四級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)競(jìng)賽試卷(四年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽題(有答案)!!!!!!!!!)
1.四年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽題(有答案)!!!!!!!!!
一、選擇題：（有的不是單一選擇）20分
1、按音序給“我愛祖國(guó)好河山”排列正確的一組是（ ）
(1) 我祖 國(guó)山河好愛
(2) 愛國(guó)好河山我祖
(3) 愛國(guó)好山河我祖
(4) 愛國(guó)好河我山祖
2 、下列各組成語(yǔ)中“差”的意義與讀音相同的一組是（ ）
(1)一念之差 一差二錯(cuò) 毫無(wú)差別
(2)鬼使神差 欽差大臣 應(yīng)付差事
(3)差之毫厘 參差不齊 差三錯(cuò)四
(4)屢出差錯(cuò) 毫無(wú)差別 差強(qiáng)人意
3、下列漢字筆畫，筆順正確的是（ ）
(1)“長(zhǎng)”字共5畫，第三筆是橫。
(2)“魂”字共14畫，第三筆是撇折。
(3)“凹”字共5畫，第四筆是橫折。
(4)“肺”字共8畫，第5筆是橫。
4、下面的句子屬于比喻句的是（ ）
(1) 像只無(wú)頭的蒼蠅，到處亂鉆，衣褲上掛滿了芒刺。
(2) 教師是園丁我們是花朵。
(3) 他走路的樣子很像我爸爸。
(4) 一陣風(fēng)吹來(lái)樹上的梨兒像在對(duì)我們點(diǎn)頭微笑。
5、下列成語(yǔ)有錯(cuò)別字的一組是（ ）
(1)各抒己見 心曠神怡 名副其實(shí) 人聲鼎沸
(2)神機(jī)妙算 從容不迫 陰謀詭計(jì) 身臨其境
(3)漫不經(jīng)心 逃之夭夭 郁郁寡歡 無(wú)微不至
(4)穿流不息 前所未有 斗志昂揚(yáng) 愛不失手
6、依次填入下列各方框的成語(yǔ)，與句意最貼切的一組是（ ）
(1)許多年以后，這一帶的人們還（ ）地傳說(shuō)這當(dāng)年劉家敏的奮戰(zhàn)情形。
(2)小明的悟性特別好，張老師才上了第一節(jié)課，張老師講課的樣子，小明就能模仿得（ ）。
(3)他所描寫的事物，往往給人以一種（ ），歷歷如繪，須眉畢現(xiàn)，仿佛可觸可摸的印象。
(4)站在龕里的那兩個(gè)小童和那尊柳樹精塑像，是那樣逼真?zhèn)魃?，真稱得上是（ ）之作。
A、活靈活現(xiàn) 鬼斧神工 惟妙惟肖 栩栩如生
B、栩栩如生 活靈活現(xiàn) 鬼斧神工 惟妙惟肖
C、惟妙惟肖 栩栩如生 活靈活現(xiàn) 鬼斧神工
D、活靈活現(xiàn) 惟妙惟肖 栩栩如生 鬼斧神工
7 、選出詞語(yǔ)修飾不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。（ ）
(1)茫茫的大海 茫茫的草地 茫茫的云霧
(2)濃濃的茶水 濃弄的情思 濃濃的色彩
(3)隆隆的雨聲 隆隆的鼓聲 隆隆的掌聲
(4)冷冷的聲調(diào) 冷冷的面孔 冷冷的眼神
8、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）
(1) 為了避免今后不再犯同樣的錯(cuò)誤，我們應(yīng)當(dāng)好好訂正這道題。
(2) 從這套厚厚的知識(shí)叢書中，使我獲得了不少的課外知識(shí)。
(3) 學(xué)習(xí)是否勤奮，是取得好成績(jī)的重要條件。
(4) 標(biāo)點(diǎn)用得恰當(dāng)，不僅能準(zhǔn)確地表達(dá)文章的內(nèi)容，在一定的語(yǔ)境里，還能代替文字直接表達(dá)人們的思想感情。
2.小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽試題(2010)四年級(jí)
看看這個(gè)行不？2009-2010學(xué)年度第一學(xué)期S版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文期中考試卷學(xué)號(hào)： 姓名： 成績(jī)：卷面書寫2分，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真書寫。
