水粉畫教案(怎么教水粉畫)
1.怎么教水粉畫
這是兒童方面的教案 1 首先讓小朋友知道什么是水粉畫及性能 用水粉顏料用水調(diào)和繪成的畫就是水粉畫。
水粉顏料不透明，如果運(yùn)用得當(dāng)，能兼有厚重和鮮明的效果。可以畫在圖畫紙上，也可以畫在木板或畫布上。
由于水粉畫有較強(qiáng)的覆蓋力，除了可以畫在白紙上，也可以在有顏色的紙上作畫。因水粉畫有較強(qiáng)的表現(xiàn)力，可以流暢行筆，也可以細(xì)致刻畫，自然成為兒童喜愛畫種之一。
學(xué)畫水粉畫，除了解水粉顏料的性能，熟悉調(diào)和配置顏色的方法，掌握一些色彩知識外，更需要的是多畫、多感受。不論是抽象還是具象、想象還是寫生，都要大膽用筆，放開作畫，將畫的過程中感受色彩，發(fā)現(xiàn)色彩的魅力、增強(qiáng)色彩的認(rèn)知感知能力。
兒童通過水粉畫的學(xué)習(xí)不僅提高了繪畫的興趣和愿望，體驗自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂。并掌握初步的色彩知識和表現(xiàn)技法，提高了感受美、表現(xiàn)美的能力，豐富了審美經(jīng)驗。
激發(fā)幼兒積極良好充滿自由安全的心態(tài)，也為發(fā)展他們的觀察力、想象力、創(chuàng)造力提供了廣闊的空間。 2 水粉畫的教學(xué)特點 水粉畫活動教學(xué)過程中，我們從游戲入手，引導(dǎo)兒童學(xué)會觀察，在觀察中獲得某種感受和體驗。
并啟發(fā)兒童進(jìn)行發(fā)散性思維，鼓勵奇思妙想，嘗試多語言、多角度、多形式的表現(xiàn)，同時還要引導(dǎo)他們接觸多種繪畫材料。以育人為目的，激發(fā)興趣、注意創(chuàng)造過程為前提，對兒童進(jìn)行藝術(shù)素質(zhì)和能力及非藝術(shù)素質(zhì)和能力培養(yǎng)為手段，人人參加有趣的創(chuàng)造性的美術(shù)活動為基礎(chǔ)，在寬松、自由、安全、和諧的環(huán)境中根據(jù)幼兒的個性差異培養(yǎng)和發(fā)展兒童的創(chuàng)造精神和創(chuàng)造思維。
激發(fā)兒童對美術(shù)活動的興趣，誘發(fā)好奇心；激發(fā)表現(xiàn)欲望，培養(yǎng)大膽、自信；培養(yǎng)良好的欣賞習(xí)慣和能力；培養(yǎng)探究興趣、習(xí)慣和觀察力；發(fā)展兒童的創(chuàng)造性思維和意志品質(zhì)，逐步形成喜歡獨立思考，敢說、不怕說錯，能從多角度思考問題較自由地進(jìn)行聯(lián)想、想象，初步具有以原形為發(fā)散點多向性遷移、仿編、創(chuàng)編的能力；培養(yǎng)評價能力；掌握與開展創(chuàng)造性的美術(shù)活動有關(guān)的美術(shù)素質(zhì)和能力及技能技巧。 3水粉畫的教學(xué)目標(biāo) 初級班教學(xué)目標(biāo) 1、積極參加水粉畫活動，體驗水粉畫活動的快樂，培養(yǎng)對水粉畫活動的興趣，能快樂、大膽、輕松地作畫。
2、認(rèn)識水粉筆、油畫棒、水粉顏料水粉紙等繪畫工具、材料，學(xué)習(xí)基本的使用方法，學(xué)習(xí)正確的握筆方法和作畫姿勢。 3、會用點、線及簡單形狀（圓形、方形等）表現(xiàn)單個物體的輪廓特征及其變化。
4、學(xué)會辨別紅、黃、藍(lán)、綠、橙、黑、白等不同色彩，說出他們的名稱，并選擇使用多種色彩作畫。 5、學(xué)會區(qū)別背景色和主體色，用主觀感覺大膽畫出主體形狀和襯托背景的色彩。
6、知道把主要部分畫在紙的中心位置，主要物體要比其他部分大。 提高班教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)運(yùn)用富有表現(xiàn)力的線條表現(xiàn)感受過的事物的主要特征及基本結(jié)構(gòu)。
