大學(xué)信息技術(shù)結(jié)構(gòu)(學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)結(jié)構(gòu))
1.學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)結(jié)構(gòu)
你好，因?yàn)槟悻F(xiàn)在讀高一，所以不建議立即去學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)的具體課程
（理由有二：1、你現(xiàn)在的知識(shí)儲(chǔ)備學(xué)具體的專業(yè)課可能會(huì)有些吃力
2、學(xué)習(xí)這些知識(shí)需要大量的時(shí)間，高中的課程很重要，所以時(shí)間盡量海華絲留給學(xué)業(yè)?。?/p>
如果以后想大學(xué)讀計(jì)算機(jī)專業(yè)的話，可以先讀一些計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用類的書(shū)籍，這個(gè)很實(shí)用，同時(shí)可以去學(xué)習(xí)一門(mén)編程語(yǔ)言，對(duì)提高你的邏輯思維能力大有好處！綜合這些，建議如下：
一、你們高中會(huì)開(kāi)設(shè)一門(mén)叫做信息技術(shù)的課程，認(rèn)真學(xué)習(xí)里面的知識(shí)，非常實(shí)用，而且對(duì)于培養(yǎng)你對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣非常有幫助。
二、給你推薦兩本書(shū)：
1、《計(jì)算機(jī)文化》，（美）帕森斯，（美）奧賈著，呂云翔，傅爾也譯，機(jī)械工業(yè)出版社
2、《信息技術(shù)導(dǎo)論（計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系列教材信息技術(shù)方向）》，陳平，張淑平，褚華 編著，清華大學(xué)出版社
這兩本書(shū)對(duì)計(jì)算機(jī)領(lǐng)域會(huì)有一個(gè)全面的介紹，設(shè)計(jì)軟件、硬件、網(wǎng)絡(luò)、安全、應(yīng)用、發(fā)展史等各方面的內(nèi)容，推薦你認(rèn)真讀下，特別是第一本，可以說(shuō)是經(jīng)典之作。（網(wǎng)上都能買到）
三、建議你在閑暇時(shí)間學(xué)一門(mén)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言
推薦VB、Pascal或者C任選其一，C你現(xiàn)在學(xué)可能會(huì)有一定難度，但是它是最好的入門(mén)語(yǔ)言。VB就是很容易上手，而且可以很快寫(xiě)出自己的小作品。Pascal類似于C，但是較C容易學(xué)習(xí)些！
PS：總而言之，高中以學(xué)業(yè)為重，順帶培養(yǎng)自己對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣，祝你考上心儀的大學(xué)！有問(wèn)題可以Hi我！
2.學(xué)習(xí)信息技術(shù)必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)
信息技術(shù)啊。
office首先必須的。
計(jì)算機(jī)系統(tǒng)基礎(chǔ)
多媒體信息處理基礎(chǔ)
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)
操作系統(tǒng)簡(jiǎn)單運(yùn)用~
一級(jí)就是這些了~ 沒(méi)有其他的了。
應(yīng)該。不用詳細(xì)了吧。
二級(jí)嘛，加了個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)啊編程啊什么的，VF啊VB啊C++啊什么之類的，看你是哪個(gè)專業(yè)了~
不過(guò)普通學(xué)的話感覺(jué)VB要好點(diǎn)~ 反正這些語(yǔ)言都是相通的~
再往上。
應(yīng)該不算基礎(chǔ)知識(shí)了吧。
3.大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)
編譯方式是使用編譯程序把源程序編譯成機(jī)器代碼的目標(biāo)程序，并形成（ ）保留。（3分）
C
A、源程序
B、目標(biāo)程序文件
C、機(jī)器程序
D、匯編程序
25. 高級(jí)語(yǔ)言編寫(xiě)出來(lái)的程序，一般應(yīng)翻譯成（ ）。（3分）
C
A、編譯程序
B、解釋程序
C、執(zhí)行程序
D、目標(biāo)程序
26. 關(guān)于系統(tǒng)軟件的敘述中，正確的是（ ）。（3分）
A
