知識創(chuàng)業(yè)基礎體會(創(chuàng)業(yè)基礎學習總結(jié))
1.創(chuàng)業(yè)基礎學習總結(jié)
一、風險意識
年輕人由于社會閱歷相對少，無法全面判斷很多不可預測風險，或者說，風險意識只停留在資金方面。當一個產(chǎn)品（行業(yè)）經(jīng)過市場調(diào)研、分析、決策等系列關鍵后，還要預測市場走勢、羅列出問題然后找到問題的化解及規(guī)避方式，包括輔助支撐等重要環(huán)節(jié)。很多人在開球時就已經(jīng)輸在經(jīng)驗判斷上。一般人創(chuàng)業(yè)只會計算最低生存線：我有多少資金？用幾個人？租哪最劃算？按最少交易量能支撐多久？按最低利潤計算會得到多少？
如此，會忽略幾個較大問題：
小企業(yè)或是剛開始起步的企業(yè)，由于資金等問題，最容易出現(xiàn)朋友合伙或所謂優(yōu)勢互補合作。例如一起合資將資金整合或我缺錢但你有錢，就輕易一起合作，而年輕人又喜歡和年輕人合作，以容易溝通作為理由，以接近的激情與感覺作為基礎，說干就干。忽略考慮合伙人中應該具備的其它優(yōu)勢如經(jīng)驗以及社會資源，包括很重要的心態(tài)所附帶的理性和穩(wěn)重。
任何一個企業(yè)，在發(fā)展過程中一定會有很多的坎坷，而合伙人在企業(yè)發(fā)展的不同的階段中，又會體現(xiàn)出各自的不同優(yōu)勢，其角色應該是隨著企業(yè)的變化需求而變化。
比如最早期，合伙人一旦確定了總體策略后，都會選舉或根據(jù)出資的多少來決定一個總決策者（總經(jīng)理），此時的總經(jīng)理擔負的是一個整體戰(zhàn)略的決定，他也許有著很好的思維和極強的市場分析、判斷力，有非常到位的宏觀意識和理論策略，但卻不一定有通過實踐檢驗以后的經(jīng)驗積累和一線市場信息回饋的準確分析，隨著企業(yè)發(fā)展的需要，決策者與實操人會發(fā)生正常的意見分歧。此時如果不能理性對待，不能懷有一顆理解和寬容的心，矛盾就會成為潛在危機依附在合伙人之中。
當企業(yè)發(fā)展順利和不順利的時候，都會很最容易讓合伙人的心理發(fā)生變化而導致企業(yè)內(nèi)部矛盾的浮現(xiàn)，再直接影響到企業(yè)的發(fā)展和生存，最終瓦解企業(yè)。企業(yè)發(fā)展順利時，各自習慣把功勞往自己身上攬，覺得自己很優(yōu)秀很了不起，忽略別人的貢獻與付出，一朝得志，語無倫次呵呵。當企業(yè)發(fā)展不順利時，也會習慣性把責任往對方身上推，別人沒做好或做不好，潛意識里都會有另立門戶的想法，哈哈，看看自己有沒有？“能走多遠，看你與誰同行。
之后再尋找合作方的時候，不再會為一件事情去尋找所謂的互補合作方，要堅信一個好的合作方，是可以合并做很多事情的。所以要刻意挖掘、培養(yǎng)與優(yōu)勢互補的合作方，先交朋友，在交朋友的同時磨合觀點，共同探討經(jīng)營管理經(jīng)驗，表達自己的心態(tài)的同時也探測對方的心態(tài)，表露自己的處事風格的同時也觀察對方的處事方式，一旦感覺默契投機，就會積極捕捉投資機會，實現(xiàn)雙贏。
2.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的學習心得1000字左右
創(chuàng)業(yè)心得體會，一定要是自己親身經(jīng)歷過，并且得出的一些經(jīng)驗，寫心得體會時言簡意賅，必要時要結(jié)合自己在創(chuàng)業(yè)中遇到的真實案例來增加可信度，其范文如下：萬不得已不要創(chuàng)業(yè)。
如果想創(chuàng)業(yè)想好下面幾個方面。1、是否有資源，這決定你是不是能在前期活下來。
2、市場是否有需求，這決定你盤子有多大。如果創(chuàng)業(yè)初期就需要去教育市場和用戶，需要投入的東西太多。
3、是否有錢，能不能熬過去最開始的積累階段，也就是積累用戶，口碑，市場的階段。如果這東西一直不賺錢，你能不能養(yǎng)活自己和團隊。