2、辨別同種色的深淺，學(xué)習(xí)用較豐富的顏色表現(xiàn)畫面，能大膽表現(xiàn)主體色和背景色。 3、培養(yǎng)對色彩的敏感性，能注意色彩的變化，色彩的協(xié)調(diào)美，學(xué)習(xí)用較豐富的色彩表現(xiàn)自然界。
4、能打破模式化構(gòu)圖的干擾，培養(yǎng)大膽地按主觀意識作畫的習(xí)慣，嘗試表現(xiàn)有韻律感、對稱感的畫面。 5、欣賞與生活經(jīng)驗有關(guān)的名作、名畫的作品，了解作品的主題和基本內(nèi)容，感受作品的色彩變化及相互關(guān)系，產(chǎn)生與作品相一致的感覺和情感。
高級班教學(xué)目標(biāo) 1、大膽運(yùn)用多種水粉畫表現(xiàn)技法表現(xiàn)自己的感受和愿望，體驗水粉創(chuàng)作活動的快樂。 2、能運(yùn)用較有表現(xiàn)力的線條、形狀和色彩表現(xiàn)觀察到的自然界物體形象和社會生活中的某些現(xiàn)象，畫出物象的變化和運(yùn)動。
3、能表現(xiàn)一定的方向、前后、遠(yuǎn)近等簡單的空間關(guān)系，表現(xiàn)主體與背景的關(guān)系，注意畫面的均衡、協(xié)調(diào)。 3、分辨色彩的濃、淡、鮮、灰，學(xué)習(xí)顏色的深淺、冷暖搭配，大膽使用色彩表現(xiàn)自己的情感。
4、能根據(jù)線索啟迪，運(yùn)用自己的構(gòu)思和聯(lián)想畫想象畫、抽象畫。 4水粉教學(xué)的重點和難點 1、重點：激發(fā)兒童表現(xiàn)美的情緒，豐富他們的審美經(jīng)驗，使之體驗自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂。
根據(jù)兒童的發(fā)展?fàn)顩r和需要，對表現(xiàn)方式和技能技巧給予適時、適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。 2、難點：克服兒童的創(chuàng)作過程和作品過分強(qiáng)調(diào)技能技巧和標(biāo)準(zhǔn)化要求的偏向。
5水粉教學(xué)的教學(xué)策略 1、激發(fā)起兒童創(chuàng)作的興趣 兒童是有對繪畫有了興趣，才會進(jìn)步，才會有創(chuàng)新能力。我們傾聽孩子的問題，分享孩子的好奇心，給孩子思考的時間，例如畫"森林里的動物"。
教師先講故事激起兒童的興趣，而后傾聽兒童的想法，如果自己講故事，故事里有哪些動物，它們在干什么？兒童的回答就會不盡相同，選擇畫出來的畫也就有創(chuàng)造性。興趣的培養(yǎng)可以從教師的范例設(shè)計形式和內(nèi)容的多樣化，技能教授的探索性，問題設(shè)計的開放性等方面去激發(fā)。
2、促進(jìn)兒童主動參與，讓兒童成為活動的主體。 從長期的美術(shù)中已知，兒童有自由選擇繪畫會比強(qiáng)制選擇帶來更富創(chuàng)造性，在兒童繪畫中，自主程度越高，創(chuàng)造性水平就越高。
我們要求兒童繪畫時重點在于讓他們自由選擇，啟發(fā)創(chuàng)造性。如美術(shù)課"小雞"。
讓兒童講述觀察小雞捉蟲吃米、玩耍、睡眠等情景。啟發(fā)兒童畫出各種動態(tài)小雞形象，。
2.水粉畫入門指導(dǎo)
水粉畫干濕畫法的特點以及應(yīng)用范圍，基本上如前所述。
要特別說明的是：干畫法與濕畫法的分界是以畫筆含水量的多少來決定，一般人認(rèn)為用粉及用色多了，畫得厚了，就是干畫法，這不準(zhǔn)確，因為必須是粉多、色多、水少才成為干畫法。也有人認(rèn)為粉少、畫得薄就是濕畫法，這也不確切，只有稀釋顏料用水多的情況下才能成為濕畫法。
因此，可以說有粉多的干畫法，也有粉少的干畫法。與此相反，濕畫法也有粉多濕畫法和粉少的濕畫法。
但不管干也好，濕也罷，仍然以粉使用之得當(dāng)為佳，這樣才不失水粉畫的特點。干畫法和濕畫法，二者在作畫時應(yīng)交叉運(yùn)用，只是根據(jù)畫面實際需要，有的濕畫法運(yùn)用多一些，有的干畫法運(yùn)用多一些。
