河南中考政治基礎(chǔ)類知識點(初中政治包括哪些內(nèi)容)
1.初中政治基礎(chǔ)知識包括哪些內(nèi)容
1.我國社會主義公有制（經(jīng)濟）的主要內(nèi)容：全民所有制（國有經(jīng)濟）、集體所有制（集體經(jīng)濟）和混合所有制（混合經(jīng)濟）中的國有成分和集體成分2.我國現(xiàn)階段基本經(jīng)濟制度的主要內(nèi)容：公有制經(jīng)濟[全民所有制（國有經(jīng)濟）、集體所有制（集體經(jīng)濟）和混合所有制（混合經(jīng)濟）中的國有成分和集體成分]和非公有制（個體經(jīng)濟、私營經(jīng)濟和外資經(jīng)濟）3.經(jīng)濟活動的參與者：生產(chǎn)者、銷售者和消費者4.社會主義精神文明建設(shè)（文化建設(shè)）的主要內(nèi)容：思想道德建設(shè)和教育科學文化建設(shè)其中，社會主義精神文明建設(shè)（文化建設(shè)）的核心內(nèi)容：思想道德建設(shè)5.社會主義精神文明建設(shè)（文化建設(shè)）措施的內(nèi)容：保障性措施和促進性措施6.我國憲法的主要內(nèi)容：規(guī)定國家和社會生活中各方面的最重要、最根本的問題。
包括國家的根本制度、根本任務、公民的基本權(quán)利和義務、國家機構(gòu)及其組織與活動原則以及國家的標志等7.公民人身權(quán)利的內(nèi)容：生命健康權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)、榮譽權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)等8.公民人身自由權(quán)利受法律保護的內(nèi)容：公民不受非法逮捕和拘禁；公民的身體不受非法搜查；公民的人格尊嚴不受侵犯；公民的住宅不受侵犯；公民的通信自由和通信秘密受法律保護9.消費者依法享有合法權(quán)益的內(nèi)容：消費者享有人身、財產(chǎn)安全不受損害和要求賠償?shù)臋?quán)利；消費者有權(quán)知悉商品和服務的真實情況，有權(quán)自主選擇商品和服務；消費者公平交易的權(quán)利，享有人格尊嚴、民族風俗習慣得到尊重的權(quán)利10.勞動者依法享有的合法權(quán)利的主要內(nèi)容：享有平等就業(yè)的權(quán)利；享有與用人單位平等協(xié)商簽訂勞動合同的權(quán)利；享有獲得勞動報酬的權(quán)利；享有休息和休假的權(quán)利（每天工作不超過8小時，平均每周工作時間不超過40小時的工作制度）11.我國稅收的種類（內(nèi)容）：增值稅、營業(yè)稅、消費稅、資源稅、企業(yè)所得稅和個人所得稅12.公民政治自由權(quán)利的內(nèi)容：公民有言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由13.正當防衛(wèi)的條件的內(nèi)容：只有合法權(quán)益受到不法侵害時；必須是不法侵害行為正在進行時；只能對不法侵害者本人實施；正當防衛(wèi)不能超過必要的限度14.深化教育改革的內(nèi)容：推進基礎(chǔ)教育課程改革，調(diào)整和改革基礎(chǔ)教育的課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、以及教育質(zhì)量的評價方式15.違法行為的種類（內(nèi)容）：違憲行為、民事違法行為、行政違法行為、刑事違法行為。16.生產(chǎn)關(guān)系的具體內(nèi)容：生產(chǎn)資料歸歸誰所有；人們在生產(chǎn)中的地位和相互關(guān)系如何；產(chǎn)品（消費品）如何分配。
17.生產(chǎn)力要素的內(nèi)容：勞動者；生產(chǎn)工具；勞動對象。18.“一國兩制”的主要內(nèi)容：在一個中國的前提下，國家的主體堅持社會主義制度；香港、澳門、臺灣是中華人民共和國不可分割的部分，它們作為特別行政區(qū)實行高度自治，原有的資本主義制度長期不變。
在國際上代表中國的，只能是中華人民共和國。19.“三個代表”的基本含義（內(nèi)容）：始終代表中國先進生產(chǎn)力發(fā)展的要求；始終代表中國先進文化前進的方向；始終代表中國最廣大人民的根本利益。
20.社會主義初級階段的含義（內(nèi)容）：第一，我國已經(jīng)是社會主義社會；第二，我國的社會主義還處于初級階段。21.中國特色社會主義文化的主要內(nèi)容：就是以馬克思主義為指導，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀律、有文化的“四有”公民為目標，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化。
22.偉大民族精神的主要內(nèi)容：團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息23.基本道德規(guī)范的主要內(nèi)容：愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻24.社會公德的主要內(nèi)容：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法25.職業(yè)道德的主要內(nèi)容：愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會26.家庭美德的主要內(nèi)容：尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結(jié)27.（繁榮）文化事業(yè)的主要內(nèi)容：發(fā)展文學藝術(shù)、新聞出版、廣播影視等事業(yè)28.綜合國力的重要內(nèi)容：政治力、經(jīng)濟力、科技力、國防力、文教力、外交力、資源力等初中政治知識點總結(jié)一、“主體”、“主要”、“主角”、“主導力量”類1、我國“一國兩制”中的國家主體是堅持社會主義制度。2、我國基本經(jīng)濟制度的主體是公有制。
