機(jī)械電子工程相關(guān)(機(jī)械電子工程的知識(shí)體系包括哪些)
1.機(jī)械電子工程的知識(shí)體系包括哪些
機(jī)械電子工程的知識(shí)體系俗稱機(jī)電一體化，是機(jī)械工程與自動(dòng)化的一種，也是較有前途的一種方向。機(jī)械電子工程專業(yè)包括基礎(chǔ)理論知識(shí)和機(jī)械設(shè)計(jì)制造方法，計(jì)算機(jī)軟硬件應(yīng)用能力，能承擔(dān)各類機(jī)電產(chǎn)品和系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、制造、試驗(yàn)和開(kāi)發(fā)工作。
工程力學(xué)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、電工與電子技術(shù)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與程序設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械制造工程學(xué)、機(jī)械CAD/CAM一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、精度與測(cè)量、液壓傳動(dòng)、機(jī)電一體化技術(shù)、機(jī)電控制技術(shù)、塑性成形與模具技術(shù)、專用機(jī)械原理與設(shè)計(jì)等。
金工實(shí)習(xí)、電工實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、制造工藝實(shí)習(xí)、機(jī)械制造工程學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)、精度與公差實(shí)驗(yàn)、工程材料及熱處理實(shí)驗(yàn)、數(shù)控原理實(shí)驗(yàn)、數(shù)控線切割實(shí)驗(yàn)、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、機(jī)械零件測(cè)繪、機(jī)械產(chǎn)品三維造型與快速原型制造實(shí)驗(yàn)、機(jī)器人控制實(shí)驗(yàn)、科技活動(dòng)、畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)等。
2.學(xué)機(jī)械電子工程對(duì)哪些知識(shí)要求比較高
合格的電子工程師需要掌握的知識(shí)和技能愚以為，掌握了一下的硬件和軟件知識(shí)，基本上就可以成為一個(gè)合格的電子工程師：第一部分：硬件知識(shí)一、數(shù)字信號(hào)二、模擬信號(hào)視頻三、芯片四、分立器件五、單片機(jī)最小系統(tǒng)六、串行接口芯片七、電源設(shè)計(jì)3、電源的保護(hù)八、維修九、設(shè)計(jì)思路十、思考題一、匯編語(yǔ)言二、C51該部分可以從市場(chǎng)上買到的N種開(kāi)發(fā)板上學(xué)到，至于第一部分，需要人來(lái)帶吧。
為什么要掌握這些知識(shí)？ 實(shí)際上，電子工程師就是將一堆器件搭在一起，注入思想（程序），完成原來(lái)的這些器件分離時(shí)無(wú)法完成的功能，做成一個(gè)成品。所需要的技能越高、功能越復(fù)雜、成本越低、市場(chǎng)上對(duì)相應(yīng)的東東的需求越大，就越成功。
這就是電子工程師的自身的價(jià)值。從成本到產(chǎn)品售出，之間的差價(jià)就是企業(yè)的追求。
作為企業(yè)的老板，是在市場(chǎng)上去尋找這樣的應(yīng)用；對(duì)電子工程師而言，是將老板提出的需求或者應(yīng)用按照一定的構(gòu)思原則（成本最低、可靠性最高、電路板最小、功能最強(qiáng)大等）在最短的時(shí)間內(nèi)完成。最短的時(shí)間，跟電子工程師的熟練程度、工作效率和工作時(shí)間直接有關(guān)。
這就是電子工程師的價(jià)值。 將電子產(chǎn)品抽象成一個(gè)硬件的模型，大約有以下組成： 1） 輸入 2） 處理核心 3） 輸出 輸入基本上有以下的可能： 1） 鍵盤 2） 串行接口3） 開(kāi)關(guān)量 4） 模擬量處理核心主要有： 1) 8位單片機(jī)，主要就是51系列 2) 32位arm單片機(jī)，主要有atmel和三星系列 51系列單片機(jī)現(xiàn)在看來(lái)，只能做一些簡(jiǎn)單的應(yīng)用，說(shuō)白了，這個(gè)芯片也就是做單一的一件事情，做多了，不如使用arm來(lái)做；還可以在arm上加一個(gè)操作系統(tǒng)，程序既可靠又容易編寫。
最近三星的arm受到追捧，價(jià)格便宜，以太網(wǎng)和USB的接口也有，周立功的開(kāi)發(fā)系統(tǒng)也便宜，作為學(xué)習(xí)ARM的產(chǎn)品來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是最好的；作為工業(yè)級(jí)的控制，是不是合適，在網(wǎng)友中有不同的看法和爭(zhēng)議。本公司使用atmel ARM91系列開(kāi)發(fā)的1個(gè)室外使用的產(chǎn)品，在北京室外使用，沒(méi)有任何的通風(fēng)和加熱的措施，從去年的5月份到現(xiàn)在，運(yùn)行情況良好。