如果一幅畫用水過多，全部采用濕畫法來處理畫面，就容易造成失控，使物體松散，并失去色彩光澤。同樣，全部采用干畫法，靠堆積的顏色和白粉不斷加厚畫面，就會出現(xiàn)死板、干裂和顏色脫落的情況，畫面也難以長期保存。
總之，干、濕畫法只有根據(jù)作畫步驟，由濕到干、由薄到厚的順序合理運(yùn)，才能發(fā)揮干、濕技巧的最佳效果。這是一般的作畫過程所遵守的原則，真正運(yùn)用還要在實踐中根據(jù)畫面要求靈活掌握。
水粉靜物畫技法第一步：這種平擺浮擱的構(gòu)圖給人的感覺很自然，也是一種構(gòu)圖形式。單色起底。
用色要注意，造型要準(zhǔn)確。第二步：這是一幅紫顏色的畫面，紫色不易反復(fù)畫。
第一遍的顏色要爭取畫準(zhǔn)確，使下一步能有一個好的基礎(chǔ)。黃與紫是強(qiáng)對比色，通過玻璃盤的灰紫色；把兩種對比較強(qiáng)的顏色連接起來，把粉紫色襯布上的梨和桔子的暗部色畫得偏桔偏暖、形成對比，很有顏色感、瓷瓶和瓷碗的反射能力較強(qiáng)，在背光的暖顏色加了紫色的成分，使整體顏色處在變化統(tǒng)一的色彩氣氛中，很響亮鮮明。
第三步：用干畫法表現(xiàn)塑造桃子的質(zhì)感。用小筆調(diào)一下的黃綠色，畫出桃子的微妙變化；如背光、反光、倒影、桃子之間的縫隙。
而粉紫襯布上的黃梨顏色調(diào)得很飽和，水分適當(dāng)。如淺黃加白至中黃過渡到桔加綠，在顏色濕的時候進(jìn)行銜接，筆觸含蓄，表現(xiàn)出梨的光澤質(zhì)感和韻味。
花瓶受光部分的花紋可畫虛些，偏藍(lán)紫味。而轉(zhuǎn)折部畫的實些，背光帶綠味。
這一步要注意畫面的虛實、強(qiáng)弱、冷暖變化。第四步：這一步是收口工作，要求準(zhǔn)而精、一定要整體觀察。
影響整體關(guān)系的地方要毫不猶豫改掉，如花瓶背光的調(diào)整，調(diào)普藍(lán)加熟褐畫出背光里的花紋變化，邊緣處調(diào)點紫色，明度與后邊的襯布接近，使之邊緣線含到背光里面，空間感比原來要好多了。桃子之間的關(guān)系有些過實，縫隙過重可帶點暖色減弱些。
玻璃酒杯的邊緣用小筆細(xì)心畫出細(xì)線，提出質(zhì)感、粉襯布靠里邊一些地方加了些冷灰色。白碗里的梨邊緣也帶了幾筆。
前后形成色彩的透視變化和畫面的整體協(xié)調(diào)感。使畫面更完整。
第五步：調(diào)整畫面，細(xì)部的地方，大體的畫面要處理好，雜亂的東西要除去。 水粉畫的著色方法：水粉畫顏色有較強(qiáng)覆蓋能力，但也不能毫無顧及地隨便亂涂，它有自己一定的著色方法和步驟。
從著色順序方面有如下幾種： 1 、從整體到局部水粉畫是色彩畫的一種，它同水彩、油畫一樣，都是從畫大色塊入手。整體著眼和從大體入手是我們的作畫原則，大色塊和大片色，對畫面色調(diào)起決定性作用，應(yīng)首先畫準(zhǔn)組成畫面的主要色塊的色彩關(guān)系，然后再進(jìn)行局部的塑造和細(xì)節(jié)刻劃。
2 、從深重色到明亮色明亮色多是厚涂，一遍遍薄涂亮不起來。先畫深重色，容易被明亮色覆蓋；相反，一般是先畫面積較大的深重色（包括暗部和明部和重色），予以確定畫面色彩的骨架。
逐步向中間色和明亮色推移。以明亮色為主的畫面，還是要先涂明亮的大色塊，顏色稍薄一點，局部小面積的深重色后加上去。
如果中間色為主，作畫時先涂中間色，運(yùn)用并置的方法，分別向面積較小的暗色的明亮色畫過去。方法不是死的，要根據(jù)情況靈活掌握。
3.水粉畫中點彩練習(xí)的教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識與技能：認(rèn)識噴繪手法，知道噴灑不同顏色的彩點可以產(chǎn)生新的色彩，嘗試用牙刷、毛刷、噴筆噴灑彩點，或用廢棄的蠟筆屑粘貼成一幅色彩斑斕的點彩畫。
2、過程與方法：在噴色實驗中感受色彩的變化，在欣賞同齡人點彩畫的作品中，拓寬創(chuàng)作的思路。
3、情感與態(tài)度：學(xué)習(xí)采用多種方法制作色彩斑斕的彩點畫，體會噴灑彩點或蠟筆屑粘貼成畫所帶來的創(chuàng)作樂趣。
教學(xué)重點與難點：
重點：認(rèn)識點能成畫的原理。