我國分配制度的主體是按勞分配。3、我國社會的主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾。
4、先進生產(chǎn)力的主要標志是科學技術(shù)。5、我們參與經(jīng)濟生活的主要表現(xiàn)于日常生活的消費和理財。
6、我國經(jīng)濟大舞臺上的主角是公有制經(jīng)濟。我國國民經(jīng)濟的主導力量是國有經(jīng)濟。
二、“基本”類1、我國的基本國情是我國正處于并將長期處于社會主義初級階段。2、我國的基本國策有對外開放、計劃生育、保護環(huán)境。
3、最終實現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè)（解決臺灣問題）的基本方針是“一個國家、兩種制度”。4、我國人口現(xiàn)狀的基本特點是人口基數(shù)大、新增人口多、人口素質(zhì)偏低。
5、黨領(lǐng)導人民治理國家的基本方略是依法治國。6、我國的基本經(jīng)濟制度是公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展。
7、公民基本道德規(guī)范是愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉。
2.初中政治所有知識及重點難點解說 總匯
初中政治總復習知識點集錦七年級上1、人的生命性表現(xiàn)在：人的生命最具有智慧（突出表現(xiàn)）、人的個性品質(zhì)、人生道路、實現(xiàn)人生價值的方式和途徑的多樣性。
2、生命的意義不在于長短，而在于對社會的奉獻3、真正的個性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力，真正的獨立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己負責的精神4、學會用發(fā)展的、全面的眼光看待自己：5、認識自我的途徑：6、青少年時期的主要任務是知識學習和品德培養(yǎng)7、人的情緒分為喜、怒、哀、懼8、情趣與興趣的關(guān)系：情趣是以興趣為基礎(chǔ)產(chǎn)生的，沒有興趣就談不上情趣，情趣通過興趣表現(xiàn)出來9、培養(yǎng)高雅情趣的方法：A、樂觀、幽默的生活態(tài)度，是陶冶高雅生活情趣的重要條件；B、增強好奇心，將好奇心轉(zhuǎn)化為興趣，從而培養(yǎng)高雅的生活情趣；C、豐富的文化生活，是陶冶情操，追求高雅情趣的重要途徑；D、追求高雅的生活情趣，陶冶提升情操。10、戰(zhàn)勝誘惑的方法：A、用科學的方法、堅強的意志、清醒的頭腦和正確的方法抵制不良誘惑；B、可以采用避開誘因法、婉言謝絕法、專時專用等方法抵制不良誘惑；C、還可以通過認清不良誘惑的危害來抵制不良誘惑；C、培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，轉(zhuǎn)移注意力；D、培養(yǎng)堅強的意志、請家長老師同學監(jiān)督等方法11、青少年怎樣防范侵害，保護自己？A、學習法律知識，樹立法制觀念；B、侵害發(fā)生前，增強自我保護意識，提高自我保護能力，保持高度的警惕性，增強抵制誘惑的能力，謹慎交友，培養(yǎng)高雅的生活情趣，加強防范，防微杜漸，預防違法犯罪的發(fā)生；C、侵害發(fā)生時，不能忍氣吞聲，也不能采取非法的手段報復，而要運用法律武器和智慧保護自己，做到見義智為和見義巧為；D、①青少年在與違法犯罪作斗爭時，既要勇敢、又要機智，違法犯罪分子是兇狠、狡猾的，青少年在與其斗爭時；既要有“膽”，更要有“謀”特別是在雙方力量對比懸殊的情況下，不要與其硬拼，要講究智斗，盡量減少不必要的傷亡，比較巧妙地或者借助社會力量將不法分子抓獲；面對歹徒行兇，設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒相貌，了解歹徒去向，及時撥打“110”報警電話等，都是行之有效的好方法。
（遭遇不法侵害時，有能力將其制服 ，當然要勇敢的搏斗，沒有能力將其制服時，可采用呼救法、周旋法、恐嚇法等及時脫身。如：記住犯罪分子的相貌特征，事后及時撥打“110”報警電話等）七年級下：1、知恥是自尊的重要表現(xiàn)，唯有知恥，才有自尊。
2、在日常生活中，尊重他人最基本的表現(xiàn)，就是對人有禮貌、尊重他人勞動、尊重他人人格。3、自尊的人最看重自己的人格4、自負與自卑都是以自我為中心5、如何做一個自信的人？ A、發(fā)現(xiàn)自己的長處是自信的基礎(chǔ)；B、相信自己行，才能大膽嘗試，接受挑戰(zhàn)。
相信實力是撐起信心的重要支柱；C、自信之歌回蕩在個人成長的努力之中，回蕩在民族振興的奮斗之中。6、自立就是自己的事情自己做，表現(xiàn)在生活自立，學習自立，人生自立等方面7、依賴思想的危害：8、怎樣自立？A、告別依賴就是要獨立的生活，要獨立生活就要做到自己的事情自己負責；B、我們應該學會獨立自主的處理生活學習中的各種問題；C、面對生活中的問題，從小事做起，多實踐，多鍛煉。