A、系統(tǒng)軟件與具體應(yīng)用領(lǐng)域無(wú)關(guān)
B、系統(tǒng)軟件與具體硬件邏輯功能無(wú)關(guān)
C、買來(lái)的軟件都是系統(tǒng)軟件
D、系統(tǒng)軟件不提供人機(jī)界面
27. 第三代計(jì)算機(jī)語(yǔ)言是指（ ）。（3分）
C
A、機(jī)器語(yǔ)言
B、匯編語(yǔ)言
C、高級(jí)語(yǔ)言
D、甚高級(jí)語(yǔ)言
28. 數(shù)據(jù)總線用于各器件、設(shè)備之間傳送數(shù)據(jù)信息，以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）。
(3分)
D、
A、數(shù)據(jù)總線只能傳輸ASCII碼
B、數(shù)據(jù)總線是雙向總線
C、數(shù)據(jù)總線導(dǎo)線數(shù)與機(jī)器字長(zhǎng)一致
D、數(shù)據(jù)總線通常是指外部總線
29. 英文AI指的是（ ）。（3分）
A
A、人工智能
B、窗口軟件
C、操作系統(tǒng)
D、磁盤(pán)驅(qū)動(dòng)器
30. 在計(jì)算機(jī)中，CRT是指（ ）。
(3分)
A
A、顯示器
B、終端
C、控制器
D、鍵盤(pán)
31. 計(jì)算機(jī)的主要特點(diǎn)是體積小、價(jià)格低。（3分）
錯(cuò)
32. 馮·諾依曼計(jì)算機(jī)結(jié)構(gòu)就是指計(jì)算機(jī)的控制器、運(yùn)算器、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備和輸出設(shè)備。（3分）
錯(cuò)
33. 微型計(jì)算機(jī)就是微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。（3分）
錯(cuò)
34. 軟件的作用是擴(kuò)大計(jì)算機(jī)的應(yīng)用范圍。（3分）
錯(cuò)
35. 微型計(jì)算機(jī)同一個(gè)時(shí)間內(nèi)只能有一個(gè)人操作（3分）
錯(cuò)
36. 開(kāi)機(jī)時(shí)先開(kāi)顯示器后開(kāi)主機(jī)電源，關(guān)機(jī)時(shí)先關(guān)主機(jī)后關(guān)顯示器電源。（3分）
對(duì)
37. 如果沒(méi)有軟件，計(jì)算機(jī)是不能工作的。（3分）
錯(cuò)
38. 超文本和超媒體都是一種信息管理技術(shù)。（3分）
錯(cuò)
39. 電子管計(jì)算機(jī)中采用磁芯作為存儲(chǔ)材料，斷電后其中的信息不會(huì)丟失。（3分）
錯(cuò)
40. Pentium pro是微機(jī)計(jì)算機(jī)品牌。（3分）
錯(cuò)
好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)看了，你要慎重呀！
4.我是讀計(jì)算機(jī)信息管理的,請(qǐng)問(wèn)一下我的知識(shí)結(jié)構(gòu)怎么寫(xiě),請(qǐng)大家?guī)鸵?/h2>
寫(xiě)的話很簡(jiǎn)單 機(jī)構(gòu)的描述就是把你要學(xué)的東西概括一下就OK了
算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) 相對(duì)來(lái)說(shuō)應(yīng)該是計(jì)算機(jī)方面專業(yè)中最熱門(mén)的了
清華大學(xué)有全國(guó)第一的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)
大多學(xué)校的 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)都是差不多的 當(dāng)然也有適當(dāng)?shù)膮^(qū)別
在這里摘錄華中科技大的該專業(yè)培養(yǎng)方案（僅供參考）
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)本科培養(yǎng)計(jì)劃
一、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有系統(tǒng)、扎實(shí)的信息學(xué)科和計(jì)算機(jī)學(xué)科的理論基礎(chǔ)，在信息的獲取、傳遞、處理及應(yīng)用等方面，具有較寬廣的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐動(dòng)手能力的研究型、復(fù)合型人才。畢業(yè)生具有良好的人文素質(zhì)、創(chuàng)新精神和較強(qiáng)的英語(yǔ)能力，能在信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)，科研部門(mén)，高等院校及其相關(guān)領(lǐng)域從事信息科學(xué)與技術(shù)的研究、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)及管理等方面的工作，并可繼續(xù)攻讀計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、相關(guān)學(xué)科與交叉學(xué)科的碩士學(xué)位。