難點：彩點畫的設(shè)計與制作。
教學(xué)準(zhǔn)備建議：
教具：多媒體課件、實物投影儀、噴筆、畫紙、剪刀、范例、膠水、記號筆、蠟筆、卷筆刀。
學(xué)具：噴筆、畫紙、剪刀、膠水、記號筆、小紙碟、蠟筆屑。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
1、欣賞一些教師準(zhǔn)備的學(xué)生噴繪作品，問：這些畫有什么特別的地方？通過欣賞同齡人的作品，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
2、指導(dǎo)欣賞兩幅世界名畫，仔細(xì)觀察兩者之間的區(qū)別：其中一幅為彩點畫作品，一幅為水粉畫作品。讓學(xué)生感受彩點畫的特點及其和其他常見作畫方法的根本區(qū)別。
3、問：除了可以用噴筆噴繪的方法，還有什么方法？欣賞范例：用棉花棒點畫的，用水彩筆點畫的，用廢棄蠟筆屑粘帖的……無論方法如何變化，它們都是由細(xì)微的點組合而成的彩點畫作品。
4、揭示課題：
二、授課：
學(xué)生在教師指導(dǎo)下，學(xué)會調(diào)配水分適宜的顏料，一般水分偏少，這樣噴出的顏色顆粒細(xì)膩、色深；教師通過實物投影儀演示：如何用噴筆噴繪出較理想的畫面效果。（用牙刷噴色時牙刷要朝前推刮，顏料就朝外噴，圖案邊緣要噴的顏色深一點，噴色時要細(xì)而均勻）
2、用蠟筆屑粘貼成畫的制作方法：
(1)用水筆勾出圖案的輪廓。
(2)卷出各種顏色的蠟筆屑。
(3)上膠水，膠水不能涂的太多，把膠水均勻的涂在紙上，這時的畫紙就相當(dāng)于粘紙，各種顏色的蠟筆屑就成了彩色的沙礫。
(4)根據(jù)自己的想法選擇不同顏色的蠟筆屑，撒在畫面不同的位置上，在填色時不能把線條遮住，同時可以適當(dāng)?shù)慕M合顏色。
(5)用手輕輕的按一下，使蠟筆屑與畫面粘貼牢固。
3、學(xué)習(xí)剪刻圖案覆蓋在底紙上噴色：
先剪刻出自己喜歡的圖案覆蓋在底紙上，然后噴色，再揭去圖案，留出圖案的原形。
4、在噴好顏色的底子上剪出圖案：
圖案可以是人物，也可以是動物，底色是噴灑的色彩，圖案是白色的人物或動物。
三、課堂作業(yè)：
1、選擇一個自己喜歡的創(chuàng)作方式，創(chuàng)作一幅彩點畫。（根據(jù)學(xué)生能力水平，自主選擇個人獨立、小組成員2 至3人合作完成作業(yè)）。
2、教師巡視指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)：背景的添加可根據(jù)圖案的線條、色彩來決定?？梢岳渖渑蛘邫M線條陪豎線條等，要使畫面主次分明，更加鮮明。
4.水粉畫的理論知識
一、水粉畫的概念水粉畫就是用水調(diào)合粉質(zhì)顏料來作畫的一種繪畫形式。
水粉畫是以水作為媒介，這一點，它與水彩畫是相同的。所以，水粉畫也可以畫出水彩畫一樣的酣暢淋漓的效果。
但是，它沒有水彩畫透明。它和油畫也有相同點，就是它也有一定的覆蓋能力。
而與油畫不同的是，油畫是以油來作媒介，顏色的干濕幾乎沒有變化。而水粉畫則不然，由于水粉畫是以水加粉的形式來出現(xiàn)的，干濕變化很大。
所以，它的表現(xiàn)力介于油畫和水彩畫之間。水彩畫的特點是顏色透明，通過深色對淺色的疊加來表現(xiàn)對象。
而水粉畫的表現(xiàn)特點是處在不透明和半透明之間。如果在有顏色的底子上覆蓋或疊加，那么這個過程，實際上是一個加法，底層的色彩多少都會對表層的顏色產(chǎn)生影響，這也就是它較難掌握的地方。
但是，有經(jīng)驗的畫家往往就是利用它的這種特性來表達(dá)水粉色彩自身的和特有的藝術(shù)魅力。二、水粉色彩純度與明度的局限性水粉畫在濕的時候，它顏色的飽和度和油畫一樣很高，而干后，由于粉的作用及顏色失去光澤，飽和度大幅度降低，這就是它顏色純度的局限性。
水粉明度的提高是通過稀釋、加粉或含粉質(zhì)顏料較多的淺顏色來實現(xiàn)的。它的干濕變化非常之大，往往有些顏色只加少許的粉，在濕時和干時，其明度就表現(xiàn)出或深或淺的差別。
