喜歡這點的朋友可以用這本單詞書。閱讀：1、張劍黃皮書新編考研英語閱讀理解150篇（基礎(chǔ)訓(xùn)練）（黃色封面，世紀高教出版）推薦指數(shù)：五顆星。
市面上張劍的書很多，但高教版的最正宗。基本上考研英語高教版出的書都很不錯，尤其是這本做閱讀的書，個人覺得比市面上那些五花八門的閱讀書的品質(zhì)都要高。
原因很簡單，它是張劍出的，命題的風(fēng)格和真題很接近，而且和真題閱讀的取材非常一致，問題的問法和答案的設(shè)置規(guī)律也非常相似。我英語水平原本不怎樣，第一次做真題的時候，閱讀要錯一半，但是做完這本以后四篇閱讀基本上錯不了幾個了，這本閱讀書對我?guī)椭艽蟆?/p>
我有一些考研的朋友做了新東方還有其他的閱讀題自我感覺良好，但是做這本就錯很多，并且感覺有些難?？佳虚喿x原本就是難的，所以還是要做風(fēng)格和真題相近、難度接近并略高于真題的模擬閱讀題才是王道，這本書就做的很好。
個人很推薦這本書，量也不多的，只有68篇沒有150篇（150篇是加上基礎(chǔ)版加提高版的量）每天一個單元，一個單元四篇，一共十七個單元，認真做完配合背單詞會有意想不到的效果。2、張劍黃皮書新編考研英語閱讀理解150篇（提高沖刺）（同上）推薦指數(shù)：三顆星。
這本是上一本的提高版。原本做完基礎(chǔ)版想更上一層樓，誰知道實在太難了，做了一篇就放棄了。
我建議英語水平不好的同學(xué)做基礎(chǔ)版就好了，我做完基礎(chǔ)版閱讀水平提高了很多，應(yīng)付考試沒有問題，做太多的模擬題意義不大，考研閱讀最關(guān)鍵的還是歷年真題的研讀。提高版適合英語水平原本就不錯的孩子，像我這種英語原本很水的就只能望其項背了。
真題1、歷年考研英語真題解析及復(fù)習(xí)思路（珍藏版）（黃色封面，世紀高教出版）推薦指數(shù)：五顆星。又是一本人手一本的考研必備敲門磚。
市面上關(guān)于考研真題解析的書多如牛毛，新東方也出了很厚的一本，但是都不地道。原因很簡單，都不是命題人出的，風(fēng)格都感覺在抄張劍這本。
用了這本書以后，感覺這本書有很多優(yōu)點。第一，翻譯地道。
市面上對于考研閱讀的翻譯。
5.2020考研英語基礎(chǔ)階段怎么復(fù)習(xí)
01、基礎(chǔ)階段：現(xiàn)在至暑假前
詞匯書、長難句、試題集
詞匯是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，選擇詞匯書首先要“看顏值”，即選一本看著舒服，排版、分類方式適合自己的。
背單詞不能急功近利，建議每天“定時定量”。一邊背單詞一邊過長難句和早期的閱讀來鞏固、熟悉詞匯，做到真正把詞匯運用起來。如果能養(yǎng)成每天堅持讀書的習(xí)慣，就會發(fā)現(xiàn)背單詞其實是一件毫不費力的事。
長難句的書在基礎(chǔ)階段要反復(fù)地從泛讀到精讀，每天閱讀長難句對鞏固基礎(chǔ)、熟悉句型非常有益。
選擇長難句，要選擇內(nèi)容貼近考研知識點的，但切忌大量內(nèi)容的書。過多接觸會在復(fù)習(xí)過程中產(chǎn)生記憶，做起來有印象，失去了做題的效果。
基礎(chǔ)階段的試題閱讀，范圍要劃定為早期即06年以前的題目。閱讀早期試題的作用首先還是鞏固詞匯，還可以讓考生清晰考試范圍，理解出題思路
02、強化階段：暑期至10月
試題
暑期開始，除了每天指定的單詞目標不能停以外，就要開始進入試題的研究階段了。認真做近幾年即06、07到17年的。這些試題離現(xiàn)在很近，有很好的研究的價值。
試題是出題專 家對學(xué)生思路、解題套路的總結(jié)，他們在出題的時候會刻意的設(shè)置陷阱去迷惑學(xué)生。過對近年試題的研究就可以掌握現(xiàn)在考研的命脈。
