1.作文 《原來(lái)如此》700字, 求提綱 原來(lái)如此 “這是誰(shuí)的錢(qián)包？”公交車上，一個(gè)年輕的小伙子，手里高舉著一只棕色的錢(qián)包大聲問(wèn)道。不知怎的，看到這情景，一股暖流涌向心頭。我不禁細(xì)細(xì)地打量起他來(lái)：高挑的個(gè)頭，白凈的皮膚，鼻梁上還架著個(gè)寬邊眼鏡，一幅文質(zhì)彬彬的樣子。我暗暗在心中給他打了100分。 “噢，是我的?！弊遗赃叺囊晃灰轮皿w，看上去特別文靜平和的女孩站了起來(lái)。小伙子走了過(guò)來(lái)，問(wèn)女孩錢(qián)包里都裝了些什么東西，女孩都一一作了回答。 “看來(lái)真是你的，你想要回去嗎？”我怎么聽(tīng)著小伙子這話特別不順耳呀，就這說(shuō)話的水平，給他60分就有多的。 “是我的，我干嗎不要？”看來(lái)女孩也生氣了。 “你別生氣，現(xiàn)...
1.求高中寫(xiě)語(yǔ)文作文開(kāi)頭的好句子,語(yǔ)言優(yōu)美,富有哲理的 滿分作文萬(wàn)能開(kāi)頭30例 雕飾風(fēng)頭——打好第一槍 開(kāi)頭方法之一： 開(kāi)門(mén)見(jiàn)山話題點(diǎn)穿 誠(chéng)實(shí)守信，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來(lái)，人們講求誠(chéng)信，推崇誠(chéng)信。誠(chéng)信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚，歷史越悠久，誠(chéng)信之氣越充盈中華，誠(chéng)信之光越普照華夏。誠(chéng)信早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)?！墩\(chéng)信》 青春，是三月?tīng)?zhēng)奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽(yáng)雨，是十月灼人的紅葉；是噴霧的旭日，是競(jìng)發(fā)的百舸，是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹；是彈著歡樂(lè)的琴弦，是一路坎坷，一路執(zhí)著地奔向大海的小溪，是挺直了軀干，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈地?fù)肀{(lán)天的白楊 開(kāi)頭方法之二： 引用名言...
1.這就是我作文600字（開(kāi)頭結(jié)尾景物描寫(xiě)）多用修辭描寫(xiě) 在滄海中，我是一粒沙。 我，隱藏在茫茫人海中。我既沒(méi)有柔美的身段，也沒(méi)有亮麗的雙眸，但我有進(jìn)取的心，有似水的夢(mèng)懷，有崇高的理想，我堅(jiān)信腹有詩(shī)書(shū)氣自華。 我，不愿隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫(xiě)過(guò)：“黃色的樹(shù)林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足?！薄岸疫x擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路?！敝蝗谟诖蟊姷奈冶愠蔀榱藢?shí)實(shí)在在的平凡人。我不愿去走別人庸俗的老路，去過(guò)跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時(shí)，也否定了自己。 我，不愿隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫(xiě)過(guò)：“黃色的樹(shù)林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足。”“而我...
1.寫(xiě)關(guān)于蒙古族習(xí)俗作文,開(kāi)頭的 民族簡(jiǎn)介] 蒙古族，現(xiàn)有人口約4800,00人。 主要聚居在內(nèi)蒙古自治區(qū)，其余分布在中國(guó)的東北、西北地區(qū)。 蒙古族是一個(gè)歷史悠久而又富于傳奇色彩的民族。 千百年來(lái)，蒙古族過(guò)著“逐水草而遷徙”的游牧生活。中國(guó)的大部分草原都留下了蒙古族牧民的足跡，因而被譽(yù)為“草原驕子”。 蒙古族在科學(xué)文化事業(yè)上比較發(fā)達(dá)，特別是明代以來(lái)，在歷史、文學(xué)、語(yǔ)言、醫(yī)學(xué)、天文、地理等方面，對(duì)祖國(guó)的科學(xué)文化事業(yè)作出了重大貢獻(xiàn)。在民間文藝方面，“好力寶”是蒙古族中流傳很廣的一種演唱形式，馬頭琴是最富特色的民族樂(lè)器。 蒙古族始源于古代望建河（今額爾古納河）東岸一帶。“蒙?！笔恰懊晒拧币辉~最早的漢...