由于水粉畫干后顏色普遍變淺，所以，運(yùn)用好粉是水粉畫技術(shù)上最難解決的問題。而含粉的色彩又恰恰是水粉畫的魅力所在，它使畫面的顏色充滿水粉畫特有的“粉”的品質(zhì)，而出現(xiàn)特別豐富的中間色彩。
三、水粉畫顏料的個性差異水粉顏料大部分顏色是比較穩(wěn)定的，如土黃、土紅、赭石、桔黃、中黃、淡黃、橄欖綠、粉綠、群青、鈷藍(lán)、湖藍(lán)等等。但是，水粉顏料中的深紅、玫瑰紅、青蓮、紫羅蘭等顏色就極不穩(wěn)定，容易出現(xiàn)翻色，不易覆蓋。
水粉顏色的透明色彩種類較少，只有檸檬黃、玫瑰紅、青蓮等少數(shù)幾種顏色，要畫好水粉畫就必須充分掌握水粉各顏料的個性，了解它的受色能力的強(qiáng)弱、覆蓋能力的大小、色價的高低。這些問題都要通過不斷實踐，做到熟能生巧。
四、作畫工具的選擇現(xiàn)在市場流行的水粉筆不外乎三大類——羊毫、狼毫及尼龍毛筆。羊毫的特點是含水量較大，醮色較多，優(yōu)點是一筆顏色涂出的面積較大，缺點是由于含水量太大，畫出的筆觸容易渾濁，不太適合于細(xì)節(jié)刻畫。
狼毫的特點是含水量較少，比羊毫的彈性要好，適合于局部細(xì)節(jié)的刻畫。隨著現(xiàn)代化工業(yè)的進(jìn)步，市面上大量流行尼龍毛筆，在選擇尼龍毛筆的時候，要特別注意它的質(zhì)地，要軟且具有彈性，切忌筆鋒過硬。
過硬筆鋒的筆往往很難醮上顏料，在畫面上容易拖起下面的顏色，使覆蓋力大為降低。在選擇筆的形狀上，不同的種類都選擇一些，如扁頭、尖頭、刀筆等，以備不同場合，不同題材的作畫之需。
顏料最好使用正宗美術(shù)用品生產(chǎn)廠家生產(chǎn)的錫管裝的專業(yè)產(chǎn)品，它膏體細(xì)膩，色彩較飽和。切勿被廉價的劣質(zhì)產(chǎn)品所迷惑。
在紙張的選擇上，應(yīng)選用有紋理的優(yōu)質(zhì)水彩畫紙作畫，吸水性不能太強(qiáng)。有些劣質(zhì)的紙張，不但吸水還吸顏色，使顏色干后發(fā)黑，用這樣的紙張作畫，畫面的顏色難以明快亮麗水粉畫的性能材料及作畫工具（二）關(guān) 于 固 有 色固有色，就是物體本身所呈現(xiàn)的固有的色彩。
對固有色的把握，主要是準(zhǔn)確的把握物體的色相。由于固有色在一個物體中占有的面積最大，所以，對它的研究就顯得十分重要。
一般來講，物體呈現(xiàn)固有色最明顯的地方是受光面與背光面之間的中間部分，也就是素描調(diào)子中的灰部，我們稱之為半調(diào)子或中間色彩。因為在這個范圍內(nèi)，物體受外部條件色彩的影響較少，它的變化主要是明度變化和色相本身的變化，它的飽和度也往往最高。
范例1 A 《蘋果與梨》（單個物體練習(xí)演示）A-1 通常我在畫水果時，因為檸檬黃沒有覆蓋能力，所以利用檸檬黃顏色的透明性，先用檸檬黃薄涂一層打底，此目的是為了把握水果顏色的純度與明度。A-2 從物體的暗部入手，用固有色加深顏色先畫出物體的暗部，再用純度較高的顏色畫出固有色。
A-3 在亮部加上一些淺黃色，形成蘋果的調(diào)子關(guān)系。A-4 畫出投影，提高蘋果亮部的明度。
注意亮部要偏冷。A-5 畫出梨子的暗部與半調(diào)子。
A-6 用筆鋒掃暗部反光。在梨的亮部加上少許檸檬黃和白色，使亮部冷一些。
用尖頭筆畫出梨和蘋果把。A-7 加強(qiáng)梨的暗部。
在蘋果的亮部再做進(jìn)一步塑造，使蘋果的亮部色彩更豐富一些。A-8 完成以后的蘋果和梨。
水粉畫的著色方法水粉畫顏色有較強(qiáng)覆蓋能力，但也不能毫無顧及地隨便亂涂，它有自己一定的著色方法和步驟。從著色順序方面有如下幾種：1、從整體到局部水粉畫是色彩畫的一種，它同水彩、油畫一樣，都是從畫大色塊入手。
整體著眼和從大體入手是我們的作畫原則，大色塊和大片色，對畫面色調(diào)起決定性作用，應(yīng)首先畫準(zhǔn)組成畫面的主要色塊的色彩關(guān)系，然后再進(jìn)行局部的塑造和細(xì)節(jié)刻劃。2、從深重色到明亮色明亮色多是厚涂，一遍遍薄涂亮不起來。
先畫深重色，容易被明亮色覆蓋；相反，一般是先畫面積較大的深重色（包括暗部和明部和重色），予以確定畫面色彩的骨架。逐步向中間色和明亮色推移。