二、基本規(guī)格要求
1、具有較扎實(shí)的信息學(xué)科所需的數(shù)理基礎(chǔ)；
2、掌握信息學(xué)科、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基本理論和方法；
3、具有研究計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域理論問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的能力；
4、了解信息學(xué)科、計(jì)算機(jī)學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)；
5、具有較強(qiáng)的英語(yǔ)語(yǔ)言能力；
6、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的方法和撰寫(xiě)科學(xué)論文的能力；
7、具有較好的人文社科知識(shí)和人文素質(zhì)，以及較強(qiáng)的協(xié)調(diào)、組織能力；
8、具有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神。
三、培養(yǎng)特色
以數(shù)理為基礎(chǔ)，以信息學(xué)科為平臺(tái)，以計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)為方向，以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，面向系統(tǒng)，兼顧應(yīng)用，軟硬結(jié)合，計(jì)算機(jī)科學(xué)與計(jì)算機(jī)工程并重。培養(yǎng)在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、軟件系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)工具與應(yīng)用支撐環(huán)境的研究、分析、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和工程組織等方面具有綜合能力的復(fù)合型人才。
四、主干學(xué)科
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
五、學(xué)制與學(xué)位
修業(yè)年限：四年
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
六、學(xué)時(shí)與學(xué)分
完成學(xué)業(yè)最低課內(nèi)學(xué)分（含課程體系與集中性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)）要求：200
七、主要課程
離散數(shù)學(xué) 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì) 數(shù)值分析 操作系統(tǒng)原理 微機(jī)接口技術(shù) 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理 計(jì)算機(jī)組成原理 計(jì)算機(jī)通信與網(wǎng)絡(luò) 編譯原理 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu) 軟件工程
八、主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)（含專業(yè)實(shí)驗(yàn)）
C語(yǔ)言課程設(shè)計(jì) 數(shù)字邏輯課程設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì) 匯編語(yǔ)言課程設(shè)計(jì) 操作系統(tǒng)課程設(shè)計(jì) 計(jì)算機(jī)組成原理課程設(shè)計(jì) 微機(jī)接口技術(shù)課程設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)課程設(shè)計(jì) 編譯原理課程設(shè)計(jì)
參考資料：華中科技大計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)本科培養(yǎng)計(jì)劃
