濰坊事業(yè)單位教育真題(2018濰坊事業(yè)編的考試題型有哪些)
1.2018濰坊事業(yè)編的考試題型有哪些
題型的不同公務(wù)員考試主要是考《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》，對(duì)于專業(yè)性較強(qiáng)的崗位加試《專業(yè)知識(shí)》，諸如警察的《公安基礎(chǔ)》等。
事業(yè)單位考試主要是考《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》或《公共基礎(chǔ)知識(shí)》和《專業(yè)知識(shí)》。因?yàn)槭聵I(yè)單位目前招考最多的工作人員主要是技術(shù)性的。
《申論》涉及到的不多。但是綜合來看，兩種考試的考察范圍大同小異，特別是《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《公共基礎(chǔ)知識(shí)》之間的知識(shí)考察范圍有所交叉。
《行測(cè)》不外乎就是“數(shù)量關(guān)系、圖形（演繹）推理、資料分析、綜合常識(shí)”等；《公共基礎(chǔ)知識(shí)》也有“數(shù)量關(guān)系、資料分析，綜合常識(shí)”，唯一一點(diǎn)不同點(diǎn)的是，《公共基礎(chǔ)知識(shí)》有時(shí)候會(huì)涉獵到“計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、英語、寫作”等?！秾I(yè)知識(shí)》的考試更側(cè)重于與本崗位有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，不會(huì)太難，但是很全面，一般考試的最后會(huì)有一個(gè)論述題。
當(dāng)然也有部分的不同，在考試中基本上題型都是確定的，但是在各地的事業(yè)單位中還是有不同的調(diào)整，比如說部分地區(qū)中會(huì)考到文章閱讀和事件排序。所以大家也要根據(jù)地區(qū)的不同先了解一下之前都考過什么而有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。
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2.2018濰坊事業(yè)編考試題型有哪些
題型的不同公務(wù)員考試主要是考《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》，對(duì)于專業(yè)性較強(qiáng)的崗位加試《專業(yè)知識(shí)》，諸如警察的《公安基礎(chǔ)》等。
事業(yè)單位考試主要是考《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》或《公共基礎(chǔ)知識(shí)》和《專業(yè)知識(shí)》。因?yàn)槭聵I(yè)單位目前招考最多的工作人員主要是技術(shù)性的。
《申論》涉及到的不多。但是綜合來看，兩種考試的考察范圍大同小異，特別是《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《公共基礎(chǔ)知識(shí)》之間的知識(shí)考察范圍有所交叉。
《行測(cè)》不外乎就是“數(shù)量關(guān)系、圖形（演繹）推理、資料分析、綜合常識(shí)”等；《公共基礎(chǔ)知識(shí)》也有“數(shù)量關(guān)系、資料分析，綜合常識(shí)”，唯一一點(diǎn)不同點(diǎn)的是，《公共基礎(chǔ)知識(shí)》有時(shí)候會(huì)涉獵到“計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、英語、寫作”等?！秾I(yè)知識(shí)》的考試更側(cè)重于與本崗位有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，不會(huì)太難，但是很全面，一般考試的最后會(huì)有一個(gè)論述題。
當(dāng)然也有部分的不同，在考試中基本上題型都是確定的，但是在各地的事業(yè)單位中還是有不同的調(diào)整，比如說部分地區(qū)中會(huì)考到文章閱讀和事件排序。所以大家也要根據(jù)地區(qū)的不同先了解一下之前都考過什么而有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。
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3.2018濰坊事業(yè)單位考試題型方法總結(jié)
事業(yè)單位考試從難易程度上來說整體要簡(jiǎn)單一些，要比國(guó)考簡(jiǎn)單得多，比省考也要簡(jiǎn)單上一些，但其中的綜合分析題、貫徹執(zhí)行題和作文還是比較難的，是比較易容拉開分?jǐn)?shù)差距的題型，今天中公教育專家就為廣大考生介紹一下綜合分析的答題技巧。從能見到的綜合分析題題型來說，綜合分析主要分為三大類，解釋分析、評(píng)論分析和啟示分析。其中解釋分析和評(píng)論分析這兩類題的難度稍大一些。下面是具體的答題技巧：
一、解釋分析
1.類型判斷：談?wù)剬?duì)于一句話或一個(gè)詞的理解
2.思路：
提出觀點(diǎn)：解釋這句話或這個(gè)詞的含義
這句話或這個(gè)詞的意思是 ……
分析觀點(diǎn)：分析原因或分析影響（重點(diǎn)在于分析）
A.單獨(dú)原因B.單獨(dú)影響C.原因+影響
具體的分析內(nèi)容要依據(jù)材料給出的內(nèi)容來判斷
落實(shí)觀點(diǎn)：提對(duì)策（對(duì)策要有，但不是重點(diǎn)，材料中給什么寫什么即可，不需要由原因推出對(duì)策）
二、評(píng)論分析
1.類型判斷：談?wù)剬?duì)于一個(gè)觀點(diǎn)的看法
2.思路：
提出觀點(diǎn)：表態(tài)，針對(duì)觀點(diǎn)發(fā)表看法。是對(duì) 是錯(cuò) 有對(duì)有錯(cuò)
觀點(diǎn)明確：有觀點(diǎn)即可，解釋一句話或一個(gè)詞的意思也是觀點(diǎn)，有對(duì)有錯(cuò)
分析觀點(diǎn)：分析原因或影響
落實(shí)觀點(diǎn)：提對(duì)策
三、啟示分析
1.類型判斷：談?wù)?……做法對(duì) ……的啟示
2.思路：類似于提出對(duì)策，通過概括某國(guó)的做法，來找到對(duì)某某的啟示
例：請(qǐng)根據(jù)給定資料談?wù)劦聡?guó)職業(yè)技術(shù)教育對(duì)我國(guó)職業(yè)技術(shù)教育的啟示
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2017濰坊事業(yè)單位考試綜合分析題答題技巧總結(jié)
4.2018濰坊事業(yè)單位考試題型所占比例
筆試根據(jù)專業(yè)不同分為綜合、衛(wèi)生和教育三大類，各類均考一科。綜合類（崗位性質(zhì)：A）考試內(nèi)容為公共基礎(chǔ)知識(shí)，包括法律法規(guī)、政治經(jīng)濟(jì)理論、時(shí)政方針、科技知識(shí)等基礎(chǔ)性知識(shí)和綜合寫作；衛(wèi)生類考試內(nèi)容為公共基礎(chǔ)知識(shí)和醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)兩部分，分別占整個(gè)試題分?jǐn)?shù)的30%和70%，專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)部分按醫(yī)療（崗位性質(zhì)：B）、藥學(xué)（崗位性質(zhì)：C）、檢驗(yàn)（崗位性質(zhì)：D）、中醫(yī)（崗位性質(zhì)：E）、護(hù)理（崗位性質(zhì)：F）五類分別命題；教育類（崗位性質(zhì)：G）考試內(nèi)容為公共基礎(chǔ)知識(shí)和教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)（包括教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)等專業(yè)知識(shí)）兩部分，分別占整個(gè)試題分?jǐn)?shù)的30%和70%。筆試采用百分制計(jì)算應(yīng)聘人員的成績(jī)。為保證新進(jìn)人員基本素質(zhì)，筆試設(shè)定最低合格分?jǐn)?shù)線，由各事業(yè)單位公開招聘主管機(jī)關(guān)根據(jù)崗位招聘人數(shù)和筆試情況確定。
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2018年濰坊事業(yè)單位統(tǒng)考各縣區(qū)招考公告相關(guān)信息匯總