已經(jīng)有個(gè)成功應(yīng)用的案例。 但對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，應(yīng)該從51著手，一方面，51還是入門級(jí)的芯片，作為初學(xué)者練手還是比較好的，可以將以上的概念走一遍；很多特殊的單片機(jī)也是在51的核的基礎(chǔ)上增加了一些I/O和A/D、D/A；也為今后學(xué)習(xí)更高一級(jí)的單片機(jī)和ARM打下基礎(chǔ)。
再說(shuō)了，哪個(gè)老板會(huì)將ARM級(jí)別的開(kāi)發(fā)放在連51也沒(méi)有學(xué)過(guò)的新手手中？ 在51上面去做復(fù)雜的并行擴(kuò)展是沒(méi)有必要的，比如，擴(kuò)展I/O口和A/D、D/A等等，可以直接買帶有A/D、D/A的單片機(jī)；或者直接使用ARM，它的I/O口線口多?？梢允褂肐2C接口的芯片，擴(kuò)展I/O口和A/D、D/A，以及SPI接口擴(kuò)展LED顯示，例如：MAX7219等芯片。
單片機(jī)的輸入輸出口線是最容易引進(jìn)干擾的地方；在嚴(yán)重干擾的情況下，需要將所有的口線光電隔離。 磁片電容：22pf~30pf，可以在有些書上找到什么晶振頻率對(duì)應(yīng)什么容量的磁片電容，但是，我都是隨便拿來(lái)使用，反正在11.0592M下，都沒(méi)有問(wèn)題；如果你用到了更高的頻率，最好還是找找資料看看。
第三課 數(shù)字量的輸入輸出 第四課 單片機(jī)的通訊接口 第五課 單片機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的硬件構(gòu)思 第六課 單片機(jī)程序的框架（匯編版本） 第七課 模擬量的輸入輸出 …… 高阻態(tài) 就是輸出既不是高電平，也不是低電平，而是高阻抗的狀態(tài)；在這種狀態(tài)下，可以多個(gè)芯片并聯(lián)輸出；但是，這些芯片中只能有一個(gè)處于非高阻態(tài)狀態(tài)，否則會(huì)將芯片燒毀； 高阻態(tài)的概念在RS232和RS422通訊中還可以用到。 數(shù)據(jù)鎖存 當(dāng)輸入的數(shù)據(jù)消失時(shí)，在芯片的輸出端，數(shù)據(jù)仍然保持； 這個(gè)概念在并行數(shù)據(jù)擴(kuò)展中經(jīng)常使用到。
數(shù)據(jù)緩沖 加強(qiáng)驅(qū)動(dòng)能力。74LS244/74LS245/74LS373/74LS573都具備數(shù)據(jù)緩沖的能力。
OE:output_enable，輸出使能； LE:latch_enable，數(shù)據(jù)鎖存使能，latch是鎖存的意思； Dn：第n路輸入數(shù)據(jù)； On：第n路輸出數(shù)據(jù)； 再看這個(gè)真值表，意思如下： 第四行：當(dāng)OE=1是，無(wú)論Dn、LE為何，輸出端為高阻態(tài)； 第三行：當(dāng)OE=0、LE=0時(shí)，輸出端保持不變； 第二行第一行：當(dāng)OE=0、LE=1時(shí)，輸出端數(shù)據(jù)等于輸入端數(shù)據(jù)； 結(jié)合下面的波形圖，在實(shí)際應(yīng)用的時(shí)候是這樣做的： a. OE=0; b. 先將數(shù)據(jù)從單片機(jī)的口線上輸出到Dn; c. 再將LE從0->1->0 d. 這時(shí)，你所需要輸出的數(shù)據(jù)就鎖存在On上了，輸入的數(shù)據(jù)在變化也影響不到輸出的數(shù)據(jù)了；實(shí)際上，單片機(jī)現(xiàn)在在忙著干別的事情，串行通信、掃描鍵盤……單片機(jī)的資源有限啊。 在單片機(jī)按照RAM方式進(jìn)行并行數(shù)據(jù)的擴(kuò)展時(shí)，使用movx @dptr, A這條指令時(shí)，這些時(shí)序是由單片機(jī)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
3.機(jī)械電子工程專業(yè)要學(xué)哪些東西
該專業(yè)畢業(yè)生具有寬領(lǐng)域工程技術(shù)適應(yīng)性，就業(yè)面很廣，就業(yè)率高，畢業(yè)生實(shí)踐能力強(qiáng)，工作上手快，可以在電子信息類的相關(guān)企業(yè)中，從事電子產(chǎn)品的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)與技術(shù)管理和開(kāi)發(fā)工作。
主要面向電子產(chǎn)品與設(shè)備的生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營(yíng)單位，從事各種電子產(chǎn)品與設(shè)備的裝配、調(diào)試、檢測(cè)、應(yīng)用及維修技術(shù)工作，還可以到一些企事業(yè)單位一些機(jī)電設(shè)備、通信設(shè)備及計(jì)算機(jī)控制等設(shè)備的安全運(yùn)行及維護(hù)管理工作。 企業(yè)需求 由于信息時(shí)代的到來(lái)，據(jù)推測(cè)，在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，此類人才仍將供不應(yīng)求。