一、聽力。（9分）1. 聽讀音，把聽到的詞語(yǔ)寫在橫線上。
（4分）2. 聽短文，完成作業(yè)。（3+2=5分）（1） 按短文原文填空。
日月潭是我國(guó)臺(tái)灣省最大的一個(gè)湖，它在 市附近的高山上。湖中央有個(gè)美麗的小島，叫 。
小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的 ，叫 ；南邊像彎彎的 ，叫 。 （2） 你還知道哪些中國(guó)有名的風(fēng)景名勝？請(qǐng)寫下來(lái)。
二、基礎(chǔ)知識(shí)（25分）3. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）ɡān biě duō suō diàn niǔ huǎn màn ( ) ( ) ( ) ( )diǎn zhuì wān yán hàn wèi tān huàn ( ) ( ) ( ) ( )4. 給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面劃線。
（3分）整宿（xiǔ sū） 仿膳（sàn shàn） 謄（ténɡ yù）寫 藐（miǎo mào）視 視濁（zhú zhuó） 盔（kuī kuì）甲 5. 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（3分）守株待（ ） （ ）急跳墻 打草（ ）（ ）豬肥羊（ ） 猴年（ ）月 神氣（ ）（ ）6. 給下面加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，將序號(hào)填在后面的括號(hào)里。
（2分）“望”字在字典中有多種釋義，如：①看，往遠(yuǎn)處看 ②拜訪 ③希圖 ④名望，聲譽(yù)，等（1） 她是音樂(lè)學(xué)院一位德高望重的教授。 （ ）（2） 公主聽說(shuō)國(guó)王回來(lái)了，喜出望外地跑過(guò)來(lái)迎接他。
（ ）（3） 我們幾個(gè)人代表全班同學(xué)看望了生病住院的老師。 （ ）（4） 直到主人的背影都望不見了，他才知道這警告是無(wú)效的。
（ ）7. 在原句上修改病句。（4分）（1） 這座教學(xué)大樓十分破舊，非拆。
（2） 北京奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)代表團(tuán)取得了金牌總數(shù)第一最多的好成績(jī)。（3） 800米長(zhǎng)跑比賽中，我第一個(gè)最先跑到終點(diǎn)。
（4） 這種擾亂公共秩序，不講禮貌，是可恥的。8. 按課文原文或“積少成多”填空。
（5分）（1）這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過(guò)無(wú)線電的廣播，傳到 ，傳到 ，使全中國(guó)人民的心一齊歡躍起來(lái)?！堕_國(guó)大典》 （2）又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。
黃色的花 ，白色的花 ，紫紅色的花 ，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。《秋天的懷念》（3）為人子 ， 。
，習(xí)禮儀。 能溫席 ， 。
愛父母， 意深長(zhǎng) 。 ， 。
手足情， 。三、閱讀（32分）（一）傘的故事（12分） 小時(shí)候，我們村里沒(méi)有學(xué)校，要跑到八里外的鎮(zhèn)上去上學(xué)。
路途遠(yuǎn)，最怕遇上雨天。如果走到半路上下起了大雨來(lái)，就會(huì)被澆成“落湯雞”。
那時(shí)候，我多么想有一把傘呀！ 有一回，放學(xué)的路上，我又淋了雨?；氐郊揖筒〉沽?，渾身燒得滾燙滾燙的。
媽媽摸著我的頭，眼圈兒紅了，那時(shí)候我小，不懂事，不能體諒媽媽的難處，竟對(duì)媽媽說(shuō) 媽 咱能買把傘嗎 有傘就不會(huì)被雨淋了 媽媽沉思了一會(huì)兒，“買！咱買一把傘！”媽媽一字一句地說(shuō)著。聽了媽媽的話，我半信半疑，家里哪兒有錢給我買傘呀？可是今天媽媽的話是那樣堅(jiān)決，我知道媽媽的脾氣，對(duì)孩子，她從來(lái)都是說(shuō)一句是一句的。