5.計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)專業(yè)的知識(shí)結(jié)構(gòu)
本章知識(shí)體系結(jié)構(gòu)：多媒體、多媒體技術(shù)的基本概念和特點(diǎn)；媒體分類形式；多媒體計(jì)算機(jī)系統(tǒng)構(gòu)成；圖形圖像、音頻、動(dòng)畫(huà)和視頻媒體素材的采集方法和創(chuàng)作整理工具 8.1 多媒體技術(shù)概述本節(jié)主要講述了媒體、多媒體基本概念，媒體分類形式，多媒體技術(shù)的概念和特點(diǎn)，多媒體技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。
8.1.1基本知識(shí)1.媒體和多媒體媒體就是人與人之間實(shí)現(xiàn)信息交流的中介，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是信息的載體。媒體也稱為媒介。
多媒體就是多重媒體的意思，可以理解為直接作用于人的感官的文字、圖形圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音和影像等各種媒體的統(tǒng)稱，即多種信息載體的表現(xiàn)形式和傳遞方式。2.媒體的分類國(guó)際電信聯(lián)盟（ITU）對(duì)媒體做如下分類：（1）感覺(jué)媒體：例如，人的語(yǔ)音、文字、音樂(lè)、自然界的聲音、圖形圖像、動(dòng)畫(huà)、視頻等都屬于感覺(jué)媒體。
（2）表示媒體：表示媒體表現(xiàn)為信息在計(jì)算機(jī)中的編碼，如ACSII碼、圖像編碼、聲音編碼等。（3）表現(xiàn)媒體：又稱為顯示媒體，是計(jì)算機(jī)用于輸入輸出信息的媒體，如鍵盤(pán)、鼠標(biāo)、光筆、顯示器、掃描儀、打印機(jī)、數(shù)字化儀等。
（4）存儲(chǔ)媒體：也稱為介質(zhì)。常見(jiàn)的存儲(chǔ)媒體有硬盤(pán)、軟盤(pán)、磁帶和CDROM等。
（5）傳輸媒體：例如電話線、雙絞線、光纖、同軸電纜、微波、紅外線等。3.多媒體技術(shù)多媒體技術(shù)是指把文字、圖形圖像、動(dòng)畫(huà)、音頻、視頻等各種媒體通過(guò)計(jì)算機(jī)進(jìn)行數(shù)字化的采集、獲取、加工處理、存儲(chǔ)和傳播而綜合為一體化的技術(shù)。
多媒體技術(shù)涉及信息數(shù)字化處理技術(shù)、數(shù)據(jù)壓縮和編碼技術(shù)、高性能大容量存儲(chǔ)技術(shù)、多媒體網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、多媒體系統(tǒng)軟硬件核心技術(shù)、多媒體同步技術(shù)、超文本超媒體技術(shù)等，其中信息數(shù)字化處理技術(shù)是基本技術(shù)，數(shù)據(jù)壓縮和編碼技術(shù)是核心技術(shù)。4.常見(jiàn)感覺(jué)媒體信息多媒體技術(shù)處理的感覺(jué)媒體信息類型有以下幾種：文本信息、圖形圖像、動(dòng)畫(huà)、音頻信息、視頻信息等。
8.1.2多媒體技術(shù)的特點(diǎn)多媒體技術(shù)具有多樣性、交互性、實(shí)時(shí)性和集成性等主要特點(diǎn)。8.1.3多媒體技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)大體上經(jīng)歷了三個(gè)階段：第一個(gè)階段是1985年以前，這一時(shí)期是計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的萌芽階段。
第二個(gè)階段是在1985年至90年代初，是多媒體計(jì)算機(jī)初期標(biāo)準(zhǔn)的形成階段。第三個(gè)階段是90年代至今，是計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)飛速發(fā)展的階段。
多媒體的應(yīng)用已經(jīng)遍及社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，如教育應(yīng)用、電子出版、廣告與信息咨詢、管理信息系統(tǒng)和辦公自動(dòng)化、家庭應(yīng)用、虛擬現(xiàn)實(shí)等。8.2 多媒體計(jì)算機(jī)系統(tǒng)本節(jié)介紹了多媒體計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的構(gòu)成。