據(jù)調(diào)查，現(xiàn)階段對(duì)于電子信息工程人才的需要量十分巨大，“電子信息工程”的專業(yè)，對(duì)緩解當(dāng)前該類人才的供需矛盾是非常必要的。 電子信息工程專業(yè)人才已經(jīng)成為信息社會(huì)人才需求的熱點(diǎn)。
電子信息產(chǎn)業(yè)是一項(xiàng)新興的高科技產(chǎn)業(yè)，被稱為朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。根據(jù)信息產(chǎn)業(yè)部分析，“十五”期間是我國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，預(yù)計(jì)電子信息產(chǎn)業(yè)仍將以高于經(jīng)濟(jì)增速兩倍左右的速度快速發(fā)展，產(chǎn)業(yè)前景十分廣闊。
未來(lái)的發(fā)展重點(diǎn)是電子信息產(chǎn)品制造業(yè)、軟件產(chǎn)業(yè)和集成電路等產(chǎn)業(yè) ；新興通信業(yè)務(wù)如數(shù)據(jù)通信、多媒體、互聯(lián)網(wǎng)、電話信息服務(wù)、手機(jī)短信等業(yè)務(wù)也將迅速擴(kuò)展；值得關(guān)注的還有文化科技產(chǎn)業(yè)，如網(wǎng)絡(luò)游戲等。目前，信息技術(shù)支持人才需求中排除技術(shù)故障、設(shè)備和顧客服務(wù)、硬件和軟件安裝以及配置更新和系統(tǒng)操作、監(jiān)視與維修等四類人才最為短缺。
此外，電子商務(wù)和互動(dòng)媒體、數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)和軟件工程方面的需求量也非常大。 未來(lái)展望 電子信息工程是一門應(yīng)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行電子信息控制和信息處理的學(xué)科，主要研究信息的獲取與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用和集成。
現(xiàn)在，電子信息工程已經(jīng)涵蓋了社會(huì)的諸多方面，像電話交換局里怎么處理各種電話信號(hào)，手機(jī)是怎樣傳遞我們的聲音甚至圖像的，我們周圍的網(wǎng)絡(luò)怎樣傳遞數(shù)據(jù)，甚至信息化時(shí)代軍隊(duì)的信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息工程的應(yīng)用技術(shù)。我們可以通過(guò)一些基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)這些東西，并能夠應(yīng)用更先進(jìn)的技術(shù)進(jìn)行新產(chǎn)品的研究和開(kāi)發(fā)。
電子信息工程專業(yè)主要是學(xué)習(xí)基本電路知識(shí)，并掌握用計(jì)算機(jī)等處理信息的方法。首先要有扎實(shí)的數(shù)學(xué)知識(shí)，對(duì)物理學(xué)的要求也很高，并且主要是電學(xué)方面；要學(xué)習(xí)許多電路知識(shí)、電子技術(shù)、信號(hào)與系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)控制原理、通信原理等基本課程。
學(xué)習(xí)電子信息工程自己還要?jiǎng)邮衷O(shè)計(jì)、連接一些電路并結(jié)合計(jì)算機(jī)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，對(duì)動(dòng)手操作和使用工具的要求也是比較高的。譬如自己連接傳感器的電路，用計(jì)算機(jī)設(shè)置小的通信系統(tǒng)，還會(huì)參觀一些大公司的電子和信息處理設(shè)備，理解手機(jī)信號(hào)、有線電視是如何傳輸?shù)牡?，并能有機(jī)會(huì)在老師指導(dǎo)下參與大的工程設(shè)計(jì)。
學(xué)習(xí)電子信息工程，要喜歡鉆研思考，善于開(kāi)動(dòng)腦筋發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。 隨著社會(huì)信息化的深入，各行業(yè)大都需要電子信息工程專業(yè)人才，而且薪金很高。
學(xué)生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、應(yīng)用開(kāi)發(fā)以及技術(shù)管理等。比如，做電子工程師，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)一些電子、通信器件；做軟件工程師，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件；做項(xiàng)目主管，策劃一些大的系統(tǒng)，這對(duì)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)要求很高；還可以繼續(xù)進(jìn)修成為教師，從事科研工作等。