4、定位，現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)需要做的事情，說白就不會是大而廣的事情，是需要你去做小而精的東西，因為這個市場太細分，你足夠?qū)Ｗ?，就有特色，而且小市場受到的巨頭壓力會相對于小一點。5、團隊，一個人做不了太多事情，精力有限，所以你的團隊必須打造起來，有一個靠譜的團隊，即使創(chuàng)業(yè)失敗，也可以帶著團隊去其他公司。
然后我覺得創(chuàng)業(yè)要有幾個要素；1、創(chuàng)業(yè)的資本 創(chuàng)業(yè)的資本是你創(chuàng)業(yè)的開端，資本不單單指資金，還包括你的人脈資源。創(chuàng)業(yè)首先的根據(jù)自己的實際情況出發(fā)，啟動的資金的多少也在一定程度上決定了你的起點。
而人脈則決定了你能走多遠，也決定了你創(chuàng)業(yè)的的方向。人脈資源是一個不斷積累發(fā)展的，注重人脈的積累，當你展現(xiàn)出自己的能力與眼光時，自然不會缺少“貴人”相助。
其實資本也是需要借力的，政府也會有很多補助幫助你創(chuàng)業(yè)，所以也要了解更多你可能拿到政府補貼的科技政策，“凌波政通”上有很多政策，可以上去看一下；2、行業(yè)的選擇 有理想、有抱負、能堅持，這一切都是一個優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)，也有很多人喜歡用“不撞南墻不會頭”來彰顯自己的決心，但卻忽略自己選擇的方向路線是否正確。如果方向選錯了，你做得越對死得越快。
又能力有肯吃苦的人，這個世界絕不缺少，更難能可貴的是他們對待事物的眼光，能否從萬事萬物中發(fā)現(xiàn)商機。3、競爭運營 在確定方向之后，一旦進入了行業(yè)也就意味著競爭的開始，創(chuàng)業(yè)者光有激情和創(chuàng)新是不夠的它需要很好的體系、制度、團隊以及良好的盈利模式。
大勢好未必你好，大勢不好未必你不好。同時，在面臨劇烈的競爭中，碰到一個強大的對手，不是挑戰(zhàn)，而是去彌補它。
小企業(yè)有大的胸懷，大企業(yè)要講細節(jié)的東西。所有的創(chuàng)業(yè)者應該多花點時間，去學習別人是怎么失敗的。
80年代的人要跟未來競爭。1）競爭更多是為了提升自我2）競爭者和合作伙伴是相互的 在競爭中，把敵人置于死地的方式是不可取的，商場不同于戰(zhàn)場，戰(zhàn)場敵人死了，你會繼續(xù)活下去，但是商場上，敵人死了，你也未必能活下去。
創(chuàng)業(yè)的時候想要成功是不容易的，創(chuàng)業(yè)者需要具備一定的基本條件，這樣在創(chuàng)業(yè)的時候才能不斷提升自我。擴展資料 注意事項：1、積極利用現(xiàn)有資源 不少在職人員都選擇了與工作密切相關的領域創(chuàng)業(yè)，工作中積累的經(jīng)驗和資源是最大的創(chuàng)業(yè)財富，要善于利用這些資源，以便近水樓臺先得月。
對能幫自己生存的項目，要優(yōu)先進行考慮。不要在只能改善形象或者帶來更大方便的項目上亂花費用。
切不可誤用資源，在職老板不能將個人生意與單位生意混淆，更不能吃里扒外，唯利是圖，否則不僅要冒道德上的風險，而且很可能會受到法律的制裁。在自己的地盤，時間、金錢和才能任由自己使用。
但是，如果亂搞一氣，自己的生意就會逆轉(zhuǎn)而下。2、自己業(yè)務渠道 有些上班族有投資資金或有一定的業(yè)務渠道，但苦于分身無術(shù)，因此會選擇合作經(jīng)營的創(chuàng)業(yè)方式。
如果自己需要合伙人的錢來開辦或維持企業(yè)，或者這個合伙人幫助自己設計了這個企業(yè)的構(gòu)思，或者他有自己需要的技巧，或者自己需要他為自己嗚鼓吹號，那么就請他加入自己的公司。這雖能讓兼職老板輕松上陣，但要慎重選擇合作伙伴，在請幫手和自己親自處理上，要有一個平衡點。
首先要志同道合，其次要互相信任。不要聘用那些適合工作，卻與自己合不來的人員，也不要聘用那些沒有心理準備面對新辦企業(yè)壓力的人。