以明亮色。
5.幼兒園水彩畫教案
一、總目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒繪畫的興趣。
2、引導(dǎo)幼兒對色彩的感性認(rèn)識以及能大膽想象、涂色。
3、體驗水彩畫的樂趣，提高幼兒的審美能力。
二、班級狀況：我班幼兒都已達(dá)到中班年齡，且絕大部分幼兒已上過小班，對繪畫有一定的接觸與了解，并且對新鮮事物的感知能力很強(qiáng)。針對單純性的蠟筆畫已滿足不了幼兒的學(xué)習(xí)需要，故開設(shè)了水彩畫能力提升班。我班幼兒對學(xué)畫的興致很高，根據(jù)其年齡特點，特制定了以下學(xué)習(xí)內(nèi)容。
三、教學(xué)進(jìn)度：
時間
內(nèi)容
欣賞
1
認(rèn)識工具材料，認(rèn)識三原色
1、荷蘭梵高的“向日葵”。（四節(jié)課）
2、西班牙著名畫家畢加索的“鏡前少女”。（五節(jié)課）
3、法國飛行家圣-?？诵跖謇摹靶峭踝印薄＃ㄋ墓?jié)課）
4、當(dāng)代中國著名的旅美藝術(shù)家丁紹光的“人權(quán)之光”。（五節(jié)課）
2
太陽、星星、月亮
3
手掌花
4
蘋果樹
5
五彩樹
6
好吃的水果
7
美麗的魚
8
快樂的房子
9
小汽車
10
飛碟
11
美麗的白鵝
12
吹畫（我的想象）
13
下雨了
14
小兔采蘑菇
15
面具
四、匯報展示
《我心目中的樹》、《五彩魚》、《房子》
6.新手學(xué)水粉入門知識
水粉是水粉顏料的簡稱，在我國有多種稱呼如廣告色、宣傳色等。屬于水彩的一種，即不透明水彩顏料。由于廉價，易學(xué)易用，常用于初學(xué)者學(xué)習(xí)色彩畫的入門畫材，其用法模擬油畫技法 。
常見水粉顏料顏色種類 紅棕色系：深紅、大紅、朱紅、玫瑰紅、紫紅、肉色、橙紅、土紅、棕紅、赭石、熟褐
黃色系：橘黃、土黃、深黃、中黃、淡黃、檸檬黃
綠色系：墨綠、深綠、橄欖綠、中綠、粉綠、淡綠、黃綠、翠綠、草綠、淺草綠、深草綠
藍(lán)紫色系：普藍(lán)、群青、天藍(lán)、湖藍(lán)、鈷藍(lán)、鮮藍(lán)、酞青藍(lán)、紫羅蘭、青蓮
高級灰（八大灰）：藍(lán)蓮、芽黃灰、淺蟹灰、豆沙紅、灰豆綠、月灰、米駝、淡青灰
灰度：煤黑、鈦白、培恩灰
特殊顏色：熒光桃紅、熒光橙、熒光黃、熒光綠、金、銀、紫銅
7.給我水彩畫的最基礎(chǔ)知識
材料：可支撐的畫板，調(diào)色板（也可用調(diào)色盒的蓋子），調(diào)色盒，水粉筆，顏料，素描紙（其實考試也是用素描紙畫，沒必要用水粉紙，兩種紙張感覺完全不一樣，畫法也不一樣，如果你要走這個專業(yè)的話，建議以考試為準(zhǔn)），透明膠，水桶，2張毛巾（一個擦濕筆，另一個隨意）
顏料要求：必備 深紅 大紅 朱紅 檸檬黃 鵝黃 土黃 湖藍(lán) 深藍(lán) 翠綠 墨綠 紫羅蘭 白 熟褐 赭石
可選 灰 以及你喜歡或者用的慣的顏色
注意！千萬不要用黑色，對你的色感不好
最基礎(chǔ)的：三原色：除了白色，這3種顏色都能調(diào)出來
紅 黃 藍(lán)
紅+黃=橘紅 黃+藍(lán)=綠 紅+藍(lán)=紫 這些每個色彩書都有一個色版，更形象
對比色：色彩差別最大的顏色，也就是對比最強(qiáng)烈的顏色
紅+黃=橘紅→藍(lán)（也就是說橘紅與藍(lán)色是對比色）
黃+藍(lán)=綠→紅
紅+藍(lán)=紫→黃
投影：大紅+深藍(lán) 也可調(diào)入物體的本色
關(guān)于調(diào)色以及畫法，每個物體都可以先從套路開始著手，你想知道那些物體的調(diào)色或者，能不能明確下，不然全打出來估計可以寫成一本書了。。。
而且太長的話你估計也沒有心情看完。。。
8.剛開始教一年級到三年級的小孩水粉畫,是從一個老師處接班的,請問
水 粉 靜 物 教 義 第一章 總 論 第一節(jié) 概 述 色彩，在我們生活的方方面面都能夠感覺得到它的存在。
