湘版美術(shù)4級(jí)下冊(cè)(四年級(jí)學(xué)生的繪畫(huà)應(yīng)該學(xué)些什么?)
1.四年級(jí)學(xué)生的繪畫(huà)應(yīng)該學(xué)些什么?
首先這個(gè)年齡階段的孩子已經(jīng)從兒童時(shí)期開(kāi)始過(guò)度到青少年時(shí)期，少了很多童趣和天馬行空的想象力，也由于很多外在的因素客觀的影響他們的創(chuàng)造能力，繪畫(huà)上出現(xiàn)的比較多的是小朋友對(duì)某一樣實(shí)物，或者某一個(gè)人物進(jìn)行感覺(jué)寫(xiě)生。（通常情況會(huì)想表達(dá)自己所見(jiàn)所聞，我們小時(shí)候也會(huì)去臨摹漫畫(huà)書(shū)上自己喜歡的角色）
其次，也因?yàn)樗麄儸F(xiàn)在不能充分理解空間概念（由于人體大腦發(fā)育本身的原因）需要老師家長(zhǎng)慢慢引導(dǎo)，通過(guò)對(duì)事物細(xì)節(jié)的觀察，了解空間結(jié)構(gòu)，（類(lèi)似素描的早期階段）對(duì)顏色的認(rèn)知并且運(yùn)用，色調(diào)，了解光的知識(shí)，進(jìn)行系統(tǒng)性的對(duì)美術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)（現(xiàn)在校外繪畫(huà)機(jī)構(gòu)遍地開(kāi)花）可以去了解了解課程的設(shè)置，結(jié)合自己的需求，選擇自己需要的機(jī)構(gòu)長(zhǎng)時(shí)間去學(xué)習(xí)，這樣才能有助于培養(yǎng)孩子的興趣。
前期的鋪墊對(duì)以后的影響很大。素描是繪畫(huà)的基礎(chǔ)，但是對(duì)于年齡還在13-4歲的孩子，不建議過(guò)早訓(xùn)練，因?yàn)榭菰?，真的枯燥，物極必反把，會(huì)影響孩子之后對(duì)繪畫(huà)的興趣，適度引導(dǎo)慢慢喜歡，繼而喜歡，再到精進(jìn)，最后就是堅(jiān)持下來(lái)。不論是哪種類(lèi)型的興趣愛(ài)好這條是通用的，對(duì)以后的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣也會(huì)有所幫助。
2.懷孕第四周癥狀
懷孕四周，這個(gè)時(shí)期胚胎已經(jīng)在子宮內(nèi)“著床”，或稱(chēng)“植入”。
完成著床大概需要4-5天，而且必須具備3個(gè)條件，即透明帶在受精后7天左右必須消失，使胚泡解脫并與子宮內(nèi)膜直接接觸；子宮內(nèi)膜增殖分泌旺盛，間質(zhì)水腫，血管擴(kuò)張充血；囊泡周?chē)募?xì)胞分化為滋養(yǎng)細(xì)胞和合體細(xì)胞兩層，其中合體細(xì)胞能分泌溶解子宮內(nèi)膜的蛋白分解酶，使胚泡著床。 著床后的胚胎慢慢長(zhǎng)大，這時(shí)大腦的發(fā)育已經(jīng)開(kāi)始，受精卵不斷地分裂，一部分形成大腦，另一部分則形成神經(jīng)組織。
這時(shí)要特別注意加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，豐富的營(yíng)養(yǎng)會(huì)給腦細(xì)胞和神經(jīng)系統(tǒng)一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。 這個(gè)時(shí)期你可能會(huì)有輕微的不舒服，有時(shí)會(huì)感到疲勞。
稍安勿躁，你馬上會(huì)進(jìn)入一個(gè)豐富多彩的孕期生活。 懷孕四周的癥狀： 1、月經(jīng)過(guò)期。
如果月經(jīng)一向規(guī)律，近期有過(guò)性生活在應(yīng)來(lái)潮的日期沒(méi)來(lái)月經(jīng)，這時(shí)應(yīng)想到可能是懷孕了。 2、小便頻繁。