此外，和合作伙伴之間的責、權(quán)、利一定要分清楚，最好形成書面文字，有合作雙方和見證人的簽字，以免起糾紛時空口無憑。3、細致準備必不可少 創(chuàng)業(yè)是一項龐大的工程，涉及融資、選項、選址、營銷等諸多方面，因此在職人員創(chuàng)業(yè)前，一定要進行細致的準備。
通過各種渠道增強這方面的基礎知識；根據(jù)自己的實際情況選擇合適的創(chuàng)業(yè)項目，為創(chuàng)業(yè)開一個好頭；撰寫一份詳細的商業(yè)策劃書，包括市場機會評估、贏利模式分析、開業(yè)危機應對等，并摸清市場情況，知己知彼，打有準備之仗。不要對未經(jīng)試驗的創(chuàng)意隨手扔在一邊。
如果用這種創(chuàng)意來做生意，也得留心其中可能的陷講。自問一下：自己是否得花大力氣來宣傳自己的產(chǎn)品或者服務？自己具有足夠的財經(jīng)資源、技能、人手和業(yè)務關系嗎？找錯潛在銷售客戶--自己沒有必要在那些沒有決策能力的人身上浪費自己的時間。
4、盡量用足相關政策 政府部門有很多鼓勵創(chuàng)業(yè)的政策，是對大學生創(chuàng)業(yè)的鼓勵和支持，創(chuàng)業(yè)時一定要注意"用足"這些政策，如免稅優(yōu)惠、在某地注冊企業(yè)可享受比其他地區(qū)更。
3.創(chuàng)業(yè)知識學習
廣義的創(chuàng)業(yè)知識是指對創(chuàng)業(yè)實踐過程具有意義的個體的知識系統(tǒng)及其結(jié)構(gòu)，主要包括專業(yè)知識、經(jīng)營管理知識、綜合性知識等。只有系統(tǒng)地掌握了有關學科的基本理論和技能，才能為今后創(chuàng)業(yè)打下堅實的基礎。
狹義的創(chuàng)業(yè)知識是指有關創(chuàng)業(yè)過程、步驟、方式等本身所運用到的具體知識。比如大學生創(chuàng)業(yè)時機的選擇、創(chuàng)業(yè)機遇的尋找、怎樣編寫創(chuàng)業(yè)計劃書、如何開辦小型企業(yè)、如何進行T商注冊、如何向銀行貸款等。
創(chuàng)業(yè)知識能夠體現(xiàn)創(chuàng)業(yè)者的文化素質(zhì)，文化素質(zhì)越高，創(chuàng)業(yè)成功的概率越高。
創(chuàng)業(yè)知識包括專業(yè)知識、經(jīng)營管理知識和綜合性知識。[1]
1.專業(yè)知識是從事某一專業(yè)或職業(yè)所必須具備的知識，一般是與專業(yè)、職業(yè)能力結(jié)合在一起發(fā)揮作用的。
2.經(jīng)營、管理知識是從事經(jīng)營管理工作必須具備的知識。
3.綜合性知識是發(fā)揮社會關系運籌作用的多種專門知識，其中包括政策、法規(guī)、工商、稅務、金融、保險、人際交往、公共關系等。
在創(chuàng)業(yè)知識的構(gòu)成中，經(jīng)營管理知識、綜合性知識與經(jīng)營管理能力和綜合性能力一樣，具有內(nèi)部資源配置和社會關系運籌的特征，并與經(jīng)營管理能力和綜合性能力結(jié)合在一起，共同發(fā)揮作用。
4.創(chuàng)業(yè)知識學習
廣義的創(chuàng)業(yè)知識是指對創(chuàng)業(yè)實踐過程具有意義的個體的知識系統(tǒng)及其結(jié)構(gòu)，主要包括專業(yè)知識、經(jīng)營管理知識、綜合性知識等。
只有系統(tǒng)地掌握了有關學科的基本理論和技能，才能為今后創(chuàng)業(yè)打下堅實的基礎。 狹義的創(chuàng)業(yè)知識是指有關創(chuàng)業(yè)過程、步驟、方式等本身所運用到的具體知識。
比如大學生創(chuàng)業(yè)時機的選擇、創(chuàng)業(yè)機遇的尋找、怎樣編寫創(chuàng)業(yè)計劃書、如何開辦小型企業(yè)、如何進行T商注冊、如何向銀行貸款等。 創(chuàng)業(yè)知識能夠體現(xiàn)創(chuàng)業(yè)者的文化素質(zhì)，文化素質(zhì)越高，創(chuàng)業(yè)成功的概率越高。