試題書的選擇非常關(guān)鍵，表面上看各家所出試題都差不多，但嚴謹?shù)脑囶}絕對會讓復(fù)習(xí)更有效率。選擇的時候可以參看寫作是否選擇官方范文，官方范文就是當(dāng)年批卷子的時候，閱卷組給出的比較有代表性的，得到高分的范文，這樣的文章更值得去學(xué)習(xí)。
另外，文章解析中，也不要只僅僅解析出哪個是正確的，而是要把正確、錯誤的都解釋出來，畢竟往往在考試中，知道怎么排除才是重要的，試題書中錯誤的選項也做詳細的分解才給力。
當(dāng)然試題也沒有要重復(fù)多次去做，因為多數(shù)人做到第三遍就已經(jīng)能夠背出選項了，這樣做題就變成形式主義了，沒有意義，應(yīng)該做到每一套試題都下力氣透徹理解。
這樣，在強化階段過去后，就會發(fā)現(xiàn)自己的基礎(chǔ)水平已經(jīng)有了一個很大的提高。
03、沖刺階段：10月至考前
寫作、模擬題
“沖刺階段”單詞依然繼續(xù)，但更重要的則是查漏補缺、主攻寫作。這時你就開始需要一本寫作書。
寫作的練習(xí)其實從強化階段做開始就應(yīng)該一直在進行，但因為畢竟試題是有限的，最后階段考生還需要過一些不同的題材和話題來進行練習(xí)。
最后，大家還需要做一些套題即模擬題。因為最后坐到考場中，你看到的題都是你沒有見到過的，它其實就相當(dāng)于一個模擬題，最后須要過模擬題去演練一下，感受碰到新的文章時做題的感覺。
做模擬題不是為了判斷正確率，而是要培養(yǎng)那種應(yīng)試的概念和感覺。
6.考研英語基礎(chǔ)階段如何復(fù)習(xí)
詞匯是語言大廈的磚，是基礎(chǔ)。
因此，考研英語輔導(dǎo)專家們建議2012年的考生要及早開始詞匯學(xué)習(xí)。這對于英語基礎(chǔ)較差的考生來說，可以幫助在各個題型的復(fù)習(xí)中增加自信，這尤其重要。
而對于基礎(chǔ)較好的同學(xué)，早一點開始背核心詞匯部分的單詞，也為暑期這樣大面積鋪開訓(xùn)練的階段打下良好的基礎(chǔ)。下面，就介紹一下基礎(chǔ)階段如何進行詞匯攻堅。
一、及早記憶、縱深結(jié)合 對于基礎(chǔ)較差的同學(xué)，要及早開始背單詞書（當(dāng)然要選擇一本適合考研的），篩選是有必要的，但是相對較差的同學(xué)，基礎(chǔ)階段強調(diào)縱向和橫向雙重深度。也就是說，首先，我們要強調(diào)橫向覆蓋面。
盡量每天都多記憶一些單詞，量一定要上去。因為詞匯可謂是英語復(fù)習(xí)中最耗時的一項工作，到了中后期，我們要復(fù)習(xí)很多科目，又要按題型來集中訓(xùn)練，基本上沒有大塊的時間再來復(fù)習(xí)詞匯。
其次，我們強調(diào)縱向覆蓋。每一個單詞一定要掌握從詞形、詞義、詞性、詞音、詞用等所有方面。
重點記憶熟詞生義和一次多義、以及近義近形的詞匯的理解和比較。例如：我們印象中的air是空氣的意思。
但是現(xiàn)在卻要注意還有神情（舉止、姿態(tài)）、氣氛（氣派）的意思。而考研英語正式考察后面的這兩種意思。
每天都要進行記憶，“狂轟亂炸”也不是不可以，還要善于利用日常零碎時間進行記憶詞匯。詞匯記憶時要注意多義詞的確切含義和詞的搭配關(guān)系。
至于背單詞，應(yīng)該準備一個單詞本，每天記憶一些。并在閱讀中加深對詞匯的理解能力，只有這樣才不至于在于原地打滾，才有可能螺旋式上升。
二、針對基礎(chǔ)、反復(fù)記憶 詞匯記憶的對象根據(jù)考生基礎(chǔ)而定，成績好的同學(xué)可以基礎(chǔ)和核心詞匯兼顧，基礎(chǔ)差的同學(xué)可以先記憶基礎(chǔ)詞匯。此外，針對遺忘規(guī)律注意反復(fù)記憶。
人類大腦的都是一樣的，所以別人會遺忘，你也一定會遺忘。不要期望單詞記憶1-2遍就會長在腦海里。
不過也不要害怕，因為遺忘是正常的。只要你尊重大腦的遺忘規(guī)律，有針對性的進行反復(fù)，那么就能事半功倍。