妊娠后生殖器充血壓迫膀胱，可引起小便次數(shù)增加。 3、乳房變化。
在妊娠第一月末，乳房可有脹感和輕微疼痛。 4、早孕反應(yīng)。
常見(jiàn)的惡心、嘔吐、食欲不好、疲乏、嗜睡等。
3.小學(xué)美術(shù)知識(shí)
1、點(diǎn) 線 面 組成了豐富的形象世界，是一切造型的基本條件。
2、常用的設(shè)計(jì)花卉圖案的方法有夸張、變形、添加等。3、常用的幾種剪紙的方法有陰剪、陽(yáng)剪、綜合法。
4、學(xué)習(xí)染紙時(shí)要一看紙?jiān)趺凑?，二看色怎么配，三看用了多少水，四看作品美不美?、外界的物體，透過(guò)瞳孔投射在眼睛的視網(wǎng)膜上就會(huì)變得近大遠(yuǎn)小。
6、年畫(huà)是中國(guó)民間最普及的藝術(shù)品之一。7、點(diǎn)、線、面組成了豐富的形象世界，是一切造型的基本條件。
8、什么是“裝置藝術(shù)”？選擇一些現(xiàn)成的物品，組合起來(lái)，在一個(gè)新的標(biāo)題下，呈現(xiàn)出新的形象。9、用色彩和筆觸表現(xiàn)空間和距離的感覺(jué)時(shí)，要注意近遠(yuǎn)出的那些變化？一般情況下：近處色彩偏暖，遠(yuǎn)處偏冷，近處色彩鮮艷，遠(yuǎn)處灰暗，近處色彩筆觸強(qiáng)烈些，遠(yuǎn)處筆觸柔和些。
五年級(jí)1、自然界的一頭牛，在畢加索筆下，簡(jiǎn)化、夸長(zhǎng)、改造，被加工成一系列獨(dú)特的藝術(shù)形象。2、現(xiàn)代繪畫(huà)設(shè)計(jì)，更是廣泛運(yùn)用簡(jiǎn)化、變形。
3、扇面有扇形、圓形等形狀。4、世界上第一架動(dòng)力飛機(jī)是美國(guó)萊特兄弟研制成功的。
多數(shù)飛機(jī)由機(jī)身、機(jī)翼、機(jī)尾、起落等裝置組成。5、人類(lèi)原始衣服和住所都和穿編有關(guān)，用多種材料編織的東西，有時(shí)它們是生活用品，有時(shí)它們卻成為藝術(shù)佳作。
6、即使最嚴(yán)密精確的科學(xué)也需要藝術(shù)家的想像，發(fā)明家都充滿(mǎn)奇思妙想。7、黃色很明亮，藍(lán)色暗得多，各種色彩明亮的程度叫做色彩的明度。
8、三角形構(gòu)圖穩(wěn)定，井字形構(gòu)圖謹(jǐn)嚴(yán)，S形構(gòu)圖流動(dòng)，對(duì)角線構(gòu)圖爽利。9、動(dòng)物的腳比人類(lèi)的腳更靈敏、更能干、更重要。
10、版面設(shè)計(jì)就像畫(huà)畫(huà)的構(gòu)圖，要考慮內(nèi)容的主次和圖片的聚散，版面整齊的，要避免呆板，版面活潑的，防止凌亂和松散，色彩鮮艷的，別讓人眼花繚亂，色調(diào)樸素的，別缺少生氣。11、設(shè)計(jì)尾花，要注意簡(jiǎn)潔、別致。
12、以古代雕刻為主體的非洲藝術(shù)，與西方藝術(shù)，東方藝術(shù)共同構(gòu)成世界藝術(shù)寶庫(kù)的三大瑰寶。13、非洲雕刻造型粗獷夸張，線條簡(jiǎn)潔概括，不單純追求形似，更強(qiáng)調(diào)作品的節(jié)奏感。
14、什么叫純度？答：色彩純凈的程度15、《潑墨仙人》是宋代畫(huà)家梁楷的作品。16、《青銅奔馬》是中國(guó)東漢時(shí)期的作品。
17、《蒙那麗莎》是由意大利畫(huà)家達(dá)芬奇畫(huà)的。21、通過(guò)學(xué)習(xí)世界地球日這一課你懂得了什么？答：拯救地球，保護(hù)家園，保護(hù)環(huán)境，使她永遠(yuǎn)美麗、安全，是人類(lèi)共同的心愿。
2.《清明上河圖》是中國(guó)宋代畫(huà)家，張擇端的作品。3.色調(diào)指：彩色畫(huà)面上色與色之間的整體關(guān)系，構(gòu)成色彩的調(diào)子，其中主要的色相為主調(diào)。
紅、橙、黃是暖色。藍(lán)、綠、紫是冷色。
