1找出滅有病句的一項()a雪蓮牌襯衫,無論在款式上、質量上,還是包裝上,都可以看成全國一流。
b在抗洪救災的戰(zhàn)斗中,經過四個小時驚心動魄的同洪水搏斗,同志們奮不顧身地跳進洶涌澎湃的激流,保住了大壩,戰(zhàn)勝了洪水。c目前,水資源緊缺的情況正以銳不可當之勢影響著我們的生活,理應引起高度重視。
d濫用外來語,既破壞了漢語言文字的嚴謹與和諧,影響了漢語表意功能的發(fā)揮,也消解了中國文化精神而豐富的內涵。2對《雁門太守行》理解不正確的()a首聯用景物描寫渲染了嚴酷的戰(zhàn)斗氣氛,使人聯想到敵軍壓境,形勢危急,大戰(zhàn)在即的情勢。
b從聽覺,視覺兩方面鋪寫陰寒慘厲的戰(zhàn)地氣氛,直接描寫了短兵相接的戰(zhàn)斗場面。C“臨易水”既表明交戰(zhàn)地點,又暗示將士們具有“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復返”的那種壯懷激烈的豪情和愛國熱情。
d全文主要借助想象,用濃煙斑駁的色彩吧戰(zhàn)斗的氣氛渲染得凝重而慘烈。3下列句中括號中詞語使用錯誤的一句()a李云龍渾身透出一股粗獷自信的氣質,雖是粗布土軍裝,但是站在軍裝筆挺的進軍將領中,仍是給人(鶴立雞群)之感。
b小張(匠心獨運),勤學苦練,很快學會了騎自行車。c大家要積極參加學校組織的獻愛心活動,切不可(袖手旁觀)。
d同學們喜歡新穎別致的小玩意兒,原來那些樣式陳舊,毫無個性的東西已(無人問津)能做幾道做幾道,標號序號!問題補充:我既需2008-08-0210:42愛&淚回答:9人氣:40解決時間:2008-08-0408:48檢舉答案應該依次是ABB。第一題,b項“經過四個小時驚心動魄的同洪水搏斗,同志們奮不顧身地跳進洶涌澎湃的激流”語序不對;c項“銳不可當”用詞不當;d項關聯詞“既”與“也”搭配不當。
第二題,“直接描寫了短兵相接的戰(zhàn)斗場面”表述有錯,文章并沒有直接描寫“短兵相接”的場面。第三題,b項,"匠心獨運"是指一個人具有“巧妙的心思”,一般用于什么設計之類的,所以用詞不當。
玫瑰~love2008-08-0217:30檢舉。
1找出滅有病句的一項( ) a 雪蓮牌襯衫,無論在款式上、質量上,還是包裝上,都可以看成全國一流。
b 在抗洪救災的戰(zhàn)斗中,經過四個小時驚心動魄的同洪水搏斗,同志們奮不顧身地跳進洶涌澎湃的激流,保住了大壩,戰(zhàn)勝了洪水。 c 目前,水資源緊缺的情況正以銳不可當之勢影響著我們的生活,理應引起高度重視。
d 濫用外來語,既破壞了漢語言文字的嚴謹與和諧,影響了漢語表意功能的發(fā)揮,也消解了中國文化精神而豐富的內涵。 2對《雁門太守行》理解不正確的( ) a 首聯用景物描寫渲染了嚴酷的戰(zhàn)斗氣氛,使人聯想到敵軍壓境,形勢危急,大戰(zhàn)在即的情勢。
b 從聽覺,視覺兩方面鋪寫陰寒慘厲的戰(zhàn)地氣氛,直接描寫了短兵相接的戰(zhàn)斗場面。 C“臨易水”既表明交戰(zhàn)地點,又暗示將士們具有“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復返”的那種壯懷激烈的豪情和愛國熱情。
d 全文主要借助想象,用濃煙斑駁的色彩吧戰(zhàn)斗的氣氛渲染得凝重而慘烈。 3下列句中括號中詞語使用錯誤的一句( ) a 李云龍渾身透出一股粗獷自信的氣質,雖是粗布土軍裝,但是站在軍裝筆挺的進軍將領中,仍是給人(鶴立雞群)之感。
b 小張(匠心獨運),勤學苦練,很快學會了騎自行車。 c 大家要積極參加學校組織的獻愛心活動,切不可(袖手旁觀)。