中國(guó)IT行業(yè)起步至今有十年，很年輕。新鮮的事物、朝陽(yáng)的產(chǎn)業(yè)總是備受注目。
正是這個(gè)原因，計(jì)算機(jī)專業(yè)迅速成為高校的熱門專業(yè)，不少同學(xué)削尖又再削尖了腦袋往這個(gè)象牙塔里的象牙頂鉆，或?yàn)榕d趣，或?yàn)橹\生掌握一門技能，或?yàn)榍巴靖酶斓匕l(fā)展。 相比前幾年的計(jì)算機(jī)專業(yè)的火爆，近年來(lái)對(duì)這個(gè)專業(yè)的選擇漸趨于了理性和客觀。
學(xué)生和家長(zhǎng)考慮更多的是一種基于更利于個(gè)人長(zhǎng)遠(yuǎn)自我發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)。 職業(yè)方向的選擇，想來(lái)是更多應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)時(shí)所想的事情，常看到論壇上不少臨近畢業(yè)的計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生發(fā)出迷茫、困惑的感嘆，不知道是否應(yīng)該將計(jì)算機(jī)這條路繼續(xù)走下去。
太多太多關(guān)于這個(gè)行業(yè)的言論，媒體頻頻爆出的各類關(guān)于IT從業(yè)者身心受到莫大傷害的大小新聞，IT從業(yè)者工作很苦很累，繁瑣枯燥的程式、技術(shù)心理與現(xiàn)實(shí)狀態(tài)的脫節(jié)、加班很普遍、這一行更新很快，業(yè)余時(shí)間也是常用來(lái)學(xué)習(xí)新的專業(yè)技術(shù)，沒(méi)有節(jié)假日、沒(méi)有空余時(shí)間，不能陪親人朋友，工作的性質(zhì)使生活多了一些單調(diào)，生活仿佛學(xué)生時(shí)代一般的兩點(diǎn)一線。遠(yuǎn)沒(méi)有想象中的那樣絢麗多彩：張揚(yáng)的個(gè)性源自技能的自信，時(shí)尚現(xiàn)代的生活方式由于富余的回報(bào)，“辦公室政治”的遠(yuǎn)離，“自由”的思慮空間….，只是現(xiàn)在看來(lái)，現(xiàn)實(shí)來(lái)的更多一些了吧。
更重要的是，這個(gè)行業(yè)，似乎有則潛在的規(guī)律：職業(yè)生涯短暫。所以身未老心先行，思慮著“希望的路”到底應(yīng)該怎樣轉(zhuǎn)彎，IT管理、IT銷售、或者橫下一條心從頭來(lái)過(guò)去創(chuàng)業(yè)、或者干脆轉(zhuǎn)行….，到底干什么，仍舊在徘徊中、在迷茫，之前幾年的代碼人生似乎恍然被抹去一概不計(jì)，只留下空落落的一些什么回憶。
還有計(jì)算機(jī)的女生，動(dòng)手能力欠缺，生理的原因、生活家庭的壓力等等，就業(yè)似乎遠(yuǎn)不及男生，有著先天的劣勢(shì)，包括情緒化、大局觀，還有對(duì)技術(shù)的熱忱度等。 太多太多的關(guān)于這個(gè)行業(yè)的不好，很多很多前輩的好心建議。
4.機(jī)械電子工程專業(yè)是做什么的
【機(jī)械電子工程 W】工學(xué)：機(jī)械類
*** 2010年開(kāi)設(shè)此專業(yè)本科院校數(shù)量 = 90所
*** 估計(jì)每年此專業(yè)統(tǒng)招本科畢業(yè)生 = 4500人
*** 授予學(xué)位 = 工學(xué)學(xué)士
*** 專業(yè)備注 = 外專業(yè)【全國(guó)此專業(yè)AA等級(jí)高?！浚赫憬髮W(xué)（北京理工大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、華南理工大學(xué)、大連工業(yè)大學(xué)、浙江理工大學(xué)）【主干學(xué)科】：機(jī)械工程、電氣工程【主要課程】：工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)和制造基礎(chǔ)、電路分析基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、微機(jī)原理及應(yīng)用、自動(dòng)控制原理、信號(hào)與系統(tǒng)、數(shù)字信號(hào)處理、自動(dòng)化裝置、機(jī)電系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)仿真、傳感與檢測(cè)技術(shù)等【畢業(yè)生知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)】：本專業(yè)以力學(xué)、機(jī)械工程、電子科學(xué)與技術(shù)、控制科學(xué)與工程為主干學(xué)科。學(xué)習(xí)機(jī)電系統(tǒng)設(shè)計(jì)、控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)等學(xué)科方向所需要的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，以及計(jì)算機(jī)應(yīng)用等現(xiàn)代科技和設(shè)計(jì)手段；強(qiáng)調(diào)堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、創(chuàng)新的思維方法、熟練的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能?！