英語三級(jí)(小學(xué)三年級(jí)英語如何打好基礎(chǔ)?)

1.小學(xué)三年級(jí)英語如何打好基礎(chǔ)?

我們常聽到一句話是“良好的開頭是成功的一半”，很多學(xué)校是在小學(xué)三年級(jí)才開始進(jìn)行英語教學(xué)的，那這個(gè)入門階段的基礎(chǔ)該如何打好就成了老師、家長(zhǎng)和學(xué)生繞不開的話題。

我們蓋一座完美的樓房，可是如果把墻基打在很不牢固的混凝土上，那么灰漿就會(huì)不斷地剝離、磚頭也會(huì)脫落。而人們每天都忙于消除這些時(shí)常出現(xiàn)的“小”毛病，可是這座樓房已經(jīng)岌岌可危隨時(shí)可能倒塌。

小學(xué)三年級(jí)英語課時(shí)少加上學(xué)生年齡小，而在家時(shí)學(xué)生又缺乏良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，所以學(xué)校和家長(zhǎng)如何互相配合幫助學(xué)生打好基礎(chǔ)是十分重要的。基礎(chǔ)英語教育的主要階段任務(wù)是：讓學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識(shí)和聽、說、讀、寫技能；同時(shí)幫助學(xué)生了解中西方文化的差異、拓展視野。

英語是一門語言學(xué)科、而語言學(xué)科各個(gè)部分之間不是割裂的，要以整體的眼光和角度開展英語學(xué)習(xí)，小學(xué)三年級(jí)英語要想打好基礎(chǔ)我認(rèn)為有以下幾個(gè)要點(diǎn)： 1.內(nèi)容有所側(cè)重因?yàn)樾W(xué)三年級(jí)的學(xué)生書寫能力不強(qiáng)（甚至語文的書寫仍在比較初級(jí)的階段），所以這階段的教學(xué)側(cè)重點(diǎn)主要在聽、說、讀三個(gè)方面。老師們也可以融入西方文化的內(nèi)容在課堂中，比如一些英語俚語的講解等等，讓學(xué)生對(duì)西方文化和英語的學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。

（比如我從小學(xué)就印象一直很深的' It's raining cats and dogs'，這句話背后的小故事讓我對(duì)英語產(chǎn)生了濃厚的興趣）2.帶領(lǐng)學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)三年級(jí)的學(xué)生在學(xué)習(xí)的自主性上仍然比較差，老師可以引導(dǎo)學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)。形式可以是：①布置課前小作業(yè)以家庭作業(yè)的形式要求學(xué)生完成（可以是了解文化背景等等小作業(yè)，學(xué)生家長(zhǎng)也可以參與）②在上課之前花幾分鐘講解只是背景或者是播放短時(shí)間的動(dòng)畫。

做好這些工作可以幫助學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時(shí)也可以讓課堂教學(xué)更加順暢。3.在課堂上讓學(xué)生盡量多的張口說英語純正的英語發(fā)音可以幫助學(xué)生建立學(xué)習(xí)英語的自信，同時(shí)在三年級(jí)階段就盡可能多的讓學(xué)生說英語可以幫助他們對(duì)英語建立基本的語感。

4.課后引導(dǎo)家長(zhǎng)用好復(fù)讀機(jī)因?yàn)閭?cè)重點(diǎn)不在寫，聽讀這項(xiàng)家庭作業(yè)必須在家長(zhǎng)的監(jiān)督和配合下才能完成。所以老師事先要與學(xué)生家長(zhǎng)溝通好、贏得他們的支持，這是完成聽讀家庭作業(yè)的關(guān)鍵。

但其實(shí)很多家長(zhǎng)想幫助孩子卻不知道該做什么努力，老師也可以及時(shí)的與家長(zhǎng)溝通告訴他們什么樣的方法是合適的。另外學(xué)生、家長(zhǎng)的反饋也是非常重要的，老師必須每天都做好檢查工作，這才是完成這類作業(yè)的保證。