d 同學們喜歡新穎別致的小玩意兒,原來那些樣式陳舊,毫無個性的東西已(無人問津) 能做幾道做幾道,標號序號! 問題補充: 我既需 2008-08-02 10:42 愛&淚 回答:9 人氣:40 解決時間:2008-08-04 08:48檢舉 答案應該依次是ABB。第一題,b項“經過四個小時驚心動魄的同洪水搏斗,同志們奮不顧身地跳進洶涌澎湃的激流”語序不對;c項“銳不可當”用詞不當;d項關聯詞“既”與“也”搭配不當。
第二題,“直接描寫了短兵相接的戰(zhàn)斗場面”表述有錯,文章并沒有直接描寫“短兵相接”的場面。第三題,b項,"匠心獨運"是指一個人具有“巧妙的心思”,一般用于什么設計之類的,所以用詞不當。
玫瑰~love 2008-08-02 17:30 檢舉。
四年級語文第一學期第一單元試卷班級 姓名 分數 第一部分:基礎知識積累與運用一、我會拼,我還會規(guī)范地寫詞語。
(10分)yáng yì xùn chì róng huà fù gài méi yóu dēng(洋 溢) (訓 斥) (融 化) (覆 蓋) (煤 油 燈)zēng tiān fá mù wéi qiáng lěng kù gào shì pái(增 添) (伐 木) (圍 墻) (冷 酷)( 告 示 牌)二、我會讀,會給帶點的字選擇正確的讀音,并在正確的讀音下畫橫線。(3分)允許(yóng yǔn ) 凝視(líng níng ) 愉快(yú yù )拆除 (chāi cāi ) 剩下 (shèn shèng ) 火辣辣(là lā )三 . 給下面的句子中的“長”字選擇恰當的解釋,把序號寫在括號里。
“長”( ch á ng )字在字典中有多種解釋: ( 1 )兩點之間的距離大。( 2 )長度。
( 3 )長處 1. 我的特長是唱歌。( 3 ) 2. 這條絲帶長 30 厘米,寬 5 厘米。
( 1 ) 3. 爺爺生日那天,大家都祝福他健康長壽。( 2 ) 4. 小象甩著長鼻子走回來了。
( 2 ) 三、先區(qū)別再填空。(共4分)察 查 瓣 辯 辮(觀)察 察(覺) (檢)查 查(詢) (花)瓣 辯(解) (馬尾)辮 (爭)辯四、我會選,我會填。
(共5.5分)發(fā)明 發(fā)現1、我知道我們使用的鋸子是魯班(發(fā)明 )2、牛頓觀察落地的蘋果(發(fā)現)了地球有吸引力。陸續(xù) 連續(xù)3、下課了,同學們(陸續(xù))走出教室。
4、大雨(連續(xù))下了三天三夜。熱烈 熱情5、教室里驟然間響起了(熱烈)的掌聲。
6、老師來家訪了,我們全家( 熱情 )地接待了她。深:①、從上到下的距離大 ②、距離開始的時間很久 ③、十,十分④、程度高 ⑤、深入,深遠7、解放軍和老百姓情深似海。
( 3 )8、大海深不見底。 (1 )9、母親深情地望著自己的孩子。
(4)10、夜深了,我還是難以入睡。 ( 2)11、過教師節(jié)了,我們深深地給老師鞠一躬。
( 5)五、把下面的句子換一種說法,使句子的意思不變。(共6分)1、周圍的一切,不是都在起變化嗎?。
周圍的一切,都在起變化。 3、花圃被植物學家修建得像鐘面一樣。
花圃被植物學家修建得像鐘面一樣。3、植物科學家把花圃修建得像鐘面一樣。
花圃被植物科學家修建得像鐘面一樣。六、按課文內容填空。
(共16分)1、《九月九日憶山東兄弟》這首詩的作者是(唐)代詩人(王維) 。農歷九月九日(重陽節(jié))是指我國傳統(tǒng)節(jié)日 這首詩表達了作者思念家鄉(xiāng)、親人的心情。