7.制作紙工作品常用到：剪、折、切割、粘、彎曲、插接等加工制作方法。一. 基礎(chǔ)知識(shí)部分.1. 中國(guó)寫(xiě)意畫(huà)講究用筆和用墨，用筆包括（落筆），（行筆），（收筆）.用墨包括墨色的（濃淡），（干濕）的變化的運(yùn)用。
2. 傳統(tǒng)中國(guó)畫(huà)的基本技法是（勾）、（皴）、（點(diǎn)）、（染）。3. 繪畫(huà)中的色彩美是指（統(tǒng)一）與（變化）中的美。
4. 色彩的差別大是（強(qiáng)烈對(duì)比）。在色環(huán)中相隔150——180度，色彩差別小的（弱對(duì)比），在色環(huán)中相隔60度以下。
5. 美術(shù)課可以分成（繪畫(huà)課、手工課、欣賞課），手工課常運(yùn)用（剪、刻、挖、粘、接）等方法。6. 透視的基本規(guī)律是（近大遠(yuǎn)?。?，可分為（成角透視和平行透視）成角透視是指物體的一個(gè)角與畫(huà)者相對(duì)，平行透視是指物體的一個(gè)面與畫(huà)者相對(duì)。
7. 要畫(huà)好人物物速寫(xiě)，需要了解（人體的大體比例、結(jié)構(gòu)和動(dòng)態(tài)規(guī)律，還需要依靠對(duì)（形象的記憶和理解）。8. 選取恰當(dāng)?shù)男蜗蠡蛭矬w作為畫(huà)面內(nèi)容叫（取景）構(gòu)圖又叫（布局或經(jīng)營(yíng)位置，應(yīng)注意物體在畫(huà)面中的（位置、空間以及線條色彩等在畫(huà)面中的結(jié)構(gòu)組織形式。）
9. 剪彩紙的特點(diǎn)是（形式多樣、質(zhì)樸簡(jiǎn)潔、內(nèi)容豐富、富有極強(qiáng)的裝飾性。）其步驟是（起稿、固定畫(huà)稿、刻鉆剪、裱貼）10. 三原色是指（紅、黃、藍(lán)）。
三間色是指橙、綠、紫）。11. 橙色是由（紅）和（黃）組成，綠色是由（黃）和（藍(lán)）組成，紫色是由（紅）和（藍(lán)）組成12. 色彩的三要素是指色彩的（明度、純度、色相），明度是指（色彩的明暗深淺程度），色相是指（色彩的本身面貌），可以通過(guò)加（白色）提高明度，加（黑色）降低明度。
13. 冷色是指（藍(lán)、綠等給人涼冷感覺(jué)的色彩，）曖色是指（紅橙等給人溫暖感覺(jué)的色彩）。14. 中國(guó)畫(huà)從表現(xiàn)手法上可以分為（工筆畫(huà)和寫(xiě)意畫(huà)），從表現(xiàn)內(nèi)容上可以分為（山水畫(huà)、花鳥(niǎo)畫(huà)、人物畫(huà)）。
15. 任何物體都可以用（立方體、圓柱體、圓錐體、球體）四類(lèi)基本形體去概括。16. 素描的基本調(diào)子是（三大面五調(diào)子），三大面是指（受光面、背光面、反光面）。
五調(diào)子是指亮面、灰面、明暗交界線、暗面、反光。17. 美術(shù)字可分為（宋體、黑體、變體）三種。
黑體美術(shù)字外形呈方形或長(zhǎng)方形且筆畫(huà)粗狀，筆畫(huà)粗細(xì)基本相等。18. 單獨(dú)紋樣是指（與四周無(wú)聯(lián)系的紋樣），它是圖案的基本單元。
左右上下四面相連的紋樣稱(chēng)為四方連續(xù)紋樣。19. 角隅紋樣是裝飾邊角的紋樣，可分為（對(duì)稱(chēng)式）和（均衡式）兩種。
20. 將一分形進(jìn)行有秩序的反復(fù)排列稱(chēng)為重復(fù)具有一種秩序的美感。21. 形有秩序的逐漸變化，就叫漸變。
22. 對(duì)稱(chēng)軸或?qū)ΨQ(chēng)中心兩。
4.美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試內(nèi)容與要求
一）1美術(shù)的應(yīng)用范圍很廣，廣泛應(yīng)用于設(shè)計(jì)和視覺(jué)藝術(shù)中。
2中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)主要有寫(xiě)意和工筆兩種，也有監(jiān)工帶寫(xiě)的。
3透視主要有成交透視和平行透視，在國(guó)畫(huà)中運(yùn)用散點(diǎn)透視。