三、具體記憶方法 至于具體的記憶單詞的方法有很多，我們可以根據(jù)自己的實際情況選擇適合自己的方法。適合基礎(chǔ)階段的記憶方法有：聯(lián)想記憶法、應(yīng)用（例句）記憶法、比較記憶法和同類記憶法、分類記憶法。
首先，聯(lián)想記憶法，也叫詞根詞綴記憶法，這意味著我們要學(xué)習(xí)一定的構(gòu)詞法知識。這在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)階段非常重要。
這不僅對于擴大詞匯量非常有幫助，還能夠讓我們動態(tài)的記憶單詞和詞組。例如：了解post-前綴的含義是表示時間關(guān)系，一般是“后……”。
我們就會感覺post-war之類的單詞有了靈性，在我們面前是如此生動。 其次，為了在記憶單詞的時候，更加重視單詞的運用和比較，基礎(chǔ)階段還應(yīng)利用例句記憶法、比較記憶法和同類記憶法。
比較記憶法和同類記憶法可以統(tǒng)稱為歸納法。一般來說，基礎(chǔ)階段更加注重語法和詞匯的積累，還沒有開始大量的做真題和集中訓(xùn)練。
因此單詞的運用是不容易鞏固的。因此，我們可以通過歸納和總結(jié)和造句的方法，來加強對單詞運用的記憶。
最后，提醒2012年的考生們在各種記憶方法中都有記憶兩個字，必須明確記住單詞才是我們最終想要的結(jié)果，而并非是各種方法的運用。因為，沒有大量的記憶和積累，一切技巧的力量都是蒼白的。
因此，調(diào)動多感官進行記憶才是是最適合基礎(chǔ)階段單詞記憶的。要經(jīng)常動筆、動口甚至動耳朵。
只有大量的積累和輸入之后，才有可能在應(yīng)用和輸出中感到自如。
7.考研英語基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)主要內(nèi)容是什么
此階段平均每天學(xué)習(xí)英語約3小時左右，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括： 1、單詞記憶，每天30分鐘，目標是大綱單詞、常見超綱詞、短語和固定搭配背2遍，見到單詞能反應(yīng)出其基本義，基本掃清單詞障礙。
2、考研語法學(xué)習(xí)，每天30分鐘，目標是考研基本語法融會貫通，能靈活運用。 3、閱讀理解，閱讀文章時把握文章主旨信息和框架；初步認識考研閱讀理解題目的特點，注意對文中長難句的分析和基礎(chǔ)詞的引申義的把握。
讀懂每篇文章，找到讀懂文章的樂趣和方法，克服畏難情緒；積累和理解各種背景知識；通過做題訓(xùn)練分析問題和邏輯推理的能力。 4、英語背誦，通過長期背誦英語文章，培養(yǎng)語感，擴充詞匯量，拓展思維及知識面。
基礎(chǔ)好的考生則可以在熟悉語法的基礎(chǔ)上開始做完型和閱讀，找找做題的感覺，以適應(yīng)不同主題和不同類型的文章。如果非常清楚自己最薄弱的那項，也可以在這一階段著手彌補。
對于作文，在這一階段可不必特意去做，可以記下自己復(fù)習(xí)中摘抄的好句子或者段落等都可以為后期的寫作打下基礎(chǔ)。
8.2020考研：考研常識都有什么
公共課復(fù)習(xí)資料可用以下資料基礎(chǔ)、實用：
1、紅寶書考研英語詞匯（必考詞+基礎(chǔ)詞+超綱詞）好好背；
2、大量做真題，紅寶書10年真題（歸類分解+套題精煉）；
3、背誦范文模版，紅寶書寫作180篇。這樣的復(fù)習(xí)最有效率；
4、藍寶書·考研英語詞匯（簡明速記）是為了滿足考生在備考以及快速記憶單詞方面而特意編纂的一本融合了多種記憶方法的詞匯書。在收錄全部考研大綱詞匯的基礎(chǔ)上還針對十余年來的真題試題，精選出部分重難點超綱詞，以及詞組、固定搭配、精美例句。
5、最后沖刺階段再做做紅寶書考研英語考前預(yù)測（最后沖刺3套題），是老牌子，非?？煽?！與真題吻合！