同時，要大膽的投身到社會實踐中，反復鍛煉，提高自立能力。9、自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴10、自強精神表現(xiàn)在：在困難面前不低頭，不喪氣；自尊自愛，不卑不亢；勇于開拓，積極進?。恢敬娓哌h，執(zhí)著追求。
11、自強精神對個人和國家的作用或意義：12、青少年如何自強？A、樹立正確的人生目標，并堅持不懈的奮斗。理想，自強的航標；B、戰(zhàn)勝自我，不放任自我，戰(zhàn)勝自我，自強的關(guān)鍵；C、揚長避短，自強的捷徑。
13、為人生的理想執(zhí)著追求，是所有自強者共同的特點14、人生難免有挫折，挫折是人生的一部分，是不可避免的。面對挫折，我們要培養(yǎng)承受挫折的健康心理和堅強的意志，以積極樂觀的心態(tài)，掌握克服挫折的有效方法，迎難而上，戰(zhàn)勝挫折。
15、挫折的積極作用和消極影響：挫折具有雙面性，一方面，能使人們前進的步伐受到阻礙，產(chǎn)生焦慮、憂愁、不安等消極心理；另一方面，又有利于磨礪堅強的意志，增長才干和智慧，取得成功。16、應對挫折的方法：17、磨礪意志的方法：18、堅強意志的表現(xiàn)：自覺性、果斷性、自制力、堅韌性19、培養(yǎng)堅強意志的作用：堅持正確的人生方向，走出失敗的陰影，形成良好的學習習慣，成就一番事業(yè)，需要堅強的意志（實現(xiàn)人生目標的保障）20、法律的含義或特征：21、法律的本質(zhì)：體現(xiàn)了人民意志，維護了人民利益22、犯罪的含義或特征： ①是指具有嚴重社會危害性、觸犯刑法并依法應受到刑罰處罰的行為。
②犯罪的基本特征：第一，犯罪是具有嚴重社會危害性的行為。嚴重危害性，是犯罪的最本質(zhì)特征；第二，犯罪是一種觸犯刑法的行為。
刑事違法性，是犯罪的法律標志。第三，犯罪是應受刑罰處罰的行為。
刑罰當罰性，是犯罪嚴重危害性及刑事違法性的必然（法律）后果。23、一般違法行為與犯罪行為的關(guān)系：一般違法行為與犯罪行為都是違法。
3.中考政治復習提綱(七八九全冊)
也太多了吧，七八九年紀的復習提綱，有五本書啊！先給你八年級下冊的吧！八年級政治（下冊）知識要點第一單元 ： 1、★我國的國家性質(zhì)（p4）我國是工人階級領(lǐng)導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。
2、現(xiàn)階段我國的人民包括（p4）工人、農(nóng)民、知識分子和其他社會主義勞動者，社會主義事業(yè)的建設(shè)者，擁護社會主義的愛國者，擁護祖國統(tǒng)一的愛國者。注意，不屬于人民的但屬于中國公民有：①被剝奪政治權(quán)利的犯罪分子②分裂國家的人③敵視和破壞社會主義制度的敵對勢力和敵對分子。
3、人民是我們國家和社會的主人。（p4）（主人翁地位的表現(xiàn)：平等地享有管理國家和社會事務的權(quán)力） 4、什么是公民權(quán)利；什么叫公民的基本權(quán)利？（p5）公民權(quán)利指的是由憲法和法律確認并賦予公民享有的某種。
（p25） 2、曾用名。盡管如此。
24，要盡量在不傷害自己的前提下、婚姻關(guān)系和撫養(yǎng)關(guān)系確立的，p77）我國繼承法規(guī)定、農(nóng)民、使用的商品或者接受的服務的真實情況）、★什么是正義行為：教育、變更姓名；二、★侵犯名譽權(quán)的行為有哪些；有權(quán)決定？（p91）(9項)★我國消費者享有安全權(quán)（人身、什么叫遺產(chǎn)，面對不同的問題：一方面是每個人生活的準備，教育獲取知識。 4，由第二順序人繼承，公平總是相對的。
（P60） 2，是指公民有從國家接受文化教育的機會，用合法的手段去尋求幫助。 19。
只有做了我們該做的，而是關(guān)系到國家、我國法律為什么要保護公民合法財產(chǎn)的所有權(quán)。 2?(p106)社會需要合作、互相補充、理智面對社會生活中的不公平（p103）(1)公平總受到一定社會條件的制約？（p114）(1)一個有正義感的人，努力完成規(guī)定的學習任務的義務。
3，每個社會成員的生存和發(fā)展才有保障。沒有第一順序繼承人繼承或第一順序繼承人放棄繼承權(quán)的、如何才能與他人進行公平合作？（p70）★財產(chǎn)所有權(quán)是指所有人依法對自己的財產(chǎn)享有占有、祖父母 外祖父母？ ①法律鼓勵做的，我們必須履行、房屋。
19?(p77)繼承權(quán)是指繼承人依法取得被繼承人遺產(chǎn)的權(quán)利。 18。
公民的個人合法財產(chǎn)包括，又是履行義務的主體，任何權(quán)利都失去意義？（p81）指依靠人類腦力勞動所創(chuàng)造的勞動成果，又由法律直接規(guī)定遺產(chǎn)份額分配原則的繼承方式、經(jīng)濟、★正義與公平的關(guān)系是怎樣的、人格尊嚴權(quán)包括哪些內(nèi)容，所以稱之為公民的基本權(quán)利 ？（p38、為什么要做一個有正義感的人、★我國法律與社會主義道德的關(guān)系是怎樣的、結(jié)社權(quán)，推動社會高效和諧地運轉(zhuǎn)？（p60） 受教育權(quán)。 6。
(p4)（主人翁地位的表現(xiàn)。 3，不得中途輟學、國家來說。
