黨務黨課(黨史黨建基本知識100題的目錄)

1.黨史黨建基本知識100題的目錄

上篇 黨的歷史基礎知識

第一章 中國共產常的創(chuàng)立

一、辛亥革命的五四運動

二、中國共產黨命的創(chuàng)建和民主革命綱領的制定

第二章 在大革命的洪流中

一、第一次國共合作和大革命的興起

二、北伐戰(zhàn)爭的勝利進定和大革命的失敗

第三章 掀起土地革命的風暴

一、從南昌起義到井岡山革命根據(jù)地的創(chuàng)建

二、革命運動的復興和紅軍反“圍剿”的勝利

三、王明“左”傾錯誤和革命運動的挫折

四、遵義會議和紅軍長征的勝利

五、為建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線而斗爭

第四章 抗日戰(zhàn)爭的中流磔柱

一、抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成和全面抗戰(zhàn)路線的制定

二、開展敵后抗日游擊戰(zhàn)爭和堅持統(tǒng)一戰(zhàn)線中的獨立自主

三、堅持抗戰(zhàn)、團結、進步，打退國民黨反共高潮

四、加強敵后根據(jù)地建設，開展延安整風運動

五、黨的七大和抗日戰(zhàn)爭的勝利

第五章 奪取民主革命的全國勝利

一、重慶談判和爭取和平民主的努力

二、粉碎國民黨的軍事進攻和第二條戰(zhàn)線的斗爭

三、人民解放軍轉入戰(zhàn)略進攻和土地制度改革

四、三大戰(zhàn)役和國民黨反動統(tǒng)治的覆滅

五、七屆二中全會和人民政協(xié)的召開

第六章 中華人民共和國的成立和向社會主義的過渡的實現(xiàn)

第七章 社會主義建設在探索中曲折發(fā)展

第八章 “文化大革命”的十年內亂

第九章 開辟社會主義事業(yè)發(fā)展新時期

第十章 建設中國特色的社會主義

第十一章 進入改革開放和現(xiàn)代建設新階段

第十二章 黨的十六大以來

下篇 黨的建設基礎知識

第一章 緒論

第二章 黨的思相建設

第三章 黨的組織建設

第四章 黨的制度建設

第五章 黨的作風建設

第六章 黨的反腐倡廉建設

第七章 以改革創(chuàng)新精神加強黨的建設提高黨的建設科學化水平

測試題

2.如何發(fā)揮黨員作用 黨建指導員 黨課

發(fā)揮黨員作用一是要做思想的引領者。要帶頭堅定理想信念，對黨絕對忠誠，強化理論武裝，帶頭踐行社會主義核心價值觀，在任何時候任何情況下都做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏。

二是要做發(fā)展的推動者。要圍繞發(fā)展這個中心，時時處處以全縣發(fā)展大局為重，切實站在維護宿松人民切身利益的高度來謀劃未來、積極作為、推進發(fā)展、解決問題。要堅持問題導向，按照時間節(jié)點倒排任務，奔著問題去、對著問題干，確保各項工作落到實處。要突出重點，集中精力抓好年度各項中心工作，以重點工作的突破帶動其他工作的落實。

三是要做破解難題的攻堅者。黨員干部要增強責任感和使命感，大力發(fā)揚敢于擔當?shù)木?，在攻堅克難之時沖得上去、頂?shù)蒙蟻?，做群眾的主心骨?/p>

四是要做作風的標桿者。堅持從自己做起，認真踐行“三嚴三實”要求，加強對親屬子女和身邊工作人員嚴格教育、嚴格管理、嚴格監(jiān)督，以強大的人格力量弘揚清風正氣。同時，按照“一崗雙責”要求，抓好職責范圍內的黨風廉政建設工作。

要統(tǒng)籌做好當前各項重點工作?！皟蓪W一做”學習教育基礎在學，關鍵在做。

3.黨建知識培訓有哪些內容

黨建知識培訓的內容每一個基地都不一樣，在這里我就不列舉了，福建古田好點的黨建培訓基地就我知道的有一個叫福建古田紅色教育服務中心，它們的模式主要是基地依托豐富獨特的紅色資源，在傳統(tǒng)課堂專題教學的基礎上，不斷創(chuàng)新教學方式方法，靈活運用現(xiàn)場教學、訪談式教學、體驗式教學、紅色故事講堂、音像教學等多種教學形式，配合聲、光、電等多媒體手段，多角度、多層面演繹革命歷史，讓歷史與現(xiàn)實相通，讓學員真懂、真信、真用，入眼、入耳、入腦、入心，引起學員的強烈心靈體驗和情感共鳴，從而達到培訓目的。

通過充分發(fā)揮資源優(yōu)勢；不斷創(chuàng)新教學形式；以信息化提升教學質量；實現(xiàn)干部培訓新體驗?？梢灾苯訉永蠋煫@取定制培訓的方案。

