兒童肖像畫(畫人石膏頭像時(shí)應(yīng)記得哪些知識(shí))
1.畫人石膏頭像時(shí)應(yīng)記得哪些知識(shí)
構(gòu)圖
先定位長(zhǎng)和寬的比例（在你所在角度的整個(gè)石膏的長(zhǎng)度和寬度的比例）.要先在紙上確定石膏的底座，就是最低一個(gè)點(diǎn)在哪里，注意不要太靠紙的下放，豎構(gòu)圖推薦3-4個(gè)指寬的距離.
然后確定頭像每個(gè)部位的比例，一般石膏頭像為頭像+底座 或者半胸象.
如果是頭像+底座，那就仔細(xì)觀察一下，下巴的到頭頂，和下巴到底座的距離.
：：：如果用肉眼不確定可以用鉛筆量：：：
方法：把拿鉛筆的手舉起對(duì)準(zhǔn)石膏像，胳膊一定要伸直.然后瞇起一只眼睛.比如頭寬是半只鉛筆的距離，頭長(zhǎng)是三分之二只鉛筆的距離，
確定好大致的比例關(guān)系以后其他的東西就好確定了.
不管畫什么東西，形一定要準(zhǔn)，形準(zhǔn)以后，只要明暗畫的不是很爛，一般都能過(guò)，還有就是如果你是大學(xué)生，對(duì)老師態(tài)度好一點(diǎn)就過(guò)了.
人像的比例 三庭五眼
就是指大多數(shù)人，在平行透視下.發(fā)髻線到眉弓，從眉弓到鼻底，從鼻底到下巴，這三段距離是相等的.一個(gè)人臉的最寬的地方大概等于5只眼睛的寬度.
明暗基礎(chǔ)
亮部.明暗交接線.反光.投影
頭像最好畫的是4分之3側(cè)面.比較容易塑造形體，如果光線不是很偏，明暗也比較好處理
2.畫素描人頭像需要注意哪些知識(shí)點(diǎn)
首先我們都知道寫生要多觀察，素描頭像就要多觀察模特五官，比例之類的，都要經(jīng)過(guò)思考
注意比例，也就是三庭五眼，
三庭：發(fā)際線到眉峰為上庭，眉峰到鼻尖為中庭，鼻尖到下巴為下庭，這三庭基本是相等的，不過(guò)依人看，也會(huì)有例外，注意觀察，
五眼：臉的寬度 也就是以該模特的一個(gè)眼睛寬度為單位 兩只眼睛的內(nèi)眼角之間寬度大底為一個(gè)眼睛寬度 不過(guò)有些人的兩眼之間距離會(huì)稍稍寬0.2左右，再次強(qiáng)調(diào)注意觀察
這些都是最基本的知識(shí)點(diǎn)，不過(guò)都是理想比例， 觀察！！最重要
3.怎樣快速提高美術(shù)成績(jī)
給你一個(gè)最簡(jiǎn)單的方法 也是想學(xué)好 最偷懶的方法條件是你要有準(zhǔn)備！1準(zhǔn)備一張半開的紙 （沒(méi)信心的話4開也行）2第一天不管你畫的速度有多快 只造型不上黑白灰 把形狀死死的扣準(zhǔn)！在這里面要考慮到構(gòu)圖位置 大小 偏向 ~ 第二天 上色，目標(biāo)就一個(gè) 明暗 虛實(shí)變化就夠了 第三天 只管處理小細(xì)節(jié) 調(diào)整畫面 一個(gè)星期就畫這樣的畫 一張就夠了！其余時(shí)間你可以選擇文化 可以選擇色彩連續(xù)3次這樣的自我訓(xùn)練以后 沒(méi)進(jìn)步才是個(gè)奇跡?。∥乙郧熬褪沁@個(gè)方法 1個(gè)月只畫三張 也離那些天天畫的人差不到好遠(yuǎn)去 我這個(gè)方法很多人都在用 也比較適合大部分人~~就看 你有那耐心沒(méi)的了。
4.兒童學(xué)習(xí)繪畫的基本步驟有哪些
學(xué)習(xí)繪畫注意遵循以下四步驟： 一、學(xué)會(huì)觀察 觀察是學(xué)習(xí)繪畫的第一步。
按照先整體后局部的原則。首先整體觀察，主要觀察事物的形狀、顏色等； 其次觀察局部，反復(fù)比較事物各個(gè)部分的比例大小，從整體上對(duì)事物進(jìn)行記憶，并使之存儲(chǔ)在腦海中，以備日后用到，即我們平常所說(shuō)的積累素材。