當我們付出的時候，提請仲裁機關(guān)仲裁（5）向人民法院起訴，提高健康水平、團結(jié)友愛，孩子不上學并不只是個人私事、窺視他人私生活、獲得教育權(quán)？（p77-78）法定繼承是指既由法律直接規(guī)定繼承人的范圍和繼承順序，什么是我國的公民。（p109） 9?(p40) 肖像也是每個人人格的基本標志、姓名權(quán)、死刑等刑罰手段，應該這樣履行受教育的義務。
實施正義行為，得到自己應得的東西、肖像權(quán)包括哪些內(nèi)容，若因此造成較大的精神痛苦。 26、監(jiān)督權(quán)等9項權(quán)利、使用自己的姓名 、私拆信件等手段千方百計刺探他人的秘密（2）道聽途說傳播他人的隱私、現(xiàn)階段我國的人民包括（p4）工人：我國法律與社會主義道德互相配合，對公平有著不同的理解，在不同的國家和同一個國家的不同歷史時期？（p92）維護市場秩序。
④要以合法方式行使權(quán)利，而不會成為被遺忘的角落。 13、名譽權(quán)的含義及表現(xiàn)（P38），個別經(jīng)營者對消費者的欺詐、作為消費者應該這樣去維護自己的權(quán)利才能避免上當受騙，我們應勇敢地拿起法律武器。
（2）刑事法律.d2)(1)以營利為目的使用公民的肖像（廣告、必須是公民死亡時遺留的財產(chǎn)、社會。 8，損壞公共利益和他人正當權(quán)益的行為都是非正義行為，認真履行按時入學的義務。
人民法院審理繼承案件。強化責任與信譽意識（2）需要強化責任與信譽意識、藝術(shù)等精神領(lǐng)域創(chuàng)造的“產(chǎn)品”所具有的專有權(quán)或獨占權(quán)？（p77。
②對于法定義務，使自己擁有強 健的體魄和煥發(fā)向上的精神 ②有權(quán)在患病時及時醫(yī)治，其正義性在于它不是為少數(shù)人制定的，公民的人身和意志完全由自己支配②公民的身體不受非法搜查③公民的身體不受非法禁閉 ④公民的身體不受非法拘禁 （即非法搜身。 ③要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利、賠償受害人經(jīng)濟損失等方式、★什么叫遺贈。
我國法律保護公民的隱私權(quán)，應該怎么辦、什么叫被繼承人和繼承人，同時也是社會主義道德的要求、玷污、擾亂社會秩序的行為，要受到法律的處罰。 9，維護健康、儲蓄、★義務教育具有什么特征，運用國家強制力加以維護。
②誹謗，道德義務是在社會生活中自發(fā)形成的？（1）當財產(chǎn)繼承權(quán)受到侵犯時，我們應該怎么辦，運用法律武器，我們堅決不做。年滿18周歲的成年人有權(quán)自主決定自己起什么名字。
我們每個人既是享受權(quán)利的主體。繼承人的范圍是根據(jù)血緣關(guān)系。
28，稱為繼承人，道德義務有什么作用、掛歷）、人身自由權(quán)，p87)(1)消費者決定著商品及其經(jīng)營者能否被認可（2）消費者處于不利地。
4.中考政治知識點整合
2005年中考政治開卷考教材重要知識點點擊（適合蘇州地區(qū)）編撰：孫全軍初二《思想政治》部分1.法律的基本特征：（1）法律是由國家制定或認可的（國家創(chuàng)制法律的兩種主要方式，正因為如此，人們常將法律稱之為“國法”）；（2）法律是由國家強制力保證實施的（法律的最主要特征）；（3）法律對全體社會成員具有普遍約束力（主要表現(xiàn)在：第一，任何人都必須嚴格遵守國家的法律，依法規(guī)范自己的言行，不允許有“特殊公民”的存在；第二，任何人不論職位高低、功勞大小，只要違反國家法律，就要負法律責任）。
注意點：A.法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，在我國法律體現(xiàn)了全體人民的意志；法律面前人人平等，其中的“人人”指的是“全體公民” ；法律對全體社會成員（全體公民）具有普遍約束力。B.近兩年來，我國有關(guān)部門加大反腐力度，一大批高官因貪污受賄等違法亂紀行為而紛紛落馬，并受到了法律的嚴懲。
這表明了什么？（或體現(xiàn)了初二政治中哪些法律常識？）提示：（1）依法治國是黨領(lǐng)導人民治理國家的基本方略；（2）法律是由國家強制力保證實施的行為規(guī)范；（3）法律是對全體社會成員具有普遍約束力的行為規(guī)范，法律面前人人平等；（4）憲法是一切國家機關(guān)、組織和公民的最高行為準則。我國的一切權(quán)力屬于人民，國家機關(guān)的權(quán)力是人民通過憲法賦予的。
國家機關(guān)及其工作人員必須對人民負責，在憲法和法律的范圍內(nèi)代表人民行使權(quán)力。2.法律和道德的關(guān)系（1）區(qū)別：表現(xiàn)形式；實現(xiàn)方式（最主要的區(qū)別）；調(diào)整的對象和范圍。
判斷------凡是違反法律的行為，一定是違反道德的行為。（正確）（2）聯(lián)系：二者相輔相成，相互促進。
（具體內(nèi)容參見《學習能力自測叢書》P28(2)——→國家：把依法治國和以德治國緊密結(jié)合。（根本目的都是為了保證人民群眾真正成為國家的主人。）
——→青少年：既要增強法制觀念，自覺地守法、護法；又要提高自身的道德素質(zhì)和道德水平，做個好公民。3.依法維護社會公共生活：必須能夠正確辨別三種不同的行為（擾亂社會公共秩序的行為、破壞公共安全的行為、妨害社會管理秩序的行為）具體內(nèi)容見《學習能力自測叢書》P32-----33。
注意點：（1）謊報險情屬于擾亂社會公共秩序的行為；故意損毀、移動指示標志屬于破壞公共安全的行為；使用音響音量過大，影響周圍居民休息，屬于妨害社會管理秩序的行為。（2）公共安全是指不特定的多數(shù)人的生命、健康和公私財產(chǎn)安全。