4.你通過參加黨校黨的基本知識學習班的學習,主要有哪些認識方面的提

1、加強學習提高素質。

要認真學習黨的十七大精神，認真學習科學發(fā)展觀重要理論，并聯(lián)系實際努力改造世界觀，不斷提高理論水平。勤學習、勤動腦、勤動手，要學以致用，理論聯(lián)系實際，解決在實際工作中碰到的新情況、新問題。

要提高學習的自覺性，努力學習業(yè)務知識、拓展知識面，在工作中，更好地發(fā)揮作用，努力適應新的形勢，新的變化，與時俱進，開拓創(chuàng)新。 2、提高標準嚴以律己。

在工作和生活中要嚴格要求自己，充分發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)造性，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的微薄之力。時刻用黨員的標準嚴格要求自己，永葆共產黨員的先進性。

克服工作中急躁情緒，進一步增強工作積極性，樹立強烈的自覺意識和責任意識，從一切能夠做的事情做起，把群眾滿意不滿意，支持不支持作為工作的出發(fā)點和落腳點，少說空話，多辦實事，樹立良好的黨員干部形象。 3、轉變作風，積極工作。

要貫徹落實好科學發(fā)展觀重要思想，腳踏實地地做好本職工作，要深入實際開展工作，多學習黨務理論知識，多了解一線生產情況，考慮問題三思而后行。樹立高度的責任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。

一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點，對工作勤勤懇懇，求真務實、兢兢業(yè)業(yè)，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周。 4、把全心全意為員工服務放在首位，樹立正確的人生觀和世界觀。

為實現(xiàn)自我價值不斷努力，始終保持共產黨員的先進性，在精鉆業(yè)務上狠下功夫，增強工作責任感和歷史使命感，以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路做好黨務工作，以良好的形象，一流的業(yè)績做一名讓領導和同志們滿意的黨務工作者。

5.基層單位如何開展好黨課教育

隨著邊防部隊多角度、全方位、深層次的發(fā)展，黨員隊伍的年齡結構、知識結構、思想認識等都發(fā)生了較大變化，對黨員隊伍的政治素質、道德修養(yǎng)、理論水平等也提出了新的要求。

目前，各級尤其是基層部隊黨課教育還存在諸多不盡如人意之處，主要表現(xiàn)為：教育內容單一，缺乏新意，授課內容往往局限于黨建知識、黨的會議決定等；理論與實踐脫節(jié)，缺乏說服力，一味地照本宣科，失去了黨課教育的實踐指導作用；教育的方法單調，不能形成強烈的共鳴。因而如何通過黨課教育這種形式全面提升黨員隊伍的綜合素質，是當前每一個黨務工作者需要認真思考的課題。

筆者結合自身的黨務工作實際，就如何搞好基層單位的黨課教育談幾點體會。 把握黨員的現(xiàn)實狀況。

開展黨課教育之前，首先要掌握作為授課對象的黨員的職位、年齡、家庭等基本情況以及對黨的理論政策掌握程度、工作態(tài)度、理想信念等思想現(xiàn)狀，只有在認真了解的基礎上，才能真正做到有的放矢，才能煥發(fā)出黨課的生命力，從而將黨課的效果發(fā)揮到極致，促進和保證基層部隊黨員隊伍的高度純潔穩(wěn)定，達到在思想上忠實可靠，行動上高度統(tǒng)一。 內容要體現(xiàn)時代精神。

及時捕捉新鮮的知識和事例是人們的普遍心理，開展黨課教育也不例外。要能及時把握時代思想脈搏，將象征著先進性、時代性的信息及時傳達給黨員干部，在講出新意的同時，還要注重馬克思主義理論的指導作用，以現(xiàn)實生活中鮮活的實例為佐證來講解馬克思主義理論，引導黨員透過事物的表象進行由淺入深的理論分析，使授課對象產生茅塞頓開之感，從而對這些理論產生濃厚的興趣。

多種授課形式相結合。一是知識競賽的形式。

把黨的基本知識、黨和國家的重大方針政策以及黨紀條規(guī)、時事政治等作為開展知識競賽的內容。通過知識競賽的形式，使受教育的黨員在輕松愉快的氛圍中學習知識，達到良好的教育效果。

二是走出去和請進來相結合的形式。要充分利用本地區(qū)的紅色教育資源，通過組織黨員走出去參觀革命紀念館、烈士陵園和先進黨員事跡展覽等，讓黨員在參觀游覽的過程中受到革命傳統(tǒng)教育。

同時還要采取請進來的方式，邀請宣傳、黨校等部門的領導和專家授課，使黨員開闊視野，擴大知識面。三是互動的形式。

授課人先圍繞主題授課，而后由聽課黨員提出問題，授課人現(xiàn)場解答，最后全體黨員圍繞主題進行討論。這種形式可以發(fā)揮聽課黨員的主觀能動性，各抒己見，在相互交流中取長補短，增進同志之間的感情，黨課氣氛融洽活潑，能夠達到非常好的效果。