詩中流傳千古的名句是 。獨在異鄉(xiāng)為異客 每逢佳節(jié)倍思親2、不同的植物為什么開花的時間不同呢?原來,植物開花的時間,與 、、有密切的關系,還與 有關。
溫度、濕度、光照 昆蟲的活動時間7、“人之初, 。 ,習相遠?!?/p>
我還能寫出三字經的其它內容呢 , 七 . 讀短文回答問題。 小金魚 我們家里養(yǎng)了六條小金魚。
它們大小不同,顏色各異,有烏黑的、有粉紅的、有青灰的、有銀白的,還有半紅半透明的…… 我很喜歡烏黑的小金魚,每天放學,我都得看一看我的小金魚。它的眼睛圓鼓鼓的,小嘴一張就像拼音字母“ O ”。
它的鱗片是烏黑的,在陽光的照射下,還能發(fā)出微弱的光。它那條烏黑的尾巴像一把美麗的大扇子,多漂亮的金魚啊! 金魚吃食時非常有趣。
它們先把身子豎起,然后張開小嘴巴把食物吞進去。那條青灰色的小金魚還挑食哩!有一次,我丟進兩條魚蟲,又撒了一點面包渣,那些金魚一齊游過來,搶著吃魚蟲。
那條青灰的金魚卻四處尋找面包渣吃,當它吃到面包渣時,就得意地扭動一下身子,可是當別的金魚也吃面包渣時,它就會氣勢洶洶地追趕那些金魚。我想,它多自私??!金魚吃飽以后就在它們的小天地里悠閑地游動,頑皮地吐著水泡。
這些金魚像磁鐵一樣把我吸引住了,我呆呆地站在那兒看了好久,好久…… 1. 從文中找出描寫顏色的詞,用“ ”畫下來。 2. 用“ _____ ”畫一句比喻句。
3. 第 3 自然段是圍繞哪一句話寫的?抄下來。 金魚吃食時非常有趣。
第三部分:積累與習作同學們你一定喜歡許多的小動物吧,比如漂亮的孔雀、狡猾的狐貍、誠實的老山羊、蹦蹦跳跳的小白兔、兇狠的老虎、溫順的小鹿、可愛的小松鼠……請你最選擇喜歡的動物,想想這些動物間會發(fā)生什么事,大膽展開你的想象把它編寫成具有童話特點的童話故事。(30分)人教版四年級上冊語文第二單元試卷班級 姓名 成績 1. 看拼音寫詞語。
(0.08) méng lóng wéi gān zhāo pái mí máng (朦朧 )(桅桿 ) ( 招 牌) ( 迷 茫 ) yí dòng mǐn ruì zhuàng liè háo mài (移 動 ) ( 敏 銳) ( 壯 烈)( 豪 邁 ) 2. 照樣子,改句子。(0.06) 例:你們不能這樣做。
你們怎么能這樣做呢? (1)淤泥承受不住這樣重的老象。 淤泥怎么能承受得住這樣重的老象呢? (2)文爾內看到主人倒下,發(fā)瘋似的撲到兇手身上。
文爾內看到主人倒下,怎么能不發(fā)瘋似的撲到兇手身上呢? 3. 按照學過的內容填空。(0.09) (1)《我的戰(zhàn)友邱少云》一課寫的是邱少云同志在我軍奪取“391”高地的戰(zhàn)斗中,為了整個戰(zhàn)斗的勝利,嚴格遵守紀律,在烈火中壯烈犧牲的英雄事跡。
(2)《挑山工》一課中“我”的“不解之謎”指的是挑山工走的路程比游人多一倍,走的速度卻并不比游人慢。 (3)《深山風雪路》一課中的老呂是一個對工作認真負責,無私奉獻的人。
二. 閱讀能力。(0.60) (一)記憶積累先按要求寫出課文原文,再。
姓名__________得分__________
一、看拼音,寫詞語。
bào fā qiāng diào yī kào zhēn zhuó tuǒ tiē bì ràng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
huǎng rán dà wù dāng chū chā dào jiā jìng pín hán
( ) ( ) ( ) ( )
二、為下列加點字選擇正確的解釋。
1、避讓( ) A、射開 B、防止C、排除、消除