5.寫字也要相應(yīng)重視在小學(xué)三年級(jí)階段聽說讀是關(guān)鍵，但并不是說寫這一項(xiàng)就不重要。其實(shí)由于三年級(jí)是學(xué)寫字的一個(gè)重要時(shí)期，學(xué)生以后英文字寫的好與壞很大程度上與三年級(jí)的基礎(chǔ)打得如何有關(guān)。

而且一個(gè)學(xué)生寫字的好壞可以直接體現(xiàn)出學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，只有態(tài)度端正、認(rèn)真的學(xué)生才會(huì)寫出工整美觀的字。學(xué)生對(duì)書寫的興趣、書寫習(xí)慣和書寫方法，會(huì)直接影響到學(xué)生整個(gè)的英語學(xué)習(xí)。

6.對(duì)語言環(huán)境的重視適合的英語環(huán)境才能讓學(xué)生在真實(shí)的交際過程中學(xué)到知識(shí)并能學(xué)以致用。有些老師會(huì)在學(xué)生有一定的語言基礎(chǔ)后在英語課程中使用全英文教學(xué)（英語解釋不來的就圖片、視頻、動(dòng)作并用），我覺得這是很有效的英語學(xué)習(xí)環(huán)境制造方法。

以上幾條都是針對(duì)校內(nèi)教學(xué)提供的方法，那么家長(zhǎng)其實(shí)除了在作業(yè)、環(huán)境方面可以給學(xué)生的英語學(xué)習(xí)提供幫助，在其他方面可以給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。關(guān)于哪些方面家長(zhǎng)可以做出努力可以參照其他家長(zhǎng)/老師給出的建議，也可以在網(wǎng)絡(luò)上與其他家長(zhǎng)進(jìn)行交流，比如知乎、中小學(xué)教育網(wǎng)、知者社區(qū)等等網(wǎng)站都是教育相關(guān)信息交流的好平臺(tái)。

家長(zhǎng)還可以帶孩子看英文動(dòng)畫片（力求對(duì)話簡(jiǎn)單），給孩子讀中英文對(duì)照的故事書……在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴滲透英語學(xué)習(xí)。在小學(xué)三年級(jí)英語的學(xué)習(xí)階段，不論是老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)該以正確引導(dǎo)學(xué)生打好基礎(chǔ)為主，而不應(yīng)對(duì)分?jǐn)?shù)有過多的苛求。

2.小學(xué)生如何學(xué)好入門的三年級(jí)英語

如果你想在英語能力上有提高，以下幾點(diǎn)應(yīng)注意，a多讀，有時(shí)間和毅力的話，把新概念的三四冊(cè)被下來；b多聽，可以聽廣播，聽英語的有聲讀物，有一個(gè)好辦法也很有效果，就是多看英語電影，可以先從簡(jiǎn)單的看起，慢慢來，一般愛情片的語言和語速非常適合。

c多寫，可以用英文記日記，結(jié)交英文筆友，可以結(jié)交很多朋友。d多說，有條件的話，認(rèn)識(shí)一個(gè)外國(guó)人，不僅可以和他們練習(xí)口語，還可以了解外國(guó)人的思維模式和生活習(xí)慣以及文化等方面的知識(shí)；沒有條件的可以自己在腦子里模擬情景自己和自己練習(xí)，多學(xué)電影中的說法！我剛開始是從英文罵人的話開始學(xué)起的。

呵呵。時(shí)間有限，我只想到這么多，。

也可以找英語好的人一起共同探討共同進(jìn)步！其實(shí)我自己悟出的一個(gè)道理：學(xué)習(xí)英語不是一個(gè)腦力勞動(dòng)，而是一個(gè)體力勞動(dòng)的過程。只要刻苦沒有辦不到的。

