護(hù)理解刨學(xué)(解剖學(xué)是什么)

1.解剖學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)是什么

解剖學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)是什么？

就是學(xué)習(xí)人的基本結(jié)構(gòu)是什么

解剖：就是持刀切開(kāi)人體，，看人是有什么結(jié)構(gòu)和器官組成的

這些知識(shí)，前輩們都做好了，有大把的書(shū)可記載

現(xiàn)在的學(xué)生只要看書(shū)、看圖、看錄像。。。學(xué)習(xí)就行了

當(dāng)然要做醫(yī)生的一定還要有尸體解剖為實(shí)踐

以及解剖動(dòng)物等手段

才能在活人（病人）上進(jìn)行動(dòng)刀做手術(shù)等治療

所以，解剖學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)是什么呢？

就是人的基本結(jié)構(gòu)知識(shí)

就是人可分為四大組織、九大系統(tǒng)（消化系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)等）

每個(gè)系統(tǒng)有哪些器官 每個(gè)器官的位置、形態(tài)、結(jié)構(gòu)是什么，。

這就是解剖學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)

有這了些 才能學(xué)習(xí)生理學(xué)、等等其它醫(yī)學(xué)知識(shí)

沒(méi)有解剖學(xué)就沒(méi)有醫(yī)學(xué)！就是這個(gè)道理了。

2.想學(xué)好護(hù)理基礎(chǔ)跟解剖學(xué)基礎(chǔ)有什么好辦法,大神指點(diǎn)一下

一、解剖學(xué)

由于解剖學(xué)內(nèi)容繁雜，名詞眾多，想學(xué)好沒(méi)有過(guò)多的竅門(mén)，更多的是靠你的背功，要背下來(lái)，非得要下功夫不可，但死記硬背，往往效果不好，掌握一些記憶的方法，可以取得事半功倍的效果，所以下面談?wù)劷馄蕦W(xué)的記憶方法。

（一）總則 學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)手眼耳口腦五者并用，突出一個(gè)“勤”字。

手：勤動(dòng)手（解剖操作、辯認(rèn)實(shí)物、善于動(dòng)筆）；

眼：勤看（教材、實(shí)物、圖、記錄）；

耳：勤聽(tīng)，課堂上全神貫注，認(rèn)真聽(tīng)講；

口：勤提問(wèn)、勤討論、勤口誦。

（二）口訣

幾乎每個(gè)系統(tǒng)都有相應(yīng)的口訣，老師也會(huì)講到。當(dāng)你記下口訣的時(shí)候就已經(jīng)成功了一大半了。

二、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)

最最重要的就是多看書(shū)，那一本護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)經(jīng)常看，因?yàn)榭荚嚂?huì)考很小很小的點(diǎn)。

3.護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)重點(diǎn)知識(shí)

1、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)重點(diǎn)：無(wú)菌技術(shù)操作、各種注射方法、各種藥物過(guò)敏搶救方法、導(dǎo)尿術(shù)、灌腸術(shù)、鼻鉰法、口腔護(hù)理、會(huì)陰擦洗、壓瘡等的預(yù)防與護(hù)理。

2、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)是自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)相互滲透的一門(mén)綜合性的應(yīng)用學(xué)科。護(hù)理學(xué)以基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)以及與護(hù)理相關(guān)的社會(huì)、人文科學(xué)理論為基礎(chǔ)，形成其獨(dú)特的理論體系、應(yīng)用技術(shù)和護(hù)理藝術(shù)，為人們生老病死這一生命現(xiàn)象的全過(guò)程提供全面的、系統(tǒng)的、整體的服務(wù)。

3、護(hù)理的內(nèi)涵隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的日益發(fā)展而不斷拓展，狹義的護(hù)理是指護(hù)理工作者所從事的以照料病人為主的醫(yī)療、護(hù)理技術(shù)工作，如對(duì)老幼病殘者的照顧，維護(hù)患者的身心健康，滿足人類生、老、病、死的護(hù)理需求等。廣義的護(hù)理，是指一項(xiàng)為人類健康服務(wù)的專業(yè)。護(hù)理專業(yè)是在尊重人的需要和權(quán)力的基礎(chǔ)上，改善、維持或恢復(fù)人們所需要的生理、心理健康和在社會(huì)環(huán)境變化中的社會(huì)適應(yīng)能力，達(dá)到預(yù)防疾病、提高健康水平的目的。

4.讀護(hù)理需要學(xué)習(xí)哪些知識(shí)

很多，很麻煩，

文化課有 語(yǔ)文、英語(yǔ)、馬概、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、

醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)有 生理、生物、解剖、病理、藥理學(xué)、組織胚胎學(xué)、微生物與免疫學(xué)、化學(xué)、生物化學(xué)、

臨床上的就是基礎(chǔ)護(hù)理、內(nèi)、外、婦、兒科護(hù)理 五官 傳染科護(hù)理 康復(fù)、精神護(hù)理

還有健康評(píng)估（也就是診斷）中醫(yī)學(xué)概論 中醫(yī)護(hù)理技術(shù) 營(yíng)養(yǎng) 衛(wèi)生法律法規(guī)

我大概就想到這么多了，我勸你還是換個(gè)行業(yè)干吧，很多人現(xiàn)在想改行還改不了呢

5.護(hù)理專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)包括哪些學(xué)科

護(hù)理學(xué)專業(yè)

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識(shí)及護(hù)理學(xué)的基本理論知識(shí)和技能，能在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級(jí)專門(mén)人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí)，受到護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的基本訓(xùn)練，具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1.掌握相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí)；

2.掌握護(hù)理學(xué)基本理論、基本知識(shí)、基本技能；

3.掌握護(hù)理急、慢性和重癥病人的護(hù)理原則、操作技術(shù)，?？谱o(hù)理和監(jiān)護(hù)技能，并能夠應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Ψ?wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理；

4.具有社區(qū)健康服務(wù)、護(hù)理管理和護(hù)理教育的基本能力；

5.熟悉國(guó)家衛(wèi)生工作方針、政策及法規(guī)；

6.了解護(hù)理學(xué)的學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)。

主干課程：

主干學(xué)科：倫理學(xué)、心理學(xué)、護(hù)理學(xué)。

主要課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、心理學(xué)、病因?qū)W、藥物治療學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、急重癥護(hù)理、內(nèi)外科護(hù)理學(xué)、婦兒科護(hù)理學(xué)、精神護(hù)理學(xué)等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括臨床綜合實(shí)習(xí)、社區(qū)實(shí)習(xí)、論文撰寫(xiě)等，一般安排不少于36周。

修業(yè)年限：五年或四年

授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)或理學(xué)學(xué)士

相近專業(yè)：護(hù)理學(xué) 營(yíng)養(yǎng)學(xué) 醫(yī)學(xué)美容技術(shù) 助產(chǎn) 護(hù)理 護(hù)理