2、妥貼( ) A、妥當 B、齊備、停當C、退避,退讓
3、簇擁( ) A、聚集 B、聚集成的團或堆C、量詞
4、斟酌( ) A、斟(酒),飲(酒)B、酒飯C、考慮
三、選詞填寫。
1、居然 忽然
真沒想到你( )會做出這種事來。
老師正在上課,( )窗外飛進一只小鳥。
2、誠懇 誠實
他有著鄉(xiāng)間小伙子的健壯與( )。
他( )地表示接受我們的批評。
3、可惜 可貴
很( )你最后一次射擊沒有打中。
最( )的是他有一顆金子般的心。
4、夸耀 夸獎
李小偉為班級做了一件好事,受到老師的( )。
徐明正在津津樂道地( )著自己的小制作呢!
四、按一定的順序,把下面的詞語重新排列。
教師節(jié) 兒童節(jié) 國慶節(jié) 元旦 中秋節(jié)
______________________________________________________________________
洗衣機 自動洗衣機 海爾全自動洗衣機 家用電器
______________________________________________________________________
中國 世界 江蘇 南通市 南通師范第二附屬小學
__________________________________________________________________
堂姐 祖父 伯父 弟弟 叔 叔
__________________________________________________________________
五、改成“把字句”“被字句”。
1、小軍打壞了玻璃杯。
______________________________________________________________
______________________________________________________________
2、他算出了這道題。
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
六、填上合適的關聯詞語。
1、( )帶點土腔,看戲的人( )聽得很過癮。
2、( )有人門沒有閂,( )不能莽撞推門。
3、( )是自己的書,( )可以在書里的空白處記下生字的讀音和意思。
4、( )字典可以幫助我們解決不少問題,( )我們稱它為“無聲的老師。
七、修改病句。
1、在教室里專心聽教師講課。 2、陸游是位熱愛祖國的愛國主義詩人。
3、哈爾濱的冬天令人神往。 4、媽媽買了蘋果、梨子、桔子和水果。
八、活用成語。
1、他讀書時( ),并注意投入情感。
2、沒有客人來參與我們的活動,我們純粹是( )
3、鄉(xiāng)戲是農村( )的娛樂形式。
4、老師也是人,( )樣樣都有。
一、看拼音寫詞語(要求:正確、整潔、美觀)(5分)yùnlǜyìránjìngmìqínmiǎnwēixié韻律毅然靜謐勤勉威脅二、比較第一組字,說說你發(fā)現了什么,然后照樣子寫字再組詞(5分)我發(fā)現:悄(悄悄)撓(阻撓)歉(抱歉)俏(俊俏)繞(圍繞)廉(廉潔)三、在下面四組加點的詞語中,讀音完全正確的是(3)(2分)1、凝(níng)重氣概(gài)塑(shuò)料霎(shà)時2、調節(jié)(jié)惡劣(liè)阻(zhǔ)撓瘦削(xiāo)3、嚴肅(sù)歸宿(sù)松脂(zhī)勉強(qiǎng)4、清爽(shuǎng)唱和(hè)腹(fǔ)部蕩漾(yàng)四、用修改符號修改病句。
(3分)1.小明身上存在許多毛病,有些是需要改正的。(把“有些”劃去。)