在高等藝術(shù)院校，開設(shè)色彩課的目的是了解、學(xué)習(xí)色彩的基本知識，逐步掌握色彩的變化規(guī)律，運(yùn)用色彩造型的基本方法，研究色彩的規(guī)律及其特殊性，達(dá)到較為完美地表現(xiàn)對象這一要求。所以色彩與素描是高等藝術(shù)院校必須學(xué)習(xí)、研究和應(yīng)予掌握的專業(yè)藝術(shù)語言，也是必修課之一。
色彩訓(xùn)練的基本方法和課題是遵循由淺入深、由易到難的靜物、人物和風(fēng)景，最后是研究人體的色彩變化規(guī)律。根據(jù)科學(xué)而合理的程序安排，一般先從靜物開始，對著實物和場景寫生，要求能夠從容地研究物像的色彩變化規(guī)律。
可以對物象所包含的諸如光線、構(gòu)圖、色彩、空間、調(diào)子、質(zhì)感、量感等等色彩的訓(xùn)練與素描造型因素去反復(fù)推敲、提煉、表現(xiàn)。最后再到野外去研究大自然的外光變化。
剛開始學(xué)習(xí)色彩，可以進(jìn)行臨摹學(xué)習(xí)。要找到適合自己這個階段學(xué)習(xí)的作品，然后要學(xué)會怎么樣看畫，要研究色彩的大關(guān)系，注意用筆是否準(zhǔn)確。
在臨摹的時候要盡量臨準(zhǔn)確，邊臨摹邊思考和分析別人為什么要這樣去處理畫面。本講義強(qiáng)調(diào)先對實物寫生、臨摹優(yōu)秀作品和色彩的默寫與變調(diào)訓(xùn)練，然后再過渡到主觀想象色彩意識的啟發(fā)和培養(yǎng)。
通過本教義的學(xué)習(xí)和實踐，具有敏銳地觀察物象色調(diào)的能力和正確把握畫面各大色塊相互之間的關(guān)系。從整體出發(fā)，相互比較，深入塑造形體并處理畫面的關(guān)系和效果，熟練掌握作畫的方法步驟。
對于水彩畫、水粉畫、油畫、色粉筆和油畫棒等色彩畫種，各有各的長處，都有其它畫種不能代替的特點。水彩畫是以水為媒介調(diào)合顏料而繪成的畫，水粉畫以“水”和“白粉”作為繪畫的調(diào)合媒介，顧名思義冠以“水粉畫”為名，油畫是用油質(zhì)顏料在油畫布或紙、木版上作畫的一個畫種，色粉筆畫是用色粉筆畫在紙上的一個畫種（油畫棒與色粉筆在工具上有著共同的特點）。
水彩畫是一個既古老而又充滿了活力的畫種。我們?nèi)绻延盟鳛檎{(diào)和顏料媒介的繪畫都視為水彩畫，那么它的歷史可上溯至人類的舊石器時代，象西班牙的阿爾塔米拉洞穴壁畫，距今至少已有15000年的歷史。
我國殷墓出土的布質(zhì)畫幔，也是用水結(jié)合顏料畫出的精美圖畫。這些，我們都可視為是水彩畫的萌芽。
隨著科學(xué)技術(shù)的日益發(fā)展和藝術(shù)家們的不斷探索，今天的水彩畫無論是在技法語言、表現(xiàn)形式、表現(xiàn)范圍、風(fēng)格特征以及對工具材料的運(yùn)用等方面，都呈現(xiàn)出豐富多彩、活力四射的局面。其間，優(yōu)秀的水彩畫家輩出，每個時期都涌現(xiàn)出了無愧于那個特定時代的精美作品，他們構(gòu)成了水彩畫的燦爛歷史，并成為人類文明史的有機(jī)組成部分。
第二節(jié) 水粉畫的性能特點和應(yīng)用 水粉畫的最主要特點是顏料的含粉性質(zhì)和不透明性，水粉顏料容易被水溶解，是一種覆蓋力較強(qiáng)的、且有粘著性的不透明顏料。也就是說，水粉顏料色層能夠緊密蓋住底子和下面的色層，而且水粉顏色干透以后非常結(jié)實，表面呈現(xiàn)出無光澤的天鵝絨般的特有美感。
由于水粉顏色含有一定分量的白粉，使色彩干濕之間有明顯的差別，即濕時色彩較暗，干后白粉色浮現(xiàn)在表面，明度比濕時要強(qiáng)，而色彩鮮明度減弱。這一狀況，使水粉畫在制作中掌握色彩干濕變化時增加了難度。
只有在實踐中，逐步積累經(jīng)驗，才能取得預(yù)期的效果。 水粉畫使用的工具、材料和操作都比較簡單，畫幅的不同尺寸，畫風(fēng)的粗放或精細(xì)，描繪的具體或概括都能適應(yīng)。
它的應(yīng)用范圍十分廣泛，外出寫生、收集生活素材、繪制色彩畫創(chuàng)作初稿等都非常方便合適。由于水粉色的色塊可以畫得非常均勻、柔潤和明確，很適宜表現(xiàn)單純、概括、鮮明強(qiáng)烈的畫面效果。