揪蜆I(yè)前景】：畢業(yè)后能從事機(jī)電工程領(lǐng)域的機(jī)電系統(tǒng)制造、科研開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究、技術(shù)管理等工作。優(yōu)秀畢業(yè)生可以推薦或報(bào)考校內(nèi)外農(nóng)業(yè)電氣化與自動(dòng)化專業(yè)碩士點(diǎn)繼續(xù)深造，也可推薦與國(guó)外院校聯(lián)合培養(yǎng)、出國(guó)深造?！緜渥ⅰ浚捍诵畔⑷≈谥袊?guó)統(tǒng)計(jì)出版社的《挑大學(xué)、選專業(yè)》一書；武書連主編。
5.學(xué)機(jī)械電子工程對(duì)哪些知識(shí)要求比較高
合格的電子工程師需要掌握的知識(shí)和技能愚以為，掌握了一下的硬件和軟件知識(shí)，基本上就可以成為一個(gè)合格的電子工程師：第一部分：硬件知識(shí)一、數(shù)字信號(hào)二、模擬信號(hào)視頻三、芯片四、分立器件五、單片機(jī)最小系統(tǒng)六、串行接口芯片七、電源設(shè)計(jì)3、電源的保護(hù)八、維修九、設(shè)計(jì)思路十、思考題一、匯編語(yǔ)言二、C51該部分可以從市場(chǎng)上買到的N種開(kāi)發(fā)板上學(xué)到，至于第一部分，需要人來(lái)帶吧。
為什么要掌握這些知識(shí)？ 實(shí)際上，電子工程師就是將一堆器件搭在一起，注入思想（程序），完成原來(lái)的這些器件分離時(shí)無(wú)法完成的功能，做成一個(gè)成品。所需要的技能越高、功能越復(fù)雜、成本越低、市場(chǎng)上對(duì)相應(yīng)的東東的需求越大，就越成功。
這就是電子工程師的自身的價(jià)值。從成本到產(chǎn)品售出，之間的差價(jià)就是企業(yè)的追求。
作為企業(yè)的老板，是在市場(chǎng)上去尋找這樣的應(yīng)用；對(duì)電子工程師而言，是將老板提出的需求或者應(yīng)用按照一定的構(gòu)思原則（成本最低、可靠性最高、電路板最小、功能最強(qiáng)大等）在最短的時(shí)間內(nèi)完成。最短的時(shí)間，跟電子工程師的熟練程度、工作效率和工作時(shí)間直接有關(guān)。
這就是電子工程師的價(jià)值。 將電子產(chǎn)品抽象成一個(gè)硬件的模型，大約有以下組成： 1） 輸入 2） 處理核心 3） 輸出 輸入基本上有以下的可能： 1） 鍵盤 2） 串行接口3） 開(kāi)關(guān)量 4） 模擬量處理核心主要有： 1) 8位單片機(jī)，主要就是51系列 2) 32位arm單片機(jī)，主要有atmel和三星系列 51系列單片機(jī)現(xiàn)在看來(lái)，只能做一些簡(jiǎn)單的應(yīng)用，說(shuō)白了，這個(gè)芯片也就是做單一的一件事情，做多了，不如使用arm來(lái)做；還可以在arm上加一個(gè)操作系統(tǒng)，程序既可靠又容易編寫。
最近三星的arm受到追捧，價(jià)格便宜，以太網(wǎng)和USB的接口也有，周立功的開(kāi)發(fā)系統(tǒng)也便宜，作為學(xué)習(xí)ARM的產(chǎn)品來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是最好的；作為工業(yè)級(jí)的控制，是不是合適，在網(wǎng)友中有不同的看法和爭(zhēng)議。本公司使用atmel ARM91系列開(kāi)發(fā)的1個(gè)室外使用的產(chǎn)品，在北京室外使用，沒(méi)有任何的通風(fēng)和加熱的措施，從去年的5月份到現(xiàn)在，運(yùn)行情況良好。
已經(jīng)有個(gè)成功應(yīng)用的案例。 但對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，應(yīng)該從51著手，一方面，51還是入門級(jí)的芯片，作為初學(xué)者練手還是比較好的，可以將以上的概念走一遍；很多特殊的單片機(jī)也是在51的核的基礎(chǔ)上增加了一些I/O和A/D、D/A；也為今后學(xué)習(xí)更高一級(jí)的單片機(jī)和ARM打下基礎(chǔ)。
再說(shuō)了，哪個(gè)老板會(huì)將ARM級(jí)別的開(kāi)發(fā)放在連51也沒(méi)有學(xué)過(guò)的新手手中？ 在51上面去做復(fù)雜的并行擴(kuò)展是沒(méi)有必要的，比如，擴(kuò)展I/O口和A/D、D/A等等，可以直接買帶有A/D、D/A的單片機(jī)；或者直接使用ARM，它的I/O口線口多?？梢允褂肐2C接口的芯片，擴(kuò)展I/O口和A/D、D/A，以及SPI接口擴(kuò)展LED顯示，例如：MAX7219等芯片。
單片機(jī)的輸入輸出口線是最容易引進(jìn)干擾的地方；在嚴(yán)重干擾的情況下，需要將所有的口線光電隔離。 磁片電容：22pf~30pf，可以在有些書上找到什么晶振頻率對(duì)應(yīng)什么容量的磁片電容，但是，我都是隨便拿來(lái)使用，反正在11.0592M下，都沒(méi)有問(wèn)題；如果你用到了更高的頻率，最好還是找找資料看看。