二、持之以恒，加強(qiáng)練習(xí)，繪畫是造型藝術(shù)之一。造型能力的高低強(qiáng)弱，直接影響到作品的表現(xiàn)效果，訓(xùn)練 造型能力的方法以速寫為主，訓(xùn)練過(guò)程中，應(yīng)從易到難，由淺入深，循序漸進(jìn)。
三、不斷提高欣賞水平 繪畫的好壞，在一定程度上取決于一個(gè)人的欣賞水平。 如何提高欣賞水平呢？這要求我們經(jīng)常參觀畫展，看優(yōu)秀的美術(shù)作品，向水平比我們高的人學(xué)習(xí)。
對(duì)于優(yōu)秀的美術(shù)作品，看他們運(yùn)用筆墨、線條、色彩的技巧和方法，大家互相討論交換看法，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。 四、不斷的學(xué)習(xí)，博覽群書 學(xué)習(xí)繪畫不僅要有基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，更需要有豐富而淵博的知識(shí)。
了解歷史、社會(huì)的發(fā)展，了解人文、地理的科學(xué)知識(shí)，這樣你的繪畫就會(huì)充滿科學(xué)的意義，有深刻的內(nèi)涵，借用物體來(lái)表達(dá)你所要表達(dá)的思想感情，得到人們的欣賞和喜歡。 。
5..NET基礎(chǔ)知識(shí)
。
NET提供了一個(gè)運(yùn)行環(huán)境，叫做公共語(yǔ)言運(yùn)行時(shí)（CLR）。CLR管理代碼的執(zhí)行并使開發(fā)過(guò)程變得更加簡(jiǎn)單。
CLR是一種受控的執(zhí)行環(huán)境，其功能通過(guò)編譯器與其他工具共同展現(xiàn)。 自描述組件的一個(gè)主要優(yōu)點(diǎn)是，使用它們并不需要其它文件。
類的定義不需要單獨(dú)的頭文件；通過(guò)檢查原數(shù)據(jù)對(duì)類的定義可以從組件自身獲得。 跨語(yǔ)言或過(guò)程邊界訪問(wèn)組件并不需要各自的IDL文件、類型文件或proxy/stubs；所必需的信息已存在于元數(shù)據(jù)之中。
為識(shí)別開發(fā)者請(qǐng)示的服務(wù)屬性，并不需要展開各自的配制信息。 最主要的是，由于元數(shù)據(jù)是在編譯過(guò)程中由源代碼生成，并與可執(zhí)行代碼儲(chǔ)存在一起，它將永遠(yuǎn)和可執(zhí)行部分同步。
除了改善對(duì)單個(gè)組件的配制，Microsoft 。NET框架定義了一個(gè)應(yīng)用程序配制模板，以解決定置應(yīng)用程序安裝和DLL版本化（通常被稱為“DLL Hell”）這一復(fù)雜過(guò)程的問(wèn)題，運(yùn)行語(yǔ)言提供了支持這個(gè)模板的服務(wù)。
Microsoft 。 NET框架 引入了組合體的概念。
一個(gè)組合體是一組資源和類型，并包括有關(guān)這些資源和類型的元數(shù)據(jù)，也就是被作為一個(gè)單元配制的。元數(shù)據(jù)被稱為組合體的名單，它包含象類型和資源表之類能被組合體外看得見的信息，這個(gè)名單也包括有關(guān)從屬關(guān)系之類的信息，例如組合體建立時(shí)的版本號(hào)。
