精細化工是當代高科技領域中不可缺少的的重要部分,精細化工與工業(yè),農業(yè),國防,人民生活合尖端科學技術都有這極為密切的聯系。本專業(yè)培養(yǎng)方面向 21 世紀適應我國社會主義現代化建設需要德,智,體,全面發(fā)展的應用型高級技術人才。本專業(yè)要求學生掌握精細化工基礎知識,基礎理論合基礎技能,具有精細華工生產操作,產品開發(fā)。工藝設計及技術管理能力。
? 人才培養(yǎng)規(guī)格要求及知識,能力,素質結構,人才需要情況分析
? 畢業(yè)生業(yè)務范圍:
主要一精細華工生產位主的行業(yè)從事以下工藝,技術,管理等工作:
? 精細化工原料及產品分析,檢測:
? 精細化工新產品的研制,開發(fā)
? 典型精細化工設備的選型及簡單合成工藝路線設計:
? 常見精細化工生產過程的操作及故障處理
? 精細化學品質量管理,技術管理及經營管理。
乙烯乙醇甲醇甲烷等算吧 精細化工是當今化學工業(yè)中最具活力的新興領域之一,是新材料的重要組成部分。
精細化工產品種類多、附加值高、用途廣、產業(yè)關聯度大,直接服務于國民經濟的諸多行業(yè)和高新技術產業(yè)的各個領域。大力發(fā)展精細化工己成為世界各國調整化學工業(yè)結構、提升一化學工業(yè)產業(yè)能級和擴大經濟效益的戰(zhàn)略重點。
精細化工率(精細化工產值占化工總產值的比例)的高低己經成為衡量一個國家或地區(qū)化學工業(yè)發(fā)達程度和化工科技水平高低的重要標志。 編輯本段包括的范圍 各國也不甚一致,大體可歸納為:醫(yī)藥、農藥、合成染料、有機顏料、涂料、香料與香精、化妝品與盥洗衛(wèi)生品、肥皂與合成洗滌劑、表面活性劑、印刷油墨及其助劑、粘接劑、感光材料、磁性材料、催化劑、試劑、水處理劑與高分子絮凝劑、造紙助劑、皮革助劑、合成材料助劑、紡織印染劑及整理劑、食品添加劑、飼料添加劑、動物用藥、油田化學品、石油添加劑及煉制助劑、水泥添加劑、礦物浮選劑、鑄造用化學品、金屬表面處理劑、合成潤滑油與潤滑油添加劑、汽車用化學品、芳香除臭劑、工業(yè)防菌防霉劑、電子化學品及材料、功能性高分子材料、生物化工制品等40多個行業(yè)和門類。
隨著國民經濟的發(fā)展,精細化學品的開發(fā)和應用領域將不斷開拓,新的門類將不斷增加。 精細化學品這個名詞,沿用已久,原指產量小、純度高、價格貴的化工產品,如醫(yī)藥、染料、涂料等。
但是,這個含義還沒有充分揭示精細化學品的本質。近年來,各國專家對精細化學品的定義有了一些新的見解,歐美一些國家把產量小、按不同化學結構進行生產和銷售的化學物質,稱為精細化學品(fine chemicals);把產量小、經過加工配制、具有專門功能或最終使用性能的產品,稱為專用化學品(specialty chemicals)。
中國、日本等則把這兩類產品統稱為精細化學品。 編輯本段產品的分類 精細化工產品的范圍十分廣泛,如何對精細化工產品進行分類,目前國內外也存在著不同的觀點。
通常是按照結構分類。由于同一類結構的產品,功能可以完全不同,應用對象也不同,因而按結構分不便應用。
也有按照大類屬性分為精細無機化工產品、精細有機化工產品、精細高分子化工產品和精細生物化工產品四類。這種分類方法又顯得粗糙。
目前國內外較為統一的分類原則是以產品的功能來進行分類。據日本《精細化學品年鑒》報道,1985年將精細化學品分為35類,1990年擴大為36類。
分別是:醫(yī)藥、農藥、合成染料、有機顏料、涂料、粘合劑、香料、化妝品、表面活性劑、肥皂、洗滌劑、印刷油墨、有機橡膠助劑、照相感光材料、催化劑、試劑、高分子絮凝劑、石油添加劑、食品添加劑、獸藥、飼料添加劑、、紙及紙漿用化學品、塑料添加劑、金屬表面處理劑、芳香消臭劑、汽車用化學品、殺菌防霉劑、脂肪酸、稀土化學品、精密陶瓷、功能性高分子、生化制品、酶、增塑劑、穩(wěn)定劑、混凝土外加劑、健康食品、有機電子材料等。 編輯本段特點 精細化學品的品種繁多,有無機化合物、有機化合物、聚合物以及它們的復合物。