第三課 數(shù)字量的輸入輸出 第四課 單片機(jī)的通訊接口 第五課 單片機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的硬件構(gòu)思 第六課 單片機(jī)程序的框架（匯編版本） 第七課 模擬量的輸入輸出 …… 高阻態(tài) 就是輸出既不是高電平，也不是低電平，而是高阻抗的狀態(tài)；在這種狀態(tài)下，可以多個(gè)芯片并聯(lián)輸出；但是，這些芯片中只能有一個(gè)處于非高阻態(tài)狀態(tài)，否則會(huì)將芯片燒毀； 高阻態(tài)的概念在RS232和RS422通訊中還可以用到。 數(shù)據(jù)鎖存 當(dāng)輸入的數(shù)據(jù)消失時(shí)，在芯片的輸出端，數(shù)據(jù)仍然保持； 這個(gè)概念在并行數(shù)據(jù)擴(kuò)展中經(jīng)常使用到。
數(shù)據(jù)緩沖 加強(qiáng)驅(qū)動(dòng)能力。74LS244/74LS245/74LS373/74LS573都具備數(shù)據(jù)緩沖的能力。
OE:output_enable，輸出使能； LE:latch_enable，數(shù)據(jù)鎖存使能，latch是鎖存的意思； Dn：第n路輸入數(shù)據(jù)； On：第n路輸出數(shù)據(jù)； 再看這個(gè)真值表，意思如下： 第四行：當(dāng)OE=1是，無(wú)論Dn、LE為何，輸出端為高阻態(tài)； 第三行：當(dāng)OE=0、LE=0時(shí)，輸出端保持不變； 第二行第一行：當(dāng)OE=0、LE=1時(shí)，輸出端數(shù)據(jù)等于輸入端數(shù)據(jù)； 結(jié)合下面的波形圖，在實(shí)際應(yīng)用的時(shí)候是這樣做的： a. OE=0; b. 先將數(shù)據(jù)從單片機(jī)的口線上輸出到Dn; c. 再將LE從0->1->0 d. 這時(shí)，你所需要輸出的數(shù)據(jù)就鎖存在On上了，輸入的數(shù)據(jù)在變化也影響不到輸出的數(shù)據(jù)了；實(shí)際上，單片機(jī)現(xiàn)在在忙著干別的事情，串行通信、掃描鍵盤……單片機(jī)的資源有限啊。 在單片機(jī)按照RAM方式進(jìn)行并行數(shù)據(jù)的擴(kuò)展時(shí)，使用movx @dptr, A這條指令時(shí)，這些時(shí)序是由單片機(jī)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
6.機(jī)械電子工程學(xué)什么有什么課程
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 ——四川省特色專業(yè) 修業(yè)年限及授予學(xué)位：四年、工學(xué)學(xué)士學(xué)位 培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)是機(jī)電結(jié)合的寬口徑專業(yè)，致力于為我國(guó)的制造業(yè)信息化發(fā)展戰(zhàn)略服務(wù)。
通過(guò)電子技術(shù)、信息技術(shù)與機(jī)械技術(shù)的有機(jī)結(jié)合，系統(tǒng)地綜合了電子、機(jī)械、信息、測(cè)量及控制等多學(xué)科的理論與技術(shù)，形成了機(jī)電交融與滲透的機(jī)電結(jié)合專業(yè)特色，就業(yè)前景廣闊，畢業(yè)生供不應(yīng)求。本專業(yè)使學(xué)生系統(tǒng)掌握機(jī)械設(shè)計(jì)及其自動(dòng)化、先進(jìn)制造技術(shù)、電子信息與計(jì)算機(jī)應(yīng)用等基礎(chǔ)理論和方法，了解主流關(guān)鍵技術(shù)和發(fā)展趨勢(shì)，成為基礎(chǔ)知識(shí)厚、綜合素質(zhì)高、專業(yè)能力強(qiáng)和具有國(guó)際視野的機(jī)電一體化技術(shù)創(chuàng)新型人才。
專業(yè)特色：機(jī)電交融，體現(xiàn)了機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、計(jì)算機(jī)軟硬件和電子工程等多學(xué)科融合的特點(diǎn)。以科研促教學(xué)，用教學(xué)助科研，積極引導(dǎo)學(xué)生參與科學(xué)研究，為學(xué)生創(chuàng)造實(shí)踐環(huán)境和平臺(tái)，增強(qiáng)學(xué)生工程應(yīng)用能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新精神。
通過(guò)研究性教學(xué)、綜合性較強(qiáng)的教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)、分組開(kāi)展的課程設(shè)計(jì)、項(xiàng)目研究、社會(huì)實(shí)踐、課外科技活動(dòng)以及以實(shí)際科研項(xiàng)目為背景的綜合論文訓(xùn)練等多加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。此外，通過(guò)現(xiàn)代設(shè)計(jì)技術(shù)、機(jī)電測(cè)控技術(shù)、機(jī)械制造技術(shù)三個(gè)專業(yè)方向課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)既具有寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)，又具有專業(yè)特長(zhǎng)的機(jī)械電子工程專門技術(shù)可靠人才。