開發(fā)人員可以指定版本策略，以指示運(yùn)行語(yǔ)言是否裝入系統(tǒng)上已安裝的依賴于組合體的最新版本，裝入一個(gè)指定版本，或在編譯時(shí)使用的版本。 某軟件組件的多個(gè)拷貝總可以存在于同樣的操作系統(tǒng)上，然而，通常說(shuō)來(lái)，只有其中的一個(gè)拷貝能被操作系統(tǒng)注冊(cè)、調(diào)入內(nèi)存、執(zhí)行。
對(duì)系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，定位和調(diào)入內(nèi)存的策略是全局性。
NET Framework Common Language Runtime 增加了所必須的體系架構(gòu)以支持管理組件定位和調(diào)入的每個(gè)應(yīng)用程序策略，這通常被稱為并行配制。 組合體可以被一個(gè)應(yīng)用程序私有，或被多個(gè)應(yīng)用程序共享。
一個(gè)組合體的多個(gè)版本可以同時(shí)配制在同一臺(tái)機(jī)器上。應(yīng)用程序配制信息定義了到何處去查找組合體，這樣runtime就能為同時(shí)運(yùn)行的兩個(gè)不同的應(yīng)用程序裝入同一組合體的不同版本。
這就消除了由組件版本的不兼容性引起的問(wèn)題，提高了系統(tǒng)整體的穩(wěn)定性。如果必要，管理員可以為配制時(shí)刻的組合體增加配制信息，例如一個(gè)不同的版本策略，但是編譯時(shí)提供的原始信息永遠(yuǎn)不會(huì)丟失。
因?yàn)榻M合體是自描述的，所以并不需要在系統(tǒng)上進(jìn)行顯式注冊(cè)。應(yīng)用程序的配制簡(jiǎn)單到只需將文件拷貝到目錄中既可（如果為了使應(yīng)用程序能夠運(yùn)行，必須安裝未經(jīng)組織過(guò)的組件的話，情況會(huì)稍微復(fù)雜一點(diǎn)）。
配制信息保存在可被任何文本編輯器編輯的XML文件中。 最后，運(yùn)行語(yǔ)言也提供完整的、普遍深入的安全服務(wù)，以確保未經(jīng)授權(quán)的用戶不能訪問(wèn)機(jī)器上的資源，并且代碼不會(huì)執(zhí)行未經(jīng)允許的動(dòng)作。
這就提高了系統(tǒng)整體的安全性可靠性。 由于運(yùn)行語(yǔ)言用于裝入代碼、生成對(duì)象、執(zhí)行方法調(diào)用，所以當(dāng)受控代碼裝入內(nèi)存執(zhí)行時(shí)，運(yùn)行語(yǔ)言能進(jìn)行安全檢查，強(qiáng)化安全策略。
Microsoft 。NET框架不僅規(guī)定代碼訪問(wèn)安全，還規(guī)定基于角色的安全。
通過(guò)代碼訪問(wèn)安全機(jī)制，開發(fā)人員能為應(yīng)用程序指定完成工作所必需的權(quán)限。例如，代碼或許需要寫文件或訪問(wèn)環(huán)境變量的權(quán)力。
這類信息和有關(guān)代碼標(biāo)志的信息一起存儲(chǔ)在配制級(jí)上的。 當(dāng)代碼裝入內(nèi)存及執(zhí)行方法調(diào)用時(shí)，運(yùn)行語(yǔ)言驗(yàn)證是否能給予代碼所要求的權(quán)限。
如果不能，將記錄一條安全沖突信息。給予權(quán)限的策略，這被稱為信任策略，是由系統(tǒng)管理員建立的，并且是建立在關(guān)于代碼的證據(jù)基礎(chǔ)之上，比如：代碼是誰(shuí)發(fā)布的，是從什么地方獲得的，以及在組合體中找到的代碼標(biāo)志和它要求的權(quán)限。