這天晚上，媽媽早早地上了織布機(jī)，腳一蹬，手一搬，“哐里哐當(dāng)”，滿屋里便都是機(jī)聲了。這一夜，我枕著機(jī)聲入夢(mèng)了。
一早醒來(lái)，機(jī)聲還在響。啊，媽媽怎么織了一夜的布？我想著，悄悄地走到媽媽跟前， “媽，您一夜沒(méi)睡？”媽媽用熬紅的眼睛看著我，笑了笑。
我的眼淚奪眶而出：“媽，你別再熬夜了，我不要傘了！” “傻孩子，傘，咱還是要買的。娘多熬幾夜就有了……” 終于有一天，媽媽從集市上賣了布回來(lái)，一臉喜氣。
見了我，她立即打開了印花包袱，笑著說(shuō)：“看，你要的傘！”啊，傘！我喜出望外，從媽媽手里接過(guò)傘來(lái)。這是一把嶄新的用黃油布制成的八角大傘。
我快活地拿起傘，撐開，合上，再撐開，再合上，舉起來(lái)，擰動(dòng)傘柄，讓它在空中旋轉(zhuǎn)。“媽”我一抬頭，忽地，我看見了娘那帶笑的黃油布似的臉，我心里一酸，“媽！”淚水就從眼里涌了出來(lái)…… 從此，這把黃油布傘伴隨我，上初中，升高中，讀大學(xué)，一直到參加工作。
漸漸地，這把黃油布傘落伍了，我卻舍不得扔掉它。我?guī)е路鹉赣H就在我的身邊，使我忘不了母親對(duì)我的那份深深的愛。
9. 聯(lián)系上下文理解“喜出望外”的意思。（1分）喜出望外： 10. 寫出下面詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。
（2分）近義詞：堅(jiān)決（ ） 反義詞：快活（ ）11. 給短文的第二自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）12. 用“ ”畫出一處描寫“我”心理活動(dòng)的句子，體會(huì)一下“我”此時(shí)的心情。
（1分）13. 請(qǐng)寫出第三自然段的主要內(nèi)容。（2分）14. “漸漸地，這把黃油布傘落伍了，我卻舍不得扔掉它。”
“我”為什么舍不得扔掉它？（2分）15. “媽”我一抬頭，忽地，我看見了娘那帶笑的黃油布似的臉，我心里一酸，“媽！”淚水就從眼里涌了出來(lái)…… 請(qǐng)想象一下“……”省略的內(nèi)容，當(dāng)時(shí)會(huì)是怎樣的情景，用三四句話描述出來(lái)。（2分）（二）學(xué)會(huì)看?。?2分）兒子長(zhǎng)得比我高了。
一天，我看他有點(diǎn)兒打蔫兒，就習(xí)慣性地摸摸他的頭，在這一瞬間的觸摸中，我知道他在發(fā)燒?！澳悴×??！?/p>
我說(shuō)。 噢，可能是病了。
我還以為是睡覺少了呢。媽媽，我該吃點(diǎn)兒什么藥呢？”他問(wèn)。
我當(dāng)過(guò)許多年醫(yī)生，孩子有病，一般都是我在家里給治了，他幾乎沒(méi)有去過(guò)醫(yī)院。這次，當(dāng)我又準(zhǔn)備在家里的儲(chǔ)藥柜里找藥時(shí)，卻突然怔住了。
“你長(zhǎng)大了，你得學(xué)會(huì)看病?！蔽艺f(shuō)。
“看病還用學(xué)嗎？您給看看不就行了嗎？”他大吃一驚。 “。
3.4年級(jí) 的語(yǔ)文競(jìng)賽題
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文能力競(jìng)賽題（時(shí)限：60分鐘）學(xué)校 班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù) 一、基礎(chǔ)知識(shí)（共35分）1.判斷下面說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“*”。
（4分）① “潘”和“龐”這兩個(gè)字的讀音是一樣的。 （ ）② “瀑”和“爆”的音節(jié)相同；“遨”和“襖”的音序相同。
（ ）③ “欄”和“難”的聲母相同；“暈”和“擁”的韻母不相同。 （ ）④ 讀“我想買五兩好米酒”這句話時(shí)，各字的語(yǔ)調(diào)都是第三聲。
（ ）2.學(xué)校有“張、王、李、孫、白、黃”六位老師，把他們的“姓”按照音序排列，排在最前面的應(yīng)該是 老師，排在最后面的應(yīng)該是 老師。（3分）3.請(qǐng)將下面的字各添上一筆，使它變成另外一個(gè)字。