生產技術上所具有的共同特點是: ①品種多、更新快,需要不斷進行產品的技術開發(fā)和應用開發(fā),所以研究開發(fā)費用很大,如醫(yī)藥的研究經費,常占藥品銷售額的8%~10%。這就導致技術壟斷性強、銷售利潤率高。
②產品質量穩(wěn)定,對原產品要求純度高,復配以后不僅要保證物化指標,而且更注意使用性能,經常需要配備多種檢測手段進行各種使用試驗。這些試驗的周期長,裝備復雜,不少試驗項目涉及人體安全和環(huán)境影響。
因此,對精細化工產品管理的法規(guī)、標準較多。如藥典(見《中華人民共和國藥典》、《英國藥典》)、農藥管理法規(guī)等。
對于不符合規(guī)定的產品,往往國家限令其改進,以達到規(guī)定指標或禁止生產。 ③精細化工生產過程與一般化工生產不同,它的生產全過程,不僅包括化學合成(或從天然物質中分離、提?。?,而且還包括劑型加工和商品化,由兩個部分組成。
其中化學合成過程,多從基本化工原料出發(fā),制成中間體,再制成醫(yī)藥、染料、農藥、有機顏料、表面活性劑、香料等各種精細化學品。劑型加工和商品化過程對于各種產品來說是配方和制成商品的工藝,它們的加工技術均屬于大體類似的單元操作。
④大多以間歇方式小批量生產。雖然生產流程較長,但規(guī)模小,單元設備投資費用低,需要精密的工程技術。
⑤產品的商品性強,用戶競爭激烈,研究和生產單位要具有全面的應用技術,為用戶提供技術服務。 世界精細化學工業(yè)最發(fā)達的要推美國、聯邦德國和日本,其產品產量分別居于世界第一、二、三位。
最近幾年國內精細化工行業(yè)都在關注一個問題:21世紀精細化工的發(fā)展趨勢。自從20世紀90年代后期以來,我國決定加大在能源、信息、生物、材料等高新技術領域的投資力度,化工作為傳統產業(yè)沒有被列入國家優(yōu)先發(fā)展的行列,而被有的人歸于夕陽工業(yè)。
但事實并非如此,特別是我們精細化工,由于它在國民經濟中的特殊地位,由于它和能源、信息、生物化工以及材料學科之間的緊密聯系,它在我國現代化建設中的作用將愈來愈重要,而成為不。
精細化工是當代高科技領域中不可缺少的的重要部分,精細化工與工業(yè),農業(yè),國防,人民生活合尖端科學技術都有這極為密切的聯系。
本專業(yè)培養(yǎng)方面向 21 世紀適應我國社會主義現代化建設需要德,智,體,全面發(fā)展的應用型高級技術人才。本專業(yè)要求學生掌握精細化工基礎知識,基礎理論合基礎技能,具有精細華工生產操作,產品開發(fā)。
工藝設計及技術管理能力。 ? 人才培養(yǎng)規(guī)格要求及知識,能力,素質結構,人才需要情況分析 ? 畢業(yè)生業(yè)務范圍: 主要一精細華工生產位主的行業(yè)從事以下工藝,技術,管理等工作: ? 精細化工原料及產品分析,檢測: ? 精細化工新產品的研制,開發(fā) ? 典型精細化工設備的選型及簡單合成工藝路線設計: ? 常見精細化工生產過程的操作及故障處理 ? 精細化學品質量管理,技術管理及經營管理。
我覺得管理和技術應該分開來
既然你不是學化工的,那么多學一些財務,會計,另外再學學管理。而把人事和技術的方面教給專業(yè)的人來管。R&D部門缺什么人就補充進來,不論是做研發(fā)的還是做工藝的,對于一個化工企業(yè)的R&D來說都是需要的。我知道的陶氏,巴斯夫,液化空氣等大公司在中國的R&D團隊都是幾百個人的,本地企業(yè)包括中化,中石化,焦團,寶鋼等R&D團隊也都是很大的
專人專職,發(fā)揮特長才是現代企業(yè)的特征
想一人多職不是不可以,但是做諸葛亮事必躬親并不是什么好事。另外,理科轉管理的比較容易,而學文科的要補習這個就很麻煩。比如做精細化工,不說那些基礎的化學知識,光高階一些的課程就有很多需要補習,比如精細有機化學,化工原理,化學反應工程,多相催化原理等等。冰凍三尺非一日之寒啊~
國民經濟中的地位