主干課程：微積分、線性代數(shù)與空間解析幾何、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、大學(xué)英語(yǔ)、大學(xué)物理、機(jī)械制圖、理論力學(xué)、材料力學(xué)、工程控制基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電路分析基礎(chǔ)、模擬電路基礎(chǔ)、信號(hào)與系統(tǒng)、數(shù)字邏輯設(shè)計(jì)及應(yīng)用、微處理器系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)、機(jī)電產(chǎn)品優(yōu)化設(shè)計(jì)、機(jī)電產(chǎn)品可靠性設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)及制造、工程材料、制造技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)控加工技術(shù)、工程測(cè)量與傳感技術(shù)、機(jī)電驅(qū)動(dòng)技術(shù)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、機(jī)電系統(tǒng)計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、基礎(chǔ)工程訓(xùn)練、電工電氣技術(shù)實(shí)訓(xùn)、電裝實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。畢業(yè)去向：畢業(yè)生具備從事機(jī)電產(chǎn)品軟硬件設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的基本能力，可在制造業(yè)、IT產(chǎn)業(yè)和自動(dòng)化行業(yè)從事機(jī)械、電子、信息及其交叉領(lǐng)域中的相關(guān)技術(shù)、生產(chǎn)、管理和市場(chǎng)等方面的工作。
電氣工程及其自動(dòng)化 ——四川省特色專業(yè) 修業(yè)年限及授予學(xué)位：四年、工學(xué)學(xué)士學(xué)位 培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)是信息技術(shù)、現(xiàn)代電力電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)測(cè)控技術(shù)與傳統(tǒng)的電氣傳動(dòng)技術(shù)相結(jié)合的工程應(yīng)用型專業(yè)。本專業(yè)突出我校的電子信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，具有電氣與機(jī)械交融與滲透的專業(yè)特色，系統(tǒng)綜合了強(qiáng)電與弱電、電力與電子、硬件與軟件、測(cè)量與控制等多領(lǐng)域的技術(shù)，研究電力拖動(dòng)系統(tǒng)、自動(dòng)化機(jī)電設(shè)備及生產(chǎn)線、供配電系統(tǒng)等的驅(qū)動(dòng)與控制，形成智能化與網(wǎng)絡(luò)化的電氣控制模式，畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊。
本專業(yè)使學(xué)生具備本學(xué)科和跨學(xué)科的基礎(chǔ)與綜合素質(zhì)，了解主流關(guān)鍵技術(shù)和發(fā)展趨勢(shì)，成為基礎(chǔ)知識(shí)厚、綜合素質(zhì)高、專業(yè)能力強(qiáng)和具有國(guó)際視野的電氣自動(dòng)化技術(shù)創(chuàng)新型人才。專業(yè)特色：以電力電子與電力傳動(dòng)為核心，與工程實(shí)際緊密結(jié)合。
專業(yè)涉及強(qiáng)弱電、控制與驅(qū)動(dòng)、電工技術(shù)與電子技術(shù)、硬件與軟件，學(xué)生將重點(diǎn)接受電工電子、電力拖動(dòng)、信息與控制及計(jì)算機(jī)測(cè)控技術(shù)方面的訓(xùn)練，長(zhǎng)于工廠供配電技術(shù)、機(jī)電系統(tǒng)與設(shè)備的電氣控制技術(shù)、變頻調(diào)速、伺服驅(qū)動(dòng)與變流技術(shù)，畢業(yè)后工作的綜合適應(yīng)能力強(qiáng)。