（10分）田（ ） 止（ ） 日（ ） 刀（ ） 烏（ ）哀（ ） 己（ ） 白（ ） 斤（ ） 萬(wàn)（ ）4.下面四組成語(yǔ)中錯(cuò)別字最多的一組是（ ）。（3分）A.胸有成竹 連棉不斷 月缺花殘 走頭無(wú)路B.功無(wú)不克 筋疲力盡 安居樂(lè)業(yè) 堅(jiān)持不懈C.居高臨下 無(wú)窮無(wú)盡 同心協(xié)力 興高采烈D.穿流不息 目不瑕接 濤濤不絕 垂頭傷氣5.下面畫“ ”的字意思相同的一組是（ ）。
（3分）A.醫(yī)學(xué)家 作曲家 他們家 專家 B.父親 親眼 親自 親人 C.記載 刊載 登載 載入 D.花費(fèi) 花朵 昏花 花白6.字頭咬字尾的詞語(yǔ)接龍游戲很有趣，你能像例子那樣再接寫兩條嗎？（8分） 例：記憶猶（新）—（新）陳代（謝）—（謝）天謝（地）—（地）久天長(zhǎng)①拍案叫（ ）—（ ）無(wú)僅（ ）—（ ）口難（ ）—（ ）過(guò)其實(shí)②實(shí)心實(shí)（ ）—（ ）氣風(fēng)（ ）—（ ）憤圖（ ）—（ ）人所難7.同音字填空。（在括號(hào)里填上能表達(dá)歇后語(yǔ)意思的字）（4分）①小蔥拌豆腐――一青（ ）二白 ②八月的核桃――擠滿了仁（ ）③老太婆打哈欠――一望無(wú)牙（ ） ④咸菜燒豆腐――有鹽（ ）在先二、積累運(yùn)用（共40分）8.某公司用五個(gè)讀音相同的字作為公司的公約，激勵(lì)全體員工努力塑造良好的公司形象。
請(qǐng)寫出空余的三個(gè)字。（3分） 環(huán)境整潔突出一個(gè)“ 凈 ”字；秩序安定突出一個(gè)“ ”字； 文明禮貌突出一個(gè)“ ”字；力爭(zhēng)上游突出一個(gè)“ ”字；強(qiáng)身健體突出一個(gè)“ 勁 ”字。
9.根據(jù)句意給劃線詞語(yǔ)選擇解釋（在括號(hào)里填上序號(hào)）。（7分） 甲：?jiǎn)栴}：A.要求回答或解釋的題目； B.關(guān)鍵、重要之處； C. 事故或意外； D. 需要研究討論并加以解決的矛盾。
①這次考試一共有五個(gè)問(wèn)題。（ ） ②重要的問(wèn)題在于學(xué)習(xí)。
（ ）③這種藥治療感冒很解決問(wèn)題。（ ） ④那輛車又出問(wèn)題了。
（ ）乙：新鮮：A.清新； B.沒(méi)有變質(zhì)； C.少見，罕見。①菜場(chǎng)上供應(yīng)新鮮魚肉。
（ ） ②清晨，公園里的空氣真新鮮。（ ）③農(nóng)民乘飛機(jī)旅游是件新鮮事兒。
（ ）10.下列詩(shī)句寫的各是哪個(gè)季節(jié)？在括號(hào)里填出。（4分）①月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。
（ ）②千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。 （ ）③碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。
（ ）④接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。 （ ）11.照例子，解釋詞語(yǔ)。
（6分）例：袖手旁觀——冷漠 心狠手辣——狠毒①一手遮天—— ②奮不顧身—— ③兩袖清風(fēng)—— ④隨機(jī)應(yīng)變—— ⑤手不釋卷—— ⑥妙手回春——12.想一想，把下列人的性格特點(diǎn)和名稱用線搭配起來(lái)。（6分）①代人受罪的人 應(yīng)聲蟲②粗心大意的人 老古董③思想陳舊的人 紙老虎④目不識(shí)丁的人 馬大哈⑤隨聲附和的人 睜眼瞎⑥外強(qiáng)中干的人 替罪羊 13.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）（3分）A.我們必須認(rèn)真克服、隨時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。
B.止咳去痰片，它里邊的主要成分是桔梗、貝母、氯化銨等配置而成的。C.中國(guó)人民正在努力為建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)。
