教師入編小學(xué)語文(考小學(xué)語文教師編制都考些什么內(nèi)容)
1.考小學(xué)語文教師編制都考些什么內(nèi)容
各地區(qū)不一樣，以南京地區(qū)為例，小學(xué)語文教師招聘考試內(nèi)容有筆試和面試。
1. 筆試考查的科目和內(nèi)容：公共知識60分（包括基礎(chǔ)教育課程改革理論、教育學(xué)與心理學(xué)及其他綜合知識）、語文專業(yè)知識100分（包括語文專業(yè)基礎(chǔ)知識、閱讀、教學(xué)設(shè)計、作文），總分為160分。筆試卷是公共卷和語文試卷一起下發(fā)，考試時間為3小時。
需要注意的是，小學(xué)語文與中學(xué)語文的專業(yè)基礎(chǔ)知識試題是一樣的，教學(xué)設(shè)計這塊，小學(xué)做小學(xué)的教學(xué)設(shè)計，中學(xué)做中學(xué)的教學(xué)設(shè)計。語文試卷各項分值為1、語言文字應(yīng)用（20分）2、文言文閱讀（16分）3、現(xiàn)代文閱讀（16分）4、教學(xué)設(shè)計（18分）5、作文（30分）。
可見，考生復(fù)習(xí)的發(fā)力點應(yīng)該在作文、教學(xué)設(shè)計、閱讀這3塊。涉及的總分達(dá)80分。
最耗時的是教學(xué)設(shè)計，3-6年級盡量每篇課文都過一遍。作文分值達(dá)到30分，是當(dāng)然的重中之重。
作文要特別注意結(jié)合新課改的內(nèi)容。2. 面試主要測試履行崗位職責(zé)所需的專業(yè)知識、業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。
主要采用專業(yè)技能、課堂教學(xué)、模擬課堂、說課、結(jié)構(gòu)化面試等一種或多種形式的組合。具體面試考核項目各地區(qū)不同，以教育部門公告為準(zhǔn)。
3. 總成績=筆試成績（百分制成績）*30%+面試成績（百分制成績）*70%。（江北區(qū)、溧水區(qū)、六合區(qū)筆試成績占比40%，面試成績占比60%）4.語文專業(yè)復(fù)習(xí)建議：基礎(chǔ)知識涉及文學(xué)常識、讀音、錯別字、成語的正確運用、語序、古詩文、修辭手法等。
難度不高，要求考生擁有扎實的語文基礎(chǔ)?？忌鷱?fù)習(xí)的發(fā)力點應(yīng)該在作文、教學(xué)設(shè)計、閱讀這3塊。
涉及的總分達(dá)近85分。最耗時的是教學(xué)設(shè)計，小學(xué)3-6年級盡量每篇都過一遍。
作文分值達(dá)到30分，是當(dāng)然的重中之重，2013-2020年作文要特別注意結(jié)合新課改的內(nèi)容，雖然2019、2020年選用的材料也可采用普通作文的寫法，不過仍可以采取“10分鐘作文速成法”成就高分。2. 作文如果對近8年南京市的考題進行分析，你很快就會發(fā)現(xiàn)一個趨勢：可以從教育這個角度來進行破題。
這樣，就可以把作文和教育學(xué)、課程改革的內(nèi)容聯(lián)系起來。所以，語文考生為寫好作文，首先要把教育學(xué)、基礎(chǔ)課程改革理論學(xué)扎實。
我們認(rèn)為，你需要掌握如下的理論知識：一是新課程改革的理念。主要有新課程的核心理念：培養(yǎng)獨特的人，新課程改革的六大目標(biāo)，課程實施的方式以及評價方式。
二是德育理論。德育七法：陶冶法、說服法、榜樣法、強化法、修養(yǎng)法、鍛煉法、制度法；德育途徑：教學(xué)活動、校園生活、班級活動等；德育規(guī)律：主客體相互作用自我建構(gòu)的過程，知情意行協(xié)調(diào)發(fā)展的過程，分階段從不自覺到自覺的過程。
在發(fā)現(xiàn)這一秘密的同時，千萬要記住另外一點：不能把作文寫成公共知識的簡答題答案。文采、語言的豐富性、作文的基本結(jié)構(gòu)，是必須要在你的作文中展現(xiàn)出來的！要做到教育性和“語文性”的統(tǒng)一。
3. 南京市小學(xué)語文面試真題示例：1.準(zhǔn)備30分鐘，試講（無生）12分鐘，課外內(nèi)容，有具體要求：⑴ 設(shè)計2個生字的教學(xué)；⑵ 選擇重點段落進行小組討論、教學(xué)，要進行范讀；⑶ 找一種句式，讓學(xué)生進行仿寫。要求要在試講中全部解決2.答辯：為什么要設(shè)計仿寫這個部分，也就是言語教學(xué)？3分鐘內(nèi)完成。
2.成為編制內(nèi)的小學(xué)語文教師需要滿足哪些條件
這個問題要有側(cè)重點，小學(xué)語文教師的條件屬于明文規(guī)定的，可以在一些教育網(wǎng)上和教師資格網(wǎng)上查，大多是要求：
1，教師資格證（這個要考試）；
2，普通話水平等級的相應(yīng)等級；
3，招教考試；
4，目標(biāo)學(xué)校的招聘情況和要求。
如果想做個好老師，還要會一些簡筆畫、兒歌、兒童游戲、少兒心理學(xué)、日常護理等知識，以后教學(xué)過程中指不定就會用到。
想要進編制內(nèi)，要靠關(guān)系了，錢和關(guān)系，都有最好，雖然這不好，但是這是現(xiàn)實
3.小學(xué)語文教師招聘考試要考哪些內(nèi)容
1、學(xué)科專業(yè)知識和教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、教材教法 、教育法規(guī) 、新課改等相關(guān)的教育理論知識。這種情況最為普遍。
2、或者是學(xué)科專業(yè)知識和公共基礎(chǔ)知識。這個公共基礎(chǔ)知識也有不同，有的地區(qū)就是指上面的教育理論知識，有的地區(qū)是指文史、法律、數(shù)學(xué) 政治、時事等綜合知識。
3、或者是職業(yè)能力傾向測驗+教育基礎(chǔ)知識，這種情況比較少見。
擴展資料：
面試一般包括試講和說課兩種。
在面試方面，一般就是專業(yè)課的考查，具體比如考生面試的是小學(xué)語文教師，那么面試的題目經(jīng)教師網(wǎng)老師研究，很可能就是當(dāng)?shù)匦W(xué)高年級的教材中的一篇，各位考生可以根據(jù)具體的科目進行復(fù)習(xí)。
說課或講課之后考官還會即興出一些教育類的相關(guān)問題，進行考查，主要考查教師的基礎(chǔ)理論和應(yīng)急處理能力及對教育事件的看法。
目前，由于國家沒有出現(xiàn)統(tǒng)一的大綱和參考教材，所以各地的教師考試呈現(xiàn)出地區(qū)教育局自己命題、審核、招錄的局面。
參考資料來源：百度百科-教師招聘面試