主干課程：微積分、線性代數(shù)與空間解析幾何、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、大學(xué)英語(yǔ)、大學(xué)物理、工程控制基礎(chǔ)、電機(jī)與電力拖動(dòng)技術(shù)、電力電子技術(shù)、電力拖動(dòng)自動(dòng)控制系統(tǒng)、供電技術(shù)、電路分析基礎(chǔ)、模擬電路基礎(chǔ)、信號(hào)與系統(tǒng)、電磁場(chǎng)與波、數(shù)字邏輯設(shè)計(jì)及應(yīng)用、微處理器系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)、電氣測(cè)量、工程力學(xué)、電氣控制及PLC、電機(jī)的微機(jī)控制技術(shù)、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、軟件技術(shù)基礎(chǔ)、電氣工程基礎(chǔ)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、嵌入式控制系統(tǒng)、電磁兼容、機(jī)械技術(shù)基礎(chǔ)、液壓氣動(dòng)技術(shù)、基礎(chǔ)工程訓(xùn)練、電工電氣技術(shù)實(shí)訓(xùn)、電裝實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。
畢業(yè)去向：本專業(yè)口徑寬，涉及知識(shí)面廣，滲透性強(qiáng)。畢業(yè)生可從事電氣系統(tǒng)及設(shè)備、電子信息系統(tǒng)及產(chǎn)品、電力拖動(dòng)與控制系統(tǒng)、供電系統(tǒng)等方面的研究設(shè)計(jì)、軟件開(kāi)發(fā)、管理維護(hù)等技術(shù)工作；可在電力、電子、信息、機(jī)械及其交叉領(lǐng)域中，從事生產(chǎn)、組織等管理工作。
工業(yè)工程 修業(yè)年限及授予學(xué)位：四年、工學(xué)學(xué)士學(xué)位 培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)是以工程技術(shù)為基礎(chǔ)，綜合運(yùn)用自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和現(xiàn)代管理科學(xué)的方法與技術(shù)，對(duì)人員、物料、設(shè)備、能源和信息等構(gòu)成的生產(chǎn)、服務(wù)和公共設(shè)施等集成系統(tǒng)進(jìn)行創(chuàng)新、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)與實(shí)施，以實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)高效率、低成本的最優(yōu)化運(yùn)行的綜合性工程學(xué)科。本專業(yè)突出我校的信息技術(shù)特色，強(qiáng)調(diào)制造技術(shù)、管理技術(shù)與信息技術(shù)結(jié)合，畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊。
本專業(yè)使學(xué)生系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代工程技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)掌握現(xiàn)代生產(chǎn)管理中的關(guān)鍵技術(shù)，成為基礎(chǔ)知識(shí)厚、綜合素質(zhì)高、專業(yè)能力強(qiáng)和具有國(guó)際視野的工業(yè)工程技術(shù)創(chuàng)新型人才。專業(yè)特色：作為一門多學(xué)科相互交叉與滲透的綜合性學(xué)科，本專業(yè)充分結(jié)合電子科技大學(xué)在電子信息領(lǐng)域的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)調(diào)科學(xué)研究和工。
7.機(jī)械電子工程應(yīng)學(xué)好那些課程
機(jī)械電子工程專業(yè)俗稱機(jī)電一體化，是機(jī)械工程與自動(dòng)化的一種。機(jī)械電子工程專業(yè)包括基礎(chǔ)理論知識(shí)和機(jī)械設(shè)計(jì)制造方法，計(jì)算機(jī)軟硬件應(yīng)用能力，能承擔(dān)各類機(jī)電產(chǎn)品和系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、制造、試驗(yàn)和開(kāi)發(fā)工作。
主干課程
電工與電子技術(shù)、機(jī)械制圖、工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、電氣控制與PLC、單片機(jī)原理與接口技術(shù)、數(shù)控原理與維修、機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)、先進(jìn)制造技術(shù)導(dǎo)論、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、理論力學(xué)。
就業(yè)去向
畢業(yè)生可到各類機(jī)械設(shè)計(jì)與制造企業(yè)、電子及電器企業(yè)及其它生產(chǎn)部門、公司、科研與教學(xué)部門從事機(jī)電品的設(shè)計(jì)、制造、管理、教學(xué)、開(kāi)發(fā)、銷售及技術(shù)服務(wù)等工作。