D.通過(guò)這次活動(dòng)，我們受到了很大的教育。14.某國(guó)的一家報(bào)紙刊登了一則評(píng)論，說(shuō)“我國(guó)議會(huì)成員中有一半人是騙子”，報(bào)紙編輯部收到抗議后，于次日作了更正，但意思卻沒(méi)有變，更正后的用語(yǔ)應(yīng)是（ ）（3分）A.我國(guó)議會(huì)成員中有一半人不是騙子。
B.我國(guó)議會(huì)成員中沒(méi)有一個(gè)不是騙子？C.誰(shuí)說(shuō)我國(guó)議會(huì)成員有一半人是騙子？ D.誰(shuí)說(shuō)我國(guó)議會(huì)成員有一半人不是騙子？15.請(qǐng)準(zhǔn)確無(wú)誤的表示“50—24÷6=？”的意思。（2分）16.根據(jù)圖意，說(shuō)說(shuō)水是怎樣循環(huán)的。
（2分）大 氣 層 水蒸發(fā) 水蒸發(fā) 降水 降水 海 洋 流 入 陸 地 滲入 地 下 17.漢語(yǔ)的句意有些是不確定的，例如“商店關(guān)門了”可以理解為“商店下班了”“商店倒閉了”等。判斷下面一句，把你的幾種理解寫下來(lái)。
（2分）“這是賣蘋果的籃子” 18.嘿！小李真有辦法，他把自己的一輛自行車賣了100元，之后他又用80元把這輛車買了回來(lái)，這樣就賺了20元。然后，他又以90元的價(jià)格把這輛車子賣了，又賺了10元，前后共賺了30元。
請(qǐng)問(wèn)：小李究竟共得了多少錢？為什么？ （2分） 三、閱讀理解（共25分）甲：閱讀下面語(yǔ)段，根據(jù)要求選擇答案。19.下面這段文字是要說(shuō)明（ ）（3分）曹操教釃熱酒一杯，與關(guān)公飲了上馬。
關(guān)公曰：“酒且斟下，某去便來(lái)?！背鰩ぬ岬?，飛身上馬。
……時(shí)間不長(zhǎng)，只聽鸞鈴響處，關(guān)公打馬已回到中軍，其酒尚溫。A.曹操要與關(guān)公喝酒 B.關(guān)公根本不想與曹操對(duì)飲C.把酒放在火上熱著就不會(huì)涼了 D.關(guān)公出去作戰(zhàn)時(shí)間很短20.通過(guò)下面這段文字可以知道（ ）（3分）當(dāng)太陽(yáng)完全被月亮的身影遮住時(shí)，與神女般若隱若。
4.小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)試卷及答案
四年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期第一單元試卷班級(jí)姓名分?jǐn)?shù)第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用一、我會(huì)拼，我還會(huì)規(guī)范地寫詞語(yǔ)。
（10分）yángyìxùnchìrónghuàfùgàiméiyóudēng（洋溢）（訓(xùn)斥）（融化）（覆蓋）（煤油燈）zēngtiānfámùwéiqiánglěngkùgàoshìpái（增添）（伐木）（圍墻）（冷酷）（告示牌）二、我會(huì)讀，會(huì)給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并在正確的讀音下畫橫線。 （3分）允許（yóngyǔn）凝視（língníng）愉快（yúyù）拆除（chāicāi）剩下（shènshèng）火辣辣（làl?。┤?/p>
給下面的句子中的“長(zhǎng)”字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，把序?hào)寫在括號(hào)里。 “長(zhǎng)”（cháng）字在字典中有多種解釋：（1）兩點(diǎn)之間的距離大。
（2）長(zhǎng)度。（3）長(zhǎng)處1。
我的特長(zhǎng)是唱歌。（3）2。
這條絲帶長(zhǎng)30厘米，寬5厘米。（1）3。
爺爺生日那天，大家都祝福他健康長(zhǎng)壽。（2）4。
小象甩著長(zhǎng)鼻子走回來(lái)了。（2）三、先區(qū)別再填空。
（共4分）察查瓣辯辮（觀）察察（覺）（檢）查查（詢）（花）瓣辯（解）（馬尾）辮（爭(zhēng)）辯四、我會(huì)選，我會(huì)填。 （共5。