4基礎(chǔ)知識(shí)主要是透視和圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)，素描色彩及相關(guān)的繪圖軟件，如PHOTOSHOP等。
二）1給人以美的享受。
2書(shū)法家王羲之的《蘭亭序》。顏真卿的《勤禮碑》孫過(guò)庭的書(shū)譜等。篆刻家有齊白石，傅抱石等。
3皮影 剪紙 內(nèi)壺畫(huà) 陶瓷藝術(shù)等
問(wèn)題太多了 且專(zhuān)業(yè)知識(shí)太強(qiáng) 無(wú)法全面回答
5.四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)第14課手工課都要拿哪些材料
小學(xué)一年級(jí)的手工課和美術(shù)課要求比較簡(jiǎn)單，需要準(zhǔn)備的東西不是很多，主要有以下物品：
剪刀，做手工必備。
彩色筆，可以是彩色水筆、彩色蠟筆、彩色鉛筆。
膠水，或者固體膠棒。
紙張，包括白紙和彩紙。</ol>；一年級(jí)的手工課和美術(shù)課基本準(zhǔn)備這些東西就夠了，如果是家長(zhǎng)幫孩子準(zhǔn)備，最好是提前跟老師做好溝通，看看還需要哪些物品。另外，要教育孩子使用剪刀的時(shí)候注意安全。上完課之后要及時(shí)整理自己的文具，把雜物收拾好，養(yǎng)成好習(xí)慣。
6.小學(xué)美術(shù)手工制作課如何教學(xué)
美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)建議中明確提出：“美術(shù)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層面提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面?！眰鹘y(tǒng)手工課的教學(xué)過(guò)于注重傳授知識(shí)技能，教材內(nèi)容綜合性不足，
教師可以從教材本身出發(fā)，引進(jìn)新的觀點(diǎn)新的看法，充實(shí)制作課堂；并且加強(qiáng)學(xué)科之間的相互聯(lián)系；搞好美術(shù)課堂的延伸。手工制作是小學(xué)美術(shù)教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分，它包括折紙、剪紙、布貼、泥塑、面具等內(nèi)容。手工課可以在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，提高學(xué)生的審美情趣，促進(jìn)學(xué)生身心健康的發(fā)展。那么怎樣才能上好手工課呢？一、教師充分做好課前準(zhǔn)備
教師在教學(xué)中處于主導(dǎo)作用，是因?yàn)榻處煋?dān)負(fù)著在知識(shí)與學(xué)生之間架起一座橋梁。教師要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維活動(dòng)，首先要使自己成為一名創(chuàng)造者，她的首要任務(wù)就是要不斷探求新的教學(xué)方法，創(chuàng)造出富有個(gè)性的獨(dú)特的新穎的教學(xué)方式，力爭(zhēng)使更多學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)。備好課是提高“手工制作”課的課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量的前提。因而教師要認(rèn)真鉆研教材，緊扣教學(xué)大綱，明確教學(xué)目標(biāo)，抓住教學(xué)重、難點(diǎn)。要做到這一點(diǎn)，關(guān)鍵是教師要搞好示范講解。所以教師必須提前制作，理順制作方法、步驟，弄清制作過(guò)程中的重點(diǎn)難點(diǎn)之處。這樣，課堂上示范操作才能真正做到規(guī)范、準(zhǔn)確、熟練。