創(chuàng)業(yè)知識包括專業(yè)知識、經(jīng)營管理知識和綜合性知識。[1] 1.專業(yè)知識是從事某一專業(yè)或職業(yè)所必須具備的知識，一般是與專業(yè)、職業(yè)能力結(jié)合在一起發(fā)揮作用的。
2.經(jīng)營、管理知識是從事經(jīng)營管理工作必須具備的知識。 3.綜合性知識是發(fā)揮社會關系運籌作用的多種專門知識，其中包括政策、法規(guī)、工商、稅務、金融、保險、人際交往、公共關系等。
在創(chuàng)業(yè)知識的構(gòu)成中，經(jīng)營管理知識、綜合性知識與經(jīng)營管理能力和綜合性能力一樣，具有內(nèi)部資源配置和社會關系運籌的特征，并與經(jīng)營管理能力和綜合性能力結(jié)合在一起，共同發(fā)揮作用。
5.對大學生創(chuàng)業(yè)基礎課的認識
去百度文庫，查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來自用戶：a13962092748對大學生創(chuàng)業(yè)基礎課的認識通過這門課程，我深刻的體會到，對當代大學生而言，創(chuàng)業(yè)并不如想象中的那樣簡單。
經(jīng)營決策的失誤，隨時可能會導致公司的破產(chǎn)。而成功的運營一家公司，必須要通過各部門的相互配合，相互合作。
比如研發(fā)部要能夠結(jié)合公司的經(jīng)濟狀況，正確的進行產(chǎn)品設計并研發(fā)產(chǎn)品。而制造部則要針對研發(fā)部的研發(fā)決策，進行原料采購。
同時也要購置好廠房，設備以及進行資質(zhì)認證。市場部則要負責市場開發(fā)，打通銷售渠道并進行廣告宣傳等。
由此可見，各部門的工作是相輔相成的，一方?jīng)Q策的失誤，就有可能對公司的正常運營造成不良的影響。大學生創(chuàng)業(yè)一直以來都是大家津津樂道的話題，我相信很多人曾經(jīng)都會有過這種想法，也許僅僅只是有一個想法，只是一個沒有實現(xiàn)這個想法可行性高的實施方案作為保證。
社會上一直都沒有間斷過對大學生一畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)的評價，而事實上也說明，大學生成功的的概率非常小。不完全統(tǒng)計數(shù)字顯示，目前我國大學生創(chuàng)業(yè)成功率則只有2%~3%，有97%~98%的大學生創(chuàng)業(yè)失敗，專業(yè)人士分析，缺乏相關的創(chuàng)業(yè)教育和實戰(zhàn)經(jīng)驗、缺乏“第一桶金”等都是其中的重要原因之一。
現(xiàn)在嚴峻的就業(yè)形勢就擺在我們眼前，根據(jù)最新資料，2008年全國普通高校畢業(yè)生將達到傳統(tǒng)的觀念認為，作為知識層次高、有一定的專業(yè)知識的大學生們來說，“創(chuàng)業(yè)”理應是在高知識、高科技領域上的。更有不少大學生則一提到創(chuàng)業(yè)就好高鶩遠，絲毫沒有想到應該往“小而細”方面去努力創(chuàng)業(yè)。
6.創(chuàng)業(yè)培訓的感想和收獲
原發(fā)布者：語煙草
創(chuàng)業(yè)培訓心得體會我國正處在一個偉大的變革的時代，特別是在加入世界貿(mào)易組織協(xié)會以后，隨著社會主義經(jīng)濟市場化和經(jīng)濟全球化的進一步推進，人們的生產(chǎn)方式、社會關系、價值觀念乃至文明形態(tài)都在發(fā)生著日益深刻的變化，因此學校擔負著全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才的使命。為了讓我們更好的接受創(chuàng)業(yè)的基礎知識，學校開辦了創(chuàng)業(yè)模擬班，通過短暫的課程學習，讓我們能夠系統(tǒng)的了解創(chuàng)業(yè)。通過這段時間創(chuàng)業(yè)課的實訓，我們在老師的指導幫助下，完成了實訓課中的各項任務。雖然創(chuàng)業(yè)實訓的時間不長，但課程很充實，從中收獲到了很多知識，了解創(chuàng)業(yè)的主要流程，讓我對今后的創(chuàng)業(yè)有了更深刻的認識?