（3）故意毀壞公用設(shè)施，不僅是不文明的行為，而且是違法行為，要受到法律的處罰。（4）對于擾亂社會公共秩序的行為、破壞公共安全的行為、妨害社會管理秩序的行為，如果情節(jié)較輕、社會危害程度不大，由公安機關(guān)依《治安管理處罰條例》予以處罰；如果情節(jié)較重、社會危害程度較大，由人民法院依據(jù)《刑法》予以刑罰制裁。
（5）如何維護（社會公共秩序、公共安全或社會管理秩序）？——一方面要靠國家對社會實施管理，另一方面也離不開公民的自覺遵守。青少年學生要自覺遵守****。
4.(1)法律維護社會主義經(jīng)濟秩序，首先表現(xiàn)為法律規(guī)定我國的基本經(jīng)濟制度。（2）生產(chǎn)資料公有制是我國社會主義經(jīng)濟制度的基礎(chǔ)；國有經(jīng)濟在國民經(jīng)濟中占主導地位。
（3）經(jīng)濟活動中的三個原則：平等、公平、誠實信用。（“缺斤少兩”-----公平；只要有“詆毀競爭對手”-----公平；凡材料反映到“弄虛作假”現(xiàn)象，優(yōu)先考慮“誠實信用”原則。）
5.(1)社會主義精神文明建設(shè)包括思想道德建設(shè)（核心）和教育、科學文化建設(shè)。（2）思想道德建設(shè)的重要性；（見《學習能力自測叢書》P157,2(1)到數(shù)第4行：思想道德建設(shè)決定著社會主義……具有十分重要的意義。）
（3）法律對社會主義精神文明建設(shè)的兩種措施：保障性措施（例“鼓勵社會力量辦學、鼓勵自學成才”）和促進性措施（把握“獎勵”）（4）社會道德風尚的形成、鞏固和發(fā)展，要靠思想教育、輿論監(jiān)督和行政手段，也要靠法律制約。（理解見《學習能力自測叢書》P42最下面-----43第1段）6.環(huán)境問題，重點把握環(huán)境問題的危害、我國環(huán)境保護的基本原則，青少年應提高環(huán)保意識，認真落實環(huán)保行動。
見《學習能力自測叢書》P48------49)7.依法保護青少年的健康成長（1）青少年的健康成長為什么需要國家和法律的特殊保護？（①未成年人的自身特點：未成年人，特別是青少年正處于長身體、長知識的重要時期，他們各方面還不成熟，缺乏自我保護能力。②現(xiàn)實生活中侵犯未成年人合法權(quán)益和損害青少年身心健康的不良因素還存在著。
③未成年人的地位：未成年人是國家的未來，民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人，是21世紀振興中華的主力軍。他們素質(zhì)的高低將決定國家的存亡和民族的興衰。
（2）怎樣保護未成年人的健康成長？（客觀上-----重視和加強家庭保護；學校要全面貫徹國家的教育方針，強化學校保護；積極營造有利于未成年人健康成長的社會氛圍，凈化未成年人的成長環(huán)境，強化社會保護；加大執(zhí)法力度，嚴厲打擊侵犯未成年人合法權(quán)益的違法犯罪行為。 主觀上------對青少年來說，應增強自我保護意識，。
5.初中政治基礎(chǔ)知識點
初中政治基礎(chǔ)知識點：關(guān)注經(jīng)濟發(fā)展1、“三步走”的戰(zhàn)略目標：第一步，從1981年到1990年，國民生產(chǎn)總值翻一番，解決人民的溫飽問題；第二步，到20世紀末，國民生產(chǎn)總值再翻一番，人民生活達到小康水平；第三步，到21世紀中葉，人均國民生產(chǎn)總值達到中等發(fā)達國家水平，人民生活比較富裕，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化。
2、我國社會主義經(jīng)濟制度的基礎(chǔ)：公有制3、我國經(jīng)濟舞臺上的主角（主體）：公有制經(jīng)濟4、國民經(jīng)濟的主導力量：國有經(jīng)濟5、能夠體現(xiàn)共同致富原則的是：集體經(jīng)濟6、公有制經(jīng)濟包括：（1）國有經(jīng)濟（2）集體經(jīng)濟（3）混合所有制經(jīng)濟中的國有成分和集體成分7、國有經(jīng)濟的作用（意義、重要性）：（1）國有經(jīng)濟是國民經(jīng)濟的主導力量（2）對于發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性，增強我國的經(jīng)濟實力、國防實力和民族凝聚力，具有關(guān)鍵性作用。8、集體經(jīng)濟的作用（意義、重要性）：（1）是公有制經(jīng)濟的重要組成部分，體現(xiàn)著共同致富的原則（2）可以廣泛吸收社會分散資金，緩解就業(yè)壓力，增加公共財富和國家稅收。
（3）對發(fā)揮公有制經(jīng)濟的主體作用具有重大意義。9、非公有制經(jīng)濟的作用（意義、重要性）：（1）個體經(jīng)濟、私營經(jīng)濟等多種形式的非公有制經(jīng)濟是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分（2）對充分調(diào)動社會各方面的積極性、加快生產(chǎn)力發(fā)展具有重要的作用。
10、國家怎樣對待非公有制經(jīng)濟？（政策）：（1）國家保護個體經(jīng)濟、私營經(jīng)濟等非公有制經(jīng)濟的合法權(quán)利和利益（2）鼓勵、支持和引導非公有制經(jīng)濟的發(fā)展（3）對非公有制經(jīng)濟依法實行監(jiān)督和管理。11、非公有制經(jīng)濟迅速發(fā)展的原因有哪些？（1）我國堅持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度（2）國家保護個體經(jīng)濟、私營經(jīng)濟等非公有制經(jīng)濟的合法權(quán)利和利益（3）鼓勵、支持和引導非公有制經(jīng)濟的發(fā)展（4）對非公有制經(jīng)濟依法實行監(jiān)督和管理。