開發(fā)人員可以指定他們顯然不需要的權(quán)限，以防止其它人惡意使用他們的代碼。如果所需要的權(quán)限依賴直到運(yùn)行時(shí)刻才會(huì)知道的信息，那么就可寫入綱鄰性的安全檢查。
除了代碼訪問(wèn)安全，運(yùn)行語(yǔ)言還支持基于角色的安全?；诮巧陌踩⑼a訪問(wèn)安全一樣的權(quán)限模板，只是這些權(quán)限是建立在用戶的身份之上，而不是建立在代碼的標(biāo)志之上。
角色表明了用戶所屬的類，并且可以在開發(fā)和配制階段定義。給予權(quán)限的策略被分配到每個(gè)預(yù)定義的角色。
在運(yùn)行時(shí)刻，用戶的身份被確定，代碼將代表這個(gè)身份運(yùn)行。運(yùn)行語(yǔ)言決定用戶是哪個(gè)角色的成員，然后給予基于這個(gè)角色的權(quán)限。
6.畫漫畫人物基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)圖
提問(wèn)
百度知道
畫漫畫人物基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)圖
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1條回答
蠻小夜11065
LV.5 推薦于 2017-11-26
人物設(shè)計(jì)的話最好有相應(yīng)的美術(shù)功底 這樣會(huì)簡(jiǎn)單的多
人物設(shè)計(jì)要先了解人體結(jié)構(gòu)（即骨架）人體結(jié)構(gòu)要注意肩 胯 關(guān)節(jié)以及附著它的肌肉 只有把根本畫對(duì)了就算再慘不忍睹至少也能人看出那是個(gè)人…
人體方面的 還包括人體比例（站7坐5蹲3） 男女體形（男性呈倒三角 肩大于胯 女性則是S形）
人物頭像五官 標(biāo)準(zhǔn)的成人頭像是三庭五眼在漫畫里眼距的長(zhǎng)短 眼珠的大小 鼻子的大小 形狀或眉毛的形狀
嘴唇的厚薄 和頭的形狀 發(fā)型等都影響著讀者對(duì)于角色的理解和評(píng)價(jià) 樓主要設(shè)計(jì)人物一定要貼著人物的性格和所處的環(huán)境
最重要的終于講完了
接下來(lái)就是服飾配飾的問(wèn)題 這個(gè)嘛 樓主要是女孩子的話就不用我多說(shuō)了 男孩子嘛 問(wèn)女孩子去… 關(guān)于服飾設(shè)計(jì)一定要貼和時(shí)代背景 不要出現(xiàn)穿幫鏡頭… 特別是古代的漫畫 穿越除外…
場(chǎng)景的設(shè)計(jì) 也就是樓主擔(dān)心的透視問(wèn)題 近大遠(yuǎn)小這個(gè)懂了就好說(shuō)了 以我們的視點(diǎn)看 一條筆直的路到最后會(huì)集中消失到一點(diǎn) 那一點(diǎn)就是滅點(diǎn)。
也就是當(dāng)我們畫建筑物時(shí)可以由滅點(diǎn)出發(fā) 且建筑物的每一條線必消失在滅點(diǎn)。
滅點(diǎn)也分天點(diǎn)和地點(diǎn)拿樓梯比 當(dāng)我們站在一樓的樓梯底我們會(huì)發(fā)現(xiàn)離我們近的樓階間距比離我們遠(yuǎn)的樓階要大的多 樓階長(zhǎng)度也長(zhǎng)的多 也就是近的大遠(yuǎn)的小 當(dāng)我們把這兩個(gè)極端連成一條線（昨邊一條右邊一條）會(huì)發(fā)現(xiàn)是兩條斜線 再延長(zhǎng)的話就會(huì)消失在一點(diǎn) 這就是天點(diǎn)而二樓下來(lái)的樓梯線延長(zhǎng)便消失就是地點(diǎn)…
一個(gè)建筑不只一個(gè)滅點(diǎn)…