5分）發(fā)明發(fā)現(xiàn)1、我知道我們使用的鋸子是魯班（發(fā)明）2、牛頓觀察落地的蘋果（發(fā)現(xiàn)）了地球有吸引力。陸續(xù)連續(xù)3、下課了，同學(xué)們（陸續(xù)）走出教室。
4、大雨（連續(xù)）下了三天三夜。熱烈 熱情5、教室里驟然間響起了（熱烈）的掌聲。
6、老師來(lái)家訪了，我們?nèi)遥?熱情 ）地接待了她。深：①、從上到下的距離大 ②、距離開始的時(shí)間很久③、十，十分④、程度高 ⑤、深入，深遠(yuǎn)7、解放軍和老百姓情深似海。
（ 3 ）8、大海深不見底。（1）9、母親深情地望著自己的孩子。
（4）10、夜深了，我還是難以入睡。（2）11、過(guò)教師節(jié)了，我們深深地給老師鞠一躬。
（5）五、把下面的句子換一種說(shuō)法，使句子的意思不變。 （共6分）1、周圍的一切，不是都在起變化嗎？。
周圍的一切，都在起變化。3、花圃被植物學(xué)家修建得像鐘面一樣。
花圃被植物學(xué)家修建得像鐘面一樣。3、植物科學(xué)家把花圃修建得像鐘面一樣。
花圃被植物科學(xué)家修建得像鐘面一樣。六、按課文內(nèi)容填空。
（共16分）1、《九月九日憶山東兄弟》這首詩(shī)的作者是（唐）代詩(shī)人（王維）。農(nóng)歷九月九日（重陽(yáng)節(jié)）是指我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日這首詩(shī)表達(dá)了作者思念家鄉(xiāng)、親人的心情。
詩(shī)中流傳千古的名句是。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客每逢佳節(jié)倍思親2、不同的植物為什么開花的時(shí)間不同呢？原來(lái)，植物開花的時(shí)間，與、、有密切的關(guān)系，還與有關(guān)。
溫度、濕度、光照昆蟲的活動(dòng)時(shí)間7、“人之初，。 ，習(xí)相遠(yuǎn)?！?/p>
我還能寫出三字經(jīng)的其它內(nèi)容呢，七。讀短文回答問(wèn)題。
小金魚我們家里養(yǎng)了六條小金魚。它們大小不同，顏色各異，有烏黑的、有粉紅的、有青灰的、有銀白的，還有半紅半透明的……我很喜歡烏黑的小金魚，每天放學(xué)，我都得看一看我的小金魚。
它的眼睛圓鼓鼓的，小嘴一張就像拼音字母“O”。它的鱗片是烏黑的，在陽(yáng)光的照射下，還能發(fā)出微弱的光。
它那條烏黑的尾巴像一把美麗的大扇子，多漂亮的金魚?。〗痿~吃食時(shí)非常有趣。它們先把身子豎起，然后張開小嘴巴把食物吞進(jìn)去。
那條青灰色的小金魚還挑食哩！有一次，我丟進(jìn)兩條魚蟲，又撒了一點(diǎn)面包渣，那些金魚一齊游過(guò)來(lái)，搶著吃魚蟲。 那條青灰的金魚卻四處尋找面包渣吃，當(dāng)它吃到面包渣時(shí)，就得意地扭動(dòng)一下身子，可是當(dāng)別的金魚也吃面包渣時(shí)，它就會(huì)氣勢(shì)洶洶地追趕那些金魚。
我想，它多自私??！金魚吃飽以后就在它們的小天地里悠閑地游動(dòng)，頑皮地吐著水泡。這些金魚像磁鐵一樣把我吸引住了，我呆呆地站在那兒看了好久，好久……1。
從文中找出描寫顏色的詞，用“”畫下來(lái)。2。
用“_____”畫一句比喻句。3。
第3自然段是圍繞哪一句話寫的？抄下來(lái)。金魚吃食時(shí)非常有趣。
第三部分：積累與習(xí)作同學(xué)們你一定喜歡許多的小動(dòng)物吧，比如漂亮的孔雀、狡猾的狐貍、誠(chéng)實(shí)的老山羊、蹦蹦跳跳的小白兔、兇狠的老虎、溫順的小鹿、可愛的小松鼠……請(qǐng)你最選擇喜歡的動(dòng)物，想想這些動(dòng)物間會(huì)發(fā)生什么事，大膽展開你的想象把它編寫成具有童話特點(diǎn)的童話故事。 （30分）人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元試卷班級(jí)姓名成績(jī)1。
看拼音寫詞語(yǔ)。（0。
08）ménglóngwéigānzhāopáimímáng（朦朧）（桅桿）（招牌）（迷茫）yídòngmǐnruìzhuànglièháomài（移動(dòng)）（敏銳）（壯烈）（豪邁）2。 照樣子，改句子。