我們都知道精細化工是生產精細化學品的化工行業(yè),主要包括醫(yī)藥、染料、農藥、涂料、表面活性劑、催化劑,助劑和化學試劑等傳統的化工部門,也包括食品添加劑、飼料添加劑、油田化學品、電子工業(yè)用化學品、皮革化學品、功能高分子材料和生命科學用材料等近20年來逐漸發(fā)展起來的新領域。中國是個人口大國,十多億人的生存與生存質量與精細化工息息相關。增加糧食產量,需要多種高效低毒的農藥、植物生長調節(jié)劑、除草劑、復合肥料;抵疾病需要多種醫(yī)藥、抗生素;石化工業(yè)生產需要催化劑、表面活性劑、油品添加劑和橡膠助劑等。服裝、絲綢工業(yè)需要高質量的染料、紡織助劑、顏料;美化環(huán)境、改善居住條件需要不同的涂料、黏合劑;據報道一臺電視機與2000多種化學品有關,其中絕大部分是精細化學品。 正由于精細化工對國民經濟和人民生活的重大貢獻,被我國先后列為“六五”、“七五”、“八五”和“九五”國民經濟發(fā)展的戰(zhàn)略重點,并作為七大重點工程之一來抓。經過20多年的努力,我國精細化工得到了長足的發(fā)展。目前我國精細化工企業(yè)總數已達11000余家,傳統領域精細化工企業(yè)7000多家,其中染料、顏料企業(yè)1525家,農藥及其制劑加工企業(yè)1243家,涂料生產企業(yè)4544家;新領域精細化工企業(yè)3900家. 精細化工行業(yè)總產值達1200億元,其中新領域精細化工產值為600~700億元。許多精細化工產品產量如染料、農藥等居世界前列。有部分精細化工產品已能滿足國內需求。 精細化工的發(fā)展,促進了其它行業(yè)如農業(yè)、醫(yī)藥、紡織印染、皮革、造紙等衣、食、行和用水平的提高,同時為這些行業(yè)帶來了經濟效益的提高。 精細化工的發(fā)展,為生物技術、信息技術、新材料、新能源技術、環(huán)保等高新技術的發(fā)展提供了保證。 精細化工的發(fā)展,直接為石油和石油化工三大合成材料(塑料、橡膠和纖維)的生產及加工、農業(yè)化學品的生產,提供催化劑、助劑、特種氣體、特種材料(防腐、防高溫、耐溶劑)、阻燃劑、膜材料,各種添加劑,工業(yè)表面活性劑、環(huán)境保護治理化學品等,保證和促進了石油和化學工業(yè)的發(fā)展。 精細化工的發(fā)展,提高了化學工業(yè)的加工深度,提高了大的石油公司、大的化工公司的經濟效益。 精細化工的發(fā)展,提高了國家的化學工業(yè)的整體經濟效益,增強了國家的經濟實力。 當今,精細化工已成為世界化學工業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略重點之一,也是化學工業(yè)激烈競爭的焦點之一。因此國家經貿委在“十五”工業(yè)結構調整規(guī)劃綱要中指出:化學工業(yè)的發(fā)展是以“化肥、農藥和精細化工為重點”。化肥和農藥直接與糧食生產有關,所以精細化工和糧食生產一樣重要,只能立足于國內,不能依賴于國外,關系國計民生的、不可或缺的重要經濟部門。
精細化工專業(yè)的課程設置 具體計劃如下: 第一學年:以基礎理論教學為主,及全面提高學生的綜合素質,重視學生的德育塑造,使學生具備一定的可持續(xù)發(fā)展能力。
開設課程:無機與分析、思想道德修養(yǎng)、法律基礎、政治、實用英語、高等數學、有機化學、物理化學等課程,使學生獲得全面的專業(yè)基礎課的理論知識,提高學生的理論水平和理解能力及綜合素質能力。 第二學年:以專業(yè)理論和技能教學為主,培養(yǎng)學生的思考問題、分析問題和解決問題的能力,開設的課程主要有:化工原理、精細化工工廠裝備、精細化工工藝學、精細有機合成。
第三學年:以實踐性教學為主,通過綜合實訓,基礎實驗、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計、畢業(yè)論文,畢業(yè)設計答辯等環(huán)節(jié)的教學,提高學生的專業(yè)技能及分析問題和解決問題的能力。主要課程有:文獻檢索、基礎實驗、畢業(yè)實習、綜合實訓、畢業(yè)論文等,要求學生應用所學過的理論知識,解決實習、實驗中遇到的問題,強化自己的專業(yè)技能,為走上工作崗位打下更堅實的基礎。

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