醫(yī)學影像學是一種重要的醫(yī)療輔助手段,可用于疾病的診斷和治療。因此,醫(yī)學影像學專業(yè)學生必須學習以下知識:
①基礎(chǔ)醫(yī)學知識:包括醫(yī)用化學、醫(yī)用物理、生理學、病理學、病理生理學等
②臨床醫(yī)學知識:包括內(nèi)科學、外科學、診斷學、實驗診斷學等
③醫(yī)學影像學專業(yè)知識:包括常規(guī)放射學、CT、核磁共振、DSA、超聲學、核醫(yī)學、影像學等
④其他專業(yè)輔助知識:如計算機的基本理論和操作技能等
當然,在見習、實習過程中還要掌握常用影像學診斷方法的操作、放射防護等實踐技能。
1.掌握基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、電子學的基本理論、基本知識;
2.掌握醫(yī)學影像學范疇內(nèi)各項技術(shù)(包括常規(guī)放射學、CT、核磁共振、DSA、超聲學、核醫(yī)學、影像學等)及計算機的基本理論和操作技能;
3.具有運用各種影像診斷技術(shù)進行疾病診斷的能力;
4.熟悉有關(guān)放射防護的方針,政策和方法,熟悉相關(guān)的醫(yī)學倫理學;
5.了解醫(yī)學影像學各專業(yè)分支的理論前沿和發(fā)展動態(tài);
6.掌握文獻檢索、資料查詢、計算機應(yīng)用的基本方法,具有一定的科學研究和實際工作能力。
主干學科:基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學。
主要課程:物理學、電子學基礎(chǔ)、計算機原理與接口、影像設(shè)備結(jié)構(gòu)與維修、醫(yī)學成像技術(shù)、攝影學、人體解剖學、診斷學、內(nèi)科學、影像診斷學、影像物理、超聲診斷、放射診斷、核素診斷、介入放射學、核醫(yī)學、醫(yī)學影像解剖學、腫瘤放療治療學、B超診斷學。
修業(yè)年限:五年
授予學位:醫(yī)學學士
就業(yè)前景:主要到醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學影像診斷、介入放射學、核醫(yī)學成像技術(shù)等方面的工作。
一般考影像診斷,核醫(yī)學內(nèi)容會很少。
醫(yī)學影像是指為了醫(yī)療或醫(yī)學研究,對人體或人體某部份,以非侵入方式取得內(nèi)部組織影像的技術(shù)與處理過程,是一種逆問題的推論演算。1895年德國的物理學家倫琴發(fā)現(xiàn)了X線,不久即被用于人體的疾病檢查,并由此形成了放射診斷學。多年來,CT、MRI、超聲和核素顯像設(shè)備在不斷地改進和完善,檢查技術(shù)和方法也在不斷地創(chuàng)新,影像診斷已從單一依靠形態(tài)變化進行診斷發(fā)展成為集形態(tài)、功能、代謝改變?yōu)橐惑w的綜合診斷體系。與此同時,一些新的技術(shù)如心臟和腦的磁源成像和新的學科分支如分子影像學在不斷涌現(xiàn),影像診斷學的范疇仍在不斷發(fā)展和擴大之中。
一般考影像診斷,核醫(yī)學內(nèi)容會很少。
醫(yī)學影像是指為了醫(yī)療或醫(yī)學研究,對人體或人體某部份,以非侵入方式取得內(nèi)部組織影像的技術(shù)與處理過程,是一種逆問題的推論演算。1895年德國的物理學家倫琴發(fā)現(xiàn)了X線,不久即被用于人體的疾病檢查,并由此形成了放射診斷學。
多年來,CT、MRI、超聲和核素顯像設(shè)備在不斷地改進和完善,檢查技術(shù)和方法也在不斷地創(chuàng)新,影像診斷已從單一依靠形態(tài)變化進行診斷發(fā)展成為集形態(tài)、功能、代謝改變?yōu)橐惑w的綜合診斷體系。與此同時,一些新的技術(shù)如心臟和腦的磁源成像和新的學科分支如分子影像學在不斷涌現(xiàn),影像診斷學的范疇仍在不斷發(fā)展和擴大之中。
醫(yī)學影像學專業(yè)
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學和現(xiàn)代醫(yī)學影像學的基本理論知識及能力,能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學影像診斷、介入放射學和醫(yī)學成像技術(shù)等方面的醫(yī)學高級專門。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求:本專業(yè)學生主要基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學的基本理論知識,受到常規(guī)放射學、CT、磁共振、超聲學、DSA、核醫(yī)學影像學等操作技能的基本訓練,具有常見病的影像診斷和介入放射學操作基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力:
1.掌握基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、電子學的基本理論、基本知識;
2.掌握醫(yī)學影像學范疇內(nèi)各項技術(shù)(包括常規(guī)放射學、CT、核磁共振、DSA、超聲學、核醫(yī)學、影像學等)及計算機的基本理論和操作技能;