四是利用影像教育的形式。影像教學是集思想性、趣味性、直觀性和娛樂性為一體，是黨課教育的一種有效途徑，把黨性黨風教育滲透到多媒體視頻當中，為黨員所喜聞樂見，深受歡迎。

提高授課藝術。一是要講究語言藝術和說理藝術。

黨課的語言藝術很重要，生動、風趣、幽默的語言可以吸引人；親切和藹、平等交流的語言可以打動人；誠懇真實的語言可以教育人。授課者必須善于運用語言的藝術，做到書面語言口語化，理論語言通俗化，晦澀語言群眾化。

同時還要講究說理藝術，要深入淺出，講道理要講深講透，使復雜問題簡單化，還要充分利用我黨理論創(chuàng)新的新成果，增大黨課的信息量，使聽課黨員受啟迪，有收獲。二是要把理論緊密聯(lián)系社會生活實際。

理論聯(lián)系實際是黨課教學中常用的基本方法，通過對生動形象的事例進行分析，就可以使理論問題具體化，易于理解。要做到理論與實際的有機統(tǒng)一，就要用生動形象的生活事例來剖析理論問題，透過現(xiàn)象抓住事物的本質。

要掌握大量的事例，作為分析說理的依據(jù)。三是授課者要不斷提高自身素質。

給人一碗水，自己先得有一桶水。理論水平往往決定黨課教育的質量。

黨務干部只有知識儲備豐富、理論功底扎實，黨課教育才能有深度，達到預期的目標。因此，要想上好黨課，提高授課者的綜合素質和理論素養(yǎng)不可或缺。

當前，基層邊防部隊的黨務干部要練好扎實的政治理論基本功；要做學習型的黨務干部，注重知識的學習更新，不斷擴寬視野；要練就“能說會道”的基本功。 （作者系遼寧丹東邊防支隊政治處主任）。

6.三會一課具體內容

“三會一課”是指定期召開支部委員會、黨小組會、支部黨員大會、按時上好黨課。

支部委員會：每月召開一次，由社區(qū)黨支部書記主持。主要內容是：

1、研究貫徹上級黨組織的決議和指示；

2、討論制定完成工作任務的措施；

3、研究黨的建設和黨員管理方面的問題；

4、研究關于干部選拔、調整方面的問題；

5、研究培養(yǎng)、發(fā)展新黨員方面的問題；

6、討論研究協(xié)調工、青、婦等群眾工作方面的問題。

支部黨員大會：每季度召開一次，由書記或副書記主持，如果書記或副書記缺席，可以由支部委員主持。主要內容是：

1、傳達、學習黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議、指示、制定本單位貫徹落實的計劃、措施；

2、定期聽取、討論支部委員會的工作報告，對支部委員會的工作進行審查和監(jiān)督；

3、討論和接收新黨員和預備黨員轉正，討論決定對黨員的表彰和處分；

4、選舉支部委員會和出席上級黨代表大會；

5、討論決定其他需要由支部黨員大會討論決定的重要問題。

黨小組會：每月召開一次，由黨小組組長主持。主要內容是：

1、學習上級組織有關文件精神和黨報、黨刊及其他相關材料，學習先進黨員的模范事跡等；

2、匯報黨員個人思想和工作情況，分析本小組黨員和群眾思想狀況，開展批評與自我批評；

3、研究積極分子的培養(yǎng)和教育情況以及黨員發(fā)展、轉正情況；

4、改選小組長、醞釀支委候選人和出席上級黨代會的代表候選人；

5、評選優(yōu)秀黨員、討論對黨員的處分及黨務方面的工作等。

黨課：每季度進行一次。主要內容是：對黨員和入黨積極分子進行黨性、黨的基礎知識、時事政治、科技文化等方面的教育。

擴展資料：

黨課制度

1、上課時間：每個季度上一次黨課。

2、黨課內容：

(1)學習中國共產黨章程。

(2)學習黨的方針政策。

(3)學習黨建相關理論和知識。

(4)結合當前形勢，對黨員進行先進性教育和形勢、任務教育。

3、黨課要求：

(1)要認真制定黨課計劃，由組織委員負責。

(2)建立考勤制度，無特殊情況，不能無故缺席。對因故未能參加黨課的黨員要及時補課。

(3)黨課教員由支部書記擔任，也可以邀請上級領導及黨員先進典型人物和由具備授課能力的其他支委擔任。每次授課必須要充分準備，講課時要聯(lián)系實際，講求實效。

(4)每次黨課要認真做好記錄，以備上級檢查考核。

參考資料來源：搜狗百科——三會一課