MPC是指在個(gè)人計(jì)算（PC）機(jī)的基礎(chǔ)上，融合了的圖形圖像、音頻、視頻等多媒體信息處理技術(shù)，包括軟件技術(shù)和硬件技術(shù)，而形成的多媒體計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。8.2.1多媒體計(jì)算機(jī)系統(tǒng)構(gòu)成1.多媒體計(jì)算機(jī)的硬件系統(tǒng)計(jì)算機(jī)的硬件系統(tǒng)在整個(gè)系統(tǒng)的最底層，它是系統(tǒng)的物質(zhì)基礎(chǔ)，包括多媒體計(jì)算機(jī)中的所有硬件設(shè)備和由這些設(shè)備構(gòu)成的一個(gè)多媒體硬件環(huán)境。
2.多媒體軟件平臺(tái)多媒體軟件平臺(tái)是多媒體軟件核心系統(tǒng)，其主要任務(wù)是提供基本的多媒體軟件開(kāi)發(fā)的環(huán)境，一般是專門(mén)為多媒體系統(tǒng)而設(shè)計(jì)或是在已有的操作系統(tǒng)的基礎(chǔ)上擴(kuò)充和改造而成的。在個(gè)人計(jì)算機(jī)上運(yùn)行的多媒體軟件平臺(tái)，應(yīng)用最廣泛的是Microsoft公司在Windows NT/2000/2003/XP操作系統(tǒng)。
3.多媒體開(kāi)發(fā)系統(tǒng)多媒體開(kāi)發(fā)系統(tǒng)包括多媒體數(shù)據(jù)準(zhǔn)備工具和著作工具。多媒體準(zhǔn)備工具是由各種采集和創(chuàng)作多媒體信息的軟件工具組成。
多媒體著作工具又稱多媒體創(chuàng)作工具或多媒體編輯工具，它為多媒體開(kāi)發(fā)人員提供組織編排多媒體數(shù)據(jù)和連接形成多媒體應(yīng)用系統(tǒng)的軟件工具。常見(jiàn)的多媒體著作工具包括這樣幾類：以圖標(biāo)為基礎(chǔ)的多媒體著作工具、以幀為基礎(chǔ)的多媒體著作工具、以頁(yè)為基礎(chǔ)的多媒體著作工具、以程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言為基礎(chǔ)的多媒體著作工具等4.多媒體應(yīng)用系統(tǒng)多媒體應(yīng)用系統(tǒng)是由多媒體開(kāi)發(fā)人員利用多媒體開(kāi)發(fā)系統(tǒng)制作的多媒體產(chǎn)品，它面向多媒體的最終用戶。
8.2.2 MPC硬件系統(tǒng)MPC硬件系統(tǒng)是在PC硬件設(shè)備的基礎(chǔ)上，附加了多媒體附屬硬件。MPC硬件系統(tǒng)上的多媒體附屬硬件主要有兩類：適配卡類和外圍設(shè)備類。
1.多媒體適配卡多媒體附屬硬件基本都是以適配卡的形式添加到計(jì)算機(jī)上的。這些適配卡種類和型號(hào)很多，主要有：視頻采集卡、聲音卡、解壓縮卡、視頻播放卡、電話語(yǔ)音卡、傳真卡、圖形圖像加速卡、電視卡、CD-I仿真卡、MODEM卡等。
2.多媒體外圍設(shè)備以外圍設(shè)備形式連接到計(jì)算機(jī)上的多媒體硬件設(shè)備有：光盤(pán)驅(qū)動(dòng)器、掃描儀、打印機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、觸摸屏、攝像機(jī)、錄放像機(jī)、傳真機(jī)、麥克風(fēng)、多媒體音箱等。8.3 圖形圖像素材整理本節(jié)講述了多媒體素材整理有關(guān)的重要基本概念，介紹了圖形圖像素材整理的基本方法和基本工具。
8.3.1基本知識(shí)在計(jì)算機(jī)中記錄和處理圖形圖像，有圖的矢量表示法和位圖（點(diǎn)陣圖）表示法兩種工作方式。1.位圖圖像位圖可以看作 是在一個(gè)柵格網(wǎng)上的圖案，即“點(diǎn)陣”圖。
像素是位圖圖像的基本構(gòu)成元素。在位圖中，每一個(gè)小“方塊”中被填充成顏色時(shí)，它就能表達(dá)出圖像信息，其中每一個(gè)小“方塊”稱為像素。
在一個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中，表示。
6.電腦專業(yè)學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)
1. 高等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)
數(shù)學(xué)是其它一切自然科學(xué)的基礎(chǔ)， 對(duì)于一個(gè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)， 學(xué)好高等數(shù)學(xué)不僅有利于培養(yǎng)抽象思維能力與邏輯推理能力， 而且數(shù)學(xué)知識(shí)本身在計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)中也占據(jù)重要地位。同時(shí)， 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程， 也是培養(yǎng)科學(xué)精神與科學(xué)方法的過(guò)程， 而科學(xué)精神與科學(xué)方法是一個(gè)人科學(xué)素質(zhì)的重要組成部分