2.教師節(jié)上,張老師光榮地被評為特級教師的稱號。(把“的稱號"劃去。)
3、我們不僅年紀小,而且志氣大。 (不僅,而且 改為雖然.但是)五、給詞語中加點的字選擇正確的解釋(3分)不速之客(④)①快②迅速③速度④邀請拔地而起(②)①抽出②高出③挑選④奪取意味深長(②)①深度②深刻③(感情)厚④深奧六、按照要求寫句子(6分)1、(因為)“非典”是傳染性極強的惡魔,(所以)科學家一定會降服它。
(填上恰當的關聯詞語)2、黑暗吞沒了天邊的最后一絲光亮。(不改變句子原意,請你換一種說法)難道黑暗沒有吞沒了天邊的最后一絲光亮嗎?3、費俊龍和聶海勝第二次太空之行的成功令全國人民為之振奮。
(使句子表達效果更強烈)費俊龍和聶海勝第二次太空之行的成功多么令全國人民振奮呀!七、日積月累(6分/5分)1、成語填空,再分別寫出帶有“七、八、九、十”的幾個成語七上八下, 八面威風 三教九流十全十美(龐)然大物不(拘)一格百(折)不回心(驚)肉跳2、默寫《少年閏土》第一自然段。深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月,下面是海邊的沙地,都種著一望無際的碧綠的西瓜。
其間有一個十一二歲的少年,項帶銀圈,手捏一柄鋼叉,向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭,反從他的跨下逃走了。
手捏一柄鋼叉,向一匹猹盡力地辭去。猹:野獸名。
一種獾形野生動物,喜歡吃瓜3、補充古文名句(10分)(1)落紅不是無情物,化作春泥更護花。(2)誠者,天之道也;誠之者,人之道也。
(3)春天里,當你看到生機勃勃的小草,你會用古人名句“野火燒不盡,春風吹又生”來表達自己心中的感受。(4)當你來到瀑布腳下,望著美麗的瀑布,不禁會想起“日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川”的詩句當你看到秋天傲然怒放的菊花時,你會想到“不是花中偏愛菊,此花開盡更無花?!?/p>
的詩句。你的題目太多了,稍等會喲。
八、閱讀短文,按要求回答問題(一)課內閱讀《詹天佑》沒題目怎么做?(二)課外閱讀麻雀和紅襟鳥上世紀30年代。
我想做麻雀,因為它有合作意識,會溝通。只有這樣,才能促進自己不斷的進步。
1.寫出下面詞語的反義詞。(2分)凝固——溶化遙遠—— 現在2.聯系上下文,理解下面兩個詞語的意思。
(2分)閉關自守:比喻因循保守,不愿接觸外界事物。生生不息:不斷地生長、繁殖,形容有旺盛的生命力。
3.如果你也是一只鳥,你是想做麻雀還是紅襟鳥?說明理由。(4分)我想做麻雀,因為它有合作意識,會溝通。
只有這樣,才能促進自己不斷的進步,也有利于集體的進步。而像紅襟鳥那樣閉關自守,則不會有大的成就。
4.將文中空白處補充完整。(5分)5.讀了這篇短文,你領悟到了作者的哪些表達上的特點?(5分)以物喻人。
這樣寫的好處是循序漸進,說理生動,有說服力。6.讀了短文,你想到了哪些關于合作方面的格言警句,寫出一個吧?。?分)團結就是力量。
——諺語八、習作(26個)這個你要自己寫的。選做題:1、在下面的成語中任選三個寫一段話(5分)風馳電掣 胸有成竹 心曠神怡 別出心裁滿載而歸 得意忘形 眉開眼笑 大顯身手2、填空“眾里尋他千百度, 驀然回首 ,那人卻在燈火闌珊處?!?/p>
選自宋朝詩人辛棄疾的 《青玉案·元夕》 “萬事俱備 只欠東風”,出自名著《 三國演義 》《愛的教育》中,小抄寫員的名字叫:敘利奧。
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