，F(xiàn)在大學生在就業(yè)方面的壓力越來越大，在找工作困難的情況下，創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路。各地的地方政府也鼓勵創(chuàng)業(yè)，不僅給更多的勞動者更廣的發(fā)展，為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實現(xiàn)個人價值，提高個人的自信心，在這種創(chuàng)業(yè)的氛圍下，還能推動社會的進步與經(jīng)濟發(fā)展。而對于我們每位有夢想的人，現(xiàn)在要面對的不僅僅是心態(tài)的轉(zhuǎn)換，更要面對經(jīng)濟環(huán)境對我們實現(xiàn)夢想的巨大考驗。創(chuàng)業(yè)，尤其是大學生創(chuàng)業(yè)，很多時候都是因為一時的沖動，沒有經(jīng)過深思熟慮，更沒有經(jīng)過大量的市場和社會環(huán)境的調(diào)查分析。同時，大學生缺乏創(chuàng)業(yè)必備的綜合素質(zhì)，沒有專業(yè)的技能和指導，對市場動向把握不準，過于追逐創(chuàng)新而偏離實際，資金匱乏，因此很多大學生創(chuàng)業(yè)的激情在一剛開始就被種種挫折與困難澆滅，最
7.對大學生創(chuàng)業(yè)基礎課的認識
通過課程學習，要了解創(chuàng)業(yè)的基本要求：
首先，創(chuàng)業(yè)需要有堅實的基礎。
用一個比喻來說，創(chuàng)業(yè)如同建造房屋，地基不穩(wěn)，就難以長期立足。對于大學生來說，選擇創(chuàng)業(yè)不要出于一時沖動，應該慎重的考慮，要了解市場，把握未來市場的發(fā)展趨勢，做好創(chuàng)業(yè)的前期準備。
其次，要擁有良好的心態(tài)，尤其是對創(chuàng)業(yè)風險具有清醒的認識，并充分擁有應對風險的心理準備，是創(chuàng)業(yè)成功的必要條件。
但是由于大學生受年齡及閱歷等方面的限制，未必對創(chuàng)業(yè)風險具有清醒的認識，缺乏對可能遭遇到風險的必要準備。在缺乏良好心態(tài)的情況下，創(chuàng)業(yè)前景也會受到相應不影響。
再次，創(chuàng)業(yè)需要有堅定的信念。
所謂信念就是認知、情感和意志的有機統(tǒng)一體，是人們在一定的認識基礎上確立的對某種思想或事物堅信不疑并身體力行的心理態(tài)度和精神狀態(tài)。在創(chuàng)業(yè)路途上，有的人敢于正視暫時的失敗，積極進取；有的人因為一時的成功而沾沾自喜，不思進取。
擴展資料：
大學生創(chuàng)業(yè)的意義
1、有利于緩解大學生就業(yè)壓力。
大學的創(chuàng)業(yè)能力有利于解決大學生就業(yè)難的問題。創(chuàng)業(yè)能力是一個人在創(chuàng)業(yè)實踐活動中的自我生存、自我發(fā)展的能力。一個創(chuàng)業(yè)能力很強的大學畢業(yè)生不但不會成為社會的就業(yè)壓力，相反還能通過自主創(chuàng)業(yè)活動來增加就業(yè)崗位，以緩解社會的就業(yè)壓力。
2、有利于大學生謀求生存與自我價值實現(xiàn)。
大學畢業(yè)生通過自主創(chuàng)業(yè)，可以把自己的興趣與職業(yè)緊密結(jié)合，做自己最感興趣、最愿意做和自己認為最值得做的事情。在五彩繽紛的社會舞臺中大顯身手，最大限度地發(fā)揮自己的才能。
8.通過學習創(chuàng)業(yè)課程學到了什么
學習創(chuàng)業(yè)課是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過程。
它原意有三層含義，第一，更新；第二，創(chuàng)造新的東西；第三，改變。我認為，創(chuàng)新就是根據(jù)人們的需求，然后你去做了去完成了，那就是一種創(chuàng)新。