2 自然科學(xué)基礎(chǔ)
隨著科學(xué)的高速發(fā)展， 各門(mén)學(xué)科不斷交叉與融合， 新的交叉學(xué)科不斷出現(xiàn)， 知識(shí)總量迅速膨脹，對(duì)大學(xué)生的自然科學(xué)基礎(chǔ)提出更高的要求， 而大學(xué)生在中學(xué)所學(xué)的自然科學(xué)基礎(chǔ)還未形成對(duì)自然科學(xué)的總體輪廓
3 英語(yǔ)
計(jì)算機(jī)源于以英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家， 不論是計(jì)算機(jī)的匯編語(yǔ)言還是高級(jí)語(yǔ)言的表達(dá)均使用英語(yǔ)，在計(jì)算機(jī)學(xué)科中， 英語(yǔ)具有獨(dú)特的地位。
4 人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)
人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)， 也是其知識(shí)結(jié)構(gòu)的重要組成部分，
5 專業(yè)基礎(chǔ)
專業(yè)基礎(chǔ)一般由計(jì)算機(jī)硬件知識(shí)、軟件知識(shí)、算法設(shè)計(jì)等基礎(chǔ)知識(shí)構(gòu)成。
6 實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)
計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力主要指應(yīng)用系統(tǒng)的軟硬件設(shè)計(jì)能力， 一般情況下通過(guò)平時(shí)的實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)與編程、畢業(yè)設(shè)計(jì)等來(lái)加以培養(yǎng)鍛煉， 也可以過(guò)一些活動(dòng)來(lái)進(jìn)行鍛煉。對(duì)于應(yīng)用類學(xué)科， 實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)與鍛煉至關(guān)重要。
7.大學(xué)生如何構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)
人的合理知識(shí)結(jié)構(gòu)的五大原則如下：開(kāi)放性：具有一定的開(kāi)放性，結(jié)構(gòu)開(kāi)放，為開(kāi)放系統(tǒng)，有很多入口，能進(jìn)得來(lái)，有接受的心態(tài)；有足夠容量，反映打開(kāi)“心量”程度；其開(kāi)放性程度將會(huì)直接領(lǐng)導(dǎo)生命各個(gè)系統(tǒng)與宇宙信息能量的交流過(guò)程，亦是修為程度、水平的標(biāo)志。
包容性：具有一定的包容性，結(jié)構(gòu)以開(kāi)放性為基礎(chǔ)，不自我設(shè)限，正的反的，陰的陽(yáng)的，對(duì)的錯(cuò)的，好的壞的都能包容，有足夠的修養(yǎng)和心態(tài)；其包容性程度將會(huì)直接領(lǐng)導(dǎo)生命放下執(zhí)著，智慧成就，并影響到各個(gè)系統(tǒng)與宇宙信息能量的交流過(guò)程，亦是修為程度、水平的標(biāo)志。條理性：具有一定的條理性，知識(shí)結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)支撐點(diǎn)分布合理，知識(shí)體系各歸其類，條理通達(dá)，利于最高效的記憶——儲(chǔ)藏和調(diào)??；其條理性程度亦是直接領(lǐng)導(dǎo)生命合于“道”而明理通達(dá)的程度，亦是修為程度、水平的標(biāo)志。
融通性：具有一定的融通性，各類知識(shí)體系各歸其位，又相互交融，融為一個(gè)系統(tǒng)整體（回歸于一）；其結(jié)構(gòu)呈“大而無(wú)外，小而無(wú)內(nèi)”的生命本來(lái)狀態(tài)，其融通性反映“大道至簡(jiǎn)”、“轉(zhuǎn)識(shí)成智”程度，亦是修為程度、水平的標(biāo)志。生命性：呈互補(bǔ)、協(xié)同、“自組織”至有機(jī)的生命宇宙統(tǒng)一，逐步演化成生命智能系統(tǒng)；逐步具備統(tǒng)一的思想指導(dǎo)和調(diào)用智能的思維系統(tǒng)；其有機(jī)性程度反映生命智能、大智慧、大機(jī)大用水平。
“自組織”是協(xié)同學(xué)揭示自然界在自然運(yùn)化過(guò)程中秩序化、規(guī)律化，逐步演化到智能化、智能性，創(chuàng)生生命機(jī)能機(jī)制的概念。好比很多人在泳池游泳，沒(méi)有人統(tǒng)一指揮，人人都在按自己的任意意志方向游動(dòng)，每碰撞一次就會(huì)自然調(diào)整一次方向，隨著一次次的碰撞調(diào)整，自然會(huì)選擇出相互不會(huì)碰撞的方式，即人人自然繞著一個(gè)中心的圈游動(dòng)。