（0。06）例：你們不能這樣做。
你們?cè)趺茨苓@樣做呢？（1）淤泥承受不住這樣重的老象。淤泥怎么能承受得住這樣重的老象呢？（2）文爾內(nèi)看到主人倒下，發(fā)瘋似的撲到兇手身上。
文爾內(nèi)看到主人倒下，怎么能不發(fā)瘋似的撲到兇手身上呢？3。按照學(xué)過(guò)的內(nèi)容填空。
（0。09）(1)《我的戰(zhàn)友邱少云》一課寫的是邱少云同志在我軍奪取“391”高地的戰(zhàn)斗中，為了整個(gè)戰(zhàn)斗的勝利，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，在烈火中壯烈犧牲的英雄事跡。
（2）《挑山工》一課中“我”的“不解之謎”指的是挑山工走的路程比游人多一倍，走的速度卻并不比游人慢。（3）《深山風(fēng)雪路》一課中的老呂是一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
二。閱讀能力。
（0。60）（一）記憶積累先按要求寫出課文原文，再按要求填空。
（0。12）(1)偏坐金鞍調(diào)白羽，紛紛射殺五單于。
（2）這就是我們新中國(guó)的總理。我看見。
5.人教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文基礎(chǔ)訓(xùn)練
四年級(jí)上冊(cè)詞語(yǔ)練習(xí)卷
一、比一比，組詞語(yǔ)
雕（ ） 折（ ） 侍（ ） 頸（ ） 伐（ ） 蔽（ ）
唯（ ） 拆（ ） 待（ ） 莖（ ） 代（ ） 敞（ ）
融（ ） 幻（ ） 賴（ ） 搜（ ） 裁（ ） 疑（ ）
隔（ ） 幼（ ） 懶（ ） 瘦（ ） 栽（ ） 凝（ ）
二、同音字組詞語(yǔ)
豪（ ） 厲（ ） 格（ ） 濕（ ） 異（ ） 逢（ ）
毫（ ） 歷（ ） 閣（ ） 溫（ ） 導(dǎo)（ ） 縫（ ）
三、加偏旁組字再組詞
屯（ ） 辟（ ） 尚（ ） 尊（ ） 告（ ）
噸（ ） 壁（ ） 躺（ ） 遵（ ） 酷（ ）
__( ) __( ) __( ) __( ) __( )
四、換偏旁組字再組詞
脾（ ） 振（ ） 燥（ ） 沸（ ） 堤（ ）
牌（ ） __ （ ） __（ ） __（ ） __（ ）
五、多音字組詞
號(hào)hào （ ) 模mú（ ） 幾jī（ ） 折zhé（ ）
háo ( ) mó（ ） jǐ（ ） shé（ ）
當(dāng)dānɡ（ ） 角jiǎo （ ) 空kōnɡ（ ）
dànɡ（ ） jué（ ） kònɡ（ ）
惡 è（ ） 乘chénɡ（ ）
wù（ ） shènɡ（ ）
ě（ ）
六、擴(kuò)詞
規(guī)（ ） （ ）（ ） 昏（ ）（ ） （ ）
猛（ ） （ ）（ ） 稿（ ） （ ） （ ）
傲（ ） （ ）（ ）
6.人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷
四級(jí)語(yǔ)文期期末測(cè)試卷（） （滿70，考試間：60鐘） [基礎(chǔ)知識(shí)] 、我確拼寫詞句.（7%） zūn xún táo zuì wēī'é chōnɡ jǐnɡ lǎn duò shèn tòu ( )( )( )( )( )( ) jué xīn shì zhǒnɡ zi, shí ɡàn cái shì féi liào. _______________________________________________________________________________ 二、我能仔細(xì)辯別，準(zhǔn)確組詞.（8%） 概（ ） 霄（ ） 既（ ） zhēng（ ) 慨（ ） 屑（ ） 即（ ） zhèng（ ) 三、我查字典能手.（6%） 帶點(diǎn)字 音序 部首 余幾筆 選擇確字義（用√表示） 索 性 ①要、?。?）②徑直、干脆（ ） ③沒(méi)興趣（ ）④繩、鏈狀東西（ ） 震耳欲聾 ①欲望（ ）②想要、希望（ ） ③需要（ ）④要（ ） 疾 馳 ①?。?）②恨（ ） ③快、迅速（ ）④痛苦（ ） [積累運(yùn)用] 四、我詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，用其詞寫句.