3.具有運用各種影像診斷技術(shù)進行疾病診斷的能力;
4.熟悉有關(guān)放射防護的方針,政策和方法,熟悉相關(guān)的醫(yī)學倫理學;
5.了解醫(yī)學影像學各專業(yè)分支的理論前沿和發(fā)展動態(tài);
6.掌握文獻檢索、資料查詢、計算機應(yīng)用的基本方法,具有一定的科學研究和實際工作能力。
主干學科:基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學。
主要課程:物理學、電子學基礎(chǔ)、計算機原理與接口、影像設(shè)備結(jié)構(gòu)與維修、醫(yī)學成像技術(shù)、攝影學、人體解剖學、診斷學、內(nèi)科學、影像診斷學、介入放射學。
修業(yè)年限:五年
授予學位:醫(yī)學學士
就業(yè)前景:主要到醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學影像診斷、介入放射學、和醫(yī)學成像技術(shù)等方面的工作。
醫(yī)學影像學專業(yè) 業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學和現(xiàn)代醫(yī)學影像學的基本理論知識及能力,能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學影像診斷、介入放射學和醫(yī)學成像技術(shù)等方面的醫(yī)學高級專門。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求:本專業(yè)學生主要基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學的基本理論知識,受到常規(guī)放射學、CT、磁共振、超聲學、DSA、核醫(yī)學影像學等操作技能的基本訓練,具有常見病的影像診斷和介入放射學操作基本能力。 畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力: 1.掌握基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、電子學的基本理論、基本知識; 2.掌握醫(yī)學影像學范疇內(nèi)各項技術(shù)(包括常規(guī)放射學、CT、核磁共振、DSA、超聲學、核醫(yī)學、影像學等)及計算機的基本理論和操作技能; 3.具有運用各種影像診斷技術(shù)進行疾病診斷的能力; 4.熟悉有關(guān)放射防護的方針,政策和方法,熟悉相關(guān)的醫(yī)學倫理學; 5.了解醫(yī)學影像學各專業(yè)分支的理論前沿和發(fā)展動態(tài); 6.掌握文獻檢索、資料查詢、計算機應(yīng)用的基本方法,具有一定的科學研究和實際工作能力。
主干學科:基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學。 主要課程:物理學、電子學基礎(chǔ)、計算機原理與接口、影像設(shè)備結(jié)構(gòu)與維修、醫(yī)學成像技術(shù)、攝影學、人體解剖學、診斷學、內(nèi)科學、影像診斷學、介入放射學。
修業(yè)年限:五年 授予學位:醫(yī)學學士 就業(yè)前景:主要到醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學影像診斷、介入放射學、和醫(yī)學成像技術(shù)等方面的工作。
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學和現(xiàn)代醫(yī)學影像學的基礎(chǔ)理論、基本知識及基本技能、能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學影像診斷、介入放射學和醫(yī)學成像技術(shù)等方面工作的醫(yī)學衛(wèi)生專門人才。
培養(yǎng)要求:通過基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學的基礎(chǔ)理論基本知識的學習、掌握基礎(chǔ)放射學、CT、磁共振、超聲學、血管造影、核醫(yī)學、放射治療學等影像學的基礎(chǔ)理論、具有進行常見病的影像診斷和介入治療基本技能。 主干學科:基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學。
主要課程:系統(tǒng)解剖學、組織學與胚胎學、生理學、生物化學與分子生物學、病理學、病理生理學、藥理學、衛(wèi)生學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、傳染病學、醫(yī)學心理學、放射診斷學、介入放射學。 學制:五年。
學生繼續(xù)深造方向:醫(yī)學、醫(yī)學影像學及相關(guān)專業(yè)研究生教育、出國深造。 學生就業(yè)情況:就業(yè)率接近100%。
就業(yè)方向主要為二級以上綜合性醫(yī)院影像科、放療科、腫瘤科。 與麻醉學相比,醫(yī)學影像學的工作強度低,風險小。
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