通過學習創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一課，令我對大學生創(chuàng)業(yè)有了不一樣的看法。我們要在學習專業(yè)課的同時提高自己的動手和實戰(zhàn)能力！ 提高大學生創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力。
創(chuàng)業(yè)的道路是充滿艱難和挑戰(zhàn)的。在創(chuàng)業(yè)和就業(yè)過程中要敢于競爭，面對失敗，總結(jié)經(jīng)驗，逐漸成熟。
陸向謙的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新課使人受益匪淺，我們應該通過各種渠道積極參加實踐活動，培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)能力。大學生可以在參加活動中來了解社會、了解市場，并鍛煉自己的能力。
如果沒有實踐，那就是紙上談兵，并不能學到真正的東西體現(xiàn)價值。上了這節(jié)課之后讓我明白，創(chuàng)業(yè)是艱辛的，并沒有自己想的那樣簡單，要有思想準備，目標不能太高，大部分人不成功不是因為選錯行業(yè)而是因為中途放棄。
所以我們大學生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學習和工作中不斷充實自己，提高自己。無論做什么事情，都是一個自我提升的過程。
只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗，無論最后成功或是失敗，都是人生的財富。 通過創(chuàng)業(yè)課的培訓，我學到了很多。
懂得了自己需要什么和為之奮斗。我要做一個勇敢，自信，有目標的人——這就是我的定義。
我們要養(yǎng)成良好的習慣：積極主動，以終為始，要是第一，雙贏思維，知己解彼，綜合綜效。做好職業(yè)的生涯規(guī)劃，并執(zhí)行。
通過這次創(chuàng)業(yè)課程的學習，我們掌握了一定的創(chuàng)業(yè)知識和技能。對創(chuàng)業(yè)過程中遇到的各種困難和挫折有了初步的認識和預測。
老師鼓勵我們就業(yè)，但也支持我們創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)的路是艱難的，是曲折的。
創(chuàng)業(yè)能帶來很多好處，但也存在著巨大的風險。為此，在創(chuàng)業(yè)的過程中我們必須考慮以下問題： 一、確立好目標，必須在不耽誤學習的情況下鍛煉自己 因為大學是進入社會的搖籃，和以前的學習環(huán)境相比較，大學有很多鍛煉自己的機會。
大學不僅是文化的起源地也是自我謀生的聚集地。因此，作為大學生，我們有很多接觸社會，在大學里我們可以半工半讀，家教、服務員、各中校園代理等兼職都是我們大學生能勝任的簡單工作。
所以鍛煉自己的途徑還是很多的。 二、心態(tài)問題 擁有良好的心態(tài)，尤其是對創(chuàng)業(yè)風險具有清醒的認識，并充分擁有應對風險的心理準備，是創(chuàng)業(yè)成功的必要條件。
但是由于大學生受年齡及閱歷等方面的限制，未必對創(chuàng)業(yè)風險具有清醒的認識，缺乏對可能遭遇到風險的必要準備。在缺乏良好心態(tài)的情況下，創(chuàng)業(yè)前景也會受到相應不利影響。
三、經(jīng)驗限制 由于剛步入社會，大學生很難擁有關于創(chuàng)業(yè)的直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗，創(chuàng)業(yè)知識一般也限于“紙上談兵”，在這種情況下大學生創(chuàng)業(yè)及在公司運營中肯定會遇到各種不可預見的問題，以致創(chuàng)業(yè)困難。 四、知識限制 創(chuàng)業(yè)需要企業(yè)注冊、管理、市場營銷與資金融通等多方面的豐富知識，在缺乏相應知識儲備的情況下，倉促創(chuàng)業(yè)不僅難以融到必需的資金，而且在殘酷的市場競爭中也將處于劣。
9.創(chuàng)業(yè)心得,感受
市場是愚蠢的，你也用不著太聰明。