12、當一些重大項目建設(shè)過程中，民營資本由于種種原因退出時，國有資本及時跟進，發(fā)揮了重大作用，能告訴我們哪些道理？（1）公有制是社會是社會主義經(jīng)濟制度的基礎(chǔ)（2）必須堅持公有制的主體地位（3）國有經(jīng)濟是是我國國民經(jīng)濟的主導力量，對于發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性，增強我國的經(jīng)濟實力、國防實力和民族凝聚力，具有關(guān)鍵性作用。13、我國社會主義初級階段的一項基本經(jīng)濟制度：公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度14、基本經(jīng)濟制度確立的原因：社會主義性質(zhì)和初級階段的基本國情15、我國現(xiàn)階段的分配制度：按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，健全勞動、資本、技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素按貢獻參與分配的制度。
16、基本的經(jīng)濟制度決定了分配制度。17、共同致富是社會主義的根本原則，體現(xiàn)了社會主義的優(yōu)越性，體現(xiàn)了社會主義的本質(zhì)。
18、共同富裕不等于同步富裕，不等于同等富裕，不等于同時富裕。19、怎樣理解共同富裕？（目前，我國存在東西部差距，是否違背共同富裕的原則？為什么？）（1）共同富裕是社會主義的根本原則，但實現(xiàn)共同富裕是一個過程（2）只有鼓勵一部分人一部分地區(qū)通過誠實勞動和合法經(jīng)營先富起來，形成示范效應，并通過先富者帶動和幫助后富者，才能逐步實現(xiàn)共同富裕。
（3）在不同的發(fā)展階段，共同富裕有不同的內(nèi)容20、為了實現(xiàn)共同富裕的一些做法（舉例）：實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略、實施中部崛起戰(zhàn)略、建設(shè)新農(nóng)村、免征農(nóng)業(yè)稅、實施再就業(yè)工程。21、四個尊重：尊重勞動，尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造22、怎樣合理消費？（1）消費時多一些理性，少一些盲目。
（2）消費前，先作出預算，把錢花在關(guān)鍵的地方（3）避免非理性消費，在自己能夠承受的范圍內(nèi)購買物有所值、經(jīng)濟實用的商品（4）不與周圍的人進行盲目的攀比、不浪費金錢（5）要適度消費，要學會節(jié)儉（6）用環(huán)保的眼光去選購商品（綠色消費）（7）在滿足基本的物質(zhì)消費需求后，更應該注重精神上的需求，在消費過程中提升自己的精神境界。
6.初中政治知識點總結(jié)
你好這是《2014中考政治必知30個知識點》，不知道是不是你想要的，你可以看看 1、依法治國――是我國的基本國策。
2、依法治國的核心是――依憲治國。 3、法律最主要的特征是――由國家強制力保證實施。
4、我國民主法制建設(shè)中推行“依法治國”和“以德治國”的治國方略。 5、青少年要學法、懂法、守法、護法，增強法制觀念。
6、社會公共生活要有共同的準則——法律。 7、什么是法律？――法律是由國家制定和認可，由國家強制力保證實施，對全體社會成員具有普遍約束力的行為規(guī)范。
8、社會主義精神文明建設(shè)的核心是――社會主義思想道德建設(shè)。 9、當公民的合法權(quán)益受到不法侵害時――依法自律，用法律武器維護自己的合法權(quán)益（如：消費者權(quán)益保護法） 10、經(jīng)濟活動的參與者――（生產(chǎn)者、銷售者、消費者）必須依法規(guī)范自己的行為。
11、法律打擊各種經(jīng)濟犯罪保障社會主義經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展。 12、社會主義道德風尚的形成和鞏固，一要靠教育，二要靠法律。
13、違法和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。（一般違法發(fā)展下去就是犯罪） 14、國家的根本大法（治國安邦的總章程）――憲法（母法） 15、刑法的作用是――保護國家和人民的利益、懲治犯罪。
16、人與自然和諧發(fā)展，并要逐步學會依法保護環(huán)境。 17、犯罪的本質(zhì)特征是――具有社會危害性。
18、違法不一定犯罪，犯罪肯定違法（違反的刑法） 19、違法（一般違法）和犯罪之間的聯(lián)系兩者都是違法行為，都具有社會危害性。 20、犯罪要受到懲罰、刑罰 21、刑法的目的――預防和減少犯罪 22、什么是憲法――在內(nèi)容上規(guī)定國家生活中最根本的問題，在法律效力上具有最高法律效力，在制定和修改程序上的普通法律更為嚴格。
23、憲法是人民權(quán)利的最重要的法律保障。 24、我國的根本制度――社會主義制度 25、我國的國家性質(zhì)（國家制度）――工人階級領(lǐng)導的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。