1.給黨的禮物作文600字 在我十歲生日那天，我懷著激動(dòng)的心情，等待著爸爸媽媽送禮物我。 這時(shí)，媽媽走到我面前，手里拿著一個(gè)包裝十分精美的禮物。我一接過(guò)禮物就迫不及待地撕開(kāi)包裝紙，里面是一本粉紅色的筆記本，封面有些退色了。 “這禮物……”我很納悶，也有點(diǎn)掃興。媽媽卻笑著說(shuō)，快打開(kāi)來(lái)看看，里面有許多秘密呢！ 我回到自己的房間，打開(kāi)了這本裝有許多秘密的筆記本。 小婧的成長(zhǎng)日記；第一頁(yè)上的七個(gè)大字最先應(yīng)入我的眼簾。哈！我終于明白了，這是媽媽為我記的日記。 我頓時(shí)感到十分好奇，一頁(yè)一頁(yè)的看了起來(lái)。 第一篇的日期，這是我出生的日子，媽媽詳細(xì)的記錄了我出生的過(guò)程和出生的體重，身高，還有我第一次哭的樣子。 ...
1.命運(yùn)掌握在自己手中作文開(kāi)頭怎么寫(xiě) 有這樣一則小故事：有一位年輕人抓到一只鳥(niǎo)，他把鳥(niǎo)抓在手中，帶著這只鳥(niǎo)去山中見(jiàn)一位年老的智者.因?yàn)樵谒〉拇逯?，人人都說(shuō)這位智者非常聰明，沒(méi)有人問(wèn)到這位智者，如果真的能問(wèn)倒這位智者，年輕人想他會(huì)變成全村最聰明的人.他把這只鳥(niǎo)放在背后，他要問(wèn)這位智者，鳥(niǎo)是活的，還是死的，如果這位智者說(shuō)是活的，這個(gè)年輕人就把鳥(niǎo)活活掐死；如果這位智者說(shuō)是死的，年輕人就把這只鳥(niǎo)放掉，這樣這位智者永遠(yuǎn)是錯(cuò)誤的，年輕人認(rèn)為這樣做他比智者更聰明. 當(dāng)他到了山上見(jiàn)到了這位年老的智者，年輕人將鳥(niǎo)藏在背后的手掌中，他問(wèn)這位智者，您猜一猜我手中的鳥(niǎo)是活的還是死的？這位年老智者回答說(shuō)：“是活是死操...
1.高考英語(yǔ)書(shū)信作文萬(wàn)能開(kāi)頭結(jié)尾,典型句子 一、開(kāi)頭： 1.How is it going？ 最近怎么樣？ 2.I am glad to receive your letter.很高興收到你的來(lái)信。 3.You asked me about(+problem question 等)，now let me give you some advice.你在來(lái)信中詢問(wèn)我。.，現(xiàn)在，讓我給你一些建議。 4.It has been a long time since we met.我們很久沒(méi)見(jiàn)面了。 二、結(jié)尾： 1.I am looking forward to receiving your letter...
1.晨曦的作文 晨曦 邁開(kāi)腳步，昂起朝氣蓬勃的臉，與露珠作伴，撲進(jìn)一片飄渺的裊裊云煙中，眼前，稀薄的霧化作衣裳，裹在濕潤(rùn)的翠綠之上，撲朔迷離。 身旁一棵蒼翠欲滴、粗糲、勁挺的老樹(shù)，酣暢吸吮雨露，見(jiàn)了我，愉悅地?fù)]揮手。我瞻仰著它。在清新空氣、冰冷雨珠妝扮下，老樹(shù)猶如一位穿著樸素、披著淡綠圍巾的學(xué)者，捋著墨綠胡須。老樹(shù)，您總眺望東方，身軀傾向初升的旭日，難道不是告訴我們，希望永存嗎？ 放眼望去，一大片淡青的小草，探出尖尖的頭，沐浴陽(yáng)光。汲取牛毛細(xì)雨。每一株隨風(fēng)輕舞的小草，像是比昨日高出一截。它們茁壯成長(zhǎng)。瞧，那些密集的青草，是否在向我們點(diǎn)頭？ 我向一株怒放的鮮花問(wèn)好。它屹立在一團(tuán)碧綠的灌木叢中。開(kāi)...
1.好的初中語(yǔ)文作文開(kāi)頭和結(jié)尾（為中考做準(zhǔn)備的）可以復(fù)制 描寫(xiě)景物：·秋天的落葉 “一葉落而知天下秋”。 秋天的來(lái)臨是從落葉開(kāi)始的。雖然秋天瓜果飄香，處處都洋溢著誘人的“金色”，但是，沙沙飄落的秋葉中所滲透的那種悲涼、酸楚的氣息是任何人也逃不脫的。 秋天的心情總是隨著落葉在無(wú)盡地飄落，只有在此時(shí)也許會(huì)體會(huì)到秋的真正含義，也許會(huì)更加深刻地感悟到落葉那種叫人敬佩的精神。在這高原古城，在這黃河四十里風(fēng)情線上，令人驚奇的是可以見(jiàn)到斑斑綠色，但，這綠色也正因秋天的行走而漸漸褪去，枯黃的葉子落在地上，飄到黃河里，成為一葉浮萍，奔流向大海。 秋天的黃河更加具有了母親河的滄桑感，使我感到民族歷史的悠長(zhǎng)與偉大，...