（7%） （ )吃（ ）用 居（ ）思（ ） （ ）（ ）洋洋 （ ）往（ ）前 身（ ）其（ ） （ ）（ ）翼翼 （ ）（ ）干 積（ ）（ ） 波濤（ ）（ ） （ ）堂（ ）笑 （ ）膽（ ） 娓娓（ ）（ ） （ ）：_____________________________________________________ 五、我按要求寫詞語(yǔ).（6%） 名： 北 京 _________ __________ __________ 民族名稱： 漢 族 _________ __________ __________ 家鄉(xiāng)橋： 安平橋 _________ __________ __________ 六、我按要求寫優(yōu)美句.（8%） 1、福娃吸引家. 擴(kuò)句：_________________福娃____________________吸引家. 2、草原真美. 改比喻句：______________________________________________________ 3、神六飛，件令民自豪事. 改反問(wèn)句：______________________________________________________ 4、寫含月古詩(shī)句. __________________________________________________________________ 七、我原句修改病句.（6%） 1、家鄉(xiāng)福建省. 2、四春、夏、秋、冬季節(jié). 3、取績(jī)，所點(diǎn)驕傲. 4、課，師眼睛投同身. [閱讀理解] 八、我能根據(jù)提示，句補(bǔ)充完整.（4%） 1、十樹木，_________________________________.《師恩難忘》 2、_______________________________，鳴春澗.《鳥 鳴 澗》 九、我能根據(jù)課文內(nèi)容答（盡量用課文原句答）（4%） 《 》革命家葉挺寫.軍十渴望 情況，卻選擇 ，深深知道—— . 十、我能認(rèn)真閱讀短文，仔細(xì)作答.（14%） 賣 鏡 前，賣鏡，賣各式各鏡：，，圓，……鏡質(zhì)量，口才錯(cuò)，意做紅火. ，忙于經(jīng)營(yíng)，連飲食起居、梳洗間都沒(méi)，外觀逐漸邋遢（lā t?。?，自（竟 雖）絲毫沒(méi)發(fā)覺.知，買鏡越越少，意越越清淡. ，集市鋪攤，圍看貨，向家宣傳. 位顧客手拿著面挑鏡，本（打算 計(jì)算）買，端詳臉，忽撲哧笑，放鏡，扭走. 賣鏡明白 拉住位問(wèn) 我錯(cuò) 慢慢說(shuō)：倒沒(méi)錯(cuò)，，拿鏡照照自臉吧！ 賣鏡拿起鏡照，（頓 及）羞滿臉通紅.原每胡亂擦洗臉，沒(méi)拿鏡照自.臉啊，竟像唱戲花臉?biāo)? 終于懂：賣鏡，必須自清潔臉，作自照鏡證據(jù).，（宣傳 宣告）才說(shuō)服力，，任憑口才沒(méi)用.，注意梳洗整容，意轉(zhuǎn)起. 1、掉括號(hào)搭配合適詞語(yǔ).2% 2、文畫橫線句加標(biāo)點(diǎn)符號(hào).2% 3、文找意思相反詞語(yǔ)，寫括號(hào).2% 骯臟 ——（ ） 糊涂 ——（ ） 4、聯(lián)系文理解詞語(yǔ)意思.2% 清淡 端詳 5、根據(jù)文章內(nèi)容填空.4% 篇短文先寫賣鏡起初 ，由于 ，結(jié) .，位提醒，終于明白 . 6、短文（ ）.2% A 要讓別買自鏡，自要先照照鏡. B 要讓別相信自，僅靠口說(shuō)，更重要要自實(shí)際行作表率. C 要想意，要自外貌衣著整理干凈、整潔. D 賣鏡所意，照鏡. 四級(jí)期語(yǔ)文期末測(cè)試卷（二） （滿30，考試間：60鐘） [筆花]：30% 許節(jié)：春節(jié)、元旦、教師節(jié)、慶節(jié)、六節(jié)、秋節(jié)、端午節(jié)……每節(jié)都寄托著美愿望.喜歡哪節(jié)呢？喜歡節(jié)寫，寫喜歡原，寫喜歡節(jié)發(fā)件事. 題目：《我喜歡 節(jié)》 要求： 1、認(rèn)真審題，先想想喜歡節(jié)，再題目補(bǔ)充完整. 2、敘述要具體、清楚，語(yǔ)句要通順. 3、字?jǐn)?shù)400字左右.。