因此常常選用它繪制各種裝飾風(fēng)格的繪畫。另外，水粉也同樣適宜于繪制平畫廣告、招貼宣傳畫、圖案設(shè)計、建筑設(shè)計效果圖、舞臺美術(shù)設(shè)計圖等等。
第三節(jié) 色彩畫習(xí)作的形式 色彩練習(xí)的方法，除了解色彩原理而繪制色彩圖例習(xí)作外，主要是通過以寫生為主的練習(xí)來達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。如果在寫生練習(xí)的過程中，結(jié)合一些色彩速寫練習(xí)、臨摹一些名作，或憑記憶、想像作些色彩畫，則可促使色彩學(xué)習(xí)更全面、更迅速。
寫生。寫生是根據(jù)眼前的具體對象作畫的方式。
寫生有室內(nèi)寫生與室外寫生之別。室內(nèi)寫生以靜物、人像為主；室外主要是以風(fēng)景為主。
依教學(xué)的順序，應(yīng)先進(jìn)行室內(nèi)寫生練習(xí)，然后再進(jìn)行室外寫生練習(xí)。因為室內(nèi)組成的寫生對象，可以根據(jù)學(xué)員不同的程度和教學(xué)的要求來擺設(shè)，且主題明確、內(nèi)容單純、光線穩(wěn)定，便于學(xué)習(xí)基本技法，并為進(jìn)入室外較復(fù)雜條件下進(jìn)行寫生練習(xí)做好準(zhǔn)備。
室內(nèi)寫生作業(yè)的畫幅大小、時間長短，都要根據(jù)具體對象與學(xué)習(xí)要求來決定。一幅題材不太復(fù)雜的4開寫生習(xí)作，一般需要6至10小時；內(nèi)容較簡單的習(xí)作，可以用8開或6開紙，用3至4小時來完成；內(nèi)容較復(fù)雜的靜物，可以用對開紙，約需20小時左右才可以完成。
這樣的作業(yè)統(tǒng)稱為長期作業(yè)，要求有嚴(yán)格的構(gòu)圖、色彩有變化統(tǒng)一的效果，并能運(yùn)用各種技法具體生動地描繪對象，畫面有整體效果。還有一種寫生作業(yè)，耗時較短，表現(xiàn)對象比較簡單扼要，或只重點描繪對象某些特征，這稱作短期作業(yè)。
寫。
9.跪求、水粉基礎(chǔ)教程、
水粉基礎(chǔ)教程.我把我以前老是怎么教你的告訴你吧.呵呵.我老是是中央美單科院色彩第一.第一階段就是教怎么配色和分辨出顏色的冷暖.然后理解同類色.互補(bǔ)色.對比色的關(guān)系.第二階段就是練習(xí)色相環(huán).先練習(xí)18色的.然后是30色的.在后面就是48色的.然后是在基礎(chǔ)6色中每個顏色由高亮度向暗度過渡.咽喉把高純度的顏色和低純度的顏色依次練習(xí)一次.第三階段就是練習(xí)黑白（單色小稿也可以.有的是練習(xí)的黑白的.有的練習(xí)單色的）色彩小稿.用黑色和白色的顏料練習(xí)素描關(guān)系的景物單個物體.然后到組合物體.我們練習(xí)了1個星期左右.然后第四階段就是練習(xí)色彩小稿.大概16K的那么大.用不同顏色調(diào)明暗.就只畫明暗的色彩.練習(xí)也是1到2星期第五階段就是在同組靜物中用冷色調(diào)畫一張.暖色調(diào)畫一張.中間色畫一張.普通畫法畫一張.然后根據(jù)對比讓學(xué)生明白色彩之間的協(xié)調(diào)關(guān)系.還可以練習(xí)近似色.對比色的色彩靜物.我們練了很多.最主要的是教會學(xué)生不要因為色彩關(guān)系而脫離了素描關(guān)系.色彩也是立體的.第六階段就是畫4K（對開的可以等到4K的練會了再練）的色彩了.自由畫.但是不能犯明顯的錯誤.前期是3小時一張.練幾天后就是1天一張.要教他們怎樣塑造色彩物體.在一些物體的暗部可以調(diào)上一些對比色.加強(qiáng)視覺沖擊.還有亮部不要一直加白.白事冷色調(diào).要配合燈光加顏色.日光燈是冷色調(diào).太陽是暖色.亮部冷暗部就暖.反之則相反.一直練一個星期左右.第七階段就是畫8K的色彩了.前面練習(xí)過4K的.基本已經(jīng)掌握一些技巧.然后3小時一張.練個星期左右.一紅大概是1個多月。