二、培養(yǎng)學(xué)生用自己的眼睛去生活中發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、感受美
從小就培養(yǎng)學(xué)生用自己的眼睛在生活中去尋找美、去發(fā)現(xiàn)美、去欣賞美、去感受美。因?yàn)閷W(xué)生對(duì)各種不同的工藝制作品的欣賞，能使他們?cè)谶@些作品中感受到萬(wàn)物之美，觸發(fā)學(xué)生的情感。因?yàn)槿魏稳硕紣?ài)美，學(xué)生受到作品的熏陶愛(ài)上了“它們”——工藝品。由于欣賞的到美，喜歡上這種美從而激發(fā)了學(xué)生的興趣，想通過(guò)自己的雙手也創(chuàng)造出同樣美的東西。
我在課堂上還是重點(diǎn)讓學(xué)生了解工藝的制作材料，讓學(xué)生能了解生活中許多許多的材料都是可以用來(lái)制作的，材料不同制作的作品也同樣是美麗的，只要你有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。比如我在上湘版（美術(shù)）四年級(jí)上冊(cè)第4課《時(shí)間告訴我》這一課中，我讓學(xué)生在課前用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中可以做時(shí)鐘的材料，上課的時(shí)候?qū)W生把材料帶來(lái)，有的帶易拉罐、有的帶木板還有的塑料瓶等等。這節(jié)課結(jié)束后學(xué)生的作品都非常的漂亮，幾乎沒(méi)有什么作品是材料相同、樣式相同的。
這樣也豐富的教師的教學(xué)，學(xué)生對(duì)這節(jié)課積極性也很高。
三、充分利用電教設(shè)備
深入分析教材，挖掘教材因素，適時(shí)運(yùn)用電教媒體為學(xué)生提供典型的創(chuàng)新思維材料是創(chuàng)新的基礎(chǔ)；恰當(dāng)運(yùn)用電教媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感因素，營(yíng)造一個(gè)民主、平等、和諧的創(chuàng)新環(huán)境是創(chuàng)新的關(guān)鍵；靈活運(yùn)用電教媒體設(shè)疑問(wèn)難，創(chuàng)設(shè)創(chuàng)新的思維空間是創(chuàng)新的保證；巧用電教媒體，設(shè)計(jì)好鞏固新知的基礎(chǔ)練習(xí)，形成能力的綜合練習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)的活動(dòng)性實(shí)踐練習(xí)及開(kāi)放性練習(xí)是創(chuàng)新的根本。數(shù)學(xué)知識(shí)比較抽象、枯燥，有的知識(shí)點(diǎn)在理解上也存在一定的難度，而運(yùn)用多媒體教學(xué)，可以將靜態(tài)的知識(shí)動(dòng)態(tài)化，動(dòng)態(tài)的過(guò)程靜態(tài)化，抽象的知識(shí)形象化。這樣，讓學(xué)生觀察事動(dòng)動(dòng)態(tài)的變化過(guò)程，掌握事物的發(fā)展變化規(guī)律，為創(chuàng)新能力的培養(yǎng)創(chuàng)造條件。從而使學(xué)生苦學(xué)變樂(lè)學(xué)，輕輕松松地接受知識(shí)。比如上湘版（美術(shù)）三年級(jí)上冊(cè)《風(fēng)鈴》這一節(jié)手工制作課，這一節(jié)課的難點(diǎn)是讓學(xué)生掌握風(fēng)鈴的發(fā)聲原理。如果讓教師用嘴巴去說(shuō)風(fēng)鈴的發(fā)聲原理，學(xué)生不能理解。這時(shí)候就可以借助電教設(shè)備，通過(guò)制作相關(guān)的課件，讓學(xué)生通過(guò)課件去了解風(fēng)鈴的發(fā)聲原理，這樣學(xué)生能理解，也利于教師的教學(xué)。