方法只能自己悟出來，只有自己的方法才是最適合自己的。希望我的一點(diǎn)點(diǎn)不成熟的意見能給你點(diǎn)幫助。

3.小學(xué)三年級(jí)剛學(xué)英語,怎么打好基礎(chǔ)

小學(xué)英語學(xué)習(xí)從三年級(jí)開始，如果孩子沒有早期接觸英語，可能很難適應(yīng)三年級(jí)小學(xué)的英語學(xué)習(xí)進(jìn)度.關(guān)于小學(xué)三年級(jí)英語輔導(dǎo)問題，許多家長(zhǎng)會(huì)忽略三年級(jí)，而三年級(jí)是打好良好英語基礎(chǔ)的重要階段.許多接觸教育行業(yè)的學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)許多小學(xué)生的英語水平很低，許多孩子似乎無法跟上小學(xué)英語學(xué)習(xí)的進(jìn)程.那么三年級(jí)小學(xué)英語輔導(dǎo)應(yīng)該做些什么呢？

（積極爭(zhēng)?。?/p>

家長(zhǎng)不知道如何在小學(xué)三年級(jí)英語輔導(dǎo)孩子，可以關(guān)注下一對(duì)一外國(guó)教師的模式，中國(guó)現(xiàn)在有許多可靠的平臺(tái).外籍教師的一對(duì)一教學(xué)效果確實(shí)好得多，它在說話方面有很多幫助，不妨讓你的孩子嘗試一下.

一、雖然英語并不困難，但仍有許多客觀情況限制了學(xué)習(xí)的進(jìn)度和有效性.三年級(jí)小學(xué)英語輔導(dǎo)的缺點(diǎn)是什么？

1、教學(xué)進(jìn)度

在教學(xué)進(jìn)度方面，大多數(shù)學(xué)校的三年級(jí)學(xué)生開始學(xué)習(xí)英語，個(gè)別學(xué)校從一年級(jí)開始學(xué)習(xí)英語.教學(xué)進(jìn)度的差異造成了學(xué)校與學(xué)校之間的差異，這增加了學(xué)校的管理和教學(xué)成本.與此同時(shí)，學(xué)生的心理也存在矛盾心理.

2、老師

在全國(guó)，除了一些個(gè)別的學(xué)校，大多數(shù)學(xué)校在教師配對(duì)方面存在差異.無論是在哪個(gè)城市，都缺乏英語教師.大多數(shù)英語科目由其他科目教授，如數(shù)學(xué)老師或語文教師任課英語老師現(xiàn)象很常見.

二、那么父母如何正確指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)三年級(jí)英語？

對(duì)于三年級(jí)的孩子，家長(zhǎng)可以考慮給孩子一個(gè)基本的英語培訓(xùn)課程.三年級(jí)兒童學(xué)陰雨缺乏的是系統(tǒng)的教學(xué)和專業(yè)指導(dǎo)，因此很多家長(zhǎng)為子女選擇專業(yè)的三年級(jí)英語輔導(dǎo).該課程是一種更有效的輔導(dǎo)方法.

對(duì)于三年級(jí)的英語輔導(dǎo)課程，外國(guó)教師的一對(duì)一培訓(xùn)課程是一個(gè)不錯(cuò)的選擇.父母不必?fù)?dān)心孩子的基礎(chǔ)差，外籍教師在培訓(xùn)方面效果都很好，因?yàn)閷I(yè)的外籍教師可以讓學(xué)生從零開始.

（好好學(xué)）

以上是小學(xué)三年級(jí)英語輔導(dǎo)需要注意的問題，其實(shí)如果孩子能偶盡早接觸純正的英語以及英語教學(xué)，那么對(duì)于孩子的將來而言，是非常有益的.那么由此看來小學(xué)三級(jí)英語輔導(dǎo)是非常有必要的，如果你的孩子馬上面臨三年級(jí)，那么可以立即給孩子考慮找個(gè)專業(yè)的輔導(dǎo)班或者是一對(duì)一輔導(dǎo)家教了.