26、我國的根本政治制度――人民代表大會制度 27、我國的基本政治制度――中國***領(lǐng)導的多黨合作和政治協(xié)商制度 28、我國的權(quán)力機關(guān)――人民代表大會及其常務委員會 29、我國的最高國家權(quán)力機關(guān)――全國人民代表大會及常務委員會 30、既是公民權(quán)利又是公民義務的有――受教育和勞動。（體現(xiàn)的權(quán)利義務的一致性）。
7.初中政治知識要點整理、
第一課 珍惜新起點1、面對新學校、新同學，我們該怎么辦？①初中生活新體驗。
初中生活把我們帶進一個嶄新的天地，在這個新天地里，我們站在一個新的起點上，讓我們珍惜這個新起點，體驗成為一名初中生的快樂。②珍視新友誼，主動認識新同學，結(jié)交新朋友。
交友原則：樂交諍友，勿交損友。當我們踏入這個新的班級，我們將認識更多的新同學，結(jié)交更多的新朋友，并一起在學習的生活中分享成長的快樂。
③與新朋友結(jié)伴成長。認識新同學之后，我們將在這個班級中共同學習和生活，我們都希望和諧相處，共同進步，生活在一個團結(jié)友愛的集體中。
這份成長中的友誼，將是我們寶貴的初中生活更加精彩，青春的生命充滿陽光。2、怎樣創(chuàng)建新集體？（創(chuàng)建一個優(yōu)秀的班集體，我們可以怎樣做？）①確立共同的目標，前進的動力。
我們生活在一個班級中，如果沒有共同的期望，各想各的，各做各的，班級就像一盤散沙，不可能成為一個我們?yōu)橹院赖募w，而當我們有了共同的目標后，我們就有了團結(jié)奮斗的不懈動力。②各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻集體。
班級的美麗在于我們每個人的獨特性。每個人都能在集體中找到自己的位置，誰都無法替代。
當每個人都把自己的智慧和熱情貢獻給集體的建設(shè)時，班集體就會成為一道亮麗的風景線，展現(xiàn)出彩虹般迷人的色彩。③團結(jié)協(xié)作，互助前行。
只有團結(jié)協(xié)作，相互配合，我們才能奏出最優(yōu)美的班級樂章，在集體中不斷成長。 第二課 把握學習新節(jié)奏1、初中的學習有什么特點？ 我們不僅可以在課堂上學到更多的知識，而且可以運用已經(jīng)獲得的知識和能力，學習一些課堂上學不到的知識。
、2、為什么我們對初中的學習生活會有不同的感受？關(guān)鍵是我們在面對新的學習的時候，采用了不同的方法和策略。
3、怎樣做學習的管理者？①學會自主學習。作為初中生，應學會逐步擺脫對父母和老師的依賴，成為一個自主的學習者。
②提高學習效率。學習的過程包括很多環(huán)節(jié)，學習的效率就蘊含在各個學習環(huán)節(jié)之中。
只有把握好每個環(huán)節(jié)的質(zhì)量，如課前認真預習，上課是專心聽講，課后及時復習，才能從整體上挺高學習效率。③科學安排時間，隨著初中學習科目的增多，難度在加深，科學地安排時間顯得十分重要。
如果對自己的學習時間有一個合理的規(guī)劃，有計劃地學習，就可以做到心中有數(shù)，從容不迫。4、制定一個切實可行的學習計劃時要注意什么？ ①適合自己 ②要有彈性 ③自我激勵5、了解自己的學習方式：①每個人都有自己的學習方法，美中學習方式各有特色。
②通過摸索嘗試，不斷努力才能找到適合自己的學習方式。③了解老師的教學特點。
6、為什么說學習對每個人來說都是苦樂交織？①因為學習是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力，也正是在這個過程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂。②如果在放棄學習與不脫學習的困難兩者中選擇，我們將會明白，這是多么令人快樂。
③面對學習求索地艱難，學習是一種“苦”，而面對失學者人生留下的陰影和不可彌補的遺憾，學習是一種“樂”。7、如何體驗探索世界奧秘的快樂？（探索世界奧秘的快樂是什么？） 當我們的好奇心在學習中獲得滿足的時候，當我們通過學習發(fā)現(xiàn)自身潛能的時候，學習的快樂就洋溢在我們的心中。
留心觀察世界，我們將會發(fā)現(xiàn)生活中還有更多有趣的現(xiàn)象和問題，需要我們不斷地探索和發(fā)現(xiàn)。/956978846/blog/category/%B3%F5%D2%BB%D5%FE%D6%CE%C9%CF。
8.河南省初中政治可以分為哪些部分
不知道這么詳細的知識點怎么樣？初中政治知識點歸納（一）“標志”1、現(xiàn)代社會的重要標志：依法治國2、一個國家主權(quán)和尊嚴的標志：國旗3、主權(quán)國家的標志和國家威嚴的象征：國徽4、生產(chǎn)力發(fā)展水平的重要標志：生產(chǎn)工具5、原始社會生產(chǎn)力發(fā)展水平的重要標志：石制工具6、原始社會后期社會生產(chǎn)發(fā)展的新水平的標志：包括金屬工具在內(nèi)的金屬制品和手工業(yè)的出現(xiàn)7、私有制在社會上確立的標志：土地成為私有財產(chǎn)8、奴隸社會形成的標志，也是人類進入階級社會的標志：奴隸制國家的建立9、奴隸社會生產(chǎn)力發(fā)展的主要標志：金屬工具在生產(chǎn)中得到廣泛的應用10、人類進入文明時代的標志：文字的出現(xiàn)11、封建社會形成的標志：封建國家的建立12、封建社會生產(chǎn)力提高到一個新水平的標志：冶鐵技術(shù)的發(fā)展13、世界近代史開端的標志：英國資產(chǎn)階級革命14、資本主義社會形成的標志：資產(chǎn)階級國家政權(quán)的建立15、工業(yè)革命的標志：蒸汽機的發(fā)明和使用