四、教師示范講解要做好
“示范講解”為小學(xué)美術(shù)課的重要環(huán)節(jié)，更是手工制作課教學(xué)的關(guān)鍵，因?yàn)榻處煹氖痉吨v解是學(xué)生模仿操作順序進(jìn)行的前提。這一環(huán)節(jié)的教學(xué)，演示的可見(jiàn)程度要大，面向全體學(xué)生，講解的措詞要得當(dāng)，淺顯易懂，“看聽(tīng)”結(jié)合。示范講解要突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。如贛版（美術(shù)）一年級(jí)上冊(cè)《小狐貍》，教師示范用紙張不同的卷來(lái)制作小狐貍。這些都要教師示范給學(xué)生，讓學(xué)生能了解不同的卷紙張形成不同的形狀。
總之，學(xué)校的美術(shù)課堂里離不開(kāi)創(chuàng)新了。
7.關(guān)于小學(xué)美術(shù)知識(shí)
小學(xué)美術(shù)教材理論知識(shí)復(fù)習(xí)資料（一）教師用
一、名詞解釋
透視現(xiàn)象：
美術(shù)創(chuàng)作：
四方連續(xù)紋樣：
寫(xiě) 生
視 點(diǎn)：
原 線：
沒(méi) 骨：
光 源 色：
色彩的明度：
結(jié)構(gòu)素描：
二、選擇
1、油畫(huà)《椅中圣母》的作者是（ ）
A、凡高 B、拉斐爾 C、塞尚
2、中國(guó)畫(huà)《千里江山圖》的作者是（ ）
A、趙佶 B、張瑩 C、王希孟
3、油畫(huà)《阿爾的吊橋》的作者是（ ）
A、凡高 B、大衛(wèi)C、雷諾阿
4、油畫(huà)《南昌起義》的作者是（ ）
A、詹建俊 B、羅丹 C、黎冰鴻
5、油畫(huà)《齊白石像》的作者是（ ）
A、石魯 B吳作人 C黃賓虹
6、中國(guó)畫(huà)《貨郎圖》是（ ）李嵩的畫(huà)
A、唐朝 B、宋朝 C、清朝
7、年畫(huà)《連年有魚(yú)》是（ ）的作品
A 、清朝 B、元朝 C、明朝
8、米開(kāi)朗基羅是（ ）畫(huà)家
A、英國(guó) B、意大利 C、法國(guó)
9、雕塑《加萊義民》的作者是（ ）
A、羅丹 B、摩爾 C、大衛(wèi)
10、畢加索是（ ）畫(huà)家
A 法國(guó) B、蘇聯(lián) C、西班牙
三、簡(jiǎn)答
1、素描造型的基本要素有哪些？
2、立體構(gòu)成的構(gòu)成要素是什么？
3、標(biāo)志設(shè)計(jì)的一般表現(xiàn)手法有哪些？
4、新課標(biāo)根據(jù)美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)方式分成哪幾個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域？
5、新課程目標(biāo)第一學(xué)段中“綜合、探索”的具體目標(biāo)是什么？
6、九年義務(wù)教育階段美術(shù)課程的價(jià)值主要體現(xiàn)在哪五個(gè)方面？
7、版畫(huà)根據(jù)不同的制版與印刷方式分類(lèi)可分為哪幾種？
8、你從哪幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生美術(shù)活動(dòng)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)？
9、中國(guó)畫(huà)畫(huà)山石畫(huà)法的皴法很多，請(qǐng)寫(xiě)出五種皴法。
10、電腦圖形圖像文件中RGB色彩模式，RGB 各代表什么色彩？階調(diào)值度量最大多少個(gè)？
四、應(yīng)用
1、如何使同種色調(diào)和。
2、寫(xiě)出鉛筆淡彩的作畫(huà)步驟。
3、美術(shù)新課程“設(shè)計(jì)、應(yīng)用”的教學(xué)模式一般是：
4、舉例說(shuō)明繪畫(huà)中的黑白各表現(xiàn)什么以及作用。