整個(gè)自然現(xiàn)象變得秩序化、規(guī)律化，顯出智能特性。自然界即是一個(gè)自組織的智能進(jìn)化過(guò)程。
8.請(qǐng)問(wèn)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的知識(shí)框架是怎樣的
這個(gè)是新浪上的一段話，介紹電子信息科學(xué)與技術(shù)業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備電子信息科學(xué)與技術(shù)的基本理論和基本知識(shí)，受到嚴(yán)格的科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練和科學(xué)研究初步訓(xùn)練，能在電子信息科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域和行政部門(mén)從事科學(xué)研究、教學(xué)、科技開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)技術(shù)管理工作的電子信息科學(xué)與技術(shù)高級(jí)專門(mén)人才。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電子信息科學(xué)與技術(shù)的基本理論和技術(shù)，受到被過(guò)濾廣告 科學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)思維的訓(xùn)練，具有本學(xué)科及跨學(xué)科的應(yīng)用研究與技術(shù)開(kāi)發(fā)的基本能力。 畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力： 1。
掌握數(shù)學(xué)、物理等方面的基本理論和基本知識(shí)； 2。掌握電子信息科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能與方法； 3。
了解相近專業(yè)的一般原理和知識(shí)； 4。 熟悉國(guó)家電子信息產(chǎn)業(yè)政策及國(guó)內(nèi)外有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律法規(guī)； 5。
了解電子信息科學(xué)與技術(shù)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，以及電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r； 6。 掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；具有一定的技術(shù)設(shè)計(jì)，歸納、整理、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，撰寫(xiě)論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。
主干學(xué)科：電子科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 主要課程：電路分析原理、電子線路、數(shù)字電路、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等 主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等，一般安排10周~20周。 主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：物理實(shí)驗(yàn)、電子線路實(shí)驗(yàn)、數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)等 修業(yè)年限：四年 授予學(xué)位：理學(xué)或工學(xué)學(xué)士 我本科是學(xué)的電子與通信工程，感覺(jué)電子方面的要學(xué)會(huì)模電，數(shù)電，數(shù)電主要向pcb板子，先畫(huà)2層的，逐漸向四層六層的靠攏，然后單片機(jī)（要學(xué)的微機(jī)原理），dsp,fpga,arm方向發(fā)展，這個(gè)是對(duì)工作有幫助的如果是學(xué)術(shù)的話，信號(hào)與系統(tǒng)，數(shù)字信號(hào)處理，微波技術(shù)，信號(hào)檢測(cè)預(yù)估計(jì)，現(xiàn)代通信原理在搞理論的方面有會(huì)用到的。