你不用什么都懂，但你必須在某一方面懂得比別人多 ，要想成為專家，你需要專心致志、廢寢忘食地學習和實踐。這和成為其它行業(yè)專家的要求并無兩樣。
要想成功，聰明、努力、經(jīng)驗和運氣都缺一不可。運氣往往偏愛最努力的人，而不是最聰明的人。
“市場是有經(jīng)驗的人獲得很多金錢，有金錢的人獲得很多經(jīng)驗的地方。 掙錢只有三個方法：用手，用腦，用錢。
用手掙錢掙的是辛苦錢，用腦掙錢的已算是人上人，真正的掙錢是用錢掙錢。用錢掙錢，聽來多來吸引人，誰不想用錢掙錢？但用錢掙錢的先決條件是必須有錢，其次是你有相關知識來用這些錢掙錢?！?/p>
技術(shù)來自于經(jīng)驗的積累，這一積累過程是艱難且痛苦的，那些懶惰的人，不愿動腦的人和只想快快發(fā)財?shù)娜嗽谶@行沒有生存的空間。 百分之九十的困難是沒有想到的，如果想到了那就不是困難了 創(chuàng)業(yè)的第一天起，你每天要面對的是困難和失敗，而不是成功。
我最困難的時候還沒有到，但有一天一定會到。困難是不能躲避的，不能讓別人替你去抗的。
任何困難都必須你自己去面對。創(chuàng)業(yè)就是面對困難。
挫折、失敗是任何人必須上的一課。 人創(chuàng)業(yè)的過程是痛苦的，你要不斷的克服一個又一個的困難，都要有心理準備。
每天要思考自己未來的十年、二十年要面對什么，你碰到的倒霉的事情，在這幾十年遇到的困難中，只會是小小的一部分。每次打擊，只要你抗過來.你就會變得更加堅強！ 希望越大 失望就越大..所以我總是想明天肯定會很倒霉.那么明天打擊來了，我就不會害怕。
除了重重打擊我 還能怎樣？ 來吧 我能抗過住。所以每一次重大的挫折，我都告訴自己，度過這個挫折以后，我的功力就會增加一番。
我永遠相信只要永不放棄，我們還是有機會的。最后，我們還是堅信一點，這世界上只要有夢想，只要不斷努力，只要不斷學習，不管是這樣，還是那樣，今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但絕對大部分是死在明天晚上，看不到后天的太陽. 所以每個人不要放棄今天。
冬天寒冷的時候，我們提出的口號是：“堅持到底就是勝利”。只要我們活著，不死就有希望。
100個人創(chuàng)業(yè)，其中95個人連怎么死的都不知道，沒有聽見聲音就掉進懸崖，還有4個人是你聽到一聲慘叫，他掉下去了；剩下一個可能不知道為什么還活著，但也不知道明天還活不活得下來.. 懂得堅持，因為這個世界上最大的失敗就是放棄。如果你放棄了，你就什么都沒了。
那是因為你放棄以后，就一點機會都沒有了， 很多人比我們聰明，很多人比我們努力，為什么我們成功了？難道是我們擁有了財富，而別人沒有？當然不是。一個重要的原因是我們堅持下來了。
看見10只兔子，你到底去抓哪只？有些人一會兒抓這個兔子，一會兒抓那個兔子，最后可能一只也抓不住。CEO的主要任務不是尋找機會而是對機會說NO。
機會太多，只能抓一個，抓多了，什么都會丟掉。 一個公司在兩種情況下最容易犯錯誤，第一是有太多錢的時候，第二是面對太多機會的時候。
一個CEO看到的不應該是機會，因為機會無處不在，一個CEO更應該看到災難，并把災難扼殺在搖籃里。一切皆為目標服務，一切皆為“專心做一件事”， 最容易作的決策一定是個臭決策，好決策往往在取舍之間，你都不知道它是對的還是錯誤的。
領導者的決策就是舍和得。 所有杰出的企業(yè)家都可以不眨眼地做出十幾億元的投資決定，同時又會節(jié)省每一分他認為應該節(jié)省的錢。
正是這種對錢的價值的尊重，才能讓投資資金發(fā)揮最大的價值.我們我們每天因該考慮的是如何花最少的錢，去做最有效果的事情。能夠走到今天有一個重要因素就是我們沒有錢，很多人失敗就是因為太有錢了。
以前我們沒錢時，每花一分錢我們都認認真真考慮，現(xiàn)在我們有錢了還是像沒錢時一樣花錢，因為我今天花的仍然是風險資本的錢，我們必須為他們負責任，我知道花別人的錢要比花自己的錢更加痛苦，所以我們要一點一滴地把事情做好，這是最重要的。其中很重要的一點就是曾經(jīng)沒有錢，正是因為沒有錢，所以才要讓每一分錢都在腦子里花過，每一分錢都花得物有所值。
融資的目的不是學習花錢，而是要學習怎樣花錢來做事。