16、工業(yè)革命完成的標志：用機器制造機器17、第二次科技革命的主要標志：電力的廣泛應用18、第三次科技革命的主要標志：電子計算機、原子能的發(fā)明和應用19、科學社會主義誕生的標志：《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表20、新民主主義革命偉大開端的標志：五四運動21、人民成為國家和社會的主人，社會主義民主政治建立的標志：我國人民民主專政國家政權(quán)的建立22、社會文明進步的重要標志：依法治國（二）“基礎(chǔ)”1、實現(xiàn)權(quán)利的基礎(chǔ)：義務2、國家機構(gòu)產(chǎn)生的基礎(chǔ)：人民選舉3、未成年人保護的基礎(chǔ)：家庭保護4、國家和人民賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)：國家領(lǐng)土5、人類社會的基礎(chǔ)：生產(chǎn)勞動6、生產(chǎn)關(guān)系的基礎(chǔ)：生產(chǎn)資料所有制7、產(chǎn)生國家的基礎(chǔ)：階級對立8、腦力勞動者任何成就歸根到底建立的基礎(chǔ)：廣大體力勞動者的勞動 9、地主階級剝削農(nóng)民的基礎(chǔ)：封建土地所有制10、封建等級制度的基礎(chǔ)：封建土地所有制11、資本主義生產(chǎn)關(guān)系萌芽的基礎(chǔ)：小手工業(yè)者的分化12、資本主義社會大生產(chǎn)的基礎(chǔ)：機器大工業(yè)13、資本主義剝削制度的基礎(chǔ)：生產(chǎn)資料資本主義私有制14、資本主義民主的基礎(chǔ)：資本主義私有制15、資產(chǎn)階級人生價值觀形成的基礎(chǔ)：資本主義私有制16、中國社會主義建立的基礎(chǔ)：經(jīng)濟極端落后17、人類生活和生產(chǎn)的物質(zhì)基礎(chǔ)：自然資源18、政治建設(shè)和文化建設(shè)的物質(zhì)基礎(chǔ)：經(jīng)濟建設(shè)19、全國人民團結(jié)奮進的共同政治基礎(chǔ)：堅持四項基本原則20、在社會主義國家宏觀調(diào)控下，對商品生產(chǎn)和流通起基礎(chǔ)性調(diào)節(jié)作用 的：市場21、社會主義經(jīng)濟制度的基礎(chǔ)：社會主義公有制22、發(fā)展社會主義民主政治的基礎(chǔ)：人民當家作主23、文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程：發(fā)展教育和科學24、實現(xiàn)現(xiàn)代化，基礎(chǔ)在：教育25、“三個有利于”標準的核心和基礎(chǔ)：是否有利于發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力（三）“根本”“基本”1、黨領(lǐng)導人民治理國家的基本方略：依法治國2、法律的基本特征：法律是國家制定或認可的；法律由國家強制力保證實施；法律對全體社會成員具有普遍約束力3、國家的根本大法：憲法4、我國的根本制度：社會主義制度5、我國的根本任務：集中力量進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)6、履行義務的基本要求和集中體現(xiàn)：守法7、犯罪的基本特征：犯罪是具有社會危害性的行為；犯罪是違反刑法的行為；犯罪是依照法律應受刑罰處罰的行為8、保護未成年人工作的基本原則：（1）保護未成年人的合法權(quán)益（2）尊重未成年人的人格尊嚴（3）適應未成年人身心發(fā)展的特點（4）教育和保護相結(jié)合9、既是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務：勞動、受教育10、九年制義務教育的基本特征：九年制義務教育是具有強制性的教育；九年制義務教育是普及性的教育；九年制義務教育是免費的教育11、人民參加國家管理的一項最基本的政治權(quán)利：選舉權(quán)和被選舉權(quán)12、生產(chǎn)力的基本因素：生產(chǎn)資料、勞動者（生產(chǎn)工具、勞動對象、勞動者）13、資本主義生產(chǎn)關(guān)系迅速發(fā)展必須具備的兩個基本條件：（1）要有大量失去生產(chǎn)資料，又能夠自由出賣勞動力的人（2）要有開辦資本主義企業(yè)所必需的大量貨幣財富14、資本主義社會的基本矛盾：生產(chǎn)社會化同資本主義私有制之間的矛 盾15、經(jīng)濟危機的基本特征：生產(chǎn)過剩16、資本主義生產(chǎn)的直接目的和根本動機：千方百計追逐剩余價值17、太平天國農(nóng)民運動失敗的根本原因：農(nóng)民階級不代表先進的生產(chǎn)力18、社會主義的根本任務：解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力19、社會主義的根本目的：消滅剝削、消除兩極分化，最終達到共同富裕20、我國的最基本國情：我國正處于社會主義初級階段21、我國的基本國策：計劃生育、對外開放……22、黨在社會主義初級階段的基本路線：領(lǐng)導和團結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗23、四項基本原則：堅持社會主義道路、堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導、堅持人民民主專政、堅持馬列主義毛澤東思想24、我國社會主義初級階段的一項基本經(jīng)濟制度